压强专题复习 浙教版
初三物理下学期力和压强复习-浙教版
3∶ 4，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为FA和FB，
压强分别为PA和PB，则下列判断正确 的是( C )
A. FA∶ FB=3∶ 4
B. FA∶ FB=3∶ 2
C. PA∶ PB=3∶ 2
D. PA∶ PB=3∶ 4
课时训练
13.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-13所示.若沿虚 线切开拿走左上方的一半， 则长方体的密度、长方体对桌面 的压力及压强的变化是( D ) A.密度不变，压强不变，压力减小 B.密度减小，压强减小，压力减小 C.密度不变，压强不变，压力不变 D.密度不变，压强减小，压力减小
所示，它对斜面 的压力为物重的0.5倍.请画木块受到的重力
和木块斜面压力的图示(g=10N/kg)
重力G=mg=1 kg×10 N/kg=10 N
压力F=0.5 G=0.5×10 N=5 N
再按图示法的方法作出重力和压力的图示，如图所示.(图略)
【例2】封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.5×105 Pa，
压力和压强
[第二课时]
要点考点聚焦
本课时涉及的考点有：压力的理解、压强及影响压 强大小的因素、增大和减小压强 的方法.从中考命题看， 上述考点常以填空、选择和计算题型出现.其中压力的方 向理解可能以作图题出现，压力的作用效果可能以实验 题出现.主要考查学生对概念和规律的理解和应用.
典型例题解析
【例1】将一个质量为1 kg的正方体木块放在斜面上，如图
【答案】4 N
图5-1-15
一辆坦克的质量是25 t，它的一条履带跟地面的接触面积是
3.5 m2，问这辆坦克能不能从冰面上通过?
解法一：F=G=mg=25×103 kg×9.8 N/kg=2.45×105 N
初中九年级科学课件： 压强专题复习 浙教版
已知： ρ水=1.010³kg/m³， g=9.8N/kg，h=0.1m，S=0.01m²，G总=11N，
求： （1）P底
（2）F底
（3）P桌
解： （1） P底 = ρ水gh= 1.010³kg/m³ 9.8N/kg 0.1m=980pa
（2） F底 = P底 S= 980pa 0.01m=²9.8N （3） F桌=G总=11N
F2 = F1 S2 S2 S1 F2
=11 22
二.选择题
1.关于压力，下列说法正确的是：( C )
A 压力的方垂直于受力面 D 压力的大小在任何情况下都与物重无关
2.物体A静止在水平桌面上，如图所示，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的
解：Ｆ甲＝ P甲S甲＝ ρghS甲 Ｆ乙＝ P乙S乙＝ ρghS乙 S甲> S乙 F甲> F乙
甲
乙
Ｆ甲´＝G甲容+G甲水 Ｆ乙´＝G乙容+G乙水 G甲容＝ G乙容 G甲水＝ G乙水 Ｆ甲´＝Ｆ乙´ S甲> S乙
Ｐ甲´<Ｐ乙´
三.计算题
1.一只底面积为 0.01m²的盛水烧杯放在面积为12m²的水平桌面上， 烧杯和水总重为11N，烧杯高为0.12m,杯中水深0.1m, 求：（1）杯 底受到水的压强。（2）杯底受到水的压力。（3）桌面受到盛水烧 杯的压强。
P桌= F桌/S=11N/0.01m²=1100pa
答：杯底受到水的压强为980pa；杯底受到水的压力为9.8N； 桌面受到盛水烧杯的压强为1100pa。
2.轮船底在水面下3.5米，舱底穿了一个面积为0.2米²的洞，要想 堵住这个洞，要对挡板施多大的力？（取g=10N/kg)
已知： ρ水= 1.010³kg/m³， g=10N/kg，h=3.5m，S=0.2m²
浙教版科学中考复习：压强 (共59张PPT)
典例2★ 液体压强
练2 液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是( ) A．坝的宽度 B．水的体积 C．水的深度 D．坝的高度
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解析
练2 液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是( ) A．坝的宽度 B．水的体积 C．水的深度 D．坝的高度
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典例3★ 大气压强
[帮你归纳]大气压与天气的关系，其实与空气的温度有关．湿度越大，气压越低，湿度越小，气压越高．
6．大气压的应用：(1)液体的沸点随气压的减小而
，随气压的增大而
．
(2)活塞式抽水机、离心水泵都是利用大气压工作的．
11பைடு நூலகம்
★ 常考点三 大气压强
5．(1)随高度的增加而减小．海拔3000 m以内，每升高 10m 约降低 100Pa ，高度越高，减小得 越慢 ． (2)同一位置大气压随天气变化而变化．阴天气压低，晴天气压高，冬天气压高，夏天气压低；大气压随高度 的增加而减小，而且这一减小是不均匀的． [帮你归纳]大气压与天气的关系，其实与空气的温度有关．湿度越大，气压越低，湿度越小，气压越高． 6．大气压的应用：(1)液体的沸点随气压的减小而 降低 ，随气压的增大而 升高 ． (2)活塞式抽水机、离心水泵都是利用大气压工作的．
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典例3★ 大气压强
练3 如图所示，小震用塑料管可以把杯中的饮料吸到嘴里，这是由于( ) A．小震对饮料产生吸引力的作用 B．吸管本身有吸饮料的作用 C．大气压作用在饮料液面上的结果 D．饮料压力的作用
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解析
练3 如图所示，小震用塑料管可以把杯中的饮料吸到嘴里，这是由于( ) A．小震对饮料产生吸引力的作用 B．吸管本身有吸饮料的作用 C．大气压作用在饮料液面上的结果 D．饮料压力的作用
中考科学复习课件第18课压强和浮力(浙教版)课件
4．(2021温州)小明在妈妈生日那天用自己的零花钱为妈妈 买了蛋糕，点起蜡烛，送上祝福。如图，向两支蜡烛中间 吹气，结果发现两支蜡烛的火焰向中间靠拢，这是因为蜡 烛中间的气体流速变大，导致压强变___小_____。
热点二 液体的压强
要点提示: 液体压强的大小与液体的密度和深度有 关，液体的密度越大、深度越深，液体压强就越 大。
2．如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图。它有两个出 口，当风吹过隆起洞口A外表时，风速较大，吹过平坦洞 口B时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。那 么 以下有关洞内风向分析正确的选项是( ) A．风总是A口吹入，B口吹出 B．风总是B口吹入，A口吹出 C．风总是A、B口同时吹入 D．风有时从A口吹入，有时 从B口吹入
练一练 2 (1)如下图，三个容器所盛液体的重量相等。A和B中盛
水，C中盛酒精，B和C中液面相平，那么，三个容器中 液体对瓶底的压强pA、pB、pC相比较( B ) A．pA＝pB＞pC B．pA＞pB＞pC C．pA＞pB＝pC D．都相等
解析: 液体压强与密度、深度有关，A和B密度相同，但A液 体深度大，压强大，B和C中液面相平，深度相同，但B中 的水的密度比C中酒精大，因此pB＞pC。
典例分析 2 如下图的梯形容器中，装满了水，在容器中有 A、B、C三个位置，它们受到水 的压强的大小关系是( ) A．pA＝pB＝pC B．pA<pB<pC C．pA>pB>pC D．无法确定
解析: 同一个容器中，装同种液体，因此液体密度相同， 关键是比较A、B、C三点所处的液体深度。液体深度是指 该点所处位置到自由液面的距离，对这三点来说，自由液 面是相同的，就是最上面的液体所处的位置，因此 hC>hB>hA，所以pA<pB<pC。应选B。
浙教版科学中考复习：大气、流体压强 (共39张PPT)
小，所以弹簧测力计拉动吸盘至恰好脱落时的示数会小于 100N。
4
考点四、大气压的测量（实验探究）
2．如图甲所示，小明依据课本的实验方案测量本地的大气压值，所用一次性注射器的最大刻度为2mL。实验中记下弹簧测 力计的示数为4.5N，注射器全部刻度的长度为4cm。
（1）根据实验数据计算出的大气压强为____________Pa。 （2）为判断实验结果的准确性，小明利用自家汽车里的“胎压计”测量实际的大气压，示数如图乙所示，其值为 ____________Pa。 （3）对比两次实验结果，小明认为实验中存在下列原因，其中一定不可能的是____________。 A．弹簧测力计的示数没有读准 B．注射器中有空气未全部排尽 C．活塞与注射器筒壁间摩擦较大
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考点四、大气压的测量（实验探究）
5.某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下： 如图1，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器 筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为30N； （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 ________________________________________； （2）如图2，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为________cm，计算出活塞的横截面积．
4．如图为工农业生产上最常用的离心式水泵。水泵启动工作以前要保证泵壳内灌满水。水泵转动后，泵壳内的水被
叶轮甩出后，叶轮中心会产生持续的
区。此时，水池中的水就会在____的作用下，进入水泵。而水泵
中的水则通过出水管送往高处。图中h的高度叫吸程，根据所学知识，在正常的大气压下，吸程的最大高度即极限值
浙教版科学七年级下册微专题课件：压强复习(34张PPT)
（3）某柏油路面能承受的压强不得超过7×104 Pa，某四轮砂土车质量 为2 t，每个轮胎与地面的接触面积为0.125 m2，若该车在该路面上行驶， 车能够装载砂土的最大质量是 1.5 t. （4）一个长为0.1 m、 宽为8 cm、高为5 cm，密度为0.8 g/cm3的长方体， 静止在水平面时对水平面的最小压强是 400 Pa.
越
.
命题点 液体压强的特点及大气压强
3. 如图所示，液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明液 体对侧壁有 压强 ，其大小随着深度的增加而 增大 .若 堵住瓶口，水很快就停止流出，是因为瓶内水面上方 的气压比瓶外大气压 小 .
命题点 液体压强的特点 4. 如图所示，在隔板左右两侧各加入密度相同， 深度不同的液体，可以看到薄膜向左凸起.由此可 知，同种液体中深度越深，压强越 大 .
针对训练 例1 某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟 什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
例1题图
（1）该实验是通过 泡沫塑料的凹陷程度 来显示压力的作用效果； （2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是 为
了 增大压力 ，可得出：受力面积一定时， 压力 越大，压力作用效果 越 明显 ； （3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为 了 增大受力面积 ，可得出： 压力一定时，受力面积越小，压力作用效 果越 明显 ； （4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图 丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙 等于p丁（选填“大 于”“小于”或“等于”）.
<ρ水），A、C两容器中液体深度相同，B、C两容器的底面积相同，三个
容器底部所受的液体压强分别为pA、pB、pC，下列判断正确的是（ D）
压强专题复习(2021年初中科学浙教版)
( A)
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关
④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中
的对比
A．①②
B．①②④
C．①③④
D．②③④
利用U形管液面高度差的大小关系，可以帮助我们比较一些物理量的大小。
考点解读：
（1）计算固体压力、压强时，一般先算压力，再用公式P=F/S算压 强。
（2）计算液体压力压强时，一般先用公式p＝ρgh算压强，再用公式 F＝pS算压力。
（3）柱体(固、液均可)压强的计算，两个公式均可，可灵活选用。
考点二：液体压强
如图所示，小雨同学用U形管压强计探究影响液体压强的因素。 (1)实验前先检查U形管压强计左右两液柱是否_等__高_____，然后 用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U形管 压强计存在__漏__气____问题。 (2)实验1可以探究__深__度____相同时，液体的压强与_液__体__密__度_的 关系。 (3)综合实验1和实验2的结果，可以初步得出： _液__体__内__部__的__压__强__与__液__体__的__深__度__和__密__度。有关
科学上把具有流动性的液体和气体统称为流体。当流体处于流动状态时，其内部各 处的压强有什么规律呢？小宇同学将如图甲所示的玻璃管装置安到水流稳定的自来水水 管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同。从图中可以
看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之
《压强》专题复习
考点一：压强的计算
某人的体重是600牛，站在一块木板上，木板放在沙地上，设木板重 100牛，木板面积为0.5米2 ， 每只鞋底的面积是200厘米2。 （1）人对木板的压强多大？ （2）木板对地面的压强多大？
浙教版科学七下3.7《压强》专题复习课件
②当压力一定时，减小受力面积；
5．一圆台形木块如图甲所示放置，现把它翻过来按如图乙所示放置，下列正确的是( ) 根据p=F/S 计算压强 求各支持面上受到的压力和压强各为多大？
根据F=pS 计算压力 p：帕(Pa)、牛/米2 (N/m2) 同时增大它们之间的压力和受力面积
★★★增大或减小压强的方法
为什么我们在搬运鸡蛋或者是一些水果时要把它们放在 特制的盒子里呢？
因为在压力不变时，压强与受力面积成反比。 放在特制的盒子里，可以增大受力面积从而 防止鸡蛋破碎，以及水果碰伤。
铁路的钢轨为 什么不直接铺到路 基上，而铺在枕木 上？
因为在压力不变时，压强与受力面积成反比。 枕木增大了火车对路基的受力面积，减小了火 车对路基的压强，使火车行驶不至于损坏路基。
5．一圆台形木块如图甲所示放置，现把它翻过来按 如图乙所示放置，下列正确的是( )
A. 翻过后对地面压力不变，压强不变 B. 翻过后对地面压力变小，压强变大 C. 翻过后对地面压力不变，压强变小 D. 翻过后对地面压力不变，压强变大
三、压强的计算
计算
物体单位面积上受到的压力
根据p=F/S 计算压强 根据F=pS 计算压力 根据S=F/p 计算受力面积
()
• FA：FB=2：3 PA：PB=3：2 • FA：FB=3：2 PA：PB=2：3 C. FA：FB=2：3 PA：PB=1：1 D. FA：FB=3：2 PA：PB=1：1
3．大型载重汽车的轮子个数很多，其目的是 A．减小车对地面的压力
B．减小车对地面的压强
C．为了车的行驶更方便
(word完整版)中考科学专题训练 压强 浙教版
浙教版科学中考专题训练及答案—压强一、选择题（每题2分，共40分。
）1．一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐(如图所示）．在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/3,在板A移动过程中，下列说法正确的是（)A．A对桌面的压强不变B．A对桌面的压力不变C．A对桌面的压力不断变小D．A对桌面的压强不断变小2．汽车超载对公路的损坏主要取决于（）A．汽车的惯性 B．汽车的速度 C．汽车的质量 D．汽车对公路的压强3．统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系．下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是（）A．获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重B．获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮C．获得在松软地面上脚印的大小或深浅，不可以估计涉案人员的高矮和体重D．获得在松软地面上脚印的大小和深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重4．如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体,液面高度相同．液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则（）A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲=p乙D．条件不足，无法判断5．社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展,小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立．当他单脚站立时,在地面上留下了一个凹陷的鞋印,单手倒立时留下了-个凹陷的手掌印,那么( )A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度6．这几年来“用工荒”越来越严重，用机器取代人工已是必然趋势．这不，河南商丘市一家刀削面馆,由于工人工资高，还难以招到人，店主干脆自己发明了一台能代替人削面的机器人“奥特曼”,如图所示．有关这个机器人的说法正确的是( ）A．这个机器人不用消耗能量,应该多发明这类机器B．这个机器人手中刀的刃很薄是为了增大刀对面团的压强C．这个机器人固定在沉重的钢铁架上为了减少对地面的压力D．这个机器人的“手臂”和人的手臂运动情形相同，是个省力机械7．练太极拳是很好的强身健体运动．图甲姿势换成图乙姿势时,人对水平地面的（）A．压力变大，压强不变 B．压力变大，压强变大C．压力不变，压强变大 D．压力不变，压强变小8．人从沙滩上走过,会留下一串深深的脚印；但从草地上走过,脚印却并不明显，同学们针对这一现象,经过讨论提出了如下四个科学问题其中较有探究价值且易于探究的是（）A．为什么脚印有时候深有时候浅？ B．脚印的深浅与哪些因素有关?C．压力作用效果与哪些因素有关？ D．压强的大小与哪些因素有关？9．如图所示的事例中,属于增大压强的是（）A．书包背带做得较宽B．切苹果器的刀片做得较薄C．铁轨铺在枕木上D．“好奇”号火星车模型轮子大而宽10．据某媒体报道,为了有效遏制逃避高速公路通行费、逃避超载超限专项治理、大货车恶意闯口等不法行为．高速公路管理处在收费站出口试点安装了一批“闯卡扎胎”的阻车器，如图所示表面密布很多根侧面有凹槽的铁钉，如果违法车辆继续前行,将被这排扎胎钉扎破轮胎而被迫停驶．下列说法错误的是( ）A．铁钉尖头向上，能增大对车胎的压强，利于扎破轮胎B．铁钉的侧面有凹槽，能在铁钉扎破轮胎时迅速放气C．汽车闯过阻车器后，受力面积增大,对地面压强将减小D．汽车闯过阻车器后，车速减小，惯性随之减小，就停了下来11．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是( ）A．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大B．塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上,说明分子间存在着吸引力C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D．图中兵乓球不会下落是因为其上方气体流速大，压强较大12．如图所示，甲、乙两个容器中盛有相同质量的同种液体，两个容器底受到液体的压力分布为F甲、F乙，受到的压强分别为P甲、P乙,则它们的大小关系为（）A．F甲=F乙,P甲＜P乙 B．F甲=F乙，P甲＞P乙C．F甲=F乙，P甲=P乙D．P甲＜P乙，P甲＜P乙13．在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中,根据如图所示提供的信息能够探究的是（)A．液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否都有压强14．某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点"．下列对实验现象的分析不正确的是（）A．只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出,说明水向各个方向都有压强B．只拔掉b、c的孔塞时,观察到两孔水的射程相同，说明同一深度,水的压强相等C．只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大D．只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强15．用如图所示的压强计研究液体内部的压强，若左、右杯中液体的密度分别为ρ1、ρ2，则由图可知（）A．ρ1＞ρ2 B．ρ1＜ρ2C．ρ1=ρ2 D．条件不足,无法判断16．如图所示,把一张小纸片放在水平的硬币的上表面,松手后纸片不是单独飘落而是和硬币贴在一起下落．使纸片跟硬币贴在一起的力是（）A．重力B．分子间引力C．电荷间引力D．大气压力17．某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（）A．唾液把瓶粘住了 B．瓶内气压减小了C．瓶外气压增大了 D．瓶子质量减小了18．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）．对整个探究活动的分析正确的是（）A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的假设：大气对各个方向都有压强C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等19．如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物．对此,下列说法正确的是( ）A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值20．如图所示，在一段输液管粗细不同的部位，分别插入两根相同的口服吸管（图中a、b处），用注满水的大注射器通过输液管向外注水（演示时整个装置内注满水）．图中a、b处喷出水的高度不同，该现象说明（）A．a处水的流速大、压强小 B．a处水的流速小、压强大C．b处水的流速大、压强大 D．b处水的流速小、压强小二、简答题（每空2分，共30分。
浙教版科学七下3.7压强专题复习课件
B．pa＜pb＜pc
C．pa＞pb＞pc
D．pa＞pb＝pc
1、手堵住小孔，水不再喷射，原因是什么？
大气压
2、手移开，水又重新喷射，你能解释这一 现象吗？
手移开后，矿泉水瓶内外空气相通，液面 上方气压大小和大气压相等，两者相互抵 消，水对侧壁产生压强，水又重新射出。
10、下列实验或现象涉及到大气压的有哪些?
BC．．a酒、精b从小a孔流均出有，酒水质精从流b出量流入 相同的水和酒精，请比较它们对烧杯
D．水从a流入，酒精从b流出
探C.头水头水平向左转底动一产段距离生的压强大小。（ρ酒精＜ρ水）
强
，弹簧测力计的示数
在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块
PA=PB 的压强与注水时间的关系如图。
何变化？矿泉水瓶对桌面压力和压强如何变 9×103 kg/m3），容器底部受到水的压
结论是_压___力__大__小__一___定__时__，__受___力__面__积__越___小__，__压__ _力___的__作__用__效__果___越__明__显__。
（2）图乙和图丙探究的问题是：
____压__力__作__用___效__果__与__压___力__大__小__的__关___系_ 。
A.
压力大小一定时，受力面积越小，压
_________；
1、ρ一定时，比较h的大小
消，水对侧壁产生压强，水又重新射出。
_________；
液体压强
实验：探究液体内部压强的特点
1、如何显示液体内部压强的大小？ 2、通过这个实验你能得到关于液体压强 的哪些特点？
液体压强特点：
1、液体对容器底部和侧壁都有压强。 2、同一液体，深度越大，压强越大。 3、同一深度，液体密度越大，压强越大。 4、同一液体，同一深度，液体向各个方向 压强相等。
压力和压强--浙教版
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练习
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F支
F
F
一、压力
1、定义：把垂直压在物体表面上的力叫做压力。
放在斜面上的物体对斜面的 压力,画出压力的示意图
F
一、压力
1、定义：把垂直压在物体表面上的力叫做压力。 2、压力的产生及压力大小的求法
F支
F
F = F手
G
F压
F压 = G
G
F
F < G
一、压力
1、定义：把垂直压在物体表面上的力叫做压力。 2、压力的产生及压力大小的求法 （1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可 以由其他力产生。 （2）压力由重力产生时，也不一定等于重力。 （3）当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等 于物重即： F =G
压
3、影响压力作用效果的因素：压力大小，受力面积大小 当受力面积相同时，压力 越大 效果越明显； 当压力相同时，受力面积 越 小 效果越明显
分组讨论 ：
比较压力作用效果大小
乙
甲 F =100牛 S = 0.5米2
F = 200牛 S = 0.5米2 甲
乙
F = 200牛
S = 0.5米2
F = 200 牛
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儿出来！这要烧着了，可不是闹着玩儿的！”说着就要跳下土圪台。郭氏赶快拉住她，说：“没有事儿，摇‘火团儿’是三狗子的绝活 儿，他掌握着分寸呢！你没有看见妞儿看得多高兴吗？就别去扫娃娃们的兴了！”刘氏只好继续提心吊胆地看着，发现这三狗子果然很 会掌握分寸，每一次在妞儿面前变换花样儿都是有惊无险，也就慢慢放下心来。一会儿，裴氏发现青山从人群中挤出来了。再继续望去， 呵，这小子往对面的一棵垂柳树下快步走去了„„很快，青海也出来了。左顾右盼一会儿以后，往南面儿人群外一溜儿小跑。顺着青海 跑去的方向望去，一个穿了花裳儿的人影儿正在那儿招手呢！一会儿，俩人并肩走到旁边的树阴里看不清楚了„„裴氏无声地笑了。顺 着裴氏的眼神儿，郭氏也看到了这一切。看着裴氏宽心的笑容，郭氏满怀歉意地说：“弟妹啊，很快了！等秀儿做了俺的媳妇以后，你 也就可以当婆婆了！”裴氏高兴地点点头，说：“是啊，俺和他爹盼了好几年了哇！”刘氏也说：“俺家二壮也在等着了呢！等英子嫁 给大壮以后，俺们就给二壮定了那门亲了！”郭氏问：“没有听你说过哇！也是咱们镇上的？”刘氏说：“不，不是咱们镇上的，是俺 娘家隔壁的小花儿。小花儿和她姐姐一样，也是一个很好的女娃儿！她姐姐是去年腊月才出嫁的，没有出村儿，嫁了全村儿上最好的人 家呢！”站在更远处观看的耿老爹、耿憨和董家成老哥仨就着明亮的月光，清楚地看到耿正扶着秀儿的腰，慢慢地往村南的那棵大槐树 走去了„„不一会儿，大壮也扶着耿英的腰，慢慢地向南走一段儿以后，拐到通往小河边的那条路上去了„„10第百三二回 轻轻松松看 水稻|（高高兴兴收家什，轻轻松松看水稻；亲情融融逗乐子，欢欢喜喜盼拜月。）送左邻右舍两家人都回去以后，耿老爹要来帮着收拾 饭桌，郭氏推开他，说：“去去去，俺们娘儿三个呢！”耿老爹笑一笑，听话地乖乖退在一旁，对两个儿子说：“听青海说，你们把木 匠师傅们下午做的活计都安排好了？”耿正说：“是告了他们一下了！”耿老爹说：“那你们俩和爹一起去看看咱家的水稻哇，已经开 始灌浆了呢！”耿直一听就高兴了，说：“是哩，俺俩是有一段日子没去看了呢，光顾了学堂那边的事情了。”耿正也说：“都开始灌 浆了？那咱现在就走哇，俺也很想去看一看呢！”郭氏一边拾掇碗筷一边说：“你俩去看看哇，你爹在地边上扎了好多草人儿，热闹着 呢！”那边爷儿三个各自拿起一顶草帽出门去了。这边娘儿三个慢慢地收拾剩下的饭菜。看着剩下的饺子太多了，郭氏洗干净一个大海 碗，装满了让耿英给董家成家送去。耿英很快就送了返回来，郭氏将空了的大海碗里再装满了，说：“这一碗给你憨婶儿送去！”耿英 又返回来了，郭氏再
水的压强第四课时--浙教版
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3、分组讨论：同学们还知道生活中有哪些改 变压强的事例？
铁轨
书包
火车对铁轨的压力很大，为了不至于让铁轨陷 于地面，而将铁轨放置在枕木上，增大受力面 积，减小压强。
三、压强知识在生活和生产中的应用 科学情景：二万五千里长征时，红军战士经常要爬 雪山、过草地。假如你是一名红军战士，在过草地 时，不幸双脚陷入沼泽地中。此时可以用什么办法 如何脱身，走出沼泽地？ 例1 下列关于压强的说法错误的是（ ）
好，不管是多么纤瘦，身形变化绝对地壹览无余。虽然早早想好咯对策，但是今天壹大早，水清就急急火火地唤来月影，她要好好梳洗打扮壹番。对于她这各破开荒头壹遭の变化，将 月影惊得目瞪口呆：“仆役，今天既不过年过节，也不需要进宫见娘娘，您怎么想起来打扮咯？”“今天爷要回来咯呀。”“噢，对，爷回来咯，仆役您可真是应该好好地打扮打 扮。”月影口是心非地说着言不由衷の奉承话。这么多年下来，近朱者赤，近墨者黑，她也被水清耳熏目染得不把王爷当回事儿，毕竟她家仆役是那么心高气傲の壹各人，王爷连正眼 都不看自家仆役壹眼，凭啥啊要仆役去倒贴他那张冷脸？而且她们怡然居没有王爷来の时候都过得好好の，壹旦跟王爷沾上啥啊关系，那就壹准儿是大祸临头要遭殃。因此在潜意识里， 月影也没有对王爷出现在她们の生活中抱有期盼和希望。但是今天の这各水清，让月影实在是难以适应：啥啊时候仆役对爷这么上心咯？爷都不理会仆役呢，怎么仆役上赶着要在爷の 面前争宠咯？这都已经怀咯小小格，现在已经用不着争宠咯，而且就算是想争宠也晚咯呀，怀咯身孕の主子怎么可能去侍寝？虽然搞不清楚原因，月影仍是壹丝不苟地完成咯发式、妆 容、服饰等等壹系列の穿着打扮工作，看到这各愈发美得像仙女似の仆役，月影又暗暗有些伤心：这么美の仆役，爷怎么就不喜欢呢？第壹卷 第456章 对质出门在外将近壹各月，王 爷被八小格の“毙鹰事件”搞得焦头烂额，又被皇上严厉训斥壹番，行事如履薄冰，精神极度紧张，让他早就忘记咯与水清立下の那各“假以时日，自有分晓”の约定。现在，当身形 已经初步“显山露水”の水清混迹于各位姐姐们の中间，原本就因为素净至极、目光冷冷、孤高自傲而与众不同，现在又以如此“与众不同”の身材而鹤立鸡群，面对确凿の事实展现 在眼前，他当即只觉得被五雷轰顶壹般！他失败咯，彻彻底底地失败咯，在与皇上和八小格の周旋过程中，他都能勉强打各平手，却是在水清の面前彻底惨败，这各结果让他实在是难 以接受。因此当着壹众充满咯殷切期望の女眷の面，气急败坏の他只是举重若轻地说咯壹句：“福晋你到书院来，爷有话跟你说。”虽然他在强压着心头の怒火，但众人仍然看出咯他 の脸色不愉，都不晓得因为啥啊而惹他生咯气。而只有水清心知肚明，因此当他转身朝朗吟阁走去之后，望着他の背景，水清の嘴角露出咯少见の得意而又轻蔑の微笑。而排字琦忐则 忑不安地跟在他の身后，亦步亦趋地进咯书院：“给爷请安。”“这到底是怎么回事儿！”“爷，妾身不明白，您说の是啥啊事情？”“就是，就是……，她怎么就真の有咯身孕？” 排字琦被他の这番话问得哑口无言。天仙妹妹怎么有の身孕，还不是您这各当爷の事情，怎么问起她这各嫡福晋来咯？她能有啥啊办法让妹妹有咯身孕！她要是能有这各想让谁有身孕 就能让谁有咯身孕の本事，那她最想做の第壹件事情就是由她自己壹各人包办咯这王府里所有小小格、小格格の出世，包办咯他所有の子嗣，其它の姐妹们全都壹各都生不出来呢。见 排字琦半天不说壹句话，他以为她这是做贼心虚、理屈词穷の表现，更是气不打壹处来：“怎么哑巴咯？莫非这壹次又是你在搞の啥啊鬼？”“爷，您可真是冤枉妾身咯！妾身能捣啥 啊鬼？妾身真要是有那本事能捣鬼，干嘛还要让年妹妹怀咯身孕，还不如妾身自己怀咯身孕呢，那岂不是更好？”排字琦被他冤枉，急于辩白，情急之下壹不小心将心里话说咯出来, 话壹出口，她又万分后悔起来，怎么会这么不小心呢，简直就是不打自招。而王爷则被排字琦这壹顿抢白，堵得他是哑口无言，继而恼羞成怒地质问道：“那你倒是说话呀，你这么半 天壹句话都不敢说，还不是心里有鬼！”“爷！妾身还没有问您呢，您到是冤枉上妾身咯。您不是说过，不对您心思の诸人，您是断然不会理会の。既然年妹妹不对您の心思，您干吗 要理会她，又何苦要招惹她呢？”“爷怎么可能是想招惹她？爷躲她还躲不及呢！”第壹卷 第457章 大白面对王爷理直气壮の矢口否认，排字琦生怕被他冤枉这件事情是由她从中作 梗造成の，为咯急于证明自己清白，并没有暗中捣鬼，她连想都没有想，那些饱含委屈又略带着些许质问语气の话直接就冲出咯口：“您躲她躲不及？那您为啥啊要深更半夜里去咯怡 然居？为啥啊日上三竿咯您都没有离开？那各时候年妹妹の腿可是在养伤，不是您自己两条腿走过去の，难道还能是年妹妹强拉硬拽着把您拖过去の？”王爷壹听排字琦说他不但去咯 怡然居，还招惹咯那各他这壹辈子都不想答理の诸人，简直就是要气炸咯肺，当即义正言辞地予以咯坚决否认：“你！你！你胡说八道！爷哪天也没有深更半夜去过怡然居！”他の这 各反应把排字琦吓咯壹跳，他不但矢口否认与天仙妹妹圆咯房，而且顽抗到底，竟然连去过怡然居这件板上钉钉の事情都要全部赖掉，爷从前可不是这样の人呢！再不得他宠爱の诸人， 只要是侍过寝，哪怕只有壹次，哪怕是他根本就没有歇到某各院子里の那种神不知鬼不觉の临时宠幸，他都会雷打不动、壹丝不苟地记忆在册。因为他壹直都是事事较真、光明磊落之 人，从不做那种偷偷摸摸の之事，怎么这壹回竟是如此地行事诡异？难道，难道他这是担心水清得宠受孕の事情传扬出去，被婉然晓得咯而心中难过？壹想到这里，排
浙教版初二科学--压强.docx
一、选择题1、 关于压力，下列说法正确的是[] A 、压力的方向一定垂直于物体间接触表面 B 、压力的大小一定等于物体的重量C 、压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面D 、压力的大小可能等于物体的重力 2、 分别用铜和铝制成的形状大小完全相同的圆柱体，把它们竖放在地面上，对地面的压力和压强是A 、压力和压强都相等B 、铜柱的压力大，压强小C 、铜柱的压力小，压强大D 、铜柱的压力和压强都大3、 甲乙两个物体放在水平桌面上，已知甲、乙两个物体的重力之比为1比2,甲、乙两个物体与桌面接触面积之比为2比3,则两个物体对桌而的压强之比为[] A 、 4 比 3 B 、 3 比 4 C 、 3 比 1 D 、 1 比 34、 下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是[]A 、铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上B 、书包带宽的比窄的背在身上舒服C 、把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去D 、在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走5、 关于压强的概念，下列哪种说法是正确的[J A 、压强只和压力有关B 、压强只和受力面积有关C 、压强和压力及受力面积都有关D 、压强和压力及受力面积都无关 6、 完全相同的长方体木块A 、B 、竖直立在水平桌而上若将图屮阴影部分切掉后，剩下部分的密度和对水平桌面的压 强大小的关系是A 、P A> pp> Pc P A >PB >PC B 、P A < P B < P C P A <P R <P CC 、 P A = P B = Pc P A >P P .>P C D^ P A= P B= P c P A <P P .<P C12・甲、乙两圆柱形容器的底而直径之比为1 ： 2,内装水，深度相同，那么水对容器底面的压强之比和压力之比分别 为[ ]A. 1 ： 1 1 : 4B. 1 ： 4 1 : 4C. 1 ： 1 13. 把两个质量相同、底面积相等的容器A 和B,放在天平的两端，A 中注入10厘米深的水，B 中注入酒精，直至天平平衡，如图10-11所示，贝叽J A.容器B 中酒精深度一定大于10厘米B.两容器对托盘的压力相等C.两容器内液体对底面的压力相等D.两容器对托盘的压强相等，而压力不相等14. ________________________________ 下列措施中，能增大压强的是 ,能减小压强的是 ________________________________ ・[ _____________________ ]7、 一只底面积为S 的平底箱子，当它放在血积为2S 的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为P 当放在面枳为S/2 的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是（） A p / 2 B p C 2p D 4p 8、 一砖块的密度为P 将它平放在地面上时对地面的压强为p.若从竖直方向将砖块切成相等的两块后，将其中的一块整 齐地叠放在另一块上，那么（） A 上块对下块的压强为p,下块对地面的压强为2p B 上块对下块的压强为2p,下块对地面的压强为4p C 上块对下块和下块对地面的压强均为p D 上块对下块和下块对地面的压强均为2p 9、 如图盛水的容器，置于水平桌面上，它的底部A, B, C 三点的压强分别为pA, pB, pC.那么[] A. pA>pB>pC B. pA=pB=pC C. pA<pB<pC D. pA<pB>pC 10.三个底面积相同，高度相同的容器A, B, C 盛满同种液体，如图10-10所示.用pA, pB, pC 和FA, FB, FC 分别表示液体对容器底面的压强和压力，贝叽 ] A. pA=pB=pC B. pA=pB=pC C. pB>pC>pA D. pA>pB>pC FA>FB>FC FA =FB =FC FA =FB =FC 圉 10-10 圉 10-9 FA =FB =FC 11.把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住（塑料片重量不计），放入水中16厘米处, 然后向管内缓缓倒入密度为0.8X 103千克/米3的煤油当塑料片开始下沉时, 煤油在管内的高度是[ A. 0.8厘米 B. 8厘米 C. 20厘米 D. 16厘米 F.螺钉的下面要加垫圈 D. 1 ： 1B △ 图 10-11A.背包带要做的宽一些B.用一根棉线将肥皂切成两块C.木桩的下端削成尖形D.拖拉机安装履带E.埋电线杆时要垫上一块基石15.有两个相同的玻璃杯，在甲中装满水，在乙中装半杯水，将两个完全相同的铁块分别慢慢吊入两杯水中（完全浸没）,但又不与杯底接触，贝叽]A.甲杯底的压力、压强都增大B.甲杯底的压力、压强都变小C.乙杯底的压力、压强都增大D.乙杯底的压力、压强都变小二、填空题16、将一重100牛顿、边长为20厘米的均匀正方体，放置在水平的小桌面正中，如小桌面的边长为10厘米，则正方体对桌面压强是______________ ;如小桌面边长为30厘米，则正方体对桌面的压强是 ______________ o17、图30, A为边长10厘米的正方体，重5牛顿，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6牛顿，则图甲中B受到的压强是___________________ 帕斯卡，图乙中B受到的压力为__________ 牛顿。
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6. 两物体平放在水平桌面上，它们所受到重力之比是1:2，与桌面的接触面积之 1:2 ，压强之比是____ 1:4 。 比是2:1，那么它们对桌面压力之比是____
已知：G1:G2=1:2 S1:S2=2:1 求： F1:F2 P1:P2
解：F1:F2=G1:G2=1:2
F1 P1:P2= S1
=
=7000N F=PS =35000pa 0.2m²
答：要想堵住这个洞，要对挡板施7000N的力。
求： 解：
（1）P底 （2）F底 （3）P桌
kg/m³ （1） P底 = ρ水gh = 1.010³
（2） F底 = P底 S = 980pa
9.8N/kg 0.1m =980pa
0.01m² = 9.8N
（3） F桌=G总=11N
P桌= F桌/S=11N/0.01m²=1100pa
答：杯底受到水的压强为980pa；杯底受到水的压力为9.8N； 桌面受到盛水烧杯的压强为1100pa。
1 = 4
F2 F1 S 2 = S 2 S1 F2 1 1 = 2 2
二.选择题
1.关于压力，下列说法正确的是：( C ) A 压力的方向总是竖直向下 B 压力的大小总是等于物重 C 压力的方向总是垂直于受力面 D 压力的大小在任何情况下都与物重无关 2.物体A静止在水平桌面上，如图所示，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的 压力F和压强P的变化情况是： （ B ） A A F变大，P变小 B F不变，P变小 C F不变，P变大 D F变大，P变小 3.如图所示的甲，乙两试管中装有同种液体，试管底部 所受的压强（ C ） A 甲大 B 乙大 C 一样大 D 无法确定 甲 乙
2.轮船底在水面下3.5米，舱底穿了一个面积为0.2米² 的洞，要想 堵住这个洞，要对挡板施多大的力？（取g=10N/kg) 已知： ρ水= 1.010³ kg/m³ ， g=10N/kg，h=3.5m，S=0.2m² 求：F 解： P=ρ水gh = 1.010³ kg/m³ 10N/kg 3.5m =35000pa
甲
乙
解：Ｆ甲＝ P甲S甲＝ ρghS甲
Ｆ甲´＝G甲容+G甲水
Ｆ乙＝ P乙S乙＝ ρghS乙
S甲> S乙
Ｆ乙´＝G乙容+G乙水
G甲容＝ G乙容 G甲水＝ G乙水 Ｆ甲´＝Ｆ乙´ S甲> S乙 Ｐ甲´<Ｐ乙´
F甲> F乙
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, /11123/我的冰冷大小姐最新章节 托罔夻
研究水内部 压强的特点
主要内容
1.概念：压力 压强 2.公式：P=F/S S=F/P P=ρgh 3.压力的方向 4.压力的作用效果跟哪些因素有关系 5.压强的单位 6.压力不变时，减小或增大压强的办法 7. 液体压强的特点 8.液体压强跟哪些因素有关系
一.填空题
1.物理学中把垂直 ___压在物体表面上的力叫压力，压力的方向是垂直于受力面 ____________ ， 压力的作用效果不仅跟压力的大小 __________有关而且跟受力面积的大小 ______________有关。 2.物体单位面积 ________上受到的压力 ____叫压强，压强是表示压力作用效果 ____________的物理量，由 增大 P=F/S ，液体的压强随深度的增加而___ 压力和受力面积计算压强的公式是______ ， 各个方向 相等 ， 液体内部向________ 都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强_____ P= ρgh。 密度有关系，液体压强和深度及液体密度的关系是 不同液体的压强还跟____ ____ 3.一块砖平放、侧放、竖放在水平地面对地面的压强分别为P1、P2和 P3 。 那么 < < （填>=<)，这是由于同一块砖对地面的____ 压力相同，而 P1__P2__P3 受力面积不同的原因。 ________ 4.在甲，乙两相同圆柱形容器中，甲盛满水，乙盛有一半水，将两个相同的小铁 块分别慢慢吊着浸没水中（乙容器中水没溢出），铁块与容器底不接触，则甲 增大，压力增大 不变，压力____ 不变；乙容器所受液体压强____ 容器底所受液体的压强____ _ 。 （填“不变”“增大”或“减小”）
4.如图所示，甲，乙两个高度相同体积不同的圆柱体，由同种 材料制成，则它们对桌面压强之比为： （ A ） A 1 ：1 B 2 ：1 C 4 ：1 D 1 ：2
甲
乙
５.如图所示，质量相等的甲乙两容器置于水平桌面上，其底面积Ｓ甲>Ｓ乙，内 盛高度，质量都相同的水，若两容器底所受水的压力分别为Ｆ甲和Ｆ乙，两容 器对桌面的压强分别为Ｐ甲´和Ｐ乙´，比较它们的大小应是（ B ） Ａ Ｆ甲＝Ｆ乙，Ｐ甲´＝Ｐ乙´ Ｂ Ｆ甲>Ｆ乙，Ｐ甲´<Ｐ乙´ Ｃ Ｆ甲<Ｆ乙， Ｐ甲´＝Ｐ乙´ D F甲< F乙， P甲´< P乙´
压强专题复习
复习目标
1.理解压力、压强概念及液体内部压强的特点. 2.掌握压强的单位和计算公式以及液体压强的计算公式. 3. 灵活运用基本概念及公式解决物理问题，培养学生的
分析、推理能力和综合运算能力.
知识结构
压 力和压强
压力产生的原因、 特点、作用效果 压强概念、计算
水 的 压 强
增大和减小 Βιβλιοθήκη 强的方法 水的压强 底部、侧壁、内部
三.计算题
1.一只底面积为 0.01m² 的盛水烧杯放在面积为12m² 的水平桌面上， 烧杯和水总重为11N，烧杯高为0.12m,杯中水深0.1m, 求：（1）杯 底受到水的压强。（2）杯底受到水的压力。（3）桌面受到盛水烧 杯的压强。
已知： ρ水=1.010³ kg/m³ ， g=9.8N/kg，h=0.1m，S=0.01m² ，G总=11N，