甘肃省金塔县第四中学九年级化学上册第一、二单元章节总结新人教版

第一、二单元章节总结

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

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、物质的变化

1、 物理变化：没有生成其它物质的变化。其特征是没有新物质生成，只是状态或外形的改变。微

观解释：由分子构成的物质发生物理变化时，

分子本身没有发生变化,只是分子之间的距离发生了变化。

2、 化学变化：生成了其它物质的变化。其特征是有新物质生成。微观解释：由分子构成的物质发 生化学变化时，分

子本身发生变化，变成了别的物质的分子。

3、 物理变化和化学变化的区别是：物理变化中没有生成其它物质而在化学变化中生成其它物质。

4、 联系：化学变化中一定存在物理变化

（如：蜡烛燃烧）,而在物理变化中不一定存在化学变化。

5、 判断的依据是：是否生成其它物质。即新物质

6、 化学变化过程中伴随的现象：发 _______________________________________________________

7、 化学反应过程中常伴随着能量的变化。即有的反应（燃烧）过程中放出热量，有的反应（加热） 过程中吸收热

量。

（2）现象：发出耀眼的白光，产生白烟，生成白色固体，放出热量。

二、物质的性质

1、 物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、

__________

度、硬度、溶解性、挥发性、导电性、延展性、传热性等。

2、 化学性质：在化学变化中表现出来的性质。如：助燃T

________

性等。

课题2 化学是一门以实验为基础的科学

1、科学实验探究步骤包括：提出问题、建立假设、设计实验方案、进行实验、记录现象、获得结

论、交流评价、反思这样几个基本环节。

课题3

走进化学实验室

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一、实验基本操作

1、 在实验室里取用药品，如果没有说明用量，一般应取最少量：液体取

1〜2毫升;固体只需盖满 试管

底部。

2、 固体药品通常保存在广口瓶里,

取固体药品一般用药匙和 U 形槽。向试管里加固体药品时，试管 应横放。

3、 液体药品通常盛在细口瓶里 ,取细口瓶中的药品时,先拿下瓶塞,倒放在桌上，倾倒液体时,瓶口要 紧挨试管口 ,

标签要向着手心。倒完后，放回原 —,标签向外。

4、 取用一定量液体用量筒。 量液体时，量筒必须放平稳,读数时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最

低处保持水平。仰视时，读数比实际体积小；俯视时，读数比

_________

5、 吸取和滴加少量液体用胶头滴管 ,滴加液体时，要把胶头滴管放在容器口的正上方 ,以免沾污药

品。不能平放或倒放。

6、 托盘天平能准确称量到 0.1克。称量时，称量物放在左盘，砝码放在右盘。称量干燥的固体药品 时，应在左右

两个托盘上各放一张质量相等的纸

；称量易潮解的药品，必须放在玻璃器皿中称量。若称量 物和

8、镁条的燃烧

点燃

（1）文字表达式：镁+氧气==氧化镁

占燃

化学方程式： 2Mg + O 2 点 燃 2MgO

砝码放反时，称量物的质量等于砝码减游码。

7、实验室给物质加热常用的工具是酒精灯。它的火焰分为焰心、内焰和外焰三个部分，其中外焰_

温度最高,焰心的温度最低。因此,加热时应用酒精灯的外焰部分。向灯里填加酒精时,不能超过酒精灯

容积的2/3。不能少于用完酒精灯,必须用灯帽盖灭。

8、给液体加热可用试管、烧杯、蒸发皿；给固体加热可以用干燥的试管、燃烧匙等。它们中能直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙。

9、给试管里的固体加热时,先预热然后在有药品的部位加热，一般试管口向略向下倾斜。

10、给试管里的液体加热时,先预热,然后在液体底部加热。试管里的液体不能超过试管容积的1/3, 试管应倾斜与桌面约成45°角。在加热过程中,要不时的移动试管,切不可将试管口朝有人方向。

11、检查装置的气密性时，把导管的一端放在水里_ ,然后给容器加热,若导管口有气泡冒出,证明装置是严密的。或冷却后导管中形成一端水柱_

12、做过滤实验时，用到的仪器有：铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒。其中玻璃棒的作用是引流

13、

做蒸发实验时，用到的仪器有：铁架台、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒。在蒸发过程中，用玻璃棒______________ 不断搅动，防止由于局部过热，造成_液体溅出。当蒸发皿中出现较多量的固体时，即停止加热。

14、如果试管里附有不易用水洗去的物质，用热的纯碱或洗衣粉可洗去油脂;用稀盐酸可以溶解难溶氧化物或盐，洗后都要用水冲洗干净。

15、玻璃仪器洗干净的标志是：玻壬

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课题1 空气

1、空气的组成及其含量：空气的是一种混合物，一般来说他的成分比较固定。按体积分数计算:

氮气占78% 氧气占21% 稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%。可见空气的成分以氮气、氧气为主，其中氮气约占空气体积的4/5，氧气约占空气体积的1/5。

2、氮气的性质和用途

(1) 性质：氮气不能支持燃烧，也不燃烧，性质不活___________

(2) 用途：①制化肥；②保护气。

3、稀有气体的性质和用途

(1) 性质：稀有气体(氦、氖、氩、氟、氙、氡)性质很不活泼的气体，曾被称做“惰性气体”。

(2) 用途：①保护气②各种用途的电光源；

4、空气质量

(1) 造成空气污染的主要物质是粉尘和气体。气体主要指：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等。

(2) 空气污染的危害：损坏人体，影响作物生长，破坏生态平衡。

(3) 空气质量状况。列入空气污染指数的有：可吸入颗粒、二氧化硫和二氧化氮。污染指数越大, _______________ 空气质量级别越高，空气质量状况越差。空气质量标准的确定依据是看最大数据_______________

(4) 改善空气质量的措施：工___________

5、空气中氧气含量的测定：

【原理】利用红磷在密闭容器中燃烧，消耗氧气，生成白色的五氧化二磷固体，而无气体生成，同时压强减小，可通过集气瓶内水面的变化来确定空气中氧气的体积分数。即:反应结束后瓶内水面上升

的体积等于瓶内氧气的体积。