中考作文语言训练：花香悠远蜂蝶绕,妙笔生花著华章ppt

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妙笔生花作文课件

古代诗文是一座巨大的艺术宝库，许多诗词名句犹如一粒粒明珠，放射着迷人的光芒。因此，适当引用一些诗文名句，会使你的文章流光溢彩，给人以美的享受，也会体现考生较为扎实的文字功底和深厚的文化素养。
原文修改后： “野火烧不尽，春风吹又
生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。
提示：
修辞手法多种多样，但是无论使用那种修辞手法，其目的是相同的：都是为了更好地表情达意。因此，在写作时，要根据文章情感和主题的需要去灵活选择修辞手法。
3、化用诗词化用诗词
鹰击长空、鱼翔浅底是美；大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗？为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”，“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢？ ——《幸福是一种乐观的态度》
范例展示：化用诗句+巧用比喻
“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月” ——柳永《雨霖铃》 “思念是什么？思念是岸边杨柳一树的绿色，是早晨迎面吹来的一缕清新的风，是西天斜挂的一钩残月”。
作业：
我们曾走过许许多多个春夏秋冬，领略过四季不同的景色、韵味。请大家运用所学方法，来展现你最钟爱的那个季节。
今天的作文课，我们学习了怎么使自己的文章富于表现力，讲的都是便于操作的方法，而要把这些理论性较强的方法用到作文里，除了技巧上要掌握外，更重要的还是要多观察、多阅读、多感悟、多练笔。
谢谢大家
同学们:要使你的语言亮丽,方法不仅这些,我们把它列举出来,不过是让大家通过这些方法的学习,能够大胆地去探索更多的使语言亮丽的方法, “用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。”
原文：我向往幽闲，我喜欢清纯，

作文-初中作文系列训练——妙笔生花：引用ppt优秀PPT

作文系列训练
——妙笔生花：引用
导入语
引用是文中常用的一种修辞手法，运用的好，能起到画龙点睛的作用，增强文章的感染力，形象而生动地表现文章的内容。有时候评判一篇文章的好坏，不完全在于整篇文章的结构，句段中精彩的语句也将成为亮点，为你作文增光添“分”。引用的作用确实不小。
引用的分类
一、谚语二、顺口溜三、名言警句四、俗话成语五、诗词六、歇后语
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。

初三作文训练之拟题：花香蝶自来,题好一半文PPT (共12张PPT)

《阿Q也上网》《带上自信上路》《走不出深情的海》《心灵独白》《人生在枷锁中寻求幸福》《沟通，从心开始》《梦醒时分》《你幸福我就快乐》《寻找绿色》《实践自传》《梦境奇遇》《写给昨天的“我”的一封信》《永不凋谢的玫瑰》《弱者？强者？》
二.明确要求,认清误区
人们在人生道路上不断付出“等待”：小学生等待上中学，中学生等待上大学，等待集合，等待通知，等待误点的班机，等待好友的来信……等待中寄寓着希望，希望依偎着等待。请以“等待”为话题写一篇文章。 1．美的极致在等待 2．生命诚可贵，等待价更高 3．论等待 4．等待中，光阴悄逝…… 5．等待需要理智 6．不要守株待兔 7．莫等闲，白了少年头 8．精彩，无需“等待” 9．葡萄是要踮起脚去摘的 10．掌握命运的纤绳 11．等待你的黑发我的眼 12．等与待 13．小议“等得久自然有” 14．等待 15．何必等车到山前，路在脚下更需勇 16．流光容易把人抛
以“砖”为话题拟题
1、从来源上想：砖经火练方有用，人呢?
2、从形状上想：做人要像砖一样方正；做人不能太方正, 太刚太直易折断,有棱有角多碰头 3、从比喻意义上想：我是一块砖,哪里需要哪里——服从分配,甘做默默奉献的人. 4、与一块砖有关的故事
五.课堂总结
1、联系材料综合用
2、唯有源头活水来
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
《拼，一切皆有可能》(以努力、奋斗、拼搏为话题)
《心有多大，舞台就有多大》(以信念、理想、目标为话题)
《不走寻常路》(做事要选择好的方法/创新为话题)
拟标题的四种常用方法
4、错位悬念法
《真想做个差生》《停电真好》《渴望“非典”》《美丽的谎言》《没有翅膀的飞翔》《有一种失败叫成功》《错误也是一种美丽》《保护也是一种伤害》《感谢你的敌人》《我闻到了阳光的味道》《做人要三心二意》（宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意）《十分钟年华老去》

妙笔生花话开头作文ppt

七、巧用修辞，展示文采
1、排比反复，创造旋律（比喻）
朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 ——《朋友》
八、妙引名句，起点高远
2、巧用诗文，诗意盎然

理想，是“野渡无人舟自横”的惬意；理想是 “采菊东篱下，悠然见南山”的心境；理想，是 “我自横刀向天笑，却留肝胆两昆仑”的壮烈。（选自学生习作《谈理想》）
懈怠时，语文告诉我：莫等闲，白了少年头，空悲切！失意时，语文鼓励我：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。浮躁时，语文提醒我：静以修身，俭以养德。（中考满分作文《语文从我身边轻轻走过》）
练习：
结合上面所学知识给下列作文拟个开头，并说明你运用了哪种方法？（每位同学至少选一题） 1、《网》 2、《我爱我家》 3、《我是才女（才子）我怕谁》 4、《感恩的心》 5、《我的未来不是梦》 6、《长大后我就成了你》 7、《幸福就象花儿一样》 8、《永远的雨季》 9、《河水的哭泣》 10、《诚信》
遵循以下两点原则：
第一，文章开头要尽快入题，少绕弯子，切忌拖沓冗长；
第二，开头要新颖，引人入胜，切忌千篇一律。
一、欲扬先抑，开发胃口

唉，老师怎么让我和她坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她 “虎妞”。 ——《同桌》
二、开门见山，直截了当

我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。 ——《同桌》

七、巧用修辞，展示文采
2、对比映衬，突出重点

初中作文扮靓语言,妙笔生花——考场作文指导(四)ppt

读一读：说说这个场景描写有何特点。
寻求技法探究语言美
技法揭秘三——细节传神
细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。知识链接：
人物细节描写：外貌、语言、动作、情态、心理景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物
细节描写的分类
生活细节描写：：
情节、事件的细节描写
寻求技法探究语言美
小练笔：请你诊断请看下面一段文字：考卷发下来了，我的数学得了100分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这使我刺激很大，但更增添了我学习的信心。诊断：这种非常空泛的叙述在考场作文中颇具代表性，毫不具体。建议：我怎么高兴？同学们是怎么讽刺“我”的？对“我”
片段欣赏感知语言美
3、开始我读的是带拼音的童话书，年龄稍长，我“野心膨胀”，开始了我的“殖民扩张”，获奖作文、古典名著都成了我涉猎的对象，我省下零食同班里的同学换书看。为了一本借不到的好书，我常常“悠哉悠哉，辗转反侧” …… 家里人见我爱书如狂，怕我“玩物丧志”，于是宣布禁令： “吃饭不准看书，上厕所不准看书……”我诈降，明修栈道，暗渡陈仓，各种花招层出不穷。——《兴趣》 4、过去的，是记忆中熟悉的身影；不变的，是相片中不变的微笑；留下的，是那段刻骨铭心的亲情。多少次在梦中无声地抽泣，多少次翻开影集的指尖不愿离去——只因那段苍茫的爱。 ——《苍茫的父爱，触动了我的心灵》
读一读：说说这几个片段在语言表达上有何特点。
寻求技法探究语言美
技法揭秘二——巧用修辞（比喻、排比、拟人、引用、夸张……）运用比喻拟人等修辞，可化虚为实，使抽象的概念或名词具体可感；运用排比不仅增强了语言的气势，更能集中地表达某种感情，而且可以造成结构形式的整齐美；而在文章中恰到好处的引用诗词警句、人物典故、是提升文章内涵和增加文采的有效途径。

初中作文指导写好景物,妙笔生花PPT课件

注意情感的植入
• 写景不应该是自然主义的纯客观的描绘。王国维在《人间词话》里把境界分为“无我之境”和“有我之境”。所谓“有我之境”就是作者或人物的思想感情作用于周围的自物景物，在所写的景物上直接渗透作者的感情。
景物描写的方法
• • • • 一五觉法二分解法三渲染法四组合法
五觉法
• 译文从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐。顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。
比底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。喻拟
表达了作者强烈的喜爱之情
文小章小石潭成就柳宗元千古
• 小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

妙笔生花著华章——作文技巧·语言页PPT文档

学一学
妙用修辞增文采
A. 比喻
例：魏老师眼一瞪，吼声如雷：“回去上课！”我们只得一个跟着一个往回走，像是串起的蚂蚱。
B. 排比
例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
学一学
妙用修辞增文采
C. 拟人
例：也许是伊人思念千年的寒霜被暖暖的初阳感动，苍苍的蒹葭缀着一头的珠簪深深俯首。
右文的语言好在何处？
比喻、排比等修辞。
比一比
拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。母子之间是亲情的牵挂；漂泊在外是乡情的牵挂；千里送别是友谊的牵挂。
……“慈母手中线，游子身上衣”是充满亲情的牵挂；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是溢满乡情的牵挂；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是徜徉友谊的牵挂。
磨炼像一首歌，让歌声陪伴度过每一个春秋。
本文运用了哪些修辞手法？答：比喻、排比、引用等。
比一比
小草从土里长出来，到处是嫩绿的一片。小孩子们在草地上欢快地嬉戏。轻风吹拂，小草微微晃动，美丽极了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
读一读
磨炼像一首歌
磨炼像一首歌，一首婉约清丽、耐人寻味的歌。“诗圣”杜甫，被尊称为“圣”，何哉？他饱受苦难，饱经磨炼，饱尝人间疾苦。他有“下笔如有神”的才学，虽仕途不畅；他有爱国爱民的志操，虽然壮志未酬；他有幸福美好的家庭，然中年丧子，家破人亡。面对种种磨难，他兼济天下，吟出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的仁心壮志。杜子美笔看磨炼，他用自身的人生经历，把磨炼谱写成了一曲感人肺腑、耐人回味的歌。也因此，他被后人所景仰，流芳千古。

妙笔生花作文副本PPT课件

看别人见过的东西，在别人司空
见惯的东西上能够发现出美来。”
第25页/共29页
作业：我们曾走过许许多多个春夏秋冬，领略过
四季不同的景色、韵味。请大家运用所学方法，来展现你最钟爱的那个季节。
第26页/共29页
今天的作文课，我们学习了怎么使自己的文章富于表现力，讲的都是便于操作的方法，而要把这些理论性较强的方法用到作文里，除了技巧上要掌握外，更重要的还是要多观察、多阅读、多感悟、多练笔。老师希望在座的每一位同学都能够学
A、青春，比朝霞更加鲜艳；
比玫瑰更加芬芳
青春比，宝石比更加玫珍贵瑰更加芬芳；青春比，金子比更加宝辉煌石更加珍贵；青春，比金子更加辉煌。 B、热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；
热情是燃烧的大地，能点燃友谊的篝火；热情是香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活；热情是长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气。
第21页/共29页
范例展示之物象阐释+巧借比喻
自信，是国画大师泼向宣纸的水墨，是探险家勇敢地迈向生命禁区的脚步，是饱学之士胸中的万卷诗书。
——杜晓宇自信，是耕耘者把种子播进肥沃的土地后的守望，是渔夫奋力撤向鱼群后正待拉起的沉甸甸的网，是暗中已经猜中了谜底者挂在脸上的微
第22页/共29页
第5页/共29页
比一比
小草从土里长出来，到处是嫩绿的一片。小孩子们在草地上欢快地嬉戏。轻风吹拂，小草微微晃动，美丽极了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
右文的语言好在何处？引用诗句，彰显底蕴。

初三作文训练之拟题：花香蝶自来,题好一半文ppt(完美版)

初三作文训练之拟题初三作文训练之拟题：花香蝶自来，题好一半文ppt(完美版)
花香蝶自来,题好一半文
初三作文训练之拟题：花香蝶自来，题好一半文ppt (完美版)
初三作文训练之拟题：花香蝶自来，题好一半文ppt (完美版)
好题好句集锦
• 《让音乐为寂寞着色》 • 《温暖的黑板》 • 《心灵的漂泊》《牵着春天的手》 • 《聆听大师》《心灵的变奏》 • 《陌生岁月》《沉甸甸的爱》 • 《觉醒的青春》《QQ城风波》 • 《清香薄荷》《掌声漫游》
请以“等待”为话题写一篇文章。
1．美的极致在等待 2．生命诚可贵，等待价更高
3．论等待
4．等待中，光阴悄逝……
5．等待需要理智
6．不要守株待兔
7．莫等闲，白了少年头 8．精彩，无需“等待”
9．葡萄是要踮起脚去摘的 10．掌握命运的纤绳
11．等待你的黑发我的眼 12．等与待
13．小议“等得久自然有” 14．等待
初三作文训练之拟题：花香蝶自来，题好一半文ppt (完美版)
拟标题的四种常用方法
3、化用歌曲、广告语、古诗词法
诚信：《世间有百媚千种，我独爱诚信这一种》《诚信，直叫人生死相许》《若为人生故，诚信不可抛》。
感情与理智：《都是“情”字惹的祸》《怎一个“亲”字了的》《是对是错总关情》《感情与理智齐飞》《天若有情天亦错》
拟标题的四种常用方法
2、巧用修辞法比喻、对偶、引用、拟人、夸张等
比喻
《幸福的像花一样》
明喻
《爱如空气》
《信念是飞翔的翅膀》
暗喻
《清白的良心是温柔的枕头》
《生活不妨喝点苦酒》
借喻
《兼听则明，偏信则暗》对偶《点燃诚信之灯，照亮人生长路》

初中作文指导：妙笔生花——景物描写训练ppt[优质作文]

功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
静作者把春花图描写
动、听觉
得如此生动，运用了
哪些方法？
排比,拟人比喻等修辞
你能总结一下景物描写的方法吗？
1、抓住景物特征，按照一定顺序 2、从不同角度充分描写（色味嗅听
触、感、动静、虚实） 3、运用语言技巧（修辞、修饰语） 4、融入作者感受
描写角度：
1、调用感官，视、听、触、味、嗅、感；
妙笔生花
——景物描写训练
广东省珠海市斗门实验中学谈登芳
说说你喜欢哪幅画，尝试描述一下。
说说你喜欢哪幅画，尝试描述一下。
描写景物首先要注意观察 1、找出图景中的所有物象
训练一
训练一：
描写景物首先要注意观察
找出图景中的所有物象
蓝天、白云山峦、白雪
河
小洲、松树
河岸、铁路
用适当的修饰语描述物象
作业：仔细观察下面的图画，列出画中物象，课后借助想象完成一段景物描写，不少于200字
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成

初中作文指导：《让语言妙笔生花》PPT

是希望。 • 南丁格尔说：是白色，我披着一袭白衣呵护生伞，白色，是关爱，
是责任。 • 海伦凯勒说：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，
是奋发。 • 列宁说：是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗，红色，
是战斗，是理想。 • 其实，每一个人对色彩都有自己不同的见解，每一个人也都有自
己的色彩。从出生那一刻起，我们就开始为生命涂色。 • (2008年上海市中考满分作文《我眼中的色彩》) • ——以排比段的形式叙写哥伦布等人的人生， • “广文义，壮气势”，体现了丰富的知识积累。恰到好处地运用
是聊上了吗?
•
“傻瓜，多向我学学吧，挣那帮乡巴佬的钱让自己的日子红红火火，
你这样拼死拼活，对自己有多大好处?”
•
智叟用一种智者的口气“教育”着愚公。
•
“为了咱的乡亲们，我顾不上自己的好生活。乡亲们来帮忙移山的
也渐渐多了，我愈发觉得自己做的事情是对的。”
•
愚公很认真地说道。
•
“哦，还有，乡亲们对你的意见很大，有的甚至骂你贪得无厌，自
比如朱自清在(春)中这样写春天的春鸟的歌唱：“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。”作者用“繁花嫩叶”“清脆”“宛转”等形容词，将春风中的小鸟描写得绝美动人。
(3)精心锤炼色彩词。
• 描绘景物时讲究色彩的组合、映衬，会使作品产生浓郁的画意和鲜明的节奏。
怕光，更不敢走在大街上，“老鼠过街，人人喊打”嘛。我现在
终于认识到自己的错误，就让我用死来向人们赔罪吧!也给后来
“鼠”作个惩戒。可一个小时、两个小时过去了，却没有人喊打，连看都没人看我一眼!我慢慢地走着，等着死亡的降临。我挡住

初中作文指导：妙笔生花：给你的作文语言扮靓ppt

“妩媚是美，有如月上柳梢；华丽是美，有如芙蓉丽日；淡远是美，有如秋水远山；奇矫是美，有如鹰飞岳峙；婉约是美，好似曲涧幽泉，小桥流水；豪放是美，如同长江大河，海雨天风……” 从整体上看，句式相同，读起来气势充盈；后面2个分句又比前面4个分句分别多4个字，整齐而有变化，多样而又统一。
根据所学的语言技巧，修改小作文《父爱》，可以增加开头，可以补充结尾，也可以对一些句子进行修改，力争表现出自己的语言特色。
桌上的台灯发出惨（白明亮、惨白）的光芒，像只失(神大大、失神）的眼睛呆呆地看着我。
孤单、委屈、难过，我趴在桌上哭出了声。
整句和散句、长句和短句等灵活搭配，语言就会变化多姿，产生特殊的美，增加语言的节奏感和音乐美。
“我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。”用了长句短句的搭配，读来有韵律感。
扮靓
根据表达需要，灵活恰当地运用比喻、夸张、拟人、排比、对偶等修辞，增强作文的表达效果和审美因素。
精妙比喻可入诗
示例：
幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就悄悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。
运用比喻，仿照例句进行仿写
爱心是风，卷来浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树；爱心是树，为你撑起绿阴。
练习
她千姿百态，或含苞欲放，或敞怀盛开，或玉洁冰清，或粉妆脱俗。是啊，夏荷不仅有 “亭亭净植 ”的美好姿态,更有 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ” 的高洁品性。
推敲字词，就是对词语进行比较、选择、锤炼，以达到简洁精练，形象鲜明，声音优美，富于情趣。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

初中作文花香蜂自来,题好一半文ppt

“欣赏自己”
• 希望，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原动力，是补充能源的加油站。希望可以将人引向辉煌，也可以将人诱入歧途。希望，创造了一个个大大小小的故事；希望，蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。请以 “希望”为话题，自选角度、自定文体(诗歌除外)、自拟题目写一篇作文。不少于600字。 • ——山东济南
③文中若出现校名，请一律用“光华中学”；出现人名，请用“丁强”、“王荣”；出现老师名，请用“张老师”、“李老师”。 • ——南昌市
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！ 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。

妙笔生花彰显语言魅力.PPT 5

练笔：成长这一路......
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真正的写作高手，追求的恰恰是“常字见奇”的艺术境界，最能打动读者的语言魅力，往往也是一个普通常见的词语被高手运用得出神入化，妙不可言。
语言的魅力就在于修辞艺术，语言的实力也在于修辞艺术。那些以为用大脑和理性就能改变世界的人，其实不过是一种肤浅的一厢情愿而已，真正改变这个世界，是修辞，确切地说，是语言。
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请修改下面的句子，让语言妙笔生花。 1：我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江，还有泰山、庐山等。
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2.我要离开我生活了六年的校园，我心中充满了不舍和留恋，希望时间可以慢一点。
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如何使文章语言妙笔生花
技巧一:善用修辞技巧二：巧用典故、诗词技巧三：锤词炼句
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技巧三：锤词炼句
“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”
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第一招：善用修辞
十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；

中考作文指导课：语言出彩篇PPT【精品课件】共30页PPT

71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生

初三作文训练之拟题：花香蝶自来,题好一半文优秀课件

打破常规逆向思维
四.课堂训练
训练之一：慧眼识“题”
闻名全球的美国麦克唐快餐店老板克罗克说过这样一句话： “幸运是汗水的红利,你汗流得越多,你就越是幸运。”
①《谈克罗克的经营经验》 ② 《克罗克告诉了我们什么》 ③ 《成功的源泉》 ④ 《汗水与红利成正比》 ⑤ 《幸运是汗水的结晶》
太表面
太泛
四.课堂训练
信
达
雅
三.方法分析
拟标题的三种境界
1.保守拟题
记…… 谈…… 、论…… 、说……、议…… 、…… 的启示、…… 有感
2.保险拟题
1、以“转折”为话题：①历史的转折②转折，从这里开始 2、以“苏轼/鲁迅/曹操/宋江”为话题：①苏轼情结 ②永远的鲁迅 ③奸雄曹操 ④对宋江的思考
3.创新拟题
（因人而异）
《阿Q也上网》《带上自信上路》《走不出深情的海》《心灵独白》《人生在枷锁中寻求幸福》《沟通，从心开始》《梦醒时分》《你幸福我就快乐》《寻找绿色》《实践自传》《梦境奇遇》《写给昨天的“我”的一封信》《永不凋谢的玫瑰》《弱者？强者？》
二.明确要求,认清误区
人们在人生道路上不断付出“等待”：小学生等待上中学，中学生等待上大学，等待集合，等待通知，等待误点的班机，等待好友的来信……等待中寄寓着希望，希望依偎着等待。请以“等待”为话题写一篇文章。 1．美的极致在等待 2．生命诚可贵，等待价更高 3．论等待 4．等待中，光阴悄逝…… 5．等待需要理智 6．不要守株待兔 7．莫等闲，白了少年头 8．精彩，无需“等待” 9．葡萄是要踮起脚去摘的 10．掌握命运的纤绳 11．等待你的黑发我的眼 12．等与待 13．小议“等得久自然有” 14．等待 15．何必等车到山前，路在脚下更需勇 16．流光容易把人抛

扮靓语言,妙笔生花——考场初中作文指导(四)PPT优秀课件

读一读：说说这两个片段在句式上有何特点。
寻求技法探究语言美
技法揭秘四——句式灵活
行文时注意句式的变化，注意整句与散句、长句和短句的灵活搭配，语言就会变化多姿，产生一种特殊的美。如文言语句含蓄典雅；口头用语简练泼辣；长句周详严密；短句简洁明快；独词句鲜明突出；感叹句便于抒情；对偶句余韵悠然，可使语言凝练，形式整齐；排比句气势磅礴，可增强文章的论证力度或使情感的表达更充分；反问句加重强调，引入深思；比喻句式可使内容生动形象，更有文采和意蕴。文章中能综合运用多种句式，语言就会生动活泼，大放异彩。另外，长句和短句错综搭配，雅句俗语相得益彰，也可使文章生色。总之，在写作时要善于根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要，恰当地选用一些极富表现力的句式，以变换节奏，使语言抑扬有致，波澜起伏。
板书设计
扮靓语言妙笔生花
锤炼语言点文睛巧用修辞添异彩细腻刻画传真神寻求变式现灵动
……
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
点评：这段改动后的文字有语言描写和心理描写，有环境的渲染，不再只是空泛的叙述，更具感染力
寻求技法探究语言美
1、如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁，油油绿绿。《人生的斗士》 2、你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”；你彷徨，“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待， “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。《独上高楼》