创建新集体1-PPT课件

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三、创建新集体 (1)

共同的目标 ------创建集体的第一要素
有了目标，也有了前进的动力，就意味着我们拥有了一个优秀的班集体了吗？肯定不是，建设优秀的班集体，还需要我们做哪些努力？想想看吧！努力想想哦！看下面哦！就是还需要的…….
• 标题二、各尽所能，发挥所长，奉献集体
• 二、各尽所能，发挥所长，奉献集体
思考：为什么建立一个良好的班集体还要团结协和呢？
• 看课本8页最后正文思考？看9页--相关链接 ---思考？
思考：为什么建立一个良好的班集体还要团结协和呢？
• 看课本8页最后正文思考？ • 因为---没有班集体中人与人之间的团结协和，即便每个人都能奏出美妙的音符，也只是杂乱无章的噪音！（为什么？） • 所以---只有团结协和，相互配合，才能奏出优美的旋律和乐章！（为什么？）
各尽所能，奉献集体！
特长志愿卡
姓名：特长：我能为班级做------我愿成为班级------
这句话说明了什么
创建良好班集体的重要性
作业训练场
• 结合生活实际，说说个人在班集体的重要性
作业训练场
• 结合生活实际，说说个人在班集体的重要性
1.每个人都能在班级中找到自己的位置 2.班级的美丽在于每个人的独特性 3.用自己的智慧和热情奉献集体，班级才能成为一道亮丽的风景线
下面作业训练场
明辨是非
• 1.成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。（√）
• 2.只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，才能在集体中快乐健康地成长。
（ √）
在新的班集体里，我们会有许多不认（A）识的新同学。面对新面孔，我应该

创建新集体PPT优秀课件4 人教版(共11张)

三个和尚.mp4
思考：1.人多就一定力量大吗？为什么？ 2.什么情况下人多力量大？
天堂与地狱

有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”
他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。
（三）、团结协作，互助前行
1、在集体中团结具有重要性

（如果一个集体不团结，那这个集体肯定是一盘散沙，没有凝聚力）（给人方便就是给己方便，可以为自己在同学中树立一个良好的形象，建立一个良好的人缘）
2、认识到帮助别人对自己没有损失

两难情境：
体育委员李伟发现校运会的项目中只有1500
（二）、各尽其能，发挥所长，奉献集体
1、靠谁来实现我们的共同目标？
2、你能够为这个班集体奉献些什么？（自由发言）

其实，在日常生活中的点滴小事就可以体现出一个人有没奉献精神，比如课堂认真听课，做好班级卫生，认真完成作业等等，每位同学都可以做到，所以，一个班级的建设需要靠每位同学的共同努力，需要同学做好自己分内的事，从身边的小事做起，从点滴做起。
“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。
“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？” 上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。” 思考：故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？

创建新集体PPT课件10 人教版(25张)

我们生活在一个班集体中，如果没有共同的（），各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的（）。而当我们有了共同的（）后，我们就拥有了团结奋斗的（）。目标；集体；目标；不懈动力
2.各尽其能，发挥所长，奉献集体（1）班级的美丽在与每个人的（）。（2）当每个人都把自己的（）和（）贡献给（）的建设时，班集体就会成为一道亮丽的（），展现出彩虹般迷人的色彩。独特性；智慧；热情；集体；风景线
链接
• 曾经有人问闻名世界的指挥家卡拉扬：“你是如何指挥世界著名的交响乐团的？”卡拉扬说：” 我只强调三个音，来使我的乐队变成团队。首先强调‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，要表现出自己最出色的专业音。第三个音‘团队音’，当你打出自己的专业音之后，还要考虑到整体，是不是会成为干扰别人的音。“
• 2.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”结合班集体建设，你认为下列对这句俗话理解正确的是（） A 每个人在班级中都是独特的个体 B 班级有了共同的奋斗目标，同学们就有了不懈的动力 C 只有团结协作，才能建成一个优秀的班集体 D 每个人的成长都离不开他人的帮助
答案：C
• 3.下面最能体现班级上进心的是（） A 只管自己的成绩，其他的与我无关 B 只要把班集体搞好，学习好不好无所谓 C 我的一言一行代表班级形象，我要做到”班级以我为荣“ D 我一个人不会影响班级答案：C
二、各尽其能，发挥所长，奉献集体看看有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”。如：（1）我很热心，所以我可以做班级的收信员。（2）我很爱干净，看到有垃圾我总会尽力去捡，所以我可以当环境小卫士。 ……
在这个家庭中，我们每个人都有自己的位置，都可以运用自己的智慧为集体做出贡献，也只有这样，我们的集体才有可能在我们大家努力的过程中成为一个温暖的、美丽的家。

单元第一课第二框《创建新集体》

创新思维在创建新集体中实践案例
案例一
01
某公司运用创新思维，打破传统部门界限，组建跨部门协作团
队，有效提高了工作效率和创新能力。
案例二
02
某社区通过创新思维，将居民自治与社区服务相结合，构建了
和谐、宜居的社区环境。
案例三
03
某学校运用创新思维，推行跨学科教育模式，培养了学生综合
素质和创新能力。
培养创新思维方法
单元第一课第二框《创建新集体》
目录
• 课程介绍与目标 • 集体概念及特点 • 创建新集体步骤与策略 • 团队协作能力培养方法 • 创新思维在创建新集体中应用 • 总结回顾与展望未来
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
现代社会对团队合作的要求
随着社会进步和科技发展，团队合作已成为现代社会不可或缺的一部分。本课程旨在帮助学生理解集体的重要性，并培养他们在集体中发挥作用的能力。
01
02
03
分析现状
对现有的资源、条件、成员特点等进行分析，为制定计划提供依据。
制定计划
根据分析结果，制定详细的计划方案，包括时间安排、任务分配、资源调配等。
调整完善
在实施过程中，根据实际情况对计划进行适时调整和完善，确保计划的顺利执行。
实施过程中注意事项
01
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03
04
激发成员积极性
集体具有一定的组织结构和组织原则，通过分工协作和相互支持，实现共同的目标。
互动性
动态性
集体的成员之间存在着广泛的互动和联系，通过信息交流、情感沟通等方式，促进集体的凝聚力和向心力。
集体是一个不断发展和变化的过程，随着时代和环境的变化，集体的目标和结构也会发生相应的调整。

创建新集体课件

故事：瞎子和瘸子
在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子，他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。
有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了：“我们还是团结合作吧，我背着你，你给我指方向，咱们一起逃出去吧！” 就这样，他们两人都逃过了这次劫难。
和谐温暖………
有人把班集体比喻为一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭，大家要想得到温暖，就必须把自己点燃放进去，煤块越多，烧得越旺，那么班集体也就越温暖。
这个故事告诉我们,为创建良好的班集体,我们应该怎么做?
各尽其能，发挥所长，奉献集体
二：各尽其能，发挥所长，奉献集体
想一想你有什么特长，准备怎样为集体奉献？在P7第二个活动框中填写出来，写完之后与大家交流分享。
外国童谣一则
• 因为少了一颗钉，一块马掌走失了。 • 因为少了一马掌，一匹好马丧失了。 • 因为少了一好马，一个骑手丧失了。 • 因为少了一骑手，整个战斗失败了。 • 因为战斗失败了，整个王国丧失了。 • 都因少了马掌钉，一切事情全完了。
这个童谣告诉人们个人与
集体是一种什么关系？
紧密联系、互相依赖的关系，就好象细胞与身体、小渠与江河的关系。
学习目标
1.正确认识个人与集体的关系，培养团结合作、乐于助人的品质。 2.学会如何创建新集体。
自主学习：
怎样创建优秀的班集体？
①共同的目标，前进的动力； ②各尽所能，发挥所长，奉献集体； ③团结协作，互助前行。
看视频后回答：为什么天鹅、鱼儿和螃蟹没能把船拉上岸？
它们没有共同的目标，各忙各的。
总结：如何创建优秀班集体？(P7)

创建新集体PPT课件人教版(20张)

各尽其能，发挥所长，集体才会展现出彩虹般迷人的色彩
• 一次，联想运动队和惠普运动队做攀岩比赛。惠普队强调的是齐心协力，注意安全，共同完成任务。联想队在一旁，没有做太多的士气鼓动，而是一直在合计着什么。比赛开始了，惠普队在全过程中几处碰到险情，尽管大家齐心协力，排除险情，完成了任务，但因时间拉长最后输给了联想队。那么联想队在比赛前合计着什么呢？原来他们把队员个人的优势和劣势进行了精心地组合：第一个是动作机灵的小个子队员，第二个是一位高个子队员，女士和身体庞大的队员放在中间，殿后的当然是具有独立攀岩实力的队员。于是，他们几乎没有险情地迅速地完成了任务。
要求：在课本上写上自己的特长或自己的性格特征。谈谈怎样将自己的特长或性格与班集体的建设联系起来。
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚书籍是巨大的力量。 ---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。 ---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

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故事二：《得救的蚂蚁群》有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁抱成团迅速地滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了。
比较两则故事，你所得到的启示是：
就是壮如野牛，如果自私自利，各自只照顾自己，不能形成一个整体，也难逃被捕杀的厄运。
小如蚂蚁，虽个小力薄，但能抱成一个团，形成一个坚强的整体，却可以克服灭顶之灾。可见，集体的力量是无穷的。
贝多芬第五交响曲命运欣赏
交响乐团由四个部分组成： 1、木管乐器组（包括长笛、双簧管、黑管、大管）。 2、铜管乐器组（包括圆号、小号、长号、大号）。 3、打击乐器组成（包括定音鼓、镲、钢琴、竖琴）。 4、弓弦乐器组（包括第一小提琴、第二小提琴、大提琴、倍大提琴） “指挥帝王”：卡拉扬
故事一：《逃命的野牛》
动物世界里的一个场面：荒野茫茫，一群野牛在河边饮水。此时，狮子在河岸边的蒿草中潜伏着，偷窥着。突然，几只狮子奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只狮子的利爪抓住一头十分健壮的水牛屁股。这是狮子对付野牛的惯技：一只咬住牛的屁股，另一只迅速冲到牛的前面，前后夹击，趁机下手。这时候的野牛处于头背受敌的两难境地。终于，前面的狮子瞅准了一个机会，避开锋利的牛角，一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛的鼻子是野牛的生命之穴。几下僵持，直到牛的体力不支，轰然倒地。狮子顺势扭断战利品的脖子，密封它的气管，使其断气。在狮子撕杀一头野牛的时候，那数十头水牛在做什么呢？他们就在不远处隔岸观火。

创建新集体ppt优秀课件3 人教版

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5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
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6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
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7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
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8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
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15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
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16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
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17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
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18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
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19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
（你可以从同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围等方面进行思考）
我心中的优秀班集体
师生关系：课上是师生，课下是朋友同学关系：团结、互助、宽容、尊重学习风气：认真听讲、积极回答问题、按时
完成作业
班级氛围：有正气、有纪律、人人都有高度的
集体荣誉感
想一想：一个理想的集体
首先必须具备的条件是什么？
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20、不忘初心，方得始终。
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21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
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22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。
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23、恨别人，痛苦的却是自己。
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24、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。
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25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
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26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。