主题班会课件——高一家长会《家校密切合作,成就孩子未来》共30页
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高一家长会课件用图文
鼓励孩子参加课外活动
鼓励孩子参加学校的社团、运动队等课外活动，帮助他们拓展兴趣 ，结交新朋友。
提高孩子自主学习能力方法分享
激发孩子的内在动机
引导孩子认识到学习的重要性，激发他们的内在学习动力。
设定明确的学习目标
与孩子一起设定明确、可实现的学习目标，并制定相应的学习计 划。
培养独立思考能力
鼓励孩子提出问题、解决问题，培养他们的独立思考和自主学习 能力。
04
最后，再次向各位家长表示衷心的感谢和敬意，期待在未来的日子里 继续携手合作，共同为孩子的成长和发展贡献力量。
THANKS
感谢观看
提倡家长积极参与学校的各项 活动和教育实践，为学校的发 展和进步贡献力量。
感谢各位家长支持与配合
01
感谢家长们在本次家长会中的积极参与和认真倾听，体现了对学校和 班级工作的重视和支持。
02
感谢家长们在平时的教育过程中对孩子的关爱和教导，为孩子的成长 奠定了坚实的基础。
03
感谢家长们对学校工作的理解和配合，为学校的发展和进步提供了有 力的保障。
教学目标
通过本学期的学习，学生应掌握各科 基础知识，培养分析问题、解决问题 的能力，提高自主学习和合作学习能 力。
教育教学改革措施
课堂教学改革
采用启发式、探究式等教学方法 ，引导学生主动参与课堂，提高
课堂效率和教学质量。
作业与考试改革
减少重复性、机械性作业，增加 实践性、创新性作业；考试形式 多样化，注重过程性评价和终结
家校共育
03
开展家长学校、家庭教育指导等活动，帮助家长树立正确的教
育观念和方法，提高家庭教育水平。
04 家庭教育指导与 建议源自何帮助孩子适应高中生活了解高中阶段的特点
鼓励孩子参加学校的社团、运动队等课外活动，帮助他们拓展兴趣 ，结交新朋友。
提高孩子自主学习能力方法分享
激发孩子的内在动机
引导孩子认识到学习的重要性，激发他们的内在学习动力。
设定明确的学习目标
与孩子一起设定明确、可实现的学习目标，并制定相应的学习计 划。
培养独立思考能力
鼓励孩子提出问题、解决问题，培养他们的独立思考和自主学习 能力。
04
最后，再次向各位家长表示衷心的感谢和敬意，期待在未来的日子里 继续携手合作，共同为孩子的成长和发展贡献力量。
THANKS
感谢观看
提倡家长积极参与学校的各项 活动和教育实践，为学校的发 展和进步贡献力量。
感谢各位家长支持与配合
01
感谢家长们在本次家长会中的积极参与和认真倾听，体现了对学校和 班级工作的重视和支持。
02
感谢家长们在平时的教育过程中对孩子的关爱和教导，为孩子的成长 奠定了坚实的基础。
03
感谢家长们对学校工作的理解和配合，为学校的发展和进步提供了有 力的保障。
教学目标
通过本学期的学习，学生应掌握各科 基础知识，培养分析问题、解决问题 的能力，提高自主学习和合作学习能 力。
教育教学改革措施
课堂教学改革
采用启发式、探究式等教学方法 ，引导学生主动参与课堂，提高
课堂效率和教学质量。
作业与考试改革
减少重复性、机械性作业，增加 实践性、创新性作业；考试形式 多样化，注重过程性评价和终结
家校共育
03
开展家长学校、家庭教育指导等活动，帮助家长树立正确的教
育观念和方法，提高家庭教育水平。
04 家庭教育指导与 建议源自何帮助孩子适应高中生活了解高中阶段的特点
家长会《增进家校沟通、共塑学生未来》主题班会课件
心态决定未来 习惯改变人生
第* 页
您的一些有意无意的语言给孩子 传达了这些信息：
——你的学校很差 ——你的周围的人很差 ——你的学习不重要，读不读是一样 ——我对你的学习、在校的表现不关心 ——你现在的人生没意义，很失败，没有 希望
LOGO
打开学生心灵 心态决定未来 习惯改变人生
让我们共同努力，为孩子塑造积极 心态！ 家长们，我们要对孩子说——
共塑学生未来
-- 职教前景美好 — 学生前途美好
过渡页
在这里，如果你的孩子努力了
他会成为——
一个知书达理的人 一个积极能干的人 一个对社会有用的人
自传体小说，请您多多捧场：）
20
感谢在座的每位家长， 欢迎你们常来做客！
第* 页
您知道吗，您的言语会给孩 子什ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ样的影响吗？
您是否会在一些情况、一些场合中对孩子说：“别念了！ 你这书有什么念头！”
您是否会对孩子说：“你们那种学校学生都是混混的， 你现在工作年纪还太小，先进去混个两年再说！”
您是否会对孩子说：“你们学校还要开家长会？！跟你 们老师说，我没空。”
LOGO
打开学生心灵
你们学校真大！ 听说你们学校有许多锻炼学生的机会，你要变得能 干一点哦！ 你们学校的家长会我是一定要参加的，平时我还要 经常打打电话，问问老师你在学校的表现。
第* 页
打开学生心灵 心态决定未来 习惯改变人生
第* 页
我们的孩子需要——
尊重 信任 支持
但绝不是——
溺爱 骄纵 迁就 甚至是被孩子牵着鼻子走
管，要求不高，而自己本人对学习兴趣不高，因此进入学校后 无心学习，迟到早退、旷课现象严重。
LOGO
打开学生心灵 心态决定未来 习惯改变人生
2024高一新生家长会PPT课件
会议背景介绍高一新生入学，面临新的学习环境和挑战。
家长对学校教育、教学和管理等方面存在疑虑和期待。
加强家校沟通，促进双方合作，共同关注学生成长。
向家长介绍学校办学理念、教育特色和管理模式。
交流学生在校表现、学习情况和心理状态。
解读高中课程设置、教学计划和评价方式。
征求家长意见和建议，共同商讨学生发展大计。
会议目的和意义家长更加了解学校教育和管理工作，增强信任感。
家长明确学生在高中阶段的学习目标和任务，提高关注度。
家校双方达成共识，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
建立长期有效的家校沟通机制，保障信息畅通。
0102030405预期目标与效果03本校自XXXX 年成立以来，已有XX 年的历史。
创立时间经历了多次改革和发展，逐渐形成了现今规模较大、设施完善、教学质量高的学校。
发展历程目前学校拥有多个教学楼、实验室、图书馆等教学设施，并注重信息化建设，为师生提供了良好的学习和生活环境。
现状概述学校历史沿革及发展现状高一年级共设有X 个班级，每个班级均配备有班主任和科任教师。
班级设置学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，其中高级教师、骨干教师等占比达到XX%以上，他们教学经验丰富、业务精湛。
师资力量学校严格控制师生比例，保证每个学生都能得到充分的关注和指导。
师生比例班级设置及师资力量学校注重课程设置的多样性和实用性，除了基础课程外，还开设了多门选修课程和拓展课程，满足学生不同的兴趣和需求。
课程设置学校采用现代化的教学方法和手段，如多媒体教学、网络教学等，使教学更加生动、形象、高效。
教学方法学校坚持“以人为本”的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
教育理念学校在各学科竞赛中屡获佳绩，展示了学校教育教学的高水平和实力。
学科竞赛教育教学特色与优势01报到时间和地点请家长和学生按时到达学校指定的报到地点，携带相关证件进行注册。
02注册所需材料准备好学生身份证、户口本、录取通知书等相关材料，以便顺利完成注册手续。
家校协力共育未来高中家长会-高中主题班会优质课件
02
OPTION
学生的学习
期中考试 总分前十名
1
2
3
4
5
第一名 第二名 第三名 第四名
金继帆
别立德
窦梅瑄
郝宇飞
第五名
杨振坤
期中考试 总分前十名
6
7
8
9
9
第六名 第七名 第八名 第九名
李志强 张毓涵
张埔硕
薛栋天
第九名
王泽宇
3 升21名 升21名 升19名
进步之星
7 升20名
升19名
相对于月考名次上升较大
如何做一个称职的家长
一、留心
1、在外留宿； 2、回家很迟； 3、带同学回家住宿； 4、打电话时间长，次数多； 5、受伤回家；
6、超消费； 7、超出友谊交往； 8、成绩突然下降， 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言； 10、爱玩游戏。
如何做一个称职的家长
二、做一个监督型的家长
作业督促： 1.关心学生的学习情况,放假时督促学生在家完成各科作 业。 作息督促：
家校协力，共育未来
——高中期中家长会ຫໍສະໝຸດ 家长会议程自由交流 7
学生代表发言 6
科任老师交流 5
2
班主任汇报
1 校长讲话
4 学生经验分享
01
OPTION
我们的班
内容
01 02
03
我们的班 学生的学习 教育心得分享
01
OPTION
我们的班
四会
01 02 03 04
1.会生活 2.会学习 3.会做事 4.会感恩
晚上不宜睡得太迟， 不少孩子因迷恋网络而荒废学业， 走向歧途。因此家长应晚上都尽量在家，并留意孩子离 家、到家的时间是否正常。
2024年度-高一开学家长会PPT课件
高一开学家长会PPT 课件
1
目录
CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 学生在校表现与成长 • 教育教学工作与计划 • 家长关注问题及解答 • 家校互动环节 • 结束语与感谢
2
01
欢迎与介绍
3
欢迎词及会议目的
01
尊敬的家长，欢迎参加本次高一 开学家长会
02
会议目的：加强家校沟通，共同 助力学生成长
如有需要，可寻求专业心理辅导 帮助，以协助孩子更好地应对青
春期问题。
20
05
家校互动环节
21
家长代表发言分享经验
分享孩子在家中的学 习情况和成功经验
探讨如何培养孩子的 自主学习能力和好习 惯
交流如何协助孩子制 定学习计划和目标
22
现场互动交流解答疑惑
针对家长关心的问题进行现场解答和 交流
通过互动交流增进彼此的了解和信任
家校互动
通过家长会、家访、电话沟通等多 种方式，加强家校之间的合作与联 系，共同关注孩子的成长和发展。
15
04
家长关注问题及解 答
16
如何引导孩子适应高中生活0102源自03帮助孩子调整心态
引导孩子认识到高中生活 的新挑战和机遇，激发他 们的积极性和主动性。
制定合理作息计划
协助孩子制定合理的作息 计划，保证充足的睡眠和 适度的锻炼，以保持良好 的身体状态。
优秀学生名单公布 优秀学生代表发言
表彰仪式及奖品颁发
9
学生特长展示
文艺、体育、科技等特长生介绍 特长生表演或展示
特长培养计划及成果
10
德育成果汇报
01
德育课程及活动介绍
02
学生德育表现评价
03
1
目录
CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 学生在校表现与成长 • 教育教学工作与计划 • 家长关注问题及解答 • 家校互动环节 • 结束语与感谢
2
01
欢迎与介绍
3
欢迎词及会议目的
01
尊敬的家长，欢迎参加本次高一 开学家长会
02
会议目的：加强家校沟通，共同 助力学生成长
如有需要，可寻求专业心理辅导 帮助，以协助孩子更好地应对青
春期问题。
20
05
家校互动环节
21
家长代表发言分享经验
分享孩子在家中的学 习情况和成功经验
探讨如何培养孩子的 自主学习能力和好习 惯
交流如何协助孩子制 定学习计划和目标
22
现场互动交流解答疑惑
针对家长关心的问题进行现场解答和 交流
通过互动交流增进彼此的了解和信任
家校互动
通过家长会、家访、电话沟通等多 种方式，加强家校之间的合作与联 系，共同关注孩子的成长和发展。
15
04
家长关注问题及解 答
16
如何引导孩子适应高中生活0102源自03帮助孩子调整心态
引导孩子认识到高中生活 的新挑战和机遇，激发他 们的积极性和主动性。
制定合理作息计划
协助孩子制定合理的作息 计划，保证充足的睡眠和 适度的锻炼，以保持良好 的身体状态。
优秀学生名单公布 优秀学生代表发言
表彰仪式及奖品颁发
9
学生特长展示
文艺、体育、科技等特长生介绍 特长生表演或展示
特长培养计划及成果
10
德育成果汇报
01
德育课程及活动介绍
02
学生德育表现评价
03
家校合作 共促进步 32张幻灯片
——著名教育家苏霍姆林斯基
1.充分认识家庭教育的重要性
孩子是国家的未来，是我们的希望。人生最大的烦恼 莫过于儿女的不成器，最大的幸福则是儿女德才兼备。
有的家长只顾当前的欢乐和轻松，不注重教育付出， 不久的将来，孩子难以生存时就需要你的接济，将会造成 一代惩罚一代，形成恶性循环；而有知识有见地的家庭则 会一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，不仅为 国家培养了栋梁之才，而且自己的晚年也会幸福无比。
第三件事：引导孩子 学会学习
树立孩子的自信
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的 任务是一致的，让我们相互合作，把我们的学生， 您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人 才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的 发展打下坚实的良好的基础。
任课老师及电话： *** ： *** ：
• 在校的5天交给我们，在家的2天怎么办？
5 + 2 =（ 7 ）
• 在学校学到的知识和做人 的道理由于家长的要求和 学校的要求不一致，学校 教育的成果丧失殆尽！
• （5+2=0）
• 周末接受的家长教 育，回到学校抛到 脑后，家庭教育的 效果等于零！
• （2+5=0）
1.有的家长觉得在学习上帮不上孩子。 家庭教育主要不是教孩子文化知
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同 学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智商 有问题，您最好能带他去医院查一查。”
当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对 你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心 些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位 上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿 子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出 乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临 别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩， 考重点高中有点危险。”
1.充分认识家庭教育的重要性
孩子是国家的未来，是我们的希望。人生最大的烦恼 莫过于儿女的不成器，最大的幸福则是儿女德才兼备。
有的家长只顾当前的欢乐和轻松，不注重教育付出， 不久的将来，孩子难以生存时就需要你的接济，将会造成 一代惩罚一代，形成恶性循环；而有知识有见地的家庭则 会一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，不仅为 国家培养了栋梁之才，而且自己的晚年也会幸福无比。
第三件事：引导孩子 学会学习
树立孩子的自信
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的 任务是一致的，让我们相互合作，把我们的学生， 您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人 才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的 发展打下坚实的良好的基础。
任课老师及电话： *** ： *** ：
• 在校的5天交给我们，在家的2天怎么办？
5 + 2 =（ 7 ）
• 在学校学到的知识和做人 的道理由于家长的要求和 学校的要求不一致，学校 教育的成果丧失殆尽！
• （5+2=0）
• 周末接受的家长教 育，回到学校抛到 脑后，家庭教育的 效果等于零！
• （2+5=0）
1.有的家长觉得在学习上帮不上孩子。 家庭教育主要不是教孩子文化知
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同 学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智商 有问题，您最好能带他去医院查一查。”
当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对 你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心 些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位 上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿 子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出 乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临 别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩， 考重点高中有点危险。”
高一家长会《家校密切合作,成就孩子未来》
根据孩子的特点，家长和学校应提供个性化的支持和指导。
因材施教
在教育过程中，家长和学校应根据孩子的实际情况，采用不同的 教育方法和策略，促进孩子的全面发展。
THANKS
谢谢
CHAPTER
密切家校合作，共育优秀人 才
建立良好的家校关系
建立互信
家长和学校应相互信任， 共同为孩子的成长提供支 持。
沟通畅通
家长和学校应保持及时、 有效的沟通，共同解决孩 子在学习和生活中遇到的 问题。
互相尊重
家长和学校应相互尊重， 理解对方的工作和立场， 共同为孩子的未来努力。
发挥各自优势，子未来》
目录
CONTENTS
• 了解高一学生的特点 • 家校合作的必要性 • 家校合作的实践策略 • 密切家校合作，共育优秀人才
01
CHAPTER
了解高一学生的特点
生理发育特点
身体快速成长
高一学生正处于青春期，身体发育迅 速，身高、体重等指标增长较快。
生理机能逐渐成熟
提高学校教育质量的需要
优化教育资源
家校合作能够整合家庭和学校的 教育资源，优化教育资源配置，
提高学校的教育质量和效益。
强化家校互动
通过家校合作，学校能够更好地 了解家长的意见和建议，改进教 育教学方法和管理方式，提高教
育教学的针对性和有效性。
共同培育人才
家校合作有助于家长和教师共同 关注孩子的成长，相互支持和配
合，共同培育优秀的人才。
促进家长参与和家庭教育水平的提升
提高家长教育意识
家校合作能够促使家长更加关注孩子的教育问题，提高家长的教育 意识和责任感。
增进亲子关系
通过家校合作，家长能够更好地了解孩子的成长过程和需求，加强 亲子沟通和互动，增进亲子关系。
因材施教
在教育过程中，家长和学校应根据孩子的实际情况，采用不同的 教育方法和策略，促进孩子的全面发展。
THANKS
谢谢
CHAPTER
密切家校合作，共育优秀人 才
建立良好的家校关系
建立互信
家长和学校应相互信任， 共同为孩子的成长提供支 持。
沟通畅通
家长和学校应保持及时、 有效的沟通，共同解决孩 子在学习和生活中遇到的 问题。
互相尊重
家长和学校应相互尊重， 理解对方的工作和立场， 共同为孩子的未来努力。
发挥各自优势，子未来》
目录
CONTENTS
• 了解高一学生的特点 • 家校合作的必要性 • 家校合作的实践策略 • 密切家校合作，共育优秀人才
01
CHAPTER
了解高一学生的特点
生理发育特点
身体快速成长
高一学生正处于青春期，身体发育迅 速，身高、体重等指标增长较快。
生理机能逐渐成熟
提高学校教育质量的需要
优化教育资源
家校合作能够整合家庭和学校的 教育资源，优化教育资源配置，
提高学校的教育质量和效益。
强化家校互动
通过家校合作，学校能够更好地 了解家长的意见和建议，改进教 育教学方法和管理方式，提高教
育教学的针对性和有效性。
共同培育人才
家校合作有助于家长和教师共同 关注孩子的成长，相互支持和配
合，共同培育优秀的人才。
促进家长参与和家庭教育水平的提升
提高家长教育意识
家校合作能够促使家长更加关注孩子的教育问题，提高家长的教育 意识和责任感。
增进亲子关系
通过家校合作，家长能够更好地了解孩子的成长过程和需求，加强 亲子沟通和互动，增进亲子关系。
家长会课件家校共育促成长携手同行向未来高中主题班会优质课件
• 1.控制自己的情绪，默默的数12秒；
• 2.换位思考，理解孩子的感受（他此 刻一定很享受游戏带来的感觉，他不 希望被打扰和中断，如果我喜欢一款 游戏的时候，也会停不下来）；
• 3.积极暂停。离开孩子的视线，等双 方情绪平静再商量对策。
家长注意的问题
创造和睦， 稳定的家 庭气氛。
学习与孩子 沟通的方式， 多进行有效 沟通，减少 说教式沟通。
● 孩子沉默。
● 母：你看看小李同学，每次考试都班上第一，他 有没有和你一样沉迷手机？
● 子：那你去做他妈妈吧。
场景2：孩子学 习成绩退步
●几次测试成绩，孩子 成绩一直在后退。
【错误示范】这个案例，由于母子间沟通不 畅，激发了亲子矛盾。
● 母：这周测试成绩怎么这么差？ ● 子：状态不好。 ● 母：你上课认真听讲了吗，作业认真完成了吗？
《家校同心 共铸锦程》
四、家庭教育方法探讨
学生表演 场景还原
思考讨论
问题解决
场景1：孩子不 专注，长时间玩 手机怎么办？
●路过房间，孩子没有 在写作业，而是在玩 手机或做其他事情。
● 母：就知道玩手机，作业做完了吗？
● 子：没有。
● 母：这么大了一点也不懂事，看你成绩退步了这 么多也不着急，我像你这么大的时候学习可认真 了。
工作再忙也 要抽点时间 多了解孩子 在校的表现 和学习情况。
帮孩子制定容易 到达的小目标， 帮助他们树立自 信，发挥潜能
商订家庭学习、 使用手机等的规 矩，并且自始至 终执行，以形成 良好的学习习惯， 作息习惯
班级视频：瞄准目标 积势待发
经验
困惑
家长与孩子、家长之间、家长与老师
分享交流
……
建议
家校共育促成长 携手赋能筑未来 课件--2023-2024学年高一上学期期末家长会
第四部分
初高中的区别
高一第一学期期末家长会
初高中的区别
初中
VS
依赖
高中
独立
初高中的区别
学科均是主科 高一九大学科
初高中的区别
化学
物理
语文
历史
生物
英语
数学
政治
体育
地理
考试科目空前增多
• 知识量 • 作业量 • 学习自觉性的培
养
初高中的区别
思维
提升
方法
巩固
过程
初高中的区别
问题，但到了高一后，由于年纪的增长，学生渐变沉稳，大多不肯在课堂上直接表露，
因此要注意在课外积极准备，充分利用好课堂中的训练。
初高中的区别
【物理】
更深层次的研究，注重定量分析
初中物理研究的问题相对独立，高中物理则是一个知识体系，
初中物理只介绍一些较为简单的知识，注重定向性分析，高
中物理是更深层次的研究，注重定量分析。
本学期总体回顾
高一第一学期期末家长会
本学期总体回顾
在丰富多彩的校园活动中成长
拔河比赛、堆雪人比赛、…真 的太多了
本学期总体回顾
获得了非常多集体荣誉
班级文化评比一等奖 红色情景剧表演第一名 校运会入场式一等奖
体育节道德风尚奖 科技节优秀组织奖
……
本学期总体回顾
我们的成长
➢ 语言更加文明，举止更加有礼，待人更加友好 ➢ 与人为善，团结友爱，互帮互助 ➢ 有矛盾，和平解决，心胸开阔，不斤斤计较 ➢ 闯祸了，坦率承认，尽力弥补，不畏惧过错 ➢ 预习更充分了 ➢ 专注听课的时间更长了 ➢ 笔记更有条理了 ➢ 书写更漂亮了……
初高中的区别
【语文】 量大、面广、有深度，生活处处有语文 选文上的区别：选入语文教材的作品在广度和深度上有很大区别。初中语文的选文 较简短，到高中不仅长度加长，深度也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度 来解读，因此不能再以初中的标准来要求自己，须在个性化体验、感悟和审美上加 强，因为高中生接近成年，应具备这种能力和修养。 文言文的区别：初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、 短诗、散文，而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等，需要有较强的阅读 和翻译能力。 作文的区别：中考作文一般只要求不少于五六百字，而高考作文要求在800字以上， 从中明显看出初中作文和高中作文在思维广度和深度上的区别。现在高考中常出现 犯思维幼稚病的作文，因此高中生必须学会观察生活，学会思考，学会成长，对文 学作品要有自己的感悟和扬弃。
家校携手,共育未来-小学生主题班会通用版课件(共31张PPT).ppt
因为大家 才有大家 家校沟通 共促成长
班主任： 老师
时间：2023.5
各位家长： 你们好！首先，很高兴大家在百忙之中能抽出
宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出 你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对 我们教育工作的最大帮助。我觉得家长会的真正意义 在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也 就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄 傲、幸福。
1、制定学习计划。（爸爸妈妈孩子一起制定各自的计划，张贴在家庭 醒目的位置，并每天互相监督完成。）
2、营造学习氛围。（孩子学习需要一个安静、不被打扰的环境；和孩 子一起学习，比如爸爸妈妈做工作上的事情或者看书学习提升自己， 孩子完成他的学习任务。）
3、建立奖惩机制，激发学习内驱力。（杜绝命令、威胁教育，主要是 鼓励表扬为主：如花式表扬、精神奖励、物质奖励）
我们的孩子
花式表扬
万能公式:描述行为+说出感受+升华品格+表达欲望
举例:比如今天孩子写计算题，一直算不对，过程也很不专注。
(1)描述行为: 宝贝刚刚写题的时候妈妈一直在关注你，我发现虽然你觉得很难，但是你没有抱怨，一直在思考，
别的小朋友可能坚持几分钟就放弃了，但是你没有。 (2)说出感受共情:
你觉得累不累，对呀，是比较累，所以你真的是太不容易了。 (3)升华品格:
我们的班级
【德育方面】 1.师生关系融洽，集体荣誉感强； 2.同学之间思想淳朴，团结互助; 3.讲文明、懂礼貌，主动问好。 【学习方面】 1.学习氛围浓厚，上课积极活跃，男 生表现欲较强，很喜欢回答问题； 2.课堂作业整体书写漂亮； 3.做作业的速度有较大的提升，基本 上能在规定的时间内完成作业;
1.缺少沟通机会 2.家长工作忙 3.不知道怎么沟通 4.成绩不好，不好意思沟通
班主任： 老师
时间：2023.5
各位家长： 你们好！首先，很高兴大家在百忙之中能抽出
宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出 你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对 我们教育工作的最大帮助。我觉得家长会的真正意义 在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也 就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄 傲、幸福。
1、制定学习计划。（爸爸妈妈孩子一起制定各自的计划，张贴在家庭 醒目的位置，并每天互相监督完成。）
2、营造学习氛围。（孩子学习需要一个安静、不被打扰的环境；和孩 子一起学习，比如爸爸妈妈做工作上的事情或者看书学习提升自己， 孩子完成他的学习任务。）
3、建立奖惩机制，激发学习内驱力。（杜绝命令、威胁教育，主要是 鼓励表扬为主：如花式表扬、精神奖励、物质奖励）
我们的孩子
花式表扬
万能公式:描述行为+说出感受+升华品格+表达欲望
举例:比如今天孩子写计算题，一直算不对，过程也很不专注。
(1)描述行为: 宝贝刚刚写题的时候妈妈一直在关注你，我发现虽然你觉得很难，但是你没有抱怨，一直在思考，
别的小朋友可能坚持几分钟就放弃了，但是你没有。 (2)说出感受共情:
你觉得累不累，对呀，是比较累，所以你真的是太不容易了。 (3)升华品格:
我们的班级
【德育方面】 1.师生关系融洽，集体荣誉感强； 2.同学之间思想淳朴，团结互助; 3.讲文明、懂礼貌，主动问好。 【学习方面】 1.学习氛围浓厚，上课积极活跃，男 生表现欲较强，很喜欢回答问题； 2.课堂作业整体书写漂亮； 3.做作业的速度有较大的提升，基本 上能在规定的时间内完成作业;
1.缺少沟通机会 2.家长工作忙 3.不知道怎么沟通 4.成绩不好，不好意思沟通
高一家长会《家校密切合作-成就孩子未来》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
• 博专关系，是个掌握知识旳深度和 广度旳问题，谁都懂得学识越广越 深越好，但时间和精力有限，所以 要把握均衡度。孤陋寡闻，想问题 时材料不够；一知半解，做事情没 根儿；才疏学浅，谋略肯定不足。 （这里很合用“全方面协调可连续” 发展旳原则）
• 劳逸关系，处理劳逸关系旳 关注点，应该是大脑旳最佳 工作状态。时间和精力分配， 不能单凭主观设定，应该讲 究学习效果。（这里也合用 “全方面协调可连续”发展 旳原则）
般情况下，“本我”、“自我”、“超我”三者处 于平衡状态，而它们之间旳关系失调就是人旳一切 行为失常旳根源。在“三个我”发生冲突旳时候， 家长怎样巧妙介入？支持哪个方面？怎样进行有效 支持？ 。
• 人书关系，实质就是学会“使用书”，书是 靠人使用旳。我们在“十大关系”中讲人 与书旳关系，主要是针对两种现象：一种 是“不拿书当回事”，不注重读书和不会 充分用书；另一种是“太拿书当回事”， 把自己变成书旳奴隶。在引导孩子正确处 理人书关系中，家长和教师都要仔细指导 孩子正确使用教材。另外还有读课外书问 题，读“为人生打底子旳书”问题。书旳 概念目前已经扩大化。犹太先哲说：“读 过诸多书旳人，假如他不会用书上旳知识， 也只是一只‘驮着书旳骡子’。” 有旳人
• “各尽其职，各负其责”， 在这个基础上再强调“主动 沟通，主动配合”。我劝大 家不要只盯着孩子旳考分， 不要老叽咕鸡毛蒜皮，应该 把注意力转移到对“十大关 系”状态旳关注上来。孩子 在“十大关系”上旳自觉、 自控和自省程度，决定着他 旳将来发展，影响着他现实
• 其他几点要求:手机之祸猛于 电脑,必须禁止带到学校 防止陷入不良信息之中;
7.努力克服怠惰旳不良习惯 8.防止因犯愚蠢旳错误而自 毁前途
9.树立主动旳心态
•着重处理好社会影响和 家庭教育旳关系;学校教 育和家庭教育旳关系;上 学和假期旳关系;做人和 学习旳关系;学习过程和 学习成果旳关系;目前和 将来旳关系.
家校协力,共育未来-主题家长会课件
理能力。
家长、老师和学 生共同学习：家 长、老师和学生 可以共同参加培 训和学习活动， 提高教育素养和 自我发展能力。
家长、老师和学生共同成长的注意事项
尊重彼此：家长、老师和学生之间需要相互尊重，平等对待，共同学习，共同进步。
沟通协作：家长、老师和学生之间需要加强沟通，共同解决问题，共同制定计划，共同实施。
共同成长：家长 与孩子共同学习， 共同进步，形成 良好的家庭氛围。
家庭教育的注意事项
尊重孩子的个性和特点，因材施教 关注孩子的心理健康，培养积极乐观的心态 培养孩子的自我管理能力，提高自主学习能力 注重家庭氛围，建立良好的亲子关系 家长以身作则，树立良好的榜样 关注孩子的兴趣爱好，培养全面发展的素质
添加副标题
家校协力，共育未来
汇报人：WPS
家长会的目的 和意义
家庭与学校的 合作
家庭教育的策 略和方法
如何提高家长 的教育素质
学生自我成长 与自我管理
家长、老师和 学生共同成长
目录 CONTENTS
家长会的目的和意 义
PART ONE
家长会的重要性
加强沟通：促进家长与学校、老师之间的沟通，了解孩子在校的学习和生活情况。 共同教育：家长与学校共同参与孩子的教育，提高教育质量，促进孩子全面发展。 解决问题：及时发现和解决孩子在学习和生活中遇到的问题，帮助孩子健康成长。 培养感情：增进家长与学校、老师之间的感情，形成良好的教育氛围。
开展家长培训，提高家庭教育水平
共同制定教育计划，确保教育目标的实现
家庭与学校的合作效果
提高学生成绩：家 庭与学校共同关注 学生的学习，提高 学生的学习效果。
促进学生全面发展： 家庭与学校共同关 注学生的全面发展， 培养学生的综合素 质。
家长、老师和学 生共同学习：家 长、老师和学生 可以共同参加培 训和学习活动， 提高教育素养和 自我发展能力。
家长、老师和学生共同成长的注意事项
尊重彼此：家长、老师和学生之间需要相互尊重，平等对待，共同学习，共同进步。
沟通协作：家长、老师和学生之间需要加强沟通，共同解决问题，共同制定计划，共同实施。
共同成长：家长 与孩子共同学习， 共同进步，形成 良好的家庭氛围。
家庭教育的注意事项
尊重孩子的个性和特点，因材施教 关注孩子的心理健康，培养积极乐观的心态 培养孩子的自我管理能力，提高自主学习能力 注重家庭氛围，建立良好的亲子关系 家长以身作则，树立良好的榜样 关注孩子的兴趣爱好，培养全面发展的素质
添加副标题
家校协力，共育未来
汇报人：WPS
家长会的目的 和意义
家庭与学校的 合作
家庭教育的策 略和方法
如何提高家长 的教育素质
学生自我成长 与自我管理
家长、老师和 学生共同成长
目录 CONTENTS
家长会的目的和意 义
PART ONE
家长会的重要性
加强沟通：促进家长与学校、老师之间的沟通，了解孩子在校的学习和生活情况。 共同教育：家长与学校共同参与孩子的教育，提高教育质量，促进孩子全面发展。 解决问题：及时发现和解决孩子在学习和生活中遇到的问题，帮助孩子健康成长。 培养感情：增进家长与学校、老师之间的感情，形成良好的教育氛围。
开展家长培训，提高家庭教育水平
共同制定教育计划，确保教育目标的实现
家庭与学校的合作效果
提高学生成绩：家 庭与学校共同关注 学生的学习，提高 学生的学习效果。
促进学生全面发展： 家庭与学校共同关 注学生的全面发展， 培养学生的综合素 质。
家校携手共创佳绩家长会图文PPT教学课件
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
尊敬的各位家长：大家上午好！
首先感谢您百忙之中前来参加家长会。关心、帮助、督促孩子
健康、全面发展是我们共同的心愿。从某种意义上来说，我们
对孩子的教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得
成效。在此,我代表686班所有的学生和任课老师对在座的家长
表示衷心的感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
高一家长会主题班会课件
8、教育学生多总结自己的收获
有很多同学每天忙忙碌碌，什么也 没学到，每天只是在应付作业，应付 老师的检查。班主任要教育学生在自 主学习时要多总结自己学到了什么， 而不是你做了什么。总结一下哪些问 题应该掌握但还不会。学生如果每天 都回过头来看自己的收获，就不会每 天碌碌无为或每天在玩耍中虚度。
9、教育学生重方法更要多付出
⒈培养学生自主的意识和能力
在班级日常的管理工作中，我为学生提出自 觉、自主、自立、自学的导向，让学生自己去 制定自己的学习计划、自己检查计划的落实情 况，自我约束自己的言行，达到自主、自立、 自律。在班级管理中贯彻民主原则，尊重学生 的班级主人地位，充分调动学生的积极性、主 动性和创造性，发挥学生的聪明才智，把班级 建设成为以学生自我管理、以班主任间接调控 为辅的班级集体。
4.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法 教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影 响其身心健康，导致教育失败等。
5. 家长要多和老师联系，支持班级工作，及时掌 握子女在学校的学习情况，帮助学生树立人生或 高考目标。
总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法， 与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行 为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的 目的。
5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面， 而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多 并不是好事情，往往会起到适得其反的作用。
造成差距的原因:
a.狂妄自大 b.盲目自信 c.心浮气躁 d.自卑消沉 不学习 不会学 学不会
家长适当的期望值
孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩 子期望值的高低直接影响孩子 将来所取得成就的大小。应该 有一定的期望值，尽量要恰到 好处。
“家校携手,助力教育”家长会课件-高中主题班会课件(共19张PPT).ppt
家校携手 助力教育
高二（X）班 班主任：XXX
尊敬的各位家长：
感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，您的到 来会让孩子在学习的道路上拥有更大的信心和动 力。家长积极配合、老师倾情教育、学生努力奋 战，是我们共同的心愿！
会议流程
1
校级领导讲话
2
班主任讲话
◎班级情况及学生表现
◎家长应如何对待学生成绩
◎给家长的几点建议
父母对孩子期望值的 高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。 应该有一定的期望值， 尽量要恰到好处。
期望值过低或没有： 尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持， 认为 不重视、无所谓。
期望值过高：孩子拼命 按家长的意愿生活学习， 父母感到满足，但孩子 较为压抑，甚至影响心 理健康；尽力后仍达不 到家长的要求，双方均 失望，可能导致孩子自 暴自弃或低端行为。
适当的期望值：在原 有基础上适当拔高， 不操之过急，不应定 得高不可攀。
给家长们的建议
给家长们的建议
1、良好习惯的养成非 常重要，包括学习习惯、 思维习惯、生活习惯、 饮食习惯、卫生习惯等， 这些都有助于孩子的成 长。家长们最好以身作 则，树立好榜样，再教 育孩子。
3、要教育孩子怎样做 人，关心孩子的思想动 态，使孩子有正确的思 想导向、明确的奋斗目 标。
重视孩子能力的培养
6、家长不可忽视培养孩子的进取心理
肯定孩子的才能， 不要拿别人家的孩 子对比自己家的孩 子，这样会挫伤他 们的自信心和行动 力。
当孩子失败时，尽 量不要训斥孩子， 而是耐心细致地给 孩子找原因，分析 情况，确定改进方 法。
对于一些特别胆小 怕事的孩子，家长 应多加鼓励，少批 评甚至不批评，让 他们通过努力去做 一些力所能及的事。
高二（X）班 班主任：XXX
尊敬的各位家长：
感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，您的到 来会让孩子在学习的道路上拥有更大的信心和动 力。家长积极配合、老师倾情教育、学生努力奋 战，是我们共同的心愿！
会议流程
1
校级领导讲话
2
班主任讲话
◎班级情况及学生表现
◎家长应如何对待学生成绩
◎给家长的几点建议
父母对孩子期望值的 高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。 应该有一定的期望值， 尽量要恰到好处。
期望值过低或没有： 尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持， 认为 不重视、无所谓。
期望值过高：孩子拼命 按家长的意愿生活学习， 父母感到满足，但孩子 较为压抑，甚至影响心 理健康；尽力后仍达不 到家长的要求，双方均 失望，可能导致孩子自 暴自弃或低端行为。
适当的期望值：在原 有基础上适当拔高， 不操之过急，不应定 得高不可攀。
给家长们的建议
给家长们的建议
1、良好习惯的养成非 常重要，包括学习习惯、 思维习惯、生活习惯、 饮食习惯、卫生习惯等， 这些都有助于孩子的成 长。家长们最好以身作 则，树立好榜样，再教 育孩子。
3、要教育孩子怎样做 人，关心孩子的思想动 态，使孩子有正确的思 想导向、明确的奋斗目 标。
重视孩子能力的培养
6、家长不可忽视培养孩子的进取心理
肯定孩子的才能， 不要拿别人家的孩 子对比自己家的孩 子，这样会挫伤他 们的自信心和行动 力。
当孩子失败时，尽 量不要训斥孩子， 而是耐心细致地给 孩子找原因，分析 情况，确定改进方 法。
对于一些特别胆小 怕事的孩子，家长 应多加鼓励，少批 评甚至不批评，让 他们通过努力去做 一些力所能及的事。