高中化学课件,人教版,必修二,第四章 ,第二节, 第2课时, 环境保护与绿色化学
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人教版高一化学必修2第4章第二节 资源综合利用、环境保护(共17张PPT)
3.综合利用
b、煤的气化:
高温
C(s)+H2O(g)
CO(g)+H2(g) (水煤气)
c、煤的液化 直接液化: 煤 + H2
液体燃料
间接液化:
煤 气化
液化
CO + 2H2 催化剂 CH3OH(甲醇)
二、天然气
1.成分: CH4
2.综合利用
①化石燃料:
点燃
CH4+2O2
CO2+2H2O
②化工原料: CH4 高温 C+2H2
3.综合利用 a、煤的干馏: 将煤隔绝空气加强热使其分解
出炉煤气
冷却
焦炉气(H2、CH4、C2H4、CO) 粗氨水(氨、铵盐)
煤 强热
粗苯 (苯、甲苯、二甲苯) 分馏 苯、甲苯、二甲苯
煤焦油
酚类、萘
沥青
焦炭(C)
【思考与交流】 1. 煤为什么要进行干馏?
可以得到洁净的燃料和许多化工原料。
2. 为什么煤的干馏要隔绝空气? 煤在高温下与空气中的O2易发生化学反应。
相对分子质量较小,沸点较低的烃。
目的:提高轻质油的产量, 特别是提高汽油的产量。
原理:
C16H34
催化剂 加热、加压
C8H18 +
C8H16 裂化汽油
十六烷
辛烷 辛烯
(也可能有其它断裂方式)
③裂解:高温下长链烃断裂为气态短链烃
目的:获得短链不饱和烃(乙烯、丙烯、丁二烯)
催化剂
原理: C8H18 加热、加压 C4H10+C4H8
高温高压
N2 + 3H2 催化剂 2NH3
CO + 2H2 催化剂CH3OH
人教版高中化学必修二课件第四章第二节化学与资源综合利用环境保护
布置作业:阅读本节教材及P.89~97
高中化学课件
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第四章 化学与可持续发展
第二节 化学与资源综合利用、 环境保护
实验中学化学科组:王均华
第二课时
思考:石油裂解气的主要成分是什 么?它有什么重要用途?
P.93思考与交流
二、环境保护与绿色化学 1光、目 东化环前 南大学境亚,气烟全:。污雾球主我有染国要三物长是大一江指块氧以人酸南化类雨也氮地的存、区生在二:存连氧西环片欧化的境,氮酸北。和雨美区某和 2些在气、发以域 林 物碳 低 中环及和。 衰 面氢 空 的境利工在 退 目化大氧问用农酸皆, 合气气土题雨非业自壤物中也区。:生然贫在 发 参域主产资脊太生加内要和源,阳复了,粮是湖人而光杂反菜指泊类造减紫的应酸由生成产外光)化于活生,线化,,建人所态渔的 学形筑类业造环物照反成减不成境腐射应白产合的的蚀下色(,理环破森, ,或大文开境坏, 浅污兰染色问有题特。殊气味的光化学烟雾。 3、环光境 类环、境酮的类自、净臭能氧力、,过引氧起硝环酸境、质乙量酰发酯生等不。良 光变化化学从烟而雾危严害重人危类害健人康体和健生康存,的损现害象植。物 及橡胶因制此品,等要。随时进行环境监测!!!
如:水华、赤潮、酸雨、光化学烟雾……
4、环境污染的分类:
• 按环境要素:分大气污染、水体污染、 土壤污染
• 按人类活动分:工业环境污染、城市环 境污染、农业环境污染
• 按造成污染的性质、来源分:化学污染、 生物污染、物理污染(噪声、放射性、 热、电磁波等)、固体废物污染、能源 污染
分析P.95 [思考与交流]中的污染各属 于哪些类型。(增强环保意识)
5、绿色化学理念(预防优于治理)
核心:利用化学原理从源头上减少和消除工业生 产对环境造成的污染。又称为“环境无害化 学”、“环境友好化学”、“清洁化学”。
高中化学课件
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第四章 化学与可持续发展
第二节 化学与资源综合利用、 环境保护
实验中学化学科组:王均华
第二课时
思考:石油裂解气的主要成分是什 么?它有什么重要用途?
P.93思考与交流
二、环境保护与绿色化学 1光、目 东化环前 南大学境亚,气烟全:。污雾球主我有染国要三物长是大一江指块氧以人酸南化类雨也氮地的存、区生在二:存连氧西环片欧化的境,氮酸北。和雨美区某和 2些在气、发以域 林 物碳 低 中环及和。 衰 面氢 空 的境利工在 退 目化大氧问用农酸皆, 合气气土题雨非业自壤物中也区。:生然贫在 发 参域主产资脊太生加内要和源,阳复了,粮是湖人而光杂反菜指泊类造减紫的应酸由生成产外光)化于活生,线化,,建人所态渔的 学形筑类业造环物照反成减不成境腐射应白产合的的蚀下色(,理环破森, ,或大文开境坏, 浅污兰染色问有题特。殊气味的光化学烟雾。 3、环光境 类环、境酮的类自、净臭能氧力、,过引氧起硝环酸境、质乙量酰发酯生等不。良 光变化化学从烟而雾危严害重人危类害健人康体和健生康存,的损现害象植。物 及橡胶因制此品,等要。随时进行环境监测!!!
如:水华、赤潮、酸雨、光化学烟雾……
4、环境污染的分类:
• 按环境要素:分大气污染、水体污染、 土壤污染
• 按人类活动分:工业环境污染、城市环 境污染、农业环境污染
• 按造成污染的性质、来源分:化学污染、 生物污染、物理污染(噪声、放射性、 热、电磁波等)、固体废物污染、能源 污染
分析P.95 [思考与交流]中的污染各属 于哪些类型。(增强环保意识)
5、绿色化学理念(预防优于治理)
核心:利用化学原理从源头上减少和消除工业生 产对环境造成的污染。又称为“环境无害化 学”、“环境友好化学”、“清洁化学”。
化学:4.2《化学与资源综合利用、环境保护》PPT课件(新人教版-必修2)
1998摩洛哥干旱羊上树
光化学烟雾 大气污染物一氧化氮、二氧化氮和某
些碳氢化合物在太阳光紫外线的照射下, 在低空大气中发生复杂的光化学反应(大 气中的氧气也参加了反应),形成白色或 浅兰色有特殊气味的光化学烟雾。
光化学烟雾中主要含二次污染物如醛 类、酮类、臭氧、过氧硝酸、乙酰酯等。 光化学烟雾严重危害人体健康,损害植物 及橡胶制品等。
1、煤的综合利用
1)煤的主要成分?
阅读P95-96
2)煤综合利用的途径有哪些?相应的产物又有哪些?
一、煤的综合利用
1、煤的组成:是由多种有机物、无机物组成的复杂混 合物。主要是碳元素,还有少量的H、O、N、P、S、卤 素等
煤的结构模型
煤直接作燃料——利用率低并污染环境 2、煤的综合利用
用煤 的 综 合 利
2、绿色化学
绿色化学的核心之一:原子经济性
最理想的“原子经济”:反应物中原子 全部转化为期望的最终产物,实现”零排 放”。即原子利用率100%。
原子利用率
期望产物的总质量 生成物总质量
100 %
绿色化学理念(防治优于治理)
核心:利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环 境造成的污染。又称为“环境无害化学”、“环境友 好化学”、“清洁化学”。
示
思考:
意 图
石油分 馏的产
品有哪
些及其
用途?
3、石油的组成及其综合利用
石油气(液化):家用、车用燃料 汽油(汽油发动机燃料) 直镏汽油
石 常压 油 分馏
煤油(飞机和煤油炉燃料)
柴油(柴油发动机燃料) 柴油
重油 减压 燃料油(轮船、火力发电燃料) 分馏 石蜡(化工原料)
沥青(铺路原料)
润滑油(用作机油)
人教化学必修2第4章第二节 资源综合利用 环境保护(共22张PPT)
(2)缩合聚合反应----缩聚反应
④缩聚反应的特点
a. 缩聚反应的单体至少含有两个官能团(-NH2、 -OH、-COOH); b. 缩聚反应除了生成高分子外还生成小分子; c.由一种单体进行缩聚所得的小分子为(n-1)mol. 由两种单体缩聚生成的小分子为(2n-1)mol; d.书写缩聚物结构式时,要在方括号外侧写出链节 两端的原子或原子团.
我国的天然气资源很丰富,但分布很不均 匀,为了改善我国东部的能源结构,制定了什 么计划?
(二)天然气的组成及其综合利用
我国的天然气资源很丰富,但分布很不均 匀,为了改善我国东部的能源结构,制定了什 么计划?
天然气的主要成分是甲烷。
(二)天然气的组成及其综合利用 我国的天然气资源很丰富,但分布很不均 匀,为了改善我国东部的能源结构,制定了什 么计划?
主要反应是:C(s)+H2O(g)
高温
====
CO(g)+H2(g)
2.煤的气化 在一定条件下把煤转化为可燃性气体的过程。
主要反应是:C(s)+H2O(g)
高温
====
CO(g)+H2(g)
3.煤的液化
在一定条件下将煤转化为液体燃料
2.煤的气化 在一定条件下把煤转化为可燃性气体的过程。
主要反应是:C(s)+H2O(g)
高温
====
CO(g)+H2(g)
3.煤的液化
在一定条件下将煤转化为液体燃料
直接液化:
间接液化:
2.煤的气化 在一定条件下把煤转化为可燃性气体的过程。
主要反应是:C(s)+H2O(g)
高温
====
CO(g)+H2(g)
人教版高一化学必修2第4章第二节 资源综合利用 环境保护(共24张PPT)
(1)A的式量为 58 ,结构简式为 CH3CH2CH2CH3 . (2)B可能是甲烷或乙烷,C可能是 丙烯或乙烯.
(3)如果将1moL B完全燃烧需要 2moL 氧气,则C 就
是丙烯 。该烯烃发生加聚反应的化学方程式
催化剂
为 nCH2=CHCH3
[ CH2 CH ]n
。
CH3
5.聚苯乙烯的结构为
利
目的:获得乙烯、丙烯等短链烃
用 催化重整: 在加热和催化剂作用下,可以通过结构的重
新调整,使链状烃转化为环状烃。如苯
裂化、裂解、催化重整是化学变化。
1.石油的分馏
分馏:利用原油中各组分沸点的不同进行分离的方法
分馏:分馏要连续进行多次汽化和冷凝,分离出的 物质依然是混合物,只不过沸点范围不同。
蒸馏:蒸馏只进行一次汽化和冷凝,分离出的物质 一般较纯
第二节
资源综合利用 环境保护
一、煤、石油、天然气的综合利用
(一)煤的综合利用
1、煤的组成
煤 的 组
无机物(少量) C 元素—大量
成 有机物
污 染 环 境
H、O、N、S 等元素—少量
COx、NOx、 SO2 烟尘
2、煤的综合利用
煤 干馏:将 (也煤叫隔煤绝的空焦气化加。强煤热的使干之馏分属解于的化过学程变。化)
A.煤的气化和液化使煤变成清洁能源,同时
煤的燃烧效率等也得到提高
B. 石油分馏的目的是获得乙烯、丙烯等化工原料
C. 天然气是一种清洁的化石燃料,作为化工原料
目前主要用于合成氨和生产甲醇等
D. 煤的干馏主要目的是获得冶金工业需要的焦炭
3. 下列说法正确的是 CD
A.石油分馏获得的是含有烯烃的碳原子数较少的 混合物
环境保护与绿色化学人教版高中化学必修二教学课件
赤潮和水华 白色污染
环境保护与绿色化学人教版高中化学 必修二 课件
废水中含N、P 元素的营养物 质
使水体富营养化,导致水中藻类 疯长,消耗水中溶解的氧,使水 体变成浑浊绿色,水质恶化
环境保护与绿色化学人教版高中化学 必修二 课件
环境问题 主要污染物
主要危害
白色污染
①在土壤中影响农作物吸收水分
和养分,导致农作物减产
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
解析:煤中含有碳、氢、氧、氮、硫等元素,直接燃烧时燃烧不
充分会造成资源浪费,还会产生 SO2、CO、氮氧化物等有毒气体 污染环境,但将煤块粉碎、经脱硫处理、在适当过量的空气中燃
烧,就会减少 SO2 产生,减少 CO 的产生,使煤燃烧更充分。
答案:A
环境保护与绿色化学人教版高中化学 必修二 课件
为欲制得的产物,即原子利用率为 100%。下列反应类型能
体现“原子经济性”原则的是
( A)
①置换反应 ②化合反应 ③分解反应 ④取代反应
⑤加成反应 ⑥加聚反应 ⑦酯化反应
A.②⑤⑥ C.只有⑥
B.②④⑤ D.⑤⑥
环境保护与绿色化学人教版高中化学 必修二 课件
环境保护与绿色化学人教版高中化学 必修二 课件
90%以上。我国的酸雨以硫酸型为主,主要是燃烧含硫物向 大气中排放 SO2 等酸性气体导致,SO2―H―2O→H2SO3―O―2→ H2SO4。 (2)一般把 pH 小于 5.6 的雨水称为酸雨,它包括雨、雪、雾、 雹等降水过程。天然降水 pH 在 6 左右,这是由于大气中溶 有 CO2 的缘故。 (3)赤潮——发生在海水中,水华——发生在淡水中。
3.环境污染已成为人类社会面临的重大问题,各种污染严重破
化学必修Ⅱ人教新课标4-2资源综合利用环境保护课件(82张)
或nCH2===CH2―→ CH2—CH2
乙烯
聚乙烯
像这样一类合成高分子化合物(高聚物)的化学反应称 为加成聚合反应,简称加聚反应。
小结:(1)加聚反应是加成反应中的一种情况,发生加 聚反应的物质必须有一定的不饱和性。
(2)学习与应用加聚反应,要了解高分子化合物、低分 子化合物、高聚物、单体、链节、聚合度(用n表示)等的含 义和相互关系。
(3)在一个加聚反应中,有的单体是一种,也有的单体 是两种甚至是更多种;有的单体分子只含一个不饱和键, 也有的单体分子含两个或多个不饱和键。例如:
nCH2===CH2+nCH2===CH— CH=== CH2 ―→ CH2—CH2—CH2—CH===CH—CH2
3.高分子化合物中的几个化学用语(以合成聚乙烯为 例)
(1)单体:聚合成高分子化合物的小分子化合物,如 ________。
(2)链节:高分子化合物中的最小重复单元,如 ________。
(3)聚合度:高分子化合物中的链节数,如聚乙烯中的 n。
答案: 一、1.(1)有机物 无机物 碳 氢、氧、氮、硫 (2)煤的干馏 煤的气化 煤的液化 ①隔绝空气加强热 化学变化 ②有机物 可燃性气 体 C(s)+H2O(g)―高―温→CO(g)+H2(g) ③液体燃料 化学变化 把煤变成清洁能源 提高煤 的燃烧效率
第1课时 煤、石油和天然气的综合利用
三维目标
知识与技 1.了解我国煤、石油、天然气工业的发展现状。
能
2.掌握煤、石油的组成,了解煤和石油的综合利用。
过程与方 法
1.通过学习聚乙烯,认识聚合反应、高分子化合物并了解 高分子材料在生活等领域中的应用。 2.通过图表、数据等有关资料了解资源综合利用的意义。
人教版高一化学必修二第四章第二节第二课时:环境保护和绿色化学(共20张PPT)
(1)下列各项属于“绿色化学”要求的是__D___(填字母序号,下同)。
A.处理废弃物 B.治理污染点C.减少有毒物 D.杜绝污染源 (2)在我国西部大开发中,某省为筹建一大型化工基地,征集到下列方案,
其中你认为可行的是__B__D____。
A.建在西部干旱区可以脱贫致富 B.应建在水资源丰富和交通方便且远离城市的郊区 C.企业有权自主选择厂址 D.不宜建在人口稠密的居民区
三、绿色化学 1.含义 “绿色化学”可以诠释为环境友好化学,它的核心内涵是在反应过程和化 工生产中,尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。它研究对环境没有 任何副作用的化学试剂、化学制品和化学工艺。
2.“绿色化学”的特点 (1)开发绿色反应,将原子利用率提高到100%。 (2)使用无毒、无害的原料、催化剂、溶剂。 (3)开发绿色工艺。 (4)开发和生产绿色产品。
视觉污染:在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物 给人们的视觉带来不良刺激,影响城市、风景点的整体美感,破坏市容、 景观,由此造成“视觉污染”。
潜在危害:废旧塑料包装物进入环境后,由于其很难降解,造成长期 的、深层次的生态环境问题。
首先,废旧塑料包装物混在土壤中,影响农作物吸收养分和水分,将 导致农作物减产;
3. 土壤污染: 来自工业垃圾、生活垃圾、废水、化肥、农药残留(Cl、P、S)、放射物 质残留,超过了土壤的自净能力,引起土壤质量下降。 重金属污染: 如 汞、镉、铅、铬、砷 猫自杀事件——水俣病(汞污染) 骨骼畸形变脆——骨痛病(镉污染) 智力发展隐性杀手——铅污染 4. 噪声污染 5. 辐射污染 6. 食品污染
淡水中“水华”造成的最大危害是:饮用水源受到威胁,藻毒素通过食物 链影响人类的健康,蓝藻“水华”的次生代谢产物MCRST能损害肝脏, 具有促癌效应,直接威胁人类的健康和生存。
A.处理废弃物 B.治理污染点C.减少有毒物 D.杜绝污染源 (2)在我国西部大开发中,某省为筹建一大型化工基地,征集到下列方案,
其中你认为可行的是__B__D____。
A.建在西部干旱区可以脱贫致富 B.应建在水资源丰富和交通方便且远离城市的郊区 C.企业有权自主选择厂址 D.不宜建在人口稠密的居民区
三、绿色化学 1.含义 “绿色化学”可以诠释为环境友好化学,它的核心内涵是在反应过程和化 工生产中,尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。它研究对环境没有 任何副作用的化学试剂、化学制品和化学工艺。
2.“绿色化学”的特点 (1)开发绿色反应,将原子利用率提高到100%。 (2)使用无毒、无害的原料、催化剂、溶剂。 (3)开发绿色工艺。 (4)开发和生产绿色产品。
视觉污染:在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物 给人们的视觉带来不良刺激,影响城市、风景点的整体美感,破坏市容、 景观,由此造成“视觉污染”。
潜在危害:废旧塑料包装物进入环境后,由于其很难降解,造成长期 的、深层次的生态环境问题。
首先,废旧塑料包装物混在土壤中,影响农作物吸收养分和水分,将 导致农作物减产;
3. 土壤污染: 来自工业垃圾、生活垃圾、废水、化肥、农药残留(Cl、P、S)、放射物 质残留,超过了土壤的自净能力,引起土壤质量下降。 重金属污染: 如 汞、镉、铅、铬、砷 猫自杀事件——水俣病(汞污染) 骨骼畸形变脆——骨痛病(镉污染) 智力发展隐性杀手——铅污染 4. 噪声污染 5. 辐射污染 6. 食品污染
淡水中“水华”造成的最大危害是:饮用水源受到威胁,藻毒素通过食物 链影响人类的健康,蓝藻“水华”的次生代谢产物MCRST能损害肝脏, 具有促癌效应,直接威胁人类的健康和生存。
人教版高中化学必修二课件第四章第二节资源综合利用环境保护(共56张PPT)
②特点:属于物理变化,产物是单一组分的纯净物。
(3)分馏:
①原理:根据液态混合物中各组分的沸点不同进行分离。 ②特点:属于物理变化,产物是沸点相近的各组分组成的混合物。
2.化学“两裂”的比较:
名称 定 义 目 的
在一定条件下,把相对分子质量 裂化 大、沸点高的烃断裂为相对分子 质量小、沸点低的烃 在高温下,使具有长链分子的烃 裂解 断裂成各种短链的气态烃和少量 液态烃,属于深度裂化
点燃
③亚硫酸在空气中可氧化成硫酸:
2H2SO3+O2====2H2SO4。
(2)氮氧化物溶于水形成酸: 雷雨闪电时,大气中常有少量的二氧化氮产生。
①闪电时氮气与氧气化合生成一氧化氮:
N2+O22NO; ==== ②一氧化氮不稳定,在空气中氧化成二氧化氮: 2NO+O2====2NO2; ③二氧化氮和水作用生成硝酸: 3NO2+H2O==源头上减少和消除工业生产对环境 (1)核心:利用_________ 的污染。
100% 即反应物中的原子全部转化 (2)最高目标:原子利用率是_____, 为期望的最终产物。
【思考辨析】 1.判断正误: (1)煤、石油和天然气是不可再生能源,也是新型清洁能源。 () ×
石油
2.煤、石油和天然气的加工及利用:
空气 分解 焦炉气 煤焦油 可燃性气体
C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)
高温
燃料
合成氨
沸点
链状
3.以煤、石油、天然气为原料生产合成材料: 塑料 、_________ 合成橡胶 、 (1)三大合成材料:三大合成材料是指_____ 合成纤维 其生产原料主要是煤、石油、天然气。 _________, (2)合成高分子的反应①——加聚反应:
人教版高中化学必修二课件:4.2.2《环境保护与绿色化学》复习(新).pptx
安全的生产工艺
提高能源的利用率
无毒无害原料 可再生资源
原子经济性反应 高选择性反应
环境友好产品 (安全、能降 解、可再利用)
应用无毒无害的催化剂
应用无毒无害的溶剂
1234 5 6
7
化学与可持续发展
化学变化 自然资源
获得有用物质 获得能量
人人 综合利用自然资源 自自然然
▲
环境保护
高中化学课件
金戈铁骑整理敬请各位同仁批评指正共同进步
二、环境保护与绿色化学
生态环境破坏
• 环境问题的含义
环境污染
• P100 • 保护环境工作者当前的任务: (1)对环境情况的废检气测(化学燃料燃烧及工厂废气)
废水(工业废水、生活废水等)
(2)三废的治理
废渣(工业垃圾、生活垃圾等)
(3)寻找源头治理环境的生产工艺 • 要较好地完成这些任务,都离不开化学知识。
原子利用率
期望产物的总质量 生成物总质量
100%
绿色化学
• 绿色化学的核心内容之二:5R原则 • Reduction——“减量” • Reuse——“重复使用” • Recycling——“回收” • Regeneration——“再生” • Rejection ——“拒用”
绿色化学应用于科学研究
汽车尾气催化转化原理
2CO 2NO催化剂2CO2 N2
催化剂
C7 H16 11O2 8H2O 7CO2
2CO O2催化剂2CO2
• 从2008年1月1日至4月30日,我市空气质 量达标天数累计达86天,占71.1%,比去 年同期增加了11天。
• 水华 • 赤潮
太阳能汽车
人教版高中化学必修二环境保护与绿色化学课件
第三节环境保护与绿色化学
一、化学与环境保护
1.环境问题的含义
开发和利用自然资源造成的生态环境破坏 工农业生产和人类生活造成的环境污染
2、工业“三废”
废气(化学燃料燃烧及工厂废气) 废水(工业废水、生活废水等) 废渣(工业垃圾、生活垃圾等)
化学在三废治理方面有非常重要的作用。
废气
废水
人 教 版 ( 20 19)高 中化学 必修二 8.3环境 保护与 绿色化 学 课 件 ( 共 30张PP T)
人 教 版 ( 20 19)高 中化学 必修二 8.3环境 保护与 绿色化 学 课 件 ( 共 30张PP T)
水华和赤潮
人 教 版 ( 20 19)高 中化学 必修二 8.3环境 保护与 绿色化 学 课 件 ( 共 30张PP T)
新课讲解
所谓水华(water blooms),就是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现 象,是水体富营养化的一种特征,主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、 磷的废污水进入水体后,蓝藻(严格意义上应称为蓝细菌)、绿藻、硅藻等藻 类成为水体中的优势种群,大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。也 有部分的水华现象是由浮游动物——腰鞭毛虫引起的。 淡水中“水华”造成的最大危害是:饮用水源受到威胁,藻毒素通过食物链影 响人类的健康,蓝藻“水华”的次生代谢产物MCRST能损害肝脏,具有促癌 效应,直接威胁人类的健康和生存。此外,自来水厂的过滤装置被藻类“水华” 填塞,漂浮在水面上的“水华”影响景观,并有难闻的臭味。
新课讲解
人 教 版 ( 20 19)高 中化学 必修二 8.3环境 保护与 绿色化 学 课 件 ( 共 30张PP T)
Байду номын сангаас
光化学烟雾
人 教 版 ( 20 19)高 中化学 必修二 8.3环境 保护与 绿色化 学 课 件 ( 共 30张PP T)
一、化学与环境保护
1.环境问题的含义
开发和利用自然资源造成的生态环境破坏 工农业生产和人类生活造成的环境污染
2、工业“三废”
废气(化学燃料燃烧及工厂废气) 废水(工业废水、生活废水等) 废渣(工业垃圾、生活垃圾等)
化学在三废治理方面有非常重要的作用。
废气
废水
人 教 版 ( 20 19)高 中化学 必修二 8.3环境 保护与 绿色化 学 课 件 ( 共 30张PP T)
人 教 版 ( 20 19)高 中化学 必修二 8.3环境 保护与 绿色化 学 课 件 ( 共 30张PP T)
水华和赤潮
人 教 版 ( 20 19)高 中化学 必修二 8.3环境 保护与 绿色化 学 课 件 ( 共 30张PP T)
新课讲解
所谓水华(water blooms),就是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现 象,是水体富营养化的一种特征,主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、 磷的废污水进入水体后,蓝藻(严格意义上应称为蓝细菌)、绿藻、硅藻等藻 类成为水体中的优势种群,大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。也 有部分的水华现象是由浮游动物——腰鞭毛虫引起的。 淡水中“水华”造成的最大危害是:饮用水源受到威胁,藻毒素通过食物链影 响人类的健康,蓝藻“水华”的次生代谢产物MCRST能损害肝脏,具有促癌 效应,直接威胁人类的健康和生存。此外,自来水厂的过滤装置被藻类“水华” 填塞,漂浮在水面上的“水华”影响景观,并有难闻的臭味。
新课讲解
人 教 版 ( 20 19)高 中化学 必修二 8.3环境 保护与 绿色化 学 课 件 ( 共 30张PP T)
Байду номын сангаас
光化学烟雾
人 教 版 ( 20 19)高 中化学 必修二 8.3环境 保护与 绿色化 学 课 件 ( 共 30张PP T)
人教版高中化学必修二课件4.2.2环境保护与绿色化学
2(2013·江西南昌高一检测)环境污染问题越来越受到人们的关注,造 成环境污染的主要原因大多是人类生产活动中过度排放有关物质引起的。 下列环境问题与所对应的物质不相关的是( A.温室效应——二氧化碳 B.光化学污染——二氧化氮 C.酸雨——二氧化碳 D.白色污染——一次性塑料制品的使用 解析:酸雨主要是硫和氮的氧化物与水反应形成的。 答案:C )
2.绿色化学的特点 (1)开发绿色反应,将原子利用率提高到 100%。 (2)使用无毒、无害的原料、催化剂、溶剂。 (3)开发绿色工艺。 (4)开发和生产绿色产品。 3.“原子经济” “原子经济”要求反应物的原子全部转变成最终产物,原子利用率达到 100%,也就是说在化学反应过程中不产生任何废物。 化学反应的“原子经济” 好坏用原子利用率来衡量: 原子利用率=
二、绿色化学
绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环 境的污染。 化学反应就是原子重新组合的过程。 因此按照绿色化学的原则,最理想 的“原子经济”就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物,这时原子利 用率为 100%。
一、环境污染
1.温室效应 工农业生产及生活燃烧含碳化合物导致二氧化碳含量升高,造成全球 气温上升,水位上升,陆地面积减少。 2.酸雨 煤炭燃烧排放的二氧化硫和机动车排放的氮氧化物是形成酸雨的主 要因素。降水酸度 pH<5.6 时,将会对森林、农作物和建筑物等产生明显损 害。
期望产物的总质量 生成物的总质量
× 100%
绿色化学提出的目标和任务不是被动地治理环境污染,而是主动地防 止环境污染。只有从根本上切断污染源,才能真正做到保护环境。
知识点 1
环境保护
【例题 1】下列措施有利于节能减排、改善环境质量的有( 火力发电带来的二氧化硫和二氧化碳排放问题
高中化学课件必修二《第四章 第二节 资源综合利用环境保护》(共57张PPT)
N —— 来自蛋白质和农业滥用氮肥等;
P —— 来自含磷洗涤剂和农业滥用磷肥等;
由于含N、P的物质在分解的过程中,大量消耗溶解在水中的氧, 并产生大量的养分,使藻类和其他浮游生物大量繁殖。由于占优 势的浮游生物的颜色不同,使水面呈现蓝色、绿色、红色等。
这水种体现富象营在养江化河-、--湖--赤泊中潮出(海现湾称出为“现水) 华”, 在海湾出现叫做“赤水潮”华。(江河、湖泊中出现)。
北大校园
2010年3月北京沙尘暴
死鱼事件
美人已远去, 现代版的“沉 鱼落雁闭月羞 花”让我们看 到了现实中环 境的不堪,甚 至重重地敲响 了环境保护的 警钟!
全球面临的十大环境问题
1. 酸雨污染 2.温室效应或气候变暖 3.臭氧层破坏 4.土地沙漠化 5.森林面积减少 6.水环境污染与水资源危机 7.水土流失 8.城市垃圾成灾 9.大气环境污染 10.物种灭绝与生物多样性锐减
第二节 资源综合利用 环境保护
学科网
一、煤、石油、天然气的综合利用
2020年1月25日星期六 高考化学
煤的组成:复杂的混合物,含有C、 H、 O 、N、S等元素。
煤——由有机物和少量无机物组成的复
杂混合物。对(比C 理H解O记N忆:S等)
焦炉气:H2 CH4 C2H4 CO
1:煤的干馏
水煤气: CO 和H2
分馏得到的汽油,主要是各种烷烃, 分馏汽油不能使高锰酸钾 溶液褪色
2:石油的裂化——化分学馏变得化到,的大汽油分,子主转要化是为各小种烷分烃子,。 分馏汽油裂不解能:使深高度锰裂酸钾化。溶液(化褪学色变;化)
裂化或.目裂的解:汽油获中得含化有工烯产烃品,能--三使高烯锰
酸钾溶液褪色。 三烯:乙烯,丙烯,1,3丁二烯
18人教版高中化学必修二课件第4章 第2节资源综合利用 环境保护 (共30张PPT)[可修改版pp
知识铺垫
新知预习
自主预测
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)煤的气化是使煤转化成清洁燃料的物理过程。 ( ) (2)石油的分馏得到的产品是纯净物。 ( ) (3)煤的干馏可得到甲烷、苯和氨等物质。 ( ) (4)乙烯的化学性质比聚乙烯活泼。 ( ) (5)石油的分馏、裂化和裂解都属于化学变化。 ( ) 解析(1)煤的气化是化学变化。 (2)石油的分馏产品是多种烃的混合物。 (3)煤的干馏可以得到甲烷、苯和粗氨水等物质。 (4)乙烯发生加聚反应后,双键中的一个键断裂,加聚产物稳定。 (5)石油的分馏是物理变化。 答案(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)×
必修二课件第4章 第二节 资源综合利用 环境保护
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第2节资源综合利用
环境保护 (共30张
PPT)
-1-
核心素养培养目标 核心素养形成脉络
1.了解煤、石油、天然 气等化石燃料综合利 用的意义(变化观念与 平衡思想) 2.了解环境污染的主要 因素、危害及防治的方 法(科学态度与社会责 任) 3.了解“绿色化学”“原 子经济”的内涵,以及它 们对利用自然资源、保 护环境的意义(科学态 度与社会责任)
探究一
探究二
解析石油通过分馏的方法获得汽油、煤油和柴油等轻质液体燃 料,但产量不高。通常采用裂化的方法,把相对分子质量大、沸点 高的烃断裂为相对分子质量小、沸点低的烃,提高汽油的产量。煤 是由有机物和少量无机物组成的复杂混合物,主要含碳元素,还含 有少量的氢、氧、氮、硫等元素,并不含苯和甲苯。煤干馏得到焦 炭、煤焦油、焦炉气等。煤焦油是含有多种芳香族化合物的混合 物,可以生产芳香族化合物苯和甲苯。
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A.焚烧大量秸秆
B.焚烧垃圾发电
C.用旧报纸制铅笔杆
D.使用可降解塑料
3.2010 年第 16 届亚运会在广州成功举办,广州亚运会办 会标准之一是“绿色亚运”,改善环境、保护环境,应该从我
做起。以下做法不.利.于.环境保护的是( A )。 A.随意丢弃废旧电池 B.不用或少用含磷洗衣粉 C.垃圾分类回收 D.植树造林,增大绿化面积
一、环境保护
1.定义 通常所说的环境问题,主要是指由于人类不合理地开发和 利用自然资源而造成的__生__态__环__境__破坏,以及工农业生产和人 类生活所造成的__环__境__污__染___。 2.当今化学工作者面临的重要任务 环境情况的监测、__三__废__的治理、寻找源头治理污染环境 的生产工艺等。
子经济性”(原子节约)的新概念及要求。理想的原子经济性反
应是原料分子中的原子全部转变成所需产物,不产生副产物,
实现零排放。以下反应中符合绿色化学原理的是( A )。
A.乙烯与氧气在银催化作用下生成环氧乙烷(
)
B.乙烷与氯气制备氯乙烷
C.苯和乙醇为原料,在一定条件下生产乙苯
D.乙醇与浓硫酸共热制备乙烯
环境污染
[例 1](双选)导致下列现象的主要原因与排放 NOx 有关的是 ( AB )。
A.酸雨
B.光化学烟雾
C.臭氧空洞
D.温室效应
解析:题中四个选项均属于大气污染方面的内容,其形成
的原因各有不同。酸雨主要与 SO2 和 NOx 的排放有关;光化学 烟雾与碳氢化合物和氮的氧化物有关;臭氧空洞主要与氟氯烃
4.(双选)绿色化学提倡化工生产应提高原子利用率,原子 利用率表示目标产物的质量与生成物总质量之比。在下列氮肥 的制备反应中,原子利用率最高的是( AD )。
A.NH3+H2O+CO2===NH4HCO3
180 ℃~200 ℃
B.2NH3+CO2===========H2O+CO(NH2)2
15~30 MPa
有关;温室效应与大气中二氧化碳浓度不断上升有关。因此,
正确了解各种污染的形成的原因是解答本题的关键。
1.(2011 年广东汕头检测)不.会.造成空气污染的气体是(A )。
A.N2
B.NH3
C.NO2
D.SO2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.(2011 年广东广州检测)广州以举办 2010 年“绿色亚运”
为契机,突出抓好影响空气质量的二氧化硫、氮氧化物、可吸
二、绿色化学
1.绿色化学的核心 利用化学原理从__源__头__上__减__少__和__消__除___工业生产对环境的 污染。 2.“原子经济”含义 原子经济要求反应物的原子__全__部__ 转化为期望的最终产 物,这时原子利用率为_1_0_0_%__。 3 .原子利用率=_期__望__产__物__的__总__质__量___ 与生__成__物__的__总__质__量__ 之比。
3.“三废”污染 (1)废气:大气污染物主要来自__化__石__燃__料___燃烧和工业生 产过程产生的_废__气__及其携带的_颗__粒__物__。 (2)废水:工业生产中的废水(或废液)往往含有复杂的成分, 任意排放会导致_土__壤__、_水__源__的污染。 (3)废渣:对废渣等固体废弃物的处理兼有_减__少__环__境___污__染__ 和__资__源__回__收__利__用___两个目的。
解析:A 中原子利用率为 100%,符合绿色化学概念;B 中 甲烷与氯气的取代反应产物还有氯化氢、二氯甲烷等,C 中除 硝酸铜外还会产生二氧化氮等,D 中二氧化硅制高纯硅,氧原 子减少,故B、C 及D 的原子利用率均低于100%,不符合绿色 化学概念。
答案:A
3.(2011 年江苏南通检测)绿色化学对化学反应提出了“原
入颗粒物和挥发性有机物等四类污染物的防治,这四类污染物
中能导致酸雨的是( D )。
A.全部
B.二氧化硫
C.氮氧化物
D.二氧化硫、氮氧化物
绿色化学 [例 2]“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念.在绿色 化学工艺中,理想状态是反应中原子全部转化为欲制的产物, 即原子利用率为 100% 。以下反应最符合绿色化学概念的是 ( )。 A.乙烯聚合为聚乙烯高分子材料 B.甲烷与氯气制备一氯甲烷 C.以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜 D.用二氧化硅制备高纯硅
2.水体污染 (1)有毒无机污染物:指Ba2+、Pb2+、Hg2+、Cd2+等重金属 离子以及 CN-、NO-2 等。 (2)有毒有机污染物:指有机氯农药、多氯联苯、稠环芳烃 等。 (3)含氮、磷化合物:引起水体富营养化。 (4)生活污水中大量耗氧有机物等。 水体的污染主要是由工业废水、生活污水、农药化肥滥用 等因素造成的,只有从源头上处理才能解决水体的污染。比如 工业废水和生活污水经处理达标后方可排放,使用无公害的农 药,不使用含磷洗涤剂等等。
清洁生产与绿色化学
1.清洁生产的概括 采用清洁的能源和原材料,通过清洁的生产过程,制造出 清洁的产品。清洁生产把综合预防的环境策略持续应用于生产 过程和产品中,从而减少对人类和环境的风险,是推进经济增 长方式转变和实现污染物总量控制目标的重要手段。 2.绿色化学 绿色化学是指化学反应和过程以“原子经济性”为基本原 则,即在获取新物质的化学反应中充分利用参与反应的每个原 料原子,实现“零排放”。不仅充分利用资源,而且不产生污 染,并采用无毒无害的溶剂、助剂和催化剂,生产出有利于环 境保护和人体健康的环境友好产品。
第 2 课时 环境保护与绿色化学
1.空气污染包括_烟__尘__和有害气体(一氧化碳、_二__氧__化__氮___、
_二__氧__化__硫__)两大类,空气污染造成的三大环境问题是温__室__效__应__、
臭氧层破坏、_酸__雨___。
2.“低碳生活”、“低碳技术”的基本理念是节能减排。
下列做法不.符.合.“低碳”理念的是( A )。
3.白色污染 生活生产中抛弃使用后的难降解的塑料制品造成的,它们 的主要危害: (1)废旧塑料混在土壤中影响农作物吸收养分和水分,导致 农作物减产。 (2)废旧塑料易被动物当作食物吞入,导致动物死亡。 (3)混入生活垃圾中的废塑料很难处理、回收,不易分解。 白色污染具有持久性,且很难消除,不使用或减少使用造 成白色污染的塑料制品是最环保有效的方式,使用可降解塑料、 木制品、竹制品等替代品也可以防止白色污染。
环境污染及保护 1.大气污染 (1)汽车尾气:主要有害成分有 CO、NOx、SO2、碳氢化合 物等。 (2)光化学污染:碳氢化合物和 NOx 等一次污染物以及它们 在紫外线照射下发生反应生成的二次污染物共同形成的烟雾污 染。
(3)酸雨:由 NOx、SO2 引起。 (4)温室效应:由 CO2 等引起。 (5)臭氧层空洞:由氟氯烃等引起。 大气污染主要是由化石燃料的燃烧和工业废气及其携带的 颗粒物排放造成,可以从寻找替代燃料、工业生产流程优化等 方面解决或减小对大气的污染,比如汽车尾气经催化可以转化 为无毒的 N2 和 CO2,用乙醇替代汽油,煤脱硫技术等等。
C.8NH3+3Cl2===N2+6NH4Cl
D.NH3+HCl===NH4Cl