人教二下27课寓言两则PPT上课
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《27.寓言两则——守株待兔》教学课件
2、种田人白捡到兔子后想什么？
3、捡到兔子后，种田人是怎样做的 ？
4、故事结果怎样呢？
古时候有个种 田人,一天,他在田里 干活,忽然看见一只 野兔从树林里窜出 来。不知怎么的,它 一头撞在田边的树 桩上,死了。
窜：乱跑
种田人急忙跑过去， 没花一点儿力气，白捡 了一只又肥又大的野兔。 他乐滋滋地走回 家去，心里想：
我想对种田人说:“
。”
这则寓言告诉了我们 什么道理？
不能把偶然的事情看成经常 发生的事，不能存在侥（jiǎo） 幸心理。有劳动才能有收获。
我会写
从此
因此
树桩
木桩
肥大
肥美
看守
守住
丢下
丢失
快乐作业
把本课的故事讲给家长听,再 请他们给你们也讲一个寓言故事。
猜一猜
坐 井 观 天 揠 苗 助 长
龟兔赛跑
守株待兔
请观看动画
小帮手
自由朗读《守株待兔》， 比比谁能把生字读准确，句 子读通顺。
守株待兔
zhuàng
zhū dài
cuàn
窜出来
jiǎn
zhuāng
撞在 乐滋滋
zī
树桩 从此
cǐ
白捡
chú
锄头
请同学再读课文，合作解决以下问题 1、那只兔子是怎么死的？
要是每天能捡到一 只野兔，那该多好 啊。（可能吗？）
从此他丢掉了锄头，整天坐在 树桩旁边等着，看有没有野兔再跑 来撞死在树桩上。
想一想：
那个种田人为什么 坐在树桩旁等兔子？
因为 他认为还会不断有兔子撞死在树桩 所以 就什么都不做整天坐着等兔子来，ຫໍສະໝຸດ 。心存侥（jiǎo）幸
1、种田人丢下锄头，整天坐在树 桩旁边等着。
3、捡到兔子后，种田人是怎样做的 ？
4、故事结果怎样呢？
古时候有个种 田人,一天,他在田里 干活,忽然看见一只 野兔从树林里窜出 来。不知怎么的,它 一头撞在田边的树 桩上,死了。
窜：乱跑
种田人急忙跑过去， 没花一点儿力气，白捡 了一只又肥又大的野兔。 他乐滋滋地走回 家去，心里想：
我想对种田人说:“
。”
这则寓言告诉了我们 什么道理？
不能把偶然的事情看成经常 发生的事，不能存在侥（jiǎo） 幸心理。有劳动才能有收获。
我会写
从此
因此
树桩
木桩
肥大
肥美
看守
守住
丢下
丢失
快乐作业
把本课的故事讲给家长听,再 请他们给你们也讲一个寓言故事。
猜一猜
坐 井 观 天 揠 苗 助 长
龟兔赛跑
守株待兔
请观看动画
小帮手
自由朗读《守株待兔》， 比比谁能把生字读准确，句 子读通顺。
守株待兔
zhuàng
zhū dài
cuàn
窜出来
jiǎn
zhuāng
撞在 乐滋滋
zī
树桩 从此
cǐ
白捡
chú
锄头
请同学再读课文，合作解决以下问题 1、那只兔子是怎么死的？
要是每天能捡到一 只野兔，那该多好 啊。（可能吗？）
从此他丢掉了锄头，整天坐在 树桩旁边等着，看有没有野兔再跑 来撞死在树桩上。
想一想：
那个种田人为什么 坐在树桩旁等兔子？
因为 他认为还会不断有兔子撞死在树桩 所以 就什么都不做整天坐着等兔子来，ຫໍສະໝຸດ 。心存侥（jiǎo）幸
1、种田人丢下锄头，整天坐在树 桩旁边等着。
人教版二年级下册第七单元第27课《寓言两则》课件
2019/2/16
违反了事物的 发展规律、急于求 成，反而会误了大 事！
我也会写寓言
(
第二年，农夫又种下了禾苗, ).
守株待兔
古时候有个种田人，一天，
他在田里干活，忽然看见一只野 兔从树林里窜出来。不知怎么的， 它一头撞在田边的树桩上，死了。
种田人急忙跑过去，没花 白捡 一点儿力气，白捡了一只又肥 又大的野兔。
他会对禾苗说什么？
古时候有个人，他巴望着自己
田里的禾苗长得快些，天天到田边 去看。可是一天，两天，三天，禾 苗好像一点儿也没有长高。他在田 边焦急地转来转去，自言自语地说： “我得想个办法帮它们长。”
？
？
一天，他终于想出了办法， 就急忙跑到田里，把禾苗一棵
一棵往高里拔，从中午直忙到 太阳落山，弄得筋疲力尽。
1 2
1：种田人丢下了锄头，坐在树桩 旁边等着。 2：种田人丢下了锄头，整天坐在 树桩旁边等着。
因为这个种田人看见 想 ，所以 他
，他 。
别人—————时，他在等； 别人—————时，他在等；
别人—————时，他还在等……
返回
第一天…… 第二天…… 第三天…… 一星期后…… 一个月后……
日子一天一天过去了，再也 没有野兔来过，他的田里已经 庄稼全完了 长满了野草，庄稼全完了。
yù 寓
焦
jiāo
chuǎn
喘
截
jié
词语宝宝回家了
转来转去 自言自语 巴望
` ya
焦急` yujiaoFra bibliotek揠苗助长
筋疲力尽
寓言
喘气
枯死
古时候有个人,他巴望自己田里 的禾苗长得快些，天天到田边去看。 可是一天，两天，三天，禾苗好像一 点儿也没有长高。他在田边焦急地转 来转去，自言自语地说：“我得想个 办法帮它们长。”
语文人教二年级下册人教版二年级下册第七单元第27课《寓言两则》PPT课件
我想对种田人 说……
焦 守 丢
焦急 焦点
防守 守候
丢东西
丢失
费 望 算
花费 消费
巴望
希望
计算
算盘
守
守株待兔
树桩
桩
守株待兔 窜出来 乐滋滋 锄头 撞死 树桩 从此
守
古时候有个种田人，一天，他在田里干 活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不 知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。
种田人急忙跑过去，没花一 点儿力气，白捡了一只又肥又大 的野兔。他乐滋滋地走回家去， 心里想： 要是每天能捡到一只野 兔，那该多好啊！
古时候有个人，他巴望 自己田里的禾苗长得快些， 天天到田边去看。可是一天， 两天，三天，禾苗好像一点 儿也没有长高。他在田边焦 急地转来转去，自言自语地 说：“我得想个办法帮助它 们长。”
他终于想出了办法,就急忙跑到 田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中 午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽.
违反规律, 急于求成, 反而坏事.
“一动不动”是个四个字的词语，你还能说出 一（ ）不（ ）的词语吗？ 一声不坑 一言不发 一成不变 一毫不差 一去不复返
除了课文中的 《寓言两则》，我还读 过《狼和小羊》《龟兔 赛跑》等，你呢？
我知道有一本书全 是寓言故事，那就是 《伊索寓言》。 我还想把《伊索 寓言》中的故事讲给 同学们听呢！
我也要去读 读《伊索寓言》！
寓言故事很有趣，读完了又能让我们明 白道理。有很多的寓言故事，像《中国古代 寓言》、《伊索寓言》、《克雷洛夫语言》 都是很有名的。多看寓言，你会从中收获很 多哦！
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
人教二下27课寓言两则PPT课件讲课适用
寓言是通过一个有趣的故事， 告诉我们一个深刻的道理。
（寓意 ）
寓言是……
学校教课
1
坐 井 观 天
学校教课
2
理解题意
了解故事
理解内容 认识道理
寓言故事 可以这样 读……
学校教课
3
ya`
揠苗助长
学校教课
4
词语宝宝回家了
转来转去 自言自语
巴望
jiao
焦急
ya`
yu`
揠苗助长 筋疲力尽 寓言 喘气 枯死
哈哈！ 我真是太 聪明了！
学校教课
15
于是，他兴高采烈地跑回家。
学校教课
16
我帮禾苗 长高了一 高 了， 我看 看去！
学校教课
18
枯死了！
枯死了！
呼
为什么？
… 为什么呢？
…
呼
学校教课
19
假如我是农夫的儿子， 我会这样对父亲说……
假如我是这个农夫，
我会这样长叹道……
个办法
怎么
帮它们
没长
长。
高
学校教课
10
？
学校教课
11
去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？
禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去。 他在田边转来转去。
学校教课
12
啊！我想到 了！
学校教课
13
同学们观察图画： 农夫想出了一个什么办法？
学校教课
14
农夫看着禾苗长高了，心情 怎么样？
课文哪一句话最能写出题目的意思？
学校教课
26
从此他丢掉了锄头， 整天坐在树桩旁边等着， 看有没有野兔再跑来撞 死在树桩上。
（寓意 ）
寓言是……
学校教课
1
坐 井 观 天
学校教课
2
理解题意
了解故事
理解内容 认识道理
寓言故事 可以这样 读……
学校教课
3
ya`
揠苗助长
学校教课
4
词语宝宝回家了
转来转去 自言自语
巴望
jiao
焦急
ya`
yu`
揠苗助长 筋疲力尽 寓言 喘气 枯死
哈哈！ 我真是太 聪明了！
学校教课
15
于是，他兴高采烈地跑回家。
学校教课
16
我帮禾苗 长高了一 高 了， 我看 看去！
学校教课
18
枯死了！
枯死了！
呼
为什么？
… 为什么呢？
…
呼
学校教课
19
假如我是农夫的儿子， 我会这样对父亲说……
假如我是这个农夫，
我会这样长叹道……
个办法
怎么
帮它们
没长
长。
高
学校教课
10
？
学校教课
11
去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？
禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去。 他在田边转来转去。
学校教课
12
啊！我想到 了！
学校教课
13
同学们观察图画： 农夫想出了一个什么办法？
学校教课
14
农夫看着禾苗长高了，心情 怎么样？
课文哪一句话最能写出题目的意思？
学校教课
26
从此他丢掉了锄头， 整天坐在树桩旁边等着， 看有没有野兔再跑来撞 死在树桩上。
人教版二年级下册第七单元第27课寓言两则课件
守株待兔 从“忽然”和“窜出”这两个词可以看出什么？ 兔子撞死在树桩上是一件极偶然（意外）的事情。
那个种田人看到撞死的兔子是怎么做的？又是怎么想的呢？
守株待兔
种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的 野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：
要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。
守株待兔
我知道有一本书全是寓言故事，那就是《伊索 寓言》。
我还想把《伊索寓言》中的故事讲给 同学们听呢！
我也要去读读《伊索寓言》！
刻 舟 求 剑
亡 羊 补 牢
掩 耳 盗 铃
谢谢大家！
返回
ห้องสมุดไป่ตู้
第三天…… 一星期后…… 一个月后……
第一天…… 第二天……
守株待兔 日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。
惋惜
日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。 庄稼全完了
看着坐在树桩旁边的种田人，你们想对他说什么？ 我想对种田人说……
（读出那个人非常盼望、非常焦急的心情）
去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？
禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。 他在田边焦急地转来转去。 他在田边转来转去。
古时候有个人，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天， 两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说： “我得想个办法帮它们长。”
他会对禾苗说什么？
怎么没长高 啊？
我得想个办法帮它 们长。
啊！我想到了！
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太 阳落山，弄得筋疲力尽。
最新人教版二年级语文下册27寓言两则ppt课件1ppt课件
》等，你呢？
我知道有一本书全是 寓言故事，那就是《伊
索寓言》。
我还想把《伊索 寓言》中的故事讲给
同学们听呢！
我也要去读读 《伊索寓言》！
刻 舟 求 剑
亡 羊 补 牢
掩 耳 盗 铃
红细胞葡萄糖6-磷酸脱氢 酶缺乏症的诊治进展
红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶（glucose-6phosphate dehydrogenase,G-6-PD）缺乏症是 一种红细胞酶缺陷病
他在田边焦急地转来转去。 他在田边转来转去。
啊！我想到 了！
同学们观察图画： 农夫想出了一个什么办法？
农夫看着禾苗长高了，心情 怎么样？
哈哈！ 我真是太 聪明了！
于是，他兴高采烈地跑回家。
我帮禾苗 长高了一 大截！
?
啊！
禾苗 长高 了， 我看 看去！
枯死了！
枯死了！
呼
为什么？
… 为什么呢？
找到这一段读一读。
守株待兔
忽然从树林里窜出来撞在树桩上。
守株待兔
从“忽然”和“窜”这两个词可 以看出什么？
兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。
守株待兔
那个种田人看到撞死的兔子是 怎么做的？又是怎么想的呢？
种田人急忙跑过去 ，没花一点儿力气， 白捡了一只又肥又大 的野兔。
要是每天能捡到 一只野兔，那该多 好啊。
守株待兔
守株待兔
这个人后来怎么做的呢？
守株待兔
丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着
守株待兔
种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着
去掉句中红色部分，句子的意思和 原来一样吗？
守株待兔
日子一天一天过去了，再也没有野 兔来过，他的田里已经长满了野草，庄 稼全完了。
我知道有一本书全是 寓言故事，那就是《伊
索寓言》。
我还想把《伊索 寓言》中的故事讲给
同学们听呢！
我也要去读读 《伊索寓言》！
刻 舟 求 剑
亡 羊 补 牢
掩 耳 盗 铃
红细胞葡萄糖6-磷酸脱氢 酶缺乏症的诊治进展
红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶（glucose-6phosphate dehydrogenase,G-6-PD）缺乏症是 一种红细胞酶缺陷病
他在田边焦急地转来转去。 他在田边转来转去。
啊！我想到 了！
同学们观察图画： 农夫想出了一个什么办法？
农夫看着禾苗长高了，心情 怎么样？
哈哈！ 我真是太 聪明了！
于是，他兴高采烈地跑回家。
我帮禾苗 长高了一 大截！
?
啊！
禾苗 长高 了， 我看 看去！
枯死了！
枯死了！
呼
为什么？
… 为什么呢？
找到这一段读一读。
守株待兔
忽然从树林里窜出来撞在树桩上。
守株待兔
从“忽然”和“窜”这两个词可 以看出什么？
兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。
守株待兔
那个种田人看到撞死的兔子是 怎么做的？又是怎么想的呢？
种田人急忙跑过去 ，没花一点儿力气， 白捡了一只又肥又大 的野兔。
要是每天能捡到 一只野兔，那该多 好啊。
守株待兔
守株待兔
这个人后来怎么做的呢？
守株待兔
丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着
守株待兔
种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着
去掉句中红色部分，句子的意思和 原来一样吗？
守株待兔
日子一天一天过去了，再也没有野 兔来过，他的田里已经长满了野草，庄 稼全完了。
人教二下语文《寓言两则(揠苗助长)》课件
小学语文第四册
27、寓言两则
揠苗助长
寓言： 借一个小故事来 说明一个深刻道理 的一种文章。
我会认 jiāo chuǎn 焦 喘
jié 截
我会认
焦
喘
截 一大截
焦急 喘气
古时候有个人，他巴望自 己田里的禾苗长得快些，天天 到田边去看。可是一天，两天， 三天，禾苗好像一点儿也没有 长高。 他在田边焦急地 转来转去，自言自语地说： “我得想个办法帮它们长。”
பைடு நூலகம்
四人小组交流：
此时，你想说些什么来劝 告种田人呢？
焦 望
费 算
他在田边焦急地 转来转去， 自言自语 地说：“我得想个办 法帮它们长。”
他在田边焦急地 转来转去， 自言自语 地说：“我得想个办 法帮它们长。”
他在田边焦急地 转来转去， 自言自语 地说：“我得想个办 法帮它们长。”
可是一天，两天，三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。
他在田边焦急地 转来转去， 自言自语 地说：“我得想个办 法帮它们长。”
他在田边焦急地 转来转去， 自言自语 地说：“我得想个办 法帮它们长。”
请默读课文，种田人想出了 一个什么办法帮助禾苗生长呢？ 请用“ ”画出来）
一棵一棵往高里拔
他回到家里，一边喘气 一边说：“今天可把我累坏 了！力气总算没白费，禾苗 都长高了一大截。”
27、寓言两则
揠苗助长
寓言： 借一个小故事来 说明一个深刻道理 的一种文章。
我会认 jiāo chuǎn 焦 喘
jié 截
我会认
焦
喘
截 一大截
焦急 喘气
古时候有个人，他巴望自 己田里的禾苗长得快些，天天 到田边去看。可是一天，两天， 三天，禾苗好像一点儿也没有 长高。 他在田边焦急地 转来转去，自言自语地说： “我得想个办法帮它们长。”
பைடு நூலகம்
四人小组交流：
此时，你想说些什么来劝 告种田人呢？
焦 望
费 算
他在田边焦急地 转来转去， 自言自语 地说：“我得想个办 法帮它们长。”
他在田边焦急地 转来转去， 自言自语 地说：“我得想个办 法帮它们长。”
他在田边焦急地 转来转去， 自言自语 地说：“我得想个办 法帮它们长。”
可是一天，两天，三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。
他在田边焦急地 转来转去， 自言自语 地说：“我得想个办 法帮它们长。”
他在田边焦急地 转来转去， 自言自语 地说：“我得想个办 法帮它们长。”
请默读课文，种田人想出了 一个什么办法帮助禾苗生长呢？ 请用“ ”画出来）
一棵一棵往高里拔
他回到家里，一边喘气 一边说：“今天可把我累坏 了！力气总算没白费，禾苗 都长高了一大截。”
人教版二年级语文下册27寓言两则课件1
2020/12/19
8
2020/12/19
9
2020/12/19
10
怎么没 长高
我得想个办 法帮它们长。
2020/12/19
11
？
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12
去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？
禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去。 他在田边转来转去。
2020/12/19
27寓言两则
2020/12/19
1
yù 寓
寓言 寓意
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2
寓言是通过一个有趣的故事， 告诉我们一个深刻的道理。
（寓意 ）
寓言是……
2020/12/19
3
理解题意
了解故事
理解内容
2020/12/19
认识道理
寓言故事可以这样 读……
4
ya ` 揠苗助长
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5
我会认
2020/12/19
34
要是每天能捡到一只野兔，那该多好 啊。
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守株待兔 35
这个人后来怎么做的呢？
守株待兔
2020/12/19
36
守株待兔
丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着
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37
守株待兔
种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着
去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？
2020/12/19
38
守株待兔
日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全 完了。
2020/12/19
39
看着坐在树桩旁边的种田人，你们想对他说什么？
(全)人教版二年级下册 27 寓言两则ppt课件
拔 ，结果
。
古时候有个人，他 巴望 自己 田 里的禾苗长得快些，就把禾苗 往高里 拔 ，结果 都枯死了 。
自己轻声读读，读到你觉得很 有意思的地方就多读几遍。
心情？
古时候有个人，他巴望着自己田里的禾苗 长得快些，天天到田边去看。可是一天，两 天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他 在田边焦急地转来转去，自言自语地说： “我得想个办法帮它们长。”
这个故事告诉我们一个什么道理？
可怜的农夫不明白 做事不可 __急_于__求__成__的道理，结果是 一切的辛劳化成了泡影，空 欢喜一场。真是“急于求成” 反而“适得其反”。
我能写
快乐作业
农夫看到田里的禾苗 他明 枯--死-----了-----，
白了 做任何事情都要符合客观规律，不要急于
----------------------------------------------------------------------------------------------------
焦急
古时候有个人，他巴望着自己田里的禾苗 长得快些，天天到田边去看。可是一天，两 天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他 在田边焦急地转来转去，自言自语地说： “我得想个办法帮它们长。”
禾苗真 的一点儿也 没有长高吗？
可是一天，两天，三天，禾 苗好像一点儿也没有长高。
迫不及待 急于求成 急不可待 操之过急
铁杵成针
象盲 人 摸
对牛弹琴
画龙点睛
你知道什么是寓言吗？
yù
寓
寓言
寓意
寓言是借故事来说明道理的一种文章。
寓言： 借助一个小故事
来说明一个深刻道 理的一种文章。
寓言是智者的语言
人教版二年级下册第七单元第27课《寓言两则》PPT课件1
守株待兔
嘲笑
守株待兔
种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。
去掉句中红色部分，句子的意思和 原来一样吗？（不一样）
别人—————时，他在等； 别人—————时，他在等；
别人—————时，他还在等……
返回
第一天…… 第二天…… 第三天…… 一星期后…… 一个月后……
守株待兔
日子一天一天过去了，再也没
我也要去读 读《伊索寓言》！
刻 舟 求 剑
亡 羊 补 牢
掩 耳 盗 铃
画
蛇
添
足
《战国策》
看守 丢下 焦急 白费 巴望 总算 从此 树桩 肥美
守株待兔
那只兔子是怎样撞在树桩上的？
找到这一段读一读。
古时候有个种田人，一天， 他在田里干活，忽然看见一只野 兔从树林里窜出来。不知怎么的， 它一头撞在田边的树桩上，死了。
守株待兔
一只野兔忽然从树林里窜出来撞在树桩上。
守株待兔
从“忽然”和“窜出”这两个
词可以看出什么？
兔子撞死在树桩上是一件极偶然（意外） 的事情。
守株待兔
那个种田人看到撞死的兔子是 怎么做的？又是怎么想的呢？
种田人急忙跑 过去，没花一点儿 力气，白捡了一只 又肥又大的野兔。 他乐滋滋地走回家 去，心里想：
守株待兔
要是每天能捡到 一只野兔，那该多好 啊。
守株待兔
这个人后来怎么做的呢？
从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边 等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。
读读想想
读《揠苗助长》，说说那个人为什 么要拔禾苗？废了那么多力气，为什么 结果禾苗全都枯死了呢？
种田人，我想 对你说……
种田人，你怎么不 懂禾苗生长要靠自己 力量的规律呢？你太 急于求成了！
第27课寓言两则课件 人教版
议一我想对种田人说……
守株待兔
守株?待兔?
我会比: 种田人丢下锄头，整天坐 在树桩旁边等着。
种田人丢下锄头，坐在树 桩旁边等着。
我会仿： 又肥又大 又__又__ ________
我想对种田人说……
作业：把课文中的故事讲给 爸爸妈妈听。
yù
27、寓言两则
yà
揠苗助长
shǒu
守株待兔
揠苗助长
揠苗？ 助长？
我会比： 禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。
我会比：
jiāo
他在田边焦急地转来转去，自言自语 地说：“我得想个办法帮它们长。”
他在田边转来转去，自言自语地说： “我得想个办法帮它们长。”
我会仿：
转来转去 自言自语 更__更__ 又__又__ ________
二年级语文下册第二十七课寓言两则精选教学PPT
结果
。
古时候有个人，他 巴望 自己 田 里的禾苗长得快些，就把禾苗 ， 结果 。
古时候有个人，他 巴望 自己 田
里的禾苗长得快些，就把禾苗 往高里
拔 ，结果
。
古时候有个人，他 巴望 自己 田 里的禾苗长得快些，就把禾苗 往高里 拔 ，结果 都枯死了 。
古时候有个人，他巴望自己田里的禾 苗长得快些，天天到田边去看。可是一 天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没 有长高。他在田边焦急地转来转去，自 言自语地说：“我得想个办法帮它们 长。”
你知道什么是寓言吗？你读 过寓言故事没有？猜猜下面的 图是哪个寓言故事？
刻舟求剑
掩耳盗铃
铁杵成针
盲 人 摸 象
狐假虎威
对牛弹琴
画龙点睛
寓言 两则
你知道什么是寓言吗？
yù
寓
寓言
寓意
寓言是借故事来说明道理的一种文章。
寓言： 借助一个小故事
来说明一个深刻道 理的一种文章。
寓言是智者的语言
2、首先要做到可以取代任何人，然后再 考虑做 到任何 人都不 可以取 代你。 3、路要自己一步步走，苦要自己一口口 吃，抽 筋扒皮 才能脱 胎换骨 。
4、人与人之间，在同一时间同一件事情 上，只 能保留 一种关 系，否 则就会 感情用 事。 5、有来有往是好事，单方面的付出叫什 么，叫 牺牲， 一个人 有多少 东西可 以牺牲 ，牺牲 掉了， 就完了 ，就没 有了。
29、我再给你说几条你新入职场我认为 需要注 意的地 方 （1）你要去找到你的同伴，同伴你可以 信任他 ，但是 不能依 赖他， 因为你 的同伴 很有可 能会先 被调离 或者跳 槽。 （2）每一个买过东西的客户，你都要记 住他们 的特点 喜好， 留下电 话和电 子邮箱 ，然后 根据他 们的特 点给予 他们精 确的咨 询，而 不是无 差别的 群发对 待。 （3）你有没有想过，所有的技术层面你 都考虑 到了， 那他们 为什么 不照着 去做呢 ？因为 人，你 记住， 所有咨 询的问 题，说 到底， 就是人 的问题 ，想一 想这整 个项目 链条上 的人， 你动了 谁的奶 酪，问 题就出 在谁的 身上。
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转来转去，自言自语地说：“我得想
个办法帮它们长。”
• 为什么要揠苗助长？请你从文中找一 找？ 他巴望自己田里的禾苗长得快些， 天天到田边去看。可是一天，两 天， 三天， 禾苗好像一点儿也没 有长高。
去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？
禾苗好像一点儿也没有长高。
禾苗一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去。
他在田边转来转去。
怎么 没长 高
我得想 个办法 帮它们 长。
？
啊！我想到 了！
同学们观察图画： 农夫想出了一个什么办法？
• 一天，他终于想出了办法，就急忙跑 到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔， 从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲 力尽。
从红色的字中你感受到了什么？
农夫看着禾苗长高了，心情 怎么样？
除了课文中的 《寓言两则》，我还读 过《狼和小羊》《龟兔 赛跑》等，你呢？
我知道有一本书全 是寓言故事，那就是 《伊索寓言》。 我还想把《伊索 寓言》中的故事讲给 同学们听呢！
我也要去读 读《伊索寓言》！
刻 舟 求 剑
亡 羊 补 牢
掩 耳 盗 铃
jié
一大截
喘息 气喘吁吁
揠苗助长
寓言 公寓
焦虑 烧焦
截取 截止
截 喘 焦 揠 寓
孩子们，我们消灭 了生字，现在我们就来 一起读读这则寓言吧！ 看看寓言告诉了我们一 个什么道理呢？？
古时候有个人，他巴望自己田里
的禾苗长得快些，天天到田边去看。
可是一天，两天， 三天， 禾苗好像 一点儿也没有长高。他在田边焦急地
守株待兔
那个种田人看到撞死的兔子
是怎么做的？又是怎么想的呢？
种田人急忙跑过 去，没花一点儿力气 ，白捡了一只又肥又 大的野兔。
守株待兔
要是每天能捡到 一只野兔，那该多 好啊。
守株待兔
这个人后来怎么做的呢？
守株待兔
丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着
守株待兔
种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着
去掉句中红色部分，句子的意思和 原来一样吗？
什么原因让种田人下如此大的决 心去守株待兔？请同学们认真默读第 １、２自然段，找出有关的句子，并 想想从句子中你知道了什么？想好了
可同桌交流一下。
守株待兔
那只兔子是怎样撞在树桩上的？
找到这一段读一读。
守株待兔
忽然从树林里窜出来撞在树桩上。
守株待兔
从“忽然”和“窜”这两个词
可以看出什么？
兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。
寓
寓言 寓意
寓言是通过一个有趣的故事， 告诉我们一个深刻的道理。
（寓意 ）
寓言是……
坐 井 观 天
理解题意
了解故事 理解内容 认识道理
寓言故事 可以这样 读……
ya `
揠苗助长
带着拼音自由朗 读第一则寓言， 找出生字勾画出 来!!
yù
寓言 yà
揠苗助长
jiāo
zhǎng chuǎn
焦急
喘气
哈哈！ 我真是太 聪明了！
于是，他兴高采烈地跑回家。
我帮禾苗 长高了一 大截！
啊！
?
禾苗 长高 了， 我看 看去！
呼 … … 呼
枯死了！ 枯死了！ 为什么？ 为什么呢？
假如我是农夫的儿子， 我会这样对父亲说…… 假如我是这个农夫， 我会这样长叹道……
种田人，我想 对你说……
违反了事物的 发展规律、急于求 成，反而会误了大 事！
守株待兔
shǒu
cuàn zhuàng zhuāng cǐ
chú
守
窜
撞
桩
此
锄
守株待兔
读词语
守株待兔 又肥又大
丢下 从此
树桩
请同学们放声朗读课文，要求读 准字音，读通课文，难读的地方多读 几次。 课文哪一句话最能写出题目的意 思？
从此他丢掉了锄头， 整天坐在树桩旁边等着， 看有没有野兔再跑来撞 死在树桩上。
守株待兔
日子一天一天过去了，再也没有野 树桩旁边的种田人， 你们想对他说什么？
守株待兔
这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 不能存有不劳而获的侥幸心 理，想要得到收获，就要主动努 力地去争取。
•
寓言故事很有趣，读完了又能让我们明白道 理。有很多的寓言故事，像《中国古代寓言》、 《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》都是很有名的 。多看寓言，你会从中收获很多哦！