[优选课件]高一语文开学第一课-----语文的魅力 (共35张PPT)
高一语文开学第一课：语文的魅力精选课件PPT
语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤
荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又
传送着浪漫。
世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀的着落，一种甜情密意的爱。 爱情在彼此之间、难得珍贵。需要包容和蔼，需要俩情相续。人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈。真爱从心底滋生，滋润着的爱；能让岁月变得丰满幸福。 爱情经历过静默欢喜的心跳，心潮澎湃的悸动，小心翼翼的呵护。挚爱灵魂的降临，柔情蜜意的体会，爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀。爱情就像一团火焰，热情奔放在彼此之间燃烧；爱就像颜丽的山花，烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里。 爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往，有一种渴念，一种欲望。一个人如果没有了爱情的支撑，剩下的只有精神空虚，孤独寂寞。无论多么痛苦，爱情只是人生的一个部分。在现实面前，只有理顺思路，忘掉不愉，打点精神生活，才能继续愉悦自己的人生。 当然爱情很美好，但有时也会不如意。人生本来就在旅途中，有阳光与暗淡的一面，难免会经历过低谷，不必过于焦虑不安。如果一方有离去的企图，千万不得挽留，留下的人也留不住心。人走了茶也就凉了，再温了也没了芳香。在拥有时好好地珍惜，爱情本来就需要真情来相待。 做人要懂得思考，一个愚痴的人，一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱。忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔。一个明智的人，通情达理，一切顺其自然，不会执着于曾经的美好。既然她执意要走，爱情就已经失去了光泽。那么，何必再度留念她的光彩。 情感确实曼妙。有时机遇恰巧会眷顾了爱情。在擦肩而过的人群中谁能与你并肩同行；谁能理会同你一道上船、驶往爱的彼岸。在滚滚红尘中，只有俩厢情愿，情投意合，才能算是一见钟情，顺理成章。 在这世界上有一种爱情叫着缘分。在谈笑中相遇、在不经意中发生。爱情在几度转角处相识，最终还是选择初恋的那个好。这不要说偶尔、也不能说凑巧，他们在冥冥之间自然的形成。那是一种力量的无形缠绕，在偶遇中滋生存在着相遇的机会与可能。 树靠营养吸收生长，开花结果。人也需要吸收养分，也需要茁壮成长。特别在爱恋之间那微妙的时刻，得像春花一样灿烂，滋润着培育成绚丽多姿让人羡慕，让人欣赏。人靠衣装马靠鞍，一个人的内涵显示在品位上，整洁大方是对对方的尊重。
开学第一课语文的魅力ppt课件下载（高一必修一主题班会）
开学第一课语文的魅力课件简介：ppt制作，转发课件，课件从音趣、字趣、句趣介绍语文的魅力，然后教授语文学习的方法，最后介绍必备的工具书。
循循善诱，娓娓道来，让学生走进语文的天地。
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回首过去，展望未来，营造良好的开学气氛，增强班级凝集力。
上传者：yuemanxilou123 「下载次数：727」课件简介：ppt制作，改编课件，让学生了解初中语文，掌握学习语文的方法，爱上语文。
从预习、听课、复习、练习四个环节讲解学习语文的技巧。
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出息是子女送给父母最好的礼物。
生命保住每个人都开一次花，但能不能结果，往往取决于当你还是一朵花的时候。
. 上传者：yzy620 「下载次数：324」课件简介：ppt制作，原创课件，此片课件结合了时下最受欢迎的电视剧等剧照及诗句，生动地诠释了学习语文的乐趣。
激发学生学习的积极性。
学生受益颇多。
. 上传者：胡杨huyang 「下载次数：960」课件简介：ppt制作，转发课件，新学期开始了，又要进入紧张忙碌的学习状态。
你是否还沉浸在对寒假幸福、自由时光的回忆中：没有人催你起床，可以尽情的睡懒觉；没有人督促你的学习，你可以在假期末搞一个突击；没有人监管你的休闲，你可以在网络上尽情的玩游戏--只可惜幸福的时光太短暂，你又要被捉到学校这个牢笼，接受老师不厌其烦的教育，应对令你疲惫不堪的考试……是这样子吗？你所向往的生活是什么？尽情吃喝？纵情玩耍？今天要送你的一句话：呼吸新空气，享受新生活！--从家中走出，从网中走出，从散漫混沌中走出，以最旺盛的精力，以最澎湃的激情，去享受学校生活给你带来的乐趣！ . 上传者：xuegongwj 「下载次数：2772」课件简介：ppt制作，原创课件，高一新生对自己的高中时代，这个人生新起点充满了期待，班会课上不在于老师夸夸其谈的讲述高中的美好，而在于调动学生积极参与，让学生自己畅谈自己的高中生活如何打发。
高中语文开学第一课之语文的魅力优质课件
高中语文开学第一课之语文的魅力优质课件一、教学内容本节课选自高中语文教材第一单元《语文的魅力》。
教学内容主要包括教材的引言部分，通过引导学生们发现语文之美，理解语文的魅力所在，从而激发他们对语文学习的兴趣。
详细内容涉及：语文的定义、语文的魅力体现、语文与生活的联系等。
二、教学目标1. 让学生了解语文的基本概念，认识到语文的魅力所在。
2. 培养学生对语文学习的兴趣，提高他们的语文素养。
3. 引导学生发现语文与生活的紧密联系，学会在日常生活中感受语文之美。
三、教学难点与重点教学难点：让学生深刻理解语文的魅力，并将其与实际生活相结合。
教学重点：培养学生对语文的兴趣，提高他们的语文素养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组美丽的自然风光图片，引导学生感受大自然的魅力，进而引出本节课的主题——语文的魅力。
2. 新课内容展示：a. 语文的定义：让学生翻开课本，阅读引言部分，了解语文的基本概念。
b. 语文的魅力体现：通过多媒体课件展示一些优美的文学作品，让学生感受语文的魅力。
c. 语文与生活的联系：举例说明语文在我们日常生活中的重要作用。
3. 例题讲解：以一首古诗词为例，分析其语言、意境等魅力所在。
4. 随堂练习：让学生结合自己的生活经验，谈谈对语文魅力的认识。
六、板书设计1. 语文的定义2. 语文的魅力体现语言美意境美结构美3. 语文与生活的联系七、作业设计1. 作业题目：以“语文的魅力”为主题，写一篇短文。
答案：例文如下：语文的魅力语文，是一门富有魅力的学科。
它以优美的语言、丰富的内涵、独特的结构吸引了无数文人墨客。
语文的魅力体现在方方面面，如诗词歌赋、散文小说等。
语文的魅力在于其语言美。
古诗词中的字句犹如一颗颗璀璨的明珠，串联起中华民族千年的文化底蕴。
例如，杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深。
”短短十个字，表达了诗人对国家命运的忧虑和对美好生活的向往。
开学第一课 语文的魅力ppt课件
开学第一课 语文的魅力
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语文的魅力在于读和写。当你 静下心zxxkw 来，烹一壶清茶，煮一杯咖 啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷， 书中世界，洋洋大观，尽收眼底， 可观宇宙之大，可察品类之盛，可 神交于古人，可觅知音于今人，岂 不雅哉？岂不乐哉？
开学第一课 语文的魅力
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写可以畅叙幽情，写可以净化心 灵，升华理想，写可以感化同类， 启迪世人，写可以展露才华，获得 知音，写甚至可以写出百世之典范： “盖文章，经国之大业，不朽之盛 事”，当自己的文章能为老百姓做 点什么的时候，这就是“不朽之盛 事”！
8
秦观的回环诗
暮赏
已
花
时
归
醒
去
微
马
力
如
酒飞
赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。
开学第一课 语文的魅力
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安 屋顶之下，一个“女”。表现女性柔 弱，不宜在外，“宜室宜家”，才是安
全的。
家 屋顶之下，豕（shǐ）表示猪，代表牲 畜，说明农业社会里一个家庭必须有一
定的家畜。
---王朔
开学第一课 语文的魅力
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你表达了自己，你才获得生命
表达自我
开学第一课 语文的魅力
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开学第一课 语文的魅力
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岁三二一再绿春
岁愿愿愿拜酒日
长如妾郎陈一宴
相同身君三杯，
见梁长千愿歌
。上健岁：一
燕，， 遍
，
，
长 命 女 春 日 冯宴
延 巳
·
开学第一课 语文的魅力
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所谓平仄，古代的“平”指的是平声，“仄”指的是上声、去声和入声。现 代的平仄是指按普通话的读音来分的，一、二声（即阴平和阳平）为平声，
高中语文开学第一课：语文的魅力55817精选课件PPT
学会表达—— 纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行
1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。 2、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。 并且每周写一篇周记，提高写作能力。 3、写一手好字，每人准备一个钢笔字帖，内
容最好是美文或古诗词。每周交一次，老师 查阅
我想母亲以前肯定也是这样擀面条，唯一变化的是她双手，曾经也是白嫩光滑，如今粗糙布满老茧。母亲突然抬头看到我了，急忙出来，问我是不是饿的受不住了。 我慌忙之间连句完整的话也说不出，只对她摇摇头，不再看她，一个人回到屋里，坐下等着。
不一会母亲就端着一大碗捞面走进来，我起身要去接，她大叫：“你别动，碗很烫。”我便又坐下来。她把碗放在我面前，递给我筷子，催着我赶紧吃。 母亲总是这样，吃饭时候总要催促我趁热吃。以前听到她催，心里总是一阵怨气，偏慢吞吞不紧不慢，任由她唠叨。今日我却拿起筷子，夹起面条送到嘴里。
金秋，门已打开！
进入高中，你准备好了没有？
缘
前世五百次的回眸换来了今生的擦肩而过， 前世无数次的擦肩而过换来了今生的相聚， 千万人之中，没有早一分，也没有晚一秒，
我们就这样相遇了 成为同学，成为师生，
这就是缘分
开学第一课： 语文的魅力
教师：陆艳丽
同学们，你眼中的语文 是什么呢？我们也学了 九年的语文课，说说你
上天给予我们聆听音乐美的耳朵，欣赏绘画 美的头脑和眼睛，当你听到一首美妙的歌时， 你觉得这词真好，真想记住它，这就是语文； 当你看到一幅画时，即刻被其中的景象吸引， 于是你搜肠刮肚地想尽华美辞藻来形容它， 这就是语文；当你参加班干部竞选演讲，组 织广播稿件，主持会议，别忘了这也是语文。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，语 文从古人的口中娓娓道出；语文被当阳桥头 的张飞一声吼出；语文从忧国忧民的范仲淹 笔端流出。
高一语文开学第一课-----语文的魅力 (共35张PPT)精选课件PPT
行
1、运用多种手法查找资料。 2、学会自己评改作文。
语文学习要求
1、备一个积累本和小测验本及工具书（ 《现 代汉语词典》 ）。
2、摘抄读书笔记 ，为我所用。 • 总之：语文即生活 让我们用积极阳光的心态
去享受生活享受语文吧。
五、作业
预习《烛之武退秦师》 要求：1、通字音；
2 、疏通文意； 3 、重点字词意思用法标 旁边，文中疑点作标记。
谢谢聆听 门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨，似乎把我当成远方客人。得知我要回来，一进门就看到母亲正朝着门口快步走来，她打量着我一直笑，拉我进屋。 “快坐下，坐车很难受吧？”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋，我便坐在沙发上。 “去洗洗手吧，一路上出汗多”，我刚要起身，母亲又赶忙示意我别动，对我说：“我给你端来，你别起来。”不等我回话，转身到院子里了。 母亲端来水，递给我毛巾，转身又小跑着到厨房去了。我知道母亲在给我做捞面。记得初中时候一天上午放学，由于母亲忙农活做饭晚了，我一生气准备不吃饭就上学去。母亲也是这样让我坐着，转身小跑到厨房为我做捞面。 吃了无数次母亲做的捞面，但从没认真看过她擀面条的样子。想到这里，我轻轻来到院子里，厨房门开着，我站在离厨房几米远的地方，正好可以看到母亲。 厨房里装的还是以前那种白织灯，夜色包围下加上腾空的水蒸气，白织灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。母亲就在灯下，正用擀面杖擀面，擀面杖很粗大，她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整，终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路，多少荆棘坑洼，都被母亲用双手铺平。
我的故乡在远方
为什么流浪
为什么流浪
流浪远方 流浪
为什么流浪远方
为了天空飞翔的小鸟 为了我梦中的橄榄树
开学第一课走进语文魅力无穷课件
开学第一课走进语文魅力无穷课件一、教学内容本节课选自《语文》教材第一单元“语文的魅力”，具体内容包括教材第1章“语文的价值”，第2章“语文的妙用”，以及第3章“语文之美”。
详细内容主要围绕语文的基本概念、功能用途、表达方式及其在生活中的应用进行讲解。
二、教学目标1. 让学生了解语文的基本概念，认识到语文在生活中的重要性。
2. 培养学生运用语文知识进行表达、交流的能力。
3. 激发学生对语文的兴趣，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：语文的基本概念和表达方式的理解。
教学重点：语文在生活中的应用和审美价值的体验。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：语文教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组生活图片，引导学生观察并思考：这些图片中有哪些地方用到了语文知识？2. 新课讲解：详细讲解语文的基本概念、功能用途、表达方式，结合实例进行分析。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生举例说明生活中语文的应用，分享各自的发现。
4. 例题讲解：选取一道具有代表性的题目，讲解解题思路和方法。
5. 随堂练习：布置一道与例题类似的练习题，让学生独立完成。
六、板书设计1. 语文的魅力语文的价值语文的妙用语文之美2. 语文在生活中的应用3. 语文表达方式七、作业设计1. 作业题目：请结合生活实际，写一篇关于语文在生活中的应用的短文。
2. 答案示例：语文在生活中的应用无处不在。
比如，我们在购物时，要看商品的说明书、广告语；在与人交流时，要注意用词得体、表达清晰；在欣赏美景时，要用诗词歌赋来表达内心的感受。
这些都离不开语文知识。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对语文的基本概念和表达方式掌握情况较好，但在实际应用方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：推荐阅读与语文相关的书籍，如《语文常谈》、《语文杂谈》等，提高学生的语文素养。
同时，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，发现语文的魅力。
高中语文第一课——语文的魅力 PPT课件
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54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
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55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
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56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
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57、理想的路总是为有信心的人预备着。
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58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
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59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。
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60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽 然战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞扬了他。 你知道是怎样改写的吗？
将“屡战屡败”改成“屡败屡战”。
语文学习目标
具体学习目标
“五一居士”：
（一）一笔好字 （二）一张铁嘴 （三）一肚子名篇佳句 （四）一手好文章 （五）一颗永远崇尚真善美的心
高中课外必读推荐书目（20部）
1《论语》
2《三国演义》罗贯中
3《红楼梦》 曹雪芹
4《呐喊》鲁迅
5《女神》 郭沫若
6《子夜》茅盾
7《家》 巴 金
8《雷雨》曹禺
9《围城》 钱钟书
10《谈美书简》朱光潜
11《哈姆莱特》莎士比亚
12《堂吉诃德》塞万提斯
13《歌德谈话录》 艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果
15《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克
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6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
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7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
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8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
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9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。
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10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。
高中语文开学第一课之语文的魅力优质优质课件
高中语文开学第一课之语文魅力优质优质课件一、教学内容本节课选自高中语文教材第一册第一章，主题为“语文魅力”。
我们将深入学习语文重要性和魅力所在，详细内容涉及语文定义、作用以及它在日常生活中体现。
二、教学目标1. 让学生解语文基本概念和重要性。
2. 培养学生对语文兴趣，提高他们文学素养。
3. 引导学生通过实践活动，感受语文魅力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生深刻理解语文重要性，并激发他们对语文兴趣。
2. 教学重点：培养学生对语文热爱，提高他们文学素养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、教材、文具。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个发生在日常生活中有趣故事，引发学生对语文思考，导入本节课主题。
（1）讲述故事：一个商人因一字之差，损失巨额财富。
（2）提问：这个故事告诉我们什？语文重要性体现在哪里？2. 新课内容学习（1）语文定义：语文是什？它包括哪些内容？（2）语文作用：语文在我们生活、学习中有什作用？（3）语文魅力：通过展示一组美文、诗歌，让学生感受语文魅力。
3. 实践活动：分组讨论，让学生结合自己生活经验，谈谈语文在生活中应用。
4. 例题讲解：以一道语文题目为例，讲解解题思路和方法。
5. 随堂练习：布置一道语文练习题，让学生现场完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 主题：语文魅力2. 内容：语文定义语文作用语文魅力七、作业设计1. 作业题目：以“语文魅力”为主题，写一篇作文。
答案提示：可以从自己生活、学习经历出发，谈谈对语文认识和感悟。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果如何？学生是否能够理解并接受语文重要性？2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读经典文学作品，提高自己文学素养。
同时，组织一次语文知识竞赛，检验学生学习成果。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。
是导入环节故事讲述，是语文定义、作用和魅力讲解，以及实践活动组织，是作业设计和课后反思。
开学第一课-语文的魅力ppt课件
2015年12月6日从在上 海举办的第十届孔子学 院大会上获悉，截至目 前，中国已在134个国家 和地区建立了500所孔子 学院和1000个孔子课堂 ，学员总数达190万人。
作业
1、写写初中第一天正式上课的感受，要求：真实，字数不少于 150字。〔黑皮本〕 2、朗诵第一课《春》。
第一，课堂〔坐姿，提问〕 第二，记笔记〔课本上勾画〕
第三，资料准备 1、《现代汉语词典》〔第6版〕 2、《新华成语词典》〔第2版〕 3、《古汉语常用字字典》〔第5版〕 ——〔商务印书馆〕 4、鲁迅《朝花夕拾》和吴承恩《西游记》 5、同步字帖〔正楷〕 6、黑皮本〔每周一篇不少于400字的文章，完成
“趣〞——走过了一段旅程， 才干取得成果。
开学第一课
自我介绍
语文的魅力
字趣
请几位同学讲讲自己名字的寓意 “人〞——结构就是互相支撑 “穷〞——力被困在穴里，怎能不穷 “出〞——翻过两座山，总会找到出路
音趣
有个姓乐的人喜爱音乐，给自 己取名为“乐乐乐〞，如何读 他的名字？
请大声朗诵下面这首词 《卧春》 暗梅幽闻花，卧枝伤恨底，遥 闻卧似水，易透达春绿。 岸似绿，岸似透绿，岸似透黛 绿。
除了妙趣横生之外，语文还有 什么理由让我们对她爱得深沉 呢？
学好语文的四大理由
一
二
三
四
语文的“语〞，就是指口头语，“文〞就是 指书面语。人们的交际，一般是通过口头语 和书面语进行的，因而语文是最重要的交际 工具。语文的工具性决定了语文教学的基本 任务是培养同学运用语言文字工具的能力， 即读写听说的能力。
开学第一课：语文的魅力PPT课件
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丰富生命内蕴
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语文决胜高考
佟安歧，06级学生，清华大学，总分687分，语文130 分。
闫志存，08级学生，清华大学，总分696分，语文129 分。
马平烁， 09级学生，清华大学，总分714分，语文 137分。
5
凌
为了丰富我们今晚的节目，我们 特别为你介绍一位比我长得还困难的，
峰 来自东北的赵本山。
我知道我长得很丑，属于困难户、 重灾区，但跟他们二位相比，我可以 自豪地宣布：我脱贫致富了！不客气 地讲，一看见他们二位，就使我想起 万恶的旧社会。
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山海关的孟姜女庙前的对联
音 上联是：海水朝朝朝朝朝朝朝落 趣 下联是：浮云长长长长长长长消
• “新年好晦气，少不了官司，今年了完了，养猪 养成象（像）老鼠，只只死，做酒缸缸好做醋， 瓮瓮酸！”话音还未落，财主已背过气去……。
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篇 趣
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• 上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵， 江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢 与君绝。 （汉乐府《上邪》）
2021/3/10
海水朝 朝朝朝 朝朝朝落 ( 朝 有时 作"潮") haishuichao zhaozhaochao zhaochaozhaoluo 浮云长 长长长 长长长消 ( 长 有时 作"常")( 长 有时作"涨") fuyunzhang changchangzhang changzhangchangxiao
高中语文开学第一课之语文的魅力优质课件
高中语文开学第一课之语文的魅力优质课件一、教学内容本节课选自高中语文教材第一单元《语文的魅力》。
具体内容包括：了解语文的基本概念、语文学习的意义、语文素养的构成以及语文与生活的关系。
详细内容涉及教材第1章第1节“语文的含义与功能”和第1章第2节“语文的魅力”。
二、教学目标1. 理解语文的基本概念，认识到语文学习的意义和价值。
2. 掌握语文素养的构成要素，提高自身语文素养。
3. 感受语文与生活的密切关系，学会运用语文知识解决实际问题。
三、教学难点与重点教学难点：理解语文的基本概念和功能，提高语文素养。
教学重点：感悟语文的魅力，激发学生学习语文的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组生活中的语文现象，引发学生对语文的思考，从而导入新课。
2. 新课内容讲解：a. 语文的含义与功能：介绍语文的基本概念，阐述语文在生活中的作用。
b. 语文的魅力：分析语文的魅力所在，举例说明语文对个人成长的影响。
3. 实践情景引入：让学生举例说明自己生活中的语文现象，分享学习语文的心得。
4. 例题讲解：选取典型例题，讲解解题思路，引导学生运用语文知识解决问题。
5. 随堂练习：设计针对性练习题，巩固所学知识。
7. 互动环节：组织学生进行小组讨论，探讨如何提高语文素养。
六、板书设计1. 语文的含义与功能a. 基本概念b. 生活作用2. 语文的魅力a. 影响个人成长b. 丰富精神世界七、作业设计1. 作业题目：a. 请结合自己的生活实际，谈谈对语文魅力的认识。
b. 请列举三种提高语文素养的方法，并简要说明原因。
2. 答案：a. 略b. 略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生充分认识到语文的魅力，激发了学习兴趣。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读经典文学作品，提高自身语文素养，感受语文与生活的紧密联系。
开学第一课语文的魅力图文
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字 的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。 －－朱学坤《语文的魅力 》
音 趣
季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及 箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡 急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几伎， 伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛， 季姬激，即记《季姬击鸡记》。（78字）
家 屋顶之下，豕表示猪，代表牲畜，说 明农业社会里一个家庭必须有一定的家 畜。
“土”对“丑”说： 别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老 土。 “寸”对“过”说： 老爷子，买躺椅了？ “由”对“甲”说： 这样练一指禅挺累吧？ “叉”对“又”说： 什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？ “臣”对“巨”说： 和你一样的面积。我却有三室两厅。 “兵”对“丘”说： 看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！
打开汉语这扇窗，呈现在眼前的是“春色 满园关不住，一枝红杏出墙来”的娇媚，是“小 荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的情趣，是“ 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” 的悲壮， 是“墙角数枝梅，凌寒独自开”的傲骨；是敦煌 的绚丽多姿，长城的蜿蜒起伏……它或博大深沉 ，或温情似水，涵泳其中，你会不禁地仰慕、沉 醉、震撼……今天，就让我们一起走进华夏精神 家园，领略其无限的魅力。
高中语文第一课——语文的魅力ppt 人教课标版优选精品PPT
4《呐喊》鲁迅
5《女神》 郭沫若
6《子夜》茅盾
7《家》 巴 金
8《雷雨》曹禺
9《围城》 钱钟书
10《谈美书简》朱光潜
11《哈姆莱特》莎士比亚
12《堂吉诃德》塞万提斯
13《歌德谈话录》 艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果
15《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克 16《匹克威克外传》狄更斯
17《复活》 列·托尔斯泰
18《普希金诗选》普希金
读书破万卷，下笔如有神
1.读出声。可以更好的体会文章的情感， 有利于理解和记忆，帮助你“出口成 章”。 2.背书。培养扎实的文学功底，使作文 更加“出彩”。 3.使用工具书。中学生常用的工具书有 《新华字典》《现代汉语词典》《成语 词典》《古汉语常用词词典》。这集中 工具书是必不可少的。
说——言为心声，不耻下问
1.上课时多参与讨论，主动同学老师交 流心得。 2.请教老师和同学，不懂就问 3.朗诵、演讲 4.阅读新闻报刊杂志要积极评论，锻炼 自己的鉴赏能力和思维能力
思 学而不 则罔，思而不学则殆
1、独立思考，切不可人云亦云 2.学会反思，将一天所学的知识大致思 量一遍，对掌握和未掌握的内容做到心 中有数。 3.好奇多问 4.将自己思考的结论记下，与同学老师 交流。
心得：事后控制不如事中控制，事中控 制不如 事前控 制，可 惜大多 数人均 未能体 认到这 一点， 等到错 误造成 了重大 的伤害 才寻求 弥补， 有时是 亡羊补 牢，为 时已晚 。 二、动机的寓言：为谁而玩
一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声 连天。 几天过 去，老 人难以 忍受。 于是，他出来给了每个孩子25美分，对 他们说 ：“你 们让这 儿变得 很热闹 ，我觉 得自己 年轻了 不少， 这点钱 表示谢 意。” 孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如 既往地 嬉闹。 老人再 出来， 给了每 个孩子1 5美分 。他解 释说， 自己没 有收入 ，只能 少给一 些。15 美分也 还可以 吧，孩 子仍然 兴高采 烈地走 了。
高中语文第一课——语文的魅力ppt
成功在于坚持
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生 们说：“今天，我们只做一件最简单也是最 容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩， 然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范 了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家 能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事 情，有什么做不到的？过了一个月，能坚持 下来的同学只剩下了八成。 一年过后，整个 教室里，只有一个人坚持了下来。这个学生 就是大哲学家的柏拉图。
精彩
从这里开始
张爱玲曾说：“于千万人 之中遇见你所遇见的人，于千 万年之中，时间的无涯荒野里， 没有早一步，没有晚一步，刚 巧赶上了，那也没有别的话可 说，惟有轻轻地问一声：‘噢， 你也在这里吗？’”
是心潮诗意的回响与唤醒 是想象浪漫的翩跹与开拓 是融入睿智思考的大境界
是面对百相人生的真态度
语文的魅力
行——读有字之书，也读无字之书
1.运用多种手法查找资料。 2.自编作品集 3.自编小报 4.自改作文 ......
必备工具书
1.现代汉语词典（商务印书馆
)
2. 古汉语字典（商务印书馆） 3. 语文基础知识手册
4、文言文翻译
高中课外必读推荐书目（20部）
1《论语》 2《三国演义》罗贯中 3《红楼梦》 曹雪芹 4《呐喊》鲁迅 5《女神》 郭沫若 6《子夜》茅盾 7《家》 巴 金 8《雷雨》曹禺 9《围城》 钱钟书 10《谈美书简》朱光潜 11《哈姆莱特》莎士比亚 12《堂吉诃德》塞万提斯 13《歌德谈话录》 艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果 15《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克 16《匹克威克外传》 狄更斯 17《复活》 列·托尔斯泰 18《普希金诗选》普 希金 19《老人与海》 海明威 20《泰戈尔诗选》泰戈尔
苏东坡与佛印
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学习目标: 1 感受语文的魅力,提高学习语文的 兴趣. 2 明确高一语文学习的必做准备.
语文学科的魅力在于语音 的抑扬顿挫,文字的象形意会, 词语的丰富多彩,话语的妙趣横 生。 －－朱学坤《语文的魅力 》
• 三个犯人站在县官面前，县官对第一个犯人 说道：“你！翻斤斗！”第一个犯人愕然， 只得翻了个斤斗，县官大怒，吩咐左右打其 15大板；这时师爷小声说道：老爷，他的名 字是叫潘斛科。县官又叫第2个女犯人道：你 ！也氏！女犯人无奈，也翻了个斤斗，县官 又生气的打了她15 大办板，师爷又说：老爷 ，应该是叫乜氏。县官道：早说嘛！他刚准 备问第3个犯人时，师爷说道：老爷，此犯人 名叫新釜。县官道：哈哈，幸亏你提醒，我 刚才差点把他叫做亲爹！
语文可以扫除文盲，避免笑话,提 高人的文化素养 。
语文让我们获得乐趣
“比”对“北”说： 夫妻一场，何必闹离婚呢！ 姐姐，结果出来了，你 “尺”对“尽”说： 怀的是双胞胎。
“臣”对“巨”说： 和你一样的面积，我却有 三室两厅。 “兵”对“丘”说： 看看战争有多残酷，两条 腿都炸飞了！
【这是老外的中文八级考题】 （1）冬天，能穿多少穿多少；夏天，能穿 多少穿多少。 （2）剩女的原因：一是谁都看不上，二是 谁都看不上。 （3）单身的来由：原来是喜欢一个人，现 在是喜欢一个人。 （4）女致电男友：地铁站见。如果你到了 我还没到，你就等着吧。如果我到了你还 没到，你就等着吧！！
语文让我们富有文采
“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌。”
“你真美!”
“虽千万人吾往矣”，
“我跟你拼了”
“执子之手，与子偕老”，
“我要和你结婚”
语文培养我们浪漫 的情怀
橄榄树 作者: 三毛
不要问我从哪里来 我的故乡在远方 为什么流浪 流浪远方 流浪 为了天空飞翔的小鸟 为了山间轻流的小溪 为了宽阔的草原 流浪远方 流浪 还有还有 为了梦中的橄榄树
整理好行装 嗅着花的香 为了梦想我们在路上 雷声震天响,雨下得疯狂 没有什么能把我们阻挡
梦想的门就在前方 推开就是灿烂阳光 还有一份炫丽的辉煌 勇敢地向前方 乘着梦想的翅膀
地太远天有多高 任凭我们自由翱翔 胜利就在前方 有梦你就有希望 开门大吉送吉祥 送吉祥
RAP:眼里有爱 有爱你就有力量 脸上有笑 微笑你就不慌张 心中有梦 有梦你就有希望 中国吉祥 助我们实现梦想 梦想有门 开门大吉 吉运转起来 来到未来的舞台 你就是主宰 你的人生很精彩 全家乐开怀 出发就趁现在
五、作业 预习《烛之武退秦师》 要求：1、通字音； 2 、疏通文意； 3 、重点字词意思用法标 旁边，文中疑点作标记。
雷声震天响,雨下得疯狂 没有什么能把我们阻挡 梦想的门就在前方 推开就是灿烂阳光 还有一份炫丽的辉煌 勇敢地向前方 乘着梦想的翅膀
地太远天有多高 任凭我们自由翱翔 胜利就在前方 有梦你就有希望 开门大吉送吉祥 送吉祥
勇敢地向前方 乘着梦想的翅膀 地太远天有多高 任凭我们自由翱翔 胜利就在前方 有梦你就有希望 开门大吉送吉祥 送吉祥
不要问我从哪里来 我的故乡在远方 为什么流浪 为什么流浪远方 为了我梦中的橄榄树 不要问我从哪里来 我的故乡在远方 为什么流浪 流浪远方 流浪
可以丰富心灵，陶冶情操，明白事理，改变 气质， 提升品位，完美生活。
她可以让诸位男生具有领袖风范—— 因为你不仅腹有诗书气自华，而且胸怀天下，口吐莲花； 她可以让诸位女生具有明星风范—— 因为你气质高雅，谈吐不俗，字字珠玑，魅力非凡。
——读书破万卷，下笔如有神
1、读课文，认真背诵要求背诵的课文。 2、读报、读杂志。 3、读作文素材和优秀作文,提高作文能力.
——言为心声，不耻多问
1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。 2、多请教老师和同学，不懂就问。 3、朗诵、演讲。
—— 纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行
1、认真写作业，写好每个字，注意卷面整洁。 2、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后 好复习。 3、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。
——学而不思则罔，思而不学 则殆
1、独立思考，切不可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思量一下， 对掌握和为掌握的东西做到心中有数。
1、运用多种手法查找资料。 2、学会自己评改作文。
语文学习要求
1、备一个积累本和小测验本及工具书（ 《现 代汉语词典》 ）。 2、摘抄读书笔记 ，为我所用。 • 总之：语文即生活 让我们用积极阳光的心态 去享受生活享受语文吧。
语文具有实用性
考试 毕业论文 竞选演说 求职面试 人际交往等方面都要 关涉到语文
那么，高中语文学习需要掌握哪些 “说” “写”“思”“行”六个方 面入手。下面我们就一一来介绍。
——听君一席话，胜读十年书
1、认真听课，要动笔记下重点、难点、疑点。 2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。 3、多听新闻。
还有一次，东坡去拜访佛印 和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在 山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏 弄一下佛印和尚。见到佛印后，东 坡有意戏谑道：“秃驴何在？”佛 印一听，知道东坡又在出损招作对 骂他，略加思考，手指窗外，道： “………………”。你知道他回答 的什么啊？” 答案是“东坡吃草。” 这一 次东坡又未能占到便宜，羞愧万分。
电视剧《甄嬛传》以“黑马”之势火爆荧屏，丝丝入扣 、机关算尽的情节，以细腻又老道的笔法，讲述“后宫”女 人之间的感情与生存“战争”，到底是怎样一位作者？有着 “古典言情天后”美誉的她，竟是一位任教于杭州某中学的 80后语文老师流潋紫。上学期间喜欢看一些历史书,受《金枝 欲孽》 影响,创作《甄嬛传》 .据传,她当其编剧,一集能拿30 万.去年，流潋紫拿了N个奖。2012年度浙江“青春领袖”， ；获得主 “悦读中国”全民阅读周刊2012年年终图书势力 榜浙籍作家奖。 如今，她也会这样教育爱追星的学生：“追星干嘛要签 名要合影啊？喜欢谁，就写部剧本请他(她)出演啊！”