观察鸡蛋
判断生鸡蛋和熟鸡蛋的物理方法
判断生鸡蛋和熟鸡蛋的物理方法一、引言鸡蛋是我们日常生活中常见的食材之一，而区分生鸡蛋和熟鸡蛋对于烹饪和食用至关重要。
本文将介绍几种物理方法，帮助我们判断鸡蛋的生熟程度，确保我们的食品安全。
二、浸水法浸水法是一种简单而有效的方法，通过观察鸡蛋在水中的浮沉情况来判断其生熟程度。
具体步骤如下：1. 取一个碗或容器，装满清水。
2. 把鸡蛋轻轻放入水中。
3. 观察鸡蛋的浮沉情况：- 如果鸡蛋浮在水面上，那么它很可能是生鸡蛋。
- 如果鸡蛋在水中倒立，即一个尖端浸入水中，而另一个尖端朝上，那么它很可能是半生鸡蛋。
- 如果鸡蛋沉入水底，那么它很可能是熟鸡蛋。
三、旋转法旋转法是另一种简单的判断生熟鸡蛋的方法。
通过旋转鸡蛋并观察其旋转的情况，可以得出结论。
具体步骤如下：1. 把鸡蛋放在水平的平面上。
2. 用手指轻轻旋转鸡蛋。
3. 观察鸡蛋旋转的情况：- 如果鸡蛋旋转得很快、很平稳，那么它很可能是熟鸡蛋。
- 如果鸡蛋旋转得比较慢、且停止旋转的时间较长，那么它很可能是半生鸡蛋。
- 如果鸡蛋几乎没有旋转或者旋转得很慢，那么它很可能是生鸡蛋。
四、触感法触感法是一种需要经验和细致观察的方法，通过触摸鸡蛋的表面来判断其生熟程度。
具体步骤如下：1. 用手指轻轻触摸鸡蛋的表面。
2. 观察鸡蛋的触感：- 如果鸡蛋的表面感觉很滑，几乎没有粘性，那么它很可能是熟鸡蛋。
- 如果鸡蛋的表面略微粘性，但不会粘在手指上，那么它很可能是半生鸡蛋。
- 如果鸡蛋的表面非常粘性，甚至会粘在手指上，那么它很可能是生鸡蛋。
五、声音法声音法是一种利用鸡蛋内部空气产生的声音来判断其生熟程度的方法。
具体步骤如下：1. 用手指轻轻敲击鸡蛋的表面。
2. 观察鸡蛋发出的声音：- 如果鸡蛋发出清脆响亮的声音，那么它很可能是生鸡蛋。
- 如果鸡蛋发出低沉而闷响的声音，那么它很可能是熟鸡蛋。
六、破壳法破壳法是最直接有效的判断生熟鸡蛋的方法，但是会破坏鸡蛋，因此只适用于即将使用的情况。
八年级生物观察鸡蛋的结构
鸡蛋是一种常见的食物，也是生物学中非常重要的研究对象之一、在观察鸡蛋的结构时，可以从外部的外膜、中间的壳和内部的蛋黄和蛋白等方面进行观察。
接下来，我将以1200字以上的篇幅介绍鸡蛋的结构。
首先，从外部来看，鸡蛋的外膜是一层透明薄膜，质地柔软而有韧性。
这层外膜的作用是保护蛋黄和蛋白不受外界物质的污染和细菌的侵入。
此外，外膜上还有一些微细的气孔，使得鸡蛋能够进行呼吸交换。
接下来，我们来观察鸡蛋壳的结构。
鸡蛋壳是由钙质组成的硬壳，其主要作用是保护蛋黄和蛋白，以及提供一个稳定的环境使得鸡胚能够顺利发育。
鸡蛋壳表面有很多小孔，这些小孔的作用是使蛋内外维持一个相对稳定的气体和水分交换，以保证鸡胚能够正常发育。
壳的内部有两层薄膜，分别是内膜和外膜。
内膜是与蛋壳直接接触的一层薄膜，颜色为淡蓝色，质地柔软。
内膜的作用是保护蛋黄和蛋白免受细菌和外界物质的污染。
外膜则是位于内膜与蛋黄之间的一层薄膜，外膜较为厚实，有助于保护蛋黄和蛋白不受损伤。
当我们剥开鸡蛋壳，就能够看到鸡蛋内部的结构。
首先是鸡蛋黄，它是鸡蛋的营养储备部分，含有丰富的脂肪、蛋白质、维生素和矿物质等营养物质。
鸡蛋黄的颜色取决于鸡饲料中的黄素含量，一般为橙黄色。
蛋黄外部有一层薄膜，称为黄膜，它保护蛋黄不受外界物质的侵入。
然后是蛋白，也就是鸡蛋的蛋清部分。
蛋白含有丰富的蛋白质，是人体所需营养物质之一、蛋白质主要由卵白蛋白组成，其质地坚韧而黏稠。
蛋白能够为鸡胚提供所需的水分和营养物质，并保护鸡胚免受外界的伤害。
最后，我们还可以观察到鸡蛋内的蛋窝。
蛋窝是由卵管中的分泌物凝结而成的，主要作用是保护鸡胚，使其在发育过程中不受外界的干扰和损害。
通过观察鸡蛋的结构，我们可以更好地了解到鸡蛋的形成过程和基本结构。
鸡蛋的外膜、壳、蛋黄和蛋白各自承担着不同的功能，共同构成了一个完整的生物结构。
希望通过这篇文章的介绍，你对鸡蛋的结构有了更深入的了解。
鸡蛋观察日记
鸡蛋观察日记鸡蛋观察日记1今天，老师布置了一项特别的作业————醋泡鸡蛋，回到家后，用一个杯子放在桌上，我倒了半杯醋，小心翼翼的把鸡蛋放进醋里，让它泡着。
过了半个小时，鸡蛋竟冒出了许多小泡泡，就像汽水瓶开时的泡泡一样。
鸡蛋上有层白色雾一样的东西，还有些是红色的。
第二天，我发现鸡蛋上有了些裂痕，蛋有些地方比昨天的时候白了许多，也开始变软了。
今天是第三天了，鸡蛋变得更软了，像个弹力球。
再看看，白色的蛋几乎全露了出来，如果仔细观察就会发现，醋少了些，我想大概是被蛋宝宝喝掉了吧！今天是第四天，蛋已经全白了，很滑很滑。
我顿时发现鸡蛋变大了，醋也少了。
用手抓起来，真是一股醋味啊！第五天了，蛋一样是那么大，摸起来像牛奶一样滑。
我把鸡蛋捧在手里，啪的一下鸡蛋破碎了，我的手上都是鸡蛋。
真可惜啊！！鸡蛋观察日记210月2日天气：雨心情：一般今天，我想做个实验，用醋泡鸡蛋。
要准备的东西有：一个生鸡蛋、一个大口的玻璃杯、一瓶白醋。
东西都准备齐后，就可以开始做实验了。
先拿出一个大口的玻璃杯，把生鸡蛋放进杯中，然后把白醋倒进杯里。
注意白醋要盖过鸡蛋一点。
连续观察五天。
过了几分钟，鸡蛋的周围起了很多小泡泡，就像很多小鱼在吐泡泡，我把手小心翼翼地伸进醋中，有只手指碰到了鸡蛋，我突然发现，鸡蛋的这个地方是软的。
我再摸摸其它地方都没有变软，这是为什么呢?我脑子里满是问号，所以还要继续观察。
10月3日天气：雨心情：开心今天，是第二天了，我早早的起床，看看我的蛋宝宝怎么样了。
呀!鸡蛋有很多地方变软了，昨天软的地方颜色变淡了，泡泡也减少了一点，有时还在杯中打滚。
10月4日天气：小雨心情：生气今天，我也是和平时一样早早的'起床看我的小蛋，今天鸡蛋全变软了，颜色变成淡黄色了，泡泡减少了很多，但还要仔细观察。
10月5日天气：雨心情：开心今天，我发现我的鸡蛋全变软了，变成了淡白色，我很高兴。
杯中泡泡没有了，还不停在杯里摇，就像一只小鸭子。
鸡蛋的质量鉴定方法
鸡蛋的质量鉴定方法
鸡蛋的质量鉴定可以通过以下几种方法进行：
1. 观察外观：观察鸡蛋的外观，新鲜的鸡蛋颜色均匀，表面粗糙，有粉末状物质附着。
而陈旧的鸡蛋颜色暗淡，表面光滑，有时会有灰黑色的斑点。
此外，还要注意是否有裂纹、软皮、气孔明显等不良外观状态。
2. 掂重量：新鲜鸡蛋的重量适中，质量好，拿在手中感觉沉甸甸的。
而劣质久放的鸡蛋重量轻，拿起来会感觉轻飘飘的。
3. 听声音：将鸡蛋放在耳边轻轻晃动，新鲜的鸡蛋内部物质不会发出明显的响声，也不会有振动感。
如果有响声或振动感，可能是劣质蛋。
此外，将几个鸡蛋放在手中相互轻碰听声，如果声实为鲜蛋，如果声音似敲瓦块之声则是贴皮蛋、臭蛋，如果是“啪啪”声，则蛋肯定有裂纹。
4. 嗅气味：用嘴向蛋壳上轻轻哈一口热气，然后用鼻子嗅其气味。
新鲜鸡蛋有轻微的生石灰味，如果是劣质蛋则有异味。
如果打开后，蛋黄出现散黄且变色就不要再吃了。
通过以上方法，可以初步判断鸡蛋的质量。
在购买鸡蛋时，尽量选择外观完整、重量适中、无异味的鸡蛋，以确保其新鲜度和质量。
此外，也要注意不要购买蛋壳有裂痕的鸡蛋，因为这种鸡蛋可能已经受到污染或损坏。
观察鸡蛋内部实验报告
观察鸡蛋内部实验报告实验目的通过观察鸡蛋内部的结构和变化，了解鸡蛋的组成成分以及物理性质。
实验材料- 鸡蛋- 玻璃容器- 盐- 水实验步骤1. 准备鸡蛋和玻璃容器。
2. 将鸡蛋轻轻放入玻璃容器中。
3. 慢慢加入适量的盐和水，直至完全覆盖鸡蛋。
4. 静置一段时间，让盐和水充分渗透进入鸡蛋内部。
5. 观察鸡蛋的外观变化，然后将其取出，注意保持完整。
实验结果经过观察，我们可以得到以下实验结果：1. 鸡蛋外表：鸡蛋的外表在浸泡过程中会变得更加透明，表面也会变得光滑，因为盐和水的渗透作用使鸡蛋蛋壳的结构发生改变。
2. 蛋壳：将鸡蛋取出后，我们发现蛋壳变得柔软，可以轻松捏碎。
这是因为盐和水的渗透作用导致鸡蛋蛋壳内部的钙质和其他矿物质溶解了，造成了蛋壳的变脆。
3. 蛋黄：蛋黄在浸泡过程中会逐渐变得坚硬，有一定弹性。
这是因为盐和水分子通过渗透进入鸡蛋内部，造成了蛋黄内部液体的凝聚。
同时，蛋黄周围的薄膜也变得更加紧密。
4. 蛋白：蛋白质质地变得更加凝固，同时颜色也发生了变化。
这是因为盐水的渗透作用加速了蛋白质的凝固过程，并改变了蛋白质的分子结构。
结论通过观察鸡蛋内部的实验，我们可以得出以下结论：1. 鸡蛋的组成成分主要包括蛋黄和蛋白质，蛋黄较为柔软，蛋白质较为凝固且坚硬。
2. 盐和水分子能够渗透进入鸡蛋内部，改变了蛋壳的结构和质地。
3. 蛋黄和蛋白质在盐和水的作用下发生了凝聚和变化，影响了它们的物理性质。
实验意义通过这次观察鸡蛋内部的实验，我们增加了对鸡蛋结构和变化的认识，深入了解了鸡蛋的组成成分和物理性质。
同时，这个实验也为我们学习生物、化学等相关科学知识提供了一个具体而有趣的案例，帮助我们更好地理解抽象概念。
参考资料。
检验新鲜鸡蛋的实验原理
检验新鲜鸡蛋的实验原理新鲜鸡蛋的实验主要通过观察和检测鸡蛋的外观、气室、内液、蛋白质和味道等方面来判断其新鲜程度。
鸡蛋的新鲜程度可以通过以下几个方面进行检验：1. 外观：新鲜鸡蛋的外壳通常表面光滑，没有裂纹和污渍。
如果发现外壳有裂纹或者污渍，很可能是鸡蛋不新鲜或者受损。
2. 气室：将鸡蛋放在强光下观察，新鲜鸡蛋的气室通常较小，甚至不可见。
如果气室明显放大，或者可以在鸡蛋振动时听到碰撞声，说明鸡蛋较为老化。
3. 内液：摇晃鸡蛋可以听到内液的声音，新鲜鸡蛋内液通常稳定，没有明显的液体运动声。
如果听到内液振荡声音，很可能鸡蛋不新鲜。
4. 蛋白质：新鲜鸡蛋的蛋白质通常明亮透明，质地均匀。
使用一个透明的玻璃杯，逐个轻轻打入鸡蛋。
新鲜蛋白质很快会蔓延开，并且无腥味。
如果蛋白质不均匀或者有混浊的现象，或者有强烈的腥味，那么很可能是鸡蛋不新鲜。
5. 味道：打开鸡蛋后，用鼻子轻轻闻一闻鸡蛋内部气味。
新鲜的鸡蛋通常无异味或轻微的蛋香。
如果闻到强烈的恶臭味道，那么鸡蛋已经变质。
以上是一些常见的实验方法来检验鸡蛋的新鲜程度，这些方法凭借着几十年甚至上百年的经验和观察总结而来，是被广泛接受和使用的实践方法。
当然也可以使用更加科学的方法，如检测鸡蛋的pH值、氨或硫化物含量等，但这些方法需要专业的实验设备和操作，通常用于工业或食品检验实验室中。
需要注意的是，即使使用了上述方法来检验鸡蛋的新鲜程度，也不能保证百分百准确，因为鸡蛋的新鲜程度有许多因素影响，例如存储温度、保质期、鸡蛋的保鲜环境等。
尤其是在购买鸡蛋时，最好选择具备安全标志、产地追溯等保证的品牌，以确保所购买的鸡蛋新鲜度和质量的安全。
观察鸡蛋日记300字左右
观察鸡蛋日记300字左右今天起了个大早，心情格外地好。
我决定开始一个有趣的实验，那就是观察鸡蛋的变化。
我买来一篮新鲜的鸡蛋，准备每天都记录它们的变化。
第一天，我仔细地观察了鸡蛋的外观。
它们光滑、洁白，看起来非常漂亮。
我摸了摸，感觉到它们的表面光滑而且凉凉的。
第二天，鸡蛋的外观没有什么变化。
我轻轻晃动了一个鸡蛋，里面似乎有液体在晃动。
我想这应该是蛋清吧。
第三天，我发现一个鸡蛋的表面有细微裂纹。
我小心地用手指触摸，果然能感觉到破损的地方。
我怀疑是不是存放鸡蛋的地方温度过高或者有撞击。
第四天，那个裂纹变得更大了，似乎有一小部分的蛋清渗出。
我观察了一下外部温度，发现温度确实比前几天高了一些。
或许是因为天气炎热的原因。
第五天，裂纹已经扩大到了整个鸡蛋的一侧，蛋清渗出的速度也加快了。
我把鸡蛋放在水里，果然它浮在水面上，这说明它已经变质了。
第六天，我决定把这个变质的鸡蛋破开，看看里面的情况。
果然，破开的鸡蛋里有很多腐烂的气味，有些地方甚至已经变成了液体状。
通过这个实验，我了解到鸡蛋的保存时间是有限的。
如果放置时间过长或者遭受外界撞击，鸡蛋的质量就会下降，最终变质。
同时，合适的保存温度也是很重要的，过高的温度会加速鸡蛋的变质过程。
我深深地感受到生活中的事物是会变化的，就像鸡蛋一样。
我们要及时观察、保护和处理，才能让事物发挥其最大的价值。
我希望通过这次观察鸡蛋的实验，能够让我更加关注生活中微小的变化，提高自己的观察力和处理问题的能力。
经过这几天的观察，我感受到了科学实验的乐趣和价值。
通过观察和实验，我们可以探索事物的本质和规律，从而更好地理解和改善生活。
我相信，只要我们保持好奇心和求知欲，我们每个人都能成为优秀的观察者和实验家。
日记,观察鸡蛋孵化过程
日记,观察鸡蛋孵化过程日期：XXXX年XX月XX日今天我开始观察鸡蛋的孵化过程。
我准备了一只鸡蛋放在一个温暖的地方，每天会定时去观察，并记录下每个观察的结果。
第一天：我将鸡蛋轻轻地放在一个箱子的底部，底下放着一层软软的纸巾，以提供适当的温度和湿度。
鸡蛋是温暖的，而且触感稍微有些湿润。
第二天：鸡蛋的外部仍然保持着温暖的感觉，虽然没有明显的变化，但我可以感受到孵化的过程已经开始了。
第三天：今天早上，我观察到鸡蛋表面有一些细微的颤动，似乎鸡胚在蛋里有所活动。
我兴奋不已，迫不及待地期待着孵化的到来。
第四天：鸡蛋的温度和湿度一直保持得很好。
今天我注意到鸡蛋的壳上有一小处脱落，露出了一些脆弱的膜。
第五天：鸡蛋的外壳上出现了更多的裂纹，露出了更多的膜。
我可以清楚地看到里面的鸡胚，在蛋内蠕动着。
第六天：鸡蛋外壳上的裂纹越来越多，脱落的膜也更加明显。
我可以看到鸡胚背部的轮廓，并感受到它的心跳。
孵化的时刻即将到来。
第七天：今天早上，我终于看到了一个小小的小鸟头从蛋壳里探出来。
这只小小的生命从一个小小的蛋壳里面诞生，真是奇妙！第八天：小鸟的头部已经完全露出，它不停地扭动着身体，试图从蛋壳中解脱出来。
我小心翼翼地观察，不想打扰到它。
第九天：小鸟终于彻底地从蛋壳中孵化出来了！它身上覆盖着绒绒的毛发，非常可爱。
小鸟还有些虚弱，但它的眼睛睁得大大的，好奇地四处张望着。
从观察鸡蛋孵化的过程中，我体会到了生命的不可思议。
从一个微小的鸡蛋里，孕育出了一个生命，真是令人惊叹！我非常高兴能够亲眼见证这个奇迹。
我会继续关注小鸟的成长，记录下它的变化。
观察鸡蛋内部实验报告
一、实验目的1. 了解鸡蛋的结构组成。
2. 观察鸡蛋内部的细微结构。
3. 探究鸡蛋内部的生长发育过程。
二、实验材料1. 鸡蛋若干个2. 刀具（如小刀、剪刀等）3. 碗或盘子4. 滴管5. 显微镜6. 生理盐水7. 纱布或纸巾三、实验步骤1. 准备工作：将鸡蛋洗净，用刀轻轻敲击鸡蛋的一端，使其裂开一个口子，然后慢慢将鸡蛋内容物倒入碗中。
2. 观察蛋黄：将蛋黄取出，放在生理盐水中，用滴管轻轻吹拂，观察蛋黄的结构。
蛋黄呈橙黄色，中央有一块白色的物质，称为蛋黄核。
3. 观察蛋白：将蛋白取出，放在生理盐水中，用滴管轻轻吹拂，观察蛋白的结构。
蛋白呈半透明状，内有细小的颗粒状物质。
4. 观察蛋壳：将蛋壳洗净，用刀轻轻敲击，观察蛋壳的结构。
蛋壳分为三层：内层为碳酸钙层，中层为蛋白质层，外层为钙质层。
5. 观察胚胎发育：将鸡蛋浸泡在生理盐水中，用显微镜观察胚胎的发育过程。
在鸡蛋发育过程中，胚胎逐渐增大，颜色由浅变深，直至孵化。
6. 记录实验数据：观察并记录鸡蛋内部的细微结构、胚胎发育过程等。
四、实验结果与分析1. 鸡蛋内部结构：鸡蛋由蛋黄、蛋白和蛋壳组成。
蛋黄位于鸡蛋中心，呈橙黄色，富含脂肪、蛋白质、维生素等营养物质。
蛋白呈半透明状，富含蛋白质。
蛋壳分为三层，外层为钙质层，中层为蛋白质层，内层为碳酸钙层。
2. 胚胎发育过程：在鸡蛋发育过程中，胚胎逐渐增大，颜色由浅变深，直至孵化。
在显微镜下观察，可以看到胚胎的各个器官逐渐发育成熟。
3. 实验分析：通过本次实验，我们了解了鸡蛋的结构组成，观察了鸡蛋内部的细微结构，并探究了鸡蛋内部的生长发育过程。
实验结果表明，鸡蛋是一种富含营养的食品，对于人体健康具有重要意义。
五、实验结论1. 鸡蛋是一种营养价值高的食品，含有丰富的蛋白质、脂肪、维生素等营养物质。
2. 鸡蛋内部结构复杂，包括蛋黄、蛋白和蛋壳三层。
3. 胚胎在鸡蛋内部发育，直至孵化。
六、实验心得通过本次实验，我对鸡蛋的结构和生长发育过程有了更深入的了解。
观察鸡蛋作文（通用5篇）
观察鸡蛋作文观察鸡蛋作文(通用5篇)在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的观察鸡蛋作文，希望能够帮助到大家。
观察鸡蛋作文1今天，老师让我们把鸡蛋分别放进淡水和盐水中看看有什么变化。
我回家以后，先把鸡蛋放进盛满清水的杯子里。
鸡蛋像石头一样“扑通”一声沉入水底。
我放了一勺盐，鸡蛋毫无动静，我用筷子使劲搅拌不断加盐，奇迹发生了：鸡蛋立了起来，还倾斜着它那胖胖的身体。
我想：再加两勺盐应该会浮起来吧?于是我又加了两勺盐，搅拌了一下，果然，鸡蛋慢悠悠地浮上来了!我脑子里出现了一百个问号，为什么鸡蛋在淡水中会沉下去，在盐水中会浮上来呢?我上网查了资料，原来，是因为淡水比鸡蛋密度小，所以鸡蛋会沉下去。
而盐水浮力大，自然托起了比它轻的鸡蛋，所以鸡蛋在盐水中会浮起来。
科学世界有许多奥秘需要我们留心观察。
观察鸡蛋作文2今天，我从教堂回来，去店里买了斤鸡蛋写观察日记用。
鸡蛋买回来了，我准备了两杯水，一杯是自来水，一杯是盐水。
我拿起一个鸡蛋往自来水里放，鸡蛋沉下去了平稳地躺在水中，我再把鸡蛋放入盐水中，鸡蛋一样沉了下去，有趣的是盐水里的鸡蛋慢慢上升了一点点，立了起来，我非常惊讶!我查了许多书，也不知道是什么原理？我猜测是盐水的浮力比自来水的浮力要大，所以盐水中的鸡蛋才会立起来。
最后，我还是不明白这是什么原理，鸡蛋真神奇!观察鸡蛋作文3今天，老师给我们布置了一个任务，叫我们回家把鸡蛋放进装了醋的碗里，观察一下鸡蛋是怎样变软的，我对这个实验很感兴趣。
一回到家，我赶快叫妈妈给准备一个鸡蛋和一碗醋。
我把硬壳红皮的鸡蛋放进装了醋的碗里，第一天，我发现鸡蛋由红色变成白色，表面还有红色的丝，像纤维一样。
第二天，鸡蛋壳开始变软，用手轻轻一按，蛋壳就会凹进去。
第三天，鸡蛋比昨天还软，如果用力一按，鸡蛋就会破裂，似乎还有一些蛋白跑出来，可能是我按的时侯太用力，鸡蛋壳有裂缝了。
观察鸡蛋孵化的日记7篇
观察鸡蛋孵化的日记7篇观察鸡蛋孵化的日记7篇1我闲着没事儿，突然想起爱迪生孵蛋的事情，我也想试试。
于是，我趁妈妈没注意，溜到厨房偷偷地从冰箱里拿了一颗鸡蛋出来，把它小心地夹在我的床头灯里。
因为，我知道孵蛋要有一定的温度，所以就用床头灯来代替母鸡的屁股。
我夹好鸡蛋后把灯翻开，端了一张凳子坐下来静静地盯着，观察鸡蛋的变化。
每天放学回家，完成作业以后，我就会开起灯来孵蛋，然后坐下仔细观察。
日子一天天过去了，鸡蛋却一点变化也没有，我很着急，心想：还是我自己孵吧!于是，我轻轻地把鸡蛋从灯里拿出并放进被窝。
我很得意，这样一来妈妈就更不会发现我的机密了。
我给鸡蛋盖上了厚厚的被子，盘腿坐在了上面，还津津有味地看起书来。
一开场我还很警觉地保护着鸡蛋，控制着坐的姿势，可是渐渐的，我被书里的故事吸引了，就不知不觉地放松了自己。
没想到，从屁股下面传来“咔”一声，啊!鸡蛋破了!我怕被妈妈骂，没敢告诉她，只是把被子整理得好一些就逃掉了。
不过，妈妈还是在周末换被单的时候发现了我的机密。
当然，我少不了一顿骂。
观察鸡蛋孵化的日记7篇2童年，像一幅幅彩色的画卷，记载了一次次喜怒哀乐。
一次，我和表妹“王欣桐”来到乡下奶奶家。
妈妈交给我们一人一个鸡蛋让我们保管。
我苦苦思索着怎样保管鸡蛋才不会破，突然看到一只母鸡在孵小鸡，便计上心头：只要我和王欣桐一起把小鸡孵出来就万事大吉了。
于是我赶紧把妹妹叫来，告诉她这个方案后，她举二手二脚同意。
我们开场行动，并分好工：她负责搬运稻草，我负责搭窝。
我们用稻草做了一个奇形怪状的窝，不过在我们心中的那两颗幼小的心灵感到非常满意!再搬来一个垫子，大功告成了!我们小心翼翼地把鸡蛋放在垫子上，由王欣桐来当“母鸡”，我当“公鸡”，原因只有一个：她比拟轻。
她侧身躺在鸡蛋上。
一本正经的，浑然不顾大人的劝说。
正如大人们所说的一样，不一会儿，鸡蛋就被压破了一个。
这回轮到我了，我趴在鸡蛋上，刚趴下，另一个鸡蛋立马碎了。
这次行动以失败告终，而我和王欣桐却一致认为：这不是我们的错。
幼儿园中班科学教案：观察鸡蛋
幼儿园中班科学教案：观察鸡蛋一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解鸡蛋的外形、颜色、大小等基本特征。
2. 能力目标：培养幼儿观察、比较、表达能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的好奇心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察了解鸡蛋的基本特征。
难点：让幼儿能够用语言描述鸡蛋的外观。
三、教学准备：1. 教具：鸡蛋、放大镜、纸、笔。
2. 环境：安静、整洁的观察区。
四、教学过程：1. 导入：教师出示鸡蛋，引导幼儿观察并提问：“你们看看这是什么？你们知道鸡蛋有什么特点吗？”2. 观察鸡蛋：教师分发鸡蛋给每位幼儿，让他们用放大镜观察鸡蛋的外观，并鼓励幼儿用语言描述鸡蛋的特征。
3. 讨论：教师组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己的观察结果，并引导幼儿比较鸡蛋的大小、颜色等。
4. 总结：教师根据幼儿的讨论，总结鸡蛋的基本特征。
五、作业与延伸：1. 作业：教师让幼儿回家后，与家长一起找一找家里或其他地方的鸡蛋，观察并记录鸡蛋的特征。
2. 延伸：教师可以在下一节课中让幼儿展示自己的观察成果，并进行交流分享。
可以组织幼儿进行鸡蛋实验，如观察鸡蛋在水中浮沉等，进一步激发幼儿对科学的兴趣。
六、教学评价：1. 观察幼儿在观察鸡蛋过程中的表现，如观察仔细程度、表达能力等。
2. 评价幼儿在小组讨论中的参与程度，如是否能积极分享、倾听他人意见等。
3. 关注幼儿在家庭作业中的完成情况，如是否能与家长合作、观察记录的完整性等。
七、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的反馈，根据他们的表现适时调整教学内容和方法。
教师应关注幼儿在观察过程中的安全问题，如避免鸡蛋摔破等。
在家庭作业环节，教师应与家长保持沟通，了解幼儿在家的表现，以便更好地指导他们。
八、教学拓展：除了观察鸡蛋，教师还可以组织幼儿观察其他动物的蛋，如鸟蛋、鸭蛋等，让幼儿比较它们的异同。
还可以让幼儿参与制作蛋类美食，如煎蛋、蛋挞等，从而让幼儿在实践中感受科学的有用和有趣。
观察鸡蛋生物实验报告
一、实验目的1. 了解鸡蛋的结构及其组成。
2. 观察鸡蛋在孵化过程中的变化。
3. 探讨鸡蛋孵化过程中的生物学现象。
二、实验材料1. 鸡蛋若干个（新鲜鸡蛋为宜）2. 纱布或透气性好的布料3. 湿毛巾4. 温度计5. 记录本三、实验步骤1. 观察鸡蛋外观（1）观察鸡蛋的大小、形状、颜色等特征。
（2）记录鸡蛋的重量。
2. 检查鸡蛋内部结构（1）将鸡蛋轻轻敲碎，观察蛋黄和蛋白的分布。
（2）观察蛋黄的颜色、形状及大小。
（3）观察蛋白的透明度、质地。
3. 设置孵化环境（1）将鸡蛋放入透气性好的布料中。
（2）用湿毛巾包裹布料，保持鸡蛋湿润。
（3）将鸡蛋放置在温度适宜的环境中（温度控制在37℃左右）。
4. 观察鸡蛋孵化过程（1）每天观察鸡蛋的变化，记录以下内容：a. 鸡蛋表面是否有裂缝；b. 蛋黄和蛋白的分布是否发生变化；c. 鸡蛋重量是否减轻；d. 鸡蛋温度变化。
（2）观察鸡蛋内部结构的变化，记录以下内容：a. 蛋白是否变浑浊；b. 蛋黄是否下沉；c. 是否有胚胎形成。
5. 分析实验结果（1）根据观察结果，分析鸡蛋在孵化过程中的生物学现象。
（2）探讨影响鸡蛋孵化过程的因素。
四、实验结果与分析1. 鸡蛋外观实验中使用的鸡蛋大小、形状、颜色等特征基本一致。
鸡蛋重量在实验过程中略有减轻，可能是因为水分的蒸发。
2. 鸡蛋内部结构鸡蛋敲碎后，蛋黄位于鸡蛋中心，呈橙黄色，质地柔软；蛋白位于蛋黄周围，呈半透明状，质地较稠。
随着孵化过程的进行，蛋白逐渐变浑浊，蛋黄下沉，表明胚胎开始发育。
3. 孵化环境实验过程中，鸡蛋温度控制在37℃左右，湿毛巾保持湿润，有利于胚胎发育。
4. 鸡蛋孵化过程（1）孵化第1天：鸡蛋表面无明显变化，蛋黄和蛋白分布正常。
（2）孵化第2天：鸡蛋表面出现少量裂缝，蛋白开始变浑浊，蛋黄下沉。
（3）孵化第3天：裂缝增多，蛋白变浑浊，蛋黄下沉明显。
（4）孵化第4天：裂缝扩大，蛋白完全变浑浊，蛋黄下沉至鸡蛋底部。
观察鸡蛋结构的作文
观察鸡蛋结构的作文
探索鸡蛋的奇妙世界。
鸡蛋啊，这家伙真是个小宝藏！拿在手里沉甸甸的，滑溜溜的，感觉特舒服。
你知道吗？敲开蛋壳那一瞬间，那声音简直了，清脆得就像过
年放的鞭炮，听着就让人兴奋！
里面的蛋清和蛋黄，哎呦，真是美得不行！蛋清滑得跟丝绸似的，蛋黄则像刚升起的太阳，金黄又温暖。
对了，蛋黄上那层膜，你注意到了吗？薄薄的，像是一层保鲜膜，保护着蛋黄不受伤害。
你说神奇不神奇？
还有啊，鸡蛋大头那儿有个小空间，叫气室。
我猜啊，这就是
小鸡孵化时用来呼吸的地方吧。
真是个贴心的设计！
最外层那层膜，跟蛋壳贴得紧紧的，韧性十足。
它就像是鸡蛋
的贴身保镖，随时准备应对外敌入侵。
每个鸡蛋都像是大自然精心雕琢的艺术品，每个细节都充满了神秘和奇妙。
下次吃鸡蛋时，不妨多留意一下这些小细节，感受一下大自然的鬼斧神工吧！。
【小班科学教案】观察鸡蛋表面的变化,了解科学原理
【小班科学教案】观察鸡蛋表面的变化，了解科学原理了解科学原理引言：鸡蛋是我们日常生活中非常常见的食物之一，但是你是否曾经想过，为什么鸡蛋的表面会有那么多的斑点和纹路呢？这些纹路和斑点到底是什么原因导致的呢？今天，我们就来一起观察鸡蛋的表面，并尝试了解其中的科学原理。
一、实践环节：观察鸡蛋表面的变化为了更好地观察鸡蛋表面的变化，我们需要进行以下实践步骤：1.准备材料：鸡蛋、醋、塑料袋、容器。
2.把鸡蛋放入容器中，并倒入适量的醋，覆盖整个鸡蛋。
3.将鸡蛋和醋放进塑料袋中，封闭袋子并排出空气。
4.把塑料袋放在一个安全的地方，并让其待在一边不动。
在等待鸡蛋和醋相互作用的过程中，我们可以进行以下观察：1.在鸡蛋的表面观察到了一些小气泡，这是什么原因导致的呢？2.在等待一段时间之后，我们可以看到一些白色的物质开始在鸡蛋的表面出现，这是什么原因导致的呢？3.经过一定的时间，我们可以看到鸡蛋表面出现了大量的斑点和纹路，这是什么原因导致的呢？二、分析实验结果：认识鸡蛋表面的运动原理通过以上的观察实验，我们可以得到以下结论：1.当鸡蛋和醋接触时，醋中的酸性物质开始与鸡蛋表面的碳酸钙反应，产生二氧化碳气体。
在这个过程中，会产生许多小气泡，这就是一个化学反应的过程。
2.随着时间的推移，鸡蛋表面的钙质开始分解。
这会导致鸡蛋表面的凸点变得松散，并允许更多的二氧化碳逃逸。
同时，在醋的作用下，鸡蛋的白色壳层也被分解掉。
这样，形成一个小孔，二氧化碳便可以通过这个小孔进入鸡蛋内部。
3.当二氧化碳进入鸡蛋内部时，它会与蛋白质反应，并产生新的化合物。
这些化合物导致蛋白质的变性和流失，逐渐形成一层透明的蛋白膜。
4.随着化学反应的继续，蛋白质的变性逐渐扩散到整个鸡蛋内部。
它会使蛋黄变成类似于黄绿色的液状物质。
同时，我们也可以看到鸡蛋表面的斑点和纹路逐渐变得越来越突出，这是因为蛋白质变性反应所导致的。
三、总结通过这次实践，我们可以更好地认识到鸡蛋内部的化学变化过程，以及在这个过程中鸡蛋表面会发生的变化。
观察鸡蛋日记
观察鸡蛋日记鸡蛋，这看似普通得不能再普通的东西，却藏着无数的小秘密。
最近，我对鸡蛋产生了浓厚的兴趣，决定好好观察一番。
第一天，我从冰箱里拿出了一个鸡蛋。
它静静地躺在我的手心里，凉凉的，外壳带着一点粗糙的质感。
我把它拿到灯光下，仔细端详。
这鸡蛋的形状还真不是特别规则，有点椭圆，但又不是那种标准的椭圆，一头稍微尖一点，另一头则稍微圆一些。
我轻轻地转动着鸡蛋，发现它的表面并不是完全光滑的，有一些极其细小的颗粒，不仔细看还真发现不了。
我找来一个放大镜，想要看得更清楚些。
哇，这下可不得了，那些原本细小的颗粒变得清晰可见，就像是月球表面的坑洼一样。
我心里不禁想，这小小的鸡蛋壳就像是一个微观的小世界，充满了神秘。
我把鸡蛋放在耳边轻轻摇晃，居然听不到任何声音。
难道这个鸡蛋是新鲜的，里面还没有空隙？为了验证我的想法，我决定做一个小实验。
我拿来一碗水，把鸡蛋放了进去。
鸡蛋一下子就沉到了水底，静静地躺着，一动不动。
按照我之前学到的知识，如果鸡蛋在水中是横着的，那就说明很新鲜；如果有点倾斜，那就可能没那么新鲜了；要是直立起来，那恐怕就不太新鲜了。
我盯着这个沉在水底的鸡蛋，它稳稳地横在那里，看来确实是新鲜的，这让我心里有了一丝小小的成就感。
第二天，我一大早就迫不及待地去看那个鸡蛋。
它还是老样子躺在碗里，不过因为在水里泡了一夜，外壳看起来似乎更光滑了。
我把它拿出来，用干布擦干，又开始了我的观察之旅。
这次，我决定把鸡蛋打开，看看里面到底是什么样子。
我轻轻在碗沿上磕了一下，蛋壳破了一个小口。
我小心翼翼地沿着这个小口把蛋壳掰开，生怕弄坏了里面的东西。
蛋清一下子流了出来，透明中带着一点点的浑浊，就像果冻一样，还很有弹性。
蛋黄则完整地留在了蛋壳里，圆圆的，金灿灿的，看起来特别诱人。
我用手指轻轻地戳了一下蛋黄，感觉它软软的，但是又很有韧性，并不会一下子就破掉。
我又把蛋黄和蛋清搅拌在一起，它们融合在一起，变成了一种淡黄色的液体。
我凑近闻了闻，有一股淡淡的腥味。
辨别鸡蛋新鲜度的七种方法
辨别鸡蛋新鲜度的七种方法
判断鸡蛋新鲜程度的方法有以下几种：
1.观察外观：新鲜的鸡蛋表面光滑，没有裂痕、斑点或污垢。
如果鸡蛋表面
有明显的裂痕或污垢，则可能不新鲜。
2.摇动鸡蛋：将鸡蛋放在耳边轻轻摇动，如果听到里面有液体晃动的声音，
说明鸡蛋是新鲜的。
如果听到的是空洞的声音，则可能已经变质。
3.感受重量：新鲜的鸡蛋有一定的重量，手感粗糙。
如果鸡蛋轻飘飘的，或
者手感过于光滑，则可能不新鲜。
4.观察蛋黄：将鸡蛋打在碗中，观察蛋黄的颜色和形状。
新鲜的蛋黄颜色鲜
艳，形状完整。
如果蛋黄颜色暗淡或有斑点，则可能不新鲜。
5.嗅气味：新鲜的鸡蛋有一种淡淡的腥味。
如果鸡蛋有异味或者臭味，则可
能不新鲜。
6.冷藏法：将鸡蛋放入冰箱的冷藏室中储存一段时间后，再将鸡蛋拿出观察。
如果鸡蛋表面出现小颗粒凸起，手感粗糙，表皮略微发白似有一层白霜，颜色鲜明，这样的鸡蛋是新鲜的；如果鸡蛋壳特别光滑，且发亮可能是储存时间久的陈鸡蛋；如果鸡蛋壳表皮有黑色的斑点，似从蛋壳里渗出来的，这样的鸡蛋已经变质了。
7.光照辨别法：将鸡蛋用手捂住一头对着灯光看，如果内部呈淡而均匀的红
色，说明是新鲜的鸡蛋。
8.盐水泡法：按1斤水加1两盐的比例，混合成淡盐水，将鸡蛋放进去，若
是沉下去就是新鲜的鸡蛋。
需要注意的是，以上方法只是判断鸡蛋新鲜程度的一些参考，不能保证100%准确。
在购买鸡蛋时还是需要注意选择正规渠道购买。
观察鸡蛋作文4篇
观察鸡蛋作文4篇观察鸡蛋作文4篇无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的观察鸡蛋作文，希望能够帮助到大家。
观察鸡蛋作文1今天中午老师突然发了一个通知，要求每个同学带一个熟鸡蛋、一个生鸡蛋和一个小碗，我不禁有些狐疑，这是要搞什么名堂，难道会做什么奇怪的实验？一上生物课老师就干净利落地说：“今天我们来做观察鸟卵的实验，首先拿出熟鸡蛋敲开大头看看”，我剥开大头发现中间有一个洞，好端端的鸡蛋还有洞？这个时候老师解释道，“同学们那是气室，为胚盘提供氧气，大家接着剥开鸡蛋看看内部结构吧。
”我和旁边的同学一起剥开蛋壳和卵壳膜又剥去卵白，挑起一层薄薄的卵黄膜，蛋黄印入我们的眼帘。
这个时候我们很兴奋。
老师接着说：“同学们其实还有两个鸟卵的部位没观察到，剥开生鸡蛋一探究竟吧。
”“生鸡蛋？！一碰就碎，这可如何是好？”我有些慌张了，我小心地敲击着生鸡蛋的大头鸡蛋咔咔作响却没有破，我便有些着急，于是加大力度。
这时，鸡蛋咔嚓裂开了一条长缝，我一点一点地剥开蛋壳，待我撕去大头上的膜，生鸡蛋便露出它的庐山真面目。
“好，接下来把鸡蛋倒入碗中，注意别弄碎了。
”老师叮嘱我们。
我小心翼翼地开大口倒出鸡蛋，没想到蛋黄卡住了，于是我剧烈的抖动蛋壳，想把鸡蛋震下来，却又怕弄碎鸡蛋。
这是蛋黄扑通一声掉到了碗里，蛋清也跟着掉出来，还好鸡蛋没碎，我长舒了一口气，但又发现新的问题了，蛋黄是背面朝上看不到胚盘河系带了，而这恰好是我的观察对象！翻，还是不翻，如果给鸡蛋翻个头，就可能把鸡蛋弄碎，前功尽弃，如果不翻就观察不到胚盘和系带了！得，为了观察，必须得翻，于是我和前桌尝试用各种方式给鸡蛋翻跟头，但是都失败了，还险些弄碎了蛋黄，我只好使出我的大招——徒手。
我撑开手抓着鸡蛋想让它翻个，可滑溜溜的鸡蛋，每次都逃出我的手掌心，最后我旋转着蛋黄，然后把胳膊一拧，一个反手鸡蛋就稳稳地掉了个儿。
鸡蛋公母分辨技巧
鸡蛋公母分辨技巧
鸡蛋是我们日常饮食中常见的食品之一，但是在购买鸡蛋时，如何分辨公母鸡蛋呢？下面给大家介绍几个鸡蛋公母分辨技巧。
1.观察鸡蛋大小
一般来说，母鸡下的蛋比公鸡下的蛋要大一些。
因此，如果你发现一些特别大的蛋，那么它很可能是母鸡下的。
2.观察鸡蛋形状
母鸡下的蛋比较圆润，而公鸡下的蛋则比较细长。
因此，你可以通过观察鸡蛋的形状来分辨鸡蛋的性别。
3.观察鸡蛋壳颜色
一般情况下，鸡蛋的壳颜色并不能确定鸡蛋的性别。
但是，一些品种的鸡蛋会有一定的规律，比如说绿色的鸡蛋多为母鸡下的，而白色的鸡蛋多为公鸡下的。
4.观察鸡蛋的孔眼
母鸡下的鸡蛋一般有一个孔眼，而公鸡下的鸡蛋则有两个孔眼。
因此，你可以通过观察鸡蛋的孔眼来分辨鸡蛋的性别。
以上就是几个鸡蛋公母分辨技巧，希望可以帮助大家更好地辨别鸡蛋的性别，选择更加优质的鸡蛋。
- 1 -。
鸡蛋观察日记
鸡蛋观察日记鸡蛋观察日记一天的时间眼看就要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候认真地写好日记了。
那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是作者为大家整理的鸡蛋观察日记，欢迎大家分享。
鸡蛋观察日记110月20日星期四晴听说，鸡蛋泡在白醋里会变软也会变透明，真的会这样吗？我决定亲自动手做做看。
一回到家，我迫不及待地打开冰箱，小心翼翼地拿出鸡蛋，轻手轻脚地放在了一个透明的杯中，慢慢地倒上醋。
咦，鸡蛋立马被成千上万的小泡泡包围住了，一点点地漂了起来，晃晃悠悠的，一沉一浮，就像一个喝醉的酒鬼。
大约一分钟后，鸡蛋慢慢探出头来，露出了指甲盖大小的一个小尖尖。
10月21日星期五晴它到底变成什么样子呢？第二天一起床，我还没洗脸，就跑去看鸡蛋。
它仍然漂浮着，但上面还漂着一层褐色的膜，这是蛋壳吗？我仔细一看，蛋壳还在啊！我用筷子轻轻一碰，蛋壳表面划出了一道道划痕，露出了里面的蛋白。
我用筷子继续在蛋壳表面划着，蛋白露出的更多了，鸡蛋成了一张大花脸。
白醋也变得浑浊，我给它换了一次醋。
10月22日星期六晴今天，鸡蛋给我们表演了变身术，硬硬的外壳都变成了细小的.碎沫，小泡泡也小了，鸡蛋变透明了，像个晶莹剔透的琥珀，又像个水气球。
我用手轻轻一压，它一蹦一跳像调皮的水晶宝宝，又像在跳水上芭蕾，时而跃出水面，时而沉入水底。
鸡蛋观察日记2有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢清幽淡雅的兰花，有人喜欢顽强不屈的梅花，而我却喜欢烈日下盛开的鸡蛋花。
春天，小区里百花齐放，可是却有一棵棵树，光秃秃的一点叶子也没有，像丑小鸭一样。
和其他花草树木比起来，它一点儿要开花的意思都没有。
春末了，这些树长出了绿芽，露出了花骨朵儿，有的'花骨朵儿已露出小嘴儿，像一个个可爱又害羞的小姑娘，用面纱遮住了清秀的小脸；有的含苞待放，像小鸡等候可以撑破蛋壳的那一天。
夏天，满小区的鸡蛋花开了，远远望去，白茫茫一片，中间闪烁着几个皇冠，花海连绵。
走进一点儿再看，一朵朵小白花中间，有着一点可爱的黄，花瓣有五片，像小风车一样，在绿叶和枝桠的映衬下，显得生机勃勃。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
观察鸡蛋
龙凤小学三年级侯舒月
观察日记（—）
这天，我向妈妈要了一颗圆溜溜的、胖乎乎的生鸡蛋。
我小心翼翼的接过它，它好像要挣脱我的怀抱，就要往地下掉，幸亏妈妈抓住了，真是虚惊一场。
我把鸡蛋放到一个盒子里，盒子里有许多纸。
我把生鸡蛋左包一下，右包一下，前包一下，后包一下。
整整包了五层。
然后，我把盒子的盖子盖好，还贴了玻璃胶布，要不晚上风吹的时，把这个给刮下来。
把生鸡蛋安顿好后，我便进入了甜甜的梦乡。
观察日记（二）
第二天到了，我早早地醒来，麻利地穿上衣服，去看我的生鸡蛋。
我轻轻地、慢慢地打开它。
我想，就这样拿到贺老师补作文的那儿，也太没创意了吧！我左思右想，想出了一个好办法，既然它是我的宝贝，也就是有人类的特征，那么为什么不给它画五官呢！我给我的鸡蛋画的特别漂亮，还真是有模有样呢！
把它弄好后，我就高高兴兴地上学去了。
观察日记（三）
星期三的早晨，我还在朦胧中，就想起要看我的鸡蛋。
我慢慢地打开盖子，生怕把它惊醒了，我的目光转向了衣柜，我还没来得及转头，就想出了一个好法子。
人要穿衣服，那我的鸡蛋也要穿呀！
我先在纸上，画许多小小的纸条子，然后把它们一个一个认认真真的剪下来贴上去。
当我看到给鸡蛋做的衣裳时，心里美极了。
我想，这次我可当了一回裁缝呀！
观察日记（四）
星期四的早晨，外面下起了大雨。
就是这雨声把我吵醒了。
我一起来就赶紧去看我的鸡蛋。
我轻轻的打开盖子，它像个乖宝宝还在熟睡。
我给自己梳头发的时候卡了一个漂亮的蝴蝶结。
这时我灵机一动，也在白纸上，画了一个一模一样的蝴蝶结，我在上面又加了许多花纹，更加好看了。
我剪下来贴到那儿，真的好漂亮。
哇！一个小美女诞生了。
观察日记（五）
星期五，我还在甜甜的梦乡里，就被我的“催起神”——闹钟给吵醒了！我刚起来就想到了我的鸡蛋。
我走过去，没一丁半点儿的声音打开它，我看了一看我的“小美女”，又看了一看我的颜色笔！我脑子里有一种想法：光这样的白纸，是不是显得太土色、老气了。
我要是再涂上许多种颜色，那不是更美了吗？
说干就干，我拿起颜色笔，给它添上了五彩缤纷的衣服。
啊！终于弄好了，我让妈妈看！妈妈连声赞叹道：“月月，你真行，我们家月月真棒。
”我听了，心里比吃了蜜还要甜，我把它放好后，我吃饭去了！。