会跑的的房子

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会飞的房子作文（精选83篇）

会飞的房子作文在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的会飞的房子作文（精选83篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

会飞的房子作文篇1如果我长大成了科学家，我就会发明一种会飞的房子。

这个房子有一个遥控器，可以控制这个会飞的房子。

它只认识自己的主人，如果是别人，就会点他。

这种会飞的房子可以每天送你去上学，放学的时候，它就会飞过来，接你回家去。

如果你要去旅游，它就会飞到你想去的地方，而且还可以用思想控制飞行速度。

而且还有一个雷达，可以看清你前面的东西，这样就不会碰到东西了。

这房子还可以控制导弹，有敌机攻击我们了。

我们就可以把它发射的导弹攻击敌机的飞机。

这样就不会被导弹打中了。

会飞的房子作文篇2今天的语文作业其中有一项是：画一副画，内容不限。

然后让孩子复述画中内容，家长代笔。

以下是女儿说的内容：从前，在遥远的山里有一座房子里面住着一位七八十岁的老爷爷，他的年纪已经很大了，他最大的愿望就是能到天上去看各种各样美丽的云彩。

所以他就想了一个办法，他把许多的气球都绑在屋顶上，一阵大风吹来，房子居然飘了起来，而且越飘越远，越飘越高。

终于到了天上，老爷爷看见各种各样的云朵，有的像面包、有的像蝴蝶、有的像棉被，还有的像树苗。

这时，有个小姑娘正好在草坪上玩耍，看见了老爷爷的房子，她有礼貌的向老爷爷问好。

老爷爷的愿望终于实现啦！会飞的房子作文篇3森林里住着小熊胖胖一家。

小熊胖胖在森林里快快乐乐的长大。

有一天，小熊看见天空中飞翔的小鸟。

小熊想：要是我也可以像小鸟一样在天空中飞来飞去，那该有多好啊！小熊突然想到了一个好办法。

它赶快拿来许多气球。

在房子的每一个角落都装上气球，房子就慢慢的飞起来了。

小熊胖胖高兴的跳起来，说：“我的房子飞起来了，飞起来了！我也可以像小鸟一样飞翔了！”小熊在天空中看见了许许多多的小朋友背着书包去上学，看见了美丽的公园里有很多人在唱歌跳舞。

《我的奇思妙想——会飞的木屋》作文范文12篇

《我的奇思妙想——会飞的木屋》作文范文12篇《我的奇思妙想——会飞的木屋》作文精选篇1每个人都会有属于自己的奇思妙想，比如：自己能飞，想变成超人等等。

而我想长大后发明一个会飞的木屋。

这个木屋啊!它的颜色是粉色的，是我喜欢的颜色，房顶有很漂亮的花纹，两侧有机翼，它的底部有四个轮子。

木屋的里面有三个按钮，分别是红、黄、蓝三种颜色。

如果，想飞翔，就按红色按钮，两侧的机翼就会自动扇打，底部也慢慢地向上移动;如果想回到原本绿油油的草地上，按黄色按钮就可以了;如果某个地方有垃圾，按蓝色按钮，可以看到木屋竟然出现了一双机器手臂。

左手拿着扫把，右手拿着拖布，当然底部的轮子就是它的脚，打扫卫生的时候轮子也会自行转动。

接下来，我再给大家介绍一下我最喜欢的木屋，还能做什么事吧!我最喜欢用木屋遨游太空了，遨游太空最好是在晚上，夜晚的太空是这样的，有大小不一可爱的星球，有凹凸不平的月球……美丽极了。

这就是我的奇思妙想，你们喜欢这样会飞的木屋吗?你们想去参观这样的木屋吗?《我的奇思妙想——会飞的木屋》作文精选篇2我发明了一栋会飞的木屋，这是不是很神奇呀!这栋木屋是棕色的，木屋下面有四个轮子，像两双圆溜溜的大眼睛，木屋两侧有一双翅膀，能像鸟儿一样自由自在的飞翔，木屋里面有各种各样的花朵，朵朵都造型独特，木屋中的空气也非常清新。

这栋木屋不仅外表美，而且功能也很多，如果家里很脏，你又不想打扫时，只要你按一下红色按钮，它就会自动打扫;如果你想吃饭时，只要按一下蓝色按钮，就会出现很多好吃的;如果你想出去玩，只要按一下黄色按钮，这栋木屋就会带你去海边看各种各样的贝壳和快活的鱼儿，还可以听到大海在欢快地歌唱着，如果有坏人出现也不用怕，因为我的神奇木屋会自动报警而且会追踪坏人的定位，直到他被警察抓捕呢!我的木屋是不是很神奇，很有趣呢?《我的奇思妙想——会飞的木屋》作文精选篇3小小的我，经常爱做梦，爱想一些奇奇怪怪的东西。

今天，我的奇思妙想是发明一种会飞、会跑、更加安全、方便、干净的小木屋。

会飞的房子作文300字

会飞的房子作文300字会飞的房子从前，有一位神奇的房子。

有许多人去过里面，都笑盈盈地出来，外面的人看到了，都觉得不可思议！我也要进去看看。

进去以后，我觉得房子在晃动，我打开窗一看，啊！房子真的飞起来了。

往后转，看见桌子上有许多美味佳肴！大家都大口大口地吃着。

我们出来的时候，好像撒了笑笑粉在我们身上一样。

外面传来一阵风声，有许多人拿着一个牌子，牌子上写着这座房子给我们带来了欢乐！我要在房子的旁边建一个游乐场，有一个人站出来说：就凭你们，建一个茅屋就算了，还建游乐场，笑话！那个人说：只要我们齐心协力，就一定可以建好的。

他们开始建游乐场，忽然，这座房子飞到了这些人的面前，好像要说：谢谢你！我终于有朋友了！经几个月的时间，游乐场终于建好了，从此以后，有许许多多的孩子都来玩！慢慢的、慢慢的，这里发生了变化，房子变成了金色的、游乐场变成了豪华的大城市。

全世界的人都到这里来看！从此，这里来来往往的人很多。

会飞的房子给我们带来了无尽的快乐！我们都喜欢它！会飞的房子哈！哈！我终于有了一座会飞的房子啦！红色的房顶，金色的墙壁，运看就像是一座漂浮在半空的宫殿。

我的房子里面可以说是应有尽有喔！我决定邀请我的爸爸妈妈还有老师同学们一起来参加我的精彩派对喔！房子带着我们飞啊飞，飞过了湘江，终于到了岳麓山顶。

我们围在一起坐在房中央大厅里，厨房里高科技的面包机和牛奶机已经为我们做好了香喷喷的面包和热牛奶，我们一边吃一边欣赏着山下的风景，看着朋友们的高兴样子，我的心里好幸福喔！接着我们又参观了房子里那个又大又漂亮的游乐场有过山车、飞机、坦克、蹦蹦床等！我们在一起蹦啊跳啊不一会儿，房子又飞到了动物园，那里有我最欢喜的绵羊、小鹿、白兔、小乌龟等。

看啊，白兔和小乌龟正在赛跑呢！晚上，我们都玩累了，大家都躺大会飞的房子里，讲起一个个童话故事来，没多久我发现我们到了月亮上！旁边还有一颗颗小星星向我们眨巴着眼睛呢，它们也在为我有这样漂亮的房子高兴呢；啊！会飞的房子，我太幸福了！我不禁手舞足蹈起来。

科学家的作文结尾

假如我是科学家
假如我是科学家，我就会发明时空穿梭机。

这样我就能穿梭到各个地方，各个时代，可以去看看古代皇帝住的地方，可以探索许多的秘密，这样我的课外知识就会比别人丰富很多。

假如我是科学家，我就会发明环保机器人，这样环卫工人就不会那么累了，只要一有垃圾它就会自动捡起来，它会把那些垃圾变成新的有用的东西。

假如我是科学家，我就会发明可以在天上飞、路上跑、水上游的汽车。

遇到交通堵塞的时候，我们就可以直接从天上飞过去。

如果你要过河，只需按一下按钮，车就会变成一艘船。

而这个车是不用油的，可以把你不要的废品装进车的一个箱子里，这样它就又能跑了，是不是特别环保呢？
假如我是科学家，我就会发明会跑的房子，这样我想到哪里住就可以到哪里住。

夏天可以住在凉爽的地方，冬天可以住在暖和的地方。

当遇到自然灾害时房子会自动升高，等灾难过去了，房子又会自动降下来，你们喜欢吗？。

会走路的房子作文二年级

会走路的房子作文二年级嘿，你能想象房子会走路吗？反正我以前是想都没想过，直到有一天，我真的见到了！那是一个阳光特别灿烂的周末，我正和小伙伴们在小区里玩耍。

突然，我看到了一个奇怪的东西，它看起来就像一座房子，但是它居然在慢慢地移动！我的眼睛瞪得大大的，简直不敢相信自己看到的。

我赶紧跑过去，一边跑一边喊：“小伙伴们，快来看呀，有座房子在走路！”他们听到我的呼喊，都好奇地跑了过来。

“这怎么可能？房子怎么会走路？”小明惊讶地张大了嘴巴。

“是呀，难道是我们在做梦？”小红也满脸疑惑。

我走近那座房子，小心翼翼地敲了敲门。

门开了，里面走出一位老爷爷。

“老爷爷，您的房子怎么会走路呀？”我好奇地问。

老爷爷笑着说：“小朋友，这可是我的秘密哟！不过看你们这么好奇，我就告诉你们吧。

”原来，老爷爷是一位特别厉害的发明家。

他觉得人们总是住在固定的地方，不能随心所欲地去自己想去的地方，多没意思呀。

于是，他就发明了这座会走路的房子。

这座房子不仅能走路，里面还有好多神奇的东西呢！房子里有一个大大的厨房，厨房里的锅碗瓢盆都会自己动，只要你说想吃什么，它们就能马上做出美味的饭菜。

还有一个超级大的书房，书房里的书会自己飞到你面前，给你讲故事。

“哇，这也太神奇了吧！”我们都忍不住感叹起来。

“那您准备带着这座房子去哪里呢？”我又问道。

老爷爷摸了摸我的头说：“我呀，想去看看大海，想去爬爬高山，想去好多好多美丽的地方。

”“那您能带上我们一起吗？”小伙伴们齐声说道。

老爷爷哈哈大笑起来：“当然可以啦，孩子们！”就这样，我们跟着老爷爷，坐着这座会走路的房子，开始了奇妙的旅行。

我们先去了海边，看到了蓝色的大海，白色的浪花，还捡了好多漂亮的贝壳。

然后又去了山上，山上的风景美极了，绿树成荫，鸟儿在枝头唱歌。

这一路上，我们开心极了。

这座会走路的房子给我们带来了太多的惊喜和快乐。

我觉得呀，只要我们有梦想，有勇气，就能创造出像会走路的房子这样神奇的东西，就能去探索更多未知的世界，不是吗？。

奇思妙想的作文300字十篇

奇思妙想的作文300字十篇奇思妙想的作文300字篇1我们如今住的房子太一般了，我想创造一种“多功能房子”。

多功能房是一个平面的房子，与别的房子不同，房子的样子是方的，我的房子既会“飞”，也会“跑”。

房子的左右两边长着机翼，假如遇到了突发状况，比方地震、水灾……机翼就会自动张开起飞。

房子底下还装了轮胎，就像小汽车一样带我外出旅游，它的操作很简洁，房子的座椅两旁各有一个手柄，按下右边的手柄来掌握车子起动和停止。

不仅这样，我的房子还会变大变小，在我外出旅游的时候，房子就会变小，变得很小，很小很小，像蜗牛一样，行驶在公路上，到了目的地房子就会变大，跟别墅一样。

我的房子里面功能齐全，它有清扫垃圾和灰尘的功能。

假如饿了，可以在电脑上说你想吃的什么，通过电脑，机器人就端上你想要吃的东西，我的房子还有“自动防盗功能”假如小偷靠进，就会自动警报。

这房子住起来，既舒适又平安。

我肯定要好好学习，将来创造这种奇妙多功能的房子。

奇思妙想的作文300字篇2今日上课又遗忘带语文书了，唉，都记不清是第几次了。

假如能创造一本根据课表自动跟在我身旁的课本，那多好。

我创造的课本的反面安装着用纳米材料做成的义肢，按下按钮可以自动伸缩。

只要在手机app里输入课表，再输入时间，智能课本就会像列队的士兵一样，依次钻进书包，完全不需要我插手。

读到这里，你可能会问：“假如你编写错了编码，还是忘带了课本，怎么办？”放心，你认真看，每本书上都有一片轻快的小薄片，上面有个红色的小按钮，你只要按下按钮，在家中的书就会立刻“吸”到学校来。

原来按下按钮后，课本上的薄片会放射力度极大的磁波，接触到课本上的芯片，就会被“拉”到学校来了，是不是很奇妙？嘿嘿，我创造的智能课本的功能还不止这些呢，还有“防近视功能”和“测试题目功能”。

“防近视”就是通过无害的红外线来测量眼睛与课本的距离，准时提示我们书写姿态；而“测试题目”功能最厉害，由于，每张纸上面都涂了纳米涂层，对墨汁和石墨味敏感极了，通过字迹就可以进行自批，让老师省力多了。

能跑会跳的房子-读后感

《能跑会跳的房子》读后感
轩官庄小学这个故事讲的是袋鼠妈妈的袋袋，是小袋鼠温暖的房子。

他在里面吃和睡觉。

还能带着他去各处玩耍。

生活真美好！但小袋鼠被宠坏了，自私又任性。

他用小象的鼻子荡秋千，小象累了也不让停下来。

吃小刺猬的果子，雨来了也不愿帮小刺猬躲雨。

妈妈带他去山洞躲雨，即使妈妈跑得很累了，他还缠着妈妈要坐摇篮。

袋鼠妈妈对他很失望，决定给他一个教训：把他丢在山洞里，让他自己生活。

小袋鼠一个人害怕极了，决定去找妈妈。

他经历了种种担惊受怕。

体会到了妈妈抚养他的艰辛。

在他孤独绝望时。

妈妈又回到他的身边。

有妈妈真幸福啊。

这个故事告诉我们。

要珍惜我们拥有的幸福生活。

不自私不任性，要学会分享，学会关心体谅别人。

插上科学的翅膀飞作文飞行屋

插上科学的翅膀飞作文飞行屋《飞行屋》嘿，大家好呀！我是一名超级爱幻想的小学生。

你们能想象吗，如果房子能飞起来，那该有多酷啊！有一天，我正坐在窗前发呆，看着天空中飞过的鸟儿，心里就想：为啥鸟儿能飞，房子就不能飞呢？要是我有一个飞行屋该多好啊！就在我胡思乱想的时候，突然，我家的房子开始剧烈摇晃起来，我吓了一跳，还以为地震了呢！结果，我眼睁睁地看着房子慢慢地离开了地面，飞起来啦！我兴奋得大喊大叫：“哇塞，房子飞起来啦，房子飞起来啦！”我在房子里跑来跑去，好奇地到处张望。

这飞行屋可真棒啊，里面的东西都还在原位，一点也没乱。

我跑到窗边，看着外面的景色，感觉自己就像一只自由自在的小鸟。

我决定去外面逛逛，我对着飞行屋说：“飞行屋呀飞行屋，带我们去公园玩玩吧！”飞行屋好像听懂了我的话，真的朝着公园的方向飞去。

不一会儿，我们就到了公园上空。

我看到下面有好多小朋友在玩耍，他们看到我的飞行屋，都惊讶得张大了嘴巴，一个个仰着头，对着我喊：“哇，那是什么呀？好神奇啊！”我得意极了，大声回答他们：“这是我的飞行屋呀！”这时，我的好朋友小明也在公园里，他看到我，立刻跑过来，对着我喊：“快让我上去玩玩呀！”我笑着说：“好呀，快来吧！”小明顺着梯子爬了上来，一进飞行屋，就兴奋地跳了起来：“太好玩啦，太好玩啦！”我们俩在飞行屋里又唱又跳，开心极了。

我们让飞行屋带着我们到处飞，一会儿飞到山顶，看看美丽的风景；一会儿飞到海边，感受一下海风的吹拂；一会儿又飞到森林里，听听鸟儿的歌声。

哎呀呀，这飞行屋可真是太方便啦！飞着飞着，我们遇到了一只迷路的小鸽子。

小鸽子可怜巴巴地看着我们，好像在说：“帮帮我吧！”我和小明商量了一下，决定帮助小鸽子找到回家的路。

我们跟着小鸽子飞呀飞，终于找到了它的家。

小鸽子开心地飞进了窝里，还对我们叫了几声，好像在说：“谢谢你们！”我和小明都觉得心里暖暖的。

天黑了，我和小明也该回家了。

我们让飞行屋飞回了我家，我躺在床上，想着今天的奇妙经历，忍不住笑出了声。

中班语言教案：会动的房子_1

中班语言教案：会动的房子中班语言教案：会动的房子1活动目标1、理解故事内容，知道小松鼠的房子会动的原因。

2、能大胆讲述自己的想法，尝试续编故事结尾。

3、体会想象的快乐，感受小动物之间友好的情感。

活动准备电脑课件。

活动过程一、设疑、激趣。

师：小朋友，你们见过会动的房子吗?今天老师讲个故事，故事的名字就叫《会动的房子》。

二、完整欣赏故事，初步了解故事内容。

1、师完整讲述故事一遍。

2、提问：故事的名字叫什么?小松鼠的房子为什么会动呢?三、播放课件，分段熟悉理解故事内容。

1、播放课件，学习故事第4节。

师：乌龟带着小松鼠来到了哪里?下面我们一看吧。

(1)师讲述故事4小节。

(2)提问：①小松鼠的房子从大树下来到了哪里?②小松鼠喜欢住在山脚下吗?为什么?(3)。

2、播放课件，学习故事第5节。

(1)教师讲述故事第5节。

(2)提问：第二天，小松鼠来到了哪里?你们看过大海吗?在大海边，你会看到些什么听到些什么呢?3、播放课件，学习故事第6、7、8节。

(1)过渡：每天乌龟带着小松鼠到不同的地方，多有趣啊。

第三天小松鼠又来到哪儿?(2)教师讲述故事第6、7、8小节。

(3)提问：第三天，小松鼠来到了哪儿?它看到了什么?它还会听到什么声音呢?(4)理解“手舞足蹈”的意思。

(5)提问与谈话结合，体会乌龟和小松鼠之间的友好情感。

四、拓展活动，故事续编。

1、出示图片，引导幼儿看图续编。

2、幼儿自由想象性续编。

3、个别续编。

4、：小朋友们，乌龟带着小松鼠还会去哪里呢?待会儿你可以将你的想法画下来，再讲给好朋友听，好吗?中班语言教案：会动的房子2活动目标：1、引导幼儿仔细观察画面，能根据场景的变化进行想象，感受作品中清新的大自然景色。

2、使幼儿懂得做事不粗心，认真观察的好习惯。

3、能简单复述故事。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

活动过程：一、出示PPT11、这是谁?小松鼠在树上住腻了，想在地面上重新建造一座房子，它会把新房子造在哪儿呢?为什么?请你跟旁边的小朋友讨论讨论。

未来的城市的作文250字四年级

未来的城市的作文250字四年级全文共9篇示例，供读者参考未来的城市的作文250字四年级篇1一天，我正躺在床上看一本科幻小说，不知不觉睡着了，梦见未来的城市科技很发达，城市都可以建在半空中了，城市里有会飞的汽车、会跑的房子、聪明的家用机器人……于是，我坐着汽车来到在空中的城市里。

这里简直就是人间天堂：美丽的沙滩，一望无际的云霄，长长的马路……这时，只听“嗖”的一声，一个东西迅速地从我身边闪过。

仔细一看，原来是一个人背着火箭背包在空中飞过，看他的样子很急，好像有什么急事要处理呢！空中那么多飞来去的汽车和火箭背包人，怎么不会相撞呢？原来，它们都装有自动感应系统，在一定的范围内能相互感应到并避开。

我暗暗地想：如果我也有一个火箭背包就好了，可以在天空中自由地飞翔！定睛一看，我发现马路上的机器人比人还多，还以为是来到了机器人国呢！四处查看才知道，未来城市的建筑工人、清洁工人、交警等全由机器人替代。

而人们则再也不用每天急急忙忙赶着去上班了，只要在控制中心发布命令就行。

突然，城市动了一下，紧接着，这座城市开始往下降，降到了地面上。

我觉得很奇怪，城市怎么会动呢？原来是一块巨大的磁石把这座城市慢慢地吸了下来。

往远处一看，只见天色逐渐变暗，路上的人都急匆匆地躲进房子。

每座房子似乎都感应到了气候的变化，感觉龙卷风要来了，房子上自动伸出来一个“大帐篷”把房子罩住了。

而大磁石却把整个城市吸住，并用巨大的“力气”把城市移到几百里以外的安全地方。

房子感应器感应到安全了，“大帐篷”会自动收起，一切又恢复了平静。

我正充满好奇心地打量着这座城市，并想留下来生活时，突然妈妈大喊一声：“儿子，吃饭了！”把我从美梦中拉回了现实生活。

未来的城市的作文250字四年级篇2标题:2088年的城市大家好,我叫小明,今天我来给大家讲讲我对未来城市的想象。

到了2088年,我相信城市一定会发生翻天覆地的变化,变得超级先进和高科技。

首先,未来的城市里到处都是巨大的摩天大楼,它们能通过太阳能和风能发电,非常环保。

会飞的房子绘本读后感

会飞的房子绘本读后感
这个绘本一打开，那会飞的房子就像一个巨大的魔法盒子，直接把我带进了一个充满幻想的世界。

你想啊，房子会飞，这得多酷！就像我们平常只能在地上看着鸟儿飞，心里羡慕得不得了，可这房子它就那么“嗖”的一下，飞到天上去了。

感觉住在里面的人就像是超级幸运的冒险家，每天都能看到不一样的风景。

房子飞着飞着，它到了好多奇妙的地方。

一会儿在高高的雪山尖上，感觉都能跟云朵打个招呼了；一会儿又飞到了茂密的森林上方，那些大树就像小绿点一样，房子里的人肯定能看到好多小动物在林子里跑来跑去，像小蚂蚁搬家一样忙碌又有趣。

而且呀，这个绘本的画特别有意思。

房子画得超级可爱，就像一个长着翅膀的胖娃娃。

色彩也很鲜艳，看着就让人心里高兴。

每一页都好像藏着一个小惊喜，等着我去发现。

从这个绘本里，我觉得想象力真的是一种超级厉害的魔法。

它能把我们平常觉得很普通的东西，像房子，变得那么与众不同。

让我也特别想有一个这样会飞的房子，那样我就可以带着我的玩具、我的书本，想去哪儿就去哪儿。

白天跟着太阳跑，晚上就停在月亮旁边，听月亮给星星讲故事。

这绘本就像是一把钥匙，打开了我脑袋里那扇充满幻想的大门，让我知道原来世界可以这么有趣地被想象出来。

读完这个绘本，我感觉自己都变得更有想象力了，说不定哪一天我也能想出一个更酷的东西呢！。

幼儿园大班语言教案《会动的房子》及教学反思

幼儿园大班语言教案《会动的房子》及教学反思幼儿园大班语言教案《会动的房子》及教学反思「篇一」活动目标1.仔细观察画面，能根据场景的变化进行想像与推测。

2.理解相关表示情绪的词汇：喜欢、惊奇、伤心、难为情。

3.知道生活中很多事情会有变化，这些变化会给人们带来不同的感受，学习用适宜的方式面对。

4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5.领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备物质准备：绘本故事书，故事中角色的头饰，轻松愉快的音乐。

场地准备：幼儿围坐，每位幼儿都能够看到图画书。

活动过程1.通过交流“我见过的房子”的话题，激发幼儿阅读故事的兴趣。

提问：你们都见过什么样的房子?你们见过的房子都在什么地方?有只小松鼠要造房子，你们觉得它会把房子造在哪里? (封面猜想与推测)2.阅读故事第一部分(从故事开始到“天黑的时候，他在新房子里睡着了”)，讲述小松鼠找地方盖房子的过程，引导幼儿感受小松鼠寻找到地方盖房子的开心心情。

提问：当小松鼠发现一块石头是盖房子的好地方，它是什么心情?为什么? (高兴，好不容易找到的地方)当遇到什么事情的时候我们会像小松鼠一样高兴?(想做的事做到了，想得到的得到了)3.继续阅读第二部分(11～21页)，引导幼儿通过情节发展，感受惊奇、伤心、难为情的心理感受，用故事中的词汇准确地表达。

指导语：(1)当小松鼠第二天醒来，发现自己的房子去哪里了?有什么感受?说了些什么?为什么?(喜欢，很好。

回归图画及故事语言，对照11页画面观察画面情景。

)(2)当小松鼠第二次醒过来发现房子在哪里了?小松鼠有什么感受?为什么?(也喜欢。

回归图画及书面语言，对照15页画面观察画面情景。

)(3)小松鼠第三次醒来，房子走到哪里了?他为什么会吓一跳?(大海边，小兔不会游泳怕淹死。

回归故事语言，对照20、21页画面，观察小兔子的表情。

)(4)看到书上的小兔子，你怎么能知道他吓一跳?(对照19页画面观察小松鼠的表情，瞪眼、跷脚、撅尾巴，知道心情可以用动作表现出来。

流渡民间行旅习俗

第七节行旅习俗一、古驿道流渡多山，交通十分不便，古来即无通车驿道。

运送物资多靠肩挑背扛，少有骡马帮。

古时靠挑夫挑桐油下重庆，又从石角镇挑盐巴回来。

山间水边皆为羊肠小道、土路、木桥。

乡村男子多着布鞋、草鞋或赤脚行路，天长日久，双脚磨练得皮坚肉厚，石子路上、荆棘丛中如履平地。

古时经流渡而过的驿道主要有：东上四会桥、扶风桥经龙塘沟、市坪，连通湄潭、务川、凤冈、思南、湖南等地，此道也是安场盐号盐运栈道的重要交通枢纽之一。

从流渡出发，上山羊洞（林关）、下独龙潭、米粮渡、荷麻溪到正安州城，再经安场、新州下南川至重庆。

这些古道，承载着流渡山民诸如桐油、盐巴、石蜡、布匹、针头麻线等日用品的运输，虽边远荒僻却行道之人不绝。

沿途也有客店饭馆供客商休整打尖。

地域因是古栈道必经之地，积淀了深厚的文化底蕴，地域文化特征鲜明，不仅文化遗存丰富，并且至今还保留着古朴的民族习俗和原始巫仪演变过来的傩戏、滚龙戏、花灯戏、送春习俗、上寿习俗、古法造纸技艺、祭山神等非物质文化遗产。

地域自古以来周边村寨杂居着仡佬族、苗族、土家族、汉族等多个民族，既沿袭着各民族风俗习惯和历代文化传统，又保留着原有的民族文化建筑风格和宗教文化信仰形态。

二、运输工具古时候，流渡没有公路，肩挑背扛是主要的运输形式。

长年累月，流渡人也制作出了一些具有地域民俗色彩的运输工具。

（一）背具主要有背篼，竹制筐形，带背系，网状的俗名“西洋坎”，实板的称“板背”，还有为小孩子特制的“娃娃背篼”。

旧时妇女背小孩还用布缠于后背，称“背带”。

行旅外出如没有大件行李，就用布缝的褡裢，系于单肩上。

20世纪五六十年代流行使用绿色军用帆布包。

（二）提具流渡人提物用器也主要是竹制的菜篮子和匟篼。

菜篮子成网状，提蔬菜一般的粗物件；匟篼供人们拜年、走亲戚时装人亲用，有盖，较小巧。

另外，还有一种叫做“团篼篼”的精致竹器，罈形，比匟篼装得多。

20世纪60年代后，流渡妇女喜欢提灯草绒圈子口袋，现几乎绝迹。

作文会动的房子

作文会动的房子篇一小松鼠在树上住腻了，于是决定在地面上重新建造一座房子。

在大树底下，他发现了一块大石头。

大石头由七块小石头拼成，很硬，也很光滑。

小松鼠说：“嘿！就在这上面造一座房子！”房子终于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新家睡着了。

“呼呼呼！”什么声音？小松鼠被吵醒了。

推开窗一看，呀！自己是在美丽的山脚下，风儿奏起了动听的山歌。

真奇怪，昨天还在大树下，今天却来到了山脚下。

可小松鼠又一想：没关系，山脚下挺好的，有动听的山歌做伴。

第二天，又传来了“哗哗哗”的声音。

小松鼠推开窗一看，呀！又来到了大海边，浪花唱起了欢乐的'歌声。

小松鼠这下可乐了：“我的房子会动，我的房子会动！”现在，小松鼠又有浪花做伴。

第三天，小松鼠想，今天我来到哪啦？推开窗一看，呀！眼前是一片大草原，马儿在“哒哒哒”地奔跑，小松鼠禁不住地在房子里手舞足蹈。

突然，传来一个声音：“小松鼠呀，快别乱动。

”“咦，是谁呢？是这块硬硬的石头？”“小松鼠，你真粗心，把房子盖在我的背上，我驮你走过许多地方。

”小松鼠低头一看，原来是乌龟，那硬硬的大石头竟然是乌龟的背。

小松鼠惭愧得脸都红了，赶紧说：“你，你累坏了吧？”乌龟说：“不，这下我们俩可以做伴了。

”篇二去年放假时，我的好朋友黄楠送了我几只会“移动”的“小房子”——蜗牛。

一到家，我就忙开了，我先找了一个旧鱼缸，又去空地找了些细沙子。

我先把沙子铺在旧鱼缸里，用喷水壶撒了些水，再剪了几支油菜花，插在沙子上。

最后，我再把小蜗牛放了进去。

太棒了！简直就像在沙滩上，有几只会“移动”的“小房子”。

我每天只要一空下来，就会去看看那些小蜗牛们。

蜗牛的身体非常软，头上有四只触角——底下两只比较短的是它鼻子，上面两只比较长的是它的眼睛。

蜗牛的背上驮着海螺似的硬壳，这是它居住的“小房子”。

要是怕累了或是遇到了危险它们就会缩到这间“小房子”里去。

蜗牛特别喜欢在潮湿的地方生活。

如果把它放在被雨水打湿过的地方，它很快就会伸出头来，可是如果把它放在阳光下，它就会连忙把头缩进壳里，。

逃跑的房子绘本读后感

逃跑的房子绘本读后感读后感一嗨，亲爱的朋友们！今天我要和你们聊聊一本超有趣的绘本——《逃跑的房子》。

当我第一次翻开这本绘本，就被那精美的画面吸引住啦。

那房子居然长了脚，能到处跑，这想法也太新奇了吧！你看，那房子一路上经历了好多好玩的事儿。

它穿过森林，和小动物们打招呼，小动物们都惊讶得瞪大了眼睛，好像在说：“这房子怎么还会跑呀！” 然后房子又跑到了海边，海浪拍打着它的脚，它却一点儿也不害怕，还欢快地跳起了舞。

这让我想到，我们有时候是不是也像这房子一样，渴望去冒险，去看看外面不一样的世界呢？而且这房子特别勇敢，不管遇到什么困难，都没有停下脚步。

还有哦，绘本里的色彩搭配也特别棒。

鲜艳的颜色让整个故事都变得更加生动活泼，就好像那些场景真的在我眼前一样。

读完这本绘本，我心里暖暖的。

它让我明白了，只要有勇气，有梦想，就能去任何想去的地方，做任何想做的事情。

你们是不是也有这样的感觉呢？读后感二嘿，大家好呀！今天来跟你们讲讲《逃跑的房子》这本绘本，真是让我喜欢得不得了！一开始看到这书名，我就在想，房子怎么会逃跑呢？这可太奇怪啦！结果一翻开，哇，完全被带进了一个奇妙的世界。

那房子跑起来的样子可太有趣啦，一蹦一跳的，像个调皮的孩子。

它跑过田野，金黄色的麦浪都为它欢呼；它跑过小镇，人们都惊奇地指指点点。

我觉得这个房子特别有个性，它不想待在原地，就勇敢地出发去寻找新的地方。

这让我想起了自己，有时候也想摆脱一些束缚，去追求自己真正想要的。

而且绘本里的细节画得特别好，房子的窗户里透出的灯光，好像在告诉我们里面有着温暖的故事。

还有房子周围的花草树木，每一片叶子都好像在跟我们说话。

这个故事读完后，让我心情超好。

它让我知道，生活中充满了惊喜和可能，只要我们敢于迈出那一步。

不知道你们读了之后，是不是也和我一样，被这个逃跑的房子深深吸引，心里充满了对未知的期待和勇气呢？反正我是已经迫不及待想要更多这样精彩的绘本啦！。