大连海湾高级中学2012

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2.4伏安法测电阻

2.4伏安法测电阻
伏安法测电阻
大连海湾高级中学物理组:国纯玉
伏安法测电阻的实验设计 一、知识回顾: 1、伏安法: 内容:用电压表测出电阻两端的 电压,用电流表测出通过电阻的电 流,可求电阻,这种测量电阻的方 法叫做伏安法。 U 原理: R I
2、测量电路:
v
A
RX
v
A
RX
电路选择和误差分析:
电流表内接:R测 U 测 U A U X RA RX RX
二 、知识应用: 例1: 用伏安法测量金属电阻Rx(约5Ω) 的阻值,已知电流表内阻为约1Ω, 量程为0.6A,电压表内阻为几千欧, 量程为3V,电源电动势为9V,滑动 变阻器阻值为0--6Ω,额定电流为5A。 试画出测量Rx的原理图。
二 、知识应用: 例1:分析 V A
Rx
E S
R
若限流, 即使滑动变阻器全部连入电路, 干路电流仍超过电流表量程。
例1: 测 答案 量 电 路 供 电 电 路
v
Rx
A
R
E
S
例2、有一待测的电阻器Rx,其阻值约在 40Ω--50Ω之间。以下是一些准备用来测 量待测电阻阻值的实验器材: 实验要求从零开始,多测几组电流、电 压值,以便画出电流—电压关系图线。 为了实验能正常进行并减小测量误差, 还要求滑动变阻器便于调节。请在所给 的实验器材中选择若干器材连成合乎要 求的实验电路。
三、知识拓展: 电表的双重作用:
A RA已知 V
Rv已知 A V
U V I A RA
IA UV RV
可测自身电压 或电流的电阻
问题1: 提供两个电流表,若已知一个表的内 阻,如何准确测量一个电阻的阻值?
测量电路:
A1 2 A1

高三语文学情分析

高三语文学情分析

高三语文学情分析课题课堂为何会喑哑一、调研意图教学目标的设定与课堂的生成不符二、方法与过程教授李白的名篇《梦游天姥吟留别》,我的教学目标是营造书声琅琅的氛围,教学设计是先聆听朗读整体感知,然后以诵读为主分析文本,其中在分析第①段时指导诵读方法:学会利用修辞手法背诵,如根据对偶句的工整对仗背诵;在理解的基础上,根据板书背诵,由于文章字词较深奥,在第二段教学中,我又用相应的图片辅助诵读,并提示学生注意句子之间的逻辑联系,最后设想在齐背第三段中心句中收拢课堂,水到渠成地布置作业:背诵全诗,因为课堂时间有限,而文章有一定难度,所以背诵的形式灵活多样:听配音朗读、个别读、小组读、全班读,背诵的内容灵活多样:可背神秘感的语句,也可背表现高大巍峨的语句,也可鱼与熊掌兼得,全部背诵。

我自己觉得整堂课穿插了一根红线:诵读。

教学目标也是由读成诵。

凭着上课的激情,学生的聪明,方法的指导,师生的配合,课堂一定会出彩。

三、结果与分析现实却让我大跌眼镜,虽然是第一节的课,但气氛沉闷,学生反应平平,背诵声有气无力,尤其是在啃骨头的第二节,我分析得头头是道,学生的背诵却差强人意,以至于连第三节都没有进行下去,只能悻悻地结束了课堂教学。

痛定思痛,掩卷沉思,我的教学不足表现在:1教学目标的设定我的意图是美好的,反复朗读,力争当堂成诵,既能体味作品的语言之美,又能积厚学生的文学底蕴,饱学于身方能动笔倚马千言,出口妙语联珠。

古人云:会背唐诗三百首,不会作诗也会吟。

称作学问之舟的背诵是文言文学习的长久传统,是行之有效的,但在一节课40分钟里理解字词义,又要朗朗上口,对于《梦游天姥吟留别》这篇字词不浅显的文章绝对是一个挑战,如果第一课时里先疏通字义,熟悉文本,而第二课时指导诵读方法,朗读成诵,那么课堂的生成效果会好得多。

2对于学情考虑不足我曾经在初中时开过《邹忌讽齐王纳谏》《孙权劝学》等市区公开课,课堂气氛热烈,学生诵读有声有色,尤其是《邹忌讽齐王纳谏》,有一个男生当场一气呵成,让人不禁大声喝彩,这一幕幕让我印象深刻,希望精彩能重演,但是初中生和高中生是有区别的,青涩的高中生不太愿意在众人面前大声地展示,似乎觉得有卖弄之嫌,所以即使会背的也含韬养晦,不露声色,更何况背的不流畅学生,更遑论主动展示呢?四、教学对策教然后知不足,我在另一个班级里又重新试教,调整了教学策略,改进了教学的流程,在疏通文义的基础上,指导背诵,目标有针对性,也减小了难度,背诵时方式灵活多样:可选择喜欢的语句背诵,也可全部背诵;可以个人背,可以小组背,可以男生背,可以女生背。

浅谈高中学生对田径课不感兴趣的原因

浅谈高中学生对田径课不感兴趣的原因
百家讲 坛
教 学研 究
2 0 1 3 年O 9 月
浅谈高中学 生对 田径课 不感兴趣 的原因
刘 斌
( 大连海湾 高级 中学,辽宁 大连 1 1 6 0 2 3 )
田径课 是 高 中体 育课 程 中的一 门主干 课 ,是 各项 运 动 的基础 ,它不仅 能有 效地发展人 的基 本活动 能力 ,人 体 的健康 ,而且有较 强育 人功能 ,是素质 教育 的重要 内容 。 从 目前高 中体育 教学 的实际情 况来看 ,有些 学生并不 喜欢 田径课 。究其 原因是 多方面 的。本文对 此进 行 了初 步的研 究,结合 自己的教学实 践和调 查研 究 ,就 当前 普通 高中学 生不喜欢 上 田径 课 的问题产生 的原 因进 行分 析 ,并对 高 中 田径课教 学 的内容方法 等诸 多方面进行 了综 合分析 , 旨在 为高中田径课教学提供参考 。 研 究对象 与方法 ( 一 )研 究对 象:大连海湾高 中高一 、高- -2 0 0 名为研 究 对象 1 、研究方法: 2 、献 资料法 :查阅相关文献资料 ,了解分析现状 ,从 而得出理论依据 。 3 、问卷调查法: 问卷 内容 由多名老教师建议而 定,问卷 发放2 0 0 份 ,回 收1 8 5 份 ,回收率9 2 . 5 % 4 、数理统计法 :用统计学方法对所获得 的数据进 行统 计分析。 二 、 结 果 与 分 析 ( 一 )影响学生对 田径课不感兴趣 的因素 表 1 学生 不喜欢 田径课 的原 因数 据统 计 结果

缺 乏系统性 、新颖性 。不喜欢上 田径课 的原因6 0 % 学生选择 教学 内容 ,2 9 % 教学方法 ,1 1 % 教 学形式 。这与大 多数普 通
高中 学生的看 法是 一致 的 ,大多数 高中 田径教材 只是对 中 学 已学 过 内容 的简单 重复 ,且 实用 性不 强,缺乏难 度上 的 递进 性,从而 影响 了学生参 与教学 活动 的积极性 ,不 易 引

2012年中考高中录取指标分配表及分数线

2012年中考高中录取指标分配表及分数线
注:1、特长生分数线为文化课分和专业分之和。 2、体育特长生专项加试成绩是0分的为专业加试不合格。
普兰店市教育局招生办
注:高级中学因一志愿分数线上不够,录取到二志愿
二批择校分数线: 一中: 425分 三十八中:485分 一○二中:445.5分 三批公费分数线: 三中: 374分 九中: 418.5分 三批择校分数线:
二中: 461.5分 高级中学: 466.5分
六中:
430分
三中: 362分 六中: 379.5分 九中: 354分 美术特长生分数线:公费:560.17分,择校:540.83分 音乐特长生分数线:公费:541.5分, 择校:465分 体育特长生分数线:公费:458分, 择校:381.6分
2012年普市中考高中录取指标分配表 学校名称 一批人数 普市4中 13 普市5中 8 普市7中 6 普市8中 7 普市10中 11 普市11中 26 普市13中 7 普市14中 11 普市15中 7 普市16中 10 普市17中 12 普市18中 5 普市19中 15 普市20中 3 普市21中 13 普市22中 16 普市23中 10 普市24中 9 普市26中 6 普市27中 13 普市28中 7 普市29中 10 普市30中 10 普市32中 25 普市34中 11 普市35中 8 普市36中 7 普市37中 32 普市39中 13 113中 13 125中 18 127中 9 炮台7中 12 复洲湾25中 13 炮台39中 4 二批人数 67 44 30 40 58 135 39 59 36 53 64 27 76 18 65 84 53 46 32 67 38 51 51 125 56 39 39 170 70 72 102 54 74 分数线
一批(海湾高中)分数线: 统招生: 607.5分 指标生: 590.5分 择校生: 574分 二批公费分数线: 一 中: 470分 二 中: 城镇最低分:515分 农村分数线:515分 三十八中: 城镇最低分:525分 农村分数线:540分 高级中学: 城镇一志愿最低分:471.5分 二志愿最低分:480分 农村分数线:515分 一○二中学:515分

校产管理规章制度

校产管理规章制度

大连海湾高级中学校产管理规章制度学校财产属于国有资产,是学校开展教育教学工作必不可少的物质基础。

为加强对学校财产的管理,维护财产的安全和完整,提高使用效益,保障教学的顺利进行,根据国家有关规定,结合我校实际制定本制度,全体师生员工须遵照执行。

一、学校财产管理的组织领导学校成立财产管理工作领导小组,校长徐功轩任组长,由总务处具体负责,各相关部门密切配合,并实行分级管理。

学校财产管理工作领导小组是学校财产一级管理机构。

负责学校财产管理的规划、协调、指导和督察工作。

总务处是学校财产二级管理机构。

负责建立和健全各项规章制度,保障财产的安全和完整,推动财产的合理配置、节约和有效的使用。

其主要职责是:(1)根据有关规定,履行学校产权完整的职责;(2)根据职责,组织实施学校财产管理的具体制度和办法;(3)负责全校物资采购与报废等计划的综合平衡、计划变更与实施,对基建项目实行申报,竣工后报请有关方验收;(4)负责学校财产的清查、登记及日常监督检查工作;(5)负责学校财产的账、卡管理,做到账卡、账账、账物三相符,防止财产流失;(6)安排校产管理员,按分管权限做好每年计划的申报与落实,并进行日常管理。

即对实物财产分类编号,设专门账卡予以登记,对大型、贵重、精密仪器、专用设备按单件(台)建立技术档案。

对各类财产的存量,增减变动分布等情况及时准确如实登记。

(7)加强流动财产的管理,对材料、低值易耗品的账、物管理,各分管财产的管理员每半年核对一次库存情况。

学校各处室为三级管理部门,分别管理好各处室所辖财产,实行“谁使用谁管理谁负责”的办法。

二、学校财产分类学校财产主要分为固定财产和低值易耗品(专业实训耗材)。

固定财产是指使用时间较长,单位价值较大,并在使用过程中基本保持其原有实物形态的物质资料。

认定固定财产的标准一般为:a、单价在1500元以上,家具类500元以上的;b、单位价值在800元以下,耐用时间一年以上的成批种类财产(如机电设备、课桌椅、图书、多媒体、计算机等。

大连海湾高级中学衡水高中班规

大连海湾高级中学衡水高中班规

高一一班班规纪检部:1.课间大声喧哗,无故乱窜者-12.自习课讲话,影响他人者(如果有问题出去讨论)-13.自习课吃东西,看课外书(与学习无关)-14.课间吃东西者(除水果,面包,饼干)-15.自习课睡觉者(困了可以向纪检部成员申请出去洗脸,透透气)-16.自习课上厕所未向班长或老师或纪检部成员请假者-17.中午练字期间吃东西-18.不及时关门(视情况)或关门声音过大者-1体育部:1.三操无故缺席者-12.跑操讲话严重且不听管教者-13.做操严重不认真者-1信息部:1.未经允许使用电脑者(公务除外)-12.电脑前无故聚堆者(按人次,三人或三人以上)-1学习部:1.不完成作业者-12.不认真完成作者-0.53.上课被老师点名批评者-1卫生部:1.离开座位桌面摆放不整齐者(按人次)-12.离开座位未归位者(按人次)-13.座位下卫生不整洁者(按小组)-14.定期检查个人卫生,不合格者(每周日下午3:20)-15.黑板,白板未擦净(预备铃响起)-16.值日不净(提前提醒)-17.垃圾箱不及时清空-1生活部:1.灯,风扇未及时关闭(负责管理的小组)-12.白板前的白板笔没色(老师使用时)-1惩罚制度:1.学校减分双倍计入小组量化考核2.因纪律被学校减分者,自觉罚站(最少2节课)罚款10元/分(罚款归班费)3.因卫生被学校减分者,分担值日工作(最少一周)4.纪律问题减分一周累计5分,禁止自习一周(回家自习,跑操再送回来)5.周评小组后两名早操后加跑1圈(持续一周)其余由班主任酌情处理加分制度:1.各科小考白板排名加分,第一名+3,第二名+2,第三名+1(加分到小组)2.学校举办的大型活动,做出贡献者(加分到个人及其所在小组,分数按贡献程度计算,最高5分)进步加分制:学校考试中,排名在1-50,进步5名+1分在51-100,进步5名+0.5分在101-300,进步10名+0.5分在301-490,进步20名+0.5分奖励制度:1.月评小组前两名进行实物奖励,并给予流动红旗2.按月进行先进个人评星。

大连海湾高级中学2012-2013学年上学期期末考试试题及答案

大连海湾高级中学2012-2013学年上学期期末考试试题及答案

甲 乙大连海湾高级中学2012-2013学年上学期期末考试高一物理试卷满分:100分 考试时间:90分钟一.选择题.(本题共12小题,每小题4分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项正确,选对的4分,漏选的得2分,选错或不答的得0分.)1.16世纪末,伽利略用实验和推理,推翻了已经在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论,开启了物理学发展的新纪元。

以下说法中,与亚里士多德观点相反的是( ) A .四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快:这说明,物体受的力越大,速度就越大B .一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明,静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”C .两个质量不同的物体从同一高度自由下落,较重的物体下落较快D .一个物体维持匀速直线运动,不需要受力 2.船在静水中的速度与时间的关系如图甲所示,河水的流速与船离河岸的距离的变化关系如图乙所示,则( ) A .船渡河的最短时间60sB .要使船以最短时间渡河,船在行驶过程中, 船头必须始终与河岸垂直C .船在河水中航行的轨迹是一条直线D .船在河水中的最大速度是5m/s3.如图所示,均匀长杆一端搁在地面上,另一端用细线系在天花板上,如图所示的受力分析示意图中,正确的是( )4. 如图所示,甲乙两小球大小相同质量相等,甲小球从某高度处释放,做自由落体运动,乙小球在它的正下方的水平面上以某一初速度同时做竖直上抛运动,如果两小球碰撞时恰好速度大小相等,方向相反,且碰后以原速率反弹,至甲乙小球回到各自出发点为分析过程,则关于其运动下列说法正确的是( )A.上抛的小球碰后将先回到出发点B.两小球相碰位置的高度必为h/2C.每个小球碰撞前后两个阶段的运动时间相等D.两球碰前的平均速度大小相等5.如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图,在这个系统中B 为一个能发射超声波的固定小盒子,工作时小盒子B 向被测物体发出短暂的超声波脉冲,脉冲被运动的物体反射后又被B 盒接收,从B 盒发射超声波开始计时,经时间Δt 0再次发射超声波脉冲,图乙是连续两次发射的超声波...的位移—时间图象,则下列说法正确的是( )甲A .超声波的速度为v 声=2x 1t 1B .超声波的速度为v 声=2x 2t 2C .物体的平均速度为()0121222t t t x x v ∆+--=D .物体的平均速度为()012122t t t x x v ∆+--= 6.如图所示,三个小球A 、B 、C 分别在离地面不同高度处,同时以相同的速度向左水平抛出,小球A 落到D 点,DE =EF =FG ,不计空气阻力,从抛出小球开始计时,每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面,则关于三小球( )A .B 、C 两球也落在D 点B .B 球落在E 点,C 球落在F 点 C .三小球离地面的高度AE:BF:CG =1:3:5D .三小球离地面的高度AE:BF:CG =1:4:97. 如图所示,运动员“10 m 跳板跳水”运动的过程可简化为:运动员走上跳板,将跳板从水平位置B 压到最低点C ,跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A ,然后运动员做自由落体运动,竖直落入水中.跳板自身重力忽略不计,则下列说法正确的是( ) A .运动员向下运动(B→C)的过程中,先失重后超重,对板的压力先减小后增大 B .运动员向下运动(B→C)的过程中, 先失重后超重,对板的压力一直增大C .运动员向上运动(C→B)的过程中,先超重后失重, 对板的压力先增大后减小D .运动员向上运动(C→B)的过程中, 先超重后失重,对板的压力一直减小8.如图所示,倾角为θ的斜面体放在水平地面上,质量为m 的木块通过轻质细线绕过斜面体顶端的定滑轮与质量为M 的铁块相连,整个装置均处于静止状态,已知mgsin θ >Mg 。

如何提高英语教学实效性,体现新课标教学理念

如何提高英语教学实效性,体现新课标教学理念

收 稿 日期 : 2 0 1 2 … l 2 —2 5
作者简介 : 王维波( 1 9 6 9 . O 1 一
) 女
辽 宁省 大 连 市 海 湾 高级 中 学
高 级 教 师
任 坤 ( 1 9 6 8 . 1 2 一 ) 男 辽 宁 省 大 连 市 普 兰 店 市 高 级 中 学 高 级 教 师
是打破传统教学束 缚学 生 手脚 的一 套做 法 ; 二是
遵循现代教育以人为本的观念 给学 生发展 以最大 的
教师对学生 的 自主学 习、 合作学 习进行点评 总结 , 在
空间 ; 三是能根 据教 材提供 的基 本知 识把 培养 创新
精神和实践能力作为教学 的重 点课堂 教学。选用探 究式能使班级教学 焕发 出生 机勃 勃 的活力 和效 力 ,
在学习中发展、 创新 。 对于英语 教学 改革具体地说 , 它 的宗 旨有三 点 :

习是高效课堂 的前提 , 合作学 习是高效课 堂的动力 ,
探究学 习是高效 课堂 的升华 , 也 是 目标 、 任 务实 现的
体现 。 在 学 生 的 自主学 习 中 , 教师 的角色发 生了转变 。
的积极性 , 发挥 学生 自主探究 的能动性 。实现 教学
难点, 使学生与新知识之 间的矛 盾得到解 决 , 从而促 进 整个教学 过程的升华。精练就是要 做到 内容适 当 集中, 内容适 当加深 , 同时 注意全 班 同学 的反应 , 为 学 生当堂解 决 问题。 同时 , 老师 的合理 评 价对 指导
形式的转变 , 一要最 大限度地 减少教 师的讲授 ; 二要
最大限度地满足学生 自主发展 的需要 ; 三要尽 可能做 到让学生 在“ 活 动” 巾学 习, 在“ 主动 ” 中发展 , 在“ 合

大连海湾高级中学暑假自主学习质量检测

大连海湾高级中学暑假自主学习质量检测

大连海湾高级中学暑假自主学习质量检测高二地理学科试卷总分 100分时间 90分钟命题人吕红娟审校人刘建国一、单项选择题(每题2分,共60分)下图示意中国、美国、印度近300年耕地与人均耕地面积变化,读图完成1~2题。

1.图中①②③代表的国家依次是()A.美国、印度、中国 B.美国、中国、印度C.中国、印度、美国 D.中国、美国、印度2.1950年以来,造成①②两国人均耕地面积变化的共同原因是()A.农业结构调整 B.人口持续增长 C.工业化和城市化 D.生态环境恶化泰国香米主要产于泰国东北部,只有在这里(原产地)其才能表现出最好的品质。

这是因为当地具有特殊的生长条件,尤其是香稻扬花期间,凉爽的气候、明媚的日光及水稻灌浆期间渐渐降低的土壤湿度,对香味的产生及积累,起到了非常重要的作用。

下面为泰国气候资料图。

据此完成4-5题。

3. 泰国东北部香稻扬花期一般出现在()A.3~4月 B.7~8月C.9~10月D.12月~次年1月4. 泰国香米以其优良的品质享誉全球,目前泰国香米的出口遍及五大洲100多个国家,这主要得益()A.广阔的市场与耕地面积B.先进的耕作技术与装备C.发达的信息与交通D.充足的化肥与农药图2示意某地等高线地形(单位:米),等高距为20米。

据此完成7~8题。

5.图示区域最大高差可能是()A.80 m B.100 m C.120 m D.140 m6.该地产业布局最合理的是()A.发展滨海旅游 B.发展特色种植C.开展山坡养殖 D.加大水能开发拉萨河发源于念青唐古拉山脉,发源地海拔5200米,主要补给水源为高山冰雪融水和大气降水。

拉萨位于宽阔的拉萨河谷地北侧。

读“拉萨7月降水量日平均变化图”,完成第7-8题。

7.有关拉萨7月降水日变化成因的叙述,正确的是( )A.夜晚地面降温迅速,近地面水汽易凝结成雨B.夜晚近地面形成逆温层,水汽易凝结成雨C.白天盛行下沉气流,水汽不易凝结成雨D.白天升温快,上升气流多,水汽不易凝结成雨8.拉萨河谷是青藏高原重要的农耕区,据图示信息推断,该地7月发展种植业有利的气候条件是()①高温多雨,水热充足②昼晴夜雨,土壤水分条件较好③光照充足,有机物质积累多④夜晚气温低,农作物易受冻害A. ①②B. ②③C.③④D. ①④生态城市建设是促进我国城市可持续发展的必然选择,下图示意城市建设面临的三条道路。

大连最好的十所高中

大连最好的十所高中

大连最好的十所高中大连是中国东北地区的一个重要城市,素有“北国江南”的美誉。

作为重要的教育中心之一,大连拥有众多优秀的高中。

本文将介绍大连市最好的十所高中,为学生和家长提供参考。

一、实验高级中学实验高级中学是大连市历史悠久的名校之一,创建于1908年。

学校以其严谨的学风和优秀的教师队伍而闻名。

实验高中注重培养学生的实践能力和创新思维,教学质量一直居于大连市的前列。

二、大连市二十四中学大连市二十四中学创建于1938年,是大连市最早的高级中学之一。

学校实行一流的教育管理,具有优秀的师资和设施。

透过多年的发展,二十四中学不仅在学术上取得了卓越的成就,同时也在全国各类学科竞赛中屡屡获奖。

三、大连市南关中学大连市南关中学创办于1950年,是大连市历史最悠久的高中之一。

学校注重学术和性格培养,提倡学生全面发展。

南关中学的教师团队高素质,为学生提供了优质的学术指导和个性化的辅导。

四、大连市第一中学大连市第一中学成立于1947年,是一所有着丰富历史和文化底蕴的顶尖高中。

学校以严谨的教学和优秀的教职员工而闻名,多年来在全国高考中保持领先地位。

第一中学的毕业生被大学和职场广泛认可。

五、大连市第二中学大连市第二中学是校风严谨的高中,创建于1950年。

学校坚持以学生为中心的教育理念,注重德育和学科知识的培养。

第二中学的教学方法灵活多样,将个性化发展和学术水平提升有机地结合在一起。

六、大连市第十四中学大连市第十四中学成立于1958年,是一所有着悠久历史和卓越教学质量的高中。

学校坚持“自主、创新、追求卓越”的办学理念,致力于培养学生成为具有创新能力的综合型人才。

七、大连市第六中学大连市第六中学创建于1947年,是大连市规模最大、办学历史最悠久的高中之一。

学校注重质量教育和塑造学生的品格素养,以帮助每个学生充分展示自己的潜力和才华。

八、大连市三十六中学大连市三十六中学创办于1978年,是一所高品质的高中。

学校以其丰富的课程设置和独特的教学方法而著名。

海湾梦想起航的地方

海湾梦想起航的地方

PRELUDE海湾,梦想起航的地方大连有一个普兰店区。

普兰店区有一所海湾高中,这里是无数莘莘学子魂牵梦绕的地方。

曾经的荒凉滩涂,被一代无畏的拓荒人赤脚耕耘,建成了今天渐近成熟和不断发展的大连海湾高级中学。

一入校门就映入眼帘的荷塘是海湾高中的重要标志之一。

一泓碧水养育着千年莲子,孕育了一塘荷花。

海湾的夏天,你会看到碧绿的荷叶,或疏或卷;你会看到绽放的睡莲,或白或黄;你会看到畅游的锦鲤,或急或缓。

走过荷塘,那芙蕖的清香仿佛连通了千古文脉,使学习也变得更有韵味。

这里不仅有美丽无尽的自然景物,还有魅力无穷的人文情怀。

“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

”陶行知的一番话道出了教师育人比授业更重要,学生成人比成才更重要。

在高中三年里,每一名教师都懂得“陪伴”的意义:陪伴学生学习,陪伴学生成长。

学生的点滴进步和优异成绩都饱含着教师的句句叮咛和谆谆教导,他们要用热心的陪伴、渊博的学识、睿智的思想、善良的心灵、先进的理念、无畏的精神来感染学生,让他们拥有智慧的头脑、强健的体魄、勤劳的双手,让他们真正成为勇敢者、勤奋者、风雅者。

海湾高中的学生都明白:学习成绩不是最重要的,要先学做人做事,再做学问,最重要的是成长与成人。

三年的高中时光,短暂而平常,但海湾高中的每一个学生都能踏实谦卑而行,唱响自己的青春之歌,从当初的青涩懵懂走向今天的成熟稳重,从当初的轻狂任性走到今天的谦和大度。

海湾高中要培养什么样的人?有道德的读书人。

让学生用修养和善良征服这个时代的些许灰暗,做一个有道德的读书人,做一个能够担负起时代责任的读书人,不唯众,不唯上,不流俗,不盲从,更不负此生!有勇气的年轻人。

不要在意前行道路上是否比别人走得快,而要具备开拓的勇气,这样才能看到别人看不到的风景。

做自己尊重的人。

生活如斯,时而激流勇进,时而静水流深。

无论遇到什么事情,都要保持人性的尊严,赢得自己的尊重。

这并非易事,却很值得,要在学习、生活、工作中感受到自己是值得尊重的人。

大连重点高中排名

大连重点高中排名

⼤连重点⾼中排名⼤连重点⾼中排名 ⾼级中学是我国九年义务教育结束后更⾼等的教育机构,上承初中,下启⼤学,⼀般为三年制。

下⾯是⼩编分享的⼤连重点⾼中排名,希望能够帮助到⼤家。

⼤连重点⾼中排名 1、⼤连市第⼆⼗四中学 2、⼤连市第⼆⼗三中学 3、⼤连理⼯⼤学附属⾼级中学 4、⼤连育明⾼级中学 5、⾦州区⾼级中学 6、⼤连市第⼗五中学 7、⽡房店第⼋⾼级中学 8、⼤连市第四⼗⼋中学 9、⼤连市旅顺中学 10、⼤连市第⼋中学 11、⼤连市⼀0三中学 12、⼤连市第三⼗六中学 13、庄河市⾼级中学 14、⼤连市⽢井⼦区红旗⾼中 15、庄河市第六⾼级中学 16、辽宁师范⼤学附属中学 17、⼤连市第⼀中学 18、⼤连市第⼗⼀中学 19、⼤连长兴岛⾼级中学 20、长海县⾼级中学 21、⼤连经济技术开发区第⼀中学 22、⼤连市第⼆⼗中学 23、⼤连经济技术开发区第⼋⾼级中学 24、⽡房店市⾼级中学 25、⼤连市第⼗⼆中学 部分学校简介 ⼤连市第⼆⼗四中学由建国初期培养烈⼠⼦⼥和⼲部后代的`育才学校发展⽽来。

1949年,⼤连育才中学正式开学。

1951年⼤连市第四初中成⽴。

1956年秋育才学校与⼤连市第四初中合并,校名使⽤⼤连市第四初中。

1958年改名为⼤连第⼆⼗四中学。

1960年更名为⼤连市第⼆⼗四中学。

⼤连市第⼆⼗三中学(DaLian No.23 High School),是辽宁省⾸批办好的重点中学之⼀、辽宁省⽰范性⾼中、⼤连市⽂明学校,东北地区唯⼀⼀所海军航空实验学校。

对⼝帮扶六盘⽔第⼀中学学校。

⼤连理⼯⼤学附属⾼中创办于1957年,1993年晋升为市重点⾼中,2008年被评为辽宁省⽰范性普通⾼中,原⼤连市第32中学。

学校119名⼀线教师中,国家、省、市级⾻⼲教师49⼈;特级教师7⼈;五位⽼师先后被省教育厅授予省学科带头⼈和⾻⼲教师称号。

⼤连育明⾼中(Dalian Yuming Senior High School)创建于1998年秋,是由⼤连市政府全额投资兴建、⼤连市教育局直属的公办省级重点⾼中,辽宁省省级⽰范⾼中,辽宁省特⾊⾼中实验学校。

高二暑假作业(二)

高二暑假作业(二)

大连海湾高级中学暑假作业高二地理(二)编写人:赵霞校对人:邹汶龙第I卷(20个选择题,每小题3分,共60分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

随着工业化、城市化的飞速发展,耕地不断被挤占,但2004年以来,我国粮食总量仍连续增长。

据此完成1-3题。

1.近年来,我国粮食总产量连续增长的主要原因是A.扩大了粮食播种面积B.加大了农业科技投入C.改进了农田水利设施D.完善了粮食流通体系2.改革开放以来,下列粮食主要产区在全国商品粮食生产中的地位下降最为显著的是A.太湖平原B.洞庭湖平原C.汉江平原D.成都平原3.河南省和黑龙江省都是我国产粮大省。

两省相比,黑龙江省粮食商品率高的主要原因是A.耕地面积广B.生产规模大C.机械化水平高D.人口较少图1示意流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b),读图1完成4~5题4. 此次局地暴雨可能出现在图1a中的A ①地B ②地C ③地D ④地5. 乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲,乙水文站之间A 河道淤积B 河谷变宽C 湖泊分流D 湖水补给量减小读图2 ,完成6~7题6. 根据图是信息可以推断,A .1月平均气温甲城市高于乙城市 B. 1月平均气温甲城市低于乙城市C. 7月平均气温甲城市高于乙城市D. 7月平均气温甲城市低于乙城市7. 图中甲、乙两城市分别位于A 关中平原,浙闽丘陵B 江汉平原,山东丘陵C 汉水谷地,黄淮平原D 汾河谷地,松嫩平原图3表示某区域在一定时期内剩余劳动力数量,人均工资的变化,以及甲、乙两类企业在该区域维持最低经济效益所能支付人均工资的变化,读图3,完成8-9题8.由图3可以推断,该区域A.T0年工业基础雄厚 B.T0~T1年吸引的工业企业类型最多C. T1—T2年经历产业结构调整D. T2年以后工业生产衰退9.甲、乙两类企业相比A.甲类企业在该区域维持发展的时间更长 B.甲类企业趋向廉价劳动力区位C.乙类企业进入该区域的时间更早D.乙类企业产品的附加值较低图4示意某小区域地形,图中等高距为100米,瀑布的落差为72米,据此完成10-11题10. Q地的海拔可能为A.90米B.230米C.340米D.420米11.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近A.260米B.310米C.360米D.410米12.3月26日,某地日出、日落时间(北京时间)分别为5:38和17:54,据此推算该地的经度大致是A.114.5ºE B.116.5ºE C.121.5ºE D.123.5ºE13.2013年2月15日,俄罗斯车里雅宾斯克州发生陨石坠落事件。

大连市历年各高中录取分数表(2004年至2011年)

大连市历年各高中录取分数表(2004年至2011年)

497.5
九、2009 年
学 8 24 育 辽 23 1 20 理 11 12 48 红 15 36 16 13 3 鉴 2 铁 44 5 25 18
校中 中 明 附 中 中 中 附 中 中 中 旗 中 中 中 中 中 开中中中 中 中 中
统招 617 625.5 612
594
592 605.5 586.5 589.5 566.5 584.5 578
— — ——
5
5
5
调济 599 629. 614
594.5 571. 588.5 565.5 569.5
556
557
560
563

571 —



——
— — ——
5
5
择校 613. 626. 621.5
583 567.5 572
583 572.5 577.5 553 561.5 556
562












择校 594
600
585 574.5 571.5 584
570 580.5 555 564.5 562 564.5 525











扩招
555 546.5 542 534.5 506 509.5 517.5 507 517
569
566












调济 625.5 637.5 619

大连海湾高级中学2022高考喜报

大连海湾高级中学2022高考喜报

大连海湾高级中学2022高考喜报
众志成城创辉煌,天道酬勤唐丰收!
2022年高考成绩揭晓,大连海湾高级中学首战告捷,旗开得胜。

今年我校没有应届生,只有83名补习生,600分以上多达13人,理科人均提分85分,最高提分141分;文科人均提分36分,最高提分73分。

不忘初心砥砺备进,矢志不途勤勉有为。

优异成绩的取得是高三师生拼搏付出的回报。

在此,衷心感谢每一位大连海湾高级中学人,尤其是高三教师的真抓实干,无私奉献;衷心感谢各级领导、各位家长和社会各界人士对大连海湾高级中学的美心和支持。

大连海湾高级中学
二0二二年七月二十四日。

原地头上掷实心球技术诱导性练习方法的探讨

原地头上掷实心球技术诱导性练习方法的探讨

吸。
( 五 )缓冲 动作 球 出手 后 ,后脚 迅速 向前迈- d , 步 ,随着 屈膝 降低 重 心 ,以保持身体平衡 ( 注 意不踩投掷线 ) 二、原 地双手 头上掷 实心球技术 动作在 实际教学 中存 在 的 问 题 ( 一) 预摆时手臂摆动与屈膝的配合 预摆动作 是投掷 实心球 前一个关键 的准备 动作 ,在 实 际教 学中我 们发现 学生在 预摆 时经常会 出现手 臂 向后 摆动 的 同时腿部 成直膝 站立 ,这 样在 出手时腿 部 的力 量就 完全 没有发挥作用,从而 导致 整个投掷动作 的不协调 。 ( 二 )出手角度 的控制 学 生在 投 掷 实心 球 时 ,过 度注 重 投 掷 的远 度 忽视 了 投 掷 出手 角 度 的控 制 , 影响 出手 角度 的 因素 是 球 离手 的 时机 ,手持 球 由头 部后面 向上 向前掷球 ,最高 点是头 顶上 方 ,这 时候 球离手 越早 角度越大 。相反 ,球继 续 向前 过 了 头顶 离手越 迟角度 越小 。因此 ,球离手 的时机 应选择 在头 顶上方 以后 ,使球从3 9 4 2 。之间的角度抛射 出去,获得最 佳的抛射角度 。
—Байду номын сангаас—
( 三) “ 反 弓”动 作 的形 成 投 掷类的运动 项 目中 ,超越 器械是提 高投掷距 离的前 提 条件 , “ 反 弓”动作 完成质 量则是 投掷实 心球一个 重要 的技术 环节 。教学 中发现如 果头部后 仰的幅 度不够会 影响 “ 反 弓 ”的程度 ,反之 后仰 幅度过大 则影 响身体重 心 的稳 定性 ,实践证 明:根据 学生情 况头部 后仰与 水平 的角度 应 在3 0 。~4 5 。之 间取值 。在 状态 反射 的作用 下 ,使挺胸 和 送 髋更 加充分 ,使整个 身体 呈 “ 满 弓 ”状态 ,屈 膝是 为了 更好地 完成蹬 伸 ,把脚 的蹬 力 向上传 递 。相 关研 究证 明: 当膝关节处于 1 3 5 。时,下肢蹬地力量较 大,而且在这个 角 度时,获得加速 也大 。 三、 解 决原 地双手投掷 实心球 技术动作 问题 的诱导性 练 习 ( 一)整体投掷动作不连贯 、不协调 。 产生原 因:l 、没有 理解和掌 握正确 的技术概念 。2 、 没有正确处理好腿 、髋 、腰 、肩 、手臂部位之间的关系。 诱导 方法 : 1 、通 过 反复讲 解和 动作 示 范,使 学 生明 白:全 身协 调用力 是投掷实 行球 的关键技 术 ,对 提高投 掷 成绩尤 为重 要 。2 、利用人体结构解 剖图 ,向学 生讲解骨盆 与股 骨 、腰 椎的运 动关系 , 明确投 掷发 力就是在 髋动 的 同 时 ,躯干 、双臂跟 随髋 ,带动全 身协调 用力 ;投 掷者 最后 用 力主要从 髋部发 力 ,带 动下肢蹬 地 ,躯 干 向前 向上 方鞭 打 的动作 。加强学 生对 正确技术 概念理解 掌握 的 同时,强 化髋 部柔韧 性 、灵 活性练 习 ,逐 步掌握 正确 的投 掷方 法和 技巧 。 ( 二 )出 手 角度 不 正确 产生原因 :1 、学生掌握不好 出手 时机,太低 或太高抛 出实 心 球 。 诱导 方法 : l 、投篮 学生 双手 持实 心球 ,站在 罚球 线 上 ,用双 手 头 上前 抛 实心 球 的方 法 ,投 球入 筐 。作 用 分 析 :利用篮 筐 的高度 ,让 学生有 针对性 地增 大出手 角度 , 以纠正出手 角度 较小的 问题 。2 、过线练习, 我们可 以在场 地插 两根标杆, 在它们 之间拉一 条高度适宜 的横 线, 每次 投 掷练 习时都要 让实心球 越过线 的高度 。这样 可 以纠正学 生 出手点太低 的缺 点, 从而大大提 高学生投 掷实心球 的成 绩。 ( 三 )腰 腹 的 力 量运 用 不 协调 产生原因 :1 、身体没有成 弓形 ,不能体会收腹动作。 诱导 方法 :1 、背桥 、反 弓练 习, 两人 一组 。两 人相互 帮助完成 背桥练 习 ,体 会满 弓的技术 动作及腰 部发 力的感 觉 ;练 习者两脚平 行站 立 ,进行 反 弓练 习 ,两人相 互纠正 动 作 ;练习者两脚 前后 开立 ,进行反 弓练 习,体会前 抛 时 的腰部发 力感觉 。2 、跪姿抛 实心 球练 习, 跪 姿练 习分单跪 前 抛 、双跪前抛 两种方 式 。首 先 ,练 习者进 行单跪 前抛练 习 ,即一腿跪在 垫子上 ,另 一腿 屈膝 支撑地 面 ,要求身 体 尽量成 反弓状 ;练 习熟练后 ,进行双跪前抛 练习 。

带电粒子在电场中的运动1

带电粒子在电场中的运动1
V0=3×107
Y
+
+
+
+
+
+
U
d
+q
m
Y′
v0
- - - - - L
q受力情况如何?它将做什么样的运动呢? 它的运动与我们在力学中学过的哪种运动相似呢?
Y
+
+
+
+
+
+
U
d
+q
qE
Y′
v0
- - - - - L
v
类平抛运动
1、受力分析:粒子受到竖直向下的电场力 F=Eq=qU/d。 2、运动规律分析:粒子作类平抛运动。
A B
6.如图所示,在x>0的空间中,存在沿x轴方向 的匀强电场E;在x<0的空间中,存在沿x轴负方 向的匀强电场,场强大小也为E.一电子(-e,m) 在x=d处的P点以沿y轴正方向的初速度v0开始运 动,不计电子重力.求: ⑴电子的x方向分运动的周期; ⑵电子运动的轨迹与y轴的各个交点中,任意两 个交点的距离。
Y
+
+
+
+
+
+
U
y v0
x=L/2
- - - - - L
X=L/2
θ
vy v
第一条结论
例题2:如图1.9-3所示,两个相同极板Y与Y’的长 度L=6.0cm,相距d=2cm,极板间的电压U=200v。 一个电子沿平行于板面的方向射入电场中,射入 时的速度v0=3.0×10 7m/s。两板间的电场看做匀强 电场,求电子射出电场时沿垂直于板面方向偏移 的距离y和偏转的角度θ。
y

2023-2024学年辽宁省大连海湾高级中学物理高二第一学期期末统考试题含解析

2023-2024学年辽宁省大连海湾高级中学物理高二第一学期期末统考试题含解析
(1)小球到达C点的速度大小
(2)小球在C点时,轨道受到的压力大小
15.(12分)如图所示,水平放置的两块长直平行金属板a、b相距d=0.10m,a、b间的电场强度为E=5.0×105N/C,b板下方整个空间存在着磁感应强度大小为B=6.0T、方向垂直纸面向里的匀强磁场.今有一质量为m=4.8×10-25kg、电荷量为q=1.6×10-18C的带正电的粒子(不计重力),从贴近a板的左端以v0=1.0×106m/s的初速度水平射入匀强电场,刚好从狭缝P处穿过b板而垂直进入匀强磁场,最后粒子回到b板的Q处(图中未画出).求P、Q之间的距离L
U=U0−kt
由法拉第电磁感应定律
E=U=BLv,
B.L、k均一定,则速度v随时间均匀减小,所以火车做匀减速直线运动。
A.匀速运动。与上述结论不符,故A错误;
B.匀加速运动。与上述结论不符,故B错误;
C.匀减速运动。与上述结论相符,故C正确;
D.变加速运动。与上述结论不符,故D错误。
故根据几何关系可知,两导线单独形成的磁感应强度大小为 B0,故B正确,ACD错误
故选B.
4、C
【解析】当两球心相距 时,两球不能看成点电荷,电荷的中心不在几何中心;因为是同种电荷,排斥,电荷中心距离大于 ,故
故选C。
5、C
【解析】由U−t图象得到,线圈两端的电压大小与时间呈线性关系,即有:
C.2m/s和25 mD.0和25m
3、如图所示,M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点,O为半圆弧的圆心,∠MOP=90°,在M、P处各有一条长直导线垂直穿过纸面,导线中通有垂直纸面向里、大小相等的恒定电流,这时O点的磁感应强度大小为B0.若将P处长直导线移开,则O点的磁感应强度的大小为( )
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大连海湾高级中学2012—2013学年上学期第一次质量检测高一语文学科试卷总分:150分时间:150分钟命题人:陈彦秋审校人:陈丽第Ⅰ卷(共70分)一.现代文阅读(9分每小题3分)阅读下面文字,完成1——3题。

中国科举史对中国的影响科举制度是中国的一个独创。

中国自从进入阶级社会以来,所谓选拔人才的制度,主要是靠血统和门第,这种制度有它的好处。

它对早期的巩固国家的建设起到了一定的强制作用,但是这种制度有一个弊端,就是阻碍了人才的发展。

魏晋以前的中国历史上,有很多有识之士因为出身门第的问题,上不了社会的精英的层次。

晋代的左思,很有才华,他的妹妹还是晋武帝的嫔妃。

即使是这样一个有才华的人,因为出身门第比较低,所以不能参政议政,左思在他的《咏史》诗里边曾谈到,他自己就好像一颗涧底松,虽然很高,但是因为所处的位置不好,反而被山顶上的小小的禾苗压住了。

左思在诗里边谈到的是世袭的门阀制度对人才所产生的摧残作用,随着这种门阀制度的进一步深入,它对人才的阻碍也越来越严重。

针对这种情况,在隋朝就开始了科举。

这种科举制度,它首先是要通过公平的考试来选拔人才,不用看出身、不用看血统,也不用看一些其它的社会关系,主要是看你的真才实学。

如果你确实有真才实学,那么可以通过科举来实现你的人生目标。

最早实行这个制度的是隋文帝,隋文帝主要是针对前面的历朝历代对人才的一些不正确的管理制度而实行的。

隋文帝作为一个开国皇帝,他还是有他的一套治国理念。

他刚刚把这个科举制度建立起来就去世了,后来他的儿子隋炀帝继续完成这件事情。

虽然说隋炀帝是历史上的暴君,但他在这方面还是起到了一个独到的作用的。

后来唐太宗、武则天等一些唐朝的统治者继续推行科举制度,使科举制度在中国的老百姓心目中逐渐深入,到了宋朝科举制度达到了一个鼎盛时期,到了明清时期又增加了一些新的内容,逐渐地形成了一种中国的比较有特色的科举制度。

一个制度的产生,可谓影响着整个世界,中国的科举制度被外国人誉为中国的第五大发明。

科举制度的变化,对中国乃至于亚洲的一些国家都产生了一系列的影响,那么,这些影响主要包括哪些方面呢?第一是对政治方面的影响。

统治阶级通过科举考试,要划定一些考试的范围,这个考试的范围自明清以后,完全是以朱熹的四书五经的一些集注的问题作为考试的大纲,所以统治阶级的政治思想,比如说忠君爱国,会不知不觉地就灌输到读书人的心目当中。

第二个就是对文化方面的影响,宋代科举制度达到了一个高峰。

宋朝的第三个皇帝宋真宗,曾经作过一首非常有名的《劝学诗》。

其中有几句大家耳熟能详的名句,比如说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”这些都是宋真宗作为一个皇帝给老百姓特别是给那些读书人所讲的。

如果我们从文学的角度来分析这首诗,这首诗作得并不是很好,但是因为作者是皇帝,而且他直接讲到了读书的目的,你可以不用干别的,你可以不要在乎家庭的贫困,你可以不要在乎娶不到妻子,你可以不要在乎你没有住的地方,书里边这一切都有了。

那么与这个皇帝相对应的是,一个七八岁的神童,他作了一首《神童诗》,其中有两句是比较有名的,就是“万般皆下品,惟有读书高”。

我们可以看到在这个上至皇帝下至儿童的社会里,大家都有一个共同的想法,就是要在科举方面出人头地,要通过科举达到自己一系列的与其他人不同的目的,那么这些东西无形当中对中国文化的普及,或者是说文化的传播起到了一系列的作用。

第三就是科举对我们日常生活产生了一系列的影响,这种影响直到现在我们还能看得到。

比如我们生活当中遇到的一些成语,像“金榜题名”,还有“连中三元”“独占鳌头”“雁塔题名”等。

这些成语都源自科举考试,都有它特定的文化含义了,对于普通的读书人而言,起到的是一种鼓励或者是促进作用。

除了这些方面的影响,科举制度还对我们普通的老百姓甚至于整个家族产生了种种不同的效果。

《儒林外史》里面有很多的内容谈到科举制度给知识分子带来的一些影响。

1.下列关于原文的第一、二两段的表述,不正确的一项是()A.科举制度是中国的一个独创。

在科举制度产生之前,中国所谓选拔人才的制度,主要是靠血统和门第。

B.靠血统和门第选拔人才的制度虽然对早期的巩固国家的建设起到了一定的强制作用,但是这种门阀制度严重阻碍了人才的发展。

C.魏晋以前的中国历史上,有很多有识之士因为出身门第问题,上不了社会的精英层次,这是门阀制度弊端的很好的证明。

D.晋代的左思很有才华,因为出身的门第比较低而不能参政议政,他的《咏史》诗借用涧底松自况,揭露了世袭的门阀制度对人才的阻碍和摧残。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.社会对人才的需要促进了科举制度的产生。

相对于门阀制度而言,科举制度在选拔具有真才实学的人才方面相对更公平一些。

B.隋炀帝虽然是历史上的暴君,但他却针对前面的历朝历代对人才的一些不正确的管理制度开创了科举制度。

C.唐代是科举制度的发展和深入时期,宋代科举制度达到了一个鼎盛时期,到了明清时期又增加了一些新的内容,使科举制度更有特色、更完善。

D.中国的科举制度被外国人誉为中国的第五大发明,这也可以从一个侧面说明这一制度的产生影响着整个世界。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A.明清以后的科举考试完全是以朱熹的四书五经的一些集注的问题作为考试的大纲,所以统治阶级的政治思想,会不知不觉的灌输给读书人。

B.宋真宗《劝学诗》中“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”和七八岁神童的《神童诗》中“万般皆下品,惟有读书高”所宣扬的读书目的是一致的。

C.“金榜题名”“连中三元”“独占鳌头”“雁塔题名”等成语都源自科举考试,激励着普通的读书人,这说明科举制度对我们日常的生活产生了一系列的影响。

D.文章介绍了科举制度的产生、发展过程,重点阐述了这种制度对中国政治、文化和生活方面的影响以及科举制度的种种弊端。

二.古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面文言文,完成4-7题王瑜,其先范阳人也.父钦祚,仕至殿中监,出为义州刺史。

瑜性凶狡,然隽辩骁果,骑射刀笔之长,亦称于当代.起家累为从事。

天福中,授左赞善大夫。

会濮郡秋稼丰衍,税籍不均,命乘使车,按察定计。

既至郡,谓校簿吏胡蕴、惠鹗曰:“余食贫久矣,室无增资,为我致意县宰,且求假贷。

”由是濮之部内五邑令长共敛钱五十万,私献于瑜。

瑜即以书上奏,高祖览章叹曰:“廉直清慎有如此者,诚良臣也。

”于是二吏五宰即时停黜,擢瑜为太府少卿。

杜重威之镇东平也,瑜父钦祚为节度副使,及重威移镇常山,瑜乃诡计于重威,使奏己为恒州节度副使,竟代其父位。

岁余,入为刑部郎中.丙午岁,父钦祚刺举义州,瑜归宁至郡。

会契丹据有中夏,何建以秦州归蜀,瑜说钦祚曰:“若不西走,当属契丹矣!”厉色数谏,其父怒而不从。

因其卧疾涉旬,瑜仗剑而胁之曰:“老懦无谋,欲趋砲烙。

不即为计,则死于刃下。

”父不得已而听之。

时陇东屯兵扼其川路,将北趣蕃部,假途而因与郡盗酋长赵徽歃血为约,以兄事之。

谓徽曰:“西至成都,余身为相,余父为将,尔当领一大郡,能遂行乎?”徽曰:“诺。

”瑜虑为所卖,先致其妻孥,馆于郡中。

行有期矣,徽潜召其党,伺于郊外。

子夜,瑜举族行,而辎重络绎十有余里。

徽之所亲,循沟浍而遁,至马峡路隅,举燧相应,其党起于伏莽,断钦祚之首,贯诸长矛。

平生聚蓄金币万计,皆为贼所掠,少长百口,杀之殆尽。

瑜尚独战千人,矢不虚发,手无射捍,其指流血。

及窘,乃夜窜山谷,落发为僧。

月余,为樵人所获,絷送岐州,为侯益所杀,时年三十九岁。

(节选自《旧五代史•列传十一》,略有删节)4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)A.为我致意县宰,且求假贷假:借B.于是二吏五宰即时停黜黜:罢免C.先致其妻孥,馆于郡中馆:驿馆D.为樵人所获,絷送岐州絷:捆绑5.下列各组句子中,全都表明王瑜生性狡诈的一组是()(3分)①瑜即以书上奏②使奏己为恆州节度副使,竟代其父位③不即为计,则死于刃下④假途而因与郡盗酋长赵徽歃血为约,以兄事之⑤先致其妻孥,馆于郡中⑥至马峡路隅,举燧相应A.①②⑥ B.①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)A.王瑜工于心计,但最终却被人算计,他设计使自己成为一个清官的形象而获得高祖的称赞;为借路,他用官帽引诱利用赵徽,却反遭赵徽算计,损失惨重。

B.王瑜一生短暂却仕途顺利。

他离家为官先从从事做起,天福年间获左赞善大夫一职,后受朝廷提拔为太府少卿,接着任恒州节度副使,还入朝做过刑部郎中。

C.王瑜对待父亲的态度暴露出他的无礼及凶狠的性格。

他在劝说父亲西逃时,脸色严厉,父亲不悦,不愿听从,王瑜不顾父亲已卧病在床十多天,竟然拔剑相威胁。

D.王瑜骁勇果敢,擅长骑射。

他在举家撤离途中遭到盗贼首领赵徽的暗算,最后只身一人与赵徽属下一千多人激战,箭无虚发,但终因寡不敌众,被盗贼所杀。

7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)高祖览章叹曰:“廉直清慎有如此者,诚良臣也。

”(5分)。

(2)行有期矣,徽潜召其党,伺于郊外。

(5分)。

(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首词,完成8——9题御街行秋日怀旧宋·范仲淹纷纷坠叶飘香砌。

夜寂静、寒声碎。

真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。

年年今夜,月华如练,长是人千里。

愁肠已断无由醉。

酒未到、先成泪。

残灯明灭枕头欹。

谙尽孤眠滋味。

都来此事,眉间心上,无计相回避。

8.有人认为“寒声碎”中的“寒”“碎”两字用得极妙,你同意吗?请简述理由。

(5分)。

9.请从情景交融的角度对这首词作一赏析。

(6分)。

(三)名篇名句默写(6分)10. 补写下列名篇名句中的空缺部分(注:每空1分)。

(1)阴风怒号,浊浪排空;,。

(《岳阳楼记》范仲淹)(2)看万山红遍,层林尽染;,。

(《沁园春·长沙》毛泽东)(3)又前而为歌曰:“,。

”复为慷慨羽声。

(《荆轲刺秦王》)三.文学类文本阅读(25分)11.阅读下面文字,完成(1)——(4)题感谢善良陈永林是个雨夜。

雨很大,借着路灯,林子看见一条长得望不见边的瀑布从天上垂下来。

耳畔只有噼哩叭啦的雨声,手上的伞出奇的沉。

冷风袭来,冰凉的雨点砸在脸上透骨的冷。

路上看不见行人,听见自己走路的哗啦哗啦声,街道上积满了水。

在这寂寥的雨夜,走在这寂静的街头,林子有点怕。

林子手里的提包里有五万元现金,林子带这钱原本是想提货,可货主一直没来。

如万一碰到拦路抢劫的怎么办?林子这样想,不由往后一看,头皮一麻,心猛然一下提到嗓子眼。

林子身后真的跟着一个穿着黑雨衣的人。

林子便加快了脚步,身后那人也加快了脚步,林子慢下来,身后的人也慢下来。

林子再不觉得冷了尽管汗水把衬衣都浸透了。

过十字路口时,林子拐进了一条平时很热闹的街道。

林子看见前面有个人,脚步不由加快了,林子想赶上那个人。

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