2017年秋部编人教版八年级语文上册第3单元检测题

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部编版八年级语文上册第三单元测试题及答案

部编版八年级语文上册第三单元测试题及答案

人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名第三单元过关测试一、文言基础知识(8分,每小题2分)1. 下列加点字读音有误的一项是 ( )A.晨曦.(xī) 绝(yǎn)沿溯.(shuó) 水流湍.急(tuān)B.参与.(yù) 相与.(yǔ)飞漱.(shù) 沉鳞竞跃.(yuè)C.缥.碧(piǎo) 轩邈.(miǎo)牛犊.(dú) 鸢飞戾.天(lì)D.横柯.(kē) 燕.然(yān)萋萋.(qī) 经纶.世务(lún)2. 下列各项中加点字的意义不相同的一句是 ( )A.但.少闲人如吾两人者耳但.当涉猎,见往事尔B.解衣欲睡,月色入户.唧唧复唧唧,木兰当户.织C.自.三峡七百里中,两岸连山自.富阳至桐庐一百许里D.自非亭午夜分,不见.曦月疏条交映,有时见.日3.下列加点词语的意义与现代汉语意义相同的一项是( )A.至于..夏水襄陵B.空谷传响.,哀转久绝C.从流飘荡,任意东西..D.芳草萋萋..鹦鹉洲4.下列各句中加点的“是”字与例句中加点的“是”意思不相同的一项是 ( ) 例句:实是.欲界之仙都A.斯是.陋室,惟吾德馨B.是.非木杮,岂能为暴涨携之去C.安能辨我是.雄雌D.日暮乡关何处是.?烟波江上使人愁二、古诗词赏析与文言文阅读(32分)(一)阅读下面一首唐诗,回答问题。

(4分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

5.根据诗意填空。

(2分)本诗通过描写西湖早春明媚的风光,抒发了诗人的感情。

尤其是“”三个字更是直抒胸臆,似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。

6.这首诗处处紧扣初春的季节特征,把西湖描绘得生意盎然。

请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。

(2分)(二)阅读下面一首宋诗,完成7、8题。

部编人教版八年级语文上册第三单元检测卷(含答案)

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第三单元检测卷时间:120分钟满分:120分一、积累与运用(26分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.藻荇.(xìng)缥.碧(piāo)朝.发白帝(zhāo)B.飞漱.(shù) 燕.然(yān) 互相轩邈.(miǎo)C.曦.月(xī) 目眩.(xuàn) 属.引凄异(shǔ)D.沿溯.(sù) 长堤.(tī) 素湍.绿潭(tuān)2.对下面句中加点词的解释有误的一项是()(2分)A.念.无与为乐者(考虑,想到)B.每至晴初霜旦.(早晨)C.四时.俱备(时间)D.望峰息.心(平息)3.下面句中加点词意义和用法相同的一项是()(2分)A.自.康乐以来/自.非亭午夜分B.但.少闲人如吾两人者耳/但.微颔之C.未复有能与.其奇者/念无与.为乐者D.不见.曦月/何见.事之晚乎4.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)A.每至晴初/霜旦B.实是/欲界之仙都C.念/无与为乐者D.猛浪/若奔5.下列有关文学常识的表述不正确的一项是()(2分)A.《三峡》节选自《水经注校证》,作者是郦道元,北魏地理学家。

三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。

B.苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代文学家,是“唐宋八大家”之一。

C.《钱塘湖春行》中钱塘湖即杭州西湖,作者白居易是唐代诗人,字乐天,号青莲居士。

D.《红星照耀中国》真实地记录了作者1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。

6.古诗文默写。

(5分)(1)春冬之时,则______________,______________。

(2)鸢飞戾天者,________________;经纶世务者,________________。

(3)爱看电视的小鹏,在《请您欣赏》栏目中看到了水中映月和云霞飘飞的画面,不禁引用李白《渡荆门送别》中的诗句赞颂道:“________________,________________。

部编版八年级语文上册第三单元单元检测题(word版有答案)

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八年级上册第三单元检测题(时间:120分钟,满分:120分)温馨提示:请将所有试题的答案答在“答题卡”上,考试结束,只交答题卡。

一、积累与运用(23分)1.下列加点字注音、书写无误..的一项是( )(2分)A.略无阙.处(quē)沿溯.阻绝(sù)飞漱.其间(sù)B.水皆骠.碧(piǎo) 能与.其奇(yǔ) 藻、荇.交横(xìng)C.泠.泠作响(líng) 互相轩.邈(xuān) 嘤.嘤成韵(yīng)D.夕日欲颓.(tuí) 隐天敝.日(bì) 素湍.绿潭(tuān)2.下列加点词的解释有误..的一项是( )(2分)A.清荣峻茂.(茂盛) 晓雾将歇.(消散)B.欣然起行.(出行) 东皋薄.暮望(轻微)C.疏条交映.(掩映) 任意东西..(向东向西)D.互相轩.邈(高) 良.多趣味(甚,很)3.下列句子中不含..通假字的一项是( )(2分)A.两岸连山,略无阙处 B.蝉则千转不穷C.经纶世务者,窥谷忘反 D.至于夏水襄陵4.下列句子朗读节奏划分有误..的一项是( )(2分)A.自康乐/以来,未复/有能与其奇者B.但少闲人/如吾两人者耳C.虽/乘奔御风,不以疾/也D.黄鹤一去/不复返,白云千载/空悠悠5.下列说法有误..的一项是()(2分)A.《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。

B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗,语言精练生动。

C.《渡荆门送别》是一首五言律诗,全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。

D.《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔的景象,为“千古壮观”之句。

6.默写(8分)(1)晴川历历汉阳树,__________________。

(崔颢《黄鹤楼》)(2)乱花渐欲迷人眼,__________________。

(白居易《钱塘湖春行》)(3)____________________,终为土灰。

部编版八年级上册语文第三单元检测含答案

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部编版语文八年级上学期第三单元综合测试(满分120分,考试120分钟)一、积累·运用(19分)1.阅读下面的语段,根据拼音写汉字.(4分)我们的成长要摆脱低俗事物的纷rǎo(),用传统文化来zī()养.有句话说柔日读史,gāng()日读经.这是说,意志懈dài()时读史以明志,读史书,能养浩然正气;焦躁狂暴时读经以养性,读经书,能塑静俭德行.2.古诗文默写.(9分)(1)树树皆秋色,________________.(王绩《野望》)(2)________________,白云千载空悠悠.(崔颢《黄鹤楼》)(3)急湍甚箭,________________.(吴均《与朱元思书》)(4)王维在《使至塞上》中描写边塞奇特壮丽的风光的诗句是:________________,________________.(5)《渡荆门送别》中描写江上美景的诗句是:________________,________________.(6)《钱塘湖春行》中直抒胸臆,表达了诗人对春天到来的喜悦之情的诗句是:________________,________________.3.下列句子中加点的文言词语意思不同的一项是(3分)()A.尔安.敢轻吾射安.能辨我是雄雌B.尝射于.家圃相与步于.中庭C.月色入户.木兰当户.织D.对.子骂父丁氏对.曰4.名著阅读.(3分)1936年8月中旬至9月上旬,()来到宁夏豫旺、下马关等地进行采访,他的著作《红星照耀中国》中有四分之一的篇幅是记述在宁夏豫旺地区的采访活动和感受,他是第一个向世界宣传宁夏的外国人.A.埃德加·斯诺B.爱泼斯坦C.史沫特莱D.白求恩二、阅读·理解(45分)(一)阅读下面的文章,问答问题.(12分)爱如茉莉那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏,我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸肿的眼睛,不禁对着一旁正在修剪茉莉花的妈妈冲口说:“妈妈,你爱爸爸吗?”妈妈先是一愣,继而微微红了脸,嗔怪道:“死丫头,净问些莫名其妙的问题!”我见从妈妈的口中诱不出什么秘密,便改变了问话的方式:“妈,那你说真爱像什么?”妈妈寻思了一会儿,随手指着那几株平淡无奇的茉莉花说:“就像茉莉吧.”我差点笑出来,但一看到妈妈一本正经的眼睛,赶忙把那句很是轻视的话“这也叫作爱”咽了回去.此后不久,在爸爸出差归来的前一个晚上,妈妈得病住进了医院.第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说:“映儿,本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃,现在看来是不行了,你待会儿就买点儿现成的煮给他吃,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下肚的.”然而爸爸并没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,他直奔医院,此后,他每天都会去.一个清新的早晨,我按照爸爸特别的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去.当推开病房的门时,我不禁被映入眼帘的情景惊住了:妈妈睡在床上,嘴边挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿上睡着了.①初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们.一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里.是我惊醒了爸爸.②他睡眼蒙眬地抬起头,轻轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走到门口,把我拦了出去.望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛,我不禁心疼地问:“爸爸,你怎么不在陪床上睡?”爸爸边打呵欠边说:“我夜里睡得很沉,你妈妈有事又不肯叫醒我.这样睡,她一动我就醒了.”爸爸去买早点,我悄悄溜进病房,把一大把茉莉花松松散散地插进空罐头瓶里,一股清香顿时弥漫开来.我开心地想:妈妈要是在这花香里欣然睁开双眼,那该多有诗意啊!转念又笑自己简直是不可救药地“耍”浪漫.笑着回头,却触到妈妈一双清醒含笑的眸子:“映儿,来帮妈妈揉揉胳膊和腿.”“妈,你怎么啦?”我好生奇怪.③“________________________”这么简简单单、平平淡淡的一句话,却使我静静地流下泪来.泪眼婆娑中,那丛丛簇簇的茉莉花更加洁白纯净,它送来的缕缕幽香,袅袅娜娜地钻到我们的心中,而且萦绕不去.哦,爱如茉莉,爱如茉莉.5.选文标题“爱如茉莉”的含义是什么?(2分)6.理解文章,回答下列问题.(4分)(1)文中画线句①的环境描写有什么作用?(2分)(2)文中画线句②爸爸的动作描写有什么作用?(2分)7.文中③处是写妈妈说的话,请你结合文章内容,想一想妈妈此时此刻最有可能说的话是什么,请把它写出来.(3分)8.在“我爱我家”主题班会上,主持人要求大家用一个成语来概括自己家庭的特点.下面是其中四位同学的回答,你最羡慕哪一位同学的家庭?为什么?(3分)第一位:相亲相爱第二位:相依为命第三位:相敬如宾第四位:相安无事(二)阅读下面的文章,回答问题.(13分)感知地球的“千里眼”①2013年第35届国际环境遥感大会在北京召开,来自全球56个国家和地区的1000余位遥感专家参加了会议,这也是该会议发起50年来首次在中国举办,这说明我国遥感技术的应用发展得到了国际同行的广泛认可.②遥感技术兴起于20世纪60年代,是指从远距离感知目标反射、辐射或散射的可见光、红外、微波电磁波,从而对目标进行探测和识别的科学技术.人类目力有限,遥感技术的出现,让人类仿佛拥有了另一双可以无限感知地球的“千里眼...”.③2013年4月22日,国务院总理李克强主持召开了部署芦山地震抗震救灾工作会议,在李克强身后挂着一幅芦山县震后航空影像图.这幅影像图对抗震决策起到了至关重要....的作用.它是由中国科学院遥感与数字地球研究所(以下简称遥感地球所)提供的.遥感作业时间是4月20日11点,距离地震发生刚刚过去3个小时.那么科研人员怎么利用遥感技术评估判断地震灾情呢?④遥感地球所航空遥感中心主任李震说:“遥感航拍得到的高分辨率影像,能清楚地辨识建筑物、道路、河流、车辆等地面信息.科研人员运用专业知识,与震前的遥感观测数据比对,就能够判断建筑物和道路的受损情况,道路上堆积的滑坡物大小、滑坡的土方量等等,发现潜在的山体垮塌、堰塞湖等次生灾害,并确定财产损失的基本情况,确定救援所需投入的人力、物力等.”总之,利用遥感技术监测和评估灾情,具有定位准、速度快的特点,可以在第一时间获取灾情数据,服务抗震救灾.⑤同年1月,我国中东部地区发生了数次极端强雾霾事件,主流观点认为,污染物排放量大,静稳天气、扩散条件不利,区域污染和本地污染贡献叠加等是导致强雾霾发生的主要原因.遥感地球所的陈良富研究员基于遥感卫星观测数据的统计与分析提出,除了人为排放引起的本地污染浓度上升这一内在原因外,水汽、浮尘是造成雾霾来袭、能见度急剧下降的重要外部原因.⑥目前,对雾霾主要靠地面监测,但地面监测站只能监测地上几米高范围内的PM2.5数值.而灰霾随着高度变化,分布也不一样.利用激光遥感手段能获得霾的垂直分布情况,反映整个区域霾的二维甚至三维情况.如果不科学地认识极端强雾霾的发生机理,就容易判断错误,认为雾霾都是由排放的污染物引起的,在治理上进入误区.要得出科学的判断,仅凭地面一种观测手段是不够的,还需要卫星遥感观测手段来补充,更全面地掌握大气污染状况.⑦另外,遥感技术对自然遗产和文化遗产的发现和保护作用也不容小觑.美国考古学家应用遥感技术发现了沉没海底数千年的古埃及名城亚历山大;希腊考古学家用红外像片在科林斯湾发现了公元前373年毁于地震的古城“Hekike”;遥感地球所郭华东课题组利用雷达遥感技术发现了阿拉善高原干沙覆盖下的古河湖串联系统和隋、明古长城……遥感技术也十分适用于文化遗产保护,它的优势在于能获得物体的三维图像.若能及早对文化遗产进行三维扫描,将来就可按照计算机模型对其进行复原.更重要的是,科学家还能依据这些数据分析破坏的原因,如温度、风力、湿度等,从而指导文物部门进行更加精细的修复.⑧总之,近些年,我国遥感技术发展迅速,在________________________________等方面广泛应用.9.请联系全文内容,将第⑧段的内容补充完整.(2分)10.阅读下面的句子,联系上下文,探究括号中的问题.(4分)(1)人类目力有限,遥感技术的出现,让人类仿佛拥有了另一双可以无限感知地球的“千.里眼..”.(为什么说遥感技术是“千里眼”?)(2)这幅影像图对抗震决策起到了至关重要....的作用.(加点词为什么不能删去?) 11.第⑦段中列举美国、希腊、中国等国专家应用遥感技术的事例有何作用?(3分)12.阅读下面的材料,回答问题.(4分)龙门石窟位于洛阳市区南面12公里处,历经东西魏至宋,雕琢断断续续达400年之久,至今已有1500余年的历史.它密布于伊水东西两山的峭壁上,南北长达1公里,现存窟龛2345个,题记和碑刻2680余品,佛塔70余座,造像10万余尊.其中最大的佛像高达17.14米,最小的仅有2厘米.这些都体现出了我国古代劳动人民极高的艺术造诣.但其风化侵蚀严重,如何保护一直是个难题.请谈谈如何利用遥感技术来解决这个难题.(三)古诗词阅读.(6分)凭阑人金陵道中[元] 乔吉瘦马驮诗天一涯,倦鸟呼愁村数家.扑头飞柳花,与人添鬓华.13.这首小令开头两句化用________(作者)的《________________》所创造的意象,自然巧妙而不露痕迹.(2分)14.第三、四句描绘了一幅怎样的画面?(2分)15.这首小令寓情于景,情景交融,请对此简要分析.(2分)(四)文言文阅读.(14分)[甲] 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.[乙] 方山子①,光、黄②间隐人也.少时慕朱家、郭解③为人,闾里之侠皆宗④之.稍壮,折节⑤读书,欲以此驰骋当世,然终不遇.晚乃遁于光、黄间,曰岐亭.余谪居于黄,过岐亭,适见焉.曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然⑥,问余所以至此者.余告之故.俯而不答仰而笑呼余宿其家.环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意.(选自苏轼《方山子传》)[注] ①方山子:苏轼的老朋友,姓陈名慥(zào),字季常.②光、黄:光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈).③朱家、郭解:都是西汉时的游侠.④宗:尊崇,敬仰.⑤折节:强自克制,改变初衷.⑥矍(jué)然:惊奇注视的样子.16.解释下列句子中加点的词.(4分)(1)遂.至承天寺寻张怀民________________________________(2)相与..步于中庭______________________________________(3)适.见焉____________________________________________(4)余告之故.__________________________________________17.用现代汉语翻译下列句子.(4分)(1)解衣欲睡,月色入户,欣然起行.(2)此吾故人陈慥季常也,何为而在此?18.请用“/”给下面的句子断句.(断两处)(2分)俯而不答仰而笑呼余宿其家19.比较甲、乙两文,苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么?(4分)三、表达·交流(56分)20.为了激发同学们对大自然的热爱之情,某班举行了以“登山临水,涵养心灵”为主题的语文综合实践活动.请你参与并完成以下任务.(6分)(1)[山水怡情] 读美文,仿句子.(要求:句式相似,语意连贯)(4分)水有水的性格——灵动,山有山的性情——沉稳.水的灵动给人以聪慧,__________________.然而,灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝,________________________________________________________________________.(2)[爱护山水] 在中国大大小小的旅游景点,游客乱涂乱画的现象可谓屡见不鲜,长城、故宫、泰山等地随处可见.请你拟写一条标语防止这种现象的发生.要求:语言文明,主题突出,文字简洁.(2分)21.按要求作文.(50分)题目:一路______(书香、成长、风景……),一路______(笑、歌、春风、风雨……) 要求:①将题目补充完整;②恰当运用景物描写,借景抒情;③600字以上.参考答案1.扰滋刚怠2.(1)山山唯落晖(2)黄鹤一去不复返(3)猛浪若奔(4)大漠孤烟直长河落日圆(5)月下飞天镜云生结海楼(6)最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤3.[解析] D A项,怎么;B项,在;C项,门;D项,面对/回答.4.A5.爱是茉莉花香,不浓烈,却芬芳满怀.6.(1)渲染了美满、温馨、幸福的氛围.(2)写出了爸爸生怕惊醒妈妈,动作慢而轻的情形,突出了爸爸对妈妈的体贴和关心.7.示例:你爸爸伏在床边睡着了,我怕吵醒他一直没敢动,不知不觉,手脚都麻了.8.略.9.地震(自然灾害)监测和评估、雾霾(大气污染)状况观测、自然遗产和文化遗产的发现和保护10.(1)因为“千里”符合遥感技术可以远距离感知的特点,而“眼”能突出遥感技术探测和识别目标的特点.(2)“至关重要”突出了这幅影像图对抗震决策的重要作用,从而说明了利用遥感技术监测和评估灾情的重要性.11.运用举例子的说明方法,生动而具体地说明遥感技术对自然遗产和文化遗产的发现作用也不容小觑,增强文章的可信度.12.①对龙门石窟进行三维扫描,将来就可按照计算机模型对其进行复原;②科学家还能依据这些数据分析破坏发生的原因,如温度、风力、湿度等,从而指导文物部门进行更加精细的修复.13.马致远天净沙·秋思14.白色的柳絮迎面扑来,粘到头上,像是给人平添了许多白发.15.借马之瘦写人的羁旅漂泊与困顿,借“倦鸟呼愁”来写人对漂泊的厌倦和内心的愁苦,借“柳花”来写人的两鬓斑白、年华逝去.诗中描写了一个沦落天涯、孤寂愁苦的游子形象.16.(1)于是,就.(2)共同,一起.(3)恰巧.(4)缘故,原因.17.(1)(我)脱了衣服想要睡觉,(只见)月光照入门内,便高兴地起身出门.(2)这是我的老朋友陈慥陈季常,为什么会在这里呢?18.俯而不答/仰而笑/呼余宿其家19.苏轼被贬官;方山子不被赏识.苏轼寻友、赏景;方山子隐居.[参考译文][乙] 方山子是光州、黄州一带的隐士.(他)年轻时,仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人,乡里的游侠都尊奉他. 年纪稍长,(他)就改变志趣,发奋读书,想以此来驰名当代,但是一直没有机会.到了晚年就隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方.我因贬官居住在黄州,(有一次)经过岐亭时,正巧碰见了他.(我)说:“啊!这是我的老朋友陈慥陈季常,为什么会在这里呢?”方山子也惊讶地问我到这里来的原因. 我把原因告诉了他.(他)低头不语,继而仰天大笑,请我住到他家去. (他的家里)四壁萧条,然而他的妻子、儿女、奴仆都显出怡然自得的样子.20.(1)示例:山的沉稳给人以敦厚沉稳的大山却在四季中变换不同的色彩(2)示例一:奇山异水你我共赏,到此一游常怀心中.示例二:留下文明,带走回忆.示例三:除了文明,什么也别留下;除了记忆,什么也别带走.21.略.。

部编人教版八年级语文上册第三单元测试卷及答案

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部编人教版八年级语文上册第三单元测试卷及答案(满分:120分时间:120分钟)一、积累与运用(共27分)1.(11分)请运用所积累的知识,完成各题。

shuài领红军先锋部队的是指挥员A,他曾在四川一个军阀的军队里当过军官。

A熟悉这个部落民族,熟悉他们的内争和不满,他特别熟悉他们仇恨汉人,而且他能够说几句彝.族话。

他奉命前去谈判友好联盟,进入彝族的境内,同彝族的首领进行谈判,他说彝族人反对军阀刘湘、刘文辉和国民党;红军也反对他们。

彝族人要保持独立,红军的政策主张中国各少数民族都自zhì。

彝族人仇恨汉人是因为他们受到汉人的压迫,但是汉人有“白汉”和“红汉”,正如彝族人有“白彝”和“黑彝”,老是杀彝族人,压迫彝族人的是白汉。

红汉和黑彝应该团结起来反对他们的共同敌人白汉。

彝族人很有兴趣地听着。

他们狡黠.地要武器和弹药好保卫独立,帮助红汉打白汉,结果红军都给了他们,使他们感到很意外。

(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。

shuài领( ) 彝.族( ) 自zhì( ) 狡黠.( )(2)下列短语的结构类型与“先锋部队”不相同的一项是()A.友好联盟B.共同敌人C.保持独立D.汉人的压迫(4)结合选段内容,分析红军长征途中顺利经过彝族区的原因。

①②【连线采访】(2)2011年长沙铜官窑陶瓷烧制技艺被列入国家级非物质文化遗产名录后,一批年轻人继承并开始弘扬起了陶瓷烧制技艺。

小明想对他们进行采访,请你帮他补充一个采访问题并写在横线处。

采访提纲时间、方式:2023年2月5日,微博在线采访对象:刘嘉豪,90后非物质文化遗产长沙铜官窑传承人采访问题:①②你在铜官窑陶瓷烧制技艺上有什么创新?【发起倡议】(3)通过以上活动,小明意识到每个人都肩负着保护文化遗产的责任。

小明拟写了一封倡议书,呼吁全校师生增强文化遗产保护意识。

倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们:文化遗产是我们共同的财富,它们展现着人工的巧妙,凝聚了人类的智慧。

八年级语文上册第3单元测试题附答案(部编版)

八年级语文上册第3单元测试题附答案(部编版)

八年级语文上册第3单元测试题附答案(部编版)(本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,考试时间150分钟,赋分120分)第Ⅰ卷(选择题,共30分)一、积累与运用(1~4小题,每小题3分,共12分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( C)A.略无阙.处(quē)沿溯.阻绝(sù) 飞漱.其间(sù) 经纶.世务(lún)B.水皆缥.碧(piǎo)能与.其奇(yǔ) 藻荇.交横(xìng) 鸢.飞戾天(yuān )C.泠.泠作响(líng) 互相轩.邈(xuān)嘤.嘤成韵(yīng)沉鳞.竞跃(lín )D.夕日欲颓.(tuí) 隐天蔽.日(bì) 素湍.绿潭(tuān) 徙.倚欲何(tú)【解析】A项“漱”应读“shù”;B项“与”应读“yù”;D项“徙”应读“xǐ”。

2.下列句子中加点词语使用正确的一项是( A)A.与眼花缭乱....的社交网络相比,读书不仅能够使人远离纷扰的环境,保持内心的沉静,而且可以使人感受世界,体悟人生,获得启迪。

B.这个家伙明知罪行严重,内心十分恐慌,但是他却从容不迫....地抹桌子、擦椅子,若无其事。

C.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫....,具有很强的感染力。

D.“戒烟一小时,健康亿人行”的倡议发出后,一些烟民对此默默无闻....【解析】B项从容不迫,褒义词,用在此处不当。

C项抑扬顿挫,形容声音。

D项默默无闻,指没有什么名声。

3.下列句子中,没有语病的一项是( B)A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。

B.受新型冠状病毒影响,原定于2020年举办的奥运会延期到2021年,此刻中国体育健儿正在积极备战,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。

C.读者深受喜爱的鲁迅先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

D.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。

部编人教版八年级语文上册第三单元测试卷含答案

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第三单元检测卷(本试卷总分值120分考试时刻100分钟)一、积存与运用(30分)1.阅读下面文字,完成(1)~(3)题。

(6分)中国人是天生的哲学家,咱们几△乎能够从日常一切活动当中提炼出令人感动的意义。

即便游玩,也不强△调表面的体力活动。

从来文人与武人都不鼓厉匹△夫之勇,他们饮酒是为了,游山是为了,玩水是为了,郊游是为了淘冶性灵。

因此,他们笔下的山是“只在此山中,云深不知处”的幽谧,是“落叶满空山,何处寻行踪”的隐逸,是。

旅行家徐霞客或许比较特殊△,他是为了探访地理山形,不是纯欣赏,但也未闻他以“征服某山”自我夸耀,他只是向大地求知罢了。

(1)文中加“△”字的注音和加点字的字形,都不正确的一项为哪一项()(2分)A.几△乎(jǐ)提炼 B.强△调(qiāng)淘冶C.特殊△(shū)鼓厉D.匹△夫(pī)夸耀(2)请将下面三个词别离还原到文中的横线上。

(2分)A.赋诗B.旷怀C.寻真(3)顺其思路,请在加曲线的句子后面仿写一句。

(2分)2.以下加点词的说明有误的一项为哪一项()(2分)A.清荣峻茂(茂盛)晓雾将歇(消散)B.欣然起行(出行)东皋薄暮(快要)C.幽绝久远(极远)任意东西(向东向西)D.相互轩邈(高)良多趣味(很,甚)3.以下对句意的明白得错误的一项为哪一项()(2分)A.晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

译:早晨的薄雾将要散尽的时候,猿和鸟杂乱地鸣叫。

B.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

译:庭院中的月光像清澈透明的积水,水中还有藻类、荇菜纵横交织着,原先那些是竹和柏的影子。

C.有时朝发白帝,暮到江陵。

译:有时候早上从白帝城动身,黄昏就可抵达江陵。

D.空谷传响,哀转久绝。

译:空荡的山谷传来猿猴叫声的回响,令人悲伤到极点。

4.以下各句节拍划分有误的一项为哪一项()(2分)A.急湍/甚箭,猛浪/假设奔B.每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃C.疏条/交映,有时/见日D.自/非亭午/夜分,不见/曦月5.以下关于课文内容的说法有误的一项为哪一项()(2分)A.《三峡》这篇短文描述了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色,表达了作者对祖国大好河山的酷爱之情。

部编版语文八年级上册第三单元测试试卷(含答案)

部编版语文八年级上册第三单元测试试卷(含答案)

部编版语文8年级上册第3单元·时间:120分钟满分:120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共16分)1.(本题2分)下列加点字的注音有误的一项是()A.水皆缥碧(piǎo)急湍甚箭(tuān)猛浪若奔(bēn)B.互相轩邈(miǎo)泠泠作响(líng)直视无碍(ài)C.嘤嘤成韵(yùn)鸢飞戾天(lì)窥谷忘反(kuī)D.经纶世务(lún)好鸟相鸣(hào)疏条交映(shū)2.(本题2分)下列选项中,没有错别字的一组是( )A.城郭大荒流疏条交映B.落晖结海楼沉粼竞跃C.征蓬鹦鹉州五色交辉D.采薇白沙堤经伦世务3.(本题2分)下列对相应课文内容理解有误的一项是()A.《三峡》中第四段作者引用渔歌歌谣,运用了正面描写的手法,进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

B.《答谢中书书》通过描绘秀美的山川景象,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

C.《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。

D.《与朱元思书》是六朝山水小品中的佳作,以书信短札的形式,描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。

4.(本题2分)下面对《黄鹤楼》一诗的赏析,不正确的一项是()黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

A.两个“空”字可以体会到诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。

B.前两联虚中有实,抚今追昔,写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。

C.颈联描写登楼所见之景,远远望去,鹦鹉洲上连天的衰草凄清荒芜。

D.尾联由景生情,形象鲜明,诗人凭栏远望,望不见故乡而生无限愁思。

5.(本题2分)阅读下面的文字,回答问题。

这时,突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。

部编人教版语文八年级上册第三单元测试卷含答案

部编人教版语文八年级上册第三单元测试卷含答案

部编人教版语文八年级上册第三单元测试题一、积累与运用(24分)1.下列加点字注音、书写无误的一项( )(2分)A.略无阙.处(quē)沿溯.阻绝(sù)飞漱.其间(sù)B.水皆骠.碧(piǎo) 能与.其奇(yǔ) 藻荇.交横(xìng)C.泠.泠作响(líng) 互相轩.邈(xuān) 嘤.嘤成韵(yīng)D.夕日欲颓.(tuí) 隐天敝.日(bì) 素湍.绿潭(tuān)2.下列句中不含通假字的一项是( )(2分)A.两岸连山,略无阙处B.蝉则千转不穷C.经纶世务者,窥谷忘反 D.至于夏水襄陵3.下列加点词不属于词类活用现象的一项是( )(2分)A.每至晴初霜.旦 B.相与步.于中庭C.互相轩邈.. D.山川之美,古来共谈.4.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)A.自康乐/以来,未复/有能与其奇者B.但少闲人/如吾两人者耳C.蝉则/千转不穷,猿则/百叫无绝D.日暮乡关/何处是?烟波江上/使人愁5.下列句子翻译不正确的一项是( )(2分)A.常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

译文:常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音接连不断,非常凄惨悲凉,空旷的山谷传来猿啼的回声,声音悲凉婉转,很久才消失。

B.急湍甚箭,猛浪若奔。

译文:湍急的江流比箭还快,汹涌的波浪势若飞奔的马。

C.怀民亦未寝,相与步于中庭。

译文:张怀民也还没有睡觉,(于是)我们一起在庭院中散步。

D.两岸连山,略无阙处。

译文:两岸都是相连的山,似乎没有中断的地方。

6.下列搭配不正确的一项是( )(2分)A.《记承天寺夜游》——苏轼——北宋B.《答谢中书书》——陶渊明——东晋C.《与朱元思书》——吴均——南朝梁D.《三峡》——郦道元——北魏7.诗文默写填空。

(4分)(1)《记承天寺夜游》中描写月夜庭中景色的句子是:____________________,____________________,____________________。

部编版八年级语文上册 第三单元测试卷及答案

部编版八年级语文上册 第三单元测试卷及答案

部编版八年级语文上册第三单元测试题一、选择题(15分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.娴.熟xián 周济.jǐ 不辍.chuò 溃.退kuì 锐不可当.dāngB.悄.然qiāo 锃.亮zèng 国殇.shāng 面颊.jiā 屏.息敛声bǐngC.镌.刻juān 着.舰zhuó 翘.首qiáo 要塞.sài 杳.无音信yǎoD.教诲.huì 畸.形jī 炽.热zhì 绯.红fēi 深恶.痛疾wù2.下列句子中加点的文言词语意思不同的一项是( )A.尔安.敢轻吾射安.能辨我是雄雌B.尝射于.家圃相与步于.中庭C.月色入户.木兰当户.织D.对.子骂父丁氏对.曰3.下列翻译有误的一项是( )A.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

(《与朱元思书》吴均)看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那忙于俗事政务的人也会流连忘返。

B.清荣峻茂,良多趣味。

(《三峡》郦道元)水清树荣,山高草盛,实在有很多趣味。

C.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

(《答谢中书书》陶弘景)清晨的薄雾将要消散了,猿、鸟此起彼伏地鸣叫着;夕阳快要落山了,潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。

D.急湍甚箭,猛浪若奔。

(《与朱元思书》吴均)湍急的流水好像比箭还快,好像凶猛的波浪在飞奔。

4.指出下列句子所使用的表达方式,依次判断正确的是( )1)秋目的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷。

2)大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命,不会屈服,绝不屈月艮啊!3)地下森林,又称火山口原始森林,属国家级自然保护区,位于镜泊湖西北约50公里的深山中。

4)最初的攀登是容易的,不过很慢。

攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的晾望孔望见的景致都是足够赏心悦目的。

部编版八年级语文上册第三单元检测试题解析版

部编版八年级语文上册第三单元检测试题解析版

部编版语文八年级上册第3单元测试时间:120分钟满分:120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共16分)1.(本题2分)下列加点字注音和字形全部正确的一项是()A.牧人驱.(qǖ)犊返,猎马带禽.(qín)归。

B.萧.(xiāo)关逢候骑,都护在燕.(yàn)然。

C.渡远荆.(jīng)门外,来从楚.(chǔ)国游。

D.几处早莺.(yīng)争暖树,谁家新雁.(yàn)啄春泥。

2.(本题2分)下列各组词语中书写无误的一项是()A.自出新裁周到如砥葱笼嶙峋B.不毛之地万物鼎盛古朴丘壑C.巧夺天功稀稀落落逼真点缀D.珠光宝器郁郁葱葱突兀匀称3.(本题2分)美国作家斯诺是第一个在陕甘宁边区进行采访的西方记者,在他笔下,毛泽东、朱德、彭德怀等伟人有理想、有情怀、有非凡的魅力,下列表述与彭德怀无关..的一项是()A.彭德怀在1928年年初同哥老会的兄弟们密谋起事,用一把菜刀在湖南建立了苏区。

B.彭德怀18岁时当了排长,参与密谋,担负着刺杀傅督军的使命,但炸弹没爆炸。

C.彭德怀率部发动了平江起义,与起义的农民联合,在湖南建立了第一个苏维埃政府。

D.彭德怀性格爽朗,喜欢说笑,且身手矫健,他南征北战多年,仅受过一次皮外伤。

4.(本题2分)下面对《钱塘湖春行》的赏析,不正确...的一项是()钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

A.这首诗的作者是白居易,晚年号香山居士,是唐代杰出的诗人。

B.这是一首七律,其中颔联和颈联的上下句都是对仗句。

C.诗歌的中间两联生动描写莺燕花草的活力,突出了早春特点。

D.尾联“最爱”“行不足”,直抒胸臆,表达诗人游湖的喜悦和遗憾。

5.(本题2分)学习描写景物,下面哪一方面表述不准确()A.描写景物,首先要抓住景物的特征。

八年级语文上册第三单元检测题(附答案)

八年级语文上册第三单元检测题(附答案)

部编八年级语文上册第三单元检测题(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(27分)1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

(3分)略无阙.处( ) 沿溯.阻绝( ) 都护在燕.然( ) 横k ē( )上蔽 2.下列各项中加点词的用法不同的一项是( )(3分)A.故渔者.歌曰 念无与为乐者.B.夕日欲.颓 实是欲.界之仙都C.实是欲界之.仙都 山川之.美 D.自.康乐以来 自.富阳至桐庐一百许里3.填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )(3分)窗,注定要与诗词 的。

古诗词中 ,就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”,毛滂的“窗破月寻人” ……因此,人们一般都与窗十分 。

但也有一种情况例外,那就是绝无半点诗意的“ ”。

人若遭牢狱之灾,失去了自由,那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了,此时的窗,就有了某种 的意味。

A.相遇 信手拈来 亲密 窗棂 劝诫B.结识 信口雌黄 亲近 窗户 警告C.结缘 信手拈来 亲近 铁窗 警世D.邂逅 信口雌黄 友好 铁窗 劝慰 4.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )(3分)A.但少闲人/如吾两人者耳。

B.经纶世务/者,窥谷/忘反。

C.泉水/激石,泠泠/作响。

D.自非亭/午夜分,不见/曦月。

5.默写。

(3分)(1)树树皆秋色, 。

(王绩《野望》)(2)乱花渐欲迷人眼, 。

(白居易《钱塘湖春行》)(3)王维的《使至塞上》被王国维赞为“千古壮观”的名句为 , 。

(4)我国古代有很多表达远大志向的诗文名句,请写出连续的两句 , 。

6.(原创题)名著阅读。

(4分)除了一匹身上披着绣有一颗金星的天蓝色鞍毯的白马在河边吃草以外,只有他一个人。

这个青年正在洗澡;我们走近时,他很快地跳出来,披上天蓝色的褂子,和白布的头巾,上面有一颗红星。

一枝毛瑟枪挂在他腰际,木盒子柄上垂着一绺红缨绸带。

他手按着枪,等着我们走近,问向导我们有什么事情。

后者拿出他的路条,简单地说明了我是怎么被交给他的,那个战士好奇地看着我,等我进一步解释。

部编教材八年级上册第三单元语文测试题及答案

部编教材八年级上册第三单元语文测试题及答案

部编教材八年级上册第三单元语文测试题班级:_________ :_____________ 得分:________一、选择题〔14分〕1.以下加点的字注音没有错误....的一组〔〕A.略无阙.〔quē〕处不见曦.(xī)月属.(shǔ)引凄异B. 夕日欲颓〔tuí〕未复有能与〔yǔ〕其奇互相轩邈〔xuān miào〕C. 东皋薄(báo)暮望徙〔tú〕倚欲何依鸢飞戾(lì)天者D. 急湍tuān甚箭水皆缥(piǎo)碧白云千载(zǎi)空悠悠2.以下句子中没有错别字.....的一组是〔〕A. 两岸石璧,五色交辉。

青林翠竹,四时具备。

B. 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

C. 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竟跃D. 实是玉界之仙都。

3.以下各句中加点成语使用错误....的一项是〔〕A.对每一个莘莘学子....来说,中考既是初中学业的终点,更是攀登人生之塔的又一个起点。

B.在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受到天伦之乐....。

C.气势恢宏、美轮美奂....的故宫,见证了风雨中无数起起落落的历史变迁。

D.站在罗布泊边缘,看到沧海桑田....的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦和无奈。

4.以下句子没有语病....的一项是〔〕A.春节晚会上小沈阳的精彩表演,获得了广阔观众的赞颂。

B.投资环境的好坏,服务质量的优劣,市民文明素质的高低,都是经济健康发展的重要保证。

C.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。

D.各级政府积极采取措施,加强校园安保工作,防止校园安全事故再次发生。

15.以下句子组成语段,顺序排列正确..的一项是( )①稍远处是一重重长着青冈树的山岗,近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地,波浪一般腾向远方。

②我看清周围都是玉米地,密密的青纱郁郁葱葱,一望无际。

③天渐渐亮了,西天起了一层厚厚的云,可是东边的山坡,涌出明亮的朝霞,又是一个炎热的夏日。

人教部编版八年级语文上册第三单元水平测试卷含答案

人教部编版八年级语文上册第三单元水平测试卷含答案

人教部编版八年级语文上册第三单元水平测试卷第一部分(1~2题14分)1.阅读下面的文字,完成各题。

(共8分)山川之美,古来共谈。

曾有诗云:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。

若无闲事挂心头,便是人间好时节。

”确实,生活中的美好无处不在:(xīngchén)璀璨,与蓝天依傍;月影婆娑,与绿波(cùyōng)。

五千年的风雨(cāngsāng),铸成今日之华夏胜景。

祝愿吾辈不负山川,不负韶华A(1)根据拼音在横线上用行楷写出相应的汉字。

(3分)①(xīngchén) ②(cùyōng)③(cāngsāng)(2)给下面加着重号的字注音。

(2分)①璀璨②韶华(3)若文段为演讲词的最后一段,你觉得A处填哪种标点,能把情感推向高潮?简单说说理由。

(3分)2.阅读下面文字,回答后面的问题。

(共6分)岁月如歌,谱写绚丽人生;青春似画,描绘缤纷世界;青春像书,流淌丰富情思。

相识犹如昨天,离别却又在眼前。

(回看/回首)往事,历历在目。

难忘初进校园时的青涩腼腆,难忘语文课里的谈笑风生,难忘运动会上的挥汗如雨,难忘钻研难题后的豁然开朗……青春就好似一幅长长的画卷,虽描绘了五彩缤纷的美丽世界,但也(营造/建造)着难以割舍的氛围。

青春也是一本仓促的书,纵然流淌着缕缕怅惘,可岁月的鼓点却催着我们勇往直前。

人的一生必然要走过许多“驿站”,每个“驿站”,(甲)意味着前一段路途的结束,(乙)是新征程的开始。

(1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。

(2分)(2)文段中甲乙两处应填入的关联词语,恰当的一项是(2分)( )A.无论都B.即使也C. 既又D.只要就(3)文段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法,有怎样的表达效果?(2分)第二部分(3~18题56分)一、古诗文阅读(一)古诗文默写(6分)3.阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。

春去秋来,花开花落,让我们追随古代文人墨客,共赏自然之美。

部编版八年级上册语文第三单元综合检测卷(含答案)

部编版八年级上册语文第三单元综合检测卷(含答案)

部编版八年级上册语文第三单元综合检测卷(含答案)(总分120分,时间120分钟)一、积累与运用(26分)1.下列加点字注音全部正确的一项是()(2分)A.阙.处(quē)缥.碧(piǎo)林寒涧.肃(jiān)鸢.飞戾天(yuān)B.襄.陵(xiāng)飞漱.(sù)夕日欲.颓(tuí)嘤.嘤成韵(yīng)C.曦.月(xī)素湍.(tuān)属.引凄异(shǔ)直视无碍.(ài)D.轩邈.(miǎo)叠嶂.(zhàng)藻荇.交横(xìng)泠.泠作响(líng)2.下列句子中加点词语意思相同的一项是()(2分)A.属引.凄异/下车引.之B.哀转久绝./天下独绝.C.但.少闲人如吾两人者耳/但.闻燕山胡骑鸣啾啾D.未复有能与.其奇者/念无与.为乐者3.下面加点词语古今意义相同的一项是()(2分)A.一百许.里B.晓雾将歇.C.或.王命急宣D.四时俱.备4.下列句子中没有通假字的一项是()(2分)A.夕日欲颓,沉鳞竞跃B.蝉则千转不穷C.两岸连山,略无阙处D.经纶世务者,窥谷忘反5.下列文学常识表述有误的一项是()(2分)A.《水经注》是古代中国地理名著,作者是北魏时期的郦道元。

B.《答谢中书书》是南朝齐梁文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。

C.《与朱元思书》是南朝宋文学家吴均所著的一篇著名的山水小品文。

D.苏轼是北宋著名文学家,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。

6.按要求默写。

(8分)(1)牧人驱犊返,_________________。

(王绩《野望》)(2)_________________,云生结海楼。

(李白《渡荆门送别》)(3)冰霜正惨凄,_________________。

【刘桢《赠从弟(其二)》】(4)_________________,猿鸣三声泪沾裳。

(郦道元《三峡》)(5)又近年关,远在异乡的他不免想起“____________________?____________________”的诗句,心中生出一缕思乡情怀。

部编版八年级语文上册第三单元测试卷(带答案解析)

部编版八年级语文上册第三单元测试卷(带答案解析)

部编版八年级语文上册第三单元测试卷(带答案解析)一、语言文字积累与运用(共30分)(一)单项选择题(共15分,每小题3分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)A.曦.月(xī) 经纶.(lún) 纤.云(qiān) 轩邈.(miǎo)B.十仞.(rèn) 沿溯.(shù) 藻荇.(xìng) 驱犊.(dú)C.燕.然(yān) 横柯.(kē) 素湍.(tuān) 缥.碧(piǎo)D戾.天(lì) 飞漱.(shù) 萋.萋(qī) 千转.(zhuǎn)【答案】1.C【解析】(A.qiān—xiān;B.shù—sù;D.zhuǎn—zhuàn)2.下列加点词解释全都正确的一项是( )(3分)A.夕日欲颓.(坠落) 鸢飞戾.天者(叫) 但.少闲人如吾两人者耳(只是)B.不见曦.月(日光,文中指太阳) 从.流飘荡(跟、随) 相与..步于中庭(共同,一起) C.未复有能与.其奇者(和) 良.多趣味(甚,很) 蝉则千转.不穷(同“啭”,鸟鸣,文中指蝉鸣)D.四时俱.备(都) 夹岸高山,皆生寒树..(寒冷的树) 念.无与为乐者(考虑,想到) 【答案】2.B【解析】(A.戾:至、到达;C.与:参与。

文中有欣赏、领悟的意思;D.寒树:文中形容树密而绿,让人心生寒意)3.下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )(3分)A.夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。

B.虽乘奔/御风,不以/疾也。

C.自富阳/至桐庐/一百许里。

D.庭下/如/积水空明,水中/藻、荇交横。

【答案】3.【解析】B(虽/乘奔御风,不以/疾也)4.下列有关文学常识的表述有误的一项是( )(3分)A.《三峡》选自《水经注疏》。

作者郦道元,字善长,北魏地理学家。

B.《与朱元思书》选自《艺文类聚》。

作者吴均,南朝梁文学家,本文是吴均写给友人的信的一部分。

C.《使至塞上》作者王维,字摩诘。

部编版八年级上册语文第三单元测试题 (2)

部编版八年级上册语文第三单元测试题 (2)

第三单元达标测试卷八年级·语文上(R版)时间:100分钟满分:120分一、积累与运用(30分)1.下列加点字注音、书写无误的一项是()(3分)A.略无阙.处(quē)沿溯.阻绝(sù)飞漱.其间(sù)B.水皆骠.碧(piǎo) 能与.其奇(yǔ) 藻、荇.交横(xìng)C.泠.泠作响(líng) 互相轩.邈(xuān) 嘤.嘤成韵(yīng)D.夕日欲颓.(tuí) 隐天敝.日(bì) 素湍.绿潭(tuān)2.下列加点词的解释有误的一项是()(3分)A.清荣峻茂.(茂盛) 晓雾将歇.(消散)B.欣然起行.(出行) 东皋薄.暮(轻微)C.疏条交映.(掩映) 任意东西..(向东向西)D.互相轩.邈(高) 良.多趣味(甚,很)3.下列句子中不含通假字的一项是()(3分)A.两岸连山,略无阙处B.蝉则千转不穷C.经纶世务者,窥谷忘反D.至于夏水襄陵4.下列加点词不属于词类活用的一项是()(3分)A.每至晴初霜.旦B.相与步.于中庭C.互相轩邈..D.山川之美,古来共谈.5.下列各句节奏划分有误的一项是()(3分)A.急湍/甚箭,猛浪/若奔B.每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃C.疏条/交映,有时/见日D.自/非亭午/夜分,不见/曦月6.下列关于课文内容的说法有误的一项是()(3分)A.《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。

B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗,语言精练生动。

C.《渡荆门送别》是一首五言律诗,全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。

D.《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔的景象,为“千古壮观”之句。

7.默写填空。

(8分)(1)思乡、离愁是永恒的话题。

崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道:“________________?________________。

部编版八年级上册语文第三单元检测题(带答案)

部编版八年级上册语文第三单元检测题(带答案)

部编版语文八年级上学期第三单元综合测试时间:120分钟满分:120分积累与运用1. 下列加点字注音有误的一项是( )A. 晨曦.(xī) 襄.陵(xiāng)追溯.(sù)抵御.(yù)B. 长啸.(xiào) 荇.草(xìng) 颓.败(tuí) 急湍.(tuān)C. 轩邈.(miǎo) 鸢.飞(yān) 横柯.(kē) 目眩.(xuàn)D. 东皋.(ɡāo) 候骑.(jì) 萋.萋(qī) 戾.天(lì)2. 下列词语书写正确的一项是( )A. 遂致征蓬无与为乐乘奔卸风B. 凄异桐庐负势竞上千百成锋C. 缥碧经纶窥谷忘反争高值指D. 瀑布绿潭略无阙处重岩叠嶂3. 下列语句中加点成语使用有误的一项是 ( )A. 3月3日这一天,天无纤云....,草堂外戏蝶在菜花里飞舞,几若透明。

B. 精彩的歌舞让人头晕目眩....,拍手叫好。

C. 三峡的山真高啊!隐天蔽日....,不是正午时分,根本见不到太阳。

D. 深秋时节,九寨沟林寒涧肃....,别是一派清秋一洗的别致风光。

4. 下列句子没有语病的一项是( )A. 通过这次升学考试,使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。

B. 舞台上的表演精彩纷呈,我饶有兴趣地袖手旁观着。

C. 教育部门再三强调,各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。

D. 根治中小学生沉迷于网络游戏的”顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。

5. 下列句子没有运用修辞手法的一句是( )A. 故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

”B. 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

C. 自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

D. 急湍甚箭,猛浪若奔。

6. 下列文学常识表述有误的一项是( )A. 《三峡》选自郦道元的《水经注》,《水经注》是我国古代的一部游记名著。

B. 《答谢中书书》作者是陶弘景,南朝齐梁时道教思想家。

部编版八年级语文上册第一三单元检测题有答案

部编版八年级语文上册第一三单元检测题有答案

部编版八年级语文上册第一三单元检测题有答案一、语文知识积累(1~6题,每题2分,第7题8分,共20分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( B)A.泄.气(xiè)渡.江(dù)要塞.(sài)锐不可当.(dàng)B.荷.兰(Hé) 颁.发(bān) 拨.款(bō) 所向披靡.(mǐ)C.游泳.(yǒng) 绷.直(bēng) 酷.似(kù) 屏.息敛声(bǐn)D.桅杆(wéi) 海域.(yù) 紧绷.(bēnɡ)殚.精竭虑(chán)【解析】A选项里“锐不可当”的“当”正确的读音是“dāng”;C选项里“屏声敛息”的“屏”正确的读音是“bǐng”。

D选项里“引吭高歌”的“吭”正确的读音是“háng” 故选B。

2.下列词语中没有错别字的一项是( D)A.督战前峰纷纷溃退风平浪静 B.愐怀安慰震耳欲聋颇有建树C.双臂赢得风度优雅眼花撩乱 D.流淌海啸白手起家一丝不苟【解析】A选项里“前峰”的“峰”正确的写法是“锋”;B选项里“平果”的“平”正确的写法是“苹”;C选项里“眼花撩乱”的“撩”正确的写法是“缭”;故选D3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是( A)安徒生童话经典经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种艺术形式________在人们眼前,其永恒价值,在于给人________和警醒的人物形象,在于给人无限希望的思想,在于或优雅温润,或震撼心灵的语言,在于对后人道德情操的________,更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳,代代________且历久弥新。

A.呈现启迪熏陶传承B.出现启发陶冶传播 C.出现启迪陶冶传承 D.呈现启发熏陶传播【解析】试题分析:依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。

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八上语文第三单元检测题时间:120分钟满分:120分班级:______姓名:______一、积累与运用(25分)1.下列加点字注音有误的一项是(C)(2分)A.晨曦.(xī)襄.陵(xiāng)追溯.(sù)抵御.(yù)B.长啸.(xiào) 荇.草(xìng) 颓.败(tuí) 急湍.(tuān)C.轩邈.(miǎo) 鸢.飞(yān) 横柯.(kē) 目眩.(xuàn)D.东皋.(ɡāo) 候骑.(jì) 萋.萋(qī) 戾.天(lì)【解析】C项“鸢”应读“yuān”。

2.下列词语书写正确的一项是(D)(2分)A.遂致征蓬无与为乐乘奔卸风B.凄异桐庐负势竞上千百成锋C.缥碧经纶窥谷忘反争高值指D.瀑布绿潭略无阙处重岩叠嶂【解析】A.致—至,卸—御;B.锋—峰;C.值—直。

3.下列语句中加点成语使用有误的一项是(B)(2分)A.3月3日这一天,天无纤云....,草堂外戏蝶在菜花里飞舞,几若透明。

B.精彩的歌舞让人头晕目眩....,拍手叫好。

C.三峡的山真高啊!隐天蔽日....,不是正午时分,根本见不到太阳。

D.深秋时节,九寨沟林寒涧肃....,别是一派清秋一洗的别致风光。

【解析】头晕目眩:头脑发昏,眼睛发花,感到一切都在旋转。

用在此处不合语境。

4.下列句子没有语病的一项是(D)(2分)A.通过这次升学考试,使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。

B.舞台上的表演精彩纷呈,我饶有兴趣地袖手旁观着。

C.教育部门再三强调,各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。

D.根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。

【解析】A.缺主语,删“使”;B.“袖手旁观”用错;C.删“避免”。

5. 下列句子没有运用修辞手法的一句是(C)(2分)A.故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

”B.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

C.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

D.急湍甚箭,猛浪若奔。

【解析】A.引用;B.比喻;D.对偶。

6.下列文学常识表述有误的一项是(A)(2分)A.《三峡》选自郦道元的《水经注》,《水经注》是我国古代的一部游记名著。

B.《答谢中书书》作者是陶弘景,南朝齐梁时道教思想家。

C.苏轼是宋代文学家,《记承天寺夜游》写于被贬黄州期间。

D.《使至塞上》是王维的一首边塞诗,其晚年多写山水诗,成就很高。

【解析】《水经注》是我国古代的一部地理名著。

7.阅读下面一段文字,回答问题。

(2分)除了一匹身上披着绣有一颗金星的天蓝色鞍毯的白马在河边吃草以外,只有他一个人。

这个青年正在洗澡;我们走近时,他很快地跳出来,披上天蓝色的褂子,和白布的头巾,上面有一颗红星。

一枝毛瑟枪挂在他腰际,木盒子柄上垂着一绺红缨绸带。

他手按着枪,等着我们走近,问向导我们有什么事情。

后者拿出他的路条,简单地说明了我是怎么被交给他的,那个战士好奇地看着我,等我进一步解释。

“我是来见毛泽东的,”我说,“我知道他在安塞。

我们还得走多远?”“毛主席吗?”他慢吞吞地问。

“不,他不在安塞。

”接着他看了看我们的后面,问我是不是没有别人。

他弄清楚确实只有我一人之后,态度才自然起来,他微笑着,好像有什么秘密的好玩的事情似的。

他对我说:“我正要到安塞去。

我和你一块到县政府去吧。

”上面这段文字选自__《红星照耀中国》__,具体的情节是__埃德加·斯诺去延安见毛泽东的路上__。

8.诗文默写。

(每题1分,共4分)(1)牧人驱犊返,__猎马带禽归__。

(王绩《野望》)(2)__乱花渐欲迷人眼__,浅草才能没马蹄。

(白居易《钱塘湖春行》)(3)崔颢《黄鹤楼》中表达作者思乡之情的诗句是:__日暮乡关何处是__?__烟波江上使人愁__。

(4)落日受到诗人的青睐。

王绩在《野望》用“__树树皆秋色__,__山山唯落晖__”写山中落日;马致远在《天净沙·秋思》中用“__夕阳西下__,__断肠人在天涯__”写旅途落日。

9.综合性学习。

(7分)2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”,主题是“让文化遗产融入现代生活”。

(1)结合“文化遗产日”的主题,请你为学校设计三项与此相关的活动。

(2分)__请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座;开展“走近文化遗产”系列实践活动(学习地方戏曲、参观博物馆);举行古典诗词吟诵会。

__(2)请你为这次活动拟写一幅标语张贴。

(2分)文化遗产不可再生,加强保护刻不容缓;保护文化遗产,守护精神家园;等。

(3)如图是一对母女在微信中的对话,请你发一条留言表述自己的观点。

要求:观点明确,有说服力。

(3分)__略。

__二、阅读与理解(45分)(一)使至塞上(5分)王维单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

10.这首诗叙述了什么?描述了什么?(2分)__本诗叙述了诗人出使边塞的艰难行程,描绘了边塞奇美壮丽的景象。

11.王国维说:“一切景语皆情语。

”颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”中写了哪些景物?营造了怎样的意境?表现了诗人怎样的情感?(3分)__写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物;营造了“苍茫”(或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等,意思相近即可)的意境;表现了孤寂的情感。

__(二)三峡(10分)郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

”12.解释下列句中加点的词。

(2分)(1)夏水襄.陵(升到高处)(2)或.王命急宣(有时)13.将下面句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)虽乘奔御风,不以疾也。

__即使骑上飞奔的马驾着风,也没有这样快。

__(2)清荣峻茂,良多趣味。

__水清树荣,山高草盛,的确有很多趣味。

__14.下面对文章的理解和分析不正确的一项是(A)(2分)A.本文层次清楚,先写山,后写水;写水时,按春夏秋冬的顺序来写四时景色。

B.文中写山,突出了山连绵不断、雄伟险峻、遮天蔽日的特点。

C.“朝发白帝,暮到江陵”写出了三峡水流的迅疾。

D.文章仅用“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。

【解析】写水时,按夏、春冬、秋的顺序来写四时景色。

15.文章结尾引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”有什么作用?(2分)__进一步突出三峡山高峡长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟、凄凉的气氛。

(三)对比阅读(12分)【甲】答谢中书书山川之美,古来共谈。

高峰入云,清流见底。

两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来,未复有能与其奇者。

【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

16.解释下面句中加点的词。

(4分)(1)晓雾将歇.( 消散 ) (2)未复有能与.其奇者 ( 参与,这里指置身其中 ) (3)怀民亦未寝.( 睡觉 ) (4)但.少闲人如吾两人者耳 ( 只是 ) 17.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)沉鳞竞跃。

__水中潜游的鱼争相跳出水面。

__(2)相与步于中庭。

__(我们)一起在庭院中散步。

__18.甲、乙两文都写了自然景物,甲文描绘了__山川__之美,乙文描写了__月色(月夜)__之美。

但两文表达的思想感情有所不同:甲文表达了作者__热爱自然,沉醉于山水__的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在“__但少闲人如吾两人者耳__”一句中。

(4分)(四)对比阅读(8分)【甲】风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转无穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(吴均《与朱元思书》)【乙】西湖最盛,为春为月。

一日之盛,为朝烟,为夕岚。

今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。

石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。

余时为桃花所恋,竟不忍去。

湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。

歌吹为风,粉汗为雨,罗纨①之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。

然杭人游湖,止午未申②三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂③未下,始极其浓媚。

月景尤为清绝:花态柳情,山容之意,别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?(袁宏道《晚游六桥待月记》,有删节)【注释】①罗纨(wán):丝织品。

②午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。

③夕舂:夕阳。

19.下列各组句中加点词的意思相同的一组是( C )(2分)A.⎩⎪⎨⎪⎧负势竞上.,互相轩邈横柯上.蔽,在昼犹昏B.⎩⎪⎨⎪⎧猿则百叫无绝.月景尤为清绝.C.⎩⎪⎨⎪⎧夹岸高山,皆.生寒树皆.在朝日始出D.⎩⎪⎨⎪⎧梅花为.寒所勒歌吹为.风 20.翻译下面的句子。

(4分)(1)经纶世务者,窥谷忘反。

__(那些)治理国家大事的人,看到(这些幽深的)山谷,就会流连忘返。

(2)此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?__这种快乐(只能)留下来给山中的僧人和游览的客人享受,怎么能够对那些庸俗的人说呢?__21.甲、乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。

请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。

(2分)__寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美,洗掉内心的尘垢,保持一份内心的清净和独立的人格、情操;但又流露出一种避世、避俗的心态。

__(五)评语(10分)①那年我上小学三年级。

寒假前到学校拿学期成绩单。

回家时我和六七个没带书包的好友同行。

刚领的成绩单拿在手上,已经被我们折得皱巴巴了。

②“老师给你们什么评语?”阿益问。

“还没看,不知道。

”包括我,好几个人都这么说。

反正不会是什么好话,我心想。

③“来猜我的是什么。

”阿益掀开成绩单一角,露出老师的评语的最后一个字:“马”。

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