2020年春期新人教部编版四年级下册语文课件-习作：我的奇思妙想

我希望将来，我能成为发明家， 我一定会发明这样的机器人，去帮 助更多的人。

互评互改
向同桌介绍自认为自己写的最 好的地方？请同桌给你提提建议。

这节课，我们介绍了自己想发明的 一个物品，我们懂得了要把它的材料、 外形和功能写清楚，还懂得了要按一定 顺序写外形，请同学们课后把还没完成 的部分写完整，再互相修改，最后再工 工整整地把它抄在作文本里。



我的奇思妙想 人人都有一个伟大的理想，比如 遇到交通堵塞，想发明在天上飞的， 水里游的，或变成超人的车。购物拥 挤，想发明掌上营业厅……而我想发 明一个多功能机器人。

它用纯金的，和银的造成的，永远 不生锈。它做出来一点儿也不麻烦，它 的脸上有尖尖的鼻子椭圆型的眼睛，圆 圆的耳朵，简直帅呆了，无法比喻。它 的身上长着长长的手臂，有长长的腿。 它的身上还有一个漂亮的灯，那个灯上 有很多的按钮，能控制它的全身上下。 让它唱它就唱，让它跳舞，它就跳 舞……

理清自己作文的思路
首先要选择作文的题目，再进 行合理选材，确定文章结构先写什 么再写什么、分清主次，抓住侧重 点进行详细地叙述。

提纲如下：

课堂小结

怎样写好关于发明的想象作文？

要写出自己发明的物品的样子及功能。

小结：今天的作文课上，大家在作文的过程中体 验到了乐趣，懂得了写作的一些技巧。其实，在 平常的生活中，只要我们注意观察、勤于思考， 把自己听见的、看见的、想到的进行合理的整理， 把自己想说的话写出来就行了。只要我们努力， 坚持，我想大家也都会喜欢上作文的。

作业
那现在就让我们拿出纸，提 起笔，把我们伟大的奇思妙想先 记录下来吧。

第二单元 习 作
我的奇思妙想
第二课时
语文 · 部编版 · 四年级下

独立习作
现在请同学们按照这样的要求 把自己发明的物品写下来，你是怎 么想的就怎么写，用上平时积累的 好词好句。

习作展示
大家来欣赏这位同学的习作，看 看这位同学写得怎么样，他有哪些地 方写得好或者有什么疑问和建议？

你想发明什么？它是什么样 子的？有哪些功能？让我们把它 写出来，也可以画出来。

我们怎样才能把文章写得出彩？

1.想象要丰富，内容要具体， 语句通顺。
2.就要说清楚物品的名称、材 料、外形、用途这几个方面。
3.要大胆想象，想象要新奇、 有趣、超前、富有创造性。

思考
联系今天的的作文主题“我 的奇思妙想”来谈谈在习作中怎 么做到这些要求？

打扫卫生是好手。
还有一次打扫卫生，全家人都是早 出晚归，已经一个星期没好好打扫了， “小叮当”自告奋勇地揽下了打扫卫生 的重任，只见它肚皮里钻出来一个扫把， 又展开来一个簸箕，只要哪里有一点脏， 它就会跑过去扫干净，连沙发和床底下 都不放过。扫完后，它还用抹布仔细地 抹，地板一下子就变得一尘不染了。

还能吸附油烟。
一次妈妈在炒菜时，大量的油烟呛得我们直咳嗽， “小叮当”见状，张大嘴巴用力一吸，烟就全跑进了它 的嘴里，接着又用力朝窗外一吹，可恶的烟就被“小叮 当”排掉了。

写出真情实感。
我并没有害怕，竟然主动和他玩 了起来，心中的好奇和兴奋，压制了 我害怕的感觉。
智能机器人真聪明啊！ 神奇而聪明的“小叮当”帮了我 们不少忙，同时也给我和这个家带来 了不少欢乐。

它的用途是帮助家人做饭，做出 美味可口的饭菜，它还帮我妈妈洗碗， 洗衣服，拖地种地，收割……
它还是我的保镖，它会保护我， 手上带着刀枪和烟雾弹。坏人不能接 近我。

它还能变成跑车，带你去你想 去的地方。它变成跑车时，不用人 控制，我们可以在车里，悠闲地听 着音乐，吃着美味的牛排，喝着甜 甜的饮料，很享受。

为了扫地时不会扬起很大灰尘， 所以布斯发明了吸尘器。
百度文库
为了方便学习英语，所以人们 发明了点读笔。

为了方便用手机拍照，所以人们发 明了自拍神器。

生活处处有奇思妙想，同学 们，你们想发明什么物品？为什 么发明它？

怎样才能把你发明的物品介绍清楚呢？
材料、外形、功能……我们 介绍发明的物品时就要按一定顺 序来写。

还有一次打扫卫生，全家人都是早出晚归，已经一个星期没好好打 扫了，“小叮当”自告奋勇地揽下了打扫卫生的重任，只见它肚皮里钻 出来一个扫把，又展开来一个簸箕，只要哪里有一点脏，它就会跑过去 扫干净，连沙发和床底下都不放过。扫完后，它还用抹布仔细地抹，地 板一下子就变得一尘不染了。“小叮当”的神奇还不止这些，一次妈妈 在炒菜时，大量的油烟呛得我们直咳嗽，“小叮当”见状，张大嘴巴用 力一吸，烟就全跑进了它的嘴里，接着又用力朝窗外一吹，可恶的烟就 被“小叮当”排掉了，不一会儿，家里就清清爽爽了，高兴得我真想和 它来个热烈的拥抱。

想象要丰富，内容新奇奇特，想 象大胆，但想象要合理。
内容要具体，抓住事物的特点来 写，适当用一些修辞手法……要写得 有趣。
语句要通顺，没有语病。

作文还要做到：“叙述有顺 序，取材很新颖，表达有个性”， 相信你的作文就更加的出类拔萃 了。

生活中的发明
人们有了奇思妙想才发明许 多为生活带来便利的产品。
习作： 我的奇思妙想

新知讲解

会飞的木屋

会变大变小的书包

水上行走鞋

小叮当 那晚，天很黑，我还在上网，突然屏幕里走出一个机器人，我并没有 害怕，竟然主动和他玩了起来，心中的好奇和兴奋，压制了我害怕的感 觉。我们很快就熟悉了，我为他起名为“小叮当”。 “小叮当”可爱极了，身材圆圆胖胖的，长着一个胖乎乎的大脑袋， 脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛，一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大 嘴巴，见到人总是一副笑眯眯的样子。 有一次，我的家庭作业做完了，便和“小叮当”一起玩耍，没想到 “小叮当”竟然主动提出要和我下象棋，我半信半疑地接受了它的挑战， 没想到“小叮当”的头脑那么灵活，那么发达。首先我执红子开局，用 炮二平五，“小叮当”立即出马八进七。正在这时，它突然出了“马后 炮”，把我打得措手不及，损失了一个“车”和一个“相”，我急了， 命令全线出击，结果反而又损失了一个“马”和两个“炮”，搞得我手 忙脚乱、顾此失彼，汗也浸透了衣服，没几个回合，我便败下阵来，灰 溜溜地甘拜下风，他得意地朝我笑了笑。智能机器人聪明啊！
首先我执红子开局，用炮二平五，“小叮当”立即出 马八进七。正在这时，它突然出了“马后炮”，把我打得 措手不及，损失了一个“车”和一个“相”，我急了，命 令全线出击，结果反而又损失了一个“马”和两个“炮”， 搞得我手忙脚乱、顾此失彼，汗也浸透了衣服，没几个回 合，我便败下阵来，灰溜溜地甘拜下风，他得意地朝我笑 了笑。智能机器人真聪明啊！
神奇而聪明的“小叮当”帮了我们不少忙，同时也给我和这个家带来 了不少欢乐。

《小叮当》作文写作技巧
机器人“小叮当”是什么样子的。
“小叮当”可爱极了，身材圆圆胖胖的，长着一个 胖乎乎的大脑袋，脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛，一 个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴，见到人总 是一副笑眯眯的样子。

陪我下象棋，下棋是高手。

乔治发明了机器人

正是科学家们的这些奇思妙想， 才有了许许多多伟大的发明。这些 伟大的发明，其实都来源于科学家 们一个个小小的奇思妙想。这节课 让我们放飞想象的翅膀，一起走进 奇思妙想的世界吧。

质疑
奇思妙想是什么意思？ 奇特、奇妙、新奇的想法。

认真审题
生活中，我们常常会有一些 奇思妙想，想发明一些神奇的东 西。

板书设计
我的奇思妙想 发明物品的样子 有什么功能
给“我”的快乐

再见

第二单元 习 作
我的奇思妙想
第一课时
语文 · 部编版 · 四年级下

奇思妙想
“莱特兄弟梦 想着能像鸟一 样在天空中飞 翔，于是制造 出了第一架飞 机。

瓦特呢，看 到水壶里的水烧 开了，水蒸气把 壶盖顶起来了， 想到了水蒸汽的 力量，发明了蒸 汽机