(ppt精品)-学前班美术公开课教案 第7课《分果果》公开课教案

活动目标

1懂得入厕时应该排好队，学习有秩序的入厕。

2学会轮流、等待的良好的行为习惯。

活动准备

1绘制《洗手步骤图》。

2在盥洗间墙上便于幼儿观察的位置张贴《洗手步骤图》。

活动过程

一、情景导入想象小白兔哭的原因

1 幼儿模仿各种小动物进活动室。

2 带领幼儿围坐在草地上，讲述背景图上的内容：咦，我们来到了什么地方?教案来自：

屈老师教案你看到了什么?

3 教师扮小白兔哭着跑出来，引导幼儿想小兔哭得原因小兔怎么啦?;它为什么哭呀?

二、通过故事了解小兔哭的原因，并通过操作活动激发幼儿想出更多的办法帮助小白兔。出示图片讲述故事提问：

①谁来到了草地上

②小兔在玩什么

③发生了什么事?(气球一个升上了天，一个升到树上)

2 启发幼儿想出不同的办法帮助小兔。

3 分组活动，各组找出不同的动物帮助小兔，并用完整的句子表述

①现在来了许多的小动物，咱们想想它们能用什么办法帮助小兔，可以相互说一说?

②幼儿自由分组找图片，讨论用完整句子说出帮助小兔的话语。

③请个别幼儿说说，他手上的动物如何帮助小兔。

三、引导幼儿学习他人。

1 平时在我们生活中，你们帮助过小朋友吗?怎样帮助的?

1、提供丰富的操作材料，戴氏教育幼儿兴趣浓厚。

2、指导重点突出，幼儿能搭出汽车的基本特征。

3、能及时鼓励幼儿搭建不同样子的汽车。

二、不适宜行为

1、活动前没有强调要友好解决纠纷。

2、在收玩具时孩子收的比较慢。评价环节教师讲的过多。

原因：

1、建构汽车的玩具种类偏少，幼儿都想玩，互不相让。

2、幼儿十分兴奋，有部分幼儿不能按教师的要求在指定位置。

3、幼儿只会介绍自己的作品，不懂得评价别人。

对策：

1、多投放搭建汽车的材料。

2、在建构前强调活动常规，引导幼儿讲讲如何友好的解决纠纷，并强调评价环节的常规。

3、教给幼儿评价他人的方法，引导幼儿学习评价他人的作品懂得爱护他人作品等。

2 老师把你们生活中关心他人的图片照下来了，咱们一起看看吧。

四、参观结束。

活动反思

这次心理健康活动《不怕看医生》，是想让幼儿通过活动了解一些就医的心理准备和安全

注意事项，春季是传染病多发季节，幼儿由于年龄小，抵抗力差很容易感染，而他们又非

常怕打针，只要家长说带他们去医院看病他们就很反抗，因而这次活动对幼儿有很好的教

育意义。

活动中幼儿观看了动画故事《不怕看医生》，并观看了很多小朋友们看病的图片，知道生

病了就要去就医，也了解了一些关于就医的安全事项，从图片和动画故事中幼儿体会到医

院和医生并不可怕，我们要克服惧怕医务人员的心理，做个勇敢的孩子，配合医生做检查，活动中孩子们都很积极地发表自己的看法，也都说要做个勇敢的孩子，不怕看医生。

但活动中不足的是没有准备看病的用具，若能给幼儿看一些医用材料，如，棉签，纱布，口罩，听诊器等，幼儿会更感兴趣，我想在以后的活动中尽量提供一些实物给幼儿，让幼儿能更清楚直接地接触到，幼儿掌握起来也会更快更好。

活动准备

地毯、录音、出生证、事先脱掉袜子等。

活动过程

1 出示小壁虎，以动物的话语贯穿整节课。游戏：找尾巴(鹿、鱼、松鼠、老虎、猴子) 师：你仔细看一看，发现了什么问题?他们身上少了什么?(少了尾巴)

没了尾巴可不行，我们快帮他找一找吧!(找尾巴，贴尾巴)

2 介绍小客人，帮助幼儿了解动物尾巴的作用，激发幼儿对尾巴的兴趣。

师：他们是来比一比，谁的尾巴本领大。小朋友，你知道他们尾巴的作用吗?(表扬)

还有哪些动物的尾巴有神奇的作用?(幼儿讨论)

3看幻灯片，动物尾巴大赛，进一步帮助幼儿了解动物尾巴的作用，并勇于提出问题。师：还有一些动物也跑来凑热闹，听听他们说了些什么?

知道了这么多动物尾巴的知识，小朋友，有没有什么不明白、不懂，或是想知道的地方，都可以讲出来，大家可以一起想一想?

4歌表演《谁的尾巴最好看》。

师：今天真高兴，我们唱首歌吧。(表扬)

5看课件《小壁虎借尾巴》，激发幼儿兴趣，发展幼儿语言表达能力和创新精神。

师：尾巴那么重要，可万一丢了该怎么办?[来源屈老师教案]小壁虎想了个好办法，去借一条尾巴，我们一起看小壁虎借尾巴。

小壁虎都向谁借尾巴了?他们说了些什么? 小壁虎说，他还向别人去借尾巴了，你们猜，小壁虎还向谁借尾巴了?他们说了些什么?(要求把话说完整，和别人不一样)

6带头饰续编表演《小壁虎借尾巴》。(老虎、鹿、松鼠┅┅)奖励

7游戏：揪尾巴

师：有尾巴多好啊，你们想不想尝尝有尾巴的滋味?老师这里就有一些尾巴，我们也带上

试一试。做游戏揪尾巴

活动反思

爬的动作，，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两

侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，设计了适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，

使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。

在本次活动中利用事例，让小朋友知道水的作用和应用从小事做起节约用水他可以美化环

境让我们变得更干净植物动物他们都需要水珍惜水资源不能浪费。

今天我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参

与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。

本次活动的亮点：幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多

许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。孩子们在

活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌。平时比较

内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆的上台表演节目，例如：吴**和妈妈一起唱歌，王

**妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。孩子们和妈妈一起做

游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做抢椅子的游戏中，一直

为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。

本次活动的不足之处：由于是家长来园参与亲子活动，幼儿比较兴奋，一直和妈妈讲话，