人音版一年级音乐：《红绿灯》课件一.ppt
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红绿灯交通安全ppt课件
红绿灯交通安全ppt课件
目录
• 红绿灯基本概念与原理 • 行人与非机动车过街安全 • 机动车驾驶员在路口行驶规范 • 特殊情况下的红绿灯操作指南 • 红绿灯违法行为及处罚措施 • 提高红绿灯交通安全意识与技能
01
红绿灯基本概念与原理
红绿灯定义及作用
红绿灯定义
交通信号灯，由红灯、绿灯和黄灯 组成，用于指示车辆和行人通行或 停止的交通设施。
遵守交通信号灯指示，即使无 法看清远处信号灯，也应根据 前方车辆行驶情况判断信号灯 的状态。
开启雾灯、近光灯等辅助灯光， 提高车辆被其他道路使用者注 意到的概率。
道路施工或故障时如何操作
在道路施工或故障区域，应遵守 临时交通标志和交通警察的指挥。
注意观察路面情况，避开障碍物 或坑洼，确保行车安全。
《道路交通安全违法行为记分管理办法》规定，驾驶机动车不按交通信 号灯指示通行的，一次记6分。
各地根据实际情况制定的地方性法规，对红绿灯违法行为的具体处罚措 施和罚款金额等有所不同。
处罚措施及后果分析
01
02
03
04
罚款
根据违法行为的严重程度和具 体情况，对违法者处以不同金
额的罚款。
记分
根据违法行为的性质，对违法 者的驾驶证进行记分，达到一
礼让行人和非机动车
礼让行人
在路口遇到行人时，应主 动礼让行人，确保行人安 全通过路口。
注意非机动车
留意路口内的非机动车， 如自行车、电动车等，避 免与其发生碰撞。
文明驾驶
遵守交通规则，不抢行、 不闯红灯，展现良好的驾 驶品德。
04
特殊情况下的红绿灯操作指南
恶劣天气条件下的应对措施
在大雾、雨雪等恶劣天气条件 下，能见度降低，驾驶员应提 前减速，保持安全距离。
目录
• 红绿灯基本概念与原理 • 行人与非机动车过街安全 • 机动车驾驶员在路口行驶规范 • 特殊情况下的红绿灯操作指南 • 红绿灯违法行为及处罚措施 • 提高红绿灯交通安全意识与技能
01
红绿灯基本概念与原理
红绿灯定义及作用
红绿灯定义
交通信号灯，由红灯、绿灯和黄灯 组成，用于指示车辆和行人通行或 停止的交通设施。
遵守交通信号灯指示，即使无 法看清远处信号灯，也应根据 前方车辆行驶情况判断信号灯 的状态。
开启雾灯、近光灯等辅助灯光， 提高车辆被其他道路使用者注 意到的概率。
道路施工或故障时如何操作
在道路施工或故障区域，应遵守 临时交通标志和交通警察的指挥。
注意观察路面情况，避开障碍物 或坑洼，确保行车安全。
《道路交通安全违法行为记分管理办法》规定，驾驶机动车不按交通信 号灯指示通行的，一次记6分。
各地根据实际情况制定的地方性法规，对红绿灯违法行为的具体处罚措 施和罚款金额等有所不同。
处罚措施及后果分析
01
02
03
04
罚款
根据违法行为的严重程度和具 体情况，对违法者处以不同金
额的罚款。
记分
根据违法行为的性质，对违法 者的驾驶证进行记分，达到一
礼让行人和非机动车
礼让行人
在路口遇到行人时，应主 动礼让行人，确保行人安 全通过路口。
注意非机动车
留意路口内的非机动车， 如自行车、电动车等，避 免与其发生碰撞。
文明驾驶
遵守交通规则，不抢行、 不闯红灯，展现良好的驾 驶品德。
04
特殊情况下的红绿灯操作指南
恶劣天气条件下的应对措施
在大雾、雨雪等恶劣天气条件 下，能见度降低，驾驶员应提 前减速，保持安全距离。
人教人音版一年级音乐下册《红眼睛绿眼睛》课件下载
第四页，共七页。
下面跟着老师读一读我们的歌词《红眼睛，
绿眼睛》
红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨，车子停一停。 绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨，车子向前进，车子向前进。
第五页，共七页。
亲爱的同学们：你们还知道哪些交通规则呢？
1、在大街上行走要走人行道，没有人行道的要靠边行驶。 2、横穿马路要走斑马线。 3、在公路行驶的汽车要靠右行驶。
第六页，共七页。
再见！
第七页，共七页。
人教人音版一年级音乐下册《红眼睛绿眼睛》课件下载
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
第一页，共七页。
亲爱的同学们，你们知道这些图片是什么吗？举 手告诉大家。
第二页，共七页。
同学们不要小瞧红绿灯，有了他们，街上 的行人和车辆才能井然有序。
第三页，共七页。
红绿灯指挥着交通，没有他们，道路会变 得拥挤不堪。
下面跟着老师读一读我们的歌词《红眼睛，
绿眼睛》
红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨，车子停一停。 绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨，车子向前进，车子向前进。
第五页，共七页。
亲爱的同学们：你们还知道哪些交通规则呢？
1、在大街上行走要走人行道，没有人行道的要靠边行驶。 2、横穿马路要走斑马线。 3、在公路行驶的汽车要靠右行驶。
第六页，共七页。
再见！
第七页，共七页。
人教人音版一年级音乐下册《红眼睛绿眼睛》课件下载
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
第一页，共七页。
亲爱的同学们，你们知道这些图片是什么吗？举 手告诉大家。
第二页，共七页。
同学们不要小瞧红绿灯，有了他们，街上 的行人和车辆才能井然有序。
第三页，共七页。
红绿灯指挥着交通，没有他们，道路会变 得拥挤不堪。
人教一年级音乐下册第一部分《红灯停 绿灯行》全部课件
小胖胖，没礼貌，哎呀哎呀呀，见奶奶怎么样？ 装着没看到。见叔叔喂喂喂，真是没礼貌。 人人见他都把头来摇，哎呀呀。
小胖胖，改正了，哎呀哎呀呀，见奶奶怎么样？ 叫声奶奶好。见叔叔微微笑，向他把手招。 人人见他都把拇指翘，哎呀呀。
同桌之间边唱边互相表演。
我们每位同学都要像小胖一样学做一个懂礼貌的好孩子。
这就是这首歌的歌词，哪一位勇 敢的小朋友能来正确地读一读呢？
红灯红，红眼睛， 眼睛眨一眨，车子 停一停。
绿灯绿，绿眼睛， 眼睛眨一眨，车子 向前进，车子向前 进。
红灯红，红眼睛， 眼睛眨一眨，车子 停一停。
绿灯绿，绿眼睛， 眼睛眨一眨，车，表示 要休止一拍，同学们看到它的时候就 要停止一拍不唱。如：5 6 5 0︱56 1 3 0︱
听听这首童谣,说的是什么内容?起个名字吧。
童谣的名字叫《做个好娃娃》，再来听听这首童 谣,在童谣停顿的地方举手表示。
再来听童谣，听到哪，小手指指到哪儿。
请同学们先听老师一边打拍子，一边按节奏朗读， 请你一句一句跟着学。
请同学们跟着音响来读童谣。
请一名同学来读童谣，大家打节拍。
请同学们边打节拍边读童谣。
请你把打击乐器和节奏用线连起来。
X-
XX XX
XX
按节奏读童谣，并选用以下打击乐器伴奏。
课堂小结
今天我们学习了《做个好娃娃》。还用打击乐器 进行了伴奏。大家自己设计节奏表演你喜爱的歌谣 吧。
红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨，车子停一停。 绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨，车子向前进， 车子向前进。
1、随手乱扔垃圾 2、随地吐痰 3、见人有礼貌 4、闯红灯 5、走人行道 6、靠右行驶 7、尊老爱幼
音乐小游戏1：
同学们已经学会了这首歌曲，现在 我们来做一个游戏，当同学们看到红 灯亮的时候就悄悄地唱给自己听，当 同学们看到绿灯亮起来的时候请放声 歌唱.
红绿灯ppt课件
难以判断距离
在繁忙的交通路口，司机难以判断与红绿灯的距离，可能导致危 险。
不适用于所有道路
在某些道路或地区，红绿灯的使用可能不适用或不必要。
红绿灯的发展趋势与未来展望
智能化发展
01
随着科技的发展，红绿灯将更加智能化，能够根据实时交通情
况自动调整信号，提高交通效率。
人性化设计
02
未来的红绿灯设计将更加人性化，如增加倒计时功能，方便司
红绿灯的维护与保养
01
02
03
04
定期检查
定期检查红绿灯的各项指标是 否正常，如亮度、颜色等。
清洗外壳
清洗红绿灯的外壳，保持清洁 。
更换灯泡
如发现灯泡损坏，应及时更换 。
调试
定期对红绿灯进行调试，确保 其正常工作。
03
红绿灯的应用场景与分类
交通红绿灯
概述
交通红绿灯是交通管理系 统中最重要的组成部分之 一，用于控制道路交通的 秩序和安全。
红绿灯的作用
• 红绿灯的作用是用于调节交通流量和保障交通安全。它们通过显示不同的颜色信号来指导车辆和行人何时停止、何时通行 ，从而避免碰撞和事故的发生。
红绿灯的历史与发展
• 红绿灯最初于19世纪末期在英国出现，当时是由警察手动 操作。随着科技的发展，红绿灯逐渐实现了自动化控制，并 广泛应用于全球各地的道路交通领域。近年来，随着智能交 通系统的兴起，红绿灯也融入了更多的智能化元素，如动态 调整信号灯时间、监测车辆和行人流量等。
04
案例3：医院门口的红绿灯
05
医院门口红绿灯的设置目的、
使用规则及对患者和医护人员
安全的影响。
06
06
总结与思考题
总结红绿灯的相关知识
在繁忙的交通路口，司机难以判断与红绿灯的距离，可能导致危 险。
不适用于所有道路
在某些道路或地区，红绿灯的使用可能不适用或不必要。
红绿灯的发展趋势与未来展望
智能化发展
01
随着科技的发展，红绿灯将更加智能化，能够根据实时交通情
况自动调整信号，提高交通效率。
人性化设计
02
未来的红绿灯设计将更加人性化，如增加倒计时功能，方便司
红绿灯的维护与保养
01
02
03
04
定期检查
定期检查红绿灯的各项指标是 否正常，如亮度、颜色等。
清洗外壳
清洗红绿灯的外壳，保持清洁 。
更换灯泡
如发现灯泡损坏，应及时更换 。
调试
定期对红绿灯进行调试，确保 其正常工作。
03
红绿灯的应用场景与分类
交通红绿灯
概述
交通红绿灯是交通管理系 统中最重要的组成部分之 一，用于控制道路交通的 秩序和安全。
红绿灯的作用
• 红绿灯的作用是用于调节交通流量和保障交通安全。它们通过显示不同的颜色信号来指导车辆和行人何时停止、何时通行 ，从而避免碰撞和事故的发生。
红绿灯的历史与发展
• 红绿灯最初于19世纪末期在英国出现，当时是由警察手动 操作。随着科技的发展，红绿灯逐渐实现了自动化控制，并 广泛应用于全球各地的道路交通领域。近年来，随着智能交 通系统的兴起，红绿灯也融入了更多的智能化元素，如动态 调整信号灯时间、监测车辆和行人流量等。
04
案例3：医院门口的红绿灯
05
医院门口红绿灯的设置目的、
使用规则及对患者和医护人员
安全的影响。
06
06
总结与思考题
总结红绿灯的相关知识
红绿灯课件ppt
红绿灯在交通安全中的作用
减少交通事故
红绿灯的设置能够减少车 辆之间的碰撞事故，特别 是在交叉路口等交通节点 。
提高驾驶安全意识
红绿灯的存在提醒驾驶员 时刻保持警觉，遵守交通 规则，从而提高了驾驶安 全意识。
规范行人过马路
对于行人来说，红绿灯提 供了过马路的指引和安全 保障，规范了行人的通行 行为。
清洁和维护
更新和升级
随着技术的发展，红绿灯也需要不断 更新和升级。这包括更换老旧的信号 灯和控制系统，以及安装新的传感器 和功能。
红绿灯需要定期清洁和维护。这包括 清洁信号灯表面，检查和更换损坏的 灯泡，以及修复任何其他故障。
CHAPTER 03
红绿灯的交通规则
红灯停，绿灯行
01
红灯是停止信号，当红灯亮起时 ，表示车辆和行人必须在交叉口 等待，不得通行。
智能联网
01
将红绿灯与智能交通系统联网，实现信息共享和协同工作，提
高道路通行效率。
人性化设计
02
考虑行人和驾驶员的视觉和心理需求，优化红绿灯的外观设计
和颜色搭配，提高交通安全性。
未来展望
03
随着科技的不断进步，红绿灯将进一步智能化、绿色化发展，
为城市交通管理带来更多创新和便利。
THANKS
[ 感谢观看 ]
红绿灯的绿色化发展
节能环保
采用太阳能供电系统，减少对传统电力的依赖， 降低碳排放，实现绿色环保。
智能节能控制
根据交通流量的变化，自动调整信号灯的亮度和 时长，实现能源的智能管理，节约能源。
绿色出行提示
通过设置绿色出行提示标识，引导行人或车辆选 择环保出行方式，如步行、骑行或公共交通。
红绿灯的创新应用和未来展望
小班《红绿灯》ppt课件
通过教育孩子遵守交通规则，可以让 他们了解交通安全的重要性，增强自 我保护能力。
04
违反红绿灯规则危害及后果
Chapter
交通事故风险增加
违反红绿灯信号，如闯红灯或黄灯抢行，容易导致与横向或纵向行驶的 车辆发生碰撞，造成交通事故。
在繁忙的交通路口，不遵守红绿灯规则会干扰正常的交通秩序，增加事 故发生的概率。
红绿灯作用
维护交通秩序，保障交通安全， 提高交通效率。
交通信号灯种类与特点
机动车信号灯
控制机动车的行驶和停止，通常 设置在交叉路口。
01
02
人行横道信号灯
03
控制行人过街，保障行人安全， 设置在人行横道处。
04
非机动车信号灯
指示非机动车的行驶和停止，设 置在人行道或交叉口附近。
铁路平交道口信号灯
指示铁路与道路平交道口的交通 情况，避免交通事故。
当红灯亮时，表示禁止通行；绿灯亮时，表示允许通行 。 黄灯闪烁时，表示警告或准备停止。
不同场景下灯光变化规则
在交叉路口，红灯亮时，车辆和 行人必须停在停止线以外，等待
绿灯亮起。
在人行横道前，车辆需礼让行人 ，行人可遵循红绿灯指示过马路
。
在学校、医院等特殊场所附近， 红绿灯可能会有特殊配时方案，
以保障行人安全。
法律责任承担
对于闯红灯等严重违法行为，驾驶员可能会被处以罚 款、扣分、吊销驾驶证等处罚。
根据交通法规，违反红绿灯规则属于违法行为，驾驶 员需要承担相应的法律责任。
如果因违反红绿灯规则导致交通事故，驾驶员还需要 承担民事赔偿责任，甚至可能面临刑事指控。
05
如何正确遵守红绿灯规则
Chapter
驾驶员注意事项
新人教版一年级音乐：《红眼睛 绿眼睛》课件01
红眼睛 绿眼睛
亲爱的小朋 友们，你知道 右面这些图片 是什么吗？你 见过他们吗？ 是在哪里见到 的呢？你知道 他们有什么作 用吗？
小朋友们可别小瞧了
这红绿灯，大街上来来 往往的车辆、行人可全 靠它呢？看，有了它， 道路交通井然有序。
红绿灯是默默指挥 交通的信号灯，当没 有了红绿灯时，我们 的道路就会变成这样。
亲爱的小朋友：你还知道哪些交 通规则呢？
1、在大街上行走要走人行道，没 有人行道的要靠边行驶。
2、横穿马路要走斑马线。 3、在公路行驶的汽车要靠右行驶。
谢谢大家！ 希望同学们每天高高 兴兴上学现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
这就是这首歌的歌词，哪一位勇 敢的小朋友能来正确地读一读呢？
红灯红，红眼睛， 眼睛眨一眨，车子 停一停。
绿灯绿，绿眼睛， 眼睛眨一眨，车子 向前进，车子向前 进。
红灯红，红眼睛， 眼睛眨一眨，车子 停一停。
绿灯绿，绿眼睛， 眼睛眨一眨，车子 向前进，车子向前 进。
小小音乐屋：
在简谱中，0是一个休止符，表示 要休止一拍，同学们看到它的时候就 要停止一拍不唱。如：5 6 5 0︱56 1 30︱
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
亲爱的小朋 友们，你知道 右面这些图片 是什么吗？你 见过他们吗？ 是在哪里见到 的呢？你知道 他们有什么作 用吗？
小朋友们可别小瞧了
这红绿灯，大街上来来 往往的车辆、行人可全 靠它呢？看，有了它， 道路交通井然有序。
红绿灯是默默指挥 交通的信号灯，当没 有了红绿灯时，我们 的道路就会变成这样。
亲爱的小朋友：你还知道哪些交 通规则呢？
1、在大街上行走要走人行道，没 有人行道的要靠边行驶。
2、横穿马路要走斑马线。 3、在公路行驶的汽车要靠右行驶。
谢谢大家！ 希望同学们每天高高 兴兴上学现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
这就是这首歌的歌词，哪一位勇 敢的小朋友能来正确地读一读呢？
红灯红，红眼睛， 眼睛眨一眨，车子 停一停。
绿灯绿，绿眼睛， 眼睛眨一眨，车子 向前进，车子向前 进。
红灯红，红眼睛， 眼睛眨一眨，车子 停一停。
绿灯绿，绿眼睛， 眼睛眨一眨，车子 向前进，车子向前 进。
小小音乐屋：
在简谱中，0是一个休止符，表示 要休止一拍，同学们看到它的时候就 要停止一拍不唱。如：5 6 5 0︱56 1 30︱
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
人教人音版一年级音乐下册《红眼睛绿眼睛》教学课件
第十三页，共十三页。
第四页，共十三页。
看到小黄鸭子读 ；看到小红鸭子闭嘴不出声音。
第五页，共十三页。
换成歌词读一读，注意小红鸭子不出声音哦。
第六页，共十三页。
我们再练练，看到休止符不要出声音哦。
在曲谱中“0”表示休止符，就像司机看到红灯停住不走
一样。
第七页，共手表示要停一拍 吗？
人教人音版一年级音乐下册《红眼睛绿眼睛》教学课件
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
红眼睛 绿眼睛
第一页，共十三页。
看到图片应该怎样做？
第二页，共十三页。
一起做个游戏,老师举绿牌请你听音乐踏步，看到 红牌站住不动。
第三页，共十三页。
游戏变化了：我们跟着音乐按照踏步的节奏说“走”； 看到红牌不出声音。
第八页，共十三页。
请同学们一边聆听歌曲，一边在心里默唱。
第九页，共十三页。
请同学们一边聆听歌曲，一边轻声跟唱。
第十页，共十三页。
请同学们跟着老师学唱歌曲。
第十一页，共十三页。
请同学边踏步边跟着伴奏演唱歌曲，注意有休止符的 地方要停一拍哦。
第十二页，共十三页。
课堂小结
今天我们学唱了歌曲《红眼睛 绿眼睛》。知道休止 符在曲谱中表示停顿，不出声音。课余时间大家一起做 “红灯停,绿灯行”的游戏吧。
第四页，共十三页。
看到小黄鸭子读 ；看到小红鸭子闭嘴不出声音。
第五页，共十三页。
换成歌词读一读，注意小红鸭子不出声音哦。
第六页，共十三页。
我们再练练，看到休止符不要出声音哦。
在曲谱中“0”表示休止符，就像司机看到红灯停住不走
一样。
第七页，共手表示要停一拍 吗？
人教人音版一年级音乐下册《红眼睛绿眼睛》教学课件
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
红眼睛 绿眼睛
第一页，共十三页。
看到图片应该怎样做？
第二页，共十三页。
一起做个游戏,老师举绿牌请你听音乐踏步，看到 红牌站住不动。
第三页，共十三页。
游戏变化了：我们跟着音乐按照踏步的节奏说“走”； 看到红牌不出声音。
第八页，共十三页。
请同学们一边聆听歌曲，一边在心里默唱。
第九页，共十三页。
请同学们一边聆听歌曲，一边轻声跟唱。
第十页，共十三页。
请同学们跟着老师学唱歌曲。
第十一页，共十三页。
请同学边踏步边跟着伴奏演唱歌曲，注意有休止符的 地方要停一拍哦。
第十二页，共十三页。
课堂小结
今天我们学唱了歌曲《红眼睛 绿眼睛》。知道休止 符在曲谱中表示停顿，不出声音。课余时间大家一起做 “红灯停,绿灯行”的游戏吧。
新人教版一年级音乐：《红眼睛 绿眼睛》课件01
2022/5/82022/5/8 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
这就是这首歌的歌词，哪一位勇 敢的小朋友能来正确地读一读呢？
红灯红，红眼睛， 眼睛眨一眨，车子 停一停。
绿灯绿，绿眼睛， 眼睛眨一眨，车子 向前进，车子向前 进。
红灯红，红眼睛， 眼睛眨一眨，车子 停一停。
绿灯绿，绿眼睛， 眼睛眨一眨，车子 向前进，车子向前 进。
小小音乐屋：
在简谱中，0是一个休止符，表示 要休止一拍，同学们看到它的时候就 要停止一拍不唱。如：5 6 5 0︱56 1 30︱
亲爱的小朋友：你还知道哪些交 通规则横穿马路要走斑马线。 3、在公路行驶的汽车要靠右行驶。
谢谢大家！ 希望同学们每天高高 兴兴上学，平平安安回家！
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
红眼睛 绿眼睛
亲爱的小朋 友们，你知道 右面这些图片 是什么吗？你 见过他们吗？ 是在哪里见到 的呢？你知道 他们有什么作 用吗？
小朋友们可别小瞧了
这红绿灯，大街上来来 往往的车辆、行人可全 靠它呢？看，有了它， 道路交通井然有序。
红绿灯是默默指挥 交通的信号灯，当没 有了红绿灯时，我们 的道路就会变成这样。
音乐小游戏1：
同学们已经学会了这首歌曲，现 在我们来做一个游戏，当同学们看到 红灯亮的时候就悄悄地唱给自己听， 当同学们看到绿灯亮起来的时候请放 声歌唱.
You made my day!
我们，还在路上……
这就是这首歌的歌词，哪一位勇 敢的小朋友能来正确地读一读呢？
红灯红，红眼睛， 眼睛眨一眨，车子 停一停。
绿灯绿，绿眼睛， 眼睛眨一眨，车子 向前进，车子向前 进。
红灯红，红眼睛， 眼睛眨一眨，车子 停一停。
绿灯绿，绿眼睛， 眼睛眨一眨，车子 向前进，车子向前 进。
小小音乐屋：
在简谱中，0是一个休止符，表示 要休止一拍，同学们看到它的时候就 要停止一拍不唱。如：5 6 5 0︱56 1 30︱
亲爱的小朋友：你还知道哪些交 通规则横穿马路要走斑马线。 3、在公路行驶的汽车要靠右行驶。
谢谢大家！ 希望同学们每天高高 兴兴上学，平平安安回家！
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
红眼睛 绿眼睛
亲爱的小朋 友们，你知道 右面这些图片 是什么吗？你 见过他们吗？ 是在哪里见到 的呢？你知道 他们有什么作 用吗？
小朋友们可别小瞧了
这红绿灯，大街上来来 往往的车辆、行人可全 靠它呢？看，有了它， 道路交通井然有序。
红绿灯是默默指挥 交通的信号灯，当没 有了红绿灯时，我们 的道路就会变成这样。
音乐小游戏1：
同学们已经学会了这首歌曲，现 在我们来做一个游戏，当同学们看到 红灯亮的时候就悄悄地唱给自己听， 当同学们看到绿灯亮起来的时候请放 声歌唱.
红绿灯课件
人行横道
指示标志
前方有 停车场
观察图片思考谁是不会说话的警察？
请打开课本25页
你会看交通信号灯吗？
红灯停，绿灯行， 黄灯你就等一等， 过马路要注意， 交通规则要牢记！
哥哥走我也走，我和哥哥手拉手，手拉手 慢慢走，一走走到马路口，看见红灯停一 停，看见绿灯开步走。
红灯停，绿灯行， 黄灯你就等一等， 过马路要注意， 交通规则要牢记！
小街镇积德小学 郑玥涛
请你观察，这是什么？
交通标志
我们一起来认识交通标志。
警告标志警告车辆、行人注意危险地点
注意危险：
警告标志
注意信号灯：
警告标志
注意儿童
禁令标志禁止或限制车辆行人某种交通行为
禁止吸烟
禁令标志
禁止行人通行
禁止标志
禁止鸣笛
指示标志指示道路方向、地点、距离
指示标志
前方有 停车场
观察图片思考谁是不会说话的警察？
请打开课本25页
你会看交通信号灯吗？
红灯停，绿灯行， 黄灯你就等一等， 过马路要注意， 交通规则要牢记！
哥哥走我也走，我和哥哥手拉手，手拉手 慢慢走，一走走到马路口，看见红灯停一 停，看见绿灯开步走。
红灯停，绿灯行， 黄灯你就等一等， 过马路要注意， 交通规则要牢记！
小街镇积德小学 郑玥涛
请你观察，这是什么？
交通标志
我们一起来认识交通标志。
警告标志警告车辆、行人注意危险地点
注意危险：
警告标志
注意信号灯：
警告标志
注意儿童
禁令标志禁止或限制车辆行人某种交通行为
禁止吸烟
禁令标志
禁止行人通行
禁止标志
禁止鸣笛
指示标志指示道路方向、地点、距离
一年级上册音乐课件-《红绿灯》1冀少版 (共11张PPT)
亲爱的小朋友：你还知道哪些交 通规则呢？
1、在大街上行走要走人行道，没 有人行道的要靠边行驶。
2、横穿马路要走斑马线。 3、在公路行驶的汽车要靠右行驶。
谢谢大家！ 希望同学们每天高高 兴兴上学，平平安安回家！
音乐小游戏1：
同学们已经学会了这首歌曲，现 在我们来做一个游戏，当同学们看到 红灯亮的时候就悄悄地唱给自己听， 当同学们看到绿灯亮起来的时候请放 声歌唱.
音乐小游戏2：
现在，请同学们小组内推选一名同 学举牌，当举绿牌的时候同学们选择 自己喜欢的动作表演并大声地歌唱。 当举红牌的时候请同学们原地不动， 并悄悄地唱给自己听。
这就是这首歌的歌词，哪一位勇 敢的小朋友能来正确地读一读呢？
红绿灯，没嘴巴。 没嘴巴呀能说话， 能说话：绿灯亮， 快快走；红灯亮， 都停下。
红灯红，红眼睛， 眼睛眨一眨，车子 停一停。
绿灯绿，绿眼睛， 眼睛眨一眨，车子 向前进，车子向前 进。
小小音乐屋：
在简谱中，0是一个休止符，表示 要休止一拍，同学们看到它的时候就 要停止一拍不唱。如：5 6 5 0︱56 1 30︱
红绿灯
亲爱的小朋 友们，你知道 右面这些图片 是什么吗？你 见过他们吗？ 是在哪里见到 的呢？你知道 他们有什么作 用吗？
小朋友们可别小瞧了
这红绿灯，大街上来来 往往的车辆、行人可全 靠它呢？看，有了它， 道路交通井然有序。
ห้องสมุดไป่ตู้
红绿灯是默默指挥 交通的信号灯，当没 有了红绿灯时，我们 的道路就会变成这样。
最新《红绿灯》教学精品课件精品精品课件
最新《红绿灯》教学精品课件精品精品课件一、教学内容本节课选自《红绿灯》教材的第三章第一节，详细内容包括：交通信号灯的认识，交通规则的理解，以及过马路时的安全常识。
通过本章学习，使学生了解红绿灯在交通安全中的重要作用，掌握基本的交通规则，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够认识并理解红绿灯的含义，掌握基本的交通规则。
2. 过程与方法：培养学生遵守交通规则的意识，提高观察能力和思维能力。
3. 情感态度与价值观：增强学生的安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：理解红绿灯在交通安全中的作用，掌握交通规则。
教学重点：培养学生遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备教具：红绿灯模型、交通标志卡片、多媒体课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示红绿灯图片，引导学生谈论自己在生活中对红绿灯的认识，激发学习兴趣。
2. 新课内容：（1）红绿灯的含义与作用：讲解红绿灯的起源，引导学生了解红绿灯在交通安全中的重要作用。
（2）交通规则：介绍基本的交通规则，如行人过马路要看红绿灯、遵守交通标志等。
（3）安全常识：讲解过马路时的注意事项，如何避免交通事故。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设计一个遵守交通规则的情景剧，并进行展示。
4. 例题讲解：结合教材例题，讲解如何正确判断红绿灯信号，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：发放交通标志卡片，让学生判断红绿灯信号，并说出对应的交通规则。
六、板书设计1. 红绿灯的含义与作用2. 基本交通规则3. 过马路安全常识七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你所知道的交通规则。
（2）设计一个遵守交通规则的情景剧，与家人或朋友分享。
2. 答案：（1）交通规则如：行人过马路要看红绿灯、遵守交通标志、不横穿马路等。
（2）情景剧可根据实际情况自行设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，使学生掌握了红绿灯的基本知识和交通规则，提高了安全意识。
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今天我们就一起学习一首 歌——《红绿灯》。
初听歌曲：
歌曲好听吗？听完 这首歌你的心情如 何？
复听歌曲：
歌曲中都唱到了什么？
红灯亮了不能走，绿灯 亮了才能行。
接下来，我们先跟老师一起按节奏 歌词。
学唱歌曲：
1、教唱歌曲。
2、随唱歌曲：唱的非常好，请 同学们小声的随琴演唱。 3、演唱歌曲：好让我们带着愉 快的心情，用你最美的声音，甜 甜的演唱。
红 绿 灯
同学起来的时 候，车子就不走了， 大家知道那些灯有什 么用吗？
这些灯就是红绿灯。绿灯亮 时，准许行人通过人行横道。 红灯亮时，禁止行人进入人 行横道，但是已经进入人行 横道的，可以继续通过或者 在道路中心线处停留等候。
同学们，你们今天的表现都很棒， 你们都是遵守交通规则的小司机， 回到家里也要时时刻刻的提醒你 的爸爸妈妈，也要遵守交通规则。 同学们再见。
同学们再见
初听歌曲：
歌曲好听吗？听完 这首歌你的心情如 何？
复听歌曲：
歌曲中都唱到了什么？
红灯亮了不能走，绿灯 亮了才能行。
接下来，我们先跟老师一起按节奏 歌词。
学唱歌曲：
1、教唱歌曲。
2、随唱歌曲：唱的非常好，请 同学们小声的随琴演唱。 3、演唱歌曲：好让我们带着愉 快的心情，用你最美的声音，甜 甜的演唱。
红 绿 灯
同学起来的时 候，车子就不走了， 大家知道那些灯有什 么用吗？
这些灯就是红绿灯。绿灯亮 时，准许行人通过人行横道。 红灯亮时，禁止行人进入人 行横道，但是已经进入人行 横道的，可以继续通过或者 在道路中心线处停留等候。
同学们，你们今天的表现都很棒， 你们都是遵守交通规则的小司机， 回到家里也要时时刻刻的提醒你 的爸爸妈妈，也要遵守交通规则。 同学们再见。
同学们再见