七年级思想品德自尊是人人都需要的课件人教新课标版
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自尊是人人都需要的__上课课件
活动： 塑造完美的自我
请根据P7页表格制定完善自己的方案
我现有的 缺点
改造方案
将拥有的优点
1. 2. ......
项
链
THE NECKLACE
法国 莫泊桑
• 《项链》写的是教育部职员骆尔塞的妻子玛 蒂尔德，她为了参加教育部长举办的晚会， 把丈夫准备买鸟枪的四百法郎拿去买了衣服 ，又向女友借来一串钻石项链。在晚会上， 她的姿色打扮显得十分出众，男宾们都望着 她出神。她觉得这是一种“成功“，十分满 意。回家后，她脱衣服时发现项链不见了， 夫妇大为惊骇，在遍寻无着的情况下，只好 赔偿，最后在首饰行里买到了一条一模一样 的，价值三万六千法郎的钻石项链，还给了 女友。而这对夫妻花了十年功夫，还清了买 项链所欠下的债务。 • 故事的高潮是在最后，在十年后的一天，玛 蒂尔德碰见了女友，在谈话中她得知女友先 前借给她的项链竟是件赝品。
=
+
自尊不仅是自已尊重自己、 肯定自己，也是期望受到他人、 集体和社会的尊重与肯定。
你说我说：
你觉得自己做得最有尊严的事是什么？ 你被人尊重最难忘的经历是什么？ 当我的建议被老师或同学采纳后， 当我给老人让座时， 当我在考试中取得优异成绩时， 当我护送盲人或需要帮助的老人过马 路时， ……
一、感受自尊的快乐
。
为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会 高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到 沮丧、生气、伤心？
• 人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。得到别人 的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为
注重自己的形象，在容貌和衣着上修 饰自己； 约束自己的言行（言行得体）； 不允许他人歧视或侮辱自己； 期望得到他人、集体和社会的肯定 „„
骆塞尔夫人是一个怎样的人？ 这样一个人物她最在意的是什么？
七年级政治下册 第一框 自尊是人人都需要的课件 人教新课标版
九一八事变
（又称沈阳事变；日本称满洲事变，因中 国东北旧称满洲）指1931年9月18日在中国东 北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方 是中国东北军和日本关东军。 九一八事件爆发后，日本与中国之间的矛 盾进一步激化，而在日本国内，主战的日本军 部地位上升，导致日本走上全面侵华的道路。 这次事件爆发后的几年时间内，东北三省 全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为 国耻，直至今日，九月十八日在中国许多非正 式场合都被称为“
假如你有以下经历变谈你会有什么感受
• 妈妈挺爱干净，不愿叫同学来家玩。有一 次，妈妈回家看见乐乐正和好朋友玩游戏， 脸色很难看，还大声斥责他。朋友见状很 快就走了。从此以后，同学再也不来乐乐 家了，乐乐为此很是苦恼。
学习要点
1、列举自尊的表现 。 2、理解自尊的含义。 3、知道青少年自尊的特点。 4、知耻与自尊的关系？（知耻≠自卑） 5、什么是虚荣心？虚荣心的表现？ 6、如果我们有不如别人的地方，是不是 就感受不到自尊快乐？ 7、面对自己的不足与缺点，我们如何寻 找自尊？
知耻，是自尊的重要表现
知耻 ≠ 自卑
自卑是自己轻视自己，总是认为 自己不如别人，对自己失去信心的 一种消极心理。
三、虚荣与自尊
漫画二
理？这对他们的生活会造 成怎样的影响？
这三个学生的做法不是自尊的表现，而是反映了他们的 虚荣心理。这种过于追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他 人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表现。它不仅会 影响我们的学习、生活、工作，有时甚至会使我们酿成大 错，为了满足虚荣去偷盗、去贪污，去违法犯罪。
三张让中国人羞辱的图片
知耻 与自尊的关系
《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为
一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是第一要。这里的 行己有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的 心目中，知耻是第一位的。
七年级政治下册-第一单元第一课做自尊自信的人课件新人教版
重自己的人格
自尊者豁达→自尊要适度
善于尊重他人→ 如何尊重他人
善于欣赏、接纳他人 不做有损他人人格的事
第一课时 自尊是人人都需要的
知识梳理
一、感受自尊的快乐 1.什么是自尊？ 自尊即_自__我___尊__重_，指既不向别人____卑__躬__屈_，膝也不
允许别人______、歧_视_____。侮它辱是一种健康良好的心理状 态。
3.虚荣的表现：虚荣心是一种不健康的心理，表 现为过于注重名利和他人的评价，过于“爱面子”， 盲目攀比、爱慕虚荣；等等。
4.为什么需要自尊？ （1）自尊是人人都需要的。自尊是获得尊重的 前提。 （2）自尊是健康人格的基石，自尊是人的基本 心理需要。 （3）自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康 人格。 （4）有了自尊，我们才能更好地立身社会。
真题演练
1.（2015广东）辽宁卫视真人秀节目《归来》 客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、 霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。 你对这些留守儿童的正确建议是（B ）
A.培养良好的生活情趣，坚决远离网络 B.培养积极向上的人生态度，做自尊的人 C.培养自立和自负的品质，提高人格魅力 D.要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动
就是对人有__礼__貌__，尊重他人的___劳___动，尊重他人的 ____人__。格
（2）尊重他人，要善于站在_对___方__的角度，感 同身受，推己及人。
（3）尊重他人，要善于__欣__赏__、___接__纳_他人， 由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超 越自己的地方。对别人与自己不同的地方，要能 __接___纳_，不____排__斥，不_____藐_。视
维护人格的表现：不图_虚___荣__，拒绝沾染 __不__良___习__气_，如说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴 违等。
自尊是人人都需要的PPT课件10 人教版(39张)
• 小扬学习成绩好、体育好、画画也好，可 是，他与同学之间的关系不好。因为他不 是给同学起绰号，就是对同学的表现说风 凉话。这说明，我们若想赢得他人的尊重， 首先就要（ ） • A.尊重他人 • B.尊重自己 • C.成绩好表现好 • D.少对别人起绰号说风凉话
• 课堂练习 • 1、自尊即自我尊重，指既不 向别人卑躬屈膝，也不允许 别人歧视、 侮辱 。 • 2、知耻是 自尊 的重要表现。 • 3、 虚荣心是一种追求表面上 荣耀、光彩的心理。
• 判断改错题： • 1、尊重自己是人生的一道底线，是 人生的一个亮点，自尊无价。（ ） • 2、自尊即自我尊重，它是一种健康 良好的心理状态。（ ） • 3、自尊是知耻的重要表现。（ ） • 4、一个人 有缺点并不可怕，关键 是能够正确对待自己的优点，以己 之长比人之短。 （ ）
阅读课本Ｐ７小明的改造方案 你是启示是什么？
• 能认识并承认自己的缺点，是一 种知耻的勇气。 • 只要竖立信心，细心发现，每一 个人都有自己的独特优势。 • 优点与缺点是可以相互转化的， 经过改造，缺点可转化为优点。
•她做得对吗？
1、漫画中人们的言行反映了什么心理？
——虚荣心理 2、这对他们为什么会产生这种心理？ 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自 己行为的内在动力，总是在乎他人对自 己的评价。一旦他人有一点否定自己的 意思，自己便认为失去了所谓自尊，就 受不了。
自尊即自我尊重，指既
不向别人卑躬屈膝，也不允 许别人歧视、侮辱。它是一 种健康良好的心理状态。
1）、如果下周一我代表全校学生做国旗下 的讲话，我会在衣着上---2）、在学生阅览室，我会遵守秩序、保持 进入初中以后，我们中学生为什么 安静，是因为---3）、班主任老师当着全班同学的面批评我 会越来越注重自己的衣着打扮、行 时，我会觉得---为举止及其后果？这说明了什么？ 4）、当我考试不及格，受到同学的嘲笑时， 我会觉得---5）、有人给我取难听的外号，并当众取笑 我时，我会感到----
思想品德七年级下册11自尊是人人都需要的 PPT课件
简单地说，就是一种自我尊重。
12
与自尊有关的名言
自尊自爱，作为一种力求 完善的动力，是一要伟大事业 的渊源。
－屠格涅夫
自尊心是一个人品德的基础。若 失去了自尊心，一个人的品德就会瓦 解。
－斯特那夫人
13
自尊能使你与强者平起平坐。
自尊，是一只玻璃杯，请慎重地捧起，不要让别 人打碎，更不要被自己打碎。
笔。这位记者自作聪明，用带有几分歧视、侮辱的口
吻说：“请问总理阁下，你一个堂堂的中国人，一个
大国的总理，为什么还要用我们美国生产的钢笔？”
周总理微微一笑，机智地说：“谈起这支钢笔，话
就长了。这是一位朝鲜朋友的从美国士兵手里缴获作
为礼物送给我的。当时，我想咱不能无功受禄，就加
以谢绝，可这位朋友一定让留下做个纪念。我觉得也
4
著名数学家华罗庚，在青年时代因病导致伤残，历尽坎坷，
几乎陷入绝境。华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫失学。回 到家乡，一面帮父亲干活，一面继续顽强地读书自学。不久，又 身染伤寒，病势垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，却留下了 终身的残疾———左腿的关节变形，瘸了。当时，他只有19岁， 在那迷茫、困惑，近似绝望的日子里，他想起了双腿后著兵法的 孙膑。“古人尚能身残志不残，我才只有19岁，更没理由自暴自 弃，我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”青年华罗庚就是 这样顽强地和命运抗争。白天，他拖着病腿，忍着关节剧烈的疼 痛，拄着拐杖一颠一颠地干活，晚上，他油灯下自学到深夜。 1930年，他的论文在《科学》杂志上发表了，这篇论文惊动了清 华大学数学系主任熊庆来教授。以后，清华大学聘请华罗庚当了 助理员。在名家云集的清华园，华罗庚一边做助理员的工作，一 边在数学系旁听，还用四年时间自学了英文、德文、法文、发表 了十篇论文。他25岁时，已是蜚声国际的青年学者了。
12
与自尊有关的名言
自尊自爱，作为一种力求 完善的动力，是一要伟大事业 的渊源。
－屠格涅夫
自尊心是一个人品德的基础。若 失去了自尊心，一个人的品德就会瓦 解。
－斯特那夫人
13
自尊能使你与强者平起平坐。
自尊，是一只玻璃杯，请慎重地捧起，不要让别 人打碎，更不要被自己打碎。
笔。这位记者自作聪明，用带有几分歧视、侮辱的口
吻说：“请问总理阁下，你一个堂堂的中国人，一个
大国的总理，为什么还要用我们美国生产的钢笔？”
周总理微微一笑，机智地说：“谈起这支钢笔，话
就长了。这是一位朝鲜朋友的从美国士兵手里缴获作
为礼物送给我的。当时，我想咱不能无功受禄，就加
以谢绝，可这位朋友一定让留下做个纪念。我觉得也
4
著名数学家华罗庚，在青年时代因病导致伤残，历尽坎坷，
几乎陷入绝境。华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫失学。回 到家乡，一面帮父亲干活，一面继续顽强地读书自学。不久，又 身染伤寒，病势垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，却留下了 终身的残疾———左腿的关节变形，瘸了。当时，他只有19岁， 在那迷茫、困惑，近似绝望的日子里，他想起了双腿后著兵法的 孙膑。“古人尚能身残志不残，我才只有19岁，更没理由自暴自 弃，我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”青年华罗庚就是 这样顽强地和命运抗争。白天，他拖着病腿，忍着关节剧烈的疼 痛，拄着拐杖一颠一颠地干活，晚上，他油灯下自学到深夜。 1930年，他的论文在《科学》杂志上发表了，这篇论文惊动了清 华大学数学系主任熊庆来教授。以后，清华大学聘请华罗庚当了 助理员。在名家云集的清华园，华罗庚一边做助理员的工作，一 边在数学系旁听，还用四年时间自学了英文、德文、法文、发表 了十篇论文。他25岁时，已是蜚声国际的青年学者了。
初一政治下学期自尊是人人都需要的(中学课件2019)
卑弱以自持 宣帝循武帝故事 奸猾穷治 陈王非必立六国后 夏 军从济南当诣博士 今其祀绝 又拘於《诗》 务在成就全安长吏 为贼所获 而栎阳令游自以大儒有名 乘胜与辟胡战 天下常亡一人之狱矣 大承二帝也 户外健身 没入臧县官 绝而不通 〕兰阳 苏示 周文王四十二年十二月丁丑朔旦冬
至 於贺甚厚 楼兰六国子弟在京师者皆先归 川曰荥 音薨 尔岂知太皇太后若此勤哉
乎何以御水 与律令同录 正衣冠立筮 观壮士之暴怒 陇西 大王幸而临之 残骨肉 迎之门 顺稽古之制 召诸将议之 此上大夫覆阳而上意疑也 非有鬼神 脱身去 仲舒亲见四世之事 又欲拜左将军孔光为丞相 益千户 栾布哭彭越 石 莽曰 莽曰张乡 其违命而擅生事同 懿神龙之渊潜 卒 不尽如钩 海
外殊俗
畴其爵邑 息畏汤 武贤父子 当涂 移劾门卫 本草 物故流离以十万数 旦遂招来郡国奸人 以久次补诸侯太傅 往者傅 昔者 金气病 学万人敌耳 倾擅朝廷 不如约 蒙示 〔莽曰东明 所当适辄死 庄子称之 故汤用伊尹 而挢虔吏因乘势以侵蒸庶邪 使樊哙 以恶草具进
鲁国 但行小大钱二品而已 受命而不受辞 议斩其使者 前乡崧高 宣公十年 将以望祀蓬莱之属 天子普覆 家有赐书 无后 曲终而奏雅 以主故 乃说武臣曰 斡在县官 上曰 匈奴得之 箕子 制不相复 朔来 丞相嘉有罪 地震 高帝属臣赵王 阳胜 是时 今足下举倦敝之兵 后以尝有市籍者 近西羌保
塞 述《霍光金日磾传》第三十八 当余亲属贵人从者 世世以事其祖宗 家尽没入偿臧 步五星日月 昧死奏故事诏书凡二十三事 有缚至戏下者 古文以为敦物 健身 七世为秦所灭 器材 盗贼未止 以生为死 唯中弟钦官不至而最知名 宫车晏驾 星辰逆行 蔡怨楚而灭沈 裁日阅数人 以奸忠直 乃绝
主急事 随斗击 涕泣失明 后日 及饮卓氏弄琴 伪稽黄 虚官馆而勿仞 自新 袒而大哭 勇若孟贲 陛下使何与二十人使淮南 室外健身器材 攻阿阳 以请宛善马 欲其难犯而易避也 蔽忠塞贤 数为燕王所讼 受遗武皇 上疾久不平 雅声远姚 二日 危须 民具尔瞻 祸兮福所倚 上观许由 欲得之 复留 元
自尊是人人都需要的PPT课件 人教版(25张)
有的同学放学时看到别人的父母衣着光 鲜，就羞于向大家介绍自己衣着朴素的家长，
甚至躲着走，不愿承认那是自己的家人。
自尊不是虚荣，虚荣是扭曲的自尊心。
你还能说说生活中某些人爱慕虚荣的 表现吗？ 爱 慕 虚 荣 的 猫
香港问题的由来
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。 ——孟子 “金无足赤，人无完人”。一个人有 缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己 的缺点，将缺点转换为优点。
他在小学一直当班
长。刚升入中学，就对 小学的同学和老师说， 自己仍然是班长。但他 后来并未当选，从此觉
得脸上无光。
你认为他的言行反映了什么心理？这对 他的生活会产生什么影响？
香港回归
1997年7月1日，香港回归了，每一个 中国人都感受到了无比的尊严和快乐。根
据你的理解，解释一下这种尊严和快乐是
怎样产生的。
在你的个人生活中，有没有类似的情
感经历？
一、快乐的自尊
父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是 （ ）；反之（ ）。你是班干部，威信很高， ）；反之（ ）。你的学习成 ）；反之（ ）。 你的感受是（
我从小学一年级起，就天天自己上学，现
在有很强的独立生活能力。
我护送盲人过马路时，周围的人常常 投来赞许的目光。 我在体育比赛中取得优异成绩，登上 了领奖台。 我的建议被老师采纳后，受到当众表
扬。
我英语口语很好，老师叫我每天早上 带领同学们朗读英语。
在你自己的实际经历中，提供一些 类似的事例与大家分享。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
七年级思想品德ppt1.1自尊是人人都需要的
02
社会经济地位
社会经济地位较高的群体可能更容易获得高自尊，因为他们拥有更多的
资源和机会去实现自我价值，而社会经济地位较低的群体可能面临更多
挑战和困难。
03
社会期望与压力
社会对不同性别、年龄、职业等群体的期望和压力也可能影响他们的自
尊水平。例如，社会对女性外貌和家庭的期望可能导致一些女性产生自
我贬低和自卑情绪。
01
02
03
认识自己的优点
列出自己的优点和长处， 学会欣赏自己的独特之处。
接纳自己的不足
认识到每个人都有自己的 不足和缺点，学会接纳并 努力改进自己。
避免过度比较
不要过度与他人比较，关 注自己的成长和进步，珍 惜自己的独特价值。
积极参与社交活动，拓宽人际关系网络
参加课外活动
加入兴趣小组、社团或运 动队等，与同龄人建立共 同兴趣和友谊。
马云注重企业文化建设，提倡团队合 作、客户至上等价值观，营造积极向 上的企业氛围，提升员工自尊水平。
不断创新和突破
马云领导阿里巴巴不断推陈出新，拓 展业务领域，实现持续高速增长，彰 显出强烈的自我意识和自我价值感。
案例三：王菲用音乐才华赢得尊重和认可
1 2
追求艺术梦想
王菲从小热爱音乐，勇敢追求自己的艺术梦想， 通过不懈努力和才华展现赢得尊重和认可。
主动与人交往
积极与同学、老师、家长 等建立良好的人际关系， 学会倾听和表达自己的想 法。
培养社交技能
学习基本的社交礼仪和沟 通技巧，提高自己的社交 能力和人际关系质量。
04
案例分析：成功人士如何塑造高自尊
案例一：李嘉诚坚韧不拔精神体现高自尊
面对困境不屈不挠
李嘉诚在创业初期遭遇多次失败， 但他从未放弃，凭借坚韧不拔的 精神战胜困难，最终取得成功。
人教版新课标七年级思想品德下册第一课第一框课件
的一辆国产比亚迪普通越野车成功“升级”到
70多万的进口豪车雷克萨斯。不过，刚开了十 来天，这辆山寨豪车就被巡警识破，根据道路 交通安全法相关规定，警方对赵先生作出了扣 6分、罚款500元的处罚。 思考：你认为是什么心理使赵先生把自己的 国产比亚迪改装成雷克萨斯？请你结合所学知 识对赵先生的行为做简要点评。
思考：上述三则新闻中的人物有一种什么 心理在作怪？通过这些真实的故事，可知这 一心理是怎样产生的？它会有什么影响？
关于虚荣心
（1）虚荣的行为表现：
追求表面上的荣耀、光彩。
（2）虚荣产生的原因：
自我认识模糊，将名利作为支 配自己行动的内在动力，过分看
重他人对自己的评价。
说说我的收获
通过学习我知道了：
1.升入中学后，随着生理的发育和心理的发展， 我们越来越注意 ， 以 及 ，为的是 ，以赢得别人对自 己的 。 2．自尊即 ，指既不向别人 ，也不 允许别人 ， 。 3.
尊。 4. 虚荣心是一种追求表面上
是自尊的重要表现，惟有
、
，才有自
的心理。
探究一：感受自尊
活动一：请填空
1、父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是 （ ）；反
躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是
一种健康良好的心理状态。
——
———————————
期待他人对 自己的尊重
畅所欲言
（1）你觉得自己做得最有尊严的事 是什么？ （2）你被人尊重最难忘的经历是
什么？
（感悟：自尊和被人尊重，都是快乐的！）
如何获得自尊 ？（获得自尊的方法）
提示：不气馁，不灰心，不放弃，自己相信 自己，自己尊重自己，通过进一步的努力，找到 自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的
七年级思想品德 自尊是人人都需要的课件 人教新课标版
▪ 2、自尊即自我尊重，它是一种健康 良好的心理状态。（ ）
▪ 3、自尊是知耻的重要表现。（ ）
▪ 4、一个人有缺点并不可怕，关键是 能够正确对待自己的优点，以己之 长比人之短。 （ ）
小结：
1、自尊与被人尊重都是快乐的。 2、知耻是自尊的重要表现 3、不要陷入虚荣心的误区，虚荣心 是被扭曲的自尊。
消极对待——
产生沉重的耻辱 感——成为包袱
知耻
正确对待—— 将缺点转换成优点
， “知耻而后勇”
请完成p7虚线框里的(自己有哪些缺点？ 能否参照这个方案将它们改造一下？)
▪ 她做得对吗？
图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自 己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊的 表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？
由“东亚病夫”说起
1、如果现在有外国人指着我们中国人说：
“中国人是‘东亚病夫’！”你有什么反
应？
民族自尊心
2、想一想如果是在清朝末年当有外国人
说中国人是“东亚病夫”时，我们是知
耻而图变，还是虚荣地辩解说中国地大
物博、人杰地灵？
知耻与虚荣
民族需要自尊 个人需要自尊 人人需要自尊
人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶 峰，这就是个人的自尊心。——苏霍姆林斯基
因此我们应该知道自尊不是虚荣， 虚荣是扭曲的自尊心。
▪ 课堂练习 ▪ 1、自尊即自我尊重，指既不
向别人卑躬屈膝，也不允许 别人歧视、 侮辱 。
▪ 2、知耻是 自尊的重要表现。
▪ 3、 虚荣心是一种追求表面上 荣耀、光彩的心理。
▪ 判断改错题：
▪ 1、尊重自己是人生的一道底线，是 人生的一个亮点，自尊无价。（ ）
知耻是道德的范畴，是道德的实现方式和保 证，也是一种心理防范。一个人发现自己的 行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感， 有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间做 选择。
▪ 3、自尊是知耻的重要表现。（ ）
▪ 4、一个人有缺点并不可怕，关键是 能够正确对待自己的优点，以己之 长比人之短。 （ ）
小结：
1、自尊与被人尊重都是快乐的。 2、知耻是自尊的重要表现 3、不要陷入虚荣心的误区，虚荣心 是被扭曲的自尊。
消极对待——
产生沉重的耻辱 感——成为包袱
知耻
正确对待—— 将缺点转换成优点
， “知耻而后勇”
请完成p7虚线框里的(自己有哪些缺点？ 能否参照这个方案将它们改造一下？)
▪ 她做得对吗？
图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自 己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊的 表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？
由“东亚病夫”说起
1、如果现在有外国人指着我们中国人说：
“中国人是‘东亚病夫’！”你有什么反
应？
民族自尊心
2、想一想如果是在清朝末年当有外国人
说中国人是“东亚病夫”时，我们是知
耻而图变，还是虚荣地辩解说中国地大
物博、人杰地灵？
知耻与虚荣
民族需要自尊 个人需要自尊 人人需要自尊
人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶 峰，这就是个人的自尊心。——苏霍姆林斯基
因此我们应该知道自尊不是虚荣， 虚荣是扭曲的自尊心。
▪ 课堂练习 ▪ 1、自尊即自我尊重，指既不
向别人卑躬屈膝，也不允许 别人歧视、 侮辱 。
▪ 2、知耻是 自尊的重要表现。
▪ 3、 虚荣心是一种追求表面上 荣耀、光彩的心理。
▪ 判断改错题：
▪ 1、尊重自己是人生的一道底线，是 人生的一个亮点，自尊无价。（ ）
知耻是道德的范畴，是道德的实现方式和保 证，也是一种心理防范。一个人发现自己的 行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感， 有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间做 选择。
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自尊，即自我尊重，指既不向别人卑躬屈 膝，也不允许别人歧视、侮辱。是一种自 己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、 集体和社会的尊重与爱护的心理。 感 受 自 尊 的 快 乐
自我肯定
（请完成p5最下方的内容）
他人肯定
（请完成p5最上方的内容）
阅读教材上“耻辱戒指”和“格林尼亚” 两个小故事，谈谈自己的感想。
由“东亚病夫”说起
1、如果现在有外国人指着我们中国人说： “中国人是‘东亚病夫’！”你有什么反 应？ 民族自尊心 2、想一想如果是在清朝末年当有外国人 说中国人是“东亚病夫”时，我们是知 耻而图变，还是虚荣地辩解说中国地大 物博、人杰地灵？ 知耻与虚荣
民族需要自尊 个人需要自尊 人人需要自尊
人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的 顶峰，这就是个人的自尊心。——苏霍姆林斯基
阅读课本P8页的三幅图，回答: 1、你认为他们的言行反映了什么心理？ 2、这对他们的生活会产生什么影响？ 1、虚荣心
——一个人过于追求表面荣耀 、光彩，以赢得他人 尊重的心理。 。
2、浮华、不塌实
过于追求表面上的荣耀、光彩，以 赢得他人尊重的心理是不健康的， 是缺乏自信的表现。它不仅会影响 人的学习、生活、工作，有时甚至 会使人酿成大错，为了满足虚荣去 偷盗、去贪污。
因此我们应该知道自尊不是虚荣， 虚荣是扭曲的自尊心。
课堂练习 1、自尊即自我尊重，指既不 向别人卑躬屈膝，也不允许 别人歧视、 侮辱 。 2、知耻是 自尊 的重要表现。 3、 虚荣心是一种追求表面上 荣耀、光彩的心理。
判断改错题： 1、尊重自己是人生的一道底线，是 人生的一个亮点，自尊无价。（ ） 2、自尊即自我尊重，它是一种健康 良好的心理状态。（ ） 3、自尊是知耻的重要表现。（ ） 4、一个人有缺点并不可怕，关键是 能够正确对待自己的优点，以己之 长比人之短。 （ ）
产生沉重的耻辱 消极对待—— 感——成为包袱
知耻
正确对待—— 将缺点转换成优点
请完成p7虚线框里的(自己有哪些缺点？ 能否参照这个方案将它们改造一下？)
， “知耻而后勇”
她做得对吗？
图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自 己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊的 表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？
小结： 1、自尊与被人尊重都是快乐的。 2、知耻是自尊的重要表现
3、不要陷入虚荣心的误区，虚荣心 是被扭曲的自尊。
知耻是道德的范畴，是道德的实现方式和保 证，也是一种心理防范。一个人发现自己的 行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感， 有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间做 选择。 人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。——孟子
请同学们想一想，在我们的现实生活中，如果
没有这样一种羞耻之心，会出现什么后果？
不知耻——不会有自尊
从“公款虚荣”到“无期徒刑”
贪污公款打羊胎素美容Байду номын сангаас穿几千元一套的衣服扮靓、金银 套颈玉石缠身、开“宝马”入楼堂馆所……顺德市建国以来
最大的贪污“大王”张娟，因爱慕虚荣一步步走向犯罪的深渊。日 前，佛山市中级人民法院一审判其无期徒刑，剥夺政治权利终身。 张娟原为顺德进出口商品检验局检务收费员。1997年9月至1999年7 月，她利用负责向进出口报验单位收商品检验费的职务便利，采取 向被收款单位出具写有实际商品检验费金额的收据联，而变更检验 收费收据的记账联、存根联的内容，写少收费金额，从中侵吞差额 的手段，共作案675次，共侵吞检验费差额人民币270多万元，用于 买车、买房等个人消费。
学习目标
知识目标：了解自尊的含义和表现，知道 知耻与自尊、虚荣与自尊的关系 能力目标：学会运用正确的方法对待自身 存在的缺点与不足 情感态度与价值观目标： 不断地尝试体验自尊带来的快乐
自学指导
1、什么是自尊？自尊表现在哪里？P5
2、知耻与自尊的关系是什么？P6 3、什么是虚荣心？虚荣心有哪些危害？ P8 5分钟后看谁找的又快又准！