2019届岳麓版高考历史大一轮精品复习课件：单元提升五

主线一
主线二
2.有中国特色的社会主义建设道路——实行对内改革、对外开放的伟 大决策 (1)这是马克思主义基本原理同中国社会主义建设具体实践相结合的 第二次重大发展。 (2)这一理论开始于党的十一届三中全会,作出了以经济建设为中心、 实行改革开放的战略决策,党的工作重心由阶级斗争转向经济建设,丰富了 马克思主义。 (3)中共十四大确立我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经 济体制,进一步推动了这一理论的创新完善。
A.马英九认为徐蚌会战的牺牲实在是不值得
正误型选择题
题型示例观察下面两幅漫画,从图 1 到图 2 的变化中所能
反映的理正确的是( )
图1
图2 A.英方提出的“ 主权换治权” 的主张得到中方认可
B.在保留英军驻港的前提下中英最终达成联合声明 C.香港这一中国内政问题的解决洗刷了百年耻辱 D.国家地位和民族命运取决于综合国力 答案:D
题型分析正误型选择题就是要求选出符合或不符合
单元整合·优化提升
主线一
主线二
主线一
人民代表大会制度的建立、发展和完善过程
1.探索发展阶段(1954~1966 年):1954 年 9 月,第一届全国人民代表大会 第一次会议的召开,标志着我国人民代表大会制度建立起来。 会议不仅制定 了宪法,还制定了全国人大组织法,选举出了国家领导人,在行使立法权、监 督权、决定权、任免权等方面发挥了国家权力机关的作用。 2.严重破坏阶段(1966~1976 年):十年“ 文化大革命” 期间,人民代表大会 制度受到了严重破坏,人民代表大会形同虚设,无法正常行使决定国家重大 问题的权力。十年间,全国没有进行过一次普选,地方各级人民代表大会基 本上未召开过。
对应训练 1.在 20 世纪末 21 世纪初的世纪之交,世界
格局呈现新旧更替的局面,政治经济新现象层出不穷,给人以耳目一新之感。 下列政治经济新现象表述错误的是( )
A.欧洲联盟——欧洲政治经济一体化的新阶段
B.世贸组织——全球有序自由贸易的新时期 C.港澳回归——和平方式解决国家间历史遗留问题的新范例 D.上海合作组织——以结盟为核心的新型国家关系 答案:D
史实和历史逻辑关系选项的选择题。 此种题型是多项选择题的变形,即在试 题中有三个备选项是符合或不符合史实和历史逻辑关系的,试题要求将另 一个符合或不符合的选出来。该题型结构特点在题干中有“ 正确” “ 完全正 确” “ 符合的” “ 不是” “ 不正确” “ 不包括” “ 错误的” “ 无关的” “ 不属于” 等提示 语。
解答技巧(1)排除法。通过排除符合或不符合史实和
历史逻辑关系的选项,选出符合题意的选项。 (2)推理法。若不能确定某个选项正误时,可以先假设此选项正确,然后 再根据所学知识进行推理,分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。 (3)直选法。根据自己对历史事实的认识和理解,直接确定符合或不符 合史实和历史逻辑关系的选项。
主线一
主线二
3.祖国统一之路——“ 一国两制” 伟大构想 (1)这是马克思主义基本原理与祖国统一实践相结合的第三次理论发 展创新。 (2)是依据我国国情(历史因素、现实因素),实事求是、科学地提出用和 平方式解决国家统一问题的成功尝试,是对马克思主义国家学说的新贡献, 也为解决国际争端提供了新的思路。 (3)香港、澳门顺利回归祖国证明了这一伟大构想的可行性,也促进了 海峡两岸关系的进一步发展。
2.国民党主席马英九在接受台湾《中国时报》专访时说:“ 光是一个徐 蚌会战(淮海战役)都是上百万人的伤亡,那是不堪回首的往事。” 对马英九 的说法,以下理解正确的是( B.马英九反对解放战争 C.马英九主张用和平方式解决两岸问题 D.马英九认为历史的悲剧将再次上演 解析:分析材料可知,马英九反对发生类似淮海战役的冲突,主张用和平 的方式解决问题。本题应选 C 项,A、B、D 三项说法明显错误。 答案:C )
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3.恢复完善阶段(1976 年至今):“ 文化大革命” 的结束,为恢复和完善人 民代表大会制度提供了必要的前提。1978 年,党的十一届三中全会总结了 历史上的经验教训,确立了发展社会主义民主,健全社会主义法制建设,使民 主制度化、法律化的方针得到贯彻落实。我国人民代表大会制度建设进入 了一个新的、全面发展的历史时期。
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主线二 马克思主义理论与中国革命、社会主义 建设、祖国统一实践相结合的三次理论发展
1.井冈山道路——“ 工农武装割据” 理论 (1)这是马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合的第一次丰 富发展。 (2)这一理论来源于中国的具体国情和革命斗争实践,它从理论上阐明 了中国民主革命的正确道路,即建立农村革命根据地,以农村包围城市,最后 夺取城市和全国革命的胜利。