杂诗十二首
2023年最新的陶渊明杂诗十二首全文6篇
2023年最新的陶渊明杂诗十二首全文6篇学习目标知识与技能：了解陶渊明的生平经历，知道魏晋门阀士族制度对知识分子的压制、迫害；细心品味诗中的意象，理解诗歌的艺术构思和意境创设。
过程与方法：教师范读提示字音、节奏，学生参照注释朗读分析初通大意，师生共同探究主题、手法、思想意义。
情感态度和价值观：理解作者“归隐田园、独善其身”的人生选择，感受作者寂寞、苦闷的思想感情，重点难点教法教学重点：朗读品味诗句的意思，理解诗歌抒发的悲哀寂寞的情感。
教学方法：涵咏诵读感受诗歌的韵律、意味，讨论作者人生选择的意义。
教学设想：读一读，想一想，评一评，议一议l第一课时一、课前导入：中国古代的文人，有嗜酒的共性，这与陶渊明的影响是分不开的。
白居易在《效陶潜体十六首》。
其中写到：先生去我久，纸墨有遗文。
篇篇劝我饮，此外无所云。
我从老大来，窃慕其为人。
其他不可及，且效醉昏昏。
白居易的这首诗就说得很明白：“其他不可及，且效醉昏昏。
”下面让我们与陶公对饮畅叙。
二、作者简介：陶渊明（352或365或372或376—427），字元亮，别号五柳先生，晚年更名潜，卒后亲友私谥靖节。
东晋浔阳柴桑人（今江西九江市）人。
陶渊明出身于破落仕宦家庭。
曾祖父陶侃，是东晋开国元勋，军功显著，官至大司马，都督八州军事，荆、江二州刺史、封长沙郡公。
祖父陶茂、父亲陶逸都作过太守。
年幼时，家庭衰微，八岁丧父，十二岁母病逝，与母妹三人度日。
孤儿寡母，多在外祖父孟嘉家里生活。
外祖父家里藏书多，给他提供了阅读古籍和了解历史的条件，在学者以《庄》《老》为宗而黜《六经》的两晋时代，他不仅像一般的士大夫那样学了《老子》《庄子》，而且还学了儒家的《六经》和文、史以及神话之类的“异书”。
时代思潮和家庭环境的影响，使他接受了儒家和道家两种不同的思想，培养了“猛志逸四海”和“性本爱丘山”的两种不同的志趣。
陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人。
陶诗今存125首，多为五言诗。
杂诗十二首
诗人本怀有远大的抱负，少年时即有济苍生之志， 诗人本怀有远大的抱负，少年时即有济苍生之志，“猛志逸四 骞翮思远翥” 杂诗·其五 ）。但是频繁的战乱 其五》 但是频繁的战乱、 海，骞翮思远翥”（《杂诗 其五》）。但是频繁的战乱、黑暗的 官场，使这位志高行洁的诗人理想破灭了，只能归耕园田， 官场，使这位志高行洁的诗人理想破灭了，只能归耕园田，独善其 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏” 身。“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏” 饮酒·其五 ），他的心终于得到了宁静 可是济世之志未泯， 其五》 他的心终于得到了宁静。 （《饮酒 其五》），他的心终于得到了宁静。可是济世之志未泯， 它像一股暗流在诗人心底涌动着，撞击着。在这样一个晚上，无边 它像一股暗流在诗人心底涌动着，撞击着。在这样一个晚上， 的月色，高远的长空，又把它从诗人心底牵引出来。想起少年时的 的月色，高远的长空，又把它从诗人心底牵引出来。想起少年时的 远大志向，中年的官场磨难，直到行将老矣的现在， 远大志向，中年的官场磨难，直到行将老矣的现在，怎能不让诗人 感慨万千呢！然而“欲言无予和，挥杯劝孤影” 漫漫长夜里， 感慨万千呢！然而“欲言无予和，挥杯劝孤影”，漫漫长夜里，只 听到诗人独自叹息的声音。这种痛苦的孤独感， 听到诗人独自叹息的声音。这种痛苦的孤独感，并不仅为夜深无人 语而来，我们从屈原的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，从 语而来，我们从屈原的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒” 阮籍的“夜中不能寐，起坐弹鸣琴” 以至后来李白的“ 阮籍的“夜中不能寐，起坐弹鸣琴”，以至后来李白的“花间一壶 独酌无相亲”等等诗句中， 难找到共鸣 共鸣。 酒，独酌无相亲”等等诗句中，都不 难找到共鸣。他们都比世俗 之人有更高远的志向，不愿随波逐流，因而都难容于世， 之人有更高远的志向，不愿随波逐流，因而都难容于世，也更深的 体会到“日月掷人去，有志不获骋”的痛苦，这是不可解脱的、 体会到“日月掷人去，有志不获骋”的痛苦，这是不可解脱的、刻 骨铭心的痛苦。 骨铭心的痛苦。
杂诗十二首其二陶渊明(杂诗十二首古诗赏析)
杂诗十二首其二陶渊明（杂诗十二首古诗赏析)（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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陶渊明杂诗十二首其二的有关背景
陶渊明杂诗十二首其二的有关背景大全很荣幸同学们能来关注陶渊明杂诗十二首其二的有关背景诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.陶渊明杂诗十二首（其二）的有关背景人生无根蒂，飘如陌上尘①。
分散逐风转，此已特别身②。
落地为兄弟③，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻④。
盛年不重来⑤，一日难再晨。
准时当勉励⑥，岁月不待人。
①蒂（dì帝）：蒂的异体字，瓜当、果鼻、花与枝茎相连处都叫蒂。
陌：东西的路，这里泛指路。
这两句是说人生在世没有根蒂，飘泊如路上的尘土。
②此：指此身。
特别身：不是经久不变的身，即不再是盛年壮年之身。
这句和上句是说生命随风飘转，此身历尽了困难，已经不是原来的样子了。
③落地：刚生下来。
这句和下句是说，何必亲生的同胞弟兄才能相亲呢？意思是世人都应当视同兄弟。
④斗：酒器。
比邻：近邻。
这句和上句是说遇到兴奋的事就应当作乐，有酒就要邀请近邻共饮。
⑤盛年：壮年。
⑥准时：趁盛年之时。
这句和下句是说应当趁年富力强之时勉励自己，光阴消逝，并不等待人。
陶渊明《杂诗》共有十二首，此为第一首。
王瑶先生认为前八首“辞气一贯”，当作于同一年内。
据其六“奈何五十年，忽已亲此事”句意，证知作于晋安帝义熙十年（414），时陶渊明五十岁，距其辞官归田已有八年。
这组《杂诗》，实即“不拘流例，遇物即言”（《文选》李善注）的杂感诗。
正如明黄文焕《陶诗析义》卷四所云：“十二首中愁叹万端，第八首专叹贫困，余则慨叹老大，屡复不休，悲愤等于《楚辞》。
”可以说，慨叹人生之无常，感喟生命之短暂，是这组《杂诗》的基调。
这种“人生无常”“生命短暂”的叹喟，是在《诗经》《楚辞》中即已能听到的，但只是到了汉末魏晋时代，这种哀痛才在更深更广的程度上扩绽开来，从《古诗十九首》到三曹，从竹林七贤到二陆，从刘琨到陶渊明，这种叹喟变得更加凄凉悲怆，更加深厚沉重，以至成为整个时代的典型音调。
这种音调，在我们今日看来不无消极悲观的意味，但在当时特定的社会条件下，却反映了人的觉醒，是时代的进步。
《杂诗十二首(其二)》原文和翻译译文
《杂诗十二首（其二）》原文和翻译译文1、《杂诗十二首（其二）》原文和翻译译文《杂诗十二首(其二)》原文和翻译其二白日沦西河，素月出东岭。
遥遥万里辉，荡荡空中景。
风来入房户，夜中枕席冷。
气变悟时易，不眠知夕永。
欲言无予和，挥杯劝孤影。
日月掷人去，有志不获骋。
念此怀悲凄，终晓不能静。
解释(其二)1.【白日沦西河】太阳落山。
沦，落下。
西河，一作西阿。
阿，山曲。
2.【遥遥万里晖，荡荡空中景】月亮遥遥万里，放射着清辉，浩荡的夜空被照耀得十分明亮。
荡荡，广大。
景，通“影”，月光。
3.【时易】时节变换。
4.【夕永】夜长。
5.【欲言无予和(hè)，挥杯劝孤影】我要倾吐心中的愁思，却没有人应和，只好一个人举杯和自己的影子对酌。
无予和，没有和我应和的人。
挥杯，举杯。
6.【日月掷人去，有志不获骋】时光飞快流逝，我空有壮志却不能得到伸展。
掷，抛开。
聘，驰聘。
这里是指大展宏图。
7.【终晓】直到天亮。
译文(其二)太阳从西山落下，白月从东岭升起。
月亮遥遥万里，放射着清辉，浩荡的夜空被照耀得十分明亮。
风吹入户，在夜间枕席生凉。
气候变化了，因此领悟到季节也变了，睡不着觉，才了解到夜是如此之长。
我要倾吐心中的愁思，却没有人应和，只好一个人举杯和自己的影子对酌。
时光飞快流逝，我空有壮志却不能得到伸展。
想起这件事满怀悲凄，心里通宵不能平静。
2、宋史《苏轼列传》原文及翻译译文（十二）宋史《苏轼列传》原文及翻译(十二)宋史【原】轼与弟辙，师父洵为文，既而得之于天。
尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。
”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。
其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
洵晚读《易》，作《易传》未究，命轼述其志。
轼成《易传》，复作《论语说》;后居海南，作《书传》;又有《东坡集》四十卷、《后集》二十卷、《奏议》十五卷、《内制》十卷、《外制》三卷、《和陶诗》四卷。
一时文人如黄庭坚、晁补之、秦观、张耒、陈师道，举世未之识，轼待之如朋俦，未尝以师资自予也。
杂诗十二首
创作背景
这组诗共十二首，前八首“辞气一贯”，当作于同一年内，约作于晋安帝义熙十四年（418），陶渊明五十 四岁时；后四首约作于晋安帝隆安五年（401），陶渊明三十七岁时。
作品鉴赏
整体赏析
名家点评
这组杂诗，实即“不拘流例，遇物即言”（《文选》李善注）的杂感诗。可以说，慨叹人生之无常，感喟生 命之短暂，是《杂诗十二首》的基调。
杂诗十二首
陶渊明组诗作品
01 作品原文
03 创作背景 05 作者简介
目录
02 注释译文 04 作品鉴赏
《杂诗十二首》是晋宋之际文学家陶渊明的组诗作品。这是一组咏怀诗，多叹息旅途行役之苦，咏家贫年衰 及力图自勉之意，表现了作者归隐后有志难酬的政治苦闷，抒发了自己不与世俗同流合污的高洁人格。全诗语言 质朴，文体省净，而内涵丰富，包蕴深远，体现了陶诗的基本特色。
这种关于“人生无常”“生命短暂”的叹喟，是在《诗经》《楚辞》中即已能听到的，但只是到了汉末魏晋 时代，这种悲伤才在更深更广的程度上扩展开来，从《古诗十九首》到三曹，从竹林七贤到二陆，从刘琨到陶渊 明，这种叹喟变得越发凄凉悲怆，越发深厚沉重，以至成为整个时代的典型音调。这种音调，在今天看来不无消 极悲观的意味，但在当时特定的社会条件下，却反映了人的觉醒，是时代的进步。
其一
“人生无根蒂”四句意本《古诗十九首》之“人生寄一世，奄忽若飘尘”，感叹人生之无常。蒂，即花果与 枝茎相连接的部分。人生在世即如无根之木、无蒂之花，没有着落，没有根柢，又好比是大路上随风飘转的尘土。 由于命运变幻莫测，人生飘泊不定，种种遭遇和变故不断地改变着人，每一个人都已不再是最初的自我了。这四 句诗，语虽寻常，却寓奇崛，将人生比作无根之木、无蒂之花，是为一喻，再比作陌上尘，又是一喻，比中之比， 象外之象，直把诗人深刻的人生体验写了出来，透露出至为沉痛的悲怆。陶渊明虽然“少无适俗韵”，怀有“猛 志逸四海，骞翮思远翥”的宏大抱负，但他生值晋宋易代前后，政治黑暗，战乱频仍，国无宁日，民不聊生。迫 于生计，他几度出仕，几度退隐，生活在矛盾痛苦之中，终于在四十一岁时辞职归田，不再出仕。
陶渊明《杂诗十二首-其五》译文注释及考点分析
杂诗十二首·其五陶渊明（魏晋）忆我少壮时，无乐自欣豫。
猛志逸四海，骞翮思远翥。
荏苒岁月颓，此心稍已去。
值欢无复娱，每每多忧虑。
气力渐衰损，转觉日不如。
壑舟无须臾，引我不得住。
前涂当几许，未知止泊处。
古人惜寸阴，念此使人惧。
译文回想我少年时期，没有快乐的事，心情也是欢快的。
胸怀壮志超四海，展翅高飞思远去。
随着年岁的衰老，这种少壮时的豪气已经逐渐消逝了。
遇到欢乐的事不再欢乐，常常心中有许多忧虑。
气力在渐渐减退，我身已感一日不如一日。
自然运转变化像《庄子》中的“壑舟”一样，即使想办法要留住它，也片刻留不住。
不知我未来还有多少时光，也不知何处是我的归宿。
古人珍惜每一寸光阴，想到自己一生虚度了大半岁月心中惊惧。
注释欣豫：欢乐。
这句是说没有快乐的事，心情也是欢快的。
猛志：壮志。
逸：超越。
四海：犹天下。
骞：飞举的样子。
翮：羽翼。
骞翮：振翅高飞。
翥（zhù）：飞翔。
荏苒：逐渐地。
颓：逝。
此心：指志四海、思远翥。
值欢：遇到欢乐的事。
无复娱：也不再欢乐。
每每：常常。
这两句写出老年的心境与少壮时“无乐自欣豫”不同。
衰损：衰退。
日不如：一日不如一日。
壑：山沟。
壑舟：这里借喻自然运转变化的道理。
须臾：片刻。
前涂：犹前途，这里指未来的时光。
几许：几多、多少。
止泊处：船停泊的地方，这里指人生的归宿。
惜寸阴：珍惜每一寸光阴。
创作背景这组诗共十二首，前八首“辞气一贯”，当作于同一年内，约作于陶渊明54岁时，即为公元418年（晋安帝义熙十四年），后四首约作于公元401年（晋安帝隆安五年），陶渊明37岁时。
本诗是其第五首。
赏析“忆我少壮时，无乐自欣豫。
”陶渊明善于把人所共知、反习而不察的人生体验指点出来，而且用的是极自然极简练的语言。
这往往使人感到又惊讶又亲切。
此二句即一好例。
诗人回忆自己少壮时代，即便没有遇上快乐的事情，心里也自然地充满了欣悦。
对于人类来说，珍惜生命价值、珍惜寸阴之精神乃是长青的。
“无乐自欣豫”的“自”字，下得准确而微妙，直道出年青生命自身无穷的活力与快乐。
《杂诗》陶渊明原文注释翻译赏析
《杂诗》陶渊明原文注释翻译赏析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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杂诗十二首 陶渊明
陶渊明
杂 诗 十 二 首 （ 其 二 ）
陶渊明(365 427 陶渊明(365—427 (365 427)
1、居家读书时期（29岁前） 居家读书时期（29岁前） 岁前 2、三仕三隐时期（29岁至41岁） 三仕三隐时期（29岁至41岁 岁至41 3、彻底归隐时期（41至62岁） 彻底归隐时期（41至62岁
日月更迭， 日月更迭，万里辉煌 荡荡空中景”为全诗铺下了悲凉的感情基调 悲凉的感情基调。 “荡荡空中景”为全诗铺下了悲凉的感情基调。 晚风、 天寒”衬托出“心寒” 晚风、冷席 以“天寒”衬托出“心寒”，刻画了自己 不眠” 凄寒心境。 “不眠”的凄寒心境。
4、“风来入房户，夜中枕席冷 中“冷“的妙处 、 风来入房户 夜中枕席冷”中 冷 的妙处 风来入房户，
时间交替，生命凝止；宇宙无垠， 时间交替，生命凝止；宇宙无垠，生命 孤独；生命的好戏还未上场， 孤独；生命的好戏还未上场，时间的舞 台已经撤走。 台已经撤走。
1、厌恶官场； 厌恶官场； 淡泊名利； ２、淡泊名利； 热爱自然； ３、热爱自然； 热爱田园； ４、热爱田园； 5、安贫乐道 6、隐逸出世
表面上是写枕席冷，实际上是写人的心冷。 表面上是写枕席冷，实际上是写人的心冷。 移情 的手法。 的手法。
5、主题把握 、
这首诗写诗人中夜不眠时的情怀， 这首诗写诗人中夜不眠时的情怀， 夜不眠时的情怀 事业无成的感慨 抒发了事业无成的感慨。 抒发了事业无成的感慨。用环境的清 衬托出自己心情的孤独 又以时光 自己心情的孤独， 冷衬托出自己心情的孤独，又以时光 的流逝引出有志未骋的悲戚。 引出有志未骋的悲戚 的流逝引出有志未骋的悲戚。
本诗作于归隐10年之后。 本诗作于归隐10年之后。 年之后
杂诗十二首陶渊明
艺 术 构 思
开篇直抒胸臆，中间借 阮诗：
景抒情，结尾直接抒情 点题。
陶诗：
开篇写景，中间触景生 情，结尾直接抒情点题。
情 感
阮诗：孤独苦闷忧愤，感情
表露隐晦曲折。
陶诗：
抒发了时光流逝、壮志难 酬的悲哀，感情表露直接 一些，点出了悲凄的原因。
陶渊明的诗歌，往往能揭示出一种深刻的 人生体验。这种体验，是对生命本身之深刻省 察。对于人类生活来说，其意义乃是长青的。 本诗写光阴流逝、自己对生命已感到有限， 而志业无成、生命之价值尚未能实现之忧患意 识。
饮酒
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
归园田居
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，待月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
杂诗十二首（其二）
陶渊明
• •
一名潜，字元亮，世号靖节先生。浔阳柴 桑（今江西九江）人。 中古时期具有田园色彩的士大夫的典型， 为实现自己的政治抱负而出仕，又因“不为五斗
5-8句是从夏去秋来之一特定 时节，暗示“日月掷人去” 之意 ，深化此意。 种种敏锐感觉，皆暗示着诗 人之一种深深悲怀。
欲言无予和，挥杯劝孤影。 借酒浇愁，孤独寂寞，皆意在言外。 李白《月下独酌》:“花间一壶酒， 独酌无相亲。举杯邀明月，对影 成三人。” ·
“日月掷人去，有志不获骋。” 直抒悲怀，为全诗之核心。 光阴流逝不舍昼夜，并不为人 停息片刻，生命渐渐感到有限， 有志却得不到施展。
陶渊明的诗善于运用朴素的语 言、白描的手法，直率地抒写 而出，使人感到自然、亲切， 情感真挚，没有任何人工雕琢 的痕迹，引导读者去体味其中 悠然冲淡的情致，走进诗人所 营造的意境中去。
12首陶渊明诗
12首陶渊明诗归园田居·其一少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
这首诗呈现出一个完整的意境，诗的语言完全为呈现这意境服务，不求表面的好看，于是诗便显得自然。
总之，这是经过艺术追求、艺术努力而达到的自然。
归园田居·其二野外罕人事，穷巷寡轮鞅。
白日掩荆扉，虚室绝尘想。
时复墟曲中，披草共来往。
相见无杂言，但道桑麻长。
桑麻日已长，我土日已广。
常恐霜霰至，零落同草莽。
诗人用质朴无华的语言、悠然自在的语调，叙述乡居生活的日常片断，让读者在其中去领略乡村的幽静以及心境的恬静。
全诗流荡着一种古朴淳厚的情味。
归园田居·其三种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
全诗在平淡与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。
归园田居·其四久去山泽游，浪莽林野娱。
试携子侄辈，披榛步荒墟。
徘徊丘垄间，依依昔人居。
井灶有遗处，桑竹残杇株。
借问采薪者，此人皆焉如？薪者向我言，死没无复余。
一世异朝市，此语真不虚。
人生似幻化，终当归空无。
作者从“昔人居”、耕者言所兴发的悲慨、所领悟的哲理，固已超越了一人一事，不是个人的、偶然的，而是带有普遍性、必然性的人间悲剧。
归园田居·其五怅恨独策还，崎岖历榛曲。
山涧清且浅，可以濯吾足。
漉我新熟酒，只鸡招近局。
日入室中暗，荆薪代明烛。
欢来苦夕短，已复至天旭。
以一天耕作完毕之后，回家的路上和到家之后的活动做为描写对象，来反映“归园田居”后的另一个生活侧面。
归园田居·其六种苗在东皋，苗生满阡陌。
虽有荷锄倦，浊酒聊自适。
日暮巾柴车，路暗光已夕。
归人望烟火，稚子候檐隙。
问君亦何为，百年会有役。
【诗歌鉴赏】陶渊明《杂诗十二首》原文及翻译 赏析
【诗歌鉴赏】陶渊明《杂诗十二首》原文及翻译赏析陶渊明《杂诗十二首》原文及翻译赏析陶渊明《杂诗十二首》原文【其一人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
【其二白日沦西河，素月出东岭。
遥遥万里辉，荡荡空中景。
风来入房户，夜中枕席冷。
气变悟时易，不眠知夕永。
欲言无予和，挥杯劝孤影。
日月掷人去，有志不获骋。
念此怀悲凄，终晓不能静。
【其三荣华难久居，盛衰不可量。
昔为叁春蕖，今作秋莲房。
严霜结野草，枯悴未遽央。
日月还复周，我去不再阳。
眷眷往昔时，忆此断人肠。
【其四丈夫志四海，我愿不知老。
亲戚共一处，子孙还相保。
觞弦肆朝日，樽中酒不燥。
缓带尽欢娱，起晚眠常早。
孰若当世时，冰炭满怀抱。
百年归丘垄，用此空名道！【其五忆我少壮时，无乐自欣豫。
猛志逸四海，骞翮思远翥。
荏苒岁月颓，此心稍已去。
值欢无复娱，每每多忧虑。
气力渐衰损，转觉日不如。
壑舟无须臾，引我不得住。
前涂当几许，未知止泊处。
古人惜寸阴，念此使人惧。
【其六昔闻长者言，掩耳每不喜。
奈何五十年，忽已亲此事。
求我盛年欢，一毫无复意。
去去转欲速，此生岂再值。
倾家持作乐，竟此岁月驶。
有子不留金，何用身後置！【其七日月不肯迟，四时相催迫。
寒风拂枯条，落叶掩长陌。
弱质与运颓，玄发早已白。
素标插人头，前途渐就窄。
家为逆旅舍，我如当去客。
去去欲何之？南山有旧宅。
【其八代耕本非望，所业在田桑。
躬亲未曾替，寒馁常糟糠。
岂期过满腹，但愿饱粳粮。
御冬足大布，粗?以应阳。
正尔不能得，哀哉亦可伤！人皆尽获宜，拙生失其方。
理也可奈何！且为陶一觞。
【其九遥遥从羁役，一心处两端。
掩泪汛东逝，顺流追时迁。
日没星与昴，势翳西山颠。
萧条隔天涯，惆怅念常餐。
慷慨思南归，路遐无由缘。
关梁难亏替，绝音寄斯篇。
【其十闲居执荡志，时驶不可稽。
驱役无停息，轩裳逝东崖。
沈阴拟薰麝，寒气激我怀。
岁月有常御，我来淹已弥。
关于珍惜时间的10首诗词
关于珍惜时间的10首诗词时间就是生命，所以我们要珍惜时间，人都是有惰性的，懂得珍惜时间的人，其人生的成就一定更大。
古人的这些诗词，希望你有空可以看看。
一、《杂诗十二首·其一》(魏晋·陶渊明)人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲!得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
写这首诗时陶渊明已经五十岁，他辞官归田已有八年，“慨叹人生之无常，感喟生命之短暂”是这十二首组诗的基调。
青春一旦过去便不可能重来，一天之中是永远看不到第二次日出的，所以，我们应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
二、《劝学》(唐·颜真卿)三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
诗人三岁丧父，家道中落，母亲殷氏对他寄予厚望，实行严格的家庭教育，亲自督学。
颜真卿也格外勤奋好学，每日苦读;这首诗正是颜真卿为了勉励后人所作。
学无止境，无论是在学校的学习时光还是走上社会后，人的一生就是不断学习、充实自己的过程。
三、《金缕衣》(唐·佚名)劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
这是唐代的一首七言乐府诗，其创作者已无从考究，有的唐诗选本径题为杜秋娘作或李锜作，是不确切的。
这是一首富有哲理、涵义深永的小诗，要爱惜少年时光，可以说它劝喻人们要及时摘取爱情的果实，也可以说是启示人们要及时建立功业，正因为没有说得十分具体，反而更觉内涵丰富。
四、《偶成》(南宋·朱熹)少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
为避权臣韩侂胄(tuō zhòu)之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈等人来到新城福山(今黎川县境内)双林寺侧的武夷堂讲学，并写下《偶成》一诗。
青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
陶渊明杂诗十二首其二
“日月掷人去，有志 不获骋”。
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问题探讨三： 诗人是如何表现“悲戚”的？
（选用了哪些意象？营造了 怎样的意境 ？）
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这首诗先描写了日月更迭，万里
清辉的景象作为铺垫，“荡荡空中景”
为全诗铺下了悲凉的感情基调。然后
诗人又用了晚风、冷席的意象，写出
了因为天气的变换觉察出四时更替，
2.三仕三隐时期 （29岁至41岁）
3.彻底归隐时期 （41至62岁）
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5
相关背景
《杂诗》是在晋义熙十年（公元414年）前后， 陶渊明50岁时所写，共12首，此首为其中之二。 这是离他辞彭泽令归耕园田已10年之久了。在 “晨兴理荒秽，带月荷锄归”的生活中，他感到 获得了自由，心情舒畅，写下了像“采菊东篱下， 悠然见南山”这样诸多名句。然而他终非“浑身 静穆”，这首诗正透露出个中消息。
不再出仕。但隐居后的陶渊明，表面
上过得安逸、恬淡，却始终未曾忘记
现实， 对腐朽社会的不满与壮志未
酬的苦恼时时困扰着他，使得他的诗
作看似悠然平淡，却包含焦灼与悲愤
之阴虚
掷中矛盾不安的心精境选ppt。
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问题探讨八：
从意象、构思和意境、情感 的角度比较此诗与《咏怀八十二 首》的区别
白《月下独酌》:“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影
成三人。”大约是从陶诗化出。不过，陶诗澹荡而深沉，李诗飘
逸而豪放，风味不同。
“日月掷人去，有志不获骋。”此二句，直抒悲怀，为全诗之核
心。光阴流逝不舍昼夜，并不为人停息片刻，生命有限，有志却
得不到施展。渊明平生志事，在于兼济天下，其根源乃是传统文
杂诗十二首
• ——抱朴含真，任情自得。最真诚的诗人。 • ——诗酒自娱，纵浪大化。最艺术化的人生。
1、厌恶官场； ２、淡泊名利； ３、热爱自然； ４、热爱田园； 5、安贫乐道
隐逸 出世
咏怀诗
•
主要有《饮酒》、《杂诗》、《咏贫
士》、《读山海经》等，围绕出仕与归隐矛
阮籍诗的贡献
• １.开辟黑暗压迫中状物抒怀之路 • 其咏怀诗开创了中国文学史上政治抒情诗的
先河 • 其风格悲愤哀怨、隐晦曲折，“文多隐蔽，
百代以下，难以情测。”（李善《文选注》） • 生在易代之际，高压之下，常恐遭祸，故抒
其怨愤，不能不欲露故藏，欲言又止，常常借助 比兴、象征的手法来表达感情、寄托怀抱
体会独特的艺术构思
• 陶渊明的诗善于运用朴素 的语言、白描的手法，直 率地抒写而出，使人感到 自然、亲切，情感真挚， 没有任何人工雕琢的痕迹， 引导读者去体味其中悠然 冲淡的情致，走进诗人所 营造的意境中去。
越中览古
越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。
• 1、一首 怀古之作，诗人南游吴越时所写。 • 2、说说勾践灭吴的故事？ • 勾践灭吴：春秋时期吴、越两国争霸。公
•
一个孤冷凄清的夜晚，“酣饮为常”的诗
人在此众生入梦之时，却难以入睡，他披衣起 坐，弹响起了抒发心曲的琴弦。——实景
• 把这“夜”看成是时代之夜：在此漫长的 黑夜里，“众人皆醉我独醒”，这伟大的孤独
者，弹唱起了具有里程碑意义的诗章。
薄帷鉴明月，清风吹我襟。
• “明月”、“清风”——衬托其高洁不群 • “薄帷”、 “吹我襟”——让人感觉冷意透背 • 明月相伴、清风
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拓展延伸
陶渊明《杂诗十二首其五》
忆我少壮时。无乐自欣豫。 猛志逸四海。骞(qiān)翮(hé)思远翥(zhù)。 荏苒岁月颓。此心稍已去。 值欢无复娱。每每多忧虑。 气力渐衰损。转觉日不如。 壑舟无须臾。引我不得住。 前涂当几许。未知止泊处。 古人惜寸阴。念此使人惧。
骞:飞举的样子。翮:羽翼。骞翮:振翅高飞。翥(zhù助):飞翔。
作业布置
1、背诵诗文 2、用“以意逆志”“知人论世”的方式赏析 陶渊明组诗中的其他诗作
知人论世：
陶渊明少年时代受家统和儒经的影响，怀有兼济 天下，大济苍生的壮志。但由于当时的社会制度，其 理想难以化为现实。直到二十九岁他才出仕为官，但 终其一生，他所做的也不过是祭酒、参军、县丞一类 芝麻小官，济世的宏志无法施展。到三十九岁时，其 思想发生了质的变化，转向躬耕自给自劳自娱以求心 灵的宁静与澹泊。此后，他又为彭泽令， 终因“不为 五斗米折腰”而解印挂职而归，从此，他结束了仕途 的努力和曾经的彷徨，义无反顾地走了归田之路。
杂诗十二首（其二）
陶渊明
←神往桃源
↓醉饮图
渊明醉归→
陶渊明(365—427)
一名潜，字元亮，世号靖节先生。浔阳柴桑（今
江西九江）人。
中古时期具有田园色彩的士大夫的典型，为实现
自己的政治抱负而出仕，又因“不为五斗米折腰”
而归田。
他具有儒、道、佛三家思想的精华，在当时的思
想文化界是独树一帜的，对后世文人的影响甚深。
1、居家读书时期 （29岁前） 2、三仕三隐时期 （29岁至41岁） 3、彻底归隐时期 （41至62岁）
躬耕田园的隐者
——箪瓢屡空，不慕荣利。最超脱、最彻底的隐士。 ——抱朴含真，任情自得。最真诚的诗人。 ——诗酒自娱，纵浪大化。最艺术化的人生。
江 西 九 江 陶 渊 明 墓
江西九பைடு நூலகம்陶渊明纪念馆
诗作情感基调： 悲戚、苍凉
诗人如何体现悲戚？
提示：选用了哪些意象？营造了怎样的意境
1、通过日月更迭，万里浩荡的景象描写为全诗铺下 了悲凉的感情基调 2、晚风、冷席具有意象，写出了因为天气的变换觉 察出四时更替，更以“天寒”衬托出“心寒”， 刻画了自己“不眠”的凄寒心境 3、用孤独文人常有的景象：对影独酌，来倍 显 诗人之孤独。
合作探讨
如何看待陶渊明的人生选择
课堂小结
屈原说“举世皆浊我独清， 众人皆醉我独醒”；阮籍 说“夜中不能寐，起坐弹 鸣琴”；李白说“花间一 杯酒，独酌无相亲”，他 们都比世俗之人有更高远 的志向，不愿随波逐流， 因而都难容于世，陶渊明 率先选择隐居山野，但在 归隐的同时也有着时光易 逝、有志难酬的悲哀和世 无和音的寂寞，对此我们 对他们应该报以深深的同 情。
杂诗其二
白日沦西阿，素月出东岭。
遥遥万里辉，荡荡空中景。 风来入房户，夜中枕席冷。 气变悟时易，不眠知永夕。 欲言无余和，挥杯劝孤影。 日月掷人去，有志不获骋。
念此怀悲凄，终晓不能静。
表达作者感情的句子
• • • • • • • 夜中枕席冷 不眠知夕永 挥杯劝孤影 日月掷人去 有志不获骋 念此怀悲凄 终晓不能静
体会独特的艺术特色
陶渊明的诗善于运用朴 素的语言、白描的手 法，直率地抒写而出， 使人感到自然、亲切， 情感真挚，没有任何 人工雕琢的痕迹，可 以引导读者去体味其 中悠然冲淡的情致， 走进诗人所营造的意 境中
探究诗歌的主旨
讨论明确：这首诗写诗人中夜不眠时的情 怀，抒发了事业无成的感慨。用环境的清 冷衬托出自己心情的孤独，又以时光的流 逝引出有志未骋的悲戚。