妈妈睡了 教学课件
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人教版二年级语文(上册)妈妈睡了教学课件
二年级 语文
真美丽
二年级 语文
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸上
自学提示
一读，朗读课文。 二说，说说睡梦中的妈妈是什么样子？你 是从哪儿看出来的？
三讲，借助词语，讲讲这段内容。
③ 睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。 是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了， 好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
人教版二年级语文（上册） 妈妈睡了教学课件
年 级：二年级
学 科：语文（人教版）
② 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈 红润的脸上。
二年级 语文
② 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈 红润的脸上。
二年级 语文
② 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈 红润的脸上。
二年级 语文
润 ② 睡梦中的妈妈真美水丽。润明亮的眼睛闭上了，
紧紧地闭着；弯弯的眉红毛，润也在睡觉，睡在妈妈
红润的脸上。
二年级 语文
② 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈 红润的脸上。
二年级 语文
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她 乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外， 小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的 响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累 了，乏了，她真该好好睡一觉。
二年级 语文
④ 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她 乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外， 小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的 响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累 了，乏了，她真该好好睡一觉。
真美丽
二年级 语文
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸上
自学提示
一读，朗读课文。 二说，说说睡梦中的妈妈是什么样子？你 是从哪儿看出来的？
三讲，借助词语，讲讲这段内容。
③ 睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。 是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了， 好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
人教版二年级语文（上册） 妈妈睡了教学课件
年 级：二年级
学 科：语文（人教版）
② 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈 红润的脸上。
二年级 语文
② 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈 红润的脸上。
二年级 语文
② 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈 红润的脸上。
二年级 语文
润 ② 睡梦中的妈妈真美水丽。润明亮的眼睛闭上了，
紧紧地闭着；弯弯的眉红毛，润也在睡觉，睡在妈妈
红润的脸上。
二年级 语文
② 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈 红润的脸上。
二年级 语文
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她 乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外， 小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的 响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累 了，乏了，她真该好好睡一觉。
二年级 语文
④ 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她 乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外， 小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的 响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累 了，乏了，她真该好好睡一觉。
二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共31张PPT)精选PPT教学课件
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
妈妈红润的脸上。
红红的
红润的
睡梦中的妈妈真美丽。明 亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在 妈妈红润的脸上。
说一说:
我的妈妈真美丽。
。
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着； 弯弯的眉毛， 也在睡觉， 睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微 地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴 巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中， 妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给 我听……
当今社会的确是一个高速发展、竞争激 烈的社 会，是 一个追 求速成 的社会 ，许多 的人都 在赶路 脚步匆 匆，忙 着做着 自己的 事情。 生下来 后，忙 着长大 ，忙着 工作， 忙着打 拼，睁 开眼就 是各种 烦心事 压在心 中：房 子、孩 子、车 子、位 子、票 子…… 他们唯 恐落后 于人， 唯恐受 人轻视 ，跟别 人比金 钱、比 地位， 比拥有 ，不停 地奔波 ，你追 我赶， 气喘吁 吁，为 了追求 物质财 富、争 取想得 的名和 利、实 现个人 的理想 ，呈现 在人们 面前的 总是一 副：麻 木的表 情，忙 乱的脚 步，总 以为前 面有一 个巨大 的幸福 在等着 他，为 了早日 抵达目 的地， 日夜高 速奔跑 前行， 生命就 在疲于 的奔忙 中消耗 掉，精 神也在 残酷的 竞争和 快节奏 的生活 中趋于 紧张， 以致麻 木或崩 溃。百 花的争 奇斗艳 ，吸引 不了他 们向前 凝望的 眼神； 婉转悠 扬的歌 声，打 动不了 他们执 着的心 灵；灵 山香气 氤氲， 难以改 变他们 坚毅的 神情； 一路上 风光无 限，停 滞不了 他们奔 忙的身 影，他 们关注 着一些 虚无的 东西， 而忘了 生命的 本质意 义。748219美 文网
7 妈妈睡了 课件(共27张PPT)
仔细阅读课文，这篇课文主要写了 妈妈睡觉时的样子是怎样的？
形容词，指具有黏性。
粘土
nián
粘胶
小明小心地把这张邮票粘贴到信封上。 冰丝又叫人造丝、粘胶长丝。
chuāng
窗
这一点要出头。
笔顺
组词 窗户 窗台 窗外 造句 我家窗台上摆了一盆杜鹃花。
多音字
hōng 哄堂大笑
哄 hǒng 哄骗
hòng 起哄
fā 发现
发
fà 头发
造句： 小红发现自己的头发长了好多。
我会读词语
紧紧地地闭着 乌黑的的头发
红润的脸上 沙沙的响声
我会读词语
睡梦中 哄我午睡 粘在额头上
等会儿 渗出汗珠 呼吸那么沉
宝宝数星星
等吸 汗
额
沙
哄
先
润
发 粘乏
闭紧 梦
fà
发
笔顺 组词 头发 理发 白发 造句 姑姑的头发很长。
动词，指黏的东西互相连接或附 着在别的东西上。
粘贴
zhān
粘连
粘
统编版二年级语文上册
课文（二） 7 妈妈睡了
shuì
妈妈睡了。妈
hǒnɡ
妈哄我午睡的时候，
自己先xiān睡着了，睡
shú
得好熟，好香。
1.弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
锐利：指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。
2.弯弯的眉毛也长在妈妈红润的脸上。
你更喜欢哪一句话？ 为什么喜欢呢？
é
额
额头 前额
多音字
发现
fā
发
头发
fà
发生
发梢
表示头发或与头发相关的意思时读“fà” ；
辨 析
形容词，指具有黏性。
粘土
nián
粘胶
小明小心地把这张邮票粘贴到信封上。 冰丝又叫人造丝、粘胶长丝。
chuāng
窗
这一点要出头。
笔顺
组词 窗户 窗台 窗外 造句 我家窗台上摆了一盆杜鹃花。
多音字
hōng 哄堂大笑
哄 hǒng 哄骗
hòng 起哄
fā 发现
发
fà 头发
造句： 小红发现自己的头发长了好多。
我会读词语
紧紧地地闭着 乌黑的的头发
红润的脸上 沙沙的响声
我会读词语
睡梦中 哄我午睡 粘在额头上
等会儿 渗出汗珠 呼吸那么沉
宝宝数星星
等吸 汗
额
沙
哄
先
润
发 粘乏
闭紧 梦
fà
发
笔顺 组词 头发 理发 白发 造句 姑姑的头发很长。
动词，指黏的东西互相连接或附 着在别的东西上。
粘贴
zhān
粘连
粘
统编版二年级语文上册
课文（二） 7 妈妈睡了
shuì
妈妈睡了。妈
hǒnɡ
妈哄我午睡的时候，
自己先xiān睡着了，睡
shú
得好熟，好香。
1.弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
锐利：指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。
2.弯弯的眉毛也长在妈妈红润的脸上。
你更喜欢哪一句话？ 为什么喜欢呢？
é
额
额头 前额
多音字
发现
fā
发
头发
fà
发生
发梢
表示头发或与头发相关的意思时读“fà” ；
辨 析
《妈妈睡了》课件教学(共12张PPT)
拓展练习：照样子说一说
有弟皆分散，无家问死生。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。
明亮的眼睛 （ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2.这戍鼓断人行，边秋一雁声。 A. 沉迷学习，埋头苦干，两耳不闻窗外事
毛,也在睡觉，睡在妈妈红润的脸 （2）教师归纳：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容
易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。 ③大众传媒是文化传播的主要途径
上。 1.6 积极参与公共生活、公益活动,自觉爱护公共设施,遵守公共秩序,有为他人、为社会服务的精神。
睡梦中的妈妈那么美丽,那么慈祥, 又那么累,让我们随着音乐再读课文, 读给我们亲爱的妈妈听。
我想对妈妈说：
为妈妈
，我想
。
作业设计
1、妈妈辛苦了，为妈妈做一件事， 如倒茶，捶背，拿拖鞋…… 2、写一首小诗或画一幅画表达你 对妈妈的爱意。
பைடு நூலகம்
B. 劳动创造未来，创新铸就辉煌
）的眼睛
弯弯的眉毛 （ 尾联运用“蓬山”“青鸟”的神话传说，寄托对爱人的抚慰和深长情意，以青鸟传书以解相思之情。
11. 上述材料启示我们 A. 是为了提高个人的社会声望
）的眉毛
红润的脸 （ ）的脸 9、【答案】D
【诙谐风趣，乐观向上】①无论是天上诸神，还是菩萨佛祖，悟空都敢打趣，时不时也会与八戒斗嘴，抑或对其稍加捉弄；②遇到困难时，孙悟空不像唐僧一样惊慌失措，不像八 戒一样临阵退缩，不像沙僧一样手足无措，他总是积极面对，乐观向上。
7妈妈睡了课件(共47张PPT)
（ 明亮 ）的眼睛 （ 弯弯 ）的眉毛 （ 温柔 ）的妈妈
（ 微微 ）地笑着 （ 紧紧 ）地闭着 （ 仔细 ）地观察
三、仿写句子。 例：明亮的眼睛闭上了。→ 眼睛闭上了。 1.乌黑的头发粘在额头上。→_头__发__粘__在__额__头__上__。 例：眼睛闭着。→ 眼睛紧紧地闭着。 2.妈妈笑着。→ 妈妈_微__微__地___笑着。
造句：我们首先要养成按时写作业的好习惯。
bì
闭
结构：半包围 部首：门 组词：关闭 封闭 闭眼 笔顺：
造句：出门时要记得关闭房间里的灯。
liǎn
脸
结构：左右 部首：月 组词：左脸 脸色 洗脸 笔顺：
造句：妹妹的脸色很红润。
chén
沉
结构：左右 部首：氵 组词：沉浸 下沉 沉入 笔顺：
造句：石头沉入了水中。
拓展延伸
1.你见过妈妈睡觉的样子吗？ 当妈妈甜甜地一觉醒来，你会对她说 些什么呢？
2.画一幅画表达你对妈妈的爱意吧。不 要忘了在上面写上几句话哦！
随堂练习
一、选词填空。
①的 ②地 ③得
可爱（ ①）小鸟 跑（ ③）很快 努力（ ②）学习 大声（ ②）唱歌 漂亮（ ①）衣服 笑（ ③）开心
二、在括号里填上恰当的词语。
段落大意
第一部分（1）：写妈妈哄孩子午睡的场景。 第二部分（2-4）：想写睡梦中妈妈的样子。
妈妈睡了。 妈妈是在什么情况下睡着的？ 妈妈哄我午睡的时候，她自己先睡着了，
睡得好好熟熟,,好好香香。
表现了妈妈睡得深沉、香甜，说明妈妈一定很疲劳， 才会不知不觉地睡着了。读的时候语调要轻柔，语速缓 慢，读出“我”怕惊醒妈妈的心理。
fà
发
结构：半包围 部首：又 组词：毛发 发明 发现 笔顺：
《妈妈睡了》(第1课时)演示课件
初读课文，想一想妈妈睡觉时的样子是怎样的？
好美丽
好温柔
好累
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
哄睡（ hǒng gòng ） √
窗外（chuāng chāng） √
头发（fā fà ） √
闭眼（xián bì ） √
二、照样子，完成下面的练习。
均匀：本文指妈妈呼吸时间的间隔相等。 ，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自
由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲 望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他，
的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我 们学习的地方。 人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。
最新人教版部编版语文二年级上册《妈妈睡了》优秀教学课件
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睡梦中的妈妈很美丽，很温柔，也很累。
读准字音
等会儿 故 事
děnɡ
shi
我会读： 一会儿 小孩儿 脸蛋儿 雨点儿 好多活儿 … …
天空
星星
窗户
月亮
小路
河水
3、小练笔
பைடு நூலகம்
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛
乌黑的头发
水汪汪的眼睛
波 浪 似的头发
wānɡ
bō
lànɡ
shì
（ ）的眼睛
（ ）的头发
（圆溜溜）的眼睛 （长长）的头发 （迷人）的眼睛 （金黄）的头发
朗读示例：睡梦中的妈妈/真美丽。明亮的眼睛/闭⌒上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸⌒上。
明亮的
紧紧地
弯弯的
红润的
比较句子，感受写法的生动。
◎弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸蛋上。
◎弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
同学们喜欢哪一句？说说理由。
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉”这句话运用了什么修辞手法？
说明了眉毛弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈妈很美丽。
拟人
明亮的（ ） 弯弯的（ ） 明亮的（ ） 弯弯的（ ） 明亮的（ ） 弯弯的（ ）
照样子将句子填写完整。
例：妈妈笑着。 妈妈（微微地）笑着。
1、小鸟在枝头叫着。 小鸟在枝头____________叫着。
2、我把试卷检查了一遍。 我_______把试卷检查了一遍。
叽叽喳喳地
仔细地
我会读 哄骗 市哄 哄人 先后 祖先 首先 闭口 闭眼 关闭 紧闭 要紧 赶紧 红润 湿润 甜润 等待 相等 等会儿
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睡梦中的妈妈很美丽，很温柔，也很累。
读准字音
等会儿 故 事
děnɡ
shi
我会读： 一会儿 小孩儿 脸蛋儿 雨点儿 好多活儿 … …
天空
星星
窗户
月亮
小路
河水
3、小练笔
பைடு நூலகம்
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛
乌黑的头发
水汪汪的眼睛
波 浪 似的头发
wānɡ
bō
lànɡ
shì
（ ）的眼睛
（ ）的头发
（圆溜溜）的眼睛 （长长）的头发 （迷人）的眼睛 （金黄）的头发
朗读示例：睡梦中的妈妈/真美丽。明亮的眼睛/闭⌒上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸⌒上。
明亮的
紧紧地
弯弯的
红润的
比较句子，感受写法的生动。
◎弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸蛋上。
◎弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
同学们喜欢哪一句？说说理由。
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉”这句话运用了什么修辞手法？
说明了眉毛弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈妈很美丽。
拟人
明亮的（ ） 弯弯的（ ） 明亮的（ ） 弯弯的（ ） 明亮的（ ） 弯弯的（ ）
照样子将句子填写完整。
例：妈妈笑着。 妈妈（微微地）笑着。
1、小鸟在枝头叫着。 小鸟在枝头____________叫着。
2、我把试卷检查了一遍。 我_______把试卷检查了一遍。
叽叽喳喳地
仔细地
我会读 哄骗 市哄 哄人 先后 祖先 首先 闭口 闭眼 关闭 紧闭 要紧 赶紧 红润 湿润 甜润 等待 相等 等会儿
最新人教版部编版二年级语文上册《妈妈睡了》优质教学课件
知识回顾： 照样子说一说
（ ）的眼睛 （ （ ）的眼睛 （
（ ）的脸
（
（ ）的脸
（
）的头发 ）的头发
）的眉毛 ）的眉毛
同学们，今天的课你们有哪些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评指正，提出您
的宝贵意见！
四、
妈妈很累，很乏，是因为：……
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗 出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树 叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。 她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
妈妈哄我午睡的 时候，自己先睡着 了，睡得好熟，好 香。
爱的教育
我们能为家人做些：……
睡梦中的妈妈好温柔。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微的笑着。是 的，她在微微的笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好 像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲 给我听……
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗 出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树 叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。 她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡 了，睡得好熟，好香。
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉 毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈是什么样的？
睡梦中的妈妈（ 睡梦中的妈妈（ 睡梦中的妈妈（）。 Nhomakorabea）。 ）。
朗读课文，合作学习：
①第一至三组合作学习第3自然段：读一读第3自然 段，用“ ”画出妈妈好温柔的词语？ ②第四、五组合作学习第4自然段：读一读第4自然 段，用“ ”画出妈妈好累的词语？
《妈妈睡了》优质课件
新课教学环节
01
学习生字词
02
听课文录音，思考问题
03
小组讨论交流问题
04
教师总结并讲解重难点
巩固拓展环节
小组合作，分角色朗读课文 引导学生分析人物形象及情感体验
拓展延伸：如果你是妈妈，你会怎么做？
小结作业环节
01
回顾本课所学内容，总结重点和 难点
02
布置作业：阅读《妈妈睡了》全 文并写一篇读后感
介绍本课文本的创作背景，包括 当时的时代背景、文化背景等。
人物关系
介绍本课文本中涉及的人物关系 ，包括人物的性格特点、相互关
系等。
03
课文分析与解读
语言特色分析
朴实无华
文章的语言风格简单、自然，没有华丽的辞藻和复杂的句式，给 人一种亲切、真实的感觉。
细腻入微
作者对人物的语言、动作和心理活动进行了细致入微的描写，使读 者能够深入地了解人物的情感和内心世界。
06
教学反思与总结
教学亮点反思
创新的教学设计
本课件采用了创新的教学设计，通过丰富的图片、动画和 互动环节，激发了学生的学习兴趣和主动性，增强了学生 的学习体验。
紧密结合教材
课件的设计紧密结合了教材，涵盖了教材中的重点和难点 ，有利于学生更好地理解和掌握知识点。
多元化的教学方式
课件采用了多元化的教学方式，包括讲解、示范、小组讨 论、案例分析等，有助于提高学生的综合素质和能力。
情感真挚
文章中充满了真挚的情感，特别是对母爱的赞美和歌颂，让人感受 到深深的温暖和感动。
情感表达解读
母爱关怀
文章通过描述妈妈对孩子的关爱和照顾，展现了母爱的伟大和无私 ，让读者感受到一种无微不至的关怀和照顾。
最新人教部编版小学二年级语文上册《妈妈睡了》优质教学课件ppt
妈妈微微地笑着。是的，她在微微 地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在 睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
睡梦中的妈妈在微笑，好温柔。妈 妈在睡梦中也在想着讲故事给我听，表 明了妈妈对我的爱。
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？
1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
红润的
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉” 这句话运用了什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手法，把眉毛 比作人，眉毛也在睡觉。说明了眉毛 弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈 妈很美丽。
明亮的（ 天空 ）
明亮的（ 星星 ） 明亮的（ ）
窗户
弯弯的（ 月亮 ）
弯弯的（ 小路 ） 弯弯的（ ）
河水
从哪里可以看出来“睡梦中的妈 妈好温柔”？
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
新课导入
跟唱歌曲《世上只有妈妈好》
哄 先闭紧润等
你
真
吸 发粘 汗额 沙乏
棒
读一读
闭上 红润 呼吸 头发 汗珠 额头 紧紧地 等会儿
朗读课文，读准字音，说一说， 睡梦中的妈妈是怎样的？
睡梦中的妈妈__真__美__丽_____
。
睡梦中的妈妈___________ 好温柔
。
睡梦中的妈妈___________
。
好累
课文学习
读第一自然段同学们交流一下：为什 么妈妈哄我睡觉自己却先睡着了？为什么 妈妈会睡得那么熟，那么香？
妈妈太累了，睡着了。
为什么说“睡梦中的妈妈真美丽”？
睡梦中的妈妈在微笑，好温柔。妈 妈在睡梦中也在想着讲故事给我听，表 明了妈妈对我的爱。
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？
1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
红润的
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉” 这句话运用了什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手法，把眉毛 比作人，眉毛也在睡觉。说明了眉毛 弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈 妈很美丽。
明亮的（ 天空 ）
明亮的（ 星星 ） 明亮的（ ）
窗户
弯弯的（ 月亮 ）
弯弯的（ 小路 ） 弯弯的（ ）
河水
从哪里可以看出来“睡梦中的妈 妈好温柔”？
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
新课导入
跟唱歌曲《世上只有妈妈好》
哄 先闭紧润等
你
真
吸 发粘 汗额 沙乏
棒
读一读
闭上 红润 呼吸 头发 汗珠 额头 紧紧地 等会儿
朗读课文，读准字音，说一说， 睡梦中的妈妈是怎样的？
睡梦中的妈妈__真__美__丽_____
。
睡梦中的妈妈___________ 好温柔
。
睡梦中的妈妈___________
。
好累
课文学习
读第一自然段同学们交流一下：为什 么妈妈哄我睡觉自己却先睡着了？为什么 妈妈会睡得那么熟，那么香？
妈妈太累了，睡着了。
为什么说“睡梦中的妈妈真美丽”？
人教部编版二年级语文上册《7 妈妈睡了》教学课件PPT优秀公开课课件
7 妈妈睡了
一、写反义词。
先 ——（ 后） 沉 ——（ 浮） 温柔 ——（ 凶恶）
闭 ——（开 ） 笑 ——（哭 ）
明亮 ——（ 黑暗 ）
7 妈妈睡了
二、照样子写一写，看谁写得多。
（明亮）的眼睛 （乌黑）的头发
（ 水汪汪）的眼睛 （圆溜溜）的眼睛
（ 波浪似）的头 发（ 雪白 ）的头发
7 妈妈睡了
7 妈妈睡了
课堂演练
一、我会填空
小朋友，一起来试试吧。 (1)“闭”是_半__包__围_结构的字，部首是_门__。 (2)“沉”是_左_右___结构的字，音节是c_h_é__n
。 (3) “窗”是_上__下_____结构的字，音节是
chuānɡ
7 妈妈睡了
二、写出下面词语的反义词。 乌黑——( 雪白 ) 温柔——( 野蛮 ) 美丽——( 丑陋 )
哗哗的水流声
呼呼的风声
哈哈的笑声
喵喵的猫叫声
窗外这么多声音，但妈妈都听不到——睡 梦中的妈妈好累啊！
7 妈妈睡了
妈妈这么累，这么辛苦，你想对妈妈说些什 么或做些什么呢？
想对妈妈说谢谢
亲亲妈妈
想抱抱妈妈
把你的这种情感融入朗读中，读一 读第四自然段吧。
7 妈妈睡了
通过小作者的观察，我们看到了一个怎 样的妈妈呢？
真美丽 弯弯的眉毛
妈
妈
红润的脸
爱
妈
微微地笑着
我
睡 了
好温柔
想故事
嘴巴、眼角笑弯了
我
呼吸很沉好累
爱
好累 头发粘在微微渗出汗珠的额头上 累了 乏了
妈
鸟儿唱，风声听不到
妈
7 妈妈睡了
这篇课文以一个孩子的口吻，生动形象的语言， 描绘了睡梦中的妈妈 真美丽、好温柔、好累 。 通过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受 到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈 的爱。
人教版二年级语文上册课文27《妈妈睡了》教学课件
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 4:25:01 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/272021/7/272021/7/27Jul-2127-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/272021/7/272021/7/27Tuesday, July 27, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/272021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月27日星期二2021/7/272021/7/272021/7/27 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/272021/7/27July 27, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/272021/7/272021/7/272021/7/27
出 睡 梦 中 的 妈 妈 好 温 柔 ？
睡梦中的妈妈好温柔
妈妈微微地笑着。 是的，她在微微地笑着， 嘴巴、眼角都笑弯了， 好像在睡梦中，妈妈又 想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
睡 梦 中 的 妈 妈 好 累 ？
出 睡 梦 中 的 妈 妈 好 温 柔 ？
睡梦中的妈妈好温柔
妈妈微微地笑着。 是的，她在微微地笑着， 嘴巴、眼角都笑弯了， 好像在睡梦中，妈妈又 想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
睡 梦 中 的 妈 妈 好 累 ？
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7 妈妈睡了
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字词积累
hǒnɡ
xiān
哄
先
bì
jǐn
闭 紧
rùn
děnɡ
润
等
xī
fà
吸
发
zhān
hàn
粘
汗
é
shā
额
沙
fá
乏
哄 先 闭 紧 润 等 吸 发 粘 汗 额 沙 乏
你 真 棒
读一读
闭上 红润 呼吸
头发
紧紧地
汗珠
等会儿
额头
听课文朗读，这篇课文，你最想跟妈妈 说什么？跟同学交流一下。
结构梳理 弯弯的眉毛、红润的脸
妈妈睡了
美丽
温柔 勤劳
微微地笑着
干了好多活，累了，乏了
课外拓展
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 ……
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
真美丽 睡梦中的妈妈___________ 。 好温柔 睡梦中的妈妈___________ 。
好累 睡梦中的妈妈___________ 。
为什么说“睡梦中的妈妈真美丽”？ 明亮的 眼睛闭上了，________ 紧紧地 ________ 弯弯的 眉毛，也在睡觉，睡 闭着；________ 红润的 脸上。 在妈妈________
——冰心《纸船—寄母亲》节选
课后作业
1.朗读课文，认识生字。 2.为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、拿 拖鞋…… 3.观察一下你的妈妈，写下来，读给妈 妈听。
哄
哄骗
先
先后
闭
闭眼
脸
脸蛋
事
故事
沉
沉重
发
头发
窗
窗外
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现 在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉” 这句话运用了什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手法，把眉毛 比作人，眉毛也在睡觉。说明了眉毛 弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈 妈很美丽。
明亮的（ 天空 ） 明亮的（ 星星 ）
弯弯的（ 月亮 ） 弯弯的（ 小路 ）
明亮的（ 窗户 ）
弯弯的（ 河水 ）
从哪里可以看出来“睡梦中的妈 妈好温柔”？ 妈妈微微地笑着。是的，她在微微 地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在 睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
睡梦中的妈妈在微笑，好温柔。妈 妈在睡梦中也在想着讲故事给我听，表 明了妈妈对我的爱。
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？ 1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
她干了好多活，累了，乏了，她 真该好好睡一觉。 从这句话中你体会到了什么？ 妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很 多，非常的辛苦，我们应该更爱妈妈， 帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。
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哄
先
bì
jǐn
闭 紧
rùn
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润
等
xī
fà
吸
发
zhān
hàn
粘
汗
é
shā
额
沙
fá
乏
哄 先 闭 紧 润 等 吸 发 粘 汗 额 沙 乏
你 真 棒
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闭上 红润 呼吸
头发
紧紧地
汗珠
等会儿
额头
听课文朗读，这篇课文，你最想跟妈妈 说什么？跟同学交流一下。
结构梳理 弯弯的眉毛、红润的脸
妈妈睡了
美丽
温柔 勤劳
微微地笑着
干了好多活，累了，乏了
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我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 ……
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
真美丽 睡梦中的妈妈___________ 。 好温柔 睡梦中的妈妈___________ 。
好累 睡梦中的妈妈___________ 。
为什么说“睡梦中的妈妈真美丽”？ 明亮的 眼睛闭上了，________ 紧紧地 ________ 弯弯的 眉毛，也在睡觉，睡 闭着；________ 红润的 脸上。 在妈妈________
——冰心《纸船—寄母亲》节选
课后作业
1.朗读课文，认识生字。 2.为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、拿 拖鞋…… 3.观察一下你的妈妈，写下来，读给妈 妈听。
哄
哄骗
先
先后
闭
闭眼
脸
脸蛋
事
故事
沉
沉重
发
头发
窗
窗外
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现 在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉” 这句话运用了什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手法，把眉毛 比作人，眉毛也在睡觉。说明了眉毛 弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈 妈很美丽。
明亮的（ 天空 ） 明亮的（ 星星 ）
弯弯的（ 月亮 ） 弯弯的（ 小路 ）
明亮的（ 窗户 ）
弯弯的（ 河水 ）
从哪里可以看出来“睡梦中的妈 妈好温柔”？ 妈妈微微地笑着。是的，她在微微 地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在 睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
睡梦中的妈妈在微笑，好温柔。妈 妈在睡梦中也在想着讲故事给我听，表 明了妈妈对我的爱。
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？ 1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
她干了好多活，累了，乏了，她 真该好好睡一觉。 从这句话中你体会到了什么？ 妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很 多，非常的辛苦，我们应该更爱妈妈， 帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。