幼儿园大班美术《美丽的小雏菊》优质公开课获奖教案教学设计含微课视频课件PPT
幼儿园教案丨大班美术丨《美丽的小雏菊
幼儿园教案丨大班美术丨《美丽的小雏菊一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的花朵》一节，详细内容围绕小雏菊的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧进行讲解和实践。
二、教学目标1. 让幼儿了解小雏菊的外形特征，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力和审美情趣。
3. 通过绘画小雏菊，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：小雏菊的色彩搭配和绘画技巧。
教学重点：观察小雏菊的外形特征，学会用简单的线条和色彩表达出小雏菊的美。
四、教具与学具准备教具：小雏菊实物、图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小雏菊实物和图片，引导幼儿观察并说出小雏菊的外形特征，如：花瓣的形状、花心的样子等。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解小雏菊的色彩搭配和绘画技巧，并进行示范。
3. 幼儿实践（15分钟）幼儿在画纸上尝试绘画小雏菊，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品进行点评，讲解其中的优点和不足。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的指导，修改自己的作品，进行二次创作。
教师邀请幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 《美丽的小雏菊》2. 内容：（1）小雏菊的外形特征（2）色彩搭配与绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：绘画小雏菊2. 答案：无固定答案，要求幼儿发挥创造力，绘制出具有自己特色的小雏菊。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家庭中观察其他花卉，尝试绘画并分享给老师和同学。
（2）组织户外活动，让幼儿走进大自然，感受大自然的美丽与和谐。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 简化色彩搭配原理，以直观的方式向幼儿展示，如使用色卡、实物等辅助教学。
幼儿园大班美术《美丽的小雏菊》教案含微课视频课件
幼儿园大班美术《美丽的小雏菊》教案含微课视频课件一、教学目标1.了解小雏菊的基本特征和生长环境。
2.学会用简单的线条和颜色表现出小雏菊的美丽。
3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学重点与难点1.重点：学会用线条和颜色表现小雏菊的形态。
2.难点：如何表现出小雏菊的层次感和立体感。
三、教学准备1.纸张、画笔、颜料等绘画材料。
2.小雏菊图片、视频、微课视频课件。
四、教学过程1.引导（1）展示小雏菊的图片，引导幼儿观察小雏菊的特征，如花瓣、花蕊等。
（2）让幼儿说一说他们对小雏菊的印象，激发幼儿的兴趣。
2.讲解（1）介绍小雏菊的生长环境，让幼儿了解小雏菊的生长过程。
（2）讲解小雏菊的绘画技巧，如如何用线条表现花瓣的层次感，如何用颜色表现花蕊的立体感。
3.示范（1）教师现场示范小雏菊的绘画过程，边示范边讲解绘画技巧。
（2）展示微课视频课件，让幼儿跟随视频学习绘画。
4.实践（1）发放绘画材料，让幼儿独立完成小雏菊的绘画作品。
（2）教师巡回指导，针对幼儿的问题进行解答和指导。
5.展示与评价（1）让幼儿展示自己的作品，分享自己的绘画心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的创新精神和表现力。
6.活动延伸（1）让幼儿回家后，与家长一起观察生活中的小雏菊，尝试用其他材料制作小雏菊的手工作品。
（2）在班级群中分享幼儿的作品，让家长参与评价和互动。
五、教学反思1.本节课通过观察、讲解、示范、实践、展示与评价等环节，让幼儿掌握了小雏菊的绘画技巧，提高了幼儿的绘画能力。
2.通过微课视频课件的使用，让幼儿更加直观地学习绘画技巧，提高了教学效果。
3.在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿发挥自己的创意。
4.在今后的教学中，可以尝试引入更多的美术元素，让幼儿在绘画中体验到更多的乐趣。
微课视频课件内容：1.小雏菊的生长环境介绍。
2.小雏菊的绘画技巧讲解。
3.教师现场示范小雏菊的绘画过程。
4.幼儿作品展示与评价。
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》(1)
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“美丽的菊花”。
通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的生长特点、外形特征以及色彩变化，激发幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解菊花的生长过程、外形特征和色彩变化，培养幼儿的观察能力。
2. 技能目标：让幼儿掌握简单的绘画技巧，能够运用线条、颜色表现出菊花的美丽。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的线条描绘和颜色搭配。
2. 教学重点：菊花的生长特点、外形特征及色彩的观察。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、多媒体课件。
2. 学具：水彩笔、画纸、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察教室里的菊花，让幼儿用自己的语言描述菊花的外形特征。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过多媒体课件展示菊花的图片，引导幼儿观察菊花的颜色、形状等。
（2）教师讲解菊花的绘画步骤，强调线条描绘和颜色搭配的技巧。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师现场示范绘制菊花，边画边讲解绘画技巧。
（2）教师邀请一名幼儿上台共同完成绘画作品，引导其他幼儿注意观察。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据所学知识，自行绘制一幅菊花作品。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿将自己的作品展示给大家，分享自己的绘画心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：（1）菊花的生长过程（2）菊花的外形特征（3）菊花的色彩变化七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为自己喜欢的菊花画一幅画，并写一段话描述它的特点。
2. 答案示例：我喜欢这朵黄色的菊花，它的花瓣像小勺子一样，金黄金黄的，真好看！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、实践等方式，让幼儿掌握了菊花的绘画技巧，培养了幼儿的观察能力和审美情趣。
幼儿园大班美术教案《雏菊》
大班美术《雏菊》
活动目标：
1.在了解雏菊的外形特征、毛笔的使用方法的基础上，运用水墨画技法绘画雏菊。
2.大胆运用中锋、晕染、逆方侧缝的方法勾画雏菊的叶子、茎，体验水墨晕染的中国风。
活动准备：
宣纸扇面人手一份，笔、颜料、墨、水粉、视频
活动过程：
一、出示实物雏菊，引导幼儿观察其特征并大胆的说出自己的想法：
1.现在老师这里有几盆漂亮的雏菊，看看它们和你见过的雏菊有什么不同。
说说看雏菊有什么特点？你知道他的名字吗？
2.教师小结：雏菊的花瓣长长的，花心像绒球……
二、出示毛笔，讨论绘画方法，教师出示雏菊画作。
1.师：看看，有没有谁认识它？今天我们要用毛笔来画水墨画，有没有小朋友说一说毛笔的用法和注意事项。
（教师带领幼儿简单回顾毛笔基本用法）
2.请个别幼儿分享自己表现雏菊形象的想法，（提示其他幼儿认真听，并思考自己怎么表现雏菊的形态。
）
3.教师重点示范晕染法画雏菊的花瓣，画笔点一点，点出花心来，蘸水晕一晕，小花开出来，画笔勾一勾，勾出茎叶来，教师引导幼儿有意识观察画作的雏菊有的高，有的低，雏菊的花瓣有的大有的小，
4.教师讲解画面布局。
师：技法里有中、侧锋之分，画面感就包括定位：也叫布局。
就是要把这几朵雏菊安排在画纸的适当的位置上。
3. 幼儿操作，教师巡回指导。
现在请小朋友们开始创作自己的大作，但要先想一想秋天到了小雏菊会发生什么事呢？会遇到谁呢？画面布局安排。
四、作品展示，请个别幼儿说说自己的画。
2024年幼儿园教案丨大班美术丨《美丽的小雏菊
2024年幼儿园教案丨大班美术丨《美丽的小雏菊一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《身边的自然美》，详细内容为《美丽的小雏菊》。
通过观察和分析小雏菊的形态特征，引导幼儿运用彩笔、水粉等绘画工具，创作出富有个性、充满想象力的美术作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解小雏菊的外形特点，培养他们的观察能力和审美情趣。
2. 培养幼儿运用线条、色彩表现小雏菊的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养他们的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：小雏菊的外形特点及其绘画技巧。
教学重点：培养幼儿的观察能力、绘画能力和审美情趣。
四、教具与学具准备教具：小雏菊实物或图片、彩笔、水粉、画纸、画板、多媒体设备。
学具：彩笔、水粉、画纸、画板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体设备展示小雏菊的图片，引导幼儿观察并说出小雏菊的外形特点。
2. 讲解（10分钟）（1）教师详细讲解小雏菊的外形特点，如花瓣、花蕊、叶子等。
（2）示范绘画小雏菊的步骤，讲解绘画技巧。
3. 实践（10分钟）（1）幼儿自主绘画，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出富有个性、充满想象力的小雏菊。
4. 展示与评价（10分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
（1）回顾本节课的学习内容，巩固所学知识。
（2）引导幼儿关注大自然，发现生活中的美。
六、板书设计1. 《美丽的小雏菊》2. 内容：（1）小雏菊的外形特点（2）绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以小雏菊为主题的美术作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿能够积极参与，观察和绘画能力得到提高。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注其他花卉，了解其特点，进行绘画创作。
（2）组织幼儿走进大自然，观察植物的生长变化，培养他们的环保意识。
幼儿园大班美术教案《雏菊》
幼儿园大班美术教案《雏菊》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解雏菊的外形特征和色彩，认识不同种类的雏菊。
1.2 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
1.3 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握雏菊的画法，培养幼儿的绘画技巧。
2.2 教学难点：如何让幼儿在绘画过程中表现雏菊的线条美和色彩美。
第三章：教学准备3.1 教具准备：雏菊图片、画纸、水彩笔、彩泥等。
3.2 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
第四章：教学过程4.1 导入部分：展示雏菊图片，引导幼儿观察雏菊的外形特征和色彩。
4.2 基本部分：1) 讲解雏菊的画法，示范绘画过程。
2) 引导幼儿动手绘画，鼓励幼儿发挥自己的想象力。
3) 教师巡回指导，纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
4.3 创作部分：让幼儿利用彩泥或其他材料制作雏菊，培养幼儿的动手能力。
第五章：作业布置与评价5.1 作业布置：让幼儿回家后，向家长介绍今天学的雏菊，并尝试画出自己喜欢的雏菊。
5.2 评价方式：教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的表现，鼓励幼儿的创新精神。
第六章：教学拓展6.1 活动延伸：组织幼儿进行户外观察，找寻现实中的雏菊，让幼儿亲身体验大自然的美。
6.2 家园共育：鼓励家长带领幼儿参观花店或植物园，观察不同种类的雏菊，并将所见所闻分享给老师。
第七章：教学反思7.2 幼儿反馈：倾听幼儿对本次教学活动的评价，了解幼儿的需求和兴趣。
7.3 家长意见：收集家长对本次教学活动的意见和建议，促进家校共育。
第八章：教学计划调整8.1 根据幼儿在本次教学活动中的表现，调整后续教学计划，以更好地满足幼儿的需求。
8.2 关注幼儿的兴趣和发展，适时引入新的教学内容和活动。
9.2 强调教案在教学过程中的重要性，不断提高教学质量。
第十章：课后作业10.1 教师为幼儿提供课后作业，巩固本次教学内容。
美术活动小雏菊公开课教案
美术活动小雏菊公开课教案教案标题：美术活动小雏菊公开课教案教案目标：1. 帮助学生了解小雏菊的特点和形态，并培养对自然界植物的观察能力。
2. 引导学生通过美术活动表达自己对小雏菊的感受和想象力。
3. 培养学生的创造力和艺术表达能力。
教学时长：60分钟教学资源：1. 小雏菊实物样本或图片2. 彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料、画笔等绘画工具3. 画纸、剪刀、胶水等制作材料教学过程：1. 导入（5分钟）- 引导学生观察小雏菊实物样本或图片，询问学生对小雏菊的了解和印象。
- 激发学生的兴趣，引发对美术活动的期待。
2. 知识讲解（10分钟）- 介绍小雏菊的特点和形态，如花瓣的颜色、形状，花蕊的位置等。
- 解释小雏菊在自然界中的生长环境和分布情况。
3. 创作指导（20分钟）- 给每位学生发放画纸和绘画工具。
- 引导学生通过观察小雏菊实物样本或图片，用铅笔或蜡笔勾勒小雏菊的轮廓。
- 鼓励学生运用丰富的颜色填充小雏菊的花瓣，让他们发挥想象力，可以使用不同的颜色组合。
- 提醒学生注意细节，如花蕊的细节、叶子的纹理等。
4. 制作展示（20分钟）- 鼓励学生将绘画作品剪切下来，并使用胶水将它们粘贴在另一张画纸上，制作成一个小雏菊的画集或拼贴画。
- 学生可以在画集上添加自己的创意，如绘制小雏菊的生长环境、添加文字描述等。
5. 总结（5分钟）- 邀请学生分享自己的绘画作品，并鼓励他们讲述自己对小雏菊的感受和想象。
- 引导学生总结本节课学到的知识和技能，如对自然界植物的观察能力、创造力和艺术表达能力的培养等。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中或校园中寻找更多的植物样本进行观察和绘画，培养对自然界的热爱和保护意识。
2. 组织学生参观美术展览或艺术博物馆，拓展他们的艺术视野和审美能力。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现，包括对小雏菊特点的观察、绘画技巧的运用等。
2. 评价学生的绘画作品，包括对小雏菊形态的准确表达、色彩运用的创意等。
2024年《美丽的菊花》幼儿园大班美术教案
2024年《美丽的菊花》幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《多彩植物世界》中的第三节《美丽的菊花》。
教学内容主要包括：认识菊花的外形特征，了解菊花的颜色和种类，学会用彩泥、水粉等材料创作菊花作品。
二、教学目标1. 了解菊花的生长特点，知道菊花的种类和颜色。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 学习使用彩泥、水粉等材料进行创作，培养动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的造型特点和颜色的搭配。
教学重点：观察菊花的形状和颜色，学会用彩泥和水粉表现菊花。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、彩泥、水粉、画纸、画笔、调色板、剪刀、胶水等。
学具：彩泥、水粉、画纸、画笔、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：带领幼儿观察教室里的菊花，让幼儿描述菊花的外形、颜色等特点。
2. 新课内容（10分钟）（1）讲解菊花的形状、颜色和种类。
（2）展示菊花的图片，让幼儿观察并讨论。
（3）教师示范如何用彩泥和水粉创作菊花作品。
3. 实践操作（10分钟）（1）幼儿根据观察和想象，用彩泥和水粉进行创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，加深对菊花的认识。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿继续观察和创作。
六、板书设计1. 《美丽的菊花》2. 内容：菊花的形状：圆形、放射状等菊花的颜色：红色、黄色、白色、紫色等菊花的种类：大菊、小菊、多头菊等七、作业设计1. 作业题目：观察身边的菊花，用彩泥和水粉创作一幅菊花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、展示与评价等环节，让幼儿对菊花有了更深入的了解，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。
课后，教师可以鼓励幼儿继续观察身边的植物，发现生活中的美，将所学知识拓展到其他领域。
2024年幼儿园教案丨大班美术丨《美丽的小雏菊
2024年幼儿园教案丨大班美术丨《美丽的小雏菊一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩植物世界》中的第3节，详细内容围绕“美丽的小雏菊”展开。
通过观察、欣赏小雏菊的形态特征，学习运用水彩画技法绘制出小雏菊的美丽画面。
二、教学目标1. 了解小雏菊的形态特征，培养幼儿对大自然的观察和欣赏能力。
2. 学习水彩画技法，提高幼儿的绘画表现力和创造力。
3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：水彩画技法的掌握，对小雏菊形态的观察和描绘。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、绘画表现力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：小雏菊实物、水彩画颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾等。
2. 学具：水彩画颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察小雏菊实物，引导幼儿描述小雏菊的外形特征，激发幼儿对大自然的兴趣。
2. 讲解示范（5分钟）教师简要讲解小雏菊的形态特征，演示水彩画技法，引导幼儿注意观察绘画步骤和技巧。
3. 幼儿作画（15分钟）幼儿在教师指导下，运用水彩画技法绘制小雏菊。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供绘画素材，让幼儿自主练习绘制小雏菊，培养幼儿的绘画表现力和创造力。
5. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 板书《美丽的小雏菊》2. 板书内容：小雏菊的形态特征水彩画技法绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以小雏菊为主题的水彩画。
2. 答案：参照课堂示范和讲解，运用水彩画技法完成作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外写生，观察并描绘其他花卉植物。
开展以“美丽的花朵”为主题的绘画比赛，激发幼儿的创作热情。
让幼儿尝试运用其他绘画材料，如蜡笔、水粉等，表现小雏菊的美。
重点和难点解析：1. 教学难点：水彩画技法的掌握，对小雏菊形态的观察和描绘。
幼儿园精品教案丨大班美术丨《美丽的小雏菊
幼儿园精品教案丨大班美术丨《美丽小雏菊一、教学内容本次教学内容选自大班美术教材第四章《多彩花朵》，详细内容为《美丽小雏菊》。
通过本节课学习，让幼儿解小雏菊外形特征，学会用简单线条和色彩描绘小雏菊，培养幼儿对大自然观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿解小雏菊外形特征，认识不同花朵形状和颜色。
2. 培养幼儿观察能力和想象力，激发幼儿对美术创作兴趣。
3. 学习使用画笔、水彩等绘画工具，掌握简单绘画技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察小雏菊外形特征，将其表现在画纸上。
2. 教学重点：培养幼儿观察能力，激发幼儿对美术创作兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：小雏菊实物、图片、画笔、水彩、调色板、画纸、投影仪等。
2. 学具：画笔、水彩、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 导入：展示小雏菊实物和图片，引导幼儿观察小雏菊外形特征，如花瓣形状、颜色等。
2. 讲解：通过投影仪展示小雏菊绘画步骤，讲解绘画技巧。
（1）先用铅笔在画纸上轻轻勾勒出小雏菊轮廓。
（2）用画笔蘸取适当水彩，填充花瓣和花蕊颜色。
（3）等颜色干透后，用深色水彩勾勒出花瓣纹路。
（4）在画面适当位置添加绿叶和背景。
3. 实践：幼儿根据讲解步骤，自行绘画小雏菊。
4. 互动：在绘画过程中，教师巡回指导，解答幼儿疑问，帮助幼儿完成作品。
5. 展示：让幼儿展示自己作品，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 展示小雏菊实物和图片。
2. 绘画步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅小雏菊，要求颜色丰富、形象生动。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他花卉外形特征，尝试用绘画方式表现出来，培养幼儿对大自然热爱和欣赏能力。
重点和难点解析：一、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察小雏菊外形特征，将其表现在画纸上。
在导入环节，我会用生动语言描述小雏菊外形特征，如“小雏菊花瓣像太阳一样绽放，花蕊是黄色，像小太阳笑脸”。
《美丽的菊花》大班美术优质教案2
《美丽的菊花》大班美术优质教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为《美丽的菊花》。
通过本节课的学习，学生将了解菊花的生长特点、色彩变化以及绘画技巧，培养他们的观察力、表现力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握菊花的生长特点、色彩变化，能运用线条、色彩表现菊花的美。
2. 培养学生的观察力、表现力和创造力，激发他们对大自然的热爱。
3. 培养学生合作交流、分享欣赏的能力，提高他们的审美素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的线条描绘和色彩搭配。
2. 教学重点：观察菊花的生长特点，运用绘画技巧表现菊花的美。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、多媒体课件、绘画材料等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示菊花的图片，引导学生观察并描述菊花的生长特点、色彩变化。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍菊花的生长特点、色彩变化。
（2）讲解菊花的绘画步骤和技巧，如线条描绘、色彩搭配等。
3. 随堂练习（15分钟）（1）学生观察菊花实物，运用绘画技巧进行创作。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，强调优点，指出不足。
（2）引导学生课后观察其他花卉，尝试运用所学知识进行创作。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的生长特点（2）菊花的色彩变化（3）菊花的绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：以《我心中的菊花》为主题，创作一幅菊花绘画作品。
2. 答案要求：作品要求线条流畅、色彩搭配和谐，能够体现出菊花的生长特点和美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生在绘画过程中是否存在问题，如何改进教学方法等。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他花卉，了解其生长特点，尝试运用所学知识进行创作。
《小雏菊》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案PPT模板
1 绘画教程
用笔蘸取白色、黄色的水粉颜料 敲打喷溅出丰富的点，使画面更加活 跃
1 绘画教程
通过画一画、做一做、敲一敲 画面逐渐变得丰富起来
1 绘画教程
最后调整画面的细节和整体 这样一幅美丽的雏的黑色卡纸
以及绿色的水粉颜料和白色、黄色的 轻黏土
1 绘画教程
用纸巾蘸取深浅不同的绿色颜料 在纸面上方轻轻拍打出绿色的背景
1 绘画教程
然后用笔蘸取颜料以点画的方法进行 丰富 体现出叶子虚实的变化
1 绘画教程
接下来我们用笔蘸取颜料 在背景上画出几朵简洁的小雏菊
1 绘画教程
清新动人的小雏菊
清新动人的 小雏菊
一、课程类型
综合创意美术课程
二、参考课时
90分钟
三、教具准备：
卡纸、9牛0皮分纸、钟水粉、轻黏土
本节课主要知识点
1.培养审美情趣：通过欣赏雏菊的图片，使学生了解并感受到雏菊的美，从而提高他们 的审美情趣。 2.掌握创作技巧：学习如何使用颜料和轻粘土表现雏菊花朵，提高他们的动手能力和实 践操作能力。 3.激发创新意识：感受不同材料的特点，运用不同材料、多元手法进行艺术创作，激发 学生的创意意识。
课程构思
雏菊花朵的形状和颜色
雏菊的花朵形态非常特殊，通常为圆盘状。花的中心部分是一块明亮的黄色，周围则被一圈圈的白色或淡粉色的花瓣包围，形成鲜明的对比。这种 独特的色彩搭配，使得雏菊无需任何修饰，即可吸引大量的观赏者。
课程构思
雏菊的花语和含义
雏菊的花语丰富而多彩，代表着纯真、和平、希望和深沉 的爱。在古代的欧洲文化中，雏菊常常与少女联系在一起， 象征着纯真未垢的少女之心。而在现代文化中，雏菊也常 被赋予“隐秘的爱”或“沉默的爱”的意思。当我们想要 表达对某人深深的思恋但又不希望被发现时，可以送上一 束雏菊，传达那份难以言表的情感。此外，雏菊也常被用 来祝愿他人平安、健康和幸福。
《美丽的菊花》幼儿园大班美术教案：开展细腻情感,绘制缤纷菊花画
一、教案基本信息《美丽的菊花》幼儿园大班美术教案：培养细腻情感，绘制缤纷菊花画课时安排：1课时（25分钟）教学目标：1. 让幼儿认识和欣赏菊花的美丽，培养幼儿对自然的热爱和细腻的情感。
2. 通过观察和实践，让幼儿学习简单的绘画技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 通过合作完成作品，培养幼儿的合作精神和团队意识。
教学准备：1. 菊花实物或图片2. 绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）3. 音乐、故事相关材料二、教学内容1. 导入：教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的颜色、形状、花瓣等特征，并引导幼儿分享对菊花的感受。
2. 欣赏：教师播放菊花相关的音乐或故事，让幼儿在音乐和故事中感受菊花的美丽和魅力。
3. 讲解：教师简单讲解绘画菊花的技巧，如线条、色彩的搭配等。
4. 实践：幼儿分组或独立绘制菊花画，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
三、教学过程1. 导入：教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的颜色、形状、花瓣等特征，并引导幼儿分享对菊花的感受。
2. 欣赏：教师播放菊花相关的音乐或故事，让幼儿在音乐和故事中感受菊花的美丽和魅力。
3. 讲解：教师简单讲解绘画菊花的技巧，如线条、色彩的搭配等。
4. 实践：幼儿分组或独立绘制菊花画，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
四、教学评价1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察能力、动手能力、创造力等。
2. 教师收集幼儿的绘画作品，对作品进行评价，注重幼儿的进步和特点。
五、教学延伸1. 组织幼儿进行菊花作品的展示，让幼儿分享自己的作品，培养幼儿的自信和表达能力。
2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进家长对幼儿成长的了解和支持。
3. 组织幼儿进行菊花主题的诗歌创作或表演，培养幼儿的文学素养和表演能力。
六、教学内容1. 欣赏：教师展示其他幼儿的优秀菊花画作，让幼儿相互交流欣赏，学习借鉴。
2. 实践：教师给予幼儿一定的时间，让幼儿绘制菊花画，鼓励幼儿发挥创意，尝试新的绘画技巧。
幼儿园教案丨大班美术丨《美丽的小雏菊
幼儿园教案丨大班美术丨《美丽的小雏菊一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《美丽的小雏菊》。
教学内容主要包括：认识小雏菊的颜色和形状特点，学习使用水彩颜料绘制小雏菊，掌握色彩的调配和运用。
二、教学目标1. 了解小雏菊的颜色和形状特点，培养观察力。
2. 学会使用水彩颜料绘制小雏菊，提高绘画技能。
3. 培养对美术作品的欣赏能力和审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：水彩颜料的调配和运用，小雏菊形状的描绘。
教学重点：观察小雏菊的颜色和形状特点，学会绘制小雏菊。
四、教具与学具准备教具：小雏菊实物或图片、水彩颜料、画笔、画纸、调色板、水杯等。
学具：水彩颜料、画笔、画纸、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小雏菊实物或图片，引导幼儿观察小雏菊的颜色和形状特点，激发幼儿对绘画小雏菊的兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）教师讲解小雏菊的颜色和形状特点，示范如何使用水彩颜料绘制小雏菊。
3. 幼儿随堂练习（10分钟）幼儿根据教师示范，自己动手绘制小雏菊。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 作业点评与展示（5分钟）教师挑选部分幼儿作品进行点评，鼓励幼儿表达自己的创意。
将作品展示在教室墙上，供大家欣赏。
六、板书设计1. 板书《美丽的小雏菊》2. 板书内容：小雏菊的颜色和形状特点水彩颜料的调配和运用绘制小雏菊的步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅美丽的小雏菊画作。
2. 答案要点：小雏菊的颜色和形状特点表现准确；水彩颜料使用恰当，色彩搭配和谐；绘画技巧熟练，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学中，幼儿对水彩颜料的调配和运用掌握情况较好，但在小雏菊形状的描绘上还需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后寻找其他花卉进行观察和绘画，提高观察力和绘画技能。
组织一次花卉绘画展，让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
重点和难点解析1. 教学难点：水彩颜料的调配和运用，小雏菊形状的描绘。
《美丽的菊花》幼儿园大班美术优质教案
《美丽菊花》幼儿园大班美术优质教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩植物世界》第三节《美丽菊花》。
详细内容包括：认识菊花，解其外形、色彩特点；通过观察、实践，培养孩子观察力和动手操作能力；运用水彩颜料绘制菊花，提高孩子绘画技巧。
二、教学目标1. 让孩子解菊花生长特点，知道菊花种类和颜色；2. 培养孩子观察、发现美能力；3. 提高孩子水彩绘画技巧，培养审美情趣。
三、教学难点与重点重点：让孩子掌握菊花绘画方法，学会运用水彩颜料；难点：如何引导孩子观察、发现菊花美丽，并将其表现在画纸上。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色盘等；学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向孩子们展示实物菊花，引导他们观察、触摸，让他们说说对菊花认识。
2. 讲解菊花特点（5分钟）通过图片和实物，向孩子们介绍菊花种类、颜色、形状等特点。
3. 示范绘画菊花（10分钟）演示如何使用水彩颜料绘制菊花，边画边讲解绘画步骤和技巧。
4. 孩子们动手实践（10分钟）孩子们按照示范，自己动手绘制菊花，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）教师挑选部分优秀作品进行展示，让孩子们分享自己绘画心得。
六、板书设计1. 《美丽菊花》2. 内容：菊花种类、颜色、形状水彩绘画技巧绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅菊花画作。
答案：孩子们根据课堂所学，自由发挥绘制。
2. 作业要求：运用水彩颜料，注意色彩搭配，表现菊花美丽。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个孩子绘画过程，解他们在绘画中困难，有针对性地进行指导。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，共同欣赏孩子们作品；组织孩子们去公园观察菊花，拓展他们视野；鼓励孩子们尝试其他绘画技法，如油画、蜡笔画等。
重点和难点解析：在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注。
是菊花认识和绘画技巧掌握，是教学过程中实践情景引入和作业设计，以及课后反思和拓展延伸。
大班美术活动《美丽的菊花》教案引导幼儿学习自然科学知识的方法
大班美术活动《美丽的菊花》教案引导幼儿学习自然科学知识的方法教案引导幼儿学习自然科学知识的方法自然科学是幼儿园教育的重要内容之一，幼儿通过自己的感官、认知和探究，形成对自然世界的初步认识和理解。
大班美术活动《美丽的菊花》教案可以引导幼儿通过观察、比较、分类、探究等方式学习自然科学知识。
一、活动设计1.主题：美丽的菊花2.教学目标：（1）学习菊花的生长、结构和特点。
（2）提高幼儿观察和分析能力。
（3）培养幼儿的创造力和审美能力。
3.活动过程：（1）教师介绍菊花的特点和生长环境，让幼儿对菊花有初步的认识。
（2）教师向幼儿展示菊花的图画和实物，并引导幼儿观察，让幼儿感性认识到菊花的颜色、形状、大小、质感等特点。
（3）教师提供多种材料，让幼儿自由发挥，用手工制作简单的菊花模型或画出自己的菊花作品。
（4）教师引导幼儿分析比较不同种类的菊花，观察它们的异同点，提高幼儿的分类能力和思维能力。
（5）教师介绍菊花的花语及文化背景，激发幼儿的情趣。
二、学习方法1.观察法幼儿在活动中通过观察菊花的图画和实物，了解菊花的形状、颜色、大小等特点，感受花的美丽和自然的魅力。
通过观察，幼儿可以培养视觉观察力、细微观察力和感受力。
2.比较法在活动中，教师提供不同种类的菊花，引导幼儿对其进行比较和分析，让幼儿能够辨别不同种类的菊花，提高幼儿的分类和思维能力。
3.探究法教师引导幼儿自由发挥，用手工制作简单的菊花模型或画出自己的菊花作品，培养幼儿的创造能力和审美能力。
幼儿在制作的过程中，探究不同的形状和花材搭配，锻炼幼儿的思维和动手能力。
4.游戏法教师可以在活动中设置“设计你的花园”、“变幻花纹”等游戏环节，让幼儿通过游戏来巩固所学知识，提高幼儿的创造性思维和情感体验。
三、学习效果通过大班美术活动《美丽的菊花》教案引导幼儿学习自然科学知识的方法，不仅让幼儿在观察、比较、分类、探究中逐渐了解和认识菊花，还可以培养幼儿的观察和分析能力、创造能力和审美能力，激发幼儿的趣，提高幼儿的自然科学素养。
幼儿园大班美术教案《雏菊》
幼儿园大班美术教案《雏菊》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解雏菊的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感目标：让幼儿体验到绘画和手工制作的乐趣，培养幼儿对美术的热爱。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿观察并能够描绘出雏菊的特征。
2. 教学难点：如何通过手工制作表现出雏菊的形态和色彩。
三、教学准备：1. 教具准备：雏菊图片、画纸、水彩颜料、画笔、手工材料等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
四、教学过程：1. 导入：教师展示雏菊图片，引导幼儿观察雏菊的外形特征和色彩。
2. 讲解：教师讲解雏菊的形态特征，如花瓣、花蕊等，并演示如何用水彩颜料描绘雏菊。
3. 示范：教师示范如何用手工材料制作雏菊，如纸张折叠、粘贴等。
4. 实践：幼儿按照教师的指导，动手描绘和制作雏菊。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流。
五、作业评价：1. 教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，如观察力、动手能力等。
2. 鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
3. 教师及时给予反馈，提出改进意见，帮助幼儿提高。
六、教学拓展：1. 教师可引导幼儿观察其他种类的花朵，如玫瑰、郁金香等，比较它们与雏菊的不同之处。
2. 邀请家长参与课堂，与幼儿一起进行手工制作，增进亲子关系。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿使用画笔、颜料等工具时手部干净，避免弄脏衣物。
2. 教师应监督幼儿使用剪刀等尖锐物品，确保安全。
八、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，思考是否达到了教学目标，幼儿的参与度如何等。
2. 根据教学反思，调整教学方法，以提高教学效果。
九、教学延伸：1. 邀请幼儿回家后，与家长一起观察家中的花朵，尝试描绘或制作。
2. 组织幼儿参观花园或公园，让他们亲身体验自然中的美丽花朵。
十、教学计划：1. 下一节美术课将继续学习绘制其他种类的花朵，如玫瑰、郁金香等。
幼儿园教案丨大班美术丨《美丽的小雏菊
幼儿园教案丨大班美术丨《美丽的小雏菊一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《花朵的世界》第三节《美丽的小雏菊》。
详细内容包括认识小雏菊的外形特征、色彩搭配，学习用水彩画表现小雏菊的美丽，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解小雏菊的外形特征、色彩，提高观察力。
2. 培养幼儿用水彩画表现小雏菊的能力，提高美术表现技巧。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发创作灵感。
三、教学难点与重点难点：水彩画的表现技巧，如色彩的过渡、混色等。
重点：小雏菊的外形特征、色彩搭配及水彩画的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：小雏菊实物或图片、水彩画颜料、画纸、画笔、调色盘、水桶等。
学具：水彩画颜料、画纸、画笔、调色盘、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小雏菊实物或图片，引导幼儿观察小雏菊的外形特征、色彩，让幼儿描述小雏菊的特点。
2. 讲解示范（10分钟）教师讲解小雏菊的外形特征、色彩搭配，示范如何用水彩画表现小雏菊的美丽。
教师边示范边讲解水彩画的基本技巧，如色彩的过渡、混色等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手尝试画小雏菊，教师巡回指导。
4. 交流分享（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《美丽的小雏菊》2. 内容：小雏菊的外形特征：圆形的花朵，细长的花瓣，黄色或白色等。
小雏菊的色彩搭配：淡黄色、白色、绿色等。
水彩画技巧：色彩的过渡、混色等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅小雏菊水彩画。
2. 答案要求：符合小雏菊的外形特征和色彩搭配。
运用水彩画技巧，如色彩的过渡、混色等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，幼儿对水彩画技巧的掌握情况，以及对大自然的热爱程度。
2. 拓展延伸：课后让幼儿收集其他花卉的图片或实物，了解不同花卉的特点，为下一节课做准备。
组织幼儿进行户外写生活动，观察大自然中的花卉，激发创作灵感。
幼儿园大班美术《美丽的小雏菊》微教案
大班美术活动《美丽的小雏菊》兴平市机关幼儿园赵颖设计意图：在一次教学活动中孩子们学习歌曲《秋天》，然后让孩子们说说秋天的花，菊花是秋天盛开的季节，成了小朋友们的焦点，在菊花的基础上认识到小雏菊，从而到这节美术教学活动《美丽的小雏菊》，一般绘画会用水彩笔、油画棒在纸上画画，而此次活动尝试用颜料、画笔进行作画，这种作画方式，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，也能让孩子们体验不同的绘画方式带来的创作乐趣。
活动目标：1、能用画笔围绕中心点画的方式表现花朵、初步尝试颜料作画的方式。
2、体验不同绘画材料作画的乐趣。
活动准备：PPT、黑色卡纸、白、黄、绿三种颜料、小画笔、海绵印章、水活动过程：一、交流分享，谈话导入：小朋友们，你们认识菊花吗？都有什么颜色？菊花给你什么样的感觉？小结：原来美丽的事物会带给我们很多美好的感觉，今天老师带小朋友们看看一种与众不同的菊花，看看你有什么发现？二、出示PPT，欣赏小雏菊。
这种菊花你们见过吗？和我们刚才说到的相比，有什么与众不同的地方？请幼儿说一说。
师：老师今天带来一幅小雏菊请小朋友们看看，1、老师出示颜料画《美丽的小雏菊》2、请幼儿观察并说一说这幅画和平时画的有什么不一样？3、老师引导幼儿学习用颜料来画小雏菊。
三、引导幼儿学习绘画的方法1、幼儿首先用海绵印章蘸绿颜料在黑色卡纸上拓印叶片。
2、叶片要均匀、有大有小，有层次感，注意颜料不能蘸的太多。
3、黄的颜料在叶片周围画花心，点花心时注意之间的距离。
4、然后在花心周围用白色颜料添画花瓣，围绕中间的花心画花瓣。
5、最后弹出小水珠，小雏菊会更加漂亮。
四、幼儿自由绘画操作1、请幼儿自由创作。
2、老师提醒幼儿小雏菊画的大些，可以个别指导和帮助。
五、展示评价作品老师将画好的作品贴到画板上，请幼儿互相交流、分享。
六、延伸活动：幼儿在美工区可以创意用颜料绘画自己喜欢的花。
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幼儿园大班美术《美丽的小雏菊》优质公开课获奖教案
教学设计含微课视频课件PPT
大班美术《美丽的小雏菊》是一节幼儿园艺术领域活动，手工课，包含微课视频，课件，教案，适合秋天的主题，，在菊花的基础上认识到小雏菊，从而到这节美术教学活动《美丽的小雏菊》，详情请看下面介绍
设计意图：
在一次教学活动中孩子们学习歌曲《秋天》，然后让孩子们说说秋天的花，菊花是秋天盛开的季节，成了小朋友们的焦点，在菊花的基础上认识到小雏菊，从而到这节美术教学活动《美丽的小雏菊》，一般绘画会用水彩笔、油画棒在纸上画画，而此次活动尝试用颜料、画笔进行作画，这种作画方式，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，也能让孩子们体验不同的绘画方式带来的创作乐趣。
活动目标：
1、能用画笔围绕中心点画的方式表现花朵、初步尝试颜料作画的方式。
2、体验不同绘画材料作画的乐趣。
活动准备：
PPT、黑色卡纸、白、黄、绿三种颜料、小画笔、海绵印章、水活动过程：
一、交流分享，谈话导入：
小朋友们，你们认识菊花吗？都有什么颜色？菊花给你什么样的感觉？
小结：原来美丽的事物会带给我们很多美好的感觉，今天老师带小朋友们看看一种与众不同的菊花，看看你有什么发现？
二、出示PPT，欣赏小雏菊。
这种菊花你们见过吗？和我们刚才说到的相比，有什么与众不同的地方？请幼儿说一说。
师：老师今天带来一幅小雏菊请小朋友们看看，
1、老师出示颜料画《美丽的小雏菊》
2、请幼儿观察并说一说这幅画和平时画的有什么不一样？
3、老师引导幼儿学习用颜料来画小雏菊。
三、引导幼儿学习绘画的方法
1、幼儿首先用海绵印章蘸绿颜料在黑色卡纸上拓印叶片。
2、叶片要均匀、有大有小，有层次感，注意颜料不能蘸的太多。
3、黄的颜料在叶片周围画花心，点花心时注意之间的距离。
4、然后在花心周围用白色颜料添画花瓣，围绕中间的花心画花瓣。
5、最后弹出小水珠，小雏菊会更加漂亮。
四、幼儿自由绘画操作
1、请幼儿自由创作。
2、老师提醒幼儿小雏菊画的大些，可以个别指导和帮助。
五、展示评价作品
老师将画好的作品贴到画板上，请幼儿互相交流、分享。
六、延伸活动：
幼儿在美工区可以创意用颜料绘画自己喜欢的花。