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《溶液pH的计算》PPT-课件【人教版】高中化学选修

《溶液pH的计算》PPT-课件【人教版】高中化学选修

【温馨提示】pH=—lgc(H+)=—lg(10-2/103)=5; 若加水稀释10n倍,pH=2+n;若加水稀释106倍,pH=— lgc(H+)=—lg(10-2/106)=8,则此时溶液呈中性pH=7。
【讨论交流2】(2)若将pH=2的醋酸溶液,若加水稀 释10倍,其pH有何特点?
【温馨提示】其pH大小范围应是2<pH<3。
《溶液pH的计算》PPT-课件【人教版 】高中 化学选 修优秀 课件( 实用教 材)
《溶液pH的计算》PPT-课件【人教版 】高中 化学选 修优秀 课件( 实用教 材)
【对应训练】
(人教版选修4) 第 三章《水溶液中的离子平衡》
1.常温下,pH=13的强碱溶液与pH=2的《溶液pH的计算》PPT-课件【人教版 】高中 化学选 修优秀 课件( 实用教 材)
《溶液pH的计算》PPT-课件【人教版 】高中 化学选 修优秀 课件( 实用教 材)
(人教版选修4) 第 三章《水溶液中的离子平衡》
【讨论交流3】(3)若将pH=11的氢氧化钠溶液,若 加水稀释10倍,其pH是多少?;若加水稀释10n倍,其 pH为多少?若加水稀释106倍,其pH为多少?
【温馨提示】c(OH-)=1.0×10-2 mol·L-1,c(H+)=
1.0×10-12 mol·L-1,pH=12。
(人教版选修4) 第 三章《水溶液中的离子平衡》
【问题探究】(3)常温下,pH=12的NaOH溶液与pH =2的硫酸,若等体积混合后,求溶液的pH为多少?若按 9∶11的体积比混合后,溶液的pH又为多少?
(人教版选修4) 第 三章《水溶液中的离子平衡》
【归纳小结】酸或碱溶液稀释后溶液pH的变化规律及
特点。

高中化学 人教版选修4 课件:第三章 第一节 第2课时 弱电解质的电离(36张PPT)

高中化学 人教版选修4 课件:第三章 第一节 第2课时 弱电解质的电离(36张PPT)
栏 目 链 接
五、设计实验验证时注意等物质的量浓度和等pH的两种 酸的性质差异。
实验设计思路:以证明某酸(HA) 是弱酸为例
栏 目 链 接
尝试
应用 2.常温下,下列有关酸HA的叙述中,不能说明HA是弱 酸的是( ) ②测0.01 mol/L
栏 目 链 接
①取0.1 mol/L HA溶液,其溶液pH为2 NaA溶液,其溶液pH大于7 泡发光很暗 HA酸加水量多
第三章
水溶液中的离子平衡第一节
第一节 弱电解质的电离
第2课时 弱电解质的电离
栏 目 链 接
1.掌握弱电解质的电离平衡。
2.了解影响电离平衡的因素。
3.了解电离常数的意义。
栏 目 链 接
栏 目 链 接
要点一
1.概念
弱电解质的电离平衡
在一定条件(如温度、浓度一定)下,弱电解质在溶液中 电离成离子 __________的速率和 离子结合成分子 __________ 的速率相等,电离过程 就达到了平衡状态。 2.电离平衡的建立过程(用vt图象描述)
栏 目 链 接
多元弱酸各步电离常数大小的比较为K1≫K2≫K3,因此
多元弱酸的酸性主要由第一步电离所决定 (八字诀:分步进 行,一步定性)。
栏 目 链 接
四、一元强酸与一元弱酸的比较
♨ 特别提示:判断一种酸是强酸还是弱酸时,实质是 看它在水溶液中的电离程度,完全电离即为强酸,不完全电 离即为弱酸。
mol/L的NaA溶液,其溶液的pH大于7,说明NaA是强碱弱
酸盐,所以能说明HA是弱酸,故不选;③用HA溶液做导电 性实验,灯泡发光很暗,只能说明溶液中氢离子浓度较小,
栏 目 不能说明该酸的电离程度,所以不能说明该酸是弱酸,故选; 链 ④等体积pH=4的盐酸和HA稀释到pH=5,HA加水量多, 接

化学选修4:第三章第一节 弱电解质的电离(第一课时)

化学选修4:第三章第一节 弱电解质的电离(第一课时)

盐酸完全电离, 电离程度(即电离度)为100%; 醋酸不完全电离, 电离程度较小,且小于100%, 即醋酸的电离是可逆的。
东北师大附中高中部化学组 柳西
盐酸中存在H+、Cl无HCl分子
醋酸溶液中存在 H+、CH3COO和CH COOH分子 东北师大附中高中部化学组 柳西 3
电解质有强弱之分
分别试验等体积、等浓度的盐酸、醋酸溶液与等量 镁条的反应;并测这两种酸的pH
醋酸
盐酸
对实验现象的解释
溶液的pH 与镁条反应
东北师大附中高中部化学组 柳西
【实验3-1】分别实验等体积、等浓度的盐酸、 醋酸与等量镁条的反应。 【实验要点】 盐酸和醋酸浓度均为1mol/L; 镁条用砂纸打磨、长度相同(表面积相同); 观察、比较气球鼓起的快慢等现象。
东北师大附中高中部化学组 柳西
讨论以下几种说法是否正确,并说明原因。 1.石墨能导电,所以是电解质。 2.由于BaSO4不溶于水,所以不是电解质 3.盐酸能导电,所以盐酸是电解质。 4.SO2、NH3、Na2O溶于水可导电,所以均 为电解质。
东北师大附中高中部化学组 柳西
【练习】
• 电解质:
②③④⑧⑩⑿
【例6】下图为一定量的冰醋酸加水稀释的变化 曲线思考: (1)稀释过程中,溶液的导电能力将如何变化? 先变大后变小 (2)稀释过程中,冰醋酸的电离程度如何变化? 一直变大 (3)若将冰醋酸改为1mol/L的醋酸溶液,c(H+)将 如何变化? C(H )
+
一直变小直至平衡
东北师大附中高中部化学组 柳西
东北师大附中高中部化学组 柳西
三、影响电离平衡的因素
(1)内因:电解质本性。通常电解质越弱, 电离程度越小。 (2)外因: A.浓度:浓度越大,电离程度 越小 。 在稀释溶液时,电离平衡 向右 移动,而 离子浓度一般会 减少 。 B.温度:温度越高,电离程度 越大 。 因电离是 吸 热反应。

化学:第三章第一节《弱电解质的电离》原创课件(人教版选修4)

化学:第三章第一节《弱电解质的电离》原创课件(人教版选修4)

③同离子效应
加入同弱电解质电离所产生的离子相同 离子,电离平衡向逆方向移动
④化学反应
加入能与弱电解质电离产生的离子反应的 物质时,使电离平衡向电离方向移动
思考与讨论:
NH3+H2O
NH3·H-2O
NH4+ + OH
例:在氨水中存在怎样的电离平衡?若向
其中分别加入:
①升高温度
②加氨气
③水
④ NH4Cl溶液
问题:怎样定量的比较弱电解质的相
对强弱?电离程度相对大小怎么比较?
第三课时三、电离平衡常数(K)
看课本自学相关内容并思考: (1)什么叫电离平衡常数? (2)电离平衡常数的化学含义是什么? (3)怎样用电离平衡常数比较弱电解质的相 对强弱? (4)影响电离平衡常数的因素是什么?
知识回顾:
一、电解质与非电解质
电解质
在水溶液中或熔融状态下能 导电的化合物
(如:酸、碱、盐、水、大多数金属氧化物、 活泼金属过氧化物)
非电解质 在水溶液中和熔融状态下都不 导电的化合物
(如:多数有机物、某些非金属氧化物、某些非 金属氢化物如 NH3 等 )
物质
混合物
单质 纯净物
化合物
既不是电解质也 不是非电解质
冰醋酸加水稀释,醋酸在稀释的 过程中微粒的变化包含哪些过程?
CH3COOH
电离 结合
CH3COO - + H+
1、弱电解质的电离
CH3COOH
离子化 分子化
CH3COO - + H+
醋酸在电离过程中各微粒浓度的变化
C(H+)
HAc初溶于水 0
紧接着
最后
不变

高中化学 人教版选修4 课件:第三章 第一节 第1课时 强弱电解质(36张PPT)

高中化学 人教版选修4 课件:第三章 第一节 第1课时 强弱电解质(36张PPT)
栏 目 链 接
5.强、弱电解质在熔融态的导电性: 离子型的强电解质由离子构成,在熔融态时产生自由移 动的离子,可以导电;而共价型的强电解质以及弱电解质 由分子构成,熔融态时仍以分子形式存在,所以不导电。
栏 目 链 接
尝试
应用
1 .下列物质的水溶液能导电,但属于非电解质的是
( ) A.CH3COOH C.NH4HCO3 B.Cl2 D.SO2
栏 目 链 接
尝试
应用 解析:选项中的四种物质的水溶液都能导电,但原因有 所不同。CH3COOH和NH4HCO3均为电解质,水溶液理应 能导电;Cl2和SO2水溶液能导电,是因为它们与水反应的生
成物均为电解质,故溶液也导电(Cl2+H2O
SO2+H2O 为非电解质。 答案:D
HCl+HClO,
H2SO3)。电解质和非电解质都属于化合物,
栏 目 链 接
♨ 特别提示: 1. 强、弱电解质的范围: , 强电解质:强 酸、强碱、绝大多数盐,弱电解质:弱酸、弱碱、水。 2. 强、弱电解质与溶解性的关系: , 电解质的强弱取决 于电解质在水溶液中是否完全电离,与溶解度的大小无关。 一些难溶的电解质,但溶解的部分能全部电离,则仍属强电 解质;如:BaSO4、BaCO3等。
栏 目 链 接
Cl2是单质,它既不是电解质又不是非电解质,因此只有SO2
要点二
强弱电解质电离方程式的书写
电离:电解质在水溶液或熔融状态下离解成自由移动离 子的过程。电离不需要通电,且一般为吸热的。电离方程式 的书写如下: 1.强电解质 完全 电离,符号用“________” ,如 HCl_________________________________________________ === H++Cl- _______________________; CH3COONH4____________________________________ ===CH3COO-+NH ____________________________________; Ba(OH)2_________________________________________ ===Ba2++2OH- _______________________________。

高中化学第三章第一节弱电解质的电离课件新人教选修4.ppt

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酸 ④加水
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
[解析] ①中,加少量NaOH时,H+与OH-结合生成 难电离的H2O,使c(H+)/c(CH3COOH)值减小。②中, CH3COOH的电离是吸热反应,升温,c(H+)增大, c(CH3COOH)减小,故c(H+)/c(CH3COOH)值增大。③中, 加入无水CH3COOH时,c(CH3COOH)增大量大于c(H+)增 大量,致使c(H+)/c(CH3COOH)值减小。④中,加水稀释电 离平衡右移,c(CH3COOH)在减小的基础上减小,而c(H+) 在增大的基础上减小,故c(H+)/c(CH3COOH)增大。
中以第一步电离为主)。
如H2CO3: H2CO3
H++HCO-3
HCO-3
H++CO23- (次)。
(主),
③多元弱碱分步电离(较复杂),在中学阶段要求
一步写出。 如Fe(OH)3: Fe(OH)3
Fe3++3OH- 。
2.电离平衡 (1)定义: 在一定条件下(如温度和浓度),电解质 电离成 离子 的速率和 离子结合成分子 的速率相等时,电 离过程达到电离平衡状态。
[答案] D
(1)电解质的强弱与其溶解度大小无必然联系,如 CaCO3难溶于水,但CaCO3属于强电解质;CH3COOH易 溶于水,但CH3COOH属于弱电解质。
(2)电解质的强弱与其溶液的导电能力无必然联系。 如强电解质溶液很稀时,导电能力差。
(3)电解质不一定导电(如固态NaCl),导电的物质也不 一定是电解质(如石墨、金属等)。
加醋酸铵(s) 逆向
减小 减小 大 增大
加NaOH(s) 正向
增大 减小 减小 增大
[例2] 已知0.1 mol/L的醋酸溶液中存在电离平衡:

2018年优课系列高中化学人教版选修四 4.3 电解池 课件(42张) .pptx

2018年优课系列高中化学人教版选修四 4.3 电解池 课件(42张) .pptx
问题:若把上图装置改成下图,这还是原电 池装置吗?是否有反应发生
CuCl2溶液
实验探究
+ C
C
实验现象及结论
CuCl2溶液
现象
阳极 产生使湿润的碘化 钾淀粉试纸变蓝的 气体
阴极 有红色固体析出 铜
判断产物
反应方程式
氯气
通电
CuCl2 == Cu + Cl2↑
一、电解原理 使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极引起氧化 1.电解: 还原反应的过程,叫做电解。 实质是电解质溶液导电的过程
4、(2003广东)用惰性电极实现电解,下列说法正确的 D 是( )
A、电解稀硫酸溶液,实质上是电解水,故溶液p H不变
B、电解稀氢氧化钠溶液,要消耗OH-,故溶液pH减小
C 、电解硫酸钠溶液,在阴极上和阳极上析出产物的物质的量之 比为1:2 D 、电解氯化铜溶液,在阴极上和阳极上析出产物的物质的量之 比为1:1
pH
复原
加 H2O
:4H + 4e- = 2H2 ↑ Na2SO4 阳极(OH- SO42-): 4OH-- 4e- = 2H2O+O2 ↑ 通电 2H2O == 2H2 ↑+O2 ↑
不 变
阳极
阴极
第二组:电解
H2SO氧 4

H2SO4
氢 气
实例
H2SO4
阴极(H+
电极反应
) :4H + 4e- = 2H2 ↑ 阳极(OH- SO42-): 4OH-- 4e- = 2H2O+O2 ↑ 通电 2H2O == 2H2 ↑+O2 ↑
Ⅳ Ⅲ Ⅰ与Ⅲ区:电解本身型 如CuCl2 Ⅰ与Ⅳ区:放氢生碱型 如NaCl Ⅱ与Ⅲ区:放氧生酸型 如CuSO4、AgNO3 Ⅱ与Ⅳ区:电解水型 如Na2SO4、 H2SO4 、NaOH

高中化学 第三章《水溶液中的离子平衡》 新人教版选修4

高中化学 第三章《水溶液中的离子平衡》 新人教版选修4

想一想 2.弱电解质达到电离平衡后,还会继续电 离吗? 提示:一定条件下,弱电解质达到电离平衡 后,还会继续电离,只是电离成离子的速率 和离子结合成分子的速率相等。
2.弱电解质的电离过程及各微粒浓度的变化
(1)一元弱酸HA
HA初溶于 水时
达到电离 平衡前 达到电离 平衡时
c(A-) 接近于0
增大 不变
2.有关电离平衡的理解不正确的是( ) A.电解质在溶液中达到电离平衡时,分子 浓度和离子浓度相等 B.电离平衡状态下溶液中各微粒的物质的 量浓度和质量分数均保持不变 C.电离平衡是动态平衡,弱电解质分子电 离成离子和其离子结合成分子的过程均在进 行
D.改变条件时,电离平衡会发生移动,在 新的条件下建立新的平衡 解析:选A。电解质在溶液中达到电离平衡 后,各种分子和离子的浓度不再发生变化, 但不一定相等。
第三章 水溶液中的离子平衡
第三章 水溶液中的离子平衡
第一节 弱电解质的电离
课程标准导航
1.了解强弱电解质的概念及与物质类别、物 质结构的关系。 2.了解常见的强弱电解质及其在水溶液中 的电离。 3.掌握弱电解质的电离平衡,了解其影响 因素。 4.了解电离常数的意义。
新知初探自学导引
自主学习
一、强弱电解质 1.电解质和非电解质
(2)弱电解质部分电离,符号用“ ”。 如:①一元弱酸、弱碱一步电离 CH3COOH _C__H_3_C_O__O__-_+__H_+___ NH3·H2O __N_H__+ 4_+__O__H_-_____ ②多元弱酸分步电离,以第一步电离为主。 如:H2CO3 _H__+_+__H_C__O_3-___________
3.下列电离方程式的书写正确的是( ) A. CH3 COOH===CH3COO- + H+ B.NaHSO4 Na++H++SO24- C. BaSO4 ===Ba2++ SO24- D.NH3·H2O===NH+ 4 +OH-

最新人教版高三化学选修4电子课本课件【全册】

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本课件【全册】
第一章 化学反应与能量
最新人教版高三化学选修4电子课 本课件【全册】
第一节 化学反应与能量的变 化
最新人教版高三化学选修4电子课 本课件【全册】
最新人教版高三化学选修4电子 课本课件【全册】目录
0002页 0026页 0028页 0082页 0142页 0162页 0232页 0405页 0456页 0509页 0565页 0607页 0639页
绪言 第一节 化学反应与能量的变化 第三节 化学反应热的计算 第二章 化学反应速率和化学平衡 第二节 影响化学反应速率的因素 第四节 化学反应进行的方向 第三章 水溶液中的离子平衡 第三节 盐类的水解 归纳与整理 第一节 弱电解质的电离 第二节 化学电源 第四节 金属的电化学腐蚀与防护 附录

化学选修4《化学反应原理》(人教版)全部课件

化学选修4《化学反应原理》(人教版)全部课件

一、反应热 (焓变)
化学反应过程中所释放或吸收的能量,都 可以用热量(或换算成相应的热量)来表述,叫 做反应热,在恒压条件下又称为焓变。
PS:
ΔH=生成物能量-反应物能量 放热反应:ΔH<0或 ΔH为“-” 吸热反应:ΔH>0 或ΔH为“+”
从化学键的角度理解反应与能量变化的关系
以H2+Cl2=2HCl为例
E1不能通过实验测得,∴没有实际的计算意义 Ⅱ:反应物分子断键时吸收的总能量Σ反与生成物分 子形成新化学键时释放的能量Σ生的相对大小 △H= Σ反- Σ生 若: △H > 0 则为吸热反应 △H为“+” , Q<0 △H <0 则为放热反应 △H为“-” , Q>0 Ⅲ:通过实验直接测得→掌握中和热的测定
一、反应热 (焓变)
化学反应过程中所释放或吸收的能量,都 可以用热量(或换算成相应的热量)来表述,叫 做反应热,在恒压条件下又称为焓变。
PS:
1、符号:△H
单位: kJ/mol 或 kJ· mol-1
2、反应热描述的是化学反应前后的热量变化 3、反应热描述的是一定温度下的热量变化 4、任何化学反应都有反应热,表现为吸热反应或 者放热反应
★书写热化学方程式的注意事项
1、化学方程的右边必须写上△H,并 用“空格”隔开, △H:吸热用“+”,放热用:“-”, 单位是kJ/mol或J/mol
3、下列变化过程中会放出热量的是 ( D ) ①硝酸铵溶于水②物质的燃烧③苛性钠溶于水 ④生石灰放入水中 ⑤醋酸的电离 A.仅①⑤ B.仅②③ C.仅②④ D.②③④ 4、下列变化中,属于放热反应的是 ( B ) A.Ba(OH)2· 8H2O与NH4Cl的反应 B.点燃的镁条在二氧化碳中继续燃烧 C.灼热的碳与二氧化碳的反应 D.氯化钠溶于水

2014人教版高中化学选修4第三章《水溶液中的离子平衡》之《探究醋酸是否是弱酸》优质课件(14张ppt)

2014人教版高中化学选修4第三章《水溶液中的离子平衡》之《探究醋酸是否是弱酸》优质课件(14张ppt)

3.通过构建认识平衡问题的概念模型,应用模型完成本课题的探究, 进行科学的教与学,从而实现课堂教学的实效融合。
二 教 法 学 法
前置作业 模型重现
创设问题 原理分析
理论 推理 实验 探究 归纳 总结
教师 归理式学案 思维提升
学生
以“实效融合”模式为指导
三 教 学 过 程 一:前置作业
室温下,测得0.1mol/L的氨水pH为11。 电离不完全
不完全
可移动
能转化
现象
本质
设计意图:这一分析推理过程让学生学会透过现象看
本质的科学思维方法。
六:巩固练习
设计可行性实验证明NH3· H2O为弱碱。
不完全 前置作业 建模 可移动 设计方案 用模 能转化 转化观
平衡观
对比实验
在本节课的探究过程中,由实践到认知,
单一变量
评价方案
科学学习方 法
用认知指导实践,再在实践中不断完善认 科学思维方 完善模型
人教版 选修4 第三章 《水溶液中的离子平衡》复习课之
探究醋酸是否是弱酸
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一 课 题 分 析
1.以“探究醋酸是否是弱酸”为载体,完成对本章内容——弱电解 质的电离、水的电离和溶液酸碱性、盐类水解三部分知识的复习、 整合、提升。 2.在复习过程中,通过设计一系列问题组激发学生思维,通过归 理提升提高学生思维品质。
设计意图:针对学生设计中的缺陷,点拨归纳设计实验的
基本原则:设置对照实验、控制单一变量,培养学生科学的 学习方法。
五:展示设计依据
问题1.各自的设计依据是什么?
问题2.对比分析以上依据,有什么发现?
1.测0.1mol/L 的盐酸、醋酸溶液的导电性。 同浓度醋酸溶液导电性比盐酸弱 2.室温下测 0.1mol/L的盐酸、醋酸溶液的pH。 同浓度醋酸溶液比盐酸氢离子浓度小 3.取pH=1的盐酸、醋酸溶液各1mL,加水稀释 氢离子浓度比醋酸浓度降低的少 至100mL,测稀释后两溶液的pH。 4.等体积的 0.1mol/L的盐酸、醋酸溶液分别与 同浓度醋酸溶液比盐酸氢离子浓度小 镁条反应,观察反应速率。 5.同体积同 pH 的盐酸和醋酸溶液分别与过量镁 同体积同 pH 的盐酸和醋酸溶液,醋酸中产 生氢气多 条反应,产生氢气的多少。 6.取 0.1mol/L的醋酸溶液滴加石蕊试液,加入 醋酸溶液中加入醋酸根离子使氢离子浓度 减小 CH3COONa固体少许,观察颜色变化。 7.室温下测0.1mol/L CH3COONa溶液和NaCl溶液 醋酸钠溶液呈碱性 的pH。 8.分别取0.1mol/L的盐酸10mL于两支试管中, 盐酸中加入醋酸钠使氢离子浓度减小 一支加入少许 CH3COONa晶体,再分别加入等 量且过量的镁粉,观察反应速率。

2020最新人教版高三化学选修4电子课本课件【全册】

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第二节 燃烧热 能源
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第三节 化学反应热的计算
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2020最新人教版高三化学选修4 电子课本课件【全册】目录
0002页 0057页 0107页 0124页 0161页 0183页 0227页 0269页 0347页 0418页 0463页 0504页 0554页
绪言 第一节 化学反应与能量的变化 第三节 化学反应热的计算 第二章 化学反应速率和化学平衡 第二节 影响化学反应速率的因素 第四节 化学反应进行的方向 第三章 水溶液中的离子平衡 第三节 盐类的水解 归纳与整理 第一节 弱电解质的电离 第二节 化学电源 第四节 金属的电化学腐蚀与防护 附录
绪言
2020最新人教版高三化学选修4电 子课本课件【全册】
第一章 化学反应与能量
2020最新人教版高三化学选修4电 子课本课件【全册】
第一节 化学反应与能量的变 化
2020最新人教版高三化学选修4电 子课本课件【全册】

《弱电解质的电离》人教版高二化学选修4PPT课件(第1课时)

《弱电解质的电离》人教版高二化学选修4PPT课件(第1课时)

试分析两溶液中各有哪些粒子?
盐酸
醋酸
1. 强弱电解质的概念
强电解质:在水溶液里全部电离成离子的电 解质。如:强酸、强碱和大多数盐类。
弱电解质:在水溶液里只有一部分分子电离 成离子的电解质。如 :弱酸、弱碱等。
1. 强弱电解质的概念
常见的强电解质:
强电解质、弱电解质与其溶解性无关。 如:某些难溶或微溶于水的盐,由于 其溶解度很小,但是其溶于水的部分, 却是完全电离的,所以它们仍然属于 强电解质,例如:CaCO3、BaSO4等。
二、弱电解质的电离平衡
V
V电离
V结合
0
V电离= V结合
电离平衡状态
t1
t2
弱电解质电离的V-t图像 t
二、弱电解质的电离平衡Fra bibliotek特点逆 弱电解质的电离是一个可逆过程 等 V电离= V结合= 0
动 电离平衡是一种动态平衡 定 条件不变,溶液中各分子、离子 的浓度不变,溶液 里既有离子又有分子
变 条件改变时,电离平衡发生移动
(2)HCl、H2SO4是由什么键构成的什么化合物? (3)在水溶液里电解质以什么形式存在?
离子化合物 (如强碱和大部分盐类)
某些具有极性键的共价化合物
}强电解质
电离方程式可表示为:
NaCl == Na+ + Cl-
试写出Na2SO4、NaOH、H2SO4、KHSO4、 Ba(OH)2在水溶液里的电离方程式.
注意:
1.单质/混合物 既不是电解质也不是非电解质。
2.CO2、NH3等溶于水得到的水溶液能导电,但它们不是电解质,因为导电 的物质不是其本身。 3.难溶的盐(BaSO4等)虽然水溶液不能导电,但是在融化时能导电,也是电 解质。

新人教版化学选修4第三章水的电离和溶液的酸碱性第一节《弱电解质的电离》课件

新人教版化学选修4第三章水的电离和溶液的酸碱性第一节《弱电解质的电离》课件

2)、结合图3-3填写下表
0 不变 0 不变 最大 不变
最大
最大
0
达到电离平衡时
5、影响电离平衡的因素
①温度
电离过程是吸热过程,升高温度, 平衡向电离方向移动
②浓度
当电离达到平衡时,加水稀释向电离 的方向移动,电离程度增大,增加弱 电解质浓度,向电离的方向移动,但 电离程度减小,
③同离子效应 加入同弱电解质电离所产生的离子相同 离子,电离平衡向逆方向移动
对于多元酸:
多元弱酸是分步电离的,K1》K2(一般要 相差105)。 多元弱酸的酸性由第一步电离决定。第二 步和第三步的电离分别受到第一步和第二步、 第三步的抑制。
4、电离常数的应用
比较它们的相对强弱
草酸>磷酸>柠檬酸>碳酸
【知识拓展】
弱电解质电离程度相对大小的另一种 参数-------
1、电离度α
人教版选修4 · 化学反应原理
第三章 水溶液中的离子平衡
第一节 弱电解质的电离
第二课时 思考
弱电解质的电离
冰醋酸加水稀释,醋酸在稀释的 过程中微粒的变化包含哪些过程? CH3COOH
电离 结合
CH3COO - + H+
1、弱电解质的电离
CH3COOH
离子化 分子化
CH3COO - + H+ C(Ac-) C(HAc)
时间 弱电解质电离平衡状态建立示意图V(电离)=来自V(结合) 电离平衡状态
3.定义:
电离平衡状态是指 在一定条件下(如温度、浓度等) 的弱电解质的溶液中, 前提
弱电解质分子电离成离子的速率和离 子重新结合成分子的速率相等, 实质
溶液中各分子、离子的浓度保 持不变的状态。 标志

高中高中化学 3.1 强弱电解质课件 新人教版选修4

高中高中化学 3.1 强弱电解质课件 新人教版选修4
旧知回顾旧知回顾旧知回顾旧知回顾在水溶液中或熔融状态时能够在水溶液中或熔融状态时能够导电的化合物导电的化合物在水溶液中或熔融状态时能够在水溶液中或熔融状态时能够导电的化合物导电的化合物在水溶液中和熔融状态都不能在水溶液中和熔融状态都不能导电的化合物导电的化合物在水溶液中和熔融状态都不能在水溶液中和熔融状态都不能导电的化合物导电的化合物注意
相同浓度的盐酸和醋酸溶液,由于盐酸电离 程度大,溶液中的离子浓度较大,因此盐酸溶液 的导电能力较强。
本课小结:
物质
纯净物 混合物
金属单质
①强酸
单质
②强碱
非金属单质 强电解质
③绝大多数盐 ④活泼金属氧化物
电解质
①弱酸
化合物
弱电解质 ②弱碱 ③水
①非金属氧化物
非电解质 ②有机物
均匀混合物
③NH3
非均匀混合物
是其溶于水的部分,却是完全电离的,所以
常 ①②③④强 强 绝见活酸碱大泼的::多金强它 B数HN属a电Ca们盐SO氧l、O解仍H:化4、H然质等N物2KSa属。:C:OOl于4H、K、、强2(OHNB电、NHaO(4解N)O32a、S质H2OO),2H4等、、I例、CB如aHa(SOB:OHr、4C)等2a等HC。OC。l3O、4等。
是离因程为度H不+同浓,度且不H同C,l电从离而程说度明大H。Cl和CH3COOH的电
实验验证2:
测定0.1mol/L HCl和0.1 mol/L CH3COOH的pH
0.1mol/L HCl 溶液pH大小
0.1 mol/L CH3COOH
实验验证2:
测定0.1mol/L HCl和0.1 mol/L CH3COOH的pH
2mL
0.1mol/L 盐酸
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(水电离出的H+、OH-浓度相等) 水是极弱的电解质 -7
25℃ 1L水只有10 molH2O分 多少个水分子才有1个电离? 子发生电离 55.6×107
1、水的离子积常数
H2O
H+ + OHK 电离=
c(H+)×c(OH-)
c(H2O)
K . c(H2O) = c ( H+) .c( OH-) +) .c( OH-) c ( H Kw =
Kw=c(H+)· c(OH-)均成立。(25℃时Kw =10-14 )
2、水电离出的H+、OH-永远相等 3、无论是酸溶液还是碱溶液中都同时存在H+和OH !
-
3、溶液的酸碱性与H+、OH-浓度的关系
+) .c( OH-) c ( H 水的离子积常数 Kw = -14
=1×10 (25℃)
对水电 离平衡 的影响
注意
1)弱电解质溶液稀释时,电离平衡正向移动,溶液中 离子的物质的量增大,而离子浓度减小,强电解质分
子的物质的量和浓度均减小;
2)对于冰醋酸,加水溶解并不断稀释的过程中,平衡
正向移动,离子浓度先增大后减小
电离平衡的影响因素
CH3COOH 方式 所引起的浓度 平衡移 变化 动 CH3COO +H+ C(CH3C C(CH3C OOH ) OO ) C(H+)
其中常数K与常数c(H2O)的积记为Kw, 称为水的离子积常数,简称为离子积
实验测得: + 在25℃,水电离出来的c(H )=c(OH )=10-7mol/L
25℃时(常温) KW =c(H+)·c(OH-) =1×10-14 如果温度变化Kw会如何变化?为什么?
温度 0℃ Kw 1.14×10
20℃
c(H+) mol/L
c(OH-) mol/L
c(H+)与c(OH-) 比较
溶液 酸碱性
纯水
无 左移
=10-7 >10-7
=10-7 <10-7
c(H+)=c(OH-) c(H+)>c(OH-)
中性 酸性
HCl NaOH
左移
<10-7
>10-7
c(H+)<c(OH-)
碱性
溶液的酸碱性由
溶液中H+、OH-浓度相对大小决定
H++A-
对于一元弱碱 BOH
Kb=
c(BOH)
B++OH-
c ( B+).c( OH- )
注意:K值只随温度变化。
探究实验:
• [实验3-2] 课本P42 你能否推测 CH 3 COOH 、 H 3 BO 3 、 H 2 CO 3 三 种弱酸的相对强弱,及其与电离常数大小的 关系?
写出H3PO4在水溶液中的电离方程式。 H3PO4
减弱 增强 增强 增强
不变 增大 不变 不变
加CH3COONa 减小
减小
加NaOH
增大
减小
减小
增强
不变
作业: 课本P44 1、3、4 [课外作业] 1、预习课本下一小节的内容
一、水的电离 二、溶液的酸碱性与pH
三、pH的应用
一、水的电离
H2O + H2O
简写为:H2O
H+ + OH-
H3O+ + OH-
弱 酸 弱 碱 共价化合物 水
弱 电 解 质
电 解 质
多数有机物
某些非金属氧化物
非 电 解 质
化 合 物
2、弱电解质的电离平衡
弱电解质分子在溶液中电离,其电离过程是可 逆的,同可逆反应一样,存在着电离产生的离子在 运动过程中相互碰撞又结合成了分子的情况。开始 时溶液中离子的浓度很低,弱电解质电离成离子的 速率快(其速率用v正表示),随着弱电解质的电离, 溶液中离子的浓度增大,弱电解质分子的浓度减小, 从而分子电离成离子的速率减小,离子结合成分子 的速率增大(其速率用v逆表示),经过一段时间必然 达到 v正=v逆
请写出Na2SO4、HClO、NH3· H2O 、H2CO3、 Fe(OH)3 、Al(OH)3、NaHCO3 、 NaHSO4 、 Ba(OH)2在水溶液中的电离方程式。
Na2SO4 = 2Na+ +SO42HClO NH3· H2O H++ClONH4++OH-
H2CO3 H++HCO3HCO3- H++CO32Fe(OH)3 Fe3++3OH-
意义:K值越大,电离程度越大,
相应酸 (或碱)的酸(或碱)性越强。
【课堂练习】
填表:0.1mol/L的CH3COOH溶液 CH3COOH CH3COO-+H+
电离 导电 电离 + + n(H ) c(H ) 程度 能力 常数
加水
升温 加HCl
增大 增大
增大 增大 减小 增大
减小 增大 减小 增大
弱电解质: 只能部分电离的电解质称为弱电解质
弱酸、弱碱和水是弱电解质。
思考与讨论
CaCO3、Fe(OH)3的溶解度都很小,CH3COOH、 HNO3的溶解度都很大,它们是强电解质还是弱电 解质? CaCO3、HNO3属于强电解质 CH3COOH 、 Fe(OH)3属于弱电解质
本质区别:是否完全电离
醋酸电离过程中体系各粒子浓度的变化
C(H+)
C(CH3COO-) 接近于0 增大 不变
C(CH3COOH) 最大 减小 不变
CH3COOH初 溶于水时
接近于0 增大 不变
达到平衡前 达到平衡时
分析:CH3COOH和NH3· H2O的电离。
反 应 速 率
弱电解质分子电离成 离子的速率 两种速率相等,处于电离 平衡状态
(2)加入酸或碱,抑制水的电离,Kw不变。
-) · +) K = c ( OH c ( H 水的离子积: W ( 25℃时,KW = 1.0 ×10 -14 )
水的电离
影响因素 酸: 碱: 注意:
温度: T ↑, KW ↑ 抑制水的电离, KW不变
抑制水的电离, KW 不变
H2O
H+ + OH-
1、在任何水溶液中,均存在水的电离平衡,
⑤弱酸的酸式盐的电离是分步电离,先完全电离成金 属离子和酸式酸根,酸式酸根再部分电离。 ⑥强酸的酸式盐在水溶液中完全电离,在稀溶液中不 存在酸式酸根;而在熔融状态,则电离成金属离子和 酸式酸根离子
强等号、弱可逆、多元弱酸 分步写,多元弱碱一步完
练习
• 下列电离方程式书写正确的是( C ) A. BaSO4 Ba2++SO42B. H3PO4 3H++PO43C. Al(OH)3 H++AlO2-+H2O D. NaHS=Na++H++S2-
2)影响电离平衡的因素
1、温度 由于电离是吸热的,因此温度越高,电离度越大 2、浓度 溶液越稀,离子相遇结合成分子越困难,因此更 有利于电离。 3、同离子效应 加入含有弱电解质离子的强电解质,电离平衡向 逆反应方向移动——同离子效应 4、化学反应 加入能与弱电解质电离出的离子反应的物质,电 离平衡向正反应方向移动
当酸溶液的物质的量浓度相等时,pH 值 是否相等,说明c(H+)是否相等? 反应速率不同,pH不同,说明盐酸和醋 酸中的H+浓度不同。
相同体积、相同浓度的盐酸和醋酸中H+浓度 不同,说明HCl和CH3COOH的电离程度不同
强弱电解质
强电解质:能够全部电离的电解质称为强电解质
强酸、强碱和绝大多数盐是强电解质
第三章《水溶液中的离子平衡》全章课件
“桂林山水甲天下”——溶 洞
肇庆七星岩风景区——溶洞
第一节 弱电解质的电离 第二节 水的电离和溶液的酸碱性
第三节 盐类的水解
第四节 难溶电解质的溶解平衡
一、电解质有强弱之分 二、弱电解质的电离过程是可逆的
知识回顾 1
电解质:
②④⑤
在水溶液中或熔融状态时 能够导电的化合物。
酸性:c(H+) >c(OH-) 中性:c(H+) = c(OH-)
碱性:c(H+) <c(OH-)
常温25℃ c(H+)>10-7mol/L c(H+) = 10-7mol/L c(H+)<10-7mol/L
电解质的强弱与溶解性无关 电解质的强弱与溶液的导电性没有必然联系。
练习1、判断下列物质哪些属于强电解质, 哪些为弱电解质? A、MgCl2 B、H2CO3 C、Fe(OH)3 D、HCl E、Ca(OH)2 F、HClO
强电解质:A、D、E、 弱电解质:B、C、F、
ace 属 练习2:下列物质能导电的是______, h i 属于弱电解质的 于强电解质的是b ______, f g 。 是________, 属于非电解质的是_______ d
-15
25℃
50℃
100℃
6.81×10-15 1×10-14 5.47×10-14 1×10-12
2. 影响水的电离平衡的因素
H2O
升高温度:
H+ + OHc(H+)=c(OH-)
水的电离吸热
平衡向 右 移动, c(H+ ) 增大 ,c(OH-)增大 , Kw增大
(1)升高温度,促进水的电离,Kw增大 注意:水的离子积只随温度的改变而改变 Kw适用于一定温度下任何稀的电解质溶液
Al(OH)3
Al(OH)3 HCO3-
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