第4讲 反比例函数(2)
2022年中考数学一轮复习 第四讲 函数专题之反比例函数
教学目标知识梳理第四讲 一轮复习—函数专题之反比例函数1、掌握反比例函数的定义,会用待定系数法求解析式,理解其图像的性质;2、理解反比例函数与方程及不等式的关系,学会利用图像解决相关问题。
知识点一、反比例函数的定义 反比例函数:形如y =xk (k 为常数,k ≠0)的函数称为反比例函数。
其他形式xy =k 、 1-=kx y 。
知识点二、反比例函数的图像1、图像形状:反比例函数的图像属于双曲线。
【注意】双曲线的两个分支是断开的,研究反比例函数的增减性时,要将两个分支分别讨论,不能一概而论 知识点三、|k |的几何意义1、过反比例函数()0ky k x=≠,图像上一点()P x y ,,做两坐标轴的垂线,两垂足、原点、P 点组成一个矩形,矩形的面积S x y xy k =⋅==。
2、与反比例函数上的点有关的三角形的面积【误区警示】应用比例系数k 的几何意义时的易错点 (1)忽略图像所在的象限而导致k 的符号出错 (2)混淆矩形或三角形与|k |的倍数关系 3、与反比例函数上的点有关的梯形的面积S △OCD =S 梯形ABCD知识点四、反比例函数解析式的确定 由于在反比例函数xky =中,只有一个待定系数,因此只需要一对对应值或图像上的一个点的坐标,即可求出k 的值,从而确定其解析式。
知识点五、反比例函数的应用1、 反比例函数在实际问题中的应用反比例函数在实际问题中,通常自变量的取值范围因实际背景而受到限制,这时对应的函数图像会是双曲线的一支或一段.在实际问题中,要注意标明自变量的取值范围. 2、 反比例函数图像与一次函数图像的交点问题典型例题一次函数y=k 1x+b (k 1≠0)的图像与反比例函数y =k 2x(k 2≠0)的图像的交点个数有三种情况:0个、1个、2个.因为两个函数表达式联立组成的二元方程组可化为一个一元二次方程,所以两个函数图像的交点个数由这个一元二次方程的实数解的个数来决定.【提分笔记】在同一平面直角坐标系中,正比例函数与反比例函数若有交点,则这两个交点关于原点对称例1.已知双曲线1k y x-=经过点(-2,3),那么k 的值等于_______.例2.点A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)是反比例函数y =-3x图像上的两点.若x 1>x 2>0,则y 1________y 2(选填“>”、“=”或“<”).例3.若点()12020,A y -、()22021,B y 都在双曲线32ay x +=上,且12y y >,则a 的取值范围是( )A .0a < B .0a > C .32a >- D .32a <-例4.已知反比例函数3k y x+=的图像位于第二、四象限,则k 的取值范围为( ) A .3k >- B .3k ≥-C .3k <-D .3k ≤-例5.已知反比例函数y =﹣8x,下列结论:①图像必经过(﹣2,4);②图像在二,四象限内;③y 随x 的增大而增大;④当x >﹣1时,则y >8.其中错误的结论有( )个A .3B .2C .1D .0例6.若正比例函数y =-4x 与反比例函数y =kx的图像相交于A ,B 两点,其中点A 的横坐标为2,则k 的值为( )A .-16B .-8C .16D .8例7.如图,已知A为反比例函数kyx=(x<0)的图像上一点,过点A作AB⊥y轴,垂足为B.若△OAB的面积为2,则k的值为()A.2B.-2C.4D.-4例8.如图,在平面直角坐标系中,点A在第一象限,BA⊥y轴于点B,反比例函数y=kx(x>0)的图像与线段AB相交于点C,且C是线段AB的中点,若△OAB的面积为3,则k的值为( )A.13B.1C.2D.3例9.如图,矩形OCBA的两条边OC、OA分别在x、y的正半轴上,另两条边AB、BC分别与函数k yx =(0x>)的图像交于E,F两点,且E是AB的中点,连接OE,OF,若OEF的面积为3,则k的值为()A.2B.3C.4D.5例10.如图,点A 在双曲线 3y x = 上,点 B 在双曲线 5y x=上,C 、D 在 x 轴上,若四边形 ABCD 为矩形,则它的面积为( )A .1B .2C .3D .4例11.如图,在△AOB 中,OC 平分∠AOB ,43OA OB =,反比例函数(0)ky k x =<图像经过点A 、C 两点,点B 在x 轴上,若△AOB 的面积为7,则k 的值为( )A .4-B .3-C .215-D .73-例12.点A (a ,b )是一次函数y=x ﹣2与反比例函数y =4x的交点,则a 2b ﹣ab 2=________. 例13.如图,点A 是双曲线6y x=-在第二象限分支上的一个动点,连接AO 并延长交另一分支于点B ,以AB 为底作等腰ABC ,且120ACB ∠=︒,点C 在第一象限,随着点A 的运动点C 的位置也不断变化,但点C 始终在双曲线ky x=上运动,则k 的值为________.例14.如图,点A 在反比例函数11(0)y x x =>的图像上,点B 在反比例函数2(x 0)ky x=<的图像上,AB ⊥y 轴,若△AOB 的面积为2,则k 的值为____.例15.如图,已知A (12,y 1),B (2,y 2)为反比例函数y =1x 图像上的两点,动点P (x ,0)在x 轴正半轴上运动,当线段AP 与线段BP 之差达到最大时,点P 的坐标是_____.例16.(2020·江苏南通市·九年级零模)已知点A 在x 轴负半轴上,点B 在y 轴正半轴上,线段OB 的长是方程x 2﹣2x ﹣8=0的解,tan ∠BAO =12. (1)求点A 的坐标;(2)点E 在y 轴负半轴上,直线EC ⊥AB ,交线段AB 于点C ,交x 轴于点D ,S △DOE =16.若反比例函数y =kx的图像经过点C ,求k 的值; (3)在(2)条件下,点M 是DO 中点,点N ,P ,Q 在直线BD 或y 轴上,是否存在点P ,使四边形MNPQ 是矩形?若存在,请直接写出点P 的坐标;若不存在,请说明理由.真题链接例17.(2020·江苏苏州市·九年级零模)如图,矩形ABCD 的两边AD 、AB 的长分别为3、8,E 是DC 的中点,反比例函数y =mx的图像经过点E ,与AB 交于点F . (1)若点B 坐标为(﹣6,0),求图像经过A 、E 两点的一次函数的表达式是_____; (2)若AF ﹣AE =2,则反比例函数的表达式是_____.1.若A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)都在函数y =2019x的图像上,且x 1<0<x 2,则 ( )A . y 1<y 2B . y 1=y 2C . y 1>y 2D . y 1=-y 2 2.若反比例函数xy 2-=的图像上有两个不同的点关于y 轴对称点都在一次函数y =-x +m 的图像上,则m 的取值范围是( )A .22>mB .22-<m ①C .22-22<或>m mD .2222-<<m 3.如图,菱形ABCD 的两个顶点B 、D 在反比例函数y =kx 的图像上,对角线AC 与BD 的交点恰好是坐标原点O ,已知点A (1,1),∠ABC =60°,则k 的值是 ( )A .-5B .-4C .-3D .-24.如图,矩形ABCD 的顶点A ,B 在x 轴的正半轴上,反比例函数y =kx在第一象限内的图像经过点D ,交BC 于点E ,若AB =4,CE =2BE ,tan ∠AOD =34,则k 的值为 ( )A .3B . 2 C . 6D . 125.如图,已知点A 是反比例函数y =−2x (x <0)的图像上的一个动点,连接OA ,若将线段OA绕点O 顺时针旋转90°得到线段OB ,则点B 所在图像的函数表达式为 . 6.函数1y x =与24y x=的图像如图所示,下列关于函数12y y y =+的结论:①函数的图像关于原点中心对称;①当2x <时,y 随x 的增大而减小;①当0x >时,函数的图像最低点的坐标是(2,4),其中所有正确结论的序号是 .【2021江苏中考真题】7.(2021•江苏淮安中考)如图(1),①ABC 和①A ′B ′C ′是两个边长不相等的等边三角形,点B ′、C ′、B 、C 都在直线l 上,①ABC 固定不动,将①A ′B ′C ′在直线l 上自左向右平移.开始时,点C ′与点B 重合,当点B ′移动到与点C 重合时停止.设①A ′B ′C ′移动的距离为x ,两个三角形重叠部分的面积为y ,y 与x 之间的函数关系如图(2)所示,则①ABC 的边长是 .8.(2021•江苏南通中考)平面直角坐标系xOy 中,直线y =2x 与双曲线y =xk(k >2)相交于A ,B 两点,其中点A 在第一象限,设M (m ,2)为双曲线y =xk(k >2)上一点,直线AM ,BM 分别交y 轴于点C ,D 两点,则OC -OD 的值为( ).A .2B .4C .6D .89.(2021•江苏扬州中考)如图,点P 是函数y =xk 1(k 1>0,x >0)的图像上一点,过点P 分别作x 轴和y 轴的垂线,垂足分别为点A 、B ,交函数y =xk 2(k 2>0,x >0)的图像于点C 、D ,连接OC 、OD 、CD 、AB ,其中k 1>k 2.下列结论:①CD ①AB ;①S ①OCD =221k k -;①S ①DCP =12212)(k k k -,其中正确的是( )A .①①B .①①C .①①D .①10.(2021•江苏宿迁中考)如图,点A 、B 在反比例函数()ky 0x x=>的图像上,延长AB 交x 轴于C 点,若①AOC 的面积是12,且点B 是AC 的中点,则k =__________.11.(2021•江苏宿迁中考)已知双曲线ky (0)k x=<过点(3,1y )、(1,2y )、(-2,3y ),则下列结论正确的是( )A . 312y y y >>B . 321y y y >>C . 213y y y >>D . 231y y y >>12.(2021•江苏无锡中考)一次函数y =x +n 的图像与x 轴交于点B ,与反比例函数y =xm(m >0)的图像交于点A (1,m ),且①AOB 的面积为1,则m 的值是( )A .1B .2C .3D .413.(2021•江苏泰州中考)如图,点A (﹣2,y 1)、B (﹣6,y 2)在反比例函数y =kx(k <0)的图像上,AC ①x 轴,BD ①y 轴,垂足分别为C 、D ,AC 与BD 相交于点E .(1)根据图像直接写出y 1、y 2的大小关系,并通过计算加以验证;(2)结合以上信息,从①四边形OCED 的面积为2,①BE =2AE 这两个条件中任选一个作为补充条件,求k 的值.你选择的条件是 (只填序号).1114.(2021•江苏徐州中考)如图,点 A 、D 分别在函数xy x y 63=-=、的图像上,点 B 、C 在 x 轴上.若四边形 ABCD 为正方形,点 D 在第一象限,则 D 的坐标是 .15.(2021•江苏常州中考)【阅读】通过构造恰当的图形,可以对线段长度....、图形面积大小......等进行比较,直观地得到一些不等关系或最值,这是“数形结合”思想的典型应用. 【理解】(1)如图1,AC ⊥BC ,CD ⊥AB ,垂足分别为C 、D ,E 是AB 的中点,连接CE.已知AD =a ,BD =b(0<a <b). ①分别求线段CE 、CD 的长(用含a 、b 的代数式表示);②比较大小:CE ______ CD(填“<”、“=”或“>”),并用含a 、b 的代数式表示该大小关系. 【应用】(2)如图2,在平面直角坐标系xOy 中,点M 、N 在反比例函数y =1x (x >0)的图像上,横坐标分别为m 、n.设p =m +n ,q =1m +1n ,记l =14pq .①当m =1,n =2时,l = ______ ;当m =3,n =3时,l = ______ ;②通过归纳猜想,可得l 的最小值是______ .请利用图...2.构造恰当的图形,并说明你的猜想成立.12巩固练习1.下列函数中,y 是x 的反比例函数的是( ) A .x (y –1)=1B .15y x =- 1C 3y x=. 21D y x=. 2.已知反比例函数y =8k x-的图像位于第一、三象限,则k 的取值范围是( ) A .k >8 B .k ≥8 C .k ≤8 D .k <83.若点A (–5,y 1),B (–3,y 2),C (2,y 3)在反比例函数3y x=的图像上,则y 1,y 2,y 3的大小关系是( ) A .y 1<y 3<y 2 B .y 2<y 1<y 3 C .y 3<y 2<y 1 D .y 1<y 2<y 34.如图,在同一平面直角坐标系中,一次函数y 1=kx +b (k 、b 是常数,且k ≠0)与反比例函数y 2=cx(c 是常数,且c ≠0)的图像相交于A (-3,-2),B (2,3)两点,则不等式y 1>y 2的解集是( )13A .-3<x <2B .x <-3或x >2C .-3<x <0或x >2D .0<x <25.一次函数y =ax +b 与反比例函数a by x-=,其中ab <0,a 、b 为常数,它们在同一坐标系中的图像可以是( )A .B .C .D .6.如图,已知反比例函数ky x=与一次函数y =x +b 的图像在第一象限相交于点A (1,-k +4). (1)试确定这两个函数的表达式;(2)求出这两个函数图像的另一个交点B 的坐标,并根据图像写出使反比例函数的值大于一次函数的值的x 的取值范围.8.如图,已知A (-4,n ),B (2,-4)是一次函数y =kx +b 的图像与反比例函数my x=的图像的两个交点. (1)求反比例函数和一次函数的解析式; (2)求方程0x xk b m+-<的解集(请直接写出答案).9.一般情况下,中学生完成数学家庭作业时,注意力指数随时间x(分钟)的变化规律如图所示(其中AB、BC为线段,CD为双曲线的一部分).(1)分别求出线段AB和双曲线CD的函数关系式;(2)若学生的注意力指数不低于40为高效时间,根据图中信息,求出一般情况下,完成一份数学家庭作业的高效时间是多少分钟?14思维导图1516。
反比例函数讲义
反比例函数一、反比例函数的概念1、如果两个变量的每一组对应值的乘积是一个不等于零的常数,你们就说这两个变量成反比例.用数学式子表示两个变量x 、y 成反比例,就是xy k =,或表示为ky x=,其中k 是不等于0的常数. 2、解析式形如ky x=(k 是常数,0k ≠)的函数叫做反比例函数,其中k 称也叫做比例系数.3、反比例函数ky x=的定义域是不等于零的一切实数.例1、下列变化过程中的两个变量是否成反比例?为什么? (1)被除数为100,变量分别是除数r 和商q ;(2)三角形面积S 一定时,三角形一边上的长a 和这条边上的高h ;(3)一位男同学练习1000米长跑,变量分别是男生跑步的平均速度v (米/秒)和跑完全程所用时间t (秒);(4)完成工作量Q 一定时,完成工作量所需的时间t 与工人人数n (假设每个工人的 工作效率相同)例2、一个长方体的体积是20cm 3,它的长是ycm ,宽是5cm ,高是xcm .写出长y 与高x 之间的函数关系式.例3、下列函数(其中x 是自变量)中,哪些是反比例函数?哪些不是,为什么?(1)23y x = (2)1y x -= (3)3xy =(4)3y x=(5)27y x =+(6)y =8x+7例4、已知y 是x 的反比例函数,且3x =-时,2y =,那么y 关于x 的函数解析式是________.例5、已知y 4x =时,2y =-,求y 与x 的函数解析式.例6、若函数231(2)m m y m x -+=-是反比例函数,则m 的值为________.例7、如果2212n n n n y x+++=是反比例函数,那么n 的值是________.例8、已知y 是x 的反比例函数,且当2x =时,2y ,那么当1y =时,x 的值是________.例9、如果变量1x 和变量y 成正比例,变量1y 和变量z 成反比例,那么变量x 和z 成________比例关系.例10、已知反比例函数22++=k xk y ,求k 的值,并求当x =2时的函数值例11、已知12y y y =+,若1y 与x 正比例,2y 与x 成反比例函数,且当2x =时,14y =,当3x =时,1293y =,求y 与x 间的函数关系式.例12、已知12y y y =+,若1y 与1x -正比例,2y 与1x +成反比例,且当0x =时5y =-,当2x =时1y =;(1)求y 与x 间的函数关系式; (2)求当3y =-时,x 的值.例13、已知:正比例函数与反比例函数的比例系数互为相反数,且正比例函数的图像过点-,求反比例函数的解析式.一、 反比例函数的图像1、反比例函数ky x=(k 是常数,0k ≠)的图像叫做双曲线,它有两支. 二、 反比例函数的性质 1、当0k >时,函数图像的两支分别在第一、三象限;在每个象限内,当自变量x 的值逐渐增大时,y 的值随着逐渐减小.2、当0k <时,函数图像的两支分别在第二、四象限;在每个象限内,当自变量x 的值逐渐增大时,y 的值随着逐渐增大.3、图像的两支都无限接近于x 轴和y 轴,但不会与x 轴和y 轴相交.例1、已知反比例函数3y x=-,那么当x <0时,y 的值随着x 的增大而________. 例2、反比例函数25(2)my m x -=+在它的图像所在的每个象限内,y 随x 的增大而________.例3、若反比例函数的图像经过点(25)-,,那么函数图像在________象限. 例4、已知反比例函数2k y x-=,其图象在第一、第三象限内,则k 的取值范围是________. 例5、函数135k y x --=的图像在一、三象限,那么k 的取值范围是________ 例6、已知函数ky x=的图象不经过第一、三象限,则y kx =-的图象经过第________象限.例7、如果反比例函数ky x=(k 是常数,0k ≠)的图像在第二、四象限,那么正比例函数y kx =(k 是常数,0k ≠)的图像经过哪几个象限?例8、若正比例函数(0)y kx k =≠,与反比例函数(0)my m x=≠的图像没有交点,那么k 与m 满足关系式可以是________.例9、已知反比例函数1y x=-的图像上有两点11()A x y ,、22()B x y ,,且12x x <,那么下列结论正确的是( )A .12y y <B .12y y >C .12y y =D .1y 与2y 的大小关系无法确定例10、反比例函数4y x=-的图像上一点的横坐标是3,那么这点到x 轴的距离是________. 例11、已知反比例函数21k y x+=(1)若该函数图像经过点(21)-,,求k 的值;(2)若该函数图像在每一象限内y 随x 的增大而减小,求k 的取值范围.例12、直线y kx =(k >0)与双曲线xy 4=交于11()A x y ,、22()B x y ,两点,求122127x y x y -的值.例13、反比例函数2y x=的图像上一点A ,过A 点分别作x 轴、y 轴垂线,垂足为B 、C ; (1) 求矩形ABOC 的面积;(2) 当点A 沿双曲线移动时(1)中矩形面积有变化吗?为什么?例14、若P (a ,b )是反比例函数图像上的一点,且a 是b 是的小数部分,求反比例函数的解析式.例15、已知:点A 、B 是函数3y x=-图像上关于原点对称的任意两点,AC ∥y 轴,BC ∥x 轴,求△ABC 的面积.例16、反比例函数xky =(0)k <的图像经过点()A m ,过点A 作AB ⊥x 轴于点B ,△AOB 的面积为3,求k 和m 的值.例17、已知:反比例函数的图像与正比例函数的图像相交于A ,B 两点,若点A 在第二象限,且点A 的横坐标为-3,且AD ⊥x 轴,垂足为D ,△AOD 的面积是4. (1)写出反比例函数的解析式; (2)求出点B 的坐标;(3)若点C 的坐标为(6,0),求△ABC 的面积. 练习11、下列问题中的两个变量是否成反比例?如果是,可以用怎样的数学式来表示? (1)平行四边形的面积为20平方厘米,变量分别是平行四边形的一条边长a (厘米)和这条边上的高h (厘米);(2)一位男同学练习一千米长跑,变量分别是男生跑步的的平均速度v (米)和跑完全程所用时间t (秒).2、下列函数是不是反比例函数?为什么? (1)13y x =-; (2)4xy =;(3)15y x =-; (4)2(0)ay a a x =≠为常数,; (5)1y x π= ; (6)21y x= .3、若函数223()kk y k k x --=+是反比例函数,则k 的值是________.4、在同一平面直角坐标系内,分别画出下列函数的图像.(1)4y x=; (2)4y x=-. 求:(1)这两个函数的图像分别位于哪几个象限内?(2)在每一象限内,随着图像上的点的横坐标x 逐渐增大,纵坐标y 是怎样变化的? (3)图像的每支都向两方无限延伸,它们可能与x 轴、y 轴相交吗?为什么?5、已知正比例函数y kx =与反比例函数xky -=6图像的一个交点坐标是(1,3),则反比例函数的解析式是________.6、已知反比例函数xk y 1+=,11()x y ,、22()x y ,为其图像上的两点,若当120x x <<时,12y y >,则k 的取值范围是________.7、若点(34),是反比例函数221m m y x ++=图像上一点,则此函数图像必经过点 ( )A.(34)-,B.(26)-,C.(43)-,D. (26),8、已知M 是反比例函数ky x=(0)k ≠ (k ≠0)图像上一点,MA x ⊥轴于点A ,若4AOMS =,则这个反比例函数的解析式是( ) A .8y x =; B .8y x =-; C .8y x =或8y x =-; D .4y x =或4y x=-. 9、已知122y y y =+,若1y 与(1)x +正比例,2y 与x 成反比例函数,且当1x =时,1y =-;当3x =-时,3y =,求y 与x 间的函数关系式.10、已知第三象限内的点B (3m ,m )在反比例函数的图像上,且10OB =A (1,y )也在双曲线上,求反比例函数的解析式,并求出△AOB 的面积.11、11POA ∆、212P A A ∆都是等腰直角三角形,点P 1、P 2在4y x=(x >0)的图像上,斜边OA 1、A 1A 2都在x 轴上,求点A 2的坐标.12、两个反比例函数k y x =和1y x =在第一象限内的图像如图所示,点P 在ky x =的图像上,PC ⊥x 轴于点C ,交1y x =的图像于点A ,PD ⊥y 轴于点D ,交1y x=的图像于点B ,当点P 在ky x=的图像上运动时,以下结论:①△ODB 与△OCA 的面积相等; ②四边形PAOB 的面积不会发生变化; ③PA 与PB 始终相等;④当点A 是PC 的中点时,点B 一定是PD 的中点.其中一定正确的是 (把你认为正确结论的序号都填上,少填或错填不给分).练习21、反比例函数ay x=的图像在第二、四象限,则a ________. 2、当n =________时,函数224(3)n n y n x --=-是反比例函数.3、函数21(1)my m x -=-是反比例函数,且图像经过第二、四象限,则m =________.4、已知反比例函数13ky x-=,当k ________时,它的图像在第二、四象限,此时,在每个象限内,y 随x 的增大而________.5、已知长方形的面积为20平方厘米,它的一边长为x 厘米,求这个边的邻边长y (厘米)关于x (厘米)的函数解析式,并写出这个函数的定义域.6、反比例函数ky x=的图像上有两点111()p x y ,,222(,)p x y ,若120x x <<,12y y >,则k ________0,图像经过第________象限.7、在平面直角坐标系内,从反比例函数ky x=(0)k ≠上一点作x 轴、y 轴的垂线段,与x 轴、y 轴围成面积为3的矩形,求函数解析式.8、(1)已知y 与2x -成反比例,当4x =时,3y =,求5x =时,y 的值; (2)已知y 与2x 成反比例,并当3x =时,2y =,求 1.5x =时,y 的值.9、已知12y y y =+,1y 与x 成正比例,2y 与2x 成反比例,当2x =与3x =时,19y =,求y 关于x 的函数解析式.10、点A 是反比例函数6y x=的图像上的一点,AB ⊥y 轴于点B ,求△AOB 的面积.11、已知n 是正整数,111()P x y ,,222()P x y ,,…()n n n P x y ,,…是反比例函数图像上的一列点,其中11x =, 22x =,…,n x n =,….记112A x y =,223A x y =,…,1n n n A x y +=,…,若1A a =(a 是非零常数),求12n A A A ⋅⋅⋅的值(用含a 和n 的代数式表示).。
反比例函数教案及教学反思
一、教案设计1.1 教学目标:(1) 知识与技能:使学生理解反比例函数的概念,掌握反比例函数的性质,能够运用反比例函数解决实际问题。
(2) 过程与方法:通过观察、分析、归纳等方法,引导学生发现反比例函数的规律,提高学生解决问题的能力。
(3) 情感态度价值观:培养学生对数学的兴趣,激发学生探索数学规律的欲望,培养学生的团队合作精神。
1.2 教学内容:(1) 反比例函数的概念:反比例函数是指形如y = k/x (k为常数,k≠0) 的函数。
(2) 反比例函数的性质:反比例函数的图像是一条通过原点的曲线,称为双曲线。
当k>0时,双曲线在第一、三象限;当k<0时,双曲线在第二、四象限。
(3) 反比例函数的应用:解决实际问题,如计算面积、速度、浓度等。
1.3 教学重点与难点:(1) 重点:反比例函数的概念和性质。
(2) 难点:反比例函数的应用。
1.4 教学方法:采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等,引导学生主动探究,提高学生解决问题的能力。
1.5 教学过程:(1) 导入:通过生活中的实例,引导学生思考反比例关系,激发学生的学习兴趣。
(2) 讲解:讲解反比例函数的概念,引导学生观察、分析反比例函数的性质。
(3) 实践:让学生通过实际问题,运用反比例函数解决问题,巩固所学知识。
(5) 作业:布置相关练习题,巩固所学知识。
二、教学反思2.1 教学效果:通过本节课的教学,学生能够理解反比例函数的概念,掌握反比例函数的性质,并能够运用反比例函数解决实际问题。
2.2 教学亮点:(1) 采用问题驱动法,引导学生主动探究,提高学生解决问题的能力。
(2) 结合生活中的实例,让学生感受到数学与生活的紧密联系,激发学生学习数学的兴趣。
2.3 改进措施:(1) 在实践环节,可以增加一些具有挑战性的问题,让学生在解决问题的过程中,进一步提高反比例函数的应用能力。
(2) 在教学过程中,要注意关注学生的学习情况,及时解答学生的疑问,提高教学效果。
反比例函数
k 1 .反比例函数 y= (k 是常数, k≠0)的图象是 x 双曲线.因为 x≠0,k≠0,相应地 y 值也不能为 0, 所以反比例函数的图象无限接近 x 轴和 y 轴,但永不 与 x 轴、y 轴相交.
2.反比例函数的图象和性质 k 反比例函数 y= (k 是常数, k≠0)的图象总是关于 x 原点对称的,它的位置和性质受 k 的符号的影响.
(1)求该轿车可行驶的总路程 s 与平均耗油量 a 之 间的函数解析式(关系式). (2)当平均耗油量为 0.08 升/千米时, 该轿车可以行 驶多少千米? 【点拨】本题考查建立反比例函数模型解答实际 问题. k k 解:(1)把 a=0.1,s=700 代入 s= ,得 700= , a 0.1 70 k=70,s= . a
考点三 反比例函数值的大小比较 例 3(2014· 衡阳)若点 P1(-1,m),P2(-2,n)在 k 反比例函数 y= (k>0)的图象上,则 m________n(填 x “>”“<”或“=”).
【点拨】方法一:∵k>0,∴在每个象限内y 随x的增大而减小.又∵0>-1>-2,∴m<n.方 法二:∵k>0,∴取k=2,把x=-1,x=-2分别 2 代入y= ,得m=-2,n=-1,∴m<n. x
k 2. (2014· 株洲)已知反比例函数 y= 的图象经过点 x (2,3),那么下列四个点中,也在这个函数图象上的是 ( B ) A.(-6,1) C.(2,-3) B.(1,6) D.(3,-2)
k 解析:∵y= 的图象经过点(2,3),∴k=2×3=6. x 又∵1×6=6=k, ∴点(1,6)也在这个函数的图象上. 故 选 B.
A.②③
B.③④
C.①②
D.①④
反比例函数(基础)知识讲解
反比例函数(基础)【学习目标】1. 1. 理解反比例函数的概念和意义,能根据问题的反比例关系确定函数解析式.理解反比例函数的概念和意义,能根据问题的反比例关系确定函数解析式.理解反比例函数的概念和意义,能根据问题的反比例关系确定函数解析式.2. 2. 能根据解析式画出反比例函数的图象,初步掌握反比例函数的图象和性质.能根据解析式画出反比例函数的图象,初步掌握反比例函数的图象和性质.能根据解析式画出反比例函数的图象,初步掌握反比例函数的图象和性质.3. 3. 会用待定系数法确定反比例函数解析式,进一步理解反比例函数的图象和性质.会用待定系数法确定反比例函数解析式,进一步理解反比例函数的图象和性质.会用待定系数法确定反比例函数解析式,进一步理解反比例函数的图象和性质. 【要点梳理】要点一、反比例函数的定义如果两个变量的每一组对应值的乘积是一个不等于零的常数,那么就说这两个变量成反比例即xy k =,或表示为kyx =,其中k 是不等于零的常数是不等于零的常数.. 一般地,一般地,形如形如ky x=(k 为常数,0k ¹)的函数称为反比例函数,的函数称为反比例函数,其中其中x 是自变量,y 是函数,定义域是不等于零的一切实数是函数,定义域是不等于零的一切实数. .要点诠释:(1)在k y x =中,自变量x 是分式k x 的分母,当0x =时,分式k x无意义,所以自变量x 的取值范围是,函数y 的取值范围是0y ¹.故函数图象与x 轴、y 轴无交点;轴无交点;(2)k y x =()可以写成()的形式,自变量x 的指数是-1,在解决有关自变量指数问题时应特别注意系数这一条件这一条件. .(3)k y x=()也可以写成的形式,用它可以迅速地求出反比例函数的比例系数k ,从而得到反比例函数的解析式,从而得到反比例函数的解析式. .要点二、确定反比例函数的关系式 确定反比例函数关系式的方法仍是待定系数法,由于反比例函数ky x=中,只有一个待定系数k ,因此只需要知道一对x y 、的对应值或图象上的一个点的坐标,的对应值或图象上的一个点的坐标,即可求出即可求出k 的值,从而确定其解析式从而确定其解析式. .用待定系数法求反比例函数关系式的一般步骤是:用待定系数法求反比例函数关系式的一般步骤是: (1)设所求的反比例函数为:k y x=(0k ¹);(2)把已知条件(自变量与函数的对应值)代入关系式,得到关于待定系数的方程;)把已知条件(自变量与函数的对应值)代入关系式,得到关于待定系数的方程; (3)解方程求出待定系数k 的值;的值; (4)把求得的k 值代回所设的函数关系式ky x= 中. 要点三、反比例函数的图象和性质1、 反比例函数的图象特征:反比例函数的图象是双曲线,它有两个分支,这两个分支分别位于第一、三象限或第二、四象限;反比例函数的图象关于原点对称,永远不会与x 轴、y 轴相交,只是无限靠近两坐标轴标轴. .要点诠释:(1)若点)若点((a b ,)在反比例函数ky x=的图象上,则点的图象上,则点((a b --,)也在此图象上,所以反比例函数的图象关于原点对称;上,所以反比例函数的图象关于原点对称; (2)在反比例函数(k 为常数,0k ¹) ) 中,由于中,由于,所以两个分支都无限接近但永远不能达到x 轴和y 轴.轴.2、反比例函数的性质(1)如图1,当0k >时,双曲线的两个分支分别位于第一、双曲线的两个分支分别位于第一、三象限,三象限,在每个象限内,y 值随x 值的增大而减小;值的增大而减小;(2)如图2,当0k <时,时,双曲线的两个分支分别位于第二、双曲线的两个分支分别位于第二、双曲线的两个分支分别位于第二、四象限,四象限,四象限,在每个象限内,在每个象限内,y 值随x 值的增大而增大;值的增大而增大;要点诠释:反比例函数的增减性不是连续的,它的增减性都是在各自的象限内的增减情况,反比例函数的增减性都是由反比例系数k 的符号决定的;的符号决定的;反过来,反过来,由双曲线所在的位置和函数的增减性,也可以推断出k 的符号的符号. . 要点四、反比例函数()中的比例系数k 的几何意义过双曲线x ky =(0k ¹) ) 上任意一点作上任意一点作x 轴、y 轴的垂线,所得矩形的面积为k . 过双曲线xk y =(0k ¹) ) 上任意一点作一坐标轴的垂线,上任意一点作一坐标轴的垂线,连接该点和原点,所得三角形的面积为2k .要点诠释:只要函数式已经确定,不论图象上点的位置如何变化,这一点与两坐标轴的垂线和两坐标轴围成的面积始终是不变的的垂线和两坐标轴围成的面积始终是不变的. . 【典型例题】类型一、反比例函数的定义1、在下列函数关系式中,哪些函数表示y 是x 的反比例函数?的反比例函数?(1)5xy =; ((2)3y x =; ((3)23y x =; ((4)12xy =; ((5)21y x =-; (6)2y x=-; ((7)12y x -=; ((8)5a y x -=(5a ¹,a 是常数)是常数)【答案与解析】 解:根据反比例函数(0)k y k x=¹的形式及其关系式xy k =,1y kx -=,可知反比例函数有:有:(2)(3)(4)(6)(7)(8)(2)(3)(4)(6)(7)(8)(2)(3)(4)(6)(7)(8)..【总结升华】根据反比例函数的概念,必须是形如k y x=(k 为常数,0k ¹)的函数,才是反比例函数.如(2)(3)(6)(8)(2)(3)(6)(8)均符合这一概念的要求,均符合这一概念的要求,所以它们都是反比例函数.但还要注意ky x=(k 为常数,0k ¹)常见的变化形式,如xy k =,1y kx -=等,所以(4)(7)(4)(7)也是反比例函数.在也是反比例函数.在也是反比例函数.在(5)(5)(5)中,中,y 是()1x -的反比例函数,而不是x 的反比例函数.例函数.(1)(1)(1)中中y 是x 的正比例函数.的正比例函数.类型二、确定反比例函数的解析式2、已知正比例函数y kx =和反比例函数3y x=的图象都过点A(m ,1) 1) .求此正比.求此正比例函数的关系式及另一个交点的坐标.例函数的关系式及另一个交点的坐标. 【答案与解析】解:解: 因为3y x=的图象经过点A(m ,1)1),则,则31m =,所以m =3.把A(3A(3,,1)1)代入代入y kx =中,得13k =,所以13k =. 所以正比例函数关系式为13y x =. 由1,33,y x y x ì=ïíï=ïî得得3x =±. 当3x =时,1y =;当3x =-时,1y =-.所以另一个交点的坐标为.所以另一个交点的坐标为((-3,-,-1)1)1).. 【总结升华】确定解析式的方法是特定系数法,由于正比例函数y kx =中有一个待定系数,因此只需一对对应值即可.因此只需一对对应值即可.举一反三:【变式】已知y 与x 成反比,且当6x =-时,4y =,则当2x =时,y 值为多少?值为多少? 【答案】 解:设ky x =,当6x =-时,4y =, 所以46k=-,则k =-=-242424,,所以有24y x-=.当2x =时,24122y -==-. 类型三、反比例函数的图象和性质3、在函数21a y x--=(a 为常数)的图象上有三点为常数)的图象上有三点((11x y ,),(22x y ,),(33x y ,),且1230x x x <<<,则123y y ,y ,的大小关系是(的大小关系是( )). A .231y y y << B B..321y y y << C C..123y y y << D D..312y y y << 【答案】D ; 【解析】解:当0k <时,反比例函数的图象在第二、四象限,且在每个象限内,y 随x 的增大而增大.此题中需要注意的是大.此题中需要注意的是((11x y ,),(22x y ,),(33x y ,)不在同一象限内.因为221(1)0k a a =--=-+<,所以函数图象在第二、四象限内,且在第二、四象限内,y 随x 的增大而增大.因为12x x <,所以12y y <.因为33(,)x y 在第四象限,而11(,)x y ,22(,)x y 在第二象限,所以31y y <.所以312y y y <<.【总结升华】已知反比例函数ky x=,当k >0,x >0时,y 随x 的增大而减小,需要强调的是x >0;当k >0,x <0时,y 随x 的增大而减小,需要强调的是x <0.这里不能说成当k >0,y 随x 的增大而减小.例如函数2y x =,当x =-=-11时,y =-=-22,当x =1时,y =2,自变量由-,自变量由-11到1,函数值y 由-由-22到2,增大了.所以,只能说:当k >0时,在第一象限内,y 随x 的增大而减小.的增大而减小.举一反三:【变式】已知2(3)m y m x-=-的图象在第二、四象限,的图象在第二、四象限,(1)(1)求求m 的值.的值.(2)(2)若点若点若点((-2,1y )、(-1,2y )、(1(1,,3y )都在双曲线上,试比较1y 、2y 、3y 的大小.【答案】解:解:(1)(1)(1)由已知条件可知:此函数为反比例函数,且由已知条件可知:此函数为反比例函数,且2130m m -=-ìí-¹î,∴,∴ 1m =.(2)(2)由由(1)(1)得此函数解析式为:得此函数解析式为:2y x=-. ∵ ( (--2,1y )、(-1,2y )在第二象限,-在第二象限,-22<-<-11,∴,∴ 120y y <<. 而(1(1,,3y )在第四象限,30y <. ∴ 312y y y << 类型四、反比例函数综合4、已知点A(0A(0,,2)2)和点和点B(0B(0,-,-,-2)2)2),点,点P 在函数1y x=-的图象上,如果△的图象上,如果△PAB PAB 的面积是6,求P 点的坐标.点的坐标. 【答案与解析】解:如图所示,不妨设点P 的坐标为00(,)x y ,过P 作PC PC⊥⊥y 轴于点C.∵ A(0 A(0,,2)2)、、B(0B(0,-,-,-2)2)2),, ∴ AB AB==4. 又∵又∵ 0||PC x =且6PABS=△,∴01||462x =,∴,∴ 0||3x =,∴,∴ 03x =±. 又∵又∵ 00(,)P x y 在曲线1y x =-上,∴ 当当03x =时,013y =-;当03x =-时,013y =.∴ P 的坐标为113,3P æö-ç÷èø或13,3æö-ç÷èø.【总结升华】通过三角形面积建立关于0x 的方程求解,同时在直角坐标系中,点到坐标轴的距离等于相应坐标的绝对值.的距离等于相应坐标的绝对值.举一反三:作AC AC⊥⊥y 轴于C ,连BC BC,则△】解:由双曲线与正比例函数y 1322AOCABCSS ==△△.A 点坐标为点坐标为((A x ,A y ),而于是1113||||2222AOCA A AASAC OC x y xy ===-=△,3A y =-,kx =得A A x y k =,所以所以反比例函数解析式为3y -=.。
(完整版)北师大版反比例函数重点知识点总结及例题
反比例函数知识点及考点:(一)反比例函数的概念:知识要点:1、一般地,形如y = ( k是常数, k = 0 ) 的函数叫做反比例函数。
注意:(1)常数k 称为比例系数,k 是非零常数;(2)解析式有三种常见的表达形式:(A)y = (k ≠0),(B)xy = k(k ≠0)(C)y=kx-1(k≠0)例题讲解:有关反比例函数的解析式(1)下列函数,①②. ③④.⑤⑥;其中是y关于x的反比例函数的有:_________________。
(2)下列函数表达式中,y是关于x的反比例函数的有()①y=;②y=;③y=;④y=;⑤y=;⑥y=;⑦y=;⑧-2xy=1A.2个B.3个C.4个D.5个(3)关于函数y=,以下说法正确的是()A.y是x的反比例函数B.y是x的正比例函数C.y是x-2的反比例函数D.以上都不对(4)函数是反比例函数,则的值是()A.-1B.-2C.2D.2或-2(5)如果是的反比例函数,是的反比例函数,那么是的()A.反比例函数B.正比例函数C.一次函数D.反比例或正比例函数(6)若函数(m是常数)是反比例函数,则m=________,解析式为________.(7)(2013安顺)若y=(a+1)是反比例函数,则a的值是,该反比例函数为(二)反比例函数的图象和性质:知识要点:1、形状:图象是双曲线。
2、位置:(1)当k>0时,双曲线分别位于第________象限内;(2)当k<0时, 双曲线分别位于第________象限内。
例题讲解:(1)(2013邵阳)下列四个点中,在反比例函数y=的图象上的是()A.(3,-2)B.(3,2)C.(2,3)D.(-2,-3)(2)反比例函数y=的图象经过点(﹣2,3),则该图象经过象限(3)已知函数是反比例函数,且图像在第二、四象限内,则的值是()A.2B.C.D.(4)反比例函数y=在第一象限的图象如图所示,则k的值可能是()A.1 B.2 C.3 D.4(5)写出一个反比例函数,使它的图象经过第二、四象限.(6)若反比例函数的图象在第二、四象限,则的值是()A、-1或1;B、小于的任意实数;C、-1; D、不能确定3、增减性:(1)当k>0时,_________________,y随x的增大而________;(2)当k<0时,_________________,y随x的增大而______。
反比例函数教案(优秀8篇)
反比例函数教案(优秀8篇)《反比例函数》教学设计篇一一、知识与技能1、能灵活列反比例函数表达式解决一些实际问题。
2、能综合利用几何、方程、反比例函数的知识解决一些实际问题。
二、过程与方法1、经历分析实际问题中变量之间的关系,建立反比例函数模型,进而解决问题。
2、体会数学与现实生活的紧密联系,增强应用意识,提高运用代数方法解决问题的能力。
三、情感态度与价值观1、积极参与交流,并积极发表意见。
2、体验反比例函数是有效地描述现实世界的重要手段,认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具。
教学重点:掌握从实际问题中建构反比例函数模型。
教学难点:从实际问题中寻找变量之间的关系。
关键是充分运用所学知识分析实际情况,建立函数模型,教学时注意分析过程,渗透数形结合的思想。
教具准备1、教师准备:课件(课本有关市煤气公司在地下修建煤气储存室等)。
2、学生准备:(1)复习已学过的反比例函数的图象和性质(2)预习本节课的内容,尝试收集有关本节课的情境资料。
教学过程一、创设问题情境,引入新课复习:反比例函数图象有哪些性质?反比例函数 y?kx 是由两支曲线组成,当K0时,两支曲线分别位于第一、三象限内,在每一象限内,y随x的增大而减少;当K0时,两支曲线分别位于第二、四象限内,在每一象限内,y随x的增大而增大。
二、讲授新课[例1]市煤气公司要在地下修建一个容积为104m3的圆柱形煤气储存室。
(1)储存室的底面积S(单位:m2)与其深度d(单位:m)有怎样的函数关系?(2)公司决定把储存室的底面积S定为500m2,施工队施工时应该向下挖进多深?(3)当施工队按(2)中的计划挖进到地下15m时,碰上了坚硬的岩石,为了节约建设资金,公司临时改变计划把储存室的深改为15m,相应的,储存室的底面积应改为多少才能满足需要(保留两位小数)。
设计意图:让学生体验反比例函数是有效地描述现实世界的重要手段,让学生充分认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具,此活动让学生从实际问题中寻找变量之间的关系。
反比例函数教案(优秀6篇)
反比例函数教案(优秀6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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九年级数学 反比例函数辅导讲义
第讲反比例函数1.掌握反比例函数的概念、图象及性质;2.利用相关知识解决实际问题.模块一反比例函数的图形与性质问题11.我们知道,导体的电流I与导体的电阻R、导体两端的电压U之间满足关系式U=IR当U=220V时(1)你能用含有R的代数式表示I吗?(2)利用写出的关系式完成下表:R/Ω20 40 60 80 100I/A(4)变量I是R的函数吗?为什么?亮度可调节的台灯,其灯光亮度的改变,可以通过调节总电阻来控制电流的变化实现。
因为当电流I较小时,灯光较暗;反之,当电流较大时,灯光较亮。
问题2京沪高速铁路全长约1300km ,列车沿京沪高速铁路从上海驶往北京,列车行完全程所需要的时间t(h)与行驶的平均速度v(km/h)之间有怎样的关系?变量t 是v 的函数吗?为什么?1、定义:一般地,形如 y =xk (k 是常数,k ≠0 )的函数叫做反比 例函数。
注意:(1)常数 k 称为比例系数,k 是非零常数;(2)在y = xk 中,自变量x 是分式xk 的分母,当x =0时,分式xk 无意义,所以x 的取值范围是x ≠ 0的一切实数;(3)解析式有三种常见的表达形式:①y =xk (k ≠ 0);②xy = k (k ≠0);③y =k 1x (k ≠0);(4)反比例函数一定存在反比例关系,但存在反比例关系的函数不一定是反比例函数。
1、反比例函数的图象y=2x列表建立直角坐标系描点2、反比例函数的图象反比例函数)0,(≠=k k xk y 是常数的图象是( )线,它有两个分支,可用描点法画出反比例函数的图象。
2、反比例函数的性质 如下图:3、k 的符号作用:4、K 值的几何意义:从反比例函数)0,(≠=k k xk y 是常数的图象上任选一点向一坐标轴作垂线,这一点和垂足及坐标原点所构成的三角形面积:S =||21xy =12k 。
5、对称性:①关于原点对称,②关于直线x y ±=对称。
反比例函数知识点整理拓展及技巧讲解
反比例函数知识点整理拓展及技巧讲解
1.反比例函数的定义域和值域:
2.反比例函数的特点:
(1)当x趋近于正无穷大时,y趋近于0;
(2)当x趋近于0时,y趋近于正无穷大;
(3)当x趋近于负无穷大时,y趋近于0。
3.反比例函数的图像及性质:
4.反比例函数的图像变换:
(1)y=k/x中,k的变化会影响反比例函数的图像在y轴上的截距,k 值越大,截距越小,k值越小,截距越大;
(2)x=k/y中,k的变化会影响反比例函数的图像在x轴上的截距,k 值越大,截距越大,k值越小,截距越小。
5.反比例函数的应用:
6.反比例函数的技巧讲解:
(1)解反比例函数的解析式:
(2)通过图像求解反比例函数的解析式:
给定反比例函数的图像,可以通过图像上的两个点来确定解析式。
选取图像上的两个点(x1,y1)和(x2,y2),代入反比例函数中得到方程组
y1=k/x1和y2=k/x2,解方程组求解k的值,然后代入反比例函数中即可得到解析式。
(3)利用反比例函数求解实际问题:
对于一些实际问题,可以通过建立反比例函数的模型来求解未知数。
首先确定反比例函数的形式,然后根据已知条件确定k的值,将k代入反比例函数中求解未知数。
中考数学复习《反比例函数》教案
中考数学复习《反比例函数》教案教案:反比例函数教学目标:1.了解反比例函数的定义;2.掌握求解反比例函数的图像、性质和解题方法;3.能够在实际问题中应用反比例函数。
教学重点:1.反比例函数的定义和特点;2.求解反比例函数的图像和性质;3.实际问题中的反比例函数应用。
教学难点:1.反比例函数的图像和性质;2.运用反比例函数解决实际问题。
教学过程:一、导入与复习(10分钟)1.复习正比例函数的概念和性质,并给出例子进行讲解。
2.提问:什么是反比例函数?反比例函数有哪些特点?3.回答问题并讨论。
二、知识讲解(15分钟)1.介绍反比例函数的定义:若两个变量x和y满足x*y=k(k≠0),其中k为常数,则称y与x成反比例关系,并称y是x的反比例函数。
2.解释反比例函数的特点和图像特征。
3.讲解反比例函数的性质,如定义域、值域等。
三、图像与性质(20分钟)1.示例一:求解y=k/x图像和性质。
a.计算k=1时,给出图像,并讨论特点。
b.讨论k>1和k<1的情况,给出图像并比较。
c.得出结论:y=k/x的图像是一条过原点的双曲线。
2.示例二:求解y=k/x^2图像和性质。
a.计算k=1时,给出图像,并讨论特点。
b.讨论k>1和k<1的情况,给出图像并比较。
c.得出结论:y=k/x^2的图像是一条过原点的开口向上的双曲线。
d.引导学生思考:如何通过改变k的值来改变这条双曲线的形状?四、实际应用(25分钟)1.讲解实际问题的解题步骤。
2. 示例一:车辆行驶的速度和所用时间成反比例关系。
当速度为60km/h时,所用时间为5小时。
求当速度为120km/h时,所用的时间。
3.示例二:工厂生产一种产品,当原材料的数量为4000吨时,需要工作4个月完成。
求当原材料的数量为6000吨时,需要工作多长时间才能完成。
4.让学生自己选择一个实际问题,并运用反比例函数进行求解。
五、归纳总结(10分钟)1.整理反比例函数的定义、特点、图像和性质。
奥数基础讲座 反比例函数(含解答)
反比例函数内容讲解1.反比例函数:一般地,如果两个变量x 、y 之间的关系可以表示成y=kx(k•为常数,k ≠0)的形式,那么称y 是x 的反比例函数. 2.反比例函数的图象和性质.利用画函数图象的方法,可以画出反比例函数的图象,它的图象是双曲线,反比例函数y=kx具有如下的性质①当k>0时,函数的图象在第一、三象限,•在每个象限内,曲线从左到右下降,也就是在每个象限内,y 随x 的增加是减小;②当k<0时,•函数的图象在第二、四象限,在每个象限内,曲线从左到右上升,也就是在每个象限内,y 随x 的增加而增大.3.反比例函数的确定方法:由于在反比例函数关系式y=kx中,•只有一个待定系数k ,确定了k 的值,也就确定了反比例函数.因此,只需给出一组x 、y 的对应值或图象上点的坐标,代入y=kx中即可求出k 的值,从而确定反比例函数的关系式. 4.用待定系数法求与反比例函数关系式的一般步骤是:①设所求的反比例函数为:y=kx(k ≠0);•②根据已知条件(自变量与函数的对应值)列出含k 的方程;③由代入法解待定系数k 的值;④把k 值代入函数关系式y=kx中.例题剖析例1 如果函数y=k 222k k x +-的图象是双曲线,且在第二、四象限,•那么k 的值是多少?分析:若函数的图象是双曲线,则此函数为反比例函数y=kx,且k ≠0,若图象在第二、四象限,则k<0,故可求出k 的值.解:由反比例函数定义,得211221,200k k k k k k ⎧⎧=-=+-=-⎪⎨⎨<⎩⎪<⎩或所以k=-1,这时函数为y=-1x. 评注:函数y=k x m 反比例函数,则m=-1,k ≠0;若y=mkx 是反比例函数,则m=1,k ≠0.例2 函数y=kx 和y=kx(k<0)•在同一坐标系中的图象是( )分析:对于y=kx 来说,当k>0时,图象经过一、三象限,当k<0时,图象经过二、四象限;对于y=kx来说,当k>0时,图象在一、三象限,当k<0时,图象在二、四象限,所以应选(C ). 解:(C ).评注:由于两个函数中的k 是相同的,所以可以把k 分为两类进行讨论,当k>•0时的图象是什么?当k<0时的图象是什么?例3 如图,正比例函数y=3x 的图象与反比例函数y=kx(k>0)的图象交于点A ,若取k 为1,2,3,…,20,对应的Rt △AOB 的面积分别为S 1,S 2,…,S 20,则S 1+S 2+…+S 20=_________.分析:因为过正比例函数与反比例函数的交点作x轴的垂线,x轴,•正比例函数与垂线所围成的Rt△AOB的面积是k的一半.解:105.评注:若k取大于0的自然数1,2,3,……n,则对应的Rt△AOB的面积分别为S1,S2,S3……S n,则S1+S2+S3+……+S n=(1)4n n.例4 正比例函数y=-x与反比例函数y=-1x的图象相交于A、C两点,AB⊥x轴于B,CD⊥x轴于D(如图)•,•则四边形ABCD•的面积为________.分析:易知四边形ABCD是一平行四边形,故可知其面积为S的4倍,为一常数.解:函数y=x与y=1x的图象交点A、C的坐标分别为(1,1),(-1,-1),所以△AOB•的面积等于12,根据反比例函数的图象是中心对称图形,得平行四边形ABCD的面积为2.评注:理解反比例函数中的不变量k的几何意义是解题的关键.例5 两个反比例函数y=3x,y=6x在第一象限内的图象如图所示,点P1,P2,P3,…,P2005在反比例函数y=6x图象上,它们的横坐标分别是x1,x2,x3,…,x2005,纵坐标分别是1,3,•5,•…,•共2005个连续奇数,过点P1,P2,P3,…,P2005分别作y轴的平行线,与y=3x的图象交点依次是Q1(•x1,y1),Q2(x2,y2),Q3(x3,y3),…,Q2005(x2005,y2005),则y2005=________.分析:解题关键是抓住点P1,P2,P3,…,P2005与点P1,P2,P3,…,P2005的横坐标相同.解:当点P1,P2,P3,…,P2005在函数y=6x的图象上,它们的纵坐标分别取1,3,5,…,4009•时相应的横坐标分别为666,,135,…64009.Q1(x1,y1),Q2(x2,y2),Q3(x3,y3),…,Q2005(x2005,y2005)在函数y=3x的图象上,•且这些点的横坐标分别与点P1,P2,P3,…,P2005的横坐标相同,点Q2005横坐标是64009.所以点Q2005的纵坐标是y2005=kx=34009624009.评注:本题以能力立意,一方面通过“数”与“形”的转换考查了学生的数学表达能力,另一方面也考查了学生自主探索与合情推理等能力.此类题背景较新颖,有时规律较隐蔽,而成为填空题中的“把关题”.例6 设函数f(x)对所有非零实数x,有f(x)+2f(1x)=3x,求方程f(x)=f(-x)的解.分析:通过观察,发现x与1x互为倒数,把1x换成x后可得到关于f(x)和f(1x)的两个方程,可以求解.解:由f(x)+2f(1x)=3x得f(1x)+2f(x)=3x,联立两式,消去f(1x),得3f(x)=6x-3x,所以f(x)=2x-x.从而方程f(x)=f(-x),可化为2x-x=-2x+x,解得:x=±2,经检验是方程的解.评注:本题由于方程比较特殊,抓住x与1x互为倒数的特点是解题的关键.例7反比例函数y=kx(k>0)在第一象限内的图像如图所示,P为该图像上任意一点,PQ垂直于x轴,垂足为Q.设△POQ的面积为S,•那么S的值与k的值是否存在关系?若有关系,请写出S与k之间的关系式;若没有关系,请说明理由.分析:因为S△POQ=12·OQ·PQ,若设P点坐标为P(x,y),则OQ=│x│,PQ=│y│,又因为P•点在第一象限,所以x>0,y>0,因此可以得到S△POQ=12xy,而由y=kx可以得到xy=k,•于是可以确定S与k的关系式.解:S与k之间的关系式为S=12k,设P点的坐标为P(x,y),则OQ=│x│,PQ=│y│.∵点P在第一象限内,∴x>0,y>0,∴OQ=x,PQ=y.∴S△POQ=12·OQ·PQ=12xy.又∵xy=k,∴S△POQ =12k.评注:反比例函数的系数k与过双曲线上的点作x轴、y轴的垂线所围成的矩形的面积之间的关系在解题中作用很大,要熟练掌握.例8如图所示,已知反比例函数y=12x的图像与一次函数y=kx+4的图像相交于P、•Q两点,并且P点的纵坐标是6.(1)求这个一次函数的解析式;(2)求△POQ的面积.分析:由已知条件P点的纵坐标是6,而点P在反比例函数y=12x上,可以求得P•点的横坐标为x=2,即P点坐标为(2,6).又P点也在一次函数y=kx+4上,把点(2,6)•代入即可求出一次函数的解析式,•△POQ的面积可以分成△PON与△QON两部分,这两部分的面积能通过P、Q两点的坐标得到.解:(1)∵点P在反比例函数y=12x的图像上,且其纵坐标为6.∴12x=6解得x=2,∴P(2,6).又∵点P在函数y=kx+4的图像上,∴6=2k+4,解得k=1.∴所求一次函数的解析式为y=x+4.(2)解方程组12124,62122, 6.,y x x x y y y x =+⎧=-=⎧⎧⎪⎨⎨⎨=-==⎩⎩⎪⎩得 ∴点Q 的坐标为(-6,-2). 令y=0,代入y=x+4,解得x=-4.∴函数y=x+4的图像与x 轴的交点是N (-4,0).∴△PON 和△QON 的公共边ON=4,ON 边上的高分别为PA=6,QB=2. ∴S △POQ =S △PON +S △QON =12×4×6+12×4×2=16. 评注:本题涉及一次函数及反比例函数的图像,识别图形的形状位置及交点是挖掘此类题目隐含条件的关键.例9 为了预防流感,某学校对教室用药熏消毒法进行消毒,已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量y (毫克)与时间x (分钟)成正比例,药物燃烧后,y 与x 成反比例(如图).观测得药物8分钟燃毕,此时室内空气中每立方米的含药量为6毫克,•请根据题中提供的信息,解答下列问题:(1)•药物燃烧时,•y•关于x•的函数关系式为________,•自变量x•的取值范围是__________;药物燃烧后y 关于x 的函数关系式为________.(2)研究表明,当空气中的每立方米含药量低于1.6毫克时,学生方可进教室,•那么从消毒开始,至少需要经过多少分钟后,学生才能回到教室.(3)研究表示,当空气中每立方米的含药量不低于3毫克且持续时间不低于10•分钟时,才能有效杀灭空气中的病菌,那么此次消毒是否有效?为什么?分析:这是一道紧扣生活热点的应用题,应引起同学们的重视,•同时要学会看图形.解:由图知药物燃烧时,函数为正比例函数设y与x的解析式为y=kx(k≠0)∵点(8,6)在直线上,∴6=8k,∴k=34,∴y与x的解析式为y=34x(0<x≤8).药物燃烧后函数为反比例函数设y与x的解析式为y=`kx(k′≠0),点(8,6)在曲线上,∴k′=8×6=48.∴y与x的解析式为y=48x(x>8).(2)将x=1.6代入反比例函数解析式中y=481.6=30(分钟)答:从消毒开始,至少要经过30分钟后学生才能回教室.(3)把y=3分别代入两个函数解析式,解得x=4和x=16,而16-4=12>10.即空气中每立方米的含药量不低于3毫克的持续时间为12分钟,∴这次消毒有效.评注:本题通过具体问题情境,既考数学的应用,又考应用的数学.•解答这类问题要善于从图象中提取有效信息、从实际问题中构建出数学模型.例10 某厂从2001年起开始投入技术改进资金,经技术改进后,其产品的生产成本不断降低,具体数据如下表:(1)请你认真分析表中数据,从你所学习过的一次函数、二次函数和反比例函数中确定哪种函数能表示其变化规律,说明确定是这种函数而不是其他函数的理由,并求出它的解析式;(2)按照这种变化规律,若2005年已投入技改资金5万元.①预计生产成本每件比2004年降低多少万元?②如果打算在2005年把每件产品成本降低到3.2万元,则还需投入技改资金多少万元?(结果精确到0.01万元)?分析:观察表格发现“投入技改资金x ”与“产品成本y ”的积不变,•故表中数据满足反比例函数关系.解:(1)设其为一次函数,解析式为y=kx+b 当x=2.5时,y=7.2;当x=3时,y=6 7.2 2.5 2.46313.2k b k k b b =+=-⎧⎧⎨⎨=+=⎩⎩解得 ∴一次函数解析式为y=-2.4x+13.2. 把x=4时,y=4.5代入此函数解析式 左边≠右边,∴其不是一次函数. 同理,其也不是二次函数. 设其为反比例函数,解析式为y=kx当x=2.5时,y=7.2可得7.2=2.5k,得k=18 ∴反比例函数为y=18x . 验证:当x=3时,y=183=6,符合反比例函数.同理可验证:x=4时,y=4.5;x=4.5时,y=4成立.∴可用反比例函数y=18x表示其变化规律. (2)解:①当x=5万元时,y=185=3.6.∵4-3.6=0.4(万元),∴生产成本每件比2004年降低0.4万元.②当y=3.2时,3.2=18x,得x=5.625,∵5.625-5=0.625≈0.63(万元).∴还需投入0.63万元.评注:这是一道渗透新课程理念的好题.它没有直接给出函数的解析式,而是让学生从表中获取信息,来索取与其变化规律相合拍的函数,并付诸于具体实际的应用问题之中.较好地考查了学生直觉思维能力和合情推理探索能力、建模能力和解决实际问题的能力.例11 已知,如图所示,正方形OABC的面积为9,点O为坐标原点,点A在x轴上,•点C在y轴上,点B在函数y=kx(k>0,x>0)的图像上,点P(m,n)是函数y=kx上的任意一点,过P作x轴、y轴的垂线,垂足分别为E、F,并设矩形OEPF和正方形OABC不重合的部分面积为S.(1)求B点的坐标和k的值;(2)当S=92时,求点P的坐标;(3)写出S关于m的函数关系式.分析:把矩形面积用坐标表示,A、B坐标可求,S矩形OAGF可用含n的代数式表示,解题的关键是双曲线关于y=x对称,符合题设条件的P点不惟一,故思考须周密.解:(1)依题意,设B点坐标为(x0,y0).所以S正方形OABC=x0y0=9,x0=y0=3即B(3,3),所以x0y0=k,k=9;(2)①P (m ,n )在y=9x上,S 正方形OEP1F =mn=9,所以S矩形OAGF =3n ,由已知可得S=9-3n=92,解得n=32,m=6,•所以P 1(6,32). ②如图(a )所示,同理可求得P 2(32,6).(3)如图(b )所示,当0<m<3时,因为点P 坐标为(m ,n ),所以S 矩形OEGC =3m ,S=S 矩形OEPF -S 矩形OEGC所以S=9-3m (0<m<3)如图(c )所示,当m ≥3时,因为P 点坐标为(m ,n ) 所以S 矩形OAGF =3n ,mn=9,n=9m,所以S=9-3n=9-27m . 评注:求两个函数图象的交点坐标,一般通过解这两个函数解析式组成的方程组得到,求符合某种条件的点的坐标,需根据问题中的数量关系和几何元素间的关系建立关于纵横坐标的方程(组),解方程(组)便可求得有关点的坐标,对于几何问题,•还应注意图形的分类讨论.例12 三个反比例函数(1)y=1k x ;(2)y=2kx ;(3)y=3k x在x 轴上方的图象如图所示,•由此推出k 1,k 2,k 3的大小关系.分析:由图象所在的象限可知:k 1<0,k 2>0,k 3>0;在(2)(3)中,为了比较k 与k 的大小,可取x=a>0,作直线x=a ,与两图象相交,找到y=2k x 与y=3k x的对应函数值b 和c ,由于k 2=ab ,k 3=ac ,而c>b>0,因而k 3>k 2>k 1. 解:k 3>k 2>k 1.评注:比较反比例函数的系数k 的大小一般先从图象上去考虑,图象在一、•三象限的k 值比图象在二、四象限的k 值大,同一个象限内图象在外部的k•值比在内部的k 值大. 例13 已知点(1,3)在函数y=kx(k>0)的图象上,矩形ABCD 的边BC 在x 轴上,E•是对角线BD 的中点,函数y=kx(k>0)的图象.经过A 、E 两点,点E 的横坐标为m .(1)求k 的值;(2)求点C 的横坐标(用m 表示);(3)当∠ABD=45°时,求m 的值.分析:由点P 在反比例函数上,可以先求出k 值,利用对称性可以求出点C 的坐标. 解:(1)因为点(1,3)在函数y=kx(x>0)的图象上, 所以3=1k,所以k=3; (2)因为点E 在函数y=3x 的图象上,所以E 点的纵坐标为3m.所以点E 的坐标为(m ,3m ),•设B 点的坐标为(b ,0),所以A 点的坐标为(b ,6m). 因为A 点在函数y=3x 的图象上,所以6m =3b ,所以b=2m.所以C 点的横坐标为OB+BC=b+2(m-b )=2m +2(m-2m )=2m +m=32m ;(3)当∠ABD=45°时,│AB│=│AD│,所以6m=32m-2m=m.所以m2=6,又因为m>0,所以m=6.评注:此题是函数和几何综合题,所以在解题中一定要先看图、读懂图,找出图形中的内在联系.例14 有一个Rt△ABC,∠A=90°,∠B=60°,AB=1,•将它放在直角坐标系中,使斜边BC在x轴上,直角顶点A在反比例函数y=3x的图象上,求点C的坐标.分析:通过画图可发现:点A的位置有两种情况(在第一象限的那支图象上或在第三象限的那支图象上),点B、C的位置也有两种情况(可能点靠近原点,也可能点不靠近原点),解题时要注意利用反比例函数图象的对称性.解:本题共有4种情况.(1)如图①,过点A做AD⊥BC于D,∵AB=1,∠B=60°,∴BD=12,3∴点A的纵坐标为32.将其代入y=3x,得x=2,即OD=2.在Rt△ADC中,DC=32,所以OC=72,即点C1的坐标为(72,0).(2)如图②,过点A作AE⊥BC于E则AE=32,OE=2,CE=32,所以OC=12.即点C2的坐标为(12,0).•根据双曲线的对称性,得点C3的坐标为(-72,0),点C4的坐标为(-12,0).所以点C的坐标分别为:(72,0)、(12,0)、(-72,0)、(-12,0).评注:根据题意,进行分类,是解决本题的突破口.此题涉及与反比例函数相关的综合性问题,能较好地展示学生的思维过程和思维个性,着重考查学生灵活运用所学知识分析问题、解决问题的能力,具有较好的选拨功能.巩固练习一、填空题1.若一次函数y=kx+b的图象如图所示,则抛物线y=x2+kx+b•的对称轴位于y•轴的_______侧;反比例函数y=kbx的图象在第_______象限,在每一个象限内,y随x•的增大而________.2.反比例函数y=kx的图象经过点A(m,n),其中m,n是一元二次方程x2+kx+4=0的两个根,则A点坐标为________.3.如图:函数y=-kx(k≠0)与y=-4x的图象交于A、B两点,过点A作AC⊥y轴,•垂足为点C,则△BOC的面积为________.4.已知,点P(n,2n)是第一象限的点,下面四个命题:(1)点P关于y轴对称的点P1的坐标是(n,-2n);(2)点P到原点O的距离是5n;(3)直线y=-nx+2n不经过第三象限;(4)对于函数y=nx,当x<0时,y随x的增大而减小;其中真命题是_______.(填上所有真命题的序号)二、选择题5.已知反比例函数y=1mx的图像上两点A(x1,y1)、B(x2,y2),当x1<0<x2时,有y1<y2,则m的取值范围是()(A)m<0 (B)m>0 (C)m<12(D)m>126.已知反比例函数y=kx的图象如图(a)所示,则二次函数y=2k x2-x+k2的图象大致为()7.函数y=-ax+a与y=ax(a≠0)在同一坐标系中的图象可能是()8.如图,A、B是函数y=1x的图象上的点,且A、B关于原点O对称,AC⊥x轴于C,BD•⊥x轴于D,如果四边形ACBD的面积为S,那么()(A)S=1 (B)1<S<2 (C)S>2 (D)S=29.如图,在直角坐标系中,直线y=6-x与函数y=4x(x>0)的图象相交于点A、B,•设点A的坐标为(x1,y1),那么长为x1,宽为y1的矩形面积和周长分别为()(A)4,12 (B)8,12 (C)4,6 (D)8,6三、解答题10.如图,已知一次函数y=kx+b(k≠0)的图像与x轴、y轴分别交于A、B两点,•且与反比例函数y=mx(m≠0)的图像在第一象限交于C点,CD垂直于x轴,垂足为D,若OA=OB=OD=1.(1)求点A、B、D的坐标;(2)求一次函数和反比例函数的解析式.11.如图,一次函数y=ax+b 的图象与反比例函数y=kx的图象交于M 、N 两点. (1)求反比例函数和一次函数的解析式;(2)根据图象写出使反比例函数的值大于一次函数的值的x 的取值范围.12.已知反比例函数y=2kx和一次函数y=2x-1,其中一次函数图像经过(a ,b ),(a+•1,b+k )两点.(1)求反比例函数的解析式;(2)如图,已知点A 在第一象限,且同时在上述两个函数的图像上,求A 点坐标; (3)利用(2)的结果,请问:在x 轴上是否存在点P ,使△AOP 为等腰三角形?若存在,把符合条件的P 点坐标都求出来;若不存在,请说明理由.13.反比例函数y=kx的图象上有一点P(m,n),其中m、n是关于t•的一元二次方程t2-3t+k=0的两根,且P到原点O________.14.老师给出一个函数y=f(x),甲、乙、丙、丁四位同学各指出这个函数的一个性质:甲:函数图像不经过第三象限;乙:函数图像经过第一象限;丙:当x<2时,y随x的增大而减小;丁:当x<2时,y>0已知这四位同学叙述都正确,请构造出满足上述所有性质的一个函数:_______.15.已知反比例函数y=12x的图象和一次函数y=kx-7的图象都经过点P(m,2).(1)求这个一次函数的解析式;(2)如果等腰梯形ABCD的顶点A、B在这个一次函数的图象上,顶点C、D在这个反比例函数的图象上,两底AD、BC与y轴平行,且A、B的横坐标分别为a和a+2,求a 的值.16.通过市场调查,一段时间内某地区特种农产品的需求量y(千克)•与市场价格x(元/千克)存在下列函数关系式:y=100000x+6000(0<x<100);又已知该地区农民的这种农产品的生产数量z(千克)与市场价格x(元/千克)成正比例关系:z=400x(0<x<100),现不计其他因素影响,如果需求数量y等于生产数量z时,即供需平衡,•此时市场处于平衡状态.(1)根据以上市场调查,请你分析当市场处于平衡状态时,•该地区这种农产品的市场价格与这段时间内农民的总销售收入各是多少?(2)受国家“三农”政策支持,该地区农民运用高科技改造传统生产方式,减少产量,以大力提高产品质量.此时生产数量z与市场价格x的函数关系发生改变,•而需求函数关系未发生变化,当市场再次处于平衡状态时,市场价格已上涨了a(0<a<25)•元,问在此后的相同时间段内该地区农民的总销售收入是增加了还是减少了?变化多少?17.如图,直线经过A(1,0),B(0,1)两点,点P是双曲线y=12x(x>0)上任意一点,PM•⊥x轴,PN⊥y轴,垂足分别为M,N.PM与直线AB交于点E,PN的延长线与直线AB交于点F.(1)求证:AF×BE=1;(2)若平行于AB的直线与双曲线只有一个公共点,求公共点的坐标.18.已知矩形ABCD的面积为36,以此矩形的对称轴为坐标轴建立平面直角坐标系.....................,设点A的坐标为(x,y),其中x>0,y>0.(1)求出y与x之间的函数关系式,求出自变量x的取值范围;(2)用x、y表示矩形ABCD的外接圆的面积S,并用下列方法,解答后面的问题:方法:∵a2+22ka=(a-ka)+2k(k为常数且k>0,a≠0),且(a-ka)2≥0,∴a2+22ka≥2k,∴当a-ka=0,•即a=k a2+22ka取得最小值2k.问题:当点A在何位置时,矩形ABCD的外接圆面积S最小?并求出S的最小值;(3)如果直线y=mx+2(m<0)与x轴交于点P,与y轴交于点Q,那么是否存在这样的实数m,使得点P、Q与(2)中求出的点A构成△PAQ的面积是矩形ABCD面积的16?若存在,请求出m的值;若不存在,请说明理由.19.已知直角坐标系内有一条直线和一条曲线,这条直线和x轴、y轴分别交于点A和点B,且OA=OB=1,这条曲线是函数y=12x的图象在第一象限内的一个分支,点P•是这条曲线上任意一点,它的坐标是(a,b),由点P向x轴、y轴所作的垂线PM、PN(点M、N•为垂足)分别与直线AB相交于点E和点F.(1)设交点E和F都在线段AB上(如图所示),分别求点E、点F的坐标(用a的代数式表示点E的坐标,用b的代数式表示点F的坐标,只须写出答案,不要求写出计算过程).(2)求△OEF的面积(结果用a、b的代数式表示).(3)△AOF与△BOE是否一定相似,如果一定相似,请予以证明;如果不一定相似或者一定不相似,请简要说明理由.(4)当点P在曲线上移动时,△OEF随之变动,指出在△OEF的三个内角中,•大小始终保持不变的那个角和它的大小,并证明你的结论.答案:一、1.右,二、四、增大 2.(-2,-2) 3.2 4.②、③、④二、5~9.CDCDA三、10.(1)A (-1,0),B (0,1),D (1,0);(2)y=2x,y=x+1. 11.(1)将N (-1,-4)代入y=k x 中得到k=4,反比例函数的解析式为y=4x, 将M (2,m )•代入解析式y=4x 中得m=2, 将M (2,2),N (-1,-4)代入y=ax+b 中,224a b a b +=⎧⎨-+=-⎩解得a=2,b=-2,• 一次函数的解析式为y=2x-2.(2)由图象可知:当x<-1或0<x<2时反比例函数的值大于一次函数的值.12.(1)k=2,y=1x; (2)解方程组121,y x y x ⎧=⎪⎨⎪=-⎩得x 1=1,x 2=-12(舍去), 从而y=1,点A 的坐标为(1,1);(3)符合条件的点P 存在,有下列情况:①若OA 为底,则∠AOP 1=45°,OP 1=P 1A•得P 1(1,0);②若OA 为腰,AP 为底,则由,得P 2(,0),P 3,0); ③若OA 为腰,OP 为底,则由,得OP=2,P 4(2,0).13.y=2x-. 14.可填入的答案为:y=1x (x>0)或y=-x+2或y=(x-2)2或y=│x-2│等均可. 15.(1)y=32x-7;(2)A (32a ,a-7),B (a+2,32a-4),C (a+2,122a +),D (a ,12a). 由AB=CD ,得22+32=22+(122a +-12a)2, 即(122a +-12a)=±3,解方程得a=-4,a=2均为所求的值. 16.(1)由已知市场处于平衡,此时y=z 得100000x +6000=400x (x-25)(x+10)=0, ∴x 1=25,x 2=-10(•舍去),把x=25代入z=400x 中,得z=10000(千克).• 一段时间内该地区农民的总销售收入=25×10000=250000(元).(2)∵需求函数关系未变,∴平衡点仍在需求函数图象上.由已知此时价格为(a+25)元/千克,代入y=100000x +6000中得: 此时的需求数量y 1=10000025a ++6000(千克). 又∵此时市场处于平衡,生产数量z 1=需求数量y 1, ∴此时的总销售收入为:(a+25)·(10000025a ++6000)=250000+6000a (•0<a<25). ∴农民总销售收入增加了(250000+6000a )-250000=6000a (元).17.(1)过点E ,F 分别作y 轴,x 轴垂线,垂足分别为D 、C ,则△AOB ,△FCA ,△DBE•为等腰直角三角形.设P (x 0,y 0),则FC=y 0,DE=x 0,x 0,∴AF·y 0x 0=2x 0y 0, 又y 0=012x ,即2x 0y 0=1,∴AF ·BE=1; (2)平行于AB 的直线L 的解析式为y=-x+b ,设L 与双曲线的惟一公共点Q 的坐标为(x ,y ).联立12y x b y x =-+⎧⎪⎨=⎪⎩, 得2x 2-2bx+1=0,由△=4b 2-8=0,得(舍去),所以x=22,y=22,即Q 点的坐标为(22,22). 18.(1)y=9x,x>0; (2)S=π(x 2+y 2)=π [x 2+(9x )2]≥18π, 当且仅当x=9x ,即x=3,S 最小=18π,此时,y=9x=3, 所以当点A 的坐标为(3,3)时,矩形的外接圆面积S 最小,S 的最小值为18π.(3)存在,如图,设AB 与y 轴相交于点E ,由已知得A (3,3),Q (0,2),P (-2m,0), ∴S △PAQ =S 梯形APOE -S △AEQ -S △OPQ =12 [(-2m +3)×3-1×3-2×(-2m )]=3-1m. ∴3-1m =16×36,解得m=-13.19.(1)E (a ,1-a ),F (1-b ,b )(2)当PM 、PN 和线段AB 相交时,S △EOF =S △AOB -S △AOE -S △BOF =12×1×1-12×1×(1-a )-12×1×(-b )=12a b +-.• 当PM 、PN 中一条与线段AB 相交,另一条与线段AB 的延长线相交时,也可求得S △EOF =12a b +-. (3)△AOF 一定和△BOE 相似,∵OA=OB=1,∴∠OAF=∠EBO ,22(0)(11)a a -+-+2a ,,∴点P在函数y=12x图象上,∴b=12a,即:2ab=1a b=1.∴AF OAOB BE=,∴△AOF∽△BEO.(4)当点P在曲线上移动时,△OEF中,∠EOF=45°,∵△AOF和△BOE一定相似,•∴∠AFO=∠BOE而∠AFO=∠B+∠BOF,∠BOE=∠BOF+∠EOF,∴∠EOF=45°.。
反比例函数复习讲义
反比例函数复习讲义 知识点一:反比例函数的概念一般地,如果两个变量x 、y 之间的关系可以表示成ky x=(k 为常数,)的形式,那么称y 是x 的反比例函数. 注:(1)反比例函数k y x =中的k x是一个分式,自变量x ≠0, k y x =也可写成1y kx -=或xy k =,其中k ≠0;(2)在反比例函数1y kx -=(k ≠0)中,x 的指数是-1。
如,5y x=也写成:15y x -=; (3)在反比例函数k y x =(k ≠0)中要注意分母x 的指数为1,如21y x=就不是反比例函数。
知识点二:反比例函数的图象 反比例函数(0)ky k x=≠的图象是双曲线,它有两个分支,这两个分支分别位于第一、三象限或第二、四象限.它们关于原点对称,反比例函数的图象与x 轴、y 轴都没有交点,即双曲线的两个分支无限接近坐标轴,但永远不与坐标轴相交. 注:(1)观察反比例函数(0)ky k x=≠的图象可得:x 和y 的值都不能为0,并且图象既是轴对称图形,又是中心对称图形,它有两条对称轴,对称中心是坐标原点. (2)用描点法画反比例函数y= kx的图象时,应注意自变量x 的取值不能为0,一般应从1或-1开始对称取点.(3)在一个反比例函数图象上任取两点P ,Q ,过点P ,Q 分别作x 轴,y 轴的平行线,与两坐标轴分别围成的矩形面积为S 1,S 2 则S 1=S 2. 知识点三:反比例函数的性质 1.图象位置与函数性质当k>0时,x 、y 同号,图象在第一、三象限,且在每个象限内,y 随x 的增大而减小;当k<0时,x 、y 异号,图象在第二、四象限,且在每个象限内,y 随x 的增大而增大.2.若点(a,b)在反比例函数(0)ky k x=≠的图象上,则点(-a,-b )也在此图象上,故反比例函数的图象关于原点对称;3.正比例函数与反比例函数的性质比较。
正比例函数反比例函数解析式图 像 直线有两个分支组成的曲线(双曲线)位 置k >0,一、三象限; k <0,二、四象限 k >0,一、三象限 k <0,二、四象限增减性k >0,y 随x 的增大而增大 k <0,y 随x 的增大而减小k >0,在每个象限,y 随x 的增大而减小 k <0,在每个象限,y 随x 的增大而增大4.反比例函数y=x 中k 的意义 反比例函数y = k x (k ≠0)中比例系数k 的几何意义,即过双曲线y = kx(k ≠0)上任意一点引x 轴、y 轴垂线,所得矩形面积为│k │.知识点四:反比例函数解析式的确定反比例函数解析式的确定方法是待定系数法.由于在反比例函数关系式(0)ky k x=≠中,只有一个待定系数k ,确定了k 的值,也就确定了反比例函数,因此只需给出一组x 、y 的对应值或图象上点的坐标,代入(0)ky k x=≠中即可求出k 的值,从而确定反比例函数的解析式.知识点五:应用反比例函数解决实际问题须注意以下几点1.反比例函数在现实世界中普遍存在,在应用反比例函数知识解决实际问题时,要注意将实际问题转化为数学问题。
中考数学 精讲篇 考点系统复习 第三章 函数 第四节 反比例函数 课时1 反比例函数的图象与性质
中的大致图象可能是
( D)
【思路点拨】分 k>0 和 k<0 两种情况,分析两个函数的大致图象,从而 进行判断.
比较反比例函数值大小的方法: 1.在同一分支上的点,可根据反比例函数的增减性进行比较. 2.不在同一分支上的点,可根据函数值的正负进行比较. 3.特殊值法也是解决此类问题的常用方法.若 k 值题中未给出,则可给 k 取特定值,但要注意 k 值的正负.
图②
(7)如图③,点 A,C 是反比例函数 y=ax的图象上的两点.分别过点 A,C 作 AB⊥x 轴于点 B,CD⊥x 轴于点 D,若 AB=OB=OD=CD,且四边形 ABCD 的面积为 6,则 a 的值是 3 3 .
图③
(2020·德州)函数 y=kx和 y=-kx+2(k≠0)在同一平面直角坐标系
A.y1<y2 B.y1=y2
C.y1>y2 D.y1=-y2
5.(2021·省卷第 16 题 3 分)若点 A(-3,y1),B(-4,y2)在反比例函数
a2+1 y= x 的图象上,则
y1__<__y2.(选填“>”“<”或“=”)
6.(2016·兰州第 18 题 4 分)双曲线 y=m-x 1在每个象限内,函数值 y 随
第四节 反比例函数 课时1 反比例函数的图
象与性质
1.当矩形面积一定时,下列图象中能表示它的长 y 和宽 x 之间函数关系
的是
( B)
A
B
C
D
m-1 2.[RJ 九下 P6 练习 T2(2)改编]已知反比例函数 y= x . (1)当 m=2 时,反比例函数图象在第__一一、、三三__象限,且在 每一个பைடு நூலகம்限内,y 随 x 的增大而__减减小小__(选填“增大”或 “减小”); (2)当反比例函数的图象如图所示时,则 m 的取值范围是__m<<11__; (3)若点 P(x,y)在图象上,则点 P1(-x,-y)__在在__(选填“在”或“不 在”)图象上;
九年级数学下册-反比例函数
8
∴反比例函数的解析式为y=- ,
8x
∵点A(-4,n)在函数y=- 的图象上,
x
∴n=2,∴A(-4,2),
重难点精讲优练
∵y=kx+b经过点A(-4,2),点B(2,-4),
-4k+b=2
k=-1
∴
,解得
,
2k+b=-4
b=-2
∴一次函数的解析式为y=-x-2;
重难点精讲优练
(2)∵C是直线AB与x轴的交点,
y
-2 0
3
x
提示:利用图像比较大小简单明了。
课堂小结
本节课主要应掌握以下内容: 1.反比例函数的图像与性质. 2.反比函数与一次函数相结合的有关面积问题. 3.反比例函数解析式的确定.
布置作业
必做题: 1、类型2中的例题1; 2、新突破课后作业第17页
选做题:课后作业18页13、15、16、21题
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
重难点精讲优练
【解析】①根据反比例函数的图象的两个分支分别位于二、四象限,
可得m<0,故正确;②在每个分支上y随x的增大而增大,故正确; ③若点A(-1,a)、点B(2,b)在图象上,结合图象可知a>b,故错 误;④若点P(x,y)在图象上,则点P1(-x,-y)也在图象上,故正 确.故选B.
提分必练
2
2.已知反比例函数y=-
,下列结论不正确的是(
B)
x
A.图象必经过点(-1,2) B.y随x的增大而增大 C.图象在第二、四象限 D.若x>1,则-2<y<0
Hale Waihona Puke 分必练3.如果反比例函数y= m+1 在各自象限内,y随x的增大而减小,那么m
精讲04反比例函数(K值解法)(课件)-【中考满分冲刺系列之数学思想方法及探究】2022年中考数学一
方法点睛一: 借助图形的性质,再结合已知条件,求出已知反比例函
数图像的点坐标,利用待定系数法即可求出K的值.
【例1】(2019山西)如图,在平面直角坐标中,点O为坐标原点,菱形ABCD的顶
点B在x轴的正半轴上,点A坐标为(﹣4,0),点D的坐标为(﹣1,4),反比例函
数y= (x>0)的图象恰好经过点C,则k的值为
A.16 B.20 C.32 D.40
【分析】根据平行于x轴的直线上任意两点纵坐标相同,可
设B(x,4)利用矩形的性质得出E为BD中点,∠DAB=90°,
根据线AD2+AB2=BD2,列出方程22+42+(x-2)2+42=x2,求出x,得
到E点坐标,代入
BO
k2
A. 4 B. -4
C. 2 D. -2
【分析】分别作AE⊥x轴,BF⊥x轴,垂足分别为E,F,证明
△AOE∽△OBF得到
,结合反比例函数的系数的
几何意义即可得到答案.
【例5】(2020湖北十堰)如图,菱形ABCD的顶点分别在反比例函数y= , 和y=
的图象上,若∠BAD=120°,则 =( )
A.y=﹣ B.y=﹣ C.y=﹣ D.y=
【分析】直接利用相似三角形的判定与性质得出
=
,进而得出S△AOD=2,即可得出答案.【答案】C
【例4】(2020湖南郴州)在平面直角坐标系中,点A是双曲线
上任意一点,
连接AO,过点O作AO的垂线与双曲线 则 k1 ( )
y2
k2 x
(x
0)
,交于点B,连接AB.已知 AO 2
A.
B.3
C.
D.
【分析】据对称性可知,反比例函数 ,
反比例函数讲义(知识点+典型例题)
变式1 如果y 是m 的反比例函数,m 是x 的反比例函数,那么y 是x 的( ) A .反比例函数 B .正比例函数 C .一次函数 D .反比例或正比例函数 变式2 若函数11-=m xy (m 是常数)是反比例函数,则m =________,解析式为________.题型二:反比例函数解析式例3 已知A (﹣1,m )与B (2,m ﹣3)是反比例函数图象上的两个点.则m 的值 .例4 已知y 与2x -3成反比例,且41=x 时,y =-2,求y 与x 的函数关系式.变式3已知y 与x 成反比例,当x =2时,y =3.(1)求y 与x 的函数关系式;(2)当y =-23时,求x 的值.变式4 已知函数12y y y =-,其中1y 与x 成正比例, 2y 与x 成反比例,且当x =1时,y =1;x =3时,y =5.求:(1)求y 关于x 的函数解析式; (2)当x =2时,y 的值.1、反比例函数的图像(1)形状与位置:反比例函数的图像是双曲线,它有两个分支,这两个分支分别位于第一、三象限,或第二、四象限,它们关于原点对称。
(2)变化趋势:由于反比例函数中自变量x ≠0,函数y ≠0,所以,它的图像与x 轴、y 轴都没有交点,即双曲线的两个分支无限接近坐标轴,但永远达不到坐标轴。
2、反比例函数的性质(1)对称性:反比例函数的图像是关于原点对称的中心对称图形,同时也是轴对称图形,有两条对称轴,分别是一、三象限和二、四象限的角平分线,即直线y x =±。
(注:过原点的直线与双曲线的两个交点关于原点对称)(2)双曲线的位置:当k>0时,双曲线位于一、三象限(x ,y 同号);当k<0时,双曲线位于二、四象限(x ,y 同号异号),反之也成立。
(3)增减性: 当k>0时,双曲线走下坡路,在同一象限内,y 随x 的增大而减小;当k<0时,双曲线走上坡路,在同一象限内,y 随x 的增大而增大。
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第4讲 反比例函数(2)
【今日目标】
1、正确理解反比例函数k
y x =
中k 的几何意义,利用k 的几何意义解决有关面积问题.
2、以正、、一次函数为框架,结合面积、全等与相似、四边形、勾股定理等知识,解决
直线与双曲线的计算问题。
【精彩知识】
专题一:直线与双曲线的交点问题
【例1】(1)若反比例函数m y x =,当3
4
x =-时,4y =-,求这个函数的解析式;(2)若一次函数2y kx =-的图象与(1)中的反比例函数m
y x
=的图象有交点,求k 的取值范
围。
●变式训练:
1、如图,已知反比例函数k
y x
=
与一次函数y x b =+的图象在第一象限相交于点(1,4)A k -+.
(1)试确定这两个函数的表达式;
(2)求出这两个函数图象的另一个交点B 的坐标,并根据图象写出使反比例函数的值大于一次函数的值的x 的取值范围.
2、(2013成都23,4分)若关于t 的不等式组0
214
t a t -≥⎧⎨+≤⎩恰有三个整数解,则关于x 的一
次函数14y x a =
-的图象与反比例函数32a y x
+=的图象的公共点的个数为 。
★方法归纳:解决直线与双曲线的交点问题时,就是将 联立组成方程组求得方程组的解即为交点坐标;判断直线与双曲线有无公共点,可用 来确定。
专题二:用函数的图像解不等式
【例2】已知一次函数m x y +=1的图象与反比例函数x
y 6
2=的图象交于A 、B 两点,.已知当1>x 时,21y y >;当10<<x 时,21y y <.
⑴求一次函数的解析式;
⑵已知一次函数在第一象限上有一点C 到y 轴的距离为3,求△ABC 的面积.
●变式训练:
1、已知反比例函数k
y x
=
的图象过点(1,2)-,直线y x b =+经过第一、三、四象限。
(1)求反比例函数的解析式; (2)若直线y x b =+与反比例函数k
y x
=的图象只有一个公共点,求b 的值。
2、如图,一次函数2y kx =+的图象与反比例函数m
y x
=
的图象交于点P ,点P 在第一象 限.P A ⊥x 轴于点A ,PB ⊥y 轴于点B .一次函数的图象分别交x 轴、y 轴于点C 、D ,且S △PBD =4,12
OC OA
=.
(1)求点D 的坐标;
(2)求一次函数与反比例函数的解析式;
(3)根据图象写出当0x >时,一次函数的值大于反比例函数的值的x 的取值范围.
专题三:反比例函数中最值问题 【例3】如图是反比例函数x
k
y =
的图象,且当-4≤x ≤-1时,-4≤y ≤-1。
(1)求该反比例函数的解析式;
(2)若M 、N 分别在反比例函数图象的两支上,请指出什么情况下线段MN 最短(不需
证明),并求出线段MN 长度的取值范围。
●变式训练:
如图,正比例函数12y x =
的图象与反比例函数k
y x
=(0)k ≠在第一象限的图象交于A 点,过A 点作x 轴的垂线,垂足为M ,已知OAM ∆的面积为1.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)如果B 为反比例函数在第一象限图象上的点(点B 与点A 不重合),且B 点的横坐标为1,在x 轴上求一点P ,使PA PB +最小.
专题四:利用k 的几何意义解决有关面积问题 【例4】如图,已知动点A 在函数4
(0)y x x
=
>的图象上,AB x ⊥轴于点B ,AC y ⊥轴于点C ,延长CA 至点D ,使AD =AB ,延长BA 至点E ,使AE =AC 。
直线DE 分别交x 轴于点P ,Q 。
当49QE DP =::时,图中阴影部分的面积等于_______
●变式训练:
(2012成都)如图,在平面直角坐标系xOy 中,直线AB 与x 轴、y 轴分别交于点A ,B ,与反比例函数x
k
y =
(k 为常数,且k >0)在第一象限的图象交于点E ,F .过点E 作EM ⊥y 轴于M ,过点F 作FN ⊥x 轴于N ,直线EM 与FN 交于点C .若
m
BF BE 1
= (m 为大于l 的常数).记△CEF 的面积为S 1,△OEF 的面积为S 2,则
2
1
S S = . (用含m 的代数式表示)
【思维拓展】
O M x
y
A
【例5】一次函数b ax y +=的图像分别与x 轴、y 轴交于点M 、N ,与反比例函数x
k y =
的图像相交于A 、B ,过点A 分别作AC ⊥x 轴,AE ⊥y 轴,垂足分别为C ,E ;过点B 分别作BF ⊥x 轴,BD ⊥y 轴,垂足分别为F 、D ,AC 与BD 交与点K ,连接CD 。
(1)若点A 、B 在反比例函数x
k
y =
的图像的同一分支上,如图(1),试证明:①CFBK AEDK S S 四边形四边形=;② AN =BM ; (2)若点A 、B 分别在反比例函数x
k
y =
的图象的不同分支上,如图(2),则AN 与BM 还相等吗?试证明你的结论;
(3)连结EF ,试判断EF 与MN 的位置关系,并说明理由。
【例6】如图所示,在平面直角坐标系xOy 中,正方形OABC 的边长为2cm ,点A 、C
分别在y轴的负半轴和x轴的正半轴上,抛物线y=ax2+bx+c经过点A、B和D
2 (4,)
3
.
(1)求抛物线的解析式.
(2)如果点P由点A出发沿AB边以2cm/s的速度向点B运动,同时点Q由点B出发沿BC边以1cm/s的速度向点C运动,当其中一点到达终点时,另一点也随之停止运动. 设S=PQ2(cm2)
①试求出S与运动时间t之间的函数关系式,并写出t的取值范围;
②当S取5
4
时,在抛物线上是否存在点R,使得以P、B、Q、R为顶点的四边形是平行
四边形? 如果存在,求出R点的坐标;如果不存在,请说明理由.
(3)在抛物线的对称轴上求点M,使得M到D、A的距离之差最大,求出点M的坐标.
【课后测控】
1、已知点A 在双曲线y=
6
x
上,且OA=4,过A 作AC ⊥x 轴于C ,OA 的垂直平分线交OC 于B .(1)则△AOC 的面积为 ,(2)△ABC 的周长为。
第1小题图 第2小题图
第3小题图
2、如图,点A 在双曲线y =
x
k
的第一象限的那一支上,AB 垂直于x 轴与点B ,点C 在x 轴正半轴上,且OC =2AB ,点E 在线段AC 上,且AE =3EC ,点D 为OB 的中点,若△ADE 的面积为3,则k 的值为________.
3、如图所示,点1A 、2A 、3A 在x 轴上,且32211A A A A OA ==,分别过点1A 、2A 、3A 作
y 轴的平行线,与分比例函数)0(8
>=x x
y 的图像分别交于点1B 、2B 、3B ,分别过
点1B 、2B 、3B 作x 轴的平行线,分别与y 轴交于点1C 、2C 、3C ,连接1OB 、2OB 、
3OB ,那么图中阴影部分的面积之和为 .
4、如图,四边形OABC 是面积为4的正方形,函数k
y x
=
(x >0)的图象经过点B . (1)求k 的值;
(2)将正方形OABC 分别沿直线AB 、BC 翻折,得到正方形MABC ′、MA ′BC .设线段MC ′、NA ′ 分别与函数k
y x
=
(x >0)的图象交于点E 、F ,求线段EF 所在直线的解析式.
5、如图,将一块直角三角形纸板的直角顶点放在C (1,
1
2)处.两直角边分别与x ,y 轴平行,纸板的另两个顶点A ﹑B 恰好是直线y =kx +92与双曲线y =m
x
( m ﹥0)的交点.
(1)求m 和k 的值; (2)设双曲线y =
m
x
( m ﹥0)在A ,B 之间的部分为L ,让一把三角尺的直角顶点P 在L 上滑动,
两直角边始终与坐标轴平行且与线段AB 交于M ,N 两点,请探究是否存在点P 使得MN =
1
2
AB , 写出你的探究过程和结论.
6、已知:在矩形AOBC 中,4OB =,3OA =.分别以OB OA ,所在直线为x 轴和y 轴,建立如图所示的平面直角坐标系.F 是边BC 上的一个动点(不与B C ,重合),过F 点
的反比例函数(0)k
y k x
=
>的图象与AC 边交于点E . (1)求证:AOE △与BOF △的面积相等;
(2)记OEF ECF S S S =-△△,求当k 为何值时,S 有最大值,最大值为多少?
(3)请探索:是否存在这样的点F ,使得将CEF △沿EF 对折后,
C 点恰好落在OB 上?若存在,求出点F 的坐标;若不存在,请说明理由.。