叙事心理学下自传体推理的研究述评

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自传体推理:自我同一性形成的思维加工

自传体推理：自我同一性形成的思维加工
林加彬;李力红
【期刊名称】《心理科学进展》
【年(卷),期】2015(23)7
【摘要】自传体推理是将事件和自我联系起来创造连续性人生故事的推理,它是自我同一性发展过程中的关键加工。

自传体推理将自我概念和个人经历联系起来,发展和保护个人连续性及自我同一性感知。

首先阐述了自传体推理的类型,分析了影响自传体推理发展的因素,归纳了自传体推理的脑神经机制的研究成果,介绍了自传体推理与心理健康及幸福感关系等方面的的应用研究。

最后,通过对国内外文献的研究总结分析,预测了自传体推理的未来发展趋势。

【总页数】9页(P1160-1168)
【关键词】自传体推理;叙事;人生故事;自我-事件联系
【作者】林加彬;李力红
【作者单位】东北师范大学教育学部
【正文语种】中文
【中图分类】B848
【相关文献】
1.略论大学生自我同一性的形成——基于班级管理视角 [J], 郭立婷
2.用埃里克森自我同一性理论透视大学生自我意识的形成过程 [J], 刘佳
3.青少年的发展课题与自我同一性--自我同一性的形成及其影响因素 [J], 张日昇;
陈香
4.浅析大学生自我同一性形成期的心理结构 [J], 郭立婷
5.青少年的发展课题与自我同一性——自我同一性的形成及其影响因素 [J], 陈香;张日昇
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自传体记忆的研究变量及测量指标述评

对记忆情绪性的考察，一般的研究都是由
专家依据一定标准根据被试自发的描述将记忆
记忆容量一般采取记忆叙述中所用的字数和划分为正性、负性及中性（无提及）三类进或
无重复句子量作为其衡量指标。后者一般是对陈行分析 ” ｅｅｓｎ和Ｎｕｅ［的研究注意到复。Ｐｔｏｒｇｙｎ５。１
避免的和探查最早记忆（ａｉｓｍｅｒ）及早期作时间线的程序（ｆｅｎｏｅｕ￣，用贴图而ｅｒｅｔｍｏｙｌａｍｌｅｒｄｒｉｐｅｉ记忆（ａｌｍｍｅ）（般指八岁前的记忆）非言语报告的方式来易化记忆年龄的估计，促使估ｅｙｅｏｒ一ｒｙ的各类性质联系在了一起。下面，本文将重点介计能精确到四分之一岁，但前期准备较为繁琐ｎ４３。，１ｔ绍近二十年来用问卷和记忆法进行的早期记忆研这一方面，如何保障估计的准确度是研究亟待解决究中使用较多的一些研究变量及测量指标。值得问题。适当的提示一些线索，或者通过其他目击者
自传体记忆的特殊性，这方面的研究除了在方法自传体记忆自研究以来变量的操作化就是一上区别于传统的实验室记忆研究，在记忆指标的大难题，由于研究者很多时候研究的是发生在久
作者简介：曹中平，湖南师范大学教育科学学院教授，发展与教育心理学专业硕士研究生导师。张蕾，湖南师范大学教育科学学院０９级硕士研究生，主要从事发展与教育心理研究。
强调的是，它们也同样适用于其他基于叙事的跨的提供一些信息，无疑能更好定位年龄。生命全程的自传体记忆研究。

叙事心理学中的自我叙事

叙事心理学中的自我叙事叙事心理学与电影电影追求打动心灵，用声音和影像的组合表现心灵至深的东西，心理学追求解释心灵，把人们对灵魂的追问转化成科学的探寻和实验。

但是电影与心理学殊途同归，最终都是探索人类心灵的奥秘。

心理学从自然和神秘力量的隐喻到科学研究阶段再到叙事分析阶段，与影视艺术的交集不断的增大。

“1897年，德国生理、心理学冯特在莱比锡大学创建第一个备有实验室的心理学研究所，标志着现代心理学的诞生，1895年，卢米埃尔兄弟在巴黎的一家地下咖啡馆放映《工厂大门》、《火车进站》，标志着电影的诞生；同一年，弗洛伊德和布罗依尔合作出版了《歇斯底里研究》，精神分析学说确立。

自此，电影、电视和心理学之间开始了漫长而复杂的影响、渗透和印证。

”①研究整体感知的格式塔心理学使电影美学的地位得以确立，1916年德国心理学家雨果闵斯特堡发表了一部专著《电影：一次心理学研究》这是童年时期的电影与刚刚起步的格式塔心理学第一次结合。

精神分析学说开创了电影现代理论，“1975年法国著名电影理论家麦茨发表专著《想象的能指：精神分析与电影》将弗洛伊德和拉康的精神分析理论和结构主义符号学相结合，观影主体进入研究的视野，围绕观影者和影像之间的关系进行研究的电影第二符号学确立。

”②而在如今的“叙事时代”③叙事被引入到心理学领域，与电影相互渗透。

后现代思潮已经以其不可阻挡之势在各个学科领域掀起一场“轩然大波”，叙事心理学的兴起便是这场后现代思潮在心理学界激起一朵浪花。

叙事心理学理论既是新起之秀，又是久已有之，说其新是因为叙事心理学兴起于20 世纪80 年代，其概念于1986年由心理学家萨宾（Theodore R. Sarbin）在其主编的论文2 集《叙事心理学：人类行为的故事性》中第一次提出。

言其久是因为自弗洛伊德时代起（甚至更早）就不断有心理学家尝试运用叙事作为研究方法或者治疗手段：弗洛伊德，阿德勒，詹姆斯，罗杰斯……叙事心理学以叙事代替传统心理学所推崇的实证和测验，认为心理学应该研究人们的生活故事，研究故事如何对人发生作用，故事本身反映了个人心理的发展与变化过程，人格与自我也是在讲述生活故事的过程中得以存在的。

叙事是一种研究方法吗

叙事是一种研究方法吗是的，叙事研究方法是一种重要的研究方法，在社会科学领域尤为常见，它通过运用叙事的技巧和框架来理解和解释社会现象、个人经历和文化表达等。

本文将从叙事研究方法的定义、特点、应用和局限性等方面进行详细阐述。

首先，叙事研究方法可以被定义为一种通过叙述、解读和分析故事来增进对个体和群体认知、理解和知识获取的方法。

它强调个体经历的主观性，借助于叙述的表达来展现个体的思考、情感和意义构建过程。

叙事研究方法相对于传统的实证主义研究方法，更加关注个体的经验和感受，鼓励研究者通过与被研究者的交流和叙述建立共享的研究对象，并通过对故事的解读和分析来抵达对个体或群体所在社会背景和文化意义的理解。

其次，叙事研究方法具有以下几个特点。

首先，叙事研究方法强调人类经验的文化性，关注人们如何以及为什么选择特定的叙述方式来表达个体和群体的经验。

其次，它关注个体的主观感受和多义性，通过理解个体内心的思考和情感来探究其个体经验和行为背后的原因和意义。

再次，叙事研究方法强调研究者与被研究者之间的互动和合作，通过建立共享的研究对象来建立信任和共情，进而获取更加深入的研究信息。

最后，叙事研究方法注重具体案例的深入分析，通过对个体或群体的叙述进行解构和揭示，从而深入理解其所处的语境和文化意义。

叙事研究方法在社会科学领域有广泛的应用。

首先，叙事研究方法被广泛应用于个体心理学研究，例如在临床心理学领域，通过分析病人的叙述，可以更好地理解其内在的心理过程，从而指导治疗和康复。

其次，叙事研究方法在教育学研究中也具有重要地位，通过分析教师或学生的叙述，可以揭示教育实践中的问题和改进方向，促进教育改革和提高教学质量。

此外，叙事研究方法在社会学、人类学、文化研究等领域也有广泛的应用，例如研究迁移、身份认同、社会记忆等重要的社会文化现象。

然而，叙事研究方法也存在一些局限性。

首先，叙事研究方法在数据收集和分析上比较主观，容易受到个体主观意识和记忆的影响，可能会引入一定的偏见和误差。

叙事研究报告

叙事研究报告
叙事研究报告
叙事研究是一门研究人类故事文本的学科，旨在理解故事的结构、主题和影响力。

本报告将介绍叙事研究的背景和相关的理论框架，并分析其在语言学和心理学领域的应用。

叙事研究的背景与意义：故事是人类表达和传递信息的重要方式，具有社会、文化和个体层面的重要意义。

通过研究叙事，我们可以了解人类思维和行为的模式，并更好地理解人们是如何生活和交流的。

叙事研究的理论框架：叙事研究借鉴了多个学科的理论和方法，包括语言学、文学研究、社会学和心理学。

其中最具代表性的是结构主义的故事理论和认知叙事理论。

结构主义的故事理论认为故事是按照特定结构组织的，包括情节、角色和主题。

它通过分析故事的基本要素和他们之间的关系，来理解故事的意义和影响力。

认知叙事理论研究了叙事的心理过程，包括理解、记忆和解释故事。

它将故事视为人们理解和组织信息的一种方式，并通过研究叙事的心理过程来揭示人类思维和情感的机制。

叙事研究在语言学中的应用：在语言学领域，叙事研究可以帮助我们理解语言的功能和结构。

通过研究叙事结构和叙事语言的特点，我们可以更好地理解语言是如何用于故事表达和人际
交流的。

叙事研究在心理学中的应用：在心理学领域，叙事研究可以揭示人类认知和情感的过程。

通过研究叙事的记忆、情感和解释，我们可以更好地了解人们是如何理解和解释自己的经历，并如何通过故事来构建自己的身份和意义。

总结：叙事研究是一门跨学科的研究领域，通过研究故事的结构和心理过程，帮助我们更好地理解人类思维、行为和语言的模式。

在未来，叙事研究有望发展更加深入的理论和方法，为我们提供更多关于人类故事的认识。

叙事理论在心理治疗中的应用研究

叙事理论在心理治疗中的应用研究第一部分：前言在过去的几十年中，叙事理论被广泛应用于心理治疗领域中。

心理治疗师通过倾听患者的个人经历和故事，帮助患者探索和理解自身的身份认同、问题和疾病。

在这篇文章中，我们将探讨叙事理论在心理治疗中的应用。

第二部分：叙事理论叙事理论是一个相对年轻的学科，旨在研究个人在构建和分享他们的个人经验时经历的过程。

这种过程涉及到情感、意义和价值观。

叙事理论认为，人们的经历不是孤立的，而是通过故事来组织和理解。

叙事理论提供了一个框架，用来解释人们如何尝试解释自己和他们所经历的事件。

叙事理论中最重要的概念之一是身份认同，即人们如何建立自己的认同感。

身份认同与故事息息相关，人们通过构建自己的故事来建立自己的身份认同。

因此，叙事理论认为，理解个人的故事可以揭示调解身份和心理健康的核心问题。

第三部分：叙事心理治疗叙事心理治疗是一种基于叙事理论的心理治疗方法。

它强调把注意力放在个人的过往经历和故事上，以帮助患者理解他们的经历和问题所在，并对其进行调解。

这种治疗方法倡导通过重构个人故事的方式来促进身份认同的建立和发展。

在叙事心理治疗中，治疗师与患者共同探索个人故事的各个方面，包括患者经历的转折点、他们自己和其他人的角色和经验，并探究个人故事中的主题和意义。

治疗师还会帮助患者探索不同的认知和情感模式以及如何将不健康的模式转化为健康的模式。

第四部分：治疗效果叙事心理治疗的效果已经得到了广泛的研究和讨论。

一些研究表明，叙事心理治疗可以显著减轻抑郁症、焦虑症、创伤后应激障碍和其他身心健康状况。

叙事心理治疗还能够提高患者对自身和个人故事的意识，并使患者更加自信地应对生活中的各种挑战。

此外，与其他心理治疗方法相比，叙事心理治疗与患者之间的人际互动更加强烈。

患者通过与治疗师的对话和在治疗过程中观察到的反应来更好地理解自己，这可以帮助他们更好地处理和管理自己的情感和行为状态。

第五部分：结论叙事理论和叙事心理治疗已经成为心理治疗领域中日益重要的研究和实践领域。

叙事心理学下自传体推理的研究述评

此外，自传体推理能力的发展是具有连续性的同时也有阶段性，并受到社会一文化因素的制约。
关键词：叙事心理学；自传体推理；研究述评
中图分类号：Ｂ８４２文献标识码：Ａ文章编号：１００３ — ７０２０（２０１４）０６ — ００２８ — ０５
果没有这种推理活动的存在，所形成的自传体记忆将会是缺乏意义的无关事件的简单集合。２０世纪９０年代中期，有关自我与经历的自传体记忆的研究进入了一个高峰期，此后伴随着叙事方法在心理学研究中
与生俱来的，而是随着个体的社会认知能力的发展而
们可以在多样化的人生经历中发现自我生存的意义与目的，同时我们也能感受到个体存在的连续性。其中的个人叙事建构材料来源于个体的自传体记忆（ａｕｔ０ｂｉｏｇｒａｐｈｉｃａｌｍｅｍｏｒｙ），自传体记忆是人类记忆的
一
逐渐获得的，其始于青春期前，至青春期开始成熟，成
年后不断完善。自传体推理的发展使得记忆与自我
紧密联系起来，促进了个体的人格发展以及自我同一
性的完成］。（二）叙事心理学与自传体推理

叙事心理治疗视角的自我研究

的意义与方向。
关键词：叙事心理治疗， ห้องสมุดไป่ตู้我，自传体记忆
中图分类号：Ｒ３９５
ＨｅａｌｔｈＣｅｎｔｒｅ．
文献标识码：Ａ
ｉｎａ
文章编号：１００２ —０７７２（２０１５）０８ —００４５～０３
ｎａｒｒａｔｉｖｅｐｓｙｃｈｏｔｈｅｒａｐｙｃｏｎｓｉｄｅｒｓｓｅｌｆａｓａｎａｒｒａｔｉｖｅｐｒｏｃｅｓｓａｎｄｔｈｅｐｒｏｄｕｃｔｏｆｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｒｅｓｕｌｔｉｎｇｆｒｏｍ
ｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎｒａｔｈｅｒｔｈａｎａｓｐｉｒｉｔｕａｌｒｅａｌｉｔｙ．Ｔｈｅａｕｔｈｏｒｓａｒｇｕｅｄｉｎｔｈｅｎａｒｒａｔｉｖｅｐｓｙｃｈｏｔｈｅｒａｐｙ，ｔｈｅｃｌｉｅｎｔ ’ Ｓｓｔｏｒｙｉｓｂａｓｅｄｏｎｈｉｓｏｒｈｅｒａｕｔｏｂｉｏｇｒａｐｈｉｃａ１ｍｅｍｏｒｙ；ｄｉｆｆｅｒｅｎｔｎａｒｒａｔｉｖｅｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｓｓｈｏｗｄｉｆｆｅｒｅｎｔｉｎｆｌｕｅｎｃｅｓｏｎｔｈｅｅｍｏｔｉｏｎｒｅｇｕｌａｔｉｏｎ；ｔｈｅｔｈｉｒｄ — ｐｅｒｓｏｎｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｉｎｔｈｅｒｅｔｒｉｅｖａｌｏｆｍｅｍｏｒｙｃａｎｈｅｌｐｃｌｉｅｎｔｒｅｇｕｌａｔｅｎｅｇａｔｉｖｅｅｍｏｔｉｏｎｓ，ｍａｋｅｐｒｏｂｌｅｍｅａｓｉｅｒｔｏｒｅｓｏｌｖｅ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｔｈｅｐｏｓｉｔｉｖｅｓｅｌｆ－ｃｏｎｃｅｐｔｃａｎｂｅｒｅｂｕｉｌｔ．Ｆｉｎａｌｌｙ，ｔｈｅｖａｌｕｅｓａｎｄｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓｆｏｒｆｕｔｕｒｅｓｔｕｄｙｏｎｓｅｌｆｉｎｔｈｅｎａｒｒａｔｉｖｅｐｓｙｃｈ０ｔｈｅｒａｐｙｗｅｒｅｄｉｓｃｕｓｓｅｄ．ＫｅｙＷｏｒｄｓ：ｎａｒｒａｔｉｖｅｐｓｙｃｈｏｔｈｅｒａｐｙ，ｓｅｌｆ，ａｕｔｏｂｉｏｇｒａｐｈｉｃａｌｍｅｍｏｒｙ

叙事心理疗法综述

叙事心理疗法综述叙事心理疗法是一种以故事叙述和解释个体问题的心理治疗方法。

该治疗方法认为，个体的问题和困扰都可以通过故事的方式来表达和理解。

通过创造一个有结构的故事，个体可以更好地理解自己的感受和经历，并从中找到解决问题的方法。

叙事心理疗法的起源可以追溯到20世纪70年代。

当时，心理学家迈克尔·怀特和大卫·埃皮森等人开始研究叙事心理疗法的原理和应用。

他们认为，个体的问题往往是由于对自身故事的认同和理解不足所导致的。

通过帮助个体构建和改变自己的故事，他们可以重新定义自己的认同和意义，并解决问题。

叙事心理疗法包含多种技术和方法。

其中的一个关键方法是故事编写。

在这种方法中，个体被要求写一个关于自己的故事，并通过故事的情节和人物来表达和理解自己的问题。

这个过程可以帮助个体更好地了解自己的情感和行为，并寻找解决问题的途径。

另一个常用的方法是故事解读。

通过解读个体所写的故事，治疗师可以帮助个体分析和理解问题的根源，并提供支持和指导。

此外，治疗师还可以通过引导个体回忆和重述过去的经历来帮助他们理解自己的问题。

除了个体故事外，叙事心理疗法还可以应用到家庭和群体层面。

在家庭治疗中，治疗师可以帮助家庭成员共同编写一个关于家庭问题的故事，并通过故事来分析和解决问题。

在群体疗法中，个体可以分享自己的故事，从而获得支持和共鸣，并在群体的帮助下改变自己的故事。

叙事心理疗法的目标是帮助个体建立积极的认同和意义，并解决个体的问题。

通过重建自己的故事，个体可以重新定义自己的身份和目标，并找到解决问题的策略。

研究表明，叙事心理疗法在治疗焦虑、抑郁和创伤后应激障碍等心理问题上具有良好的效果。

综上所述，叙事心理疗法是一种以故事叙述为基础的心理治疗方法，旨在帮助个体理解自己的问题，并通过改变自己的故事来解决问题。

通过编写和解读故事，个体可以重新定义自己的认同和意义，并找到解决问题的途径。

这种治疗方法在个体、家庭和群体层面都有广泛的应用，并被证明在解决心理问题上具有良好的效果。

什么是叙事心理学(二)

什么是叙事心理学（二）引言概述：在本文中，我们将继续探讨叙事心理学的概念与应用。

叙事心理学是研究个体如何通过叙事方式来构建和理解自身经验的学科。

通过深入探讨叙事心理学的理论和实践，我们能够更好地了解人类的心理活动以及叙述对个体认知和情感的影响。

正文：一、叙事心理学的理论基础1. 叙事的定义与特征2. 叙事心理学的起源和发展3. 叙事的功能与作用4. 叙事理论的流派与观点5. 叙事心理学与其他相关学科的关系二、叙事心理学的实践应用1. 个体叙事与自我认同2. 叙事心理学在心理治疗中的应用3. 个体叙事与情绪调节4. 叙事心理学在教育领域的应用5. 叙事心理学在组织管理中的应用三、叙事心理学与个体认知1. 叙事与记忆的关系2. 叙事与个体思维能力的培养3. 叙事对个体决策与问题解决的影响4. 叙事与个体信息处理的方式5. 叙事心理学在认知发展中的作用四、叙事心理学与情感体验1. 叙事对情感体验的塑造2. 叙事对情绪调节与自我理解的作用3. 叙事与情感回顾的关系4. 叙事对个体情感表达的影响5. 叙事心理学在情感管理中的应用五、叙事心理学的未来发展与挑战1. 叙事心理学的前景与发展方向2. 技术创新对叙事心理学的影响3. 跨学科研究在叙事心理学中的作用4. 叙事心理学研究的伦理问题与挑战5. 叙事心理学的跨文化研究与比较研究的重要性总结：通过了解叙事心理学的理论基础与实践应用，我们可以更深入地了解叙事在个体认知和情感体验中的重要性。

叙事心理学的研究不仅对个体发展和心理治疗有着重要意义，同时也为教育和组织管理等领域提供了新的视角和方法。

然而，叙事心理学的未来仍面临着技术创新、伦理问题和文化差异的挑战。

通过进一步研究和跨学科合作，我们将能够更好地理解和应用叙事心理学的理论和方法。

叙事心理疗法综述

叙事心理疗法综述摘要：家庭叙事疗法是家庭治疗领域中的新方法。

它摆脱了传统意义上将人看作为问题的治疗观念，通过外化问题，故事改写，问话，支持程序等方法，使人变得更加自主，更有动力。

叙事法不仅仅被用于心理治疗领域，更是广泛的进入公共卫生系统、社会工作领域、学校，帮助解决各种问题。

关键词：叙事疗法，后现代主义，心理治疗1 引言20 世纪中期, 随着西方发达国家开始由现代工业社会步入后工业社会,其文化思潮也由现代主义转入后现代主义。

受其影响,叙事心理治疗,作为一种后现代主义心理咨询与治疗模式应运而生。

叙事心理治疗从根本上不同于现代心理学领域中的心理治疗, 它是对现代心理治疗模式的解构。

叙事治疗法兴起于20世纪80年代末，最早出现在澳大利亚和新西兰。

它的创始人和代表人物为澳大利亚临床心理学家麦克.怀特（Michael White）及新西兰的大卫.爱普斯顿（David Epston）。

他们在 1980年代就提出了此理论，1990 年代他们的书籍得以在北美发行，叙事心理治疗开始大为流行。

怀特和爱普斯顿在其代表作《故事、知识、权力——叙事治疗的力量》(Narrative Means Therapeutic Ends)一书中，系统阐述了他们有关叙事心理治疗的观点和方法。

1992年怀特与爱普斯顿又共同出版《经验、矛盾、叙事和想象》。

1995年和1997 年怀特相继出版《重写生命》和《治疗者的生活叙述》。

1993年和1997年爱普斯顿相继出版了《内化对话与外化对话》和《叙事心理治疗实际的做法一希望的考古学》，这些著作从叙事心理治疗的理论基础，基本理念，治疗中的对话等方面展开论述，试图建立起叙事心理治疗的理论框架。

除了两位创始人，还有一些学者对叙事心理治疗的理论进行了不同程度的探讨，如Neimeyer，Rober A(1993)把叙事心理治疗作为建构主义心理治疗的一种方法进行了整体介绍，Alphons J．Richert(2003)从心理治疗中治疗师与来访者之间的关系探讨了叙事心理治疗。

优秀“心理学叙事”文章

优秀“心理学叙事”文章
本文旨在介绍和探讨一些优秀的心理学叙事文章，这些文章帮
助人们更好地了解心理学知识，并通过叙事的方式传达心理学的理
论和实践应用。

文章1：《心理学：自我探索的旅程》
这篇文章通过一个普通人的视角，讲述了他在研究心理学过程
中的心路历程。

文章以生动的叙述方式描述了人们对自我意识、情
绪管理、人际关系等方面的思考和理解。

通过这些个人的亲身经历，读者们能够更好地认识并深入了解心理学的基本概念和应用方法。

文章2：《幸福的心理学秘密》
这篇文章深入探讨了幸福感的心理学背后的秘密。

通过展示一
些研究结果和实际案例，文章揭示了人们在追求幸福时经常面临的
困惑和挑战。

同时，它还提供了一些实用的心理学策略，帮助人们
提升自身幸福感并更好地应对生活中的困难。

文章3：《心理学给你的独特力量》
这篇文章通过讲述一位跨越困境的人士的故事，展示了心理学
的力量在人们的生活中的作用。

文章描述了这个人如何通过研究心
理学原理，改变了自己的思维方式并战胜了种种困难。

它向读者们
传达了一种积极的心理态度和对未来的希望，并鼓励他们借助心理
学的知识和技巧实现自我成长和积极的变化。

总结
以上所提到的文章都以叙事的方式，旨在通过个人经历和案例
向读者们传达心理学的知识和应用。

它们不仅能够引起读者的兴趣，并且通过具体的实例，将抽象的心理学概念融入到现实生活中。

这
些优秀的心理学叙事文章将帮助读者们更好地理解心理学的理论和
实践，并提供有用的心理学策略和技巧，以提升自身的幸福感和心
理健康。

叙事学在心理学研究中的应用

叙事学在心理学研究中的应用在心理学的研究中，叙事学是一种被广泛应用的方法。

它不仅能够帮助心理学家探索人们内心的深层结构，还能够让我们更好地理解记忆、情感和文化等方面的心理过程。

叙事学，顾名思义，就是研究叙述的学问。

在实践中，它包括了故事、传说、幻想、历史以及其他形式的叙述。

在心理学研究中，叙事学主要应用在以下几个方面：探究人类心理深层结构的方式人类心理深层结构是指我们内心深处的思维、情感和价值观等方面。

这些结构是由我们的文化、历史、生物和个体经历等方面共同塑造而成的。

叙事学可以帮助我们更好地探究这些结构。

通过分析叙述的结构和内容，我们可以发现人性的不同面向。

例如，在研究一部小说或一段历史事件时，我们可以对人们的情感、欲望、恐惧和期望等方面进行深入剖析，从而了解人类普遍存在的内心结构。

理解记忆的方式记忆是人类心理过程中的一个重要环节。

在叙事学中，故事和叙述的结构可以激活人们的记忆，并费尽说明人们如何加以引导。

这可以帮助研究者更好地理解人类如何存储和检索信息。

例如，在一个实验中，研究者让受试者获得一个故事，并试图让他们回忆这个故事的细节。

通过分析参与者的回忆，研究者可以了解人们如何记忆与提取进入我们的故事结构化知识的信息。

探究文化的影响文化是其他诱因对心理学的影响与常常经常存在的因素之一。

叙事学可以帮助我们探究文化如何影响人们的思考和行为。

例如，研究者可以比较不同文化间的叙述方式。

他们可以研究在不同文化中使用的故事、传说和神话表达的情感和意义。

通过这样的方式，叙事学可以帮助我们发现其他文化中的心理结构的差异，并更好地了解文化如何影响我们的心理过程。

结语叙事学是一种极具启发性的研究方法，在心理学研究中有着广泛的应用。

通过分析故事和叙述的结构，我们可以了解人们内心深层结构的多样性、记忆和文化等心理过程。

这些研究结果可以大大扩展我们对于个体和社会心理学的深入认识。

心理学中可能自我的研究述评

失明的、有皱纹的、壮的；３生活方式，强（）活跃的
社会生活、康的意识、症的受害者、精依赖；健癌酒（）４一般能力，如擅长修理、饭，影响他人，做能精通艺术；５职业选择，（）如商业执行官、高级法官、艺人、出租车司机、察；６他人态度，受赞赏警（）如
“
一
定会成为的 ”自我。Ｅｉｓｎ在Ｍａｋｓ和ｒｏｋｒｕ
Ｎｒｓ后，一步明确了对 “ 能自我 ” 定ｕｉ之ｕ进可的义：一，第可能自我是一个 “ 理者 ” 代表着自我代，在未来的存在状态，且应该是清晰明确的；并第
我是具有效价的，即正价可能自我和负价可能
自我。
能自我较少的学生，更可能吸烟和酗酒；８年级学
生中，可能自我指向于时尚而非学业成就的学生，
更可能吸烟和酗酒；７年级的（裔非洲人）生美男
通过对其可能自我的干预后，性行为明显较少。其然而，可能自我并不总能维持对行为的自我
主要采用问卷法、Ｑ分类法、访谈法及参与性生活故事法。已知可能自我对个体的学业、态和健康具有重要体
作用。
［中图分类号］Ｂ４８８
［文献标识码】Ａ
［文章编号］１０－４５２１）５１８００７６２（０１０－２－５０

叙事心理学中的自我叙事(二)

引言概述：叙事心理学是研究人类如何通过故事来构建、理解和表达个体经验和意义的学科。

自我叙事是叙事心理学中的一个重要概念，指的是个人如何通过故事来理解和表达自己的经历、内心感受以及他人对自己的看法。

本文将继续探讨叙事心理学中的自我叙事，并结合相关理论和实证研究，详细阐述自我叙事的几个重要方面。

正文内容：1.自我叙事与身份认同1.1自我叙事在身份形成中的作用1.2自我叙事与社会认同的关系1.3自我叙事与性别、种族等身份要素的交互影响1.4自我叙事的发展与变化1.5自我叙事与自尊、自我效能的关系2.自我叙事与情绪调节2.1自我叙事作为情绪表达的工具2.2自我叙事对情绪修复的作用2.3自我叙事对情绪调节策略的影响2.4自我叙事与抑郁、焦虑等情绪障碍的关系2.5自我叙事在创伤后心理康复中的应用3.自我叙事与认知加工3.1自我叙事对记忆加工和存储的影响3.2自我叙事对思考与推理的促进作用3.3自我叙事与认知偏差的关系3.4自我叙事在学习和知识建构中的作用3.5自我叙事与自我意识和元认知的关系4.自我叙事与身体感知4.1自我叙事在身体感知和身体认同中的作用4.2自我叙事与自我形象和身体满意度的关系4.3自我叙事对慢性疼痛和疾病应对的影响4.4自我叙事在身体形象扭曲和进食障碍中的应用4.5自我叙事与运动、舞蹈等身体活动的关系5.自我叙事与人际关系5.1自我叙事在亲密关系中的作用5.2自我叙事对社交适应和人际交往的影响5.3自我叙事与同理心和他人理解的关系5.4自我叙事在羞耻、尴尬等情境中的表达作用5.5自我叙事与人际冲突和争议的处理总结：通过对叙事心理学中自我叙事的深入探讨，可以发现自我叙事在身份认同、情绪调节、认知加工、身体感知和人际关系等方面起着重要作用。

自我叙事不仅是个体表达自己的方式，也是社会交往和群体认同的重要纽带。

未来的研究可以进一步深入探讨自我叙事的机制和应用，为个体发展、心理健康和人际关系提供更多的支持和指导。

自传体记忆研究范式评介

学习获得经验贮藏在记忆中，一旦需要它就可以被第和斯海大曼进发展并细分为两个阶段：首先呈现一个单词进行学习，它对人们提供参照、引导甚至激励作用。自传体让被试自由联想，其次联想词再次呈现给被试并要求其自由个体所运用；
回忆，记录回忆时间所发生的时间。实验分别以年龄和事件记忆对我们的生活有如此重大的意义，因此对自传体记忆的为轴直观的了解被试不同年龄阶段自传体记忆的分布走向。
２０１１（０３）．解算速度快，解算成果可靠，系统覆盖范尉广。经测试，厘米级定位精度覆盖范围可达１３５８２平方公里。【２】徐声馨．ＧＰＳＣＯＲＳ技术在城市控制测量及地形测量中应用方法研究［Ｊ】．科技资讯，２０１１（０３）．（３）该系统既可在线提供基于国家统一坐标基准的实时３３】王军见，吴孔军，远顺立．基于ＣＯＲＳ的地质信息连续采集维坐标（Ｂ、Ｌ、Ｈ），又可在线提供基于地方坐标系的３维坐标【
研究就显得尤为重要。到目前为止，用于研究自传体记忆的事件线索范式和自我参照研究范式。Ｆｒｅｕｄ和Ｂｒｅｗｅｒ（１８９３／１９７４）在《癔病研究》一书中提到自传体范式主要有线索词技术、记忆在神经症中起着核心的作用。他们主要认为情绪性创伤他们的共同之处是都能很好地在实验室情景中成功地引发自体验的记忆是对特殊伤痛体验的滞留，强调负性情绪特别是传体记忆的回忆，使科学的研究自传体记忆成为可能。
务方式符合国际标准，可提供精密定位、快速定位、实时定位、要地现实意义，发展和应用前景被普遍看好，ＪＸＣＯＲＳ技术将导航等功能，满足城市规划、国土测绘、地籍管理、城乡建设、为江西未来的发展提供科学合理的依据。

叙事研究报告

叙事研究报告叙事研究报告叙事是人类的一种基本活动，也是人类文化的核心组成部分。

叙事研究是一门多学科融合的学科，涉及文学、语言学、心理学、社会学等领域，旨在探讨叙事的本质、结构和功能，以及叙事如何影响个体和社会。

叙事研究的重要性在于它帮助我们理解人类的认知和交流方式。

通过分析叙事的结构和要素，可以揭示语言和文化对人类思维方式和行为的影响。

同时，叙事也是传递知识和经验的重要途径，通过研究叙事，我们可以更好地了解人类文化的演变和发展。

在叙事研究中，研究者常常关注叙事的结构和元素。

叙事结构包括情节、角色、设置、时间和主题等要素，通过分析这些要素之间的关系，可以揭示叙事的逻辑和内在规律。

同时，研究者也会关注叙事元素的形式和功能，例如叙事语言的使用和叙事者的叙事方式。

通过研究这些元素，可以深入探究叙事在不同文化和语境中的差异和相似性。

另外，叙事研究还关注叙事对个体和社会的影响。

研究显示，叙事可以帮助个体理解和解释他们的经历和身份。

通过叙事，个体可以建构自己的个人故事，并与他人进行分享和交流。

同时，叙事也是社会认同和群体凝聚的重要手段。

社会上的共享叙事可以加强社会认同感，促进社会合作和团结。

虽然叙事研究在一些学科中已经广泛发展，但仍然存在一些挑战和问题。

例如，叙事研究往往侧重于分析特定文本或个人的叙事，而缺乏对于整体叙事文化和传统的探讨。

此外，叙事的研究方法也有一定局限性，例如难以测量叙事的效果和影响。

因此，在未来的研究中，叙事研究需要进一步探索叙事文化和传统的整体性，并发展更好的研究方法来揭示叙事的效果和影响。

叙事研究的成果有望为个体心理健康、社会和文化的发展等领域提供重要的理论和实践基础。

有关《叙事心理学》的介绍(转载)可编辑全文

有关《叙事心理学》的介绍（转载）说起来，叙事心理学既属较新的理论（隶属于后现代心理思潮之一），又是久已有之。

说它新，是因为系统的叙事心理学，该诞生于1986年，在萨宾（Theodore R. Sarbin）所主编的论文集《叙事心理学：人类行为的故事性》中第一次提出。

说它久已有之，是因自弗洛伊德时代起（甚至更早）就不断有心理学家尝试运用叙事的研究方法或者治疗手段：弗洛伊德，阿德勒，詹姆斯，罗杰斯……只不过他们都并未创建一个系统完整的理论。

（一）萨宾的叙事理论萨宾在最初提出叙事心理学时，目的实是想以一种新的研究范式来替代传统已有的实证主义范式（这也正是将叙事隶属于后现代思潮的依据所在）。

萨宾吸收了哲学家斯蒂芬·佩栢（Stephen Pepper）“根比喻”的概念。

人们在接触新事物时，习惯将其与已有知识里的现成形象，或者“部分相似”的事物联系起来理解。

这个“部分相似”，就是所谓的根比喻（感觉书里的这种解释有些不清不楚）。

而根据“根比喻”内容的不同，可将所有现有的世界观划分为四类：形式论（Formism）、机械论（Mechanism）、机体论（Organicism）、语境论（Contextualism）。

以行为主义为首的实证范式即属于机械论的世界观，其根比喻为机器；而叙事范式则是语境论的，其根比喻为历史事件。

语境论主张，对任何一种现象的理解都离不开事件发生当时的历史背景，力求设身处地、历史性地理解语言、心理、行为等各种社会现象。

这本身就含有建构的因素，并且由此可以看出，叙事心理学与语言和文化，有着不可分割的血缘关系。

萨宾还将叙事与“角色采择”联系起来。

在他看来，叙事就是一种角色采择的行为表现，是以他人的身份来审视自己的过去，现在和未来。

与其相类似的还有“想象”。

如果说想象是一种“无声的角色采择”，那么叙事则是“有声的角色采择”。

除了萨宾的理论外，较有影响的叙事理论还有汤姆金斯的剧本理论；麦克亚当斯的同一性人生故事模型理论；赫曼斯的对话自我理论；胡克的人格六焦点模型；格里格的音乐人生理论等等。

（基础心理学专业论文）回归生活的心理学——叙事心理学理论与方法研究

摘要自从上个世纪８０年代以来，叙事和生括故事的概念越来越多地出现在社会科学中，在各种不同学科的理论、研究、以及应用领域都有了一席之地。

有人称这场历史性的变革为“叙事革命”，还有人将其看作是社会科学的实证主义范式衰落的标志。

本研究试图系统地总结叙事心理学的主要理论以及研究方法。

１９８６年，ＴｈｅｏｄｏｒｅＲ．Ｓａｒｂｉｎ在《叙事心理学：人类行为的叙事本性》一书中提出：叙事是心理学的“根比喻”，他认为人们通过创造故事、讲故事来为世界赋予意义，叙事心理学应该取代实证主义范式。

传统心理学的目标是寻找普遍规律以达到对行为进行预测和控制的目的，叙事心理学的目标是在历史、文化、社会的大背景下达到对行为的理解和解释。

叙事的研究法更加类似于历史学，而传统心理学更像是化学或物理学。

人们天生就是故事的述说者，故事为一个人的自我提供一致性与连续性，同时在我们与他人的交往中扮演重要的角色。

故事形成并建构了一个人的自我与人格。

在对阅读、解释和分析叙事资料时有两个重要的、彼此独立的维度：总体与部分，内容与形式，由此产生四种研究方式：整体一内容，整体一形式，部分一内容，部分一形式。

叙事心理学的贡献在于将叙事思维引入心理学，用生活故事架起了一座连接特质与自我的桥梁，故事意味着自我的统一与整合：被重新建构的过去。

知觉到的现在，以及所期待的未来。

叙事心理学被认为是对日常生活和现实世界中的行为进行研究的一种极其有效的方法。

叙事提供了一种方式，使我们能够让研究在自然变化的情境下进行。

叙事研究的另一个优点是，在叙事研究中被试不是被“测试”的对象，而是被“倾听”的对象，他们得到更多的尊重。

叙事研究不仅对研究者有利，对参与研究者也有利。

当然，叙事研究也有很多局限，尤其是研究效度方面。

无论如何，叙事研究可以为量化研究提供重要的补充。

关键词：叙事心理学，自我，叙事研究法ｉＡｂｓｔｒａｃｔＳｉｎｃｅｔｈｅｍｉｄ一１９８０ｓ，ｔｈｅｃｏｎｃｅｐｔｓｏｆｎａｒｒａｔｉｖｅａｎｄｌｉｆｅｓｔｏｒｙｈａｖｅｂｅｃｏｍｅｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙｖｉｓｉｂｌｅｉｎｔｈｅｓｏｃｉａｌｓｃｉｅｎｃｅ．Ｇｒａｄｕａｌｌｙｔｈｅｙｈａｖｅｅａｒｎｅｄａｐｌａｃｅｉｎｔｈｅｔｈｅｏｒｙ，ｒｅｓｅａｒｃｈ，ａｎｄａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｖａｒｉｏｕｓｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓ．Ｓｏｍｅｈａｖｅｔｅｒｍｅｄｔｈｉｓｈｉｓｔｏｒｉｃａｌｅｖｏｌｕｔｉｏｎ“ｔｈｅｎａｒｒａｔｉｖｅｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎ．”ｗｈｉｌｅｏｔｈｅｒｓｈａｖｅｖｉｅｗｅｄｉｔ船ａｍａｎｉｆｅｓｔａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｄｅｍｉｓｅｏｆｔｈｅｐｏｓｉｔｉｖｉｓｔｉｃｐａｒａｄｉｇｍｉｎｓｏｃｉａｌｓｃｉｅｎｃｅ．Ｔｈｉｓｓｔｕｄｙｉｓａｎｅｆｆｏｒｔｔｏｇｅｎｅｒａｌｉｚｅｔｈｅｍａｉｎｔｈｅｏｒｉｅｓａｎｄｍｅｔｈｏｄｓｏｆｎａｒｒａｔｉｖｅｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ．ＴｈｅｏｄｏｒｅＲ．Ｓａｒｂｉｎｃｌａｉｍｅｄｔｈａｔｔｈｅｎａｒｒａｔｉｖｅｉｓａｒｏｏｔｍｅｔａｐｈｏｒｏｆｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙｉｎ＜ＮａｒｒａｔｉｖｅＰｓｙｃｈｏｌｏｇｙ：Ｔｈｅｎａｒｒａｔｉｖｅｎａｔｕｒｅｏｆｈｕｍａｎｃｏｎｄｕｃｔ＞ｉｎ１９８６．Ｈｅｓｕｇｇｅｓｔｅｄｔｈａｔｈｕｍａｎｂｅｉｎｇｓｃｒｅａｔｅｄａｎｄｔｏｌｄｓｔｏｒｉｅｓｔｏｍａｋｅｓｅｎｓｅｏｆｔｈｅｉｒｗｏｒｌｄ，ａｎｄｎａｒｒａｔｉｖｅｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙｉｓａｖｉａｂｌｅａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅｔｏｔｈｅｐｏｓｉｔｉｖｉｓｔｐａｒａｄｉｇｍ．Ｔｈｅｇｏａｌｏｆｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙｉｓｔｈｅｆｏｒｍｕｌａｔｉｏｎｏｆｇｅｎｅｒａｌｌａｗｓｏｆｂｅｈａｖｉｏｒｆｏｒｔｈｅｐｕｒｐｏｓｅｏｆｐｒｅｄｉｃｔｉｏｎａｎｄｃｏｎｔｒ０１．Ｔｈｅｇｏａｌｏｆｎａｒｒａｔｉｖｅｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙｉｓｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ．Ｔｈｅｎａｒｒａｔｉｖｅａｐｐｒｏａｃｈｉｓｍｏｒｅｌｉｋｅｈｉｓｔｏｒｙ，ａｎｄｔｈｅｍｏｄｅｌｓｆｏｒｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙａｒｃｌｉｋｅｃｈｅｍｉｓｔｒｙａｎｄｐｈｙｓｉｃｓ．Ｐｅｏｐｌｅａｒｅｓｔｏｒｙｔｅｌｌｅｒｓｂｙｎａｔｕｒｅ．Ｓｔｏｒｉｅｓｐｒｏｖｉｄｅｃｏｈｅｒｅｎｃｅａｎｄｃｏｎｔｉｎｕｉｔｙｔｏｏｎｅ’ｓｓｅｌｆａｎｄｐｌａｙａｌｌｉｍｐｏｒｔａｎｔｒｏｌｅｉｎｏｕｒｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓ．Ｓｔｏｒｉｅｓｓｈａｐｅａｎｄｃｏｎｓｔｒｕｃｔｔｈｅｎａｒｒａｔｏｒ’Ｓｓｅｌｆａｎｄｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ．Ｔｈｅｒｅａｒｅｔｗｏｍａｉｎｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔｄｉｍｅｎｓｉｏｎｓ：ｈｏｌｉｓｔｉｃｖｅｒｓｕｓｃｍｅｇｏｆｉｃａｌａｎｄｃｏｎｔｅｎｔｖｅｒＳｕＳｆｏｒｍ，ｗｈｉｃｈｒｅｓｕｌｔｉｎｇｉｎｆｏｕｒｍｏｄｅｓｏｆｎａｒｒａｔｉｖｅＩ譬ｓｅａｒｃｈａｓｆｏｌｌｏｗｓ：ｈｏｌｉｓｔｉｃ－ｃｏｎｔｅｎｔ，ｈｏｌｉｓｔｉｃ－ｆｏｒｍ，ｃａｔｅｇｏｒｉｃａｌ－ｃｏｎｔｅｎｔ，ｃａｔｅｇｏｒｉｃａｌ－ｆｏｒｍ．Ｎａｒｒａｔｉｖｅｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓｔｈｅｃｏｎｃｅｐｔｏｆｎａｒｒａｔｉｖｅｔｈｉｎｋｉｎｇｔｏａｎｄｓｅｌｆ．Ｔｈｅｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙｒｅｓｅａｒｃｈ．Ｔｈｅｌｉｆｅｓｔｏｒｙｂｕｉｌｄｓａｂｒｉｄｇｅｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｔｒａｉｔｎｏｔｉｏｎｏｆｓｔｏｒｙｉｍｐｌｉｅｓｔｈｅｕｎｉｔｙａｎｄｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｓｅｌｆ－ｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｅｄｐａｓｔ，ｆｏｕｎｄｐｅｒｃｅｉｖｅｄｐｒｅｓｅｎｔ，ａｎｄａｎｔｉｃｉｐａｔｅｄｆｕｔｕｒｅ．Ｎａｒｒａｔｉｖｅａｐｐｒｏａｃｈｈａｓｂｅｅｎａｎｄｒｅａｌ—ｗｏｒｌｄｂｅｈａｖｉｏｒ．ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙｕｓｅｆｕｌｉｎｔｈｅｓｔｕｄｙｏｆｅｖｅｒｙｄａｙｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｓｉｉdamdoc为您倾心整理(小店)(QQ@2218108823)⑨硕士学位论文ｌｌＡＳＴＥＲ’ＳｎｆＥＳＩＳＮａｒｒａｔｉｖｅｐｒｏｖｉｄｅｓａｗａｙｏｆｓｔｕｄｙｉｎｇｗｉｔｈｉｔｓｎａｔｕｒｅａｎｄｅｖｅｒ－ｃｈａｎｇｉｎｇｃｏｎｔｅｘｔ．Ａｎｄａｎｏｔｈｅｒａｄｖａｎｔａｇｅｏｆｎａｒｒａｔｉｖｅｒｅｓｅａｒｃｈｉｓｍａｔｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｓａｒｅｎｏｔｂｅｉｎｇ“ｔｅｓｔｅｄ”．ｔｈｅｙａｌｅｂｅｉｎｇｌｉｓｔｅｎｅｄｔｏ．Ｓｏｔｈｅｙｅａｒｎｅｄｔｈｅｍｏｒｅｒｅｓｐｅｃｔ．Ｎａｒｒａｔｉｖｅｒｅｓｅａｒｃｈｎｏｔｏｎｌｙｈａｓｂｅｎｅｆｉｔｆｏｒｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒ，ｂｕｔｆｏｒｔｈｅｐａｒｔｉｃｉｐａｎｔ．Ｂｕｔｔｈｅｎａｒｒａｔｉｖｅｒｅｓｅａｒｃｈａｌｓｏｈａｓｌｉｍｉｔａｔｉｏｎ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｔｈｅｖａｌｉｄｉｔｙ．Ａｎｙｗａｙ，ｎａｒｒａｔｉｖｅａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔａｄｄｉｔｉｏｎｔｏｑｕａｎｔｉｔａｔｉｖｅｍｅｔｈｏｄｓ．ａｐｐｒｏａｃｈｍａｙｐｒｏｖｉｄｅＫｅｙｗｏｒｄｓ：ｎａｒｒａｔｉｖｅｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ，ｓｅｌｆ，ｎａｒｒａｔｉｖｅｒｅｓｅａｒｃｈdamdoc为您倾心整理(小店)(QQ@2218108823)⑨硕士学位论文Ｉ《ＡＳＴＥＲ’ＳＴＨＥＳＩＳ１前言１．１心理学的两种文化心理学自诞生之日起就渴望能够成为一门科学，为了达到这个目标，心理学家们一直以物理学、生物学等自然科学为楷模，奉行客观实证的原则，无论是在理论上还是方法上都以自然科学马首是瞻。