新课标人教版小学四年级上册语文全套课堂实录教学视频公开课第7册免费观看优质课
部编版道德与法治四年级上册第7课《健康看电视》课堂实录(第一课时)
部编版四年级道德与法治上册第三单元《信息万花筒》课堂实录第7课《健康看电视》第一课时教材分析《健康看电视》由三个板块组成。
第一个板块的话题是“神奇的宝盒”，旨在引导学生体会电视对人们生活的意义和作用；第二个板块的话题是“眼睛抗议书”，旨在让学生知道过度看电视对眼睛和身心造成的不良影响；第三个板块的话题是“别让它抢走太多”，旨在让学生调整自己看电视的行为。
三个板块有先后的逻辑关系：先引导学生体会电视对人们生活的意义和作用，再让学生知道过度看电视对眼睛和身心造成的不良影响，最后在前面的基础上让学生尝试调整自己的看电视行为，做到健康看电视。
学情分析电视作为我们青少年接触频率较高的媒介之一。
四年级学生处于从中年级到高年级过渡的关键期，他们对电视等媒介接收快、依赖度高，再加上自制力虽形成但不持久，对信息的辨别能力亟需加强。
正确处理看电视和其他生活的关系，培育健康、积极的看电视习惯是本课目标所在。
课时安排：两课时教学目标：1．通过推荐喜爱的电视节目的活动，了解电视对人们生活的意义和作用。
2．了解过度看电视对眼睛的伤害，以及正确看电视和保护眼睛的方法。
3．反思自己看电视的不良习惯，并能够健康、有节制地看电视。
教学重难点：引导学生学会更科学地选择适合自己观看的电视节目，同时，帮助学生深入了解长时间看电视会对身体、心理造成的不良影响，引导学生逐步养成健康看电视的好习惯，并付诸行动。
学生课前准备：1．想一想自己最喜爱看的电视节目，并填好推荐卡。
2.课前搜集资料，了解长时间看电视对眼睛和身体的危害。
教学过程：导入：说起电视，大家都再熟悉不过了！同学们喜欢看电视吗？师：大多数同学都说喜欢，也有的同学说不喜欢，还有的同学没说话，保持沉默，这节课我们一起来聊一聊看电视这件事。
板书课题。
活动一打开神奇的“宝盒”1．出示电视节目图片或播放音乐、视频让学生说电视节目师：既然都喜欢看电视，那同学们看过的电视节目肯定也不少了，我们来玩一个和电视有关的游戏吧！听声音，看图片，猜一猜这些电视节目的名称。
部编版小学四年级上册语文第7课《呼风唤雨的世纪》课文原文及教案
部编版小学四年级上册语文第7课《呼风唤雨的世纪》课文原文及教案【篇一】部编版小学四年级上册语文第7课《呼风唤雨的世纪》课文原文20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历百万年的总和。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，在近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘：20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。
科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
1923年，英国数学家、哲学家伯特兰，罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
”现在，这句话依然适用。
回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。
在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
【篇二】部编版小学四年级上册语文第7课《呼风唤雨的世纪》教案教学目标：【知识与技能】1．正确认读、书写本课的生字、词语。
2．读课文，提出自己的问题并分类，再筛选出对理解课文有帮助的问题。
3．了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。
【过程与方法】借助工具书理解课题，初读课文后，让学生就文中不理解的词句相互质疑、解疑，培养学生发现问题、解决问题和合作学习的能力。
小学语文人教版四年级上册《7蟋蟀的住宅》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
法布尔
法国著名昆虫学家，动物 行为学家，文学家。童年是 在乡下的祖父母家中度过的， 年幼的他被乡间的蝴蝶与蝈 蝈这些可爱的昆虫所吸引,从 小喜爱昆虫。十九岁时开始 了他的教师生涯，所教授的 课程就是自然科学史。他十 分勤奋，自学了高等数学， 并考取了大学教授的资格。 代表作《昆虫记》。
课文层次
第一段（1）：蟋蟀出名的原因。 第二段（2－6）：蟋蟀住宅的特点。 第三段（7－9）：蟋蟀的住宅是怎 样建成的。
思考
默读课文！ 思考蟋蟀的住宅 有哪些特点？大 家边听边在脑中 想象，画图，注 意把文字化为画 面。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一 条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干 的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深， 一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地总有一丛 草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草， 决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙 扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周 很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
慎重
挖掘 钳子
扒土 抛出 毫不可惜 随遇而安
宅
蔽
弃
毫
遇
择
址
倾
穴
扒
掘
抛
搜
扒：
① bā（扒皮、扒着栏杆） ②pá( 扒手、扒土）
随遇而安：指能适应各种环境，在任 何环境中都能满足。 例句：这里虽然很艰 苦，但他却能随遇而 安，很快就适应了。
方式不一样
其它昆虫：临时的隐蔽所，得来不费 功 夫，弃之毫不可惜。 蟋蟀： 1、不肯随遇而安，慎重地选择。 2、它不利用现成的洞穴，它的舒服的 住宅是自己一点一点挖掘的。
法布尔
人教版四年级道德与法治上册第7课《健康看电视》精品课件
知识窗
盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、干涩，视力下降，看电视是造成儿童 近视的重要原因之一。2014年全国学生体质健康调研报告显示，我国小学生、初 中生和高中生的近视发病率分别约为20％、75％、85％。
我的发现 1.看电视是造成儿童近视的重要原因之一。 2.2014年我国小学生、初中生和高中生的近视率分别约为20％、75％、85％。
“关掉电视，打开生活”指的是离开电视，把更多的时间投入到生活中 去，和父母交流、与同学玩耍、参加自己喜爱的活动……
阅读感悟 长时间的看电视让我们的生活单调和枯燥，关掉电视，我们会有更多的 闲暇时间去做有意义的事情，这会让我们的生活变得丰富多彩。
◆如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活，就得不偿
小朋友为了看电视，没有和同学们一起去打篮球，说明电视抢 走了他锻炼身体的时间。
电视媒体的高速发展让电视节目越来越丰富。如果过度地看电视， 那么浪费的就是我们宝贵的时间。
阅读角
关掉电视打开生活 周末的夜晚，豆豆一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一黑， 停电了！没有电看不了电视，一家人百无聊赖。于是，爸爸和妈妈开始轮流 给豆豆讲故事。在烛光中，他们边讲故事，边交流想法，讲自己工作和学习 中的烦恼和趣事。每个人都觉得一家人这样聚在一起真愉快。 其实，我们都有能力去削减电视在生活中的比重。与其等别人做出好节 目，不如关掉电视，留出更多的时间给家人、朋友和自己。 电视似乎成了我们生活中必不可少的东西。电视节目很精彩，但我们不 能让电视主宰我们的生活。关掉电视，打开生活！
我最喜欢看动画片。动 画片里丰富的人物表情、夸 张的动作和有趣的情节，有 说不出的吸引力。
足球赛、篮球赛、乒乓 球赛等体育比赛我都喜欢看。 球员们在赛场上的竞技拼搏， 真是激动人心啊！
四年级语文上册教学实录集教学实录(8篇)
四年级语文上册教学实录集教学实录(8篇)四年级语文上册教案篇一教学目标1、认识6个生字，会写10个字，继续学习运用多种方法识字。
2、有感情地朗读课文，体会人物的语气。
3、体会幽默在生活中的作用。
教学重点体会导游怎样恰如其分地利用幽默来化解矛盾、调节气氛的。
教学难点感受幽默是一种智慧，它在生活中的作用。
教学准备事先准备几个幽默小故事教学过程自主设计一课时一、谈话引入上节课我们认识了一位聪明机智而且幽默的小男孩甘罗，谁来说一说你对这个小男孩的看法。
引导学生感受幽默的作用。
不同角度看问题会有不同的感受和体验。
语言也如此，轻轻的一席话有时可以驱散乌云，点亮心情，让人神清气爽。
有一个很棒的导游就总是能在任何时候都能带给游客好心情，让我们来认识一下吧！二、随文识字，整体感知1、初读课文，学习生字，理解词义，解决部分问题。
2、请同学们自己阅读这个故事，注意读准生字的读音，注意读出人物的语气。
3、以小组为单位，汇报自学生字情况。
4、提出不理解的词语及问题。
第二课时一、指名读课文，理解课文1、找四名同学读课文，指导朗读，谈一谈你对这名导游的'印象。
2、课文中哪两句话最能体现导游的机智、幽默？3、这样转怒为喜的事你能举出一个例子来吗？二、解决问题1、导游是个怎样的人？（善解人意、风趣幽默）2、应该用怎样的语气来读导游的话？3、假如你是导游，当游客遇到下面的情况时，你会怎么说？（1）游客的帽子被风吹落山谷。
（2）集合的时间已经过了，大家都很着急，一位游客却姗姗来迟。
三、作业联系课文及自己的经验，以个人为单位“出谋划策”。
四、板书设计：风趣的导游善解人意导游风趣幽默和颜悦色四年级语文上册教案篇二《火烧云》原文晚饭过后，火烧云上来了。
霞光照得小孩子的脸红红的。
大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。
喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。
部编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》图文讲解
部编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》图文讲解知识点一、生字组词唤：叫唤呼唤唤醒使唤千呼万唤纪：世纪纪念纪元纪律违法乱纪技：技术演技技能技艺技巧科技改：改变改革更改修改批改改正程：日程程序程度规程路程过程超：超额超常赶超超自然超乎寻常亿：—亿几亿百亿亿万核：核潜艇核实验核战争核武器奥：奧秘奥妙深奥玄奥奥义益：日益利益权益受益无穷精益求精联：联系联合联盟联络对联春联质：物质实质质量质朴质问质疑哲：哲人哲学哲理先哲哲学家任：任何信任任命担任重任任意善：改善友善善良慈善善始善终二、多音字奇：qí奇妙，jī奇数悄：qiāｏ静悄悄qiǎｏ悄然三、形近字唤（呼唤）换（交换）纪（纪念）记（记忆）技（科技）枝（树枝）超（超过）越（跨越）亿（亿万）忆（回忆）益（有益）溢（洋溢）四、词语解释呼风唤雨：比喻能够支配自然或左右某种局面。
奇迹：想象不到的不平凡的事情。
出乎意料：超出了预先的估计。
造句：这部电影情节曲折离奇，结局出乎意料。
改观：改变原来的样子，出现新的面目。
依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。
千里眼：旧小说中指能看到很远地方的人。
顺风耳：旧小说中指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。
腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。
幻想：①以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。
②幻想出的情景。
本文是第二种意思。
造句：卖火柴的小女孩有一个美好的幻想：在寒冷的冬天可以吃到可口的饭菜。
探索：多方寻求答案,解决疑问。
奥秘：深奥的尚未被认知的秘密。
五、反义词依赖——独立幻想——现实紧密——松散方便——麻烦回顾——展望改善——恶化六、近义词发现——发明依赖——依靠幻想——梦想奥秘——奥妙回顾——回忆改善——改进七、词语拓展三字成语：千里眼顺风耳里程碑纸老虎铁公鸡下马威碰钉子露马脚拦路虎门外汉定心丸ABB式：慢吞吞静悄悄急匆匆兴冲冲懒洋洋乱哄哄空荡荡白茫茫黑沉沉绿油油亮晶晶含近义词的四字词语：呼风唤雨腾云驾雾改天换地聚精会神摇头摆尾察言观色粉身碎骨雕梁画栋旁敲侧击真心实意八、课文主题本文讲述了20世纪100年里科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
人教版小学语文四年级上册《第七组：25为中华之崛起而读书》公开课教学课件_0
……只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭 诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站 在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋 人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能 给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不 但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。
围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外 国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝
灯红酒绿
针对你写出的问题，查阅相关资料： （1）网络链接 （2）电子书 （3）微电影
法国漫画： 中国像一张饼，西 方列强正在瓜分。
围在“中国 大饼”边的，分别 为：英国维多利亚 女王、德皇威廉二 世、俄国沙皇尼古 拉二世、法国女郎、 日本武士。
……只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正 在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意 扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇 女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指 望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个 洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的 洋人，反而把她训斥了一通。围观的中 国人都紧握着拳头。但是，在外国租界 里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不 幸的妇女……
崛起
吵嚷 撑腰 欺凌 铿锵有力
tònɡ
模范 惩处 为之一振北，是帝国主义列强在华争夺的 焦点。他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着一 片繁华、热闹的地方，对他说：“没事可不要到 那个地方去玩啊！”
（2）嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条 街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多 是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威 的巡警。
（3）他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫 褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则 得意扬扬地站在一旁。
（4）他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子， 竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句： “你再说一遍，为什么而读书？”
统编教材四年级语文上册12《盘古开天地》区级公开课第1课时教学设计
统编教材四年级语文上册12《盘古开天地》区级公开课第1课时教学设计一. 教材分析《盘古开天地》是一篇神话故事，选自人教版四年级上册语文教材。
本文讲述了盘古开天辟地、演化万物的神迹。
通过这篇课文，学生可以了解中国古代神话传说，感受盘古的英勇和伟大，同时培养学生的想象力和创造力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的阅读能力和理解能力，对神话故事有一定的兴趣。
但学生在理解课文细节和作者写作手法方面仍需引导。
此外，学生对课文中的古代文化知识和价值观的理解也需要教师的点拨。
三. 教学目标1.知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文大意，把握神话传说的特点；2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生主动探究、积极思考的能力；3.情感态度与价值观：感受盘古的英勇和伟大，培养学生的想象力和创造力，激发学生对古代文化的兴趣。
四. 教学重难点1.教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文大意，把握神话传说的特点；2.教学难点：课文中的古代文化知识和价值观的理解，以及作者写作手法的把握。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、音乐、表演等形式，为学生创造情境，增强学生对课文内容的理解和感受；2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生主动思考、探讨，激发学生的学习兴趣；3.小组合作学习：培养学生团队合作精神，提高学生的交流和表达能力。
六. 教学准备1.课件：制作与课文内容相关的课件，包括图片、音乐、视频等；2.课文阅读材料：准备相关神话故事阅读材料，以便拓展学生知识面；3.课堂练习题：设计具有针对性的练习题，以便巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示神话故事的相关图片，引导学生谈论自己对神话的了解，激发学生学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师带领学生朗读课文，让学生感受课文的语言美。
在此基础上，引导学生理解课文大意，概括盘古开天辟地、演化万物的过程。
3.操练（15分钟）学生分角色朗读课文，体会盘古的英勇和伟大。
统编版部编人教版 语文四年级上册第7单元完整课件
这千百年来千百万白发双亲、这千百年来千百万可怜
的妻子、这千百年来千百万孤苦无依的孩子，对儿子、 丈夫、父亲的期盼，却也只能化成一句“秦时明月汉时 关，万里长征人未还。”征人们回家有望吗？我们来看 一段资料。据《资治通鉴·唐纪》载，玄宗时，改府兵为 募兵，兵士戍边时间从一年延至三年、六年，终于成为 久戍之役，“天宝以后，山东戍卒还者十无二、三”。
出塞
(唐)王昌龄
秦时明月汉时关，
关：关隘（ài)
万里长征人未还。 人：将士 还：回来。 但使龙城飞将在， 但使：只要。 龙城：龙城是匈奴祭天集会的地方。
飞将：汉朝名将李广，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。
不教胡马度阴山。 胡马：指敌方的战马。胡；古人对西北少数民族的称呼。 阴山：阴山山脉，在现在的内蒙古境内。汉时匈奴常从这 里南下侵入中原地区。
单单提到汉朝的李广将军的？ • 结合右边的资料，说一说从这两句
诗中你读出了什么？ • 这两句诗仅仅表达了王昌龄的希望
吗？还表达了谁的希望？
资料：汉朝李广将军以英勇善战
闻名。西汉武帝时，封李广为
右北平太守，匈奴人听说后，
称其为飞将军，一连好几年不 敢入犯右北平地区。
• 整首诗表现了诗人对战争的（
• 对戍痛边恨将士的（
）
• 对像李广一样的同良情将的（
思慕
） ）
《十五从军行》、《出塞》从什么角度出发战争的？分别表 达了怎样的思想感情？
《十五从军行》从一个（ 退伍）士兵的角度，以老兵的 （见闻 ）、（感受 ）为素材表达了对封建兵役制度的（ 怨恨 ）； 《出塞》则从戍边（将士 ）的生活角度，表现了诗人对他们的 （同情）以及希望朝廷起任（良将），早日平息（边塞）战争的愿望。
人教版四年级上册语文公开课教学教案五篇
人教版四年级上册语文公开课教学教案五篇教学是教与学的双边活动，学生是教学的对象，而教学效果最终将落实到学生掌握知识和发展潜力上。
要使教学收到好的效果，务必根据学生的实际水平去备教案。
下面小编给大家带来关于小学四年级语文教案，方便大家学习。
小学四年级语文教案1《飞向蓝天的恐龙》【教材分析】《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究发现问题，提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。
证实假想的探索过程，同时向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。
语言准确生动，内容层层深入，环环相扣。
【学情分析】这篇课文语言准确生动，同学在认真阅读的基础上，可以根据课文描绘的情景，展开丰富的、合乎情理的想象，融入自身了解的有关恐龙进化的知识。
采用质疑、“自主、合作、探究”的学习方式，在理解课文的基础上树立同学探究意识，培养同学钻研科学的精神。
【教学理念】教学中创设丰富的教学环境，突出同学的主体地位让同学享有个性化的、自由的发展空间，使课堂充溢生命活力，同时也不忽视语文基础知识，基天性力的训练，力求两者的和谐统一。
【教学目的】1、学会本课的生字、新词，弄明白课文的主要内容.2、有感情的朗读课文，理解一支恐龙怎样演化成鸟类的过程，并有条理地说说。
3、激发同学的学习兴趣，培养同学大胆质疑、热爱科学、钻研科学的精神。
【教学重难点】1、重点：弄懂课文内容，了解恐龙飞向蓝天的演化过程。
2、难点：领悟想象在文中的作用，体会作者用词的准确性。
【课时布置】2课时。
【教学过程】第一课时一、交流资料，激趣导入师：同学们，你们知道和听说过恐龙这种动物，喜欢它们吗?课前你们已查阅了许多方面的资料。
现在我们来交流一下好吗?1、课件出示各种恐龙和鸟儿的动态画面，说说你知道它们哪些特点。
2、我们都知道了恐龙是一种庞然大物，现在已经灭绝了，然而有谁回想到这种庞然大物会与灵活的鸟有千丝万缕的联系呢?这节课就来解开这个谜团。
3、板书课题：飞向蓝天的恐龙4、读题、解题：是指恐龙中体轻的一支逐步有陆地生存转向空中，最终演化成鸟儿。
7彩课堂四年级上册语文教案人教版
《7彩课堂四年级上册语文教案人教版》主题文章一、引言在当今社会，教育是一个备受关注的话题，而语文教育更是学生学习的重要组成部分。
针对四年级学生的语文教学，7彩课堂制定了四年级上册语文教案人教版。
在本文中，我们将深入探讨这一教案的内容和特点，帮助读者更好地理解并运用其中的知识。
二、教案内容概述2.1 课程目标根据《7彩课堂四年级上册语文教案人教版》，教学目标的设定是关键。
教案旨在帮助学生掌握语文知识，提高阅读能力、书写能力和语言表达能力，培养学生对语文的兴趣和爱好。
2.2 教学内容该教案主要包括了四年级上册的语文教学内容，涵盖了课文、课外阅读、作文和语法等方面的知识。
通过系统的学习，能够帮助学生夯实基础知识，拓展语文视野，提高语文素养。
2.3 教学重点与难点在教学过程中，教师需要重点关注和突出一些难点，帮助学生更好地掌握重要知识和技能。
也需要针对不同学生的差异性，有针对性地解决学习中的难题。
三、教案特点分析3.1 多元化教学方式《7彩课堂四年级上册语文教案人教版》以多元化的教学方式为特点，采用了多种形式的教学手段和教学资源，包括课堂讲授、小组合作学习、课外阅读等，这有助于激发学生学习的兴趣，培养学生的综合能力。
3.2 注重学生能力培养教案注重学生的能力培养，不仅关注学生的语文知识，更注重培养学生的创造力、思维能力和表达能力。
通过多样化的教学活动，让学生在实践中学习，提高他们的实际应用能力。
3.3 实践性教学内容《7彩课堂四年级上册语文教案人教版》的教学内容注重实践性，通过综合性的阅读、写作等活动，让学生能够将知识应用到实际中，增强学生对语文学科的实际感知，提高学习的主动性和积极性。
四、个人观点与理解7彩课堂四年级上册语文教案人教版是一份贴合学生学习特点和教学需求的教学案例，它不仅着眼于知识的传授，更注重培养学生的综合素质和实际应用能力。
在实际教学中，教师可根据学生的具体情况，有针对性地灵活运用教案内容，让学生在学习中能够全面发展，在实践中得到提升。
「统编人教版」四年级上语文第七单元课教案讲解
由于这一时期的教学工作逐渐转向数字化和网络化，越来越多的优秀教育资源得到了广泛的应用，其中「统编人教版」四年级上语文第七单元优质精品课依靠其独特的教学形式和内容特色，不断创新教育教学的方式和方法，在教育领域受到了广泛的认可和好评。
四年级上语文第七单元所涉及的内容是「议论文」，涵盖了人们生活中各种热门话题，比如：健康饮食、趣味运动、美丑标准等。
这些议题都是与孩子们的个人兴趣和经验紧密相关的，可以很好地切入孩子们的情感，让他们更好地理解和掌握课程内容。
此次教学课程的教学目标是通过理解节日的意义，为节日增添生活的情趣。
针对上述目标，教师应该采取哪些措施在教学过程中？教师根据学生的实际情况，采用启发式教学方法，使学生自主探究，提高了学生的学习积极性和兴趣。
针对这个课程，根据学习目标的需要，老师进行了如下的教学设计：导入课程主题，激发学生兴趣。
教师可以通过问答的形式进行导入，让学生们思考为什么要过节，节日在我们生活中扮演着什么样的角色等问题。
在提出问题时，可以采用多种形式，比如图片展示、视频播放等方式，来吸引学生的兴趣和注意力。
教师通过引导学生自主探究，培养学生的独立思考能力。
在探究教学过程中，教师可以采用问答和小组讨论等方式，让学生们自主探究和思考。
通过开放性问题的提出，鼓励学生们自主思考，激发他们的好奇心和求知欲。
教师为学生提供相关的背景知识。
在学生自主探究的过程中，教师也可以对学生已掌握的基础知识进行追问和深化。
基础上，教师可以为学生提供更多的相关背景知识，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
教师通过创造性的教学活动，提高学生的学习兴趣。
在课程设计中，教师可以选择一些具有创造性和趣味性的活动和游戏，来帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
例如，教师可以组织学生进行互动环节、进行角色扮演等等。
教学设计之下，「统编人教版」四年级上语文第七单元的专业教案，更具有可读性和可操作性，老师可以根据自己的实际教学情况进行适当调整，并根据学生不同的需求制定个性化教学方案。
统编人教版四年级语文上册《语文园地七》优秀课件
董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰。在兄弟中排行 第一，故称“董大”。 黄云：日落时的云彩。
曛：昏暗。 君：指的是董大。
前路：指将来的生活。
满天是金黄的晚霞，太阳只 剩几缕夕阳余光，北风吹着南飞 的大雁，雨雪纷飞。不要担心将 去的地方没有知心友人，天底下 哪有人不知道您的大名呢？
黄鹤楼送孟浩然之广陵
我知道这些词语都是褒义词，形容 人高远的志向、英勇的精神、凛然的气 概和正直的秉性。“志存高远”形容有 远大抱负的人；“精忠报国”“大义凛 然”“英勇无畏”“视死如归"形容不 怕生死，具有英雄气惯的人；“铁面无 私”“秉公执法”“刚正不阿”形容执 法公正的人。
类似的成语： 坚贞不屈 浩然正气
赤胆忠心 守正不阿
《凉州词》描写了出征前盛大热闹的酒 筵以及战士们痛快豪饮的场面，表现了战士 们_将__生__死__置__之__度__外__的__悲__壮__而__豪__迈__的思想感情。
《夏日绝句》赞颂 了项羽宁死不屈的英雄 气概，表达了诗人 _渴__望__抗__击__侵__略__、 _早_日__收__复__失__地___的爱国 情怀。
过生日，你收到了梦寐以求的礼物， 你有点儿不敢相信地说……
示例：“我梦寐以求的不正是这样一件礼 物吗？”“这件礼物如此精致，我怎么能不被 它吸引？”
ห้องสมุดไป่ตู้
日积月累
别董大
［唐］高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君？
词语解释
白日曛：太阳黯淡无光。 莫：不要。 谁人：哪个人。 君：你，这里指董大。
交流平台
本次交流平台让我们来讨 论如何来概括课文内容。
我发现题目有时候能提示文章的 主要内容，如《观潮》《盘古开天地》。
四年级语文上册教学实录集教学实录优秀12篇
四年级语文上册教学实录集教学实录优秀12篇四年级语文上册教案篇一【教学目标】1、回顾自己看过的漫画、动画片中的各种人物，认识这些卡通人物鲜明的个性特点。
2、选择自己喜爱的一个卡通人物形象，也可以是自己设计的卡通人物，发挥丰富的想象，抓住人物特点，创编一个生动、有趣的故事。
3、学习描写人物对话，并能使用不同的提示语。
【教学重难点】1、能够抓住人物特点，发挥想象，创编一个生动、有趣的故事。
2、在习作中，学会对话描写，能用不同的词表示说的意思，并学会使用不同的提示语。
【教学准备】1、根据对学生的了解，事先制作部分卡通人物的头饰，或带一些卡通玩具。
2、多媒体课件【教学过程】一、说一说1、同学们，你们喜欢看动画片吗？你喜欢哪些卡通人物呢？请学生说说自己喜爱的卡通人物形象。
2、今天，就有许多卡通人物来到了我们身边。
我们一起来看看他们是谁？多媒体显示部分卡通人物形象。
[设计意图：学生对卡通人物非常熟悉。
课始，让学生畅谈自己所喜爱的卡通人物，既充分调动了学生对这次习作的兴趣，又为接下来的创编故事选择人物形象做好铺垫。
]二、忆一忆1、他们啊！每个人都有许许多多的故事。
我们一起来看一看小哪吒的故事吧！播放《哪吒闹海》片段。
2、你喜欢的人物是哪个呢？能回忆一下关于他的故事吗？指名请学生简要讲述故事，教师帮助学生归纳这些人物的特点。
[设计意图：每一个卡通人物都以其鲜明的性格特点吸引着孩子们。
请学生回忆自己喜爱人物的故事，极大地激发了学生们说得积极性。
教师的适时点拨、归纳，则可以帮助学生在叙述的过程中，对这些卡通人物的性格特点有一个正确的'认识，为下面根据人物特点自由创编故事的学习环节服务。
]三、学一学1、这些故事给同学们留下了深刻的印象，每个人说起来时都眉飞色舞，津津乐道。
那么这些故事为什么能这么吸引人呢？我们再来看看《哪吒闹海》的故事，看看哪吒的表情，他说的话，怎么说的？再次观看《哪吒闹海》片段，指导学生注意听人物的对话。
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木偶的故事人教版小学四年级语文上册第12课《小木偶的故事》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《小木偶的故事》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座语文园地三第四单元第十三课、白鹅人教版四年级上学期语文《白鹅》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《白鹅》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第13课《白鹅》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《白鹅》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第十四课、白公鹅人教版小学四年级语文上册第14课《白公鹅》优质课教学实录公开课录像第十五课、猫人教版四年级上学期语文《猫》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《猫》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第15课《猫》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《猫》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第十六课、母鸡人教版小学四年级语文上册第16课《母鸡》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《母鸡》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座语文园地四人教版四年级上册语文《第四单元习作4》上课实录课堂录像免费视频人教版四年级上册语文第四单元《语文园地四》教学视频录像课堂实录第五单元第十七课、长城人教版四年级上学期语文《长城》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《长城》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第17课《长城》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《长城》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第十八课、颐和园人教版四年级上学期语文《颐和园》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《颐和园》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第18课《颐和园》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《颐和园》老师说课视频课堂观摩课播放说课稿第十九课、秦兵马俑人教版小学四年级语文上册第19课《秦兵马俑》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《秦兵马俑》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座语文园地五第六单元第二十课、古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西人教版小学四年级语文上册第20课《古诗两首》优质课教学实录公开课录像第二十一课、搭石人教版四年级上学期语文《搭石》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《搭石》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第21课《搭石》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《搭石》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第二十二课、跨越海峡的生命桥人教版四年级上学期语文《跨越海峡的生命桥》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《跨越海峡的生命桥》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第22课《跨越海峡的生命桥》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《跨越海峡的生命桥》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第二十三课、卡罗纳人教版小学四年级语文上册第23课《卡罗纳》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《卡罗纳》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第二十四课、给予是快乐的人教版小学四年级语文上册第24课《给予是快乐的》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《给予是快乐的》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座语文园地六第七单元第二十五课、为中华之崛起而读书人教版小学四年级语文上册第25课《为中华之崛起而读书》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《为中华之崛起而读书》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第二十六课、那片绿绿的爬山虎人教版四年级上学期语文《那片绿绿的爬山虎》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《那片绿绿的爬山虎》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第26课《那片绿绿的爬山虎》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《那片绿绿的爬山虎》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第二十七课、乌塔人教版小学四年级语文上册第27课《乌塔》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《乌塔》教学视频、课堂实录观摩课名师讲座第二十八课、尺有所短寸有所长人教版四年级语文上册第28课《尺有所短寸有所长》优质课教学实录公开课录像语文园地七人教版小学四年级上册语文《第七单元习作7指导》老师上课实录课堂录像免费视频第八单元第二十九课、呼风唤雨的世纪人教版小学四年级语文上册第29课《呼风唤雨的世纪》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》教学视频、课堂实录观摩课名师讲座第三十课、电脑住宅人教版小学四年级语文上册第30课《电脑住宅》优质课教学实录公开课录像第三十一课、飞向蓝天的恐龙人教版小学四年级语文上册第31课《飞向蓝天的恐龙》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《飞向蓝天的恐龙》教学视频、课堂实录观摩课名师讲座第三十二课、飞船上的特殊乘客语文园地八人教版小学四年级上册语文《第八单元习作8指导》名师授课实录免费视频讲解新课标人教版小学四年级上册语文全套课堂实录教学视频公开课第7册免费观看优质课小学四年级上学期全册语文特级教师辅导视频专家教授名牌优秀获奖教师上课实录、教学视频老师优质课公开课视频录像、观摩课原文朗诵课文朗读音频下载精品课例、课堂实录、教学实录、在线视频永久免费播放由绿色圃中小学教育网整理提供，另外提供各年级学科的教案课件试卷反思说课稿评课稿等！总目录链接人教版小学四年级上册语文全册优秀教师辅导讲座人教版小学四年级上册语文全套课文范读老师课文朗诵音频新课标人教版小学四年级上册语文全册课堂教学视频实录免费观看第一单元第一课、观潮人教版四年级上学期语文《观潮》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《观潮》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版四年级语文上册《观潮》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第二课、雅鲁藏布大峡谷人教版小学四年级语文上册第2课《雅鲁藏布大峡谷》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《雅鲁藏布大峡谷》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第三课、鸟的天堂人教版四年级上学期语文《鸟的天堂》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《鸟的天堂》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第3课《鸟的天堂》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《鸟的天堂》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第四课、火烧云人教版小学四年级语文上册第4课《火烧云》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《火烧云》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座语文园地一第二单元第五课、古诗二首题西林壁游山西村人教版小学四年级语文上册第5课《古诗两首》优质课教学实录公开课录像第六课、爬山虎的脚人教版四年级上学期语文《爬山虎的脚》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《爬山虎的脚》第2课时教学实录、优质公开课视频播放。
部编版小学四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》优质课件
1.为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢？
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
计年单位。一百年为一个世纪
1901-2000 这一百年
在20世纪100年的时间 里，人类利用现代科学技术 获得那么多奇迹般的、出乎 意料的发现和发明。正是这 些发现和发明，使人类的生 活大大改观，其改变的程度 超过了人类历史上百万年的 总和。
问题一：什么是“程控电话”？
问题二：“忽如一夜春风来，千树 万树梨花开”是什么意思？20 世纪的 科学成就为什么可以用这句诗来形容？
问题三：现代科学技术给我们带来 的全是好处吗？
我发现阅读中产生 的问题很多，有些 问题不影响对课文 内容的理解。
有些问题可以帮助 我理解课文内容。
有些问题可以引 发我 深入思考。
这两个问题你记录了吗？
1.为什么说20世纪是一个呼风唤雨 的世纪呢？
2.作者为什么要写“在科学技术没 有改变人类生活之前的”样子呢？
学写字
本课的最后,我们一起来学习会写字吧！
huàn jì
jì gǎi
唤纪 技改
chéng chāo yì
程 超亿
jì
纪
yì
亿
左右结构：右 边是“己”，不是 “已”。
科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化。
20世纪的科学技术为什 么用这首诗来形容？
20世纪科学技术的飞速发 展，给人类的生活带来了翻天 覆地的变化。这些变化是快速 的，美好的，正如“千树万树 梨花盛开般美丽。”
问题三：现代科学技术给我们带来 的全是好处吗？
有些问题可以引 发我深入思考。
这样的问题可以引发 我们的思考吗？
后来：形容蓬勃向上的形势。
读读第四自然段，谈谈 自己的感受吧！
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木偶的故事人教版小学四年级语文上册第12课《小木偶的故事》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《小木偶的故事》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座语文园地三第四单元第十三课、白鹅人教版四年级上学期语文《白鹅》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《白鹅》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第13课《白鹅》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《白鹅》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第十四课、白公鹅人教版小学四年级语文上册第14课《白公鹅》优质课教学实录公开课录像第十五课、猫人教版四年级上学期语文《猫》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《猫》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第15课《猫》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《猫》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第十六课、母鸡人教版小学四年级语文上册第16课《母鸡》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《母鸡》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座语文园地四人教版四年级上册语文《第四单元习作4》上课实录课堂录像免费视频人教版四年级上册语文第四单元《语文园地四》教学视频录像课堂实录第五单元第十七课、长城人教版四年级上学期语文《长城》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《长城》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第17课《长城》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《长城》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第十八课、颐和园人教版四年级上学期语文《颐和园》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《颐和园》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第18课《颐和园》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《颐和园》老师说课视频课堂观摩课播放说课稿第十九课、秦兵马俑人教版小学四年级语文上册第19课《秦兵马俑》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《秦兵马俑》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座语文园地五第六单元第二十课、古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西人教版小学四年级语文上册第20课《古诗两首》优质课教学实录公开课录像第二十一课、搭石人教版四年级上学期语文《搭石》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《搭石》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第21课《搭石》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《搭石》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第二十二课、跨越海峡的生命桥人教版四年级上学期语文《跨越海峡的生命桥》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《跨越海峡的生命桥》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第22课《跨越海峡的生命桥》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《跨越海峡的生命桥》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第二十三课、卡罗纳人教版小学四年级语文上册第23课《卡罗纳》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《卡罗纳》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第二十四课、给予是快乐的人教版小学四年级语文上册第24课《给予是快乐的》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《给予是快乐的》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座语文园地六第七单元第二十五课、为中华之崛起而读书人教版小学四年级语文上册第25课《为中华之崛起而读书》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《为中华之崛起而读书》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第二十六课、那片绿绿的爬山虎人教版四年级上学期语文《那片绿绿的爬山虎》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《那片绿绿的爬山虎》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第26课《那片绿绿的爬山虎》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《那片绿绿的爬山虎》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第二十七课、乌塔人教版小学四年级语文上册第27课《乌塔》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《乌塔》教学视频、课堂实录观摩课名师讲座第二十八课、尺有所短寸有所长人教版四年级语文上册第28课《尺有所短寸有所长》优质课教学实录公开课录像语文园地七人教版小学四年级上册语文《第七单元习作7指导》老师上课实录课堂录像免费视频第八单元第二十九课、呼风唤雨的世纪人教版小学四年级语文上册第29课《呼风唤雨的世纪》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》教学视频、课堂实录观摩课名师讲座第三十课、电脑住宅人教版小学四年级语文上册第30课《电脑住宅》优质课教学实录公开课录像第三十一课、飞向蓝天的恐龙人教版小学四年级语文上册第31课《飞向蓝天的恐龙》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《飞向蓝天的恐龙》教学视频、课堂实录观摩课名师讲座第三十二课、飞船上的特殊乘客语文园地八人教版小学四年级上册语文《第八单元习作8指导》名师授课实录免费视频讲解新课标人教版小学四年级上册语文全套课堂实录教学视频公开课第7册免费观看优质课小学四年级上学期全册语文特级教师辅导视频专家教授名牌优秀获奖教师上课实录、教学视频老师优质课公开课视频录像、观摩课原文朗诵课文朗读音频下载精品课例、课堂实录、教学实录、在线视频永久免费播放由绿色圃中小学教育网整理提供，另外提供各年级学科的教案课件试卷反思说课稿评课稿等！总目录链接人教版小学四年级上册语文全册优秀教师辅导讲座人教版小学四年级上册语文全套课文范读老师课文朗诵音频新课标人教版小学四年级上册语文全册课堂教学视频实录免费观看第一单元第一课、观潮人教版四年级上学期语文《观潮》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《观潮》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版四年级语文上册《观潮》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第二课、雅鲁藏布大峡谷人教版小学四年级语文上册第2课《雅鲁藏布大峡谷》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《雅鲁藏布大峡谷》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第三课、鸟的天堂人教版四年级上学期语文《鸟的天堂》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《鸟的天堂》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第3课《鸟的天堂》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《鸟的天堂》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第四课、火烧云人教版小学四年级语文上册第4课《火烧云》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《火烧云》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座语文园地一第二单元第五课、古诗二首题西林壁游山西村人教版小学四年级语文上册第5课《古诗两首》优质课教学实录公开课录像第六课、爬山虎的脚人教版四年级上学期语文《爬山虎的脚》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《爬山虎的脚》第2课时教学实录、优质公开课视频播放。