九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发课时检测 (新版)新人教版
最新九年级化学上册03课题2 燃料的合理利用与开发 第2课时 使用燃料对环境的影响及能源的开发
第七单元燃料及其利用课题2 燃料的合理利用与开发第2课时使用燃料对环境的影响及能源的开发测试时间：20分钟一、选择题1.(2022甘肃会宁期末)能源问题是制约人类社会发展的重要因素，开发新能源已成为科学家的重要任务。
下列不属于新能源的是( )A.天然气B.核能C.太阳能D.地热能2.(2022浙江天台模拟)生物柴油是以植物油和动物脂肪等为原材料精制成的燃料。
研究表明，生物柴油燃烧后，二氧化硫和颗粒物排放很少，特别是一氧化碳等有害气体的排放量比化石燃料低11%~53%。
使用生物柴油的优点是( )①减少空气污染②不可再生③减少酸雨危害A.①②③B.①②C.①③D.②③3.(2022吉林长春绿园期末)人人都应践行“绿水青山就是金山银山”的理念，下列说法不符合该理念的是( )A.倡导“低碳”生活，提倡绿色出行B.使用乙醇汽油，避免温室效应加剧C.控制工业废气的任意排放，改善大气质量D.爱护水资源，应节约用水和防治水体污染4.以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，较有发展前途的是( )①电解水②利用太阳能分解水③使用高效催化剂分解水④水煤气法：C+H2O(气)CO+H2⑤热裂法：CH42H2+CA.②③B.④⑤C.①②④D.③④⑤5.(2022广东深圳期末)我国承诺：力争2030年前碳排放达到峰值，2060年前实现碳中和。
下列有关能源和环保的说法错误的是( )A.沼气中含大量甲烷，可作燃料B.煤完全燃烧，不会造成环境污染C.大量使用化石燃料，会加剧温室效应D.开发和利用新能源，可减少空气污染6.(2021四川凉山州中考)汽车尾气是城市空气主要污染源，每年9月22日是世界“无车日”。
汽车使用燃料通常为汽油或柴油(主要含C、H元素，基本不含N 元素)，燃料与吸入的空气在发动机内反应，产生的尾气中含有CO、NO等有害气体。
目前汽车尾气处理系统中可安装催化转化器，尾气中的CO和NO在催化剂的作用下发生反应：2CO+2NO N2+2CO2。
九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发试题新人教版
学习资料专题课题2 燃料的合理利用与开发第1课时燃料的利用01 知识管理1．化学变化中的能量变化概念：化学反应在生成新物质的同时还伴随着________的变化。
能量变化：(1)放热现象，如____________的反应；(2)吸热现象，如____________的反应。
2．化石燃料的利用煤：是复杂的混合物，主要含有________元素，将煤隔绝空气加强热，可以得到________、________、________等。
石油：主要含有________元素。
利用各成分的________不同，将它们分离，可得到溶剂油、汽油、煤油、柴油等。
天然气：(1)天然气的主要成分是______；(2)甲烷易燃烧，燃烧时产生______色火焰，放出热量，反应的化学方程式是________________________。
注意：甲烷是可燃性气体，与空气(或氧气)的混合气体点燃时可能会发生爆炸，所以点燃甲烷之前，一定要检验纯度。
3．合理利用与开发化石能源燃料充分燃烧的条件：(1)要有____________；(2)燃料与空气要有足够大的__________。
燃烧不充分的缺点：(1)产生的热量______，浪费资源；(2)产生__________等物质，污染空气。
化石燃料的开发：海底埋藏的大量可燃冰，主要成分是____________，将成为未来新能源。
02 基础题1．日益严峻的能源危机促进了对可再生能源的研究。
下列属于可再生能源的是( )A．太阳能 B．煤C．石油 D．天然气2．(株洲中考)下列燃料不属于化石燃料的是( )A．煤 B．石油C．天然气 D．氢气3．下列能量的转化过程中，由化学能转化为电能的是( )A．蓄电池放电 B．风力发电C．水力发电 D．太阳能发电4．(荆州中考)下列叙述正确的是( )A．化学反应过程中都会放热B．只有产生燃烧的化学反应才会放热C．化学反应都伴随着能量的变化D．能量都是由化学反应产生的5．下列燃料不是采用煤或石油为原料加工制得的是( )A．汽油 B．煤焦油C．柴油 D．沼气6．(张掖中考)石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氮等。
2019_2020学年九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》课题2《燃料的合理利用与开发》(测试)(含解析)
第七单元燃料及其利用课题2 燃料的合理利用与开发（测试）（时间：45分钟满分：100分）学校:___________ 姓名：班级：得分：一、单选题（12个小题，每小题5分，共60分）1．关于H2、CO、C三种物质，下列说法正确的是（）A．都是目前最理想的清洁燃料B．与金属氧化物发生的反应都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．在氧气中燃烧，都产生淡蓝色的火焰D．与金属氧化物反应后，一定有化合物产生【答案】D【解析】根据燃烧产物及现象分析。
解：A、氢气燃烧生成水，无污染，是最理想的清洁燃料，而碳不完全燃烧会生成一氧化碳有毒气体，错误；B、氢气、CO和C能还原金属氧化物，但氢气还原金属氧化物生成物体是该金属氧化物的金属和水，水不能使澄清石灰水变浑浊，错误；C、碳在氧气中燃烧时发白光，一氧化碳燃烧发出蓝色火焰，错误；D、氢气与金属氧化物反应后生成水，碳和一氧化碳与金属氧化物反应后生成二氧化碳，都有化合物生成，正确。
所以本题选D。
2．下列有关叙述中错误的是（）A．乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B．“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C．加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量D．为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药【答案】C【解析】 A、乙醇、沼气和氢气都是可再生能源，正确，B、“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的，正确，C、由于石油是不可再生的资源，是有限的，故应合理、有计划地开采，而不是加速开采，错误，D、为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药，正确，故选C3．科学家研制出利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气的技术，化学方程式可表示为：2H2O2H2↑+O2↑，下列说法错误的是（）A． TiO2在反应中质量会减少 B． TiO2在反应中作催化剂C．氢气是理想的清洁、高能燃料 D．该技术可将太阳能转化为氢能【答案】A【解析】A、根据化学方程式可知，TiO2在反应中作催化剂，催化剂在反应前后质量和化学性质不改变，故A错误；B、根据化学方程式可知，TiO2在反应中作催化剂，故B正确；C、氢气燃烧生成水，无污染，热值高，资源丰富，是理想的清洁、高能燃料，故C正确；D、该技术可以将太阳能转化为氢能，故D 正确。
人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发
第7单元课题2《燃料的合理利用与开发》课时练基础达标一、化学反应中的能量变化1.下列属于化学能转化为其他能量的是（）A.水力发电B.电解水C.化学电池D.太阳能供热2.关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是（）A.在化学反应中只有燃烧才能放出热量B.物质的缓慢氧化均放出热量C.物质发生化学反应的同时伴随着能量变化D.人们使用化石燃料是利用它们燃烧产生的热量3.下列能量的转化过程中，由化学能转化为电能的是（）A.太阳能发电B.蓄电池放电C.风力发电D.水力发电4.下列化学变化中吸收热量的是（）A.加热高锰酸钾固体制氧气B.红磷在氧气中燃烧C.镁和稀盐酸反应D.生石灰与水反应5.社会的生产和生活要消耗大量能量，下列叙述正确的是（）A.化学反应过程中都会放热B.只有产生燃烧的化学反应才会放热C.化学反应都伴随着能量变化D.能量都是由化学反应产生的二、化石燃料及其利用1.南海诸岛自古以来就是我国的领土，南海蕴藏有丰富的石油和天然气，位于南中国海的中海油“海洋石油981”钻井平台再度点燃中越紧张关系。
下列关于石油和天然气的叙述错误的是（）A.天然气是混合物B.石油是可再生能源C.石油是一种化石燃料D.天然气的主要成分是甲烷2.下列物质中不属于石油加工产品的是（）A.煤油B.煤焦油C.汽油D.液化石油气3.下列常见的燃料中，属于化石燃料的是（）A.氢气B.酒精C.木柴D.天然气4.煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是（）A.石油是一种化工产品B.将石油分馏可得到多种产品C.在化石燃料中，天然气是比较清洁的燃料D.化石燃料应该合理开采5.如图表示我市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是（）A.煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料B.液化石油气是石油化工的一种产品C.家用燃料燃烧时均放出热量D.煤、石油、天然气都是化石燃料6.人类文明的每一步都和能源的利用息息相关。
九年级上册人教版化学第七单元 课题2燃料的合理利用与开发同步测试卷
九年级上册人教版化学第七单元 课题2燃料的合理利用与开发同步测试卷 1 / 5九年级上册人教版化学第七单元 课题2燃料的合理利用与开发同步测试卷一、 选择题1. 下列关于石油性能的叙述不正确的是A.石油是黑色或深棕色，常有绿色或蓝色荧光的粘稠液体B.有特殊气味C.没有固定的熔点和沸点D.不溶于水，密度比水大2. 目前很多地区空气污染指数超标，原因之一是A.人的呼吸B.植物的光合作用C.矿物燃料的燃烧D.氢气的燃烧3. 某元素R 的气态氢化物RH 4 中，R 元素的质量分数为75%，则该化合物的相对分子质量为A.12B.16C.6D.244. 乙醇俗称酒精，它的化学式是A.CH 3 OHB.C 2 H 5 OHC.CH 3 COOHD.CH 45. 常温下已烷(C 2 H 6 )气体和酒精(C 2 H 5 OH)蒸气的混合物中，氧元素的质量分数是x%，则其混合物中碳元素的质量分数是A.(100-x)/5%B.4(100-x)/5%C.4x/5D.2(10-x)/9%6. 下列说法正确的是A.天然气就是甲烷，所以它是纯净物B.煤和石油中，含量最多的元素是碳元素C.煤不可再生，而石油可再生D.天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物7. 下列说法正确的是A.需点燃或加热的反应一定是吸热反应B.化学反应一定有热量放出C.化学反应都有新物质生成D.铁在氧气中燃烧是吸热反应8. 石油被称为“工业的血液”，下列有关石油的说法正确的是A.石油是一种混合物B.石油是一种化合物C.石油的蕴藏量是无限的D.石油可直接用作飞机燃料9. 煤、石油在地球上的蕴藏量是有限的，因此人类必须A.用电解水的方法制得氢气作燃料B.大量砍伐树木作燃料C.用高粱、玉米酿造酒精作能源D.开发太阳能、核能、风能等新能源10. “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心就是利用化学原理从源头消除污染。
据此，你认为最理想的燃料是A.煤B.石油C.天然气D.氢气11. 下列物质燃烧后尾气排放到空气中，不会造成空气污染的是A.汽油B.石油C.煤D.氢气12. 下列新能源中，属于清洁能源的有A.氢气B.精制煤C.精炼过的石油D.酒精13. 下列物质属于纯净物的是A.煤B.石油C.水D.空气14. 近年来，许多城市都做出了限放烟花爆竹的规定，其原因主要是燃放烟花爆竹会A.污染水源B.产生温室效应C.污染土壤D.污染空气，产生噪声，易引发火灾15. 下列说法不正确的是A.化石燃料都是由古代生物的遗骸经过一系列的复杂变化而形成的B.沼气在点燃前要检验纯度C.煤和石油都只能用作能源D.煤、石油、天然气都是可再生能源二、填空题16. 煤燃烧时会排放_____________、_____________等污染物，这些气体溶于雨水会形成酸雨.17. 汽车尾气中的主要污染物有______________、______________、______________、______________和______________.18. 一些城市的汽车改用压缩天然气或液化石油气作燃料，以减少对空气的污染.“CNG”是_________________燃料的缩写，“LPG”是____________燃料的缩写.三、实验题19. 天然气作为燃料已进入千家万户。
九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发示范教案(新版)新人教版
答案：燃料的燃烧对环境产生多种影响，包括温室气体排放、空气污染、水资源污染等。减少燃料燃烧对环境的影响可以通过以下措施实现：采用清洁燃料、发展清洁能源、提高能源利用效率、采用减排技术、加强环境监管等。
例题5：请解释燃料的燃烧对气候变化的影响，并说明如何减少燃料燃烧对气候变化的影响。
1.3 讨论法：在实验过程中或课后，组织学生进行小组讨论，探讨燃料的合理利用与开发的意义，以及如何在生活中实践燃料的合理利用。通过讨论，培养学生的批判性思维和团队协作能力。
2. 教学手段：
2.1 多媒体设备：使用多媒体设备展示燃料的微观结构、燃烧过程的动画等，帮助学生形象地理解燃料的性质和利用方式。
⑤板书设计示例：
- 燃烧的奇迹：燃料的燃烧过程、燃料的热值、燃料的合理利用与开发的重要性。
- 环境保护的挑战：燃料燃烧对环境的影响。
- 气候变化的威胁：燃料燃烧对气候变化的影响。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对实验和实际应用类的知识通常比较感兴趣。在学习能力方面，学生应该具备一定的实验操作能力和观察能力。在学习风格上，这个年龄段的学生倾向于通过实践和互动来学习，对图像和实验有较高的接受度。
3. 学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能对燃料的化学反应原理和燃烧过程的理解存在困难。此外，对于燃料的合理利用和开发的深层次意义，学生可能难以形成全面的认识。因此，教师需要通过生动的实例、实验和互动讨论，帮助学生理解和掌握相关知识。
例题3：请解释燃料的合理利用与开发的重要性，并举例说明。
答案：燃料的合理利用与开发对于环境保护和经济可持续发展具有重要意义。合理利用燃料可以减少能源浪费，降低污染排放。例如，采用节能技术、提高能源利用效率、发展清洁能源等。开发新型的清洁能源，如太阳能、风能、水能等，可以减少对化石燃料的依赖，降低温室气体排放。
九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发习题新版新人教版及其答案
课题2燃料的合理利用与开发冻成空丸电栾带霞快州的齐讹勒：(5),彎U!料M 充好撚挠应麗慮制用索*电 空乙再泮能：乙靜和汽沏的混合 瓶己曾M 蛊的方用式为过 毀船型凹能魏.越*烧的方程忑知］1〕答案:占燃⑴放出热量 (2)吸收热量 (3)石油 (4)CM + 2Q====€Q + 2fO (5)二氧化硫⑹二氧化氮 (7)燃烧时要有足够的空气 (8)燃料与空气要有足够大的接触面(9)C 2H5OH+点燃耳蚀曲点燃3O=====2CO + 3fO (10)最理想 (11)2H2+ C2=====2H2O基础知识 塔本技能(adZ/imiXif iWiid 飞了 Yd1 •化学反应中的能量变化 (1) 实验探究(2) 化学变化中的能量变化① 化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，其表现为热 量的变化。
② 有些反应是放热的，称为放热现象，如物质的燃烧等。
③ 有些反应是吸热的，称为吸热现象，如碳与二氧化碳的反应等。
谈重点吸热反应与放热反应 一个化学反应是吸热还是放热，与其反应条件并无直接 关系，即反应条件加热的反应不一定是吸热反应， 反应条件不加热的反应， 也不一定是放热 反应。
(3) 能量的利用① 生活燃料的利用：做饭、取暖等。
② 利用燃料产生的热量： 发电、陶瓷、水泥、发射火箭。
③ 爆炸产生的能量：开山炸石、拆除违规建筑。
④ 食物在体内发生缓慢氧化放出热量：维持体温和日常活动所需的能量。
【例1】人类生活需要能量。
下列能量转化的例子中不是因化学变化产生的是 ( )A. 燃起篝火烘烤食物6T 匚业的松甘型工^的胆戒天然報潸沽 的烟耙燃饶刀 趕式为；(4}使用地料 化学反应对环境的 剛 irtti中的剜变化憋料r 理利一＞卅与j-：=-掙 j JF®化石燃料魅插的利实验现象结果分析出现热气腾腾现象，试管外壁发烫 生石灰与水反应放出热量也：如然烧出应等 頑写二餐化碳的反用与开发实验操作B. 太阳能热水器烧水C. 绿色植物将太阳能转化为化学能D. 煤燃烧发电解析：化学变化中伴随着能量的变化，物质燃烧、光合作用都属于化学变化，其能量变化由化学变化产生；用太阳能热水器烧水，没发生化学变化，是太阳能转化成了热能。
九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发能力进阶+真题汇编课时练新版
第7单元课题2《燃料的合理利用与开发》课时训练能力进阶1.（2017•大石桥市模拟）人类生活需要能量．下列能量主要由化学变化产生的是（）A．电熨斗通电发出的热量B．电灯通电发出的光C．水电站利用水力产生的电能D．液化石油气燃烧放出的热量2.（2017•番禺区二模）下列化学变化中吸收热量的是（）A．高温煅烧石灰石制CO2 B．白磷在氧气中的燃烧C．镁和稀盐酸的反应 D．生石灰与水反应3.（2017•江西模拟）绿色交通工具是指在行驶中对环境不发生污染或污染程度很小的载客工具．下列交通工具的使用对环境污染最大的是（）A． B． C． D．无轨电车柴油汽车天然气汽车氢气动力车4.（2017•广东模拟）酸雨、臭氧层破坏和温室效应是全球环境的三大热点问题．而造成温室效应加剧是二氧化碳气体的大量排放．能够减少二氧化碳排放量方法之一是使用低碳燃料，以下燃料属于低碳燃料的是（）A．煤 B．汽油 C．天然气 D．木柴5.（2017•河南模拟）化石燃料的不当使用给环境造成不良影响，下列哪项环境问题，不是化石燃料燃烧造成的（）A．雾霾天气 B．白色污染C．酸雨D．温室效应增强6.（2017•张家港市模拟）下列有关生活、环境、能源、资源问题叙述错误的是（）A．加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量B．pH＜5.6的雨水称为酸雨C．“温室效应”主要是由CO2等气体引起的D．PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性7.（2017•东平县二模）据报道：长征七号运载火箭采用了液氧煤油发动机等新技术．下列说法不正确的是（）A．液氧是助燃剂 B．煤油是燃料C．液氧是混合物D．煤油是有机物8.（2017•西岗区校级模拟）工业的不断发展逐步提高了人类的生活质量，同时也带来了一系列的环境问题．（1）化石燃料的大量燃烧，造成大气中的含量不断上升，从而引起温室效应，同时产生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成。
（2）为了减少燃煤对空气的污染，我国的“西气东输”提供了优质燃料天然气，请写出其完全燃烧的化学方程式。
人教版九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发 课后练习
课题2 燃料的合理利用与开发一、选择题1．分析推理是学习化学常用的一种思维方法，下列各选项分析推理关系成立的是：A ．用带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃，则集气瓶中一定不含有氧气B ．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的C ．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物D ．甲烷燃烧生成二氧化碳和水，所以甲烷是由碳、氢、氧三种元素组成的2．汽车尾气三效催化剂表面物质转化的关系如图所示，下列说法错误的是 ( )A ．储存过程发生了化合反应B ．该过程能减缓酸雨污染C ．还原过程中 CxHy 生成的CO 2和H 2O 质量比为 22:9，则 x:y=1:2D ．整个转化过程中有机物除外的化学方程式可表示为: 22224NO 10CO O 2N 10CO +++一定条件3．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（ ）A ．组成CO 和CO 2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同B ．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害C ．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价D ．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性4．美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图所示。
下列说法错误的是（ ）A ．铝镓合金可以循环使用B ．太阳能的利用可以部分解决能源危机问题C ．流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物D ．铝镓合金与水反应的化学方程式为：22322Al+3H O Al O +3H 一定条件5．某无色气体可能含有CO 2、CO 、CH 4、HCl 中的一种或几种，为确定其成分，将混合气体按如图所示装置进行实验（假设各步均充分反应吸收），结果装置A 澄清石灰水未变浑浊，装置B 质量增大；装置D 增重1.8g ；装置E 增重2.2g ，下列关于该混合气体成分分析正确的（）A ．一定含CO 2，一定不含COB ．一定含HCl ，可能含COC ．可能含CH 4和COD ．一定含有HC1和CH 4，一定不含CO6．下列说法正确的有①在2A+B=2C 的反应中，24g 的A 完全反应生成40g 的C ，若C 的相对分子质量为40，则B 的相对分子质量为16 ②鉴别CO 、H 2、CH 4 三种气体的方法是观察燃烧时火焰的颜色③除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳可将混合气体点燃④一定量的某物质充分燃烧，消耗96g 氧气，生成88g 二氧化碳和36g 水，则该物质中一定不含氧元素且该物质分子中碳、氢原子的个数比为1:2A．1个B．2个C．3个D．4个7．以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。
九年级化学上册 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发(第1课时)课时检测(含解析)(新版)新人教版
第七单元课题2 燃料的合理利用与开发（时间25分钟，满分100分）一、选择题（每题5分，共45分)1．在下列各化学反应中，不属于放热反应的是（）A．镁带与盐酸反应 B．生石灰与水反应C．酒精在空气中燃烧 D．碳和二氧化碳反应【答案】D【解析】试题分析：判断是否是发生吸热放热的反应的常见判断方法有：①根据具体的化学事例判断．常见的放热反应有：所有的物质燃烧、所有金属与酸、所有中和反应；绝大多数化合反应、置换反应；少数分解、复分解反应．常见的吸热反应有：个别的化合反应（如C和CO2），绝大数分解反应，少数分解置换以及某些复分解（如铵盐和强碱）；②根据反应条件进行判断：只有持续加热才反应的，一般为吸热反应；反之，一般为放能反应；③也可通过反应物和生成物的总能量的大小来判断，若反应物的总能量大于生成物的总能量则为放热反应，否则吸热反应．A、镁带与盐酸反应；属于金属与酸．B、生石灰与水反应，属于化合反应，C、酒精在空气中燃烧，属于物质的燃烧，三者均属于放热反应．而选项D碳和二氧化碳反应，属于特殊的化合反应，是吸热反应。
故选D。
考点：化学反应中的能量变化2．人类生活需要的能量有些来自化学反应．下列变化中实现了有化学能转化成电能的是（）A．利用电热器取暖 B．发电厂利用水力发电C．在手电筒中使用干电池 D．利用蜡烛照明【答案】C【解析】试题分析：化学能转化为电能即是发生化学变化时产生了电能，也就是该过程一定有化学变化产生，分析知AB均未发生化学变化，D虽发生化学变化但未转化为电能，只有C即发生了化学变化又转化为电能。
故选C。
考点：化学反应中的能量变化3．下列关于燃烧的说法正确的是（）A．增大可燃物与空气的接触面积，可使其充分燃烧B．用木材引燃煤，是为了提高煤的着火点C．只有燃烧可将化学能转化为热能D．物质与氧气反应时都会燃烧【答案】A【解析】试题分析：A、增大可燃物与空气的接触面积，可使其充分燃烧，故A正确；B、着火点是煤的本身的属性，不会改变，用木材引燃煤，不是为了提高煤的着火点，故B错误；C、有的化学反应不燃烧也放出热量，故C错误；D、物质只有具有可燃性才能与氧气反应时会燃烧，例如二氧化碳就不和氧气反应时燃烧，故D错误。
九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发小测本课件新版新人教版
对这三种燃料的叙述错误的是（ ）
C
A. 都是混合物
B. 燃烧后都会放出热量
C. 都是可再生能源
D. 都是重要的化工原料
பைடு நூலகம்
3. （4分）新华社的一条消息报道：我国南海海底发 现巨大的“可燃冰”分布带。目前发现的可燃冰储量 大约是化石燃料总和的2倍，“可燃冰”的主要成分是 水合甲烷晶体（CH4·8H2O）。请结合初中化学知识判 断下列说法正确的是（ B ） A. 可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性 B. 可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效能源开辟了 广阔的前景 C. 可燃冰由四种元素组成 D. 可燃冰的主要成分是固态水
四、听方法。
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
道。三峡工程的年发电量相当于每年燃烧3.0×107吨
九年级化学上册第七单元课题2燃料的合理利用与开发课时检测(附模拟试卷含答案)
课题2 燃料的合理利用与开发测试时间:15分钟一、选择题1.(2018湖南邵阳中考)为了解决化石能源面临耗尽的问题,科学家正在开发新能源。
下列不属于．．．新能源的是( )A.天然气B.太阳能C.地热能D.潮汐能答案 A 太阳能、地热能、潮汐能均属于新能源,天然气属于传统能源。
2.(2018江苏盐城中考)以下燃料中对环境最友好的是( )A.煤B.石油C.氢气D.天然气答案 C 氢气燃烧的产物是水,无污染,对环境最友好,故选C。
3.(2018湖南邵阳中考)近年来,部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气。
下列做法不利于．．．减少空气污染的是( )A.减少化石燃料的使用B.提倡居民驾驶私家车出行C.积极植树、造林、种草D.提倡使用太阳能等清洁能源答案 B A项,减少化石燃料的使用,可以减少二氧化硫、一氧化碳、烟尘等有害物质的排放,可减少空气污染;B项,提倡开私家车出行,会增加汽车尾气的排放,造成空气污染;C项,积极植树、造林、种草能净化空气、美化环境,可减少空气污染;D 项,提倡使用太阳能等清洁能源,能减少空气污染。
4.下列关于资源、能源的叙述错误的是( )A.水资源匮乏,我们要节约用水B.空气是一种重要的自然资源,它主要是由氧气和氮气组成的C.氢能源没有污染并且成本低,现已普遍使用D.使用乙醇汽油既节约石油资源,又能在一定程度上减少汽车尾气的污染答案 C 氢能源没有污染,但制取成本高,储存和运输困难,并没有普遍使用,故选C。
5.环境和能源是人类生存的基本条件,下列连线前后关系不正确的是( )A.过量排放CO2—形成酸雨B.回收废弃塑料—防止白色污染C.发展太阳能—开发清洁能源D.限制生产含磷洗衣粉—减少水污染答案 A 过量排放CO2会使温室效应加剧,空气中SO2、NO x含量过高是造成酸雨的原因。
二、填空题6.(2018湖南衡阳中考)二氧化碳是引起温室效应的一种气体。
因此,在日常生活中,我们需要倡导“低碳”生活。
九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发课时检测新版新人教版317
课题2 燃料的合理利用与开发测试时间:15分钟一、选择题1.(2016湖南邵阳中考)为了解决化石能源面临耗尽的问题,科学家正在开发新能源。
下列不属于．．．新能源的是( )A.天然气B.太阳能C.地热能D.潮汐能答案 A 太阳能、地热能、潮汐能均属于新能源,天然气属于传统能源。
2.(2016江苏盐城中考)以下燃料中对环境最友好的是( )A.煤B.石油C.氢气D.天然气答案 C 氢气燃烧的产物是水,无污染,对环境最友好,故选C。
3.(2016湖南邵阳中考)近年来,部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气。
下列做法不利于．．．减少空气污染的是( )A.减少化石燃料的使用B.提倡居民驾驶私家车出行C.积极植树、造林、种草D.提倡使用太阳能等清洁能源答案 B A项,减少化石燃料的使用,可以减少二氧化硫、一氧化碳、烟尘等有害物质的排放,可减少空气污染;B项,提倡开私家车出行,会增加汽车尾气的排放,造成空气污染;C项,积极植树、造林、种草能净化空气、美化环境,可减少空气污染;D项,提倡使用太阳能等清洁能源,能减少空气污染。
4.下列关于资源、能源的叙述错误的是( )A.水资源匮乏,我们要节约用水B.空气是一种重要的自然资源,它主要是由氧气和氮气组成的C.氢能源没有污染并且成本低,现已普遍使用D.使用乙醇汽油既节约石油资源,又能在一定程度上减少汽车尾气的污染答案 C 氢能源没有污染,但制取成本高,储存和运输困难,并没有普遍使用,故选C。
5.环境和能源是人类生存的基本条件,下列连线前后关系不正确的是( )A.过量排放CO2—形成酸雨B.回收废弃塑料—防止白色污染C.发展太阳能—开发清洁能源D.限制生产含磷洗衣粉—减少水污染答案 A 过量排放CO2会使温室效应加剧,空气中SO2、NO x含量过高是造成酸雨的原因。
二、填空题6.(2016湖南衡阳中考)二氧化碳是引起温室效应的一种气体。
因此,在日常生活中,我们需要倡导“低碳”生活。
(人教版) 九年级上 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发 课时练
（人教版）九年级上第七单元课题 2 燃料的合理利用与开发课时练A. 分别点燃后观察火焰的颜色B. 分别测气体的密度C. 分别闻三种气体的气味D. 分别检验三种气体燃烧后的产物5. 从全球环境保护的角度分析减少“酸雨”产生的措施是( )①少用煤做燃料②把工厂的烟囱升高③减少天然气的使用④开发不产生SO2,NO2气体的新能源A. ①②B. ①③C. ①④D. ②③④6. 下列说法正确的是( )A. 酒精、天然气和石油是化石燃料B. 海洋有大量的水，所以不必珍惜水资源C. 施用农药造成污染，应禁止使用D. 少食蔬菜水果的同学会缺维生素C，有可能引起坏血病7. 下列关于石油的说法正确的是( )A. 石油的蕴藏量是无限的B. 石油是“清洁燃料”C. 石油是由多种物质组成的混合物D. 石油除了作燃料,不能再开发利用了8. 能源与生活息息相关。
下列利用化学反应获得电能的是 ( )A. 风力发电B. 水力发电C. 火力发电D. 太阳能发电9. 人类只有一个地球,保护环境,人人有责。
下列说法能达到相应目的的是( )A. 工厂用高烟囱排放废气防止空气污染B. 使用车用乙醇汽油防止“温室效应”C. 焚烧落叶,减少垃圾D. 减少机动车尾气中氮、硫的氧化物的排放以缓解“酸雨”10. 某无色气体可能由H2,CH4,CO,CO2中的几种组成。
将混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。
该混合气体的可能组成是( )A. H2,CH4B. H2,COC. H2,CH4,COD.CH4,CO,CO211. 近一段时间,我国煤矿瓦斯爆炸事故屡有发生,造成了人员伤亡和巨大的经济损失。
矿井中瓦斯的主要成分是甲烷,还有少量的H2,CO,CO2,SO2等气体。
为了防止事故发生,下列安全措施正确有效的是( )A. 进矿井前先点火检查是否有瓦斯B. 将矿井内的氧气抽掉,避免瓦斯与氧气接触而发生爆炸C. 矿井内做好通风工作,并严禁烟火D. 戴呼吸面具12. 关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是( )A. 在化学反应中只有燃烧才能放出能量B. 煤油的燃烧放出热量C. 人们使用化石燃料通常是利用它燃烧产生的热量D. 物质发生化学反应的同时伴随着能量变化13. 下列说法正确的是( )A. 化石燃料主要包括煤、石油、天然气，属于可再生能源B. 可燃冰就是干冰，主要成分为CO2C. 乙醇是一种很好的燃料，属于不可再生能源D. 点燃氢气前一定要检验其纯度14. 低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体。
人教版九年级化学 第七单元《燃料及其利用》课题2 燃料的合理利用与开发 同步检测
人教版九年级化学第七单元《燃料及其利用》课题2 燃料的合理利用与开发同步检测一、选择题1.下列做法或说法中错误的是( )A．回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染B．用灼烧的方法区别棉花和羊毛C．“低碳生活”倡导大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行D．使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”2.碳的耗用量称为“碳足迹”。
一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。
碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。
以下做法可以减小“碳足迹”的是（）A．减少一次性筷子的使用 B．大量使用煤、石油等燃料C．将生活垃圾进行焚烧处理 D．以私家车出行代替公共交通工具3.“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的主题。
针对这一主题下列表达正确的是（）A．地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用B．世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源C．煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽，用之不竭D．“西气东输”输送的是CO，它是一种清洁能源4.下列有关资源的叙述错误的是( )A．氢气被认为是理想的清洁、高能燃料B．洗涤剂具有乳化作用能除去餐具上的油污C． pH<6.5的雨水称为酸雨D．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区5.我们的衣食住行中都蕴含着丰富的化学知识，下列说法中正确的是（）A．衣料中的蚕丝和涤纶都属于合成有机高分子材料B．加碘食盐和铁强化酱油都可以补充人体必需的微量元素C．建筑高楼大厦时用到的钢是纯净物D．用液化石油气代替汽油作汽车燃料，不会造成空气污染6.“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳，特别是二氧化碳的排放量。
下列做法不属于“低碳生活”方式的是（）A．大量使用节能技术和节能用具 B．汽车使用乙醇等清洁燃料C．使用一次性塑料制品 D．广泛使用太阳能和风能等清洁能源7.在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，可将尾气转化为无毒的气体，反应的化学方程式为2CO+2NO2CO2+N2。
人教版 九年级 化学 上册 第七单元 燃料及其利用 课题二 燃料的合理利用和开发 随堂检测(
课题二燃料的合理利用与开发一．选择题1.下列关于石油的叙述中不正确的是（）A、石油是一种化工产品B、石油是一种混合物C、可利用石油产品发电D、将石油分馏可得多种产品2.下列过程属于物理变化的是（）A、煤在隔绝空气的条件下加强热B、煤的形成C、石油的形成D、从石油里分馏出汽油等3.点燃某无色气体，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水珠生成。
把烧杯迅速倒转注入适量的澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。
该气体不可能是（）A．CH4 B．CO和H2的混合气体C．H2 D．酒精（C2H5OH）蒸气4.下列说法中不正确是的（）A、煤、石油和天然气是不可再生的能源B、从石油中能分离出汽油、柴油、酒精等燃料C、煤的燃烧会造成环境污染D、沼气的应用可解决农村的燃料问题5.下列变化属于化学变化的是（）A、煤隔绝空气加热变成焦炭等物质B、酒精挥发C、石油分馏得到汽油、柴油等物质D、锅炉爆炸6.自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源，需依靠其他能源间接制取的能源称为二级能源，如氢气属高效、无污染的二级能源，是因为自然界中现成氢气很少。
下列叙述正确的是（）A、天然气属二级能源B、风能属二级能源C、家用电器作用的电源属一级能源D、一氧化碳属二级能源7.下列说法不正确的是（）A．太阳能、水能、风能是可持续发展的能源B．煤、石油、天然气三种矿石燃料是永不枯竭的能源C．地下水资源不能无限量地开发利用D．大量排放SO2、NO2等气体，会形成酸雨8.人类生活需要能量。
下列能量主要由化学变化产生的是（）A.电熨斗通电发出的热量B.电灯通电发出的光C.水电站利用水利产生的电能D.液化石油气燃烧放出的热量9.下列说法正确的是( )A.天然气就是甲烷，所以它是纯净物B.将石油分馏可以得到汽油、煤油等产品C.煤不可再生，而石油可再生D.天然气的主要成分是由碳和氢组成的气态碳氢化合物10.下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是( )A.燃烧煤和石油产生的废气B.化工厂排放的烟尘C.机动车排放的尾气D.绿色植物光合作用产生的气体11.我国正在推广使用乙醇汽油。
人教版初中化学九年级上册第7单元课题2 燃料的合理利用与开发 课后测评(解析版)
课题2 燃料的合理利用与开发第2课时课后测评1·下列燃料中，被认为是最清洁燃料的是( )A.煤B.石油C.乙醇D.氢气【答案】D【解析】A、煤燃烧会生成二氧化硫等空气污染物，不属于清洁燃料，A不符合题意；B、石油燃烧生成一氧化碳等空气污染物，不属于清洁燃料，B不符合题意；C、乙醇燃烧生成二氧化碳气体，不是最清洁的燃料，C不符合题意；D、氢气燃烧的产物只有水，是最清洁燃料，D符合题意。
故答案为：D。
2·下列做法与低碳环保理念一致的是（）A.生活垃圾分类回收B.市区尽量开车出行C.工业废气直接排放D.化石燃料过度使用【答案】A【解析】A、生活垃圾分类回收，可以减少对环境的污染，符合题意；B、市区尽量开车出行，增加化石燃料的使用，加重环境的污染，不符合题意；C、工业废气直接排放，会对环境造成污染，不符合题意；D、化石燃料过度使用会产生大量的空气污染物，不符合题意。
故选A。
3·煤炭燃烧排出的尾气中，能形成酸雨的是（）A. N2B. CO2C. SO2D. H2O【答案】C【解析】酸雨是指PH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。
A、N2不溶于水，不能形成酸雨，不符合题意；B、CO2溶于水形成溶液的pH不小于5.6，不能形成酸雨，不符合题意；C、SO2在空气能形成硫酸，硫酸pH小于5.6，能形成酸雨，符合题意；D、水的pH=7，不能形成酸雨，不符合题意。
故选C。
4·能源问题是当今世界三大问题之一,下列有关能源的叙述中不正确的是( )A.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B.人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化C.将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧更充分D.我国南海海底储藏了大量“可燃冰”,它将成为替代化石燃料的新能源【答案】B【解析】本题考查的是能源问题。
掌握能源的开发和利用,以及燃料的充分燃烧,是解题的关键。
乙醇汽油中添加的乙醇是粮食中的糖类发酵产生的,乙醇属于可再生能源,所以A正确;化石燃料获得能量的过程,是化学变化的过程,B错;将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧更充分,C正确;“可燃冰”是替代化石燃料的新能源,D正确。
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课题2 燃料的合理利用与开发
测试时间:15分钟
一、选择题
1.(2016湖南邵阳中考)为了解决化石能源面临耗尽的问题,科学家正在开发新能源。
下列不属于
．．．新能源的是( )
A.天然气
B.太阳能
C.地热能
D.潮汐能
答案 A 太阳能、地热能、潮汐能均属于新能源,天然气属于传统能源。
2.(2016江苏盐城中考)以下燃料中对环境最友好的是( )
A.煤
B.石油
C.氢气
D.天然气
答案 C 氢气燃烧的产物是水,无污染,对环境最友好,故选C。
3.(2016湖南邵阳中考)近年来,部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气。
下列做法不利于
．．．减少空气污染的是( )
A.减少化石燃料的使用
B.提倡居民驾驶私家车出行
C.积极植树、造林、种草
D.提倡使用太阳能等清洁能源
答案 B A项,减少化石燃料的使用,可以减少二氧化硫、一氧化碳、烟尘等有害物质的排放,可减少空气污染;B项,提倡开私家车出行,会增加汽车尾气的排放,造成空气污染;C项,积极植树、造林、种草能净化空气、美化环境,可减少空气污染;D项,提倡使用太阳能等清洁能源,能减少空气污染。
4.下列关于资源、能源的叙述错误的是( )
A.水资源匮乏,我们要节约用水
B.空气是一种重要的自然资源,它主要是由氧气和氮气组成的
C.氢能源没有污染并且成本低,现已普遍使用
D.使用乙醇汽油既节约石油资源,又能在一定程度上减少汽车尾气的污染
答案 C 氢能源没有污染,但制取成本高,储存和运输困难,并没有普遍使用,故选C。
5.环境和能源是人类生存的基本条件,下列连线前后关系不正确的是( )
A.过量排放CO2—形成酸雨
B.回收废弃塑料—防止白色污染
C.发展太阳能—开发清洁能源
D.限制生产含磷洗衣粉—减少水污染
答案 A 过量排放CO2会使温室效应加剧,空气中SO2、NO x含量过高是造成酸雨的原因。
二、填空题
6.(2016湖南衡阳中考)二氧化碳是引起温室效应的一种气体。
因此,在日常生活中,我们需要倡导“低碳”生活。
要降低二氧化碳的排放,可采取的措施有:(任写三条即可)
(1) ;
(2) ;
(3) 。
答案(1)减少使用化石燃料
(2)更多地利用清洁燃料
(3)大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林
(其他合理答案均可)
解析略。
7.我国很多地区已陆续使用上天然气。
(1)山东某县家用燃料的更新历程如下:
①下列有关家用燃料更新的理由,正确的是。
A.天然气是可再生的能源
B.气体燃料的利用率更高
C.减少燃烧过程中产生的污染物
②天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别为75%和82.3%,通过该数据分析,相同条件下,用天然气作燃料比用液化石油气更环保的理由是。
③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为。
(2)天然气从燃气公司经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中。
用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因: 。
答案(1)①BC②充分燃烧等质量的天然气比燃烧液化石油气产生的二氧化碳少,可减缓温室效应
③CH4+2O2 CO2+2H2O (2)分子间间隔增大
解析(1)天然气是三大化石燃料之一,属于不可再生能源;燃料更新的原因可从利用率和环保角度考虑;天然气和液化石油气的含碳量不同,等质量完全燃烧产生二氧化碳的量不同。
(2)压强减小,气体分子间间隔变大。