11 田园诗情 教学课件
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《田园诗情》PPT课件4 (共34张PPT)
真正的荷兰应该是花之国,水之国,牧场之国。
真正的荷兰是美丽迷人的,是如诗如画的, 是宁静安谧的,是充满诗情画意的,更是 动物们自由的王国。
• 说荷兰是水之国,是因为-- • 说荷兰是花之国,是因为-- • 说荷兰是牧场之国,是因为---
作业: 根据自己的爱好选择一项完成。 1、有感情地朗读课文。 2、上网搜集有关荷兰的资料并向 他人介绍。 3、画一幅荷兰风光图。
成群的骏马骠 (piào )悍( hàn ) 强壮,腿粗如桩 (zhuāng),鬃 (zōng)毛随风 飞扬。
在天堂般的绿色草原上,白 色的绵羊悠然自得。黑色的猪群 不停地呼噜着。成千上万的小鸡、 成群结队的长毛山羊,安闲地欣 赏着这属于它们自己的王国。
幻灯片 21♂
•
到了傍晚,才看到有人架着小 船过来,做上小板凳,给严肃沉默 的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天, 远处偶尔传来汽笛声,接着又是一 片肃静。在这里,谁都不叫喊吆喝, 牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶 的人更是默默无言。
•
1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定 ,站不稳的样子。
小学四年级上学期语文《田园诗情》优质课PPT课件
么? 是不是有机
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师小结板书:食
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物 中的主
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识。 展示一幅厨房和 看图片寻 学以致用, 学生的例举 PPT 幻灯
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问:烷烃类物质分
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子式书 写的规律是什么?
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碳、氢原子 学生进行
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数递增
主义教育。 规 律 去 突
指导学生按学案要 观察、 实 培 养 学 生 悟出检验有 PPT 幻灯
求开展
验、
分析
机物
片:
探究活动三:丁烷 分析、 总 实验现象, 中 是 否 含 探究活动
的元素
结。
运
碳、氢元 三。
通过介绍苯的毒 性
后指导
阅读并划 了解甲醛、 学生通过自
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学了
学生阅读书本 36 醛、氟氯 氯 烃 、 酒 解此部分知
页“阅
烃、
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烃、酒
酒精、甲 甲 醇 的 用 不难,教师 醇
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途及
只需
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用途及危 危害,树 立
害。
自
稍作引导。
线。
体验树立 我 保 护 意
系
食物中的有机物
二、家中常见的 有机物:
其它:
三、几种简单的有机物
语文《田园诗情》公开课课件PPT
田园诗情
奶牛图
骏马图
羊猪鸡图
傍晚图
图片
总结
•
极目远眺,碧绿如丝绒般的草 地上,是一头头黑白两色的奶牛。 有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在 低头吃草;有的站立不动,仿佛正 在思考什么。牛犊跑前跑后,活像 顽皮的孩子;老牛仪态端庄,好似 牛群的家长。绿意盎然的村野野乡 间,是大片大片鲜艳的郁金香。
• 有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在 低头吃草;有的站立不动,仿佛正 在思考什么。
青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校:北京二中 报考高校: 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中,高考成绩672分,还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声,远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者,非常外向,如 果加上20分的加分,她的成绩应该是 692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。 考试结束后,她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
前
奶牛图
骏马图
羊猪鸡图
傍晚图
图片
总结
•
极目远眺,碧绿如丝绒般的草 地上,是一头头黑白两色的奶牛。 有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在 低头吃草;有的站立不动,仿佛正 在思考什么。牛犊跑前跑后,活像 顽皮的孩子;老牛仪态端庄,好似 牛群的家长。绿意盎然的村野野乡 间,是大片大片鲜艳的郁金香。
• 有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在 低头吃草;有的站立不动,仿佛正 在思考什么。
青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校:北京二中 报考高校: 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中,高考成绩672分,还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声,远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者,非常外向,如 果加上20分的加分,她的成绩应该是 692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。 考试结束后,她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
前
田园诗情-PPT精品教学课件4
有的牛背上盖着防 潮的毛毡(zhān), 正在低头吃草;
有的站立 不动,仿佛正 在思考什么。
草原上的奶牛,
有的_______,
___________; 有的_______, __________。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之 间。成群的骏马骠(piào )悍( hàn ) 强壮,腿粗壮如桩(zhuāng),鬃 (zōng)毛随风飞扬。除了深深的野 草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它 们自由驰骋(chěng )。辽阔无垠 (yí n )的原野似乎归它们所有,它们 是这个自由王国的主人。
•
运河之中,装满奶桶的船只舒缓 平稳行驶着。满载着一罐罐牛奶的汽 车火车,不停地开往城市。车船过后, 一切又归于平静。最后一抹晚霞也渐 渐消失了。狗不叫了,圈里的牛不在 发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡 板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑 的夜晚,只有远处的几座灯塔闪烁着 微弱的光芒。
• 这就是真正的荷兰。
苏教版 第七册
11 田园诗情
A、极目远眺 辽阔无垠 绿意盎然
B、奶牛 顽皮 仪态端庄 严肃沉默 铃铛 骏马 骠悍强壮 腿粗如桩 绵羊 悠然自得 安闲
C、挤奶的人 小板凳 谁也不叫喊吆喝 默默无言 D、船只 舒缓平稳 满载 偶尔 汽笛声 E、沉睡的牲畜 无声的低地 漆黑的夜晚 微弱的光芒 一片寂静
认一认:
毛毡
呼噜 板凳
牛犊
属于 漆黑
镶嵌
沉默 满载
鬃毛
吆喝 寂静
遮掩Βιβλιοθήκη 丝绒 铃铛极目远眺 仪态端庄 绿意盎然 骠悍强壮
腿粗如桩 自由驰骋 悠然自得 成群结队 默默无言 辽阔无垠 一抹晚霞 舒缓平稳
记一记
顽皮 严肃 汽笛 牲畜 一抹晚霞
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美丽的荷兰
11
田园诗情
理解课题:“田园”、“诗情”?
“田园”指田野、农舍、庄稼、家畜…… “诗情”指诗一样的情怀,有一个词叫做
——诗情画意
wán sù
ŏu
qì dí wĕn mŏ shēng chù
顽 肃 偶 汽 笛 稳 抹 牲 畜
顽(顽皮 )肃( 严肃 )偶(偶尔 ) 汽(汽车 )笛(汽笛 )稳(平稳 )
抹( 一抹)牲( 牺牲 )畜( 牲畜 )
默读课文,整体感知。
本课是一篇散文,描写了( 水之国 )、 ( 花之国 )、(牧场之国)的荷兰的田 园风光,洋溢着宁静悠闲的情趣。
读书感受!
课文哪些地方写了荷兰是水之国、花之国、
牧场之国的?在文中划一划,读一读。
荷兰风光
顽 肃 偶 汽 笛 稳 抹 牲 畜
顽
( 竖提 )) (
畜
撇折 )
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田园诗情
理解课题:“田园”、“诗情”?
“田园”指田野、农舍、庄稼、家畜…… “诗情”指诗一样的情怀,有一个词叫做
——诗情画意
wán sù
ŏu
qì dí wĕn mŏ shēng chù
顽 肃 偶 汽 笛 稳 抹 牲 畜
顽(顽皮 )肃( 严肃 )偶(偶尔 ) 汽(汽车 )笛(汽笛 )稳(平稳 )
抹( 一抹)牲( 牺牲 )畜( 牲畜 )
默读课文,整体感知。
本课是一篇散文,描写了( 水之国 )、 ( 花之国 )、(牧场之国)的荷兰的田 园风光,洋溢着宁静悠闲的情趣。
读书感受!
课文哪些地方写了荷兰是水之国、花之国、
牧场之国的?在文中划一划,读一读。
荷兰风光
顽 肃 偶 汽 笛 稳 抹 牲 畜
顽
( 竖提 )) (
畜
撇折 )