人教版小学语文六年级上册怀念母亲课后同步练习

小学语文-六年级-第二单元-第六课怀念母亲-课后练习
基础知识
一、带着问题来读书。

1.这篇文章的作者是_______，文中摘抄了作者的________、_________、片段，描述了在漫长的留学生涯中，对______________________________的怀恋。

2.课文表达了作者( )
A．在国外生活的孤寂心情
B．对亲生母亲永久的爱
C．对祖国母亲的自责和愧疚
D．对祖国母亲不变的爱意
二、看拼音，写词语。

Zhèn fèn méng lóng bì miǎn qī liáng
( ) ( ) ( ) ( )
pín fán chóng gāo bān diǎn zhēn zhì
( ) ( ) ( ) ( )
三、语境注音我能行。

（给划线的字加上拼音）
1．一想到母亲，就泪流不止，数 ________十年如 ________一日。

2．一切都沉 _______在朦胧的薄 ______暗中。

3．她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴 _______得 ______不得 _____了 ______。

四、变字魔术。

（给下列字加上不同的偏旁组成新字再组词）
______( )______ ( )______( )______( )
不______( )扁______ ( )龙______( )且______( )
______( )______ ( )______( )______( )
五、火眼金睛改错字。

思朝起伏( ) 可见一班( ) 凭来人梦( ) 账望灰天( )
对这两位母亲的怀念，一直半随我渡过了在欧州的十一年。

( )( )( )
乡亲祖父祖母．母亲父亲1我听写．说想看2一座一次一直一生．一个3 书信课文童话 4．散文小说憨厚狡猾善良诚实5．聪明
七、判断下面句子是不是比喻句。

( )
1．天色阴得如黑夜。

( )
2．湖面静得如一面镜子。

( )
3．她长得很像她妈妈。

( )
4．爷爷心中的故事犹如天上的星星一样多。

( )
八、照样子改句子。

例：我很想我的祖国。

我很想祖国，想得简直不能忍耐。

1.弟弟很快乐。

_____________________________________________
2.妈妈很着急。

1 / 4
_____________________________________________
例：房东太太就对我说，她的儿子今天回家。

房东太太就对我说：“我的儿子今天回家。

”
3.妈妈告诉我，她今天中午去我外婆家。

_____________________________________________
九、将下面的句子变成第三人称转述的形式。

1.小芳说：“我爸爸出差了。

”
2.小松鼠对小马说：“河水很深，还淹死过我的伙伴呢！”
3.爸爸说：“今天我们开会，得回来晚一点儿。

”
十、修改病句。

1．《怀念母亲》这篇文章的作者是季羡林先生写的。

_______________________________________________
2．我怀念母亲的情绪越来越剧烈。

_______________________________________________
3．二对母亲的怀念一直跟随我度过了在国外的十一年。

_______________________________________________
4．小学生从小要养成爱读书。

_______________________________________________
提升训练
十一、课文内容我理解。

1．课文以回忆的形式，介绍了作者的两位母亲---一位是________，一位是_________。

2．文中说“这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的。

”的意思是：
___________________________________________
___________________________________________
3．“我的祖国母亲，我是第一次离开她。

不知道为什么，我这个母亲也频来人
梦。

”“频来人梦”的意思是：_______________________________________
你对这两句的理解是：____________________________________________
十二、精彩句段我来品。

我六岁离开我的生母，到城里去住。

中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。

在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。

我痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。

我真想随母亲于地下。

我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。

一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。

我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。

一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

1. “寝不安席”是什么意思？
2.母亲去世，作者感受如何？从哪个句子中可以表现出来？
3.作者说“我的愿望没能实现”，“我的愿望”指( )
(1)作者想以死伴随母亲于地下的愿望。

(2)作者赡养母亲的愿望。

(3)作者希望母亲存活于世的愿望。

4.你怎样理解“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。

”这句话？
___________________________________________________________
5.朗读这一段时，应该带着________和______的情感去读。

十三、拓展阅读
在我能记事儿的时候，我们家已经穷到了相当可观的程度。

一年大概只能吃一两次“白2 / 4 的”（指白面），吃得最多的是红高粱饼子，棒子面饼子也成为珍品。

我在春天和夏天，割了青草，或劈了高粱叶，背到二大爷家里，喂他的老黄牛。

赖在那里不走，等着吃上一顿棒子面饼子，打一打牙祭。

夏天和秋天，对门的宁大婶和宁大姑总带我到外村的田地里去拾麦子和豆子，把拾到的可怜兮兮的一把麦子或豆子交给母亲。

不知道积攒多少次，才能勉强打出点麦粒，磨成面，吃上一顿“白的”。

我当然觉得如吃龙胆凤髓。

但是从来不记得母亲吃过一口。

她只是坐在那里，瞅着我吃，眼里好像有点潮湿。

我当时哪里能理解母亲的心情呀！但是，我也隐隐约约地立下一个决心：有朝一日，将来长大了，也让母亲吃点“白的”。

可是，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。

还没有等到我有能力让母亲吃“白的”，母亲竟舍我而去，留下了我一个终生难补的心灵伤痕，抱恨终天！
1．这段话写的是季羡林先生回忆自己小时候待在母亲身边的情形，那时他们家的家境________，所以他下决心________________________________。

2．“打一打牙祭”的意思是说_________________，“相当可观”是指_________________。

3．“我当然觉得如吃龙胆凤髓”说明了什么？
4．母亲的眼睛为什么会潮湿？她当时是一种怎样的心情？
5．“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是什么意思？你从中受到了什么启示？
参考答案
基础知识
3 / 4
一、1．季羡林日记散文母亲 2．BD
二、振奋朦胧避免凄凉频繁崇高斑点真挚
三、shù rú chén bóo xìng de dé liǎo
四、
坏(损坏) 篇(诗篇) 笼(笼子) 组(小组)
不环(环绕) 扁偏(偏僻) 龙拢(拢住) 且阻(阻挠)
还(还有) 骗(欺骗) 珑(玲珑) 祖(祖国)
五、朝—潮班—斑凭—频帐—怅半—伴渡—度州—洲
六、1．乡亲2．‘我 3.一直4．课文5．狡猾
七、1.× 2.√ 3.× 4. √
八、1．弟弟很快乐，快乐得能跳到房顶上去。

2．妈妈很着急，急得像热锅上的蚂蚁。

3．妈妈告诉我：“我今天中午去你外婆家。

”
九、1．小芳说，她爸爸出差了。

2．小松鼠对小马说，河水很深，还淹死过他的伙伴呢！
3．爸爸说，今天他们开会，得回来晚一点儿。

十、1．《怀念母亲》这篇文章的作者是季羡林先生。

2．我怀念母亲的情绪越来越强烈。

3．对母亲的怀念一直伴随我度过了在国外的十一年。

4．小学生从小要养成爱读书的好习惯。

提升训练
一、1．祖国亲生母亲
2．自己离开了祖国心里就十分的凄凉，可是想起了和老朋友在一起的事又十分甜蜜。

3．总是出现在我的梦里。

十分想念自己的亲生母亲和祖国母亲。

二、1．无法安然入睡，文中指作者因为母亲的突然去世，心中感到无比。

悔恨，脑海中一直浮现着母亲的样子，在不断自责和愧疚中无法正常入睡。

2．特别伤心，“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席”。

3．(2)
4．这句话是说，作者觉得，随着母亲的死，生活变得毫无意义，一切都变得空虚和寂寞，脑子里一片空白，不知道该做什么，只有遗憾和悔恨一直充满心头。

5．难过悔恨
拓展阅读
1．很差长大以后让母亲过上好日子
2．解一解嘴馋特别特别的穷
3．白面食品对“我”来说特别难得，是稀罕的美味。

4．母亲为家境贫穷感到愧疚，为孩子很少能吃到白面感到心疼。

5．树想停止不动可是风却不停止吹，子女想奉养老人的时候老人却不在了。

天不遂人愿，想到要回报就要及早、及时。

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