第10课 资本主义时代的曙光
要点详解:资本主义时代的曙光
第10课资本主义时代的曙光1.文艺复兴
济,需要新的思想文化冲破教会的桎梏,于是在意识形态领域掀起了一场声势浩大的思想文化运动。
所以,文艺复兴运动的产生是以资本主义经济的萌芽为前提,是以反封建反教会为重要内容,它反映了新兴资产阶级要求,是一场资产阶级的文化运动。
文艺复兴首先在意大利兴起的原因:文艺复兴运动首先在意大利兴起的先决条件是由于资本主义生产关系在意大利发展起来。
意大利是东西贸易的枢纽,地中海沿岸的一些城市已有较发达的手工业、商业,出现了资本主义手工工场,资本主义生产关系的兴起,产生了新的社会阶级——资产阶级。
新兴的资产阶级要求摆脱封建制度束缚,自由地发展资本主义,这种
要求必然在思想领域里有所反映,因而在意大利首先出现文艺复兴运动。
2.新航路的开辟
根本原因:欧洲商品经济的发展和资本主义的出现要求扩大商品市场。
目的:为了开拓商品市场,掠夺财富。
新航路开辟的过程:
一个整体,世界市场开始形成。
如原产美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始传入欧亚,非洲的咖啡传到欧美,但这一市场是以欧洲为中心的。
②欧洲的贸易中心转移。
由原来地中海沿岸转移到大西洋沿岸,促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。
③新航路的开辟也为欧洲开辟了殖民掠夺道路,葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等相继走上了殖民扩张的道路,他们大量掠夺殖民地的财富,造成了亚非拉国家和地区的贫穷与落后。
新航路开辟与郑和下西洋的比较:。
九年级历史上册第10课 资本主义时代的曙光
横渡大西洋,到达 西班牙 意大利 古巴、海地
葡萄牙 西班牙 到达印度,开辟出 到东方的新航路
达.伽马 1497-1498 麦哲伦 1519-1522
环球航行
航海家
国别
航行时间 资助国家
成就
迪亚士 葡萄牙 1487-1488 哥伦布 意大利
达· 伽马 1492
葡萄牙 发现好望角 西班牙 发现新大陆 葡萄牙 到达印度太 平 洋Fra bibliotek(葡)
大
古巴岛 巴哈马群岛 海地岛
西 洋 太 平 印 好望角 度 洋 洋
太 平 洋
达 • 伽马(葡)
大 西
古巴岛 巴哈马群岛 海地岛
洋 太 平 印 好望角 度 洋 洋
太 平 洋
麦哲伦海峡
麦哲伦(葡)
西班牙王室支持
三、开辟新航路的影响
①对世界的影响:新航路开辟以后,从 欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来 日益密切,世界开始连成一个整体。 ②对欧洲的影响:欧洲大西洋沿岸工商业 经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和 发展。 ③对亚非拉美地区的影响:新航路的开辟 也为欧洲开辟了殖民探索道路,葡萄牙、 西班牙、英国、荷兰等相继走上了殖民扩 张的道路,他们大量掠夺殖民地的财富, 造成了亚非拉国家和地区的贫穷与落后。
莎士比亚
英国
《罗密欧和朱 丽叶》《哈姆 雷特》
人文主义
文艺复兴的先驱——但丁
青少年时期刻苦学习,博 览群书,终成一位多才多艺, 学识渊博的学者、诗人。他身 为佛罗伦萨的行政官之一,因 抵制教皇插手内政,遭到教皇 迫害,被判终身流放,流落意 大利各地近20年,《神曲》即 为流放时所作。恩格斯称他是 “中世纪的最后一位诗人,同 时又是新时代的最初一位诗 人”。
九年级上册历史第10课 资本主义时代的曙光
第10课资本主义时代的曙光
1、文艺复兴:
①世纪兴起,至世纪扩展到欧洲其他地方。
②最初发生在哪个国家?
③指导思想(核心思潮)是
④先驱是,他是人(国名)。
⑤实质(性质)
2、人文主义是指阶级,不满,要求,而不
是;提倡发扬追求中的幸福。
3、文艺复兴是指新兴通过弘扬、文化的方式,反对
说教,发起了一场崭新的、促使人们的文化运动。
4、文艺复兴代表人物:
①意大利诗人是文艺复兴的先驱,他的代表作,率先对
提出批评。
被誉为旧时代
...
...(指)的最后一诗人,同时又是新时代(指)的最初一位诗人。
②意大利画家,把艺术创作和科学探索结合起来,代表作有、
等,这两部作品充分体现了精神。
③英国剧作家,代表作有、等,
集中体现了精神。
5、文艺复兴的意义:
6、新航路开辟的原因:
①
②
③
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第10课 资本主义时代的曙光
资本主义时代的曙光
《蒙娜丽莎》
永恒的微笑
一、文艺复兴(14—16世纪)
文艺复兴兴起的原因
14世纪意大利
新生的资产阶级产生
要求冲破封建束缚
思想领域出现
文艺复兴运动
以人为中心
以神为中心
新兴资产阶级
传统封建势力
10 资本主义时代的曙光
一.文艺复兴(14---16世纪) 1.根本原因: 商品经济的发展和资本主义萌芽的出现 2.核心思想: 人文主义 3.性质(实质): 资产阶级新文化运动(思想解放运动) 文艺复 4.有哪些代表人物和作品? 兴的先
但丁(意大利)
达芬奇(意大利) 莎士比亚(英国)
《神曲》
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
5.意义:
1.推动了欧洲文化思想领域的繁荣,
2.为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础.
考考你的记忆力: 1.人们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反 对天主教会,促使人们思想解放的运动,称之为 A.宗教改革 B.文艺复兴 C.启蒙运动 D.新文化运动
目的是: A、证明地球是圆的 C、到东方寻找财富
B、学习东方的先进文化 D确立近代自然科学体系
3.14世纪,意大利的先进知识分子对待实际问 题不是从神出发,而是从人出发,这种思潮叫 做 A.唯物主义 B.人文主义 C.现实主义 D.启蒙主义
4.如果你要经历一下让哥伦布名扬后世的那一段航行 应该( ) A.由欧洲出发,南下,绕过好望角到达印度 B.由欧洲出发,沿非洲西海岸到达好望角 C.由欧洲出发,横渡大西洋到达美洲 D.由欧洲出发,经大西洋绕过美洲最南端,经太平 洋到达菲律宾
人教课标版世界历史第一册第10课知识清单
人教课标版世界历史第一册
第10课资本主义时代的曙光
1、文艺复兴最早兴起的国家、时间、实质、核心思想、文艺复兴的先驱
答:文艺复兴最早兴起的国家是:意大利;
时间是:14世纪;
实质是:一股新兴的资产阶级文化运动;
核心思想是:人文主义;
文艺复兴的先驱:但丁。
2、文艺复兴时期的代表人物和相应国别(国籍)、代表作品以及这些作品所体现的主要思潮(指导思想)
答:文艺复兴时期的代表人物、国别、代表作分别是:
意大利的但丁,代表作是:《神曲》
意大利的达.芬奇,代表作是:《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
英国的莎士比亚,代表作是:《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》
这些作品体现的主要思潮(指导思想)是:人文主义
3、为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础的事件——文艺复兴
4、开始把世界连成一个整体的事件——新航路的开辟
5、第一个到达美洲的人——哥伦布(横渡大西洋,到达美洲的古巴、海地,称当地居民为印第安人)
6、使欧洲大西洋经济繁荣,促进资本主义的产生和发展的事件
——新航路的开辟
7、14——16世纪的欧洲被称作发现人与发现世界的时代,
发现人的事件是——文艺复兴发现世界的事件——新航路开辟
8、资本主义时代的曙光是指——文艺复兴和新航路的开辟
9、新航路开辟前后欧洲主要商贸中心的变化,之前是地中海区域;之后在大西洋沿岸
10、文艺复兴是资产阶级发动的,以弘扬古代希腊和罗马文化的方式进行的,一场促使人们思想解放的文化运动。
(实质是:一股新兴的资产阶级文化运动;)。
第10课资本主义时代的曙光
本课知识点整理
• 一、文艺复兴 • 1、背景:新兴的资产阶级不满教会对精神世界的 控制,要求以人为中心。 • 2、时间:14—16世纪 • 3、兴起地点:意大利 • 4、实质(性质):资产阶级思想解放运动 • 5、核心思想:人文主义 • 6、代表人物及成就:但丁、达· 芬奇、莎士比亚。 • 7、历史影响:为欧洲资本主义的产生奠定了思想 文化基础。
• 消极影响: • 欧洲国家走上了殖民掠夺的道路,造成了 亚洲、非洲、拉丁美洲的贫穷和落后。
15世纪航海史的两大壮举
郑和下西洋和新航路的开辟 相同点:1、都是航海史上的壮举; 2、都使用了指南针; 3、都促进了经济文化交流。 不同点:1、郑和时间早、船队规模大。 2、目的不同: 郑和:加强与海外的友好往来 新航路:扩大海外市场
• 3、(2011四川南充)《大国崛起》这样说道: “公元1500后前后的地理大发现,拉开了不同国 家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大 发现”是通过下列什么活动实现的?【 D 】 • A.新交通工具的创制 B.第一次世界大战 • C.第三次科技革命 D.新航路开辟 • 4、(2011年泰安市)被称为是“由旧时代走向 新时代的第一位诗人”,他的代表作品是【 】 A • A.《神曲》 B.《罗密欧与朱丽叶》 C.《哈姆雷特》D.《俄底浦斯王》 • 5、“他至死都认为他到了印度,但事实上他到达 的是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆。”这句 B 【 】 话中的“他”是 • A.达· 伽马 B.哥伦布 C.迪亚士 D.麦哲伦
• 2、阅读下列材料回答: • 材料一:天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外 夷货物以通有无。 • -----《粤海关志》卷23 材 料二:浙民习俗易嚣,洋商错处,必致滋事。 • -----《清高宗圣训》卷281 材料三:此辈(注:华侨和商人)多系不安本分 之人,若听其去来任意,伊等益无顾忌,轻去其 乡而漂流外国者益众矣。嗣后应定限期,若逾期 不回,是其人甘心流移外方,无可悯惜,朕亦不 许其复回。如此则贸易欲归主人,不敢稽迟在外 矣。 • ----《清文献通考》卷33
第10课资本主义的时代曙光
活中的幸福。
4、实质:是一场 放运动。
资产阶级
的思想解
地中海 地中海
里 海
红海
十四世纪中西交流的路线
意大利商业城市 ----佛罗伦萨
越来越多的人相信地球是圆的
指南针和帆船
开辟新航路的原因和条件
1.原因 主观 客观 ①资本主义萌芽 ②西欧强烈渴望财富 (《马可· 波罗行纪》的刺激)
14 世 纪 前 后 欧 亚 主 要 商 路
一、文艺复兴
1、 时间:14世纪前后
2、兴起地点:意大利
意大利纺织工场
14世纪前后,意大利商人垄断地 中海的商贸活动,本地工商业迅速繁 荣发展,出现新兴的手工工场,它是 资本主义生产的萌芽。在手工工场里, 企业主和工人之间雇佣关系已经不再 是封建生产关系了,而是资本主义性 质的生产关系。随着资本主义萌芽的 生产,新兴资产阶级出现了。由于资 本主义萌芽首先出现在意大利,所以 与它相适应的资产阶级文化也出现在 意大利。
历史九年级上册
第四单元
步入近代
第10课 资本主义时代的曙光
执 教:安徽省安庆市石化一中 沈波 马力晓 河北省藁城市增村学区中学 李凌云
这幅画不仅为其高超的绘画技艺 而名垂青史,更重要的是它还预示一 个新时代的到来。本课将要介绍14— 16世纪欧洲的历史,这一时期,欧洲 处在封建社会向资本主义社会过渡的 阶段,新兴资产阶级为求得自身发展, 需要开拓市场和冲破封建势力的束缚, 为此进行了一系列活动,主要是文艺 复兴运动和开辟新航路。
《神曲》
《神曲》插图
多才多艺的文化巨人——达· 芬奇
意大利人,是文艺复兴鼎盛 时期的著名画家和科学家。14岁 时拜师学画,后来同米开朗基罗 和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的 “美术三杰”。
第10课 资本主义时代的曙光
代表人物: 艺术大师
——达· 芬奇
意大利人,是文艺复兴鼎盛时 期的著名画家和科学家。他广泛 涉猎数学、物理、生物、解剖、 地理、工程和军事等各个学科领 域,是世界科学史上罕见的多才 多艺的学者。 但其最大的成就是绘画。 达· 芬奇 (1452-1519)
走 进 达 芬 奇 的 世 界 ·
稿达图人 芬 体 奇 解 手 剖
·
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
出卖耶稣的犹大
圣母像
15至16世纪,文艺复兴扩展到 欧洲其他地区……
代表人物:英国文学巨匠——
莎士比亚
威廉· 莎士比亚 (1564—1616) 是文艺复兴时期英国以及欧洲最重要的 作家。莎士比亚一生写了约30多个剧本。 其中传世的优秀剧本,其中有历史剧《亨 利四十》、悲剧《罗密欧和朱丽
古巴岛
西
迪亚士(葡)
印 度 洋
太 平
太 平 洋 洋
洋
好望角
大 巴哈马群岛 海地岛
古巴岛
西
太 平
太 平 洋 洋 印 度 洋
洋
好望角
达 • 伽马(葡)
二、新航路的开辟的过程
航海家 哥伦布 麦哲伦船 队 迪亚士 达· 伽马 国别 意大利 葡萄牙 航行时间 资助国家 航行方向 西班牙 (西) 西班牙 (西) 葡萄牙 (东) 葡萄牙 (东) 成就 发现美洲新大 陆 开辟了新航路, 完成了环球航 行 发现好望角 到达印度,最 先开辟新航路
资本主义时代的第一道曙光——
1.兴起的时间:14世纪前后 2.发源地: 意大利
3.根本原因: 资本主义萌芽的产生
第10课_资本主义时代的曙光
文艺复兴的实质
“文艺复兴”就是意大利人 不满意当时教会对文化的控制 重新学习和宣扬古代希腊、罗 马文化,实际上就是复古
不对,文艺复兴是那些对 教会不满的先进人物, 以希腊、罗马文化为名, 开创新文化、新思想的 运动
文艺复兴的实质: 男孩的观点是正确的。文艺复兴是新兴资产阶级通 过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的 反封建的资产阶级文化运动和思想解 陈腐说教,发起了一场崭新的、促使人们思想解放的 文化运动。 放运动
根本原因: 西欧商品经济的发展和资本主义萌芽
指导思想 人文主义思想 (核心思想)
时间和发源地:14世纪-16世纪 意大利
性质 (实质)
:反封建的资产阶级文化运动和思想解放运动
但丁 达· 芬奇 长诗《神曲》 《蒙》、《最》
文艺复兴 14~16世纪
代表人物 历史意义
莎士比亚 《罗》、《哈》
根本原因:商品经济的发展和资本主义萌芽
多桅多帆海船
指南针的应用
葡萄牙、西班牙王 室的支持
星盘
指向标
新航路开辟过程
航海家 国别 航行时间 资助国家 葡萄牙 西班牙 成就
发现了非洲好望角
迪亚士 葡萄牙 1487-1488 哥伦布 意大利
达· 伽马
1492
发现美洲大 陆
葡萄牙 1497-1498 葡萄牙 1519-1522
开辟了通往印度 葡萄牙 的新航路
比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航 有什么不同?
航海家 郑和 规模 目的 性质 影响
规模大, 宣扬国威 友好交往 促进国家的友 船多人多 加强同海外 好交往和经济、 的联系 文化交流
哥伦布 规模小, 开拓市场 等人 船少人少 掠夺财富
第10课 资本主义时代的曙光
第10课
什么是曙光?
• 现代汉语词典对“曙光”一词的解释是 “清晨的第一缕阳光”。 • 如果我们把整个人类资本主义发展史看 出是日出的过程,那么我们今天将要和 同学们探讨的文艺复兴运动就可以称作 是资本主义发展冲破地平线的那一刻。 让我们穿越时空隧道,来到14世纪的意 大利,去了解意大利的资本主义产生和 发展过程。
作用
1、原因
欧洲贵族亲眼看到阿拉伯和意大利商人把东方 的珠宝、瓷器等贩运到欧洲而大获其利,这更 坚定了他们去东方寻金的决心。
红海以东和地中海一带的贸易,分别主要由 阿拉伯商人和意大利商人所垄断,后又被奥斯 曼帝国所控制,它的统治情况如何呢?(奥斯曼 帝国阻碍东西方商路)因此,在大西洋沿岸诸国 的大商人迫切希望寻找到一条绕过地中海东部, 开辟直达东方的新航路。
②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促 进了资本主义的产生和发展。 ③给亚非拉美带来了殖民灾祸,为欧洲开辟 了殖民掠夺的道路。
小结
• 文艺复兴是一次欧洲新兴资产 阶级的思想解放运动,新航路 的开辟也是新兴资产阶级在经 济动力的驱使下,为扩大市场 ,追求原始资本积累而进行的 。这一切为欧洲资产阶级掌握 政权奠定了思想基础和经济基 础。
航海家
国别
航行时间 资助国家
成就
迪亚士 葡萄牙 1487-1488 哥伦布 意大利
达· 伽马 1492
葡萄牙 发现好望角 西班牙 发现新大陆 葡萄牙 到达印度
葡萄牙 1497-1498
麦哲伦 葡萄牙 1519-1522
西班牙 环球航行
2.过程
人教版历史九年级上册第10课 资本主义时代的曙光
实质:这是一场新兴的 3、文艺复兴运动的兴起及实质 资产阶级文化.
二、代表人物
代表人物
但丁
代表作品
《神曲》
达· 芬奇
莎士比亚
《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》
《汉姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》
在他的剧本中,洋溢着资产阶级人文主义的生活理想, 充满着对美好人生的向往。他歌颂自由的爱情、真挚的友 谊、人类的才智;反对封建分裂,痛恨资产阶级的残忍和 莎士比亚(1564—1616年) 莎士比亚的剧作《罗密欧与朱丽叶》插图 唯利是图。至今留下的剧本,有37部,其中包括悲剧、喜 剧和历史剧等
驶向胜利 的彼岸
西欧人为什么开辟新航路?新航路的开辟有什么历史 意义? 14~15世纪,欧洲资本主义萌芽在意大利出现,手工 工场兴旺,城市繁荣发展;《马可波罗行记》在欧洲广为 流传,西欧国家对财富的渴望更加强烈;东西方的贸易原 来由意大利商人和阿拉伯商人把持,奥斯曼土耳其的崛起 阻碍了东西方交通和贸易。因此西欧国家迫切希望找到前 往东方的新航路。意义:首先,科学意义是探明了地球上 的海洋是相通的,证明了地球是圆的。在经济政治方面对 欧洲的影响是巨大的:一方面为欧洲开辟了殖民掠夺的道 路,另一方面使欧洲航运中心移到大西洋沿岸,意大利沿 海城市衰落,英、荷等国的资本主义发展起来。葡萄牙、
1. 欧洲资本主义萌芽出现的标志是 ( A)
A.城市经济的繁荣 B.中央集权的加强 C.工场手工业的兴起和发展 D.基督教会势力的膨胀 2.欧洲资本主义的萌芽最早产生于意大利的 (D ) A.威尼斯 B.热那亚 C.米兰 D.佛罗伦萨 3.激起西欧人对东方的神往的是 ( A ) A.《马可· 波罗行记》 B.《西行漫记》 C.《神曲》 D .《东游记》 4.在西方开辟新航路的活动中,最早找到通向东方航路的是 ( ) B A.迪亚士 B.达· 伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦船队 5.最先探寻新航路的国家是 ( B ) A.英国和荷兰 B.葡萄牙和西班牙 C.意大利和土耳其 D.英国和法国 6.最先发现美洲新大陆的是 (C ) A.迪亚士 B.达· 伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦船队
人教版九年级历史上册第10课_资本主义时代的曙光
材料三
也就取得了把灵魂从炼狱
中拯救出来,并使灵魂重 享天堂之乐的手段。”
——哥伦布
从上述材料可以看出: 社会根源:___________________。
客观条件:____________________。
社会根源 (1)《马可波罗行纪》对东方富庶的描述,使西欧人 向往东方。 (2)西欧社会各阶层对黄金的狂热追求。 客观条件
一位多才多艺,学识渊博的学者、
诗人。后因抵制教皇插手内政,被 罗马教廷放逐,流落意大利各地近 20年,《神曲》即为流放时所作, 56岁时死于异乡。 恩格斯称他
是:“旧时代的最后一位诗人,同
时又是新时代的最初一位诗人。”
《神曲》明 确表达了自己对 天主教会的厌恶。
《神曲》插图
长诗《神曲》率先批评教会
意义。
麦哲伦环球航行
• 麦哲伦的远征是航海事业中一篇伟大的史诗。他率领一支由五艘均为 100吨位的帆船组成的船队,于1519年9月l0日从塞维利亚启航,横渡大 • 西洋,再沿美洲巴西海岸南下,穿过南美大陆与火地岛之间的海峡,这 个海峡通道很长,弯弯曲曲,为纪念麦哲伦,后人称它为麦哲伦海峡。 船队穿过海峡后,海洋上风平浪静,他们便称它为太平洋。在太平洋上 虽未遭到狂风暴雨,但饥饿和疾病却夺走了许多人的生命。一名船员生 动地叙述了这数月间忍受的苦难:“我们所吃的饼干不再能称为食物, 它们只不过是些粉末和吞噬了饼干的蛆虫,而且,粉末浸透了耗子撒的 尿,散发着叫人无法忍受的臭气。为了不饿死,我们甚至被逼得吃一张 张皮革,这些皮革是遮盖大桅下桁(héng骨架式承重结构)、防止其磨损 绳索用的。它们经常受水浸、日晒、风吹,变得非常坚硬,得先在海里 泡上四、五天才能变软;我们将它们泡软后就煮来吃。实际上,我们常 常不得不靠吃木屑过活,就连耗子这种极叫人憎恶的食物,大家都贪婪 地寻找,一个耗子能卖得半个达卡金币。苦难不止于此,我们最大的不 幸是正在遭受疾病(坏血病)的侵袭;得病后,牙床肿得老大,把上下颚 牙齿都包藏起来,使病人无法咀嚼食物。我们有19个伙伴死于这种疾 病。”1521年3月,船队到达菲律宾群岛,麦哲伦以征服者的姿态在同 菲律宾人的冲突中被杀。他的同伴经印度洋绕过好望角,于1522年9月6 日回到西班牙。这时只剩下一只船和18名水手。历时三年的第一次环球 航行终于完成了。从而在实践上证明了地球是圆的。
人教版历史九上第10课《资本主义时代的曙光》新航路开辟的原因和条件
考点:新航路开辟的原因和条件1.新航路开辟的原因和条件:(1)经济根源(根本原因):14~15世纪,西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现,要求扩大海外市场。
(2)社会根源:欧洲人狂热地追求货币和黄金,成为探索新航路的主要动力。
(3)重要诱因:《马可·波罗行记》关于东方富庶的描述,更加引起欧洲人对东方的神往,想到东方寻找财富。
(4)商业危机:原有的东西方交通枢纽却被奥斯曼土耳其帝国控制着,欧洲人急需开辟新航路。
(5)有利条件:地圆学说的流行;造船技术的提高;指南针的应用;航路经验的积累;以及封建王室的支持。
2.最早进行新航路开辟的国家是葡萄牙和西班牙。
3.西班牙和葡萄牙王室支持开辟新航路的目的和影响:(拓展点)目的:15世纪,追求财富的欧洲人梦想去东方发财,开始探寻前往东方的航路。
影响:葡萄牙和西班牙为欧洲开辟了殖民掠夺的道路。
易错微析开辟新航路的根本原因易错:开辟新航路的根本原因是欧洲商品经济的发展;直接原因是欧洲人对黄金的追求。
例题1 西欧各国希望开辟通往东方的新航路,直接目的是()A.学习东方先进文化B.证明地球是圆的C.到东方寻找财富D.促进东西方贸易发展答案:C解析:根据所学知识,西欧各国希望开辟通往东方的新航路,目的是到东方寻找财富选项中C符合题意,故选C。
例题 2 西欧开辟新航路的根本原因是()A.寻求财富B.东西贸易受阻C.商品经济的发展D.技术上的进步答案: C解析:14~15世纪,西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现,要求扩大海外市场。
是西欧开辟新航路的根本原因,故选C。
1.下列有关新航路开辟的表述,不正确的是()A.欧洲人狂热的追求财富是开辟新航路开辟的主要动力B.航海家们的探索和冒险精神为新航路的开辟起了推动作用C.天文、地理知识的进步为新航路的开辟提供了客观条件D.葡萄牙王室是哥伦布开辟新航路的支持力量2.15—17世纪,欧洲许多冒险家多次进行海外探险,促使了新航路的开辟。
人教版九年级历史上册《第10课资本主义时代的曙光》教案及教学反思
人教版九年级历史上册《第10课资本主义时代的曙光》教案及教学反思一、教案设计1. 教学目标本课要求学生通过学习,能够理解资本主义兴起的历史背景、条件和影响;了解资本主义的本质特征和基本规律;掌握资本主义发展的历史脉络和科技进步对经济发展的推动作用;认识资本主义的优点和缺陷,培养学生以开放的态度去看待各种思想和制度,并能够做出自己的判断和选择。
2. 教学重难点•教学重点:资本主义的兴起、资本主义的本质特征和基本规律、资本主义的历史脉络。
•教学难点:科技进步对经济发展的推动作用,展开思考探讨。
3. 教学准备根据教学内容准备电子白板、投影仪等教学用具并准备足够的黑板笔。
4. 教学过程4.1 导入介绍本节课的主题“资本主义时代的曙光”,并引导学生朝某一方面讲述他们所知的资本主义。
4.2 概念讲解介绍资本主义的基本概念,包括: * 股份公司 * 自由市场 * 私人财产 * 供需规律4.3 历史脉络以文本形式或PPT形式,展示资本主义发展的历史脉络。
4.4 科技进步引领资本主义的发展1.教师介绍科技进步对经济发展的推动作用对资本主义发展的贡献。
2.学生进行自由创作和调研,图库和百度来收集一些资本主义革命中重要的发明。
(时间:15分钟)。
3.学生们根据所收集的信息进行展示。
4.5 观察视频介绍资本主义的优点和缺陷,并展示观察视频,引导学生进行思辨。
4.6 学生讨论以集体讨论的形式展开,学生从自己所了解资本主义上…(补充内容)4.7 总结以问答形式回顾本节课所学的知识点和思考,在这个过程中,教师会将要点进行概括和总结,并指出传达思想的重点以及要点。
二、教学反思在本节课的设计中,主要考虑了以下几个方面:1.教学目标设置本节课的教学目标是考虑到学生在初学资本主义时存在一定的认知障碍,故设计了一些概念性的内容,让学生能够初步理解资本主义的基本概念和特征,并了解到资本主义兴起的历史背景和发展脉络。
然后通过展示科技进步,引领学生体认资本主义进步的一面。
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A.资产阶级的思想文化运动 B.古典文化的复兴 C.封建思想的兴起 D.宗教领域内的斗争
课后巩固练习
6、14—16世纪,欧洲的思想领域和商业交通 领域发生了巨大的变化,被称为“人被发现” 和“世界被发现”的时代。其中“世界被发 现”是指 A.尼德兰革命 B.文艺复兴 C.宗教改革 D.新航路的开辟
《神曲》
这首诗是但丁被流放期间用意大利方言写的。 全诗分“地狱篇”“炼狱篇”和“天堂篇”三 部分,共14233行。描述了他在1300年复活节 前的那个星期五凌晨,在一座黑暗的森林里迷 了路。黎明时分,他来到一座洒满阳光的小山 脚下。他正要登山,却被三只张牙舞爪的野兽 (豹、狮、狼)拦住了去路。情势之分危急。 这时,古罗马时代的伟大诗人维吉尔出现了。 他受但丁青年时期所爱恋的女友贝雅特丽齐的 嘱托前来搭救但丁,然后又作为向导带但丁游 历了地狱和炼狱。最后在俾得丽采的引导下, 经历了构成天堂的九重天后,终于到达了上帝 面前。
发现新大陆
到达印度 环球航行
葡萄牙 1497-1498
麦哲伦 葡萄牙 1519-1522
西班牙
4、新航路开辟的影响
积极: ——“世界”被发现
• ①世界开始连成一个整体(欧、亚、美、 非之间交通往来日益密切) • ②促进资本主义的产生和发展(欧洲大西 洋沿岸工商业经济繁荣起来) 消极:
• ③带来殖民灾祸.
2、客航海、造船技术
指南针 造船技术 星盘
3、新航路开辟的经过
迪亚士
1487年
哥伦布
1492年
达· 伽马
1497年
麦哲伦
1519年
大
古巴岛 巴哈马群岛 海地岛
卡 拉 维 拉 船
迪亚士(葡) 1487—1488
西 印 度 洋
太 平 洋
太 平
好望角 洋 洋
大
古巴岛 巴哈马群岛 海地岛
请回答: (1)材料一中的“他”是指哪一位航海家?哥伦布 (2)材料二中有A、B、C三条航线,哪一条是环球航行路线? A (3)率领这支环球航行船队的航海家是谁? 麦哲伦 (4)最早开辟新航路的是哪两个国家? 葡萄牙、西班牙 (5)谈谈新航路开辟的影响。
沟通了四大洲,把世界联结成一个整体,扩大了各国间的交流,促进了欧洲资本主义 的发展,引发了西欧人殖民掠夺的狂潮
世界近代史是资本主义产生、 起点:文艺复兴和新航路 发展并逐步走向成熟的历史。 的开辟(14—16世纪) 终点:第一次世界大战 (1917年)
第10课
本课重点、难点
重点:①文艺复兴的本质和主要代表人物 ②新航路开辟的过程
难点:文艺复兴首先在意大利兴起的先决条 件极其阶级实质。
一、“文艺复兴”导读提纲
课后巩固练习
1、文艺复兴伊始,有一部文学作品描写了 人类战胜邪恶,到达人生真善美境界和实现理 想社会的故事片,抨击了封建社会的精神支 柱——天主教会的种种罪恶,谴责了统治阶级 的腐败和贪婪。这部作品是 A. 《哈姆雷特》 C.《神曲》 B.《奥赛罗》 D.《李尔王》
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2、“各国人民共同生活在一个“地球村”里, 应该携手合作、共同努力,推动建立公正合 理的国际政治经济新秩序。“把世界连成一 体开始于 A.文艺复兴运动 B.新航路开辟 C.英国资产阶级革命D.英国工业革命
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3、“哥伦布前后进行了四次前往美洲的航行, 但都没有找到黄金、珠宝,或者香料、丝绸。 结果令资助他的西班牙国王深感失望。”对 此理解最为正确的是( ) A、当时的美洲没有黄金、珠宝 B、哥伦布历经千辛万苦才航行到美洲 C、哥伦布具有勇于探索的精神 D、掠夺财富是哥伦布航行的直接驱动力
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4、文艺复兴的实质:
一场资产阶级的思想文化运动 5、文艺复兴的主要代表人物:
你知道哪几位文艺复兴时期主要代表 人物?他们各自取得什么样的成就?
文艺复兴的先驱——但丁
但丁出生在佛罗伦萨一 个没落的贵族家庭。青 少年时期刻苦学习,博 览群书,终成一位多才 多艺,学识渊博的学者、 诗人。37岁后他被罗马 教廷放逐,流落意大利 各地近20年,56岁时死 于异乡。
• 1、你认为欧洲人开辟新航路主要由哪一本书 引起?他们当时还具备了哪些条件? • 2、参与开辟新航路的航海家有哪四位?他们 各自怎样开辟新航路? • 3、开辟新航路的历史影响是什么?
二、新航路的开辟
1、原因:
资本主义的萌芽 欧洲人“黄金热” 东西商道受阻
天文地理知识 客观条件 航海造船技术
新 航 路 的 开 辟
《哈姆雷特》
文艺复兴时期主要代表人物及其成就一览表 代表人物 国别 主要作品及其成就
但丁
达· 芬奇 莎士比亚
意大利
意大利 英国
《神曲》
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》
6、文艺复兴的影响:
推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资 本主义社会的产生奠定了思想文化基础
二、“新航路的开辟”导读提纲
中世纪的最后一位诗人, 同时又是新时代的最初一位 诗人 ——恩格斯价的是谁?
多才多艺的文化巨人—达· 芬奇
达·芬奇(1452年—1519年)意 大利人,是文艺复兴鼎盛时期 的著名画家和科学家。他是人类 历史上第一个正确全面描述人体 骨骼以及摹画了人体全部肌肉组 织的科学家。他广泛涉猎数学、 物理、生物、解剖、地理、工程 和军事等各个学科领域,是世界 科学史上罕见的多才多艺的学者。 被恩格斯称为文艺复兴时代的 “巨人”。
太 平
西 印 好望角 度 洋
洋
洋
大
古巴岛 巴哈马群岛 海地岛
太 西 印 度 洋 平 洋
太 平
好望角 洋 洋
哥伦布和新大陆的发现
哥伦布出生于意大利热那亚,自 幼喜欢航海,长期在大西洋东部海域 航行,他接受当时比较流行的地圆说, 认为从欧洲向西航行可直接达亚洲东 部。他还是一个典型的拜金热。他向 西班牙国王提出了自己的远航计划, 得到支持。1492年,他的船队横渡大 西洋,最终到达今天古巴、海地, 1493年、1498年和1502年又进行了几 次远航,但并没有给西班牙带来巨额 的黄金和财富,后失去信任,1506年 他在身心交瘁中病死。
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7、小刚在学习“新航路开辟”时,做了如下 笔记,其中不正确的是 A.根本原因:资本主义萌芽 B.客观条件:罗盘针的运用 C.重大事件:麦哲伦发现新大陆 D.消极影响:引发了殖民掠夺的狂潮
8、阅读材料: 材料一 经过漫长的航行后,他和同伴于1492年10月12日突然发现远处有陆地, 于是高兴地前往,到了近处一看,原来是座海岛,这个岛就是现在美洲加勒比 海上巴哈马群岛中的瓜纳哈尼岛。 材料二
动脑筋
书62页
比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航,有什 么不同?
1、时间:郑和下西洋比欧洲航海家远航早半个多世 纪。 2、目的:郑和下西洋为了传播友谊,耀扬国威。欧 洲航海家为了寻找黄金掠夺财富。 3、规模:郑和船队的规模大,设备先进。欧洲船队 规模小,人数少。 4、结果:郑和开辟了中国与沿途各国的友好往来, 促进了中国与亚非各国经济文化交流,欧洲航海家为欧洲 开辟了殖民探索道路,使资本主义的触角伸向世界。 5、到达地点:郑和到达非洲东海岸和红海沿岸。欧 洲航海家:找到了通往东方新航线,发现美洲大陆。
本课小结
• 一、理解文艺复兴和新航路开辟对资本主 义产生的重要性。 • 二、掌握文艺复兴和新航路开辟的重要事 实。
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14—16世纪,世界历史发生着深刻而巨大的 变化,一个崭新的时代即将到来,下列事件 为新时代的到来创造条件的是 【 】 ①文艺复兴运动②英国资产阶级革命③新航 路的开辟④法国大革命 A.①② B.②③ C.①③ D.③④
太 西 印 度 洋 平 洋
太 平
好望角 洋 洋
达 • 伽马(葡) 1497—1498
哥伦布(意)
大
古巴岛 巴哈马群岛 海地岛
西班牙王室支持 1492—1502 圣玛利亚号
太 平 洋
太 平
西 印 好望角 度 洋
洋
洋
哥伦布(意)
大
古巴岛 巴哈马群岛 海地岛
西班牙王室支持 1492—1502 莲娜号
太 平 洋
各抒己见
郑和下西洋是世界航海史上的壮举, 但它却在世界历史发展进程中几乎没能 留下什么痕迹,而哥伦布远航美洲的成 功却成了人类进入新时代的标志。请谈 谈你的看法。
4、“我在1492年发现印度大陆以及大批岛 屿……我在那绵延六百里长的小西班牙(指海 地岛)得告成功.我征服该岛并使它的居民纳 贡。”材料中的“我”指的是 A郑和 8麦哲伦 C.哥伦布 D达•伽马
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5、某学者写道,在16世纪,人们将“文艺复 兴”一词只理解为恢复古代传统。你认为文 艺复兴的实质应是
• • • • • • 1、文艺复兴兴起的时间和地点? 2、什么叫文艺复兴? 3、主要思潮是什么? 4、实质是什么? 5、文艺复兴有哪些代表人物? 6、文艺复兴的影响是什么?
一、文艺复兴
1、 兴起的时间:14世纪 前后
发源地:意大利
兴起原因
为何兴起于意大利? 兴起于意大利原因
•前提条件: 资本主义萌芽最早出现在意大利。
《 蒙 娜 丽 莎 》
《最后的晚餐》
英国文学巨匠—莎士比亚
莎士比亚1564年出生在英国的 斯特拉福城,1616年去世。他 没上过大学,但他才华横溢, 成就非凡,名扬天下。莎士比 亚写了约38个剧本,其代表作 有《罗密欧和朱丽叶》《哈姆 雷特》等。他被认为是世界上 最伟大的作家之一。
《罗密欧和朱丽叶》
•新兴资产阶级的政治经济要求: 为了维护自身的利益,要求在思想上打 破教会的控制。
2、什么叫文艺复兴
• 新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的 方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起了一场 崭新的促使人们思想解放的文化运动。 3、文艺复兴的主要社会思潮: 人 文 主 义—要求以人为中心,而不是以神中 心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中 的幸福。