兴隆庄中心小学教师考核细则及赋分表2015.9zh制定
(绩效考核)小学教师工作考核细则
4、对专、兼职教师同样进行所教学科的考试，分笔试或口试俩种形式，考试成绩按之上办法执行。地方课程以口试或问卷形式进行考核。(成绩满分为7分)
听课
2分
每学期每位教师听课20节，听课后及时和授课教师交流，且记好评课记录。2分
教师工作考核细则
项目
内容
具体细则
责任人
政
治Hale Waihona Puke 思想和师
德
修
养
10分
（全体）
工
作
态
度
3分
１、工作积极主动，服从组织领导和安排。不服从每次扣1分，发牢骚造成影响的扣0.5分，挑拨同事团结，造成不良后果每次扣1分。
２、认真履行岗位职责，按时完成学校布置的各项工作。否则每次扣1分。
３、积极参加学校组织的政治学习，笔记按要求记录详细，不详者每次扣１分，因故不能参加者每次扣0.5分，记录必须后补。
5、上好主题班队会课，精心组织材料，程序齐全，且做好记录。2分
6、能科学规范管理班级，桌、椅等备品摆放整齐，保持教室整洁，重视学生良好行为习惯养成。2分
7、班级布置有特色，有创意，符合本班特点，定期高质量出好雏鹰板报且留底稿。2分
8、做好学生、家长的思想工作，能协调好学校的各项工作，以学校利益为重。1分
6、作文按课件要求的次数批阅，少壹次扣1分，只阅不批或批改不细壹次扣0.5分，批语用楷书，书写工整，学生要坚持写日记，每周不少于2篇。1分
学
困
生
提
高
3分
1、学困生辅导要有跟踪记录，有步骤、有详细记录，辅导要讲究方法，注重实效。2分
兴隆小学教师精细化管理考核方案
兴隆中心小学教师精细化管理考核方案二〇一四年九月二十四日兴隆小学教师精细化管理考核方案考核内容分为四项：德（10分）二、能（20分）三、勤（20分）四、绩（50分）一、德（10分）评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。
量化依据：1、理论学习（3分）积极认真参加集体学习,按时参加会议，学习、开会期间无迟到、早退、缺席，并认真学习者得满分。
(1)无故缺席一次扣0.5分。
(2)因事假、病假缺席一次扣0.2分。
(3)早退、迟到累计三次扣0.2分，超过三次扣0.5分。
(4)在学习开会期间睡觉、抽烟、无故说话、接打电话者，一次扣除1分。
2、教育思想端正（3分）（1）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达80﹪以上，得满分。
（2）有如下情形者扣分：①把学生赶出课堂，每人次扣1分。
②体罚或变相体罚，每人次扣1—2分。
3、职业道德（4分）爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉；团结同行，尊重他人，有协作精神，奉献精神，遵纪守法，经教师、学生、家长、社会评价合格者得满分。
有如下情况者扣分：①言行违背规范，打架、骂人，每次扣1—2分。
②自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作、造成同志间矛盾，影响团结，有失形象，扣1—2分。
散布消极言论，讽刺打击先进，扣2—4分。
③有乱收费，乱定资料事件，每人次扣2分。
④因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣1—3分。
⑤参加赌博或不符师德规范的行为，每人次扣1—3分。
⑥乱拿学校书籍及其他财物，每人次扣1—3分。
⑦故意损坏或丢失公物，除经济赔偿外，扣1—3分。
⑧教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣1分。
⑨诸如：穿奇装异服、穿拖鞋、跨栏背心、超短裙、短裤进教室，戴首饰、染指甲、头发或重彩浓抹，手机不关机进课堂，坐课桌，坐着上课，随地吐痰、扔杂物。
说话粗野等不文明行为。
中心小学教师教育教学考评办法实施细则
中心小学教师教育教学考评办法实施细则一、政治思想表现：（定性等级：优秀、合格、不合格）（具体要求略）二、考勤：（10分）1、准时上下班，出满勤者得10分；2、病假（属住院期间或特殊病种除外）每天扣0.1分（法定假期除外）。
当年男年满50周岁、女年满45周岁以上的教师请病假累计满二十后开始扣分；3、事假每天扣0.3分（法定假期除外）；4、旷课（旷工）每节（每天）扣2分。
注：以上4点按融教[2008]78号文件竞聘文件规定。
5、规定的活动（如政治学习、业务学习、教研活动、校会、其他集体活动等）每缺席一次扣0.5分。
（请病、事假期间，该项不重复记分）6、按规定上班或活动时间，每迟到或早退1次扣0.2分；7、分娩假超出规定假期的按上级规定执行。
说明：1、住院病假要提供住院病历等有关说明不予扣分；2、每学期病、事假累计达4天内（含4天）免扣分，每天按6节计算，办理请假手续需按上级规定执行；3、考勤项可以计负分。
三、教育教学工作。
（85分）（一）教学工作量（12）1、课时量（10分）①专任教师标准授课时数量为14-22节。
学校应根据市编委办核编数制定出教师的周授课时数（兼任学校其他工作的教师，满工作量的标准可酌减）②任实职的校级领导任课时数达同学科专任的三分之一以上[即正校长每学年任课时数不少于160课时，（每周不少于4节），副校长每学年任课时数不少于240课时（每周不少于6节）]，其他任实职的的学校中层干部（含完小正、副校长，下同）任课时数达同学科专任教师的二分之一以上，为满工作量。
（注担任200人以上的完小校长才享受此规定）[即每学年任课时数不少于320课时，（每周不少于8节）]③幼儿园教师教学1天为1个工作日，专任教师每周任课不少于2.5个工作日，6个班以上（含6个班）园长每周任课不少于0.5个工作日，副园长每周不少于1个工作日。
说明：每学年完成学校规定的教师工作量得10分，若工作量不足，每周缺1节工作量（半个工作日）扣0.5分，每学年平均每周超工作量1节（半个工作日）加0.5分，最高只能得12分。
2019-2020学年度兴隆小学教师量化考核细则(定稿)
5
工作量、出勤
20
34、工作量按天柱县教育和科技局下发【2019】71号文件执行，超分以周计量累计，反之扣分也以周计量累计。经学校考核认定不认真履行所任的教学工作和兼职岗位，未完成自己承担的工作量。（按学校所安排的相应工作量分值扣分）
42、统考科目在全县获同级同类前八名的分别计10、9、8、7、6、5、4、3分，倒数后五名的按6、7、8、9、10扣分。（基础分为10分，扣完为止）
43、教师出现下列情况之一者，学校可实行一票否决（不能评优、评模、职称晋级和不能评绩效工资的一、二等）：一是违反教师行为规范，受到警告以上处分的；二是不服从正常工作安排的；三是累计旷工3天以上的；四是出现越级上访的；五是上级规定的其它方面该执行一票否决的行为。
3、违反《中小学教师职业道德规范》，被上级责令书面检查的每次扣2分，被诫免谈话每次扣3分，被通报批评的每次扣4分。
4、不按时上交师德师风材料扣1分，检查时无材料缺一份扣1分。
5、上班时间不得做与教学及工作无关的事情，发现一次扣2分。
2
德
育
管
理
工
作
30
6、班级人数每人按0.1分计算，（以实际人数计算）跨班的以平均人数计算。
10、班级学生管理实行包班制，无明显违反校纪校规的记5分。课间有严重违纪违规，造成恶劣影响的，每次扣班主任2分，扣包班教师1分；上课期间出了事，扣该上课教师2分。（此项扣分不封顶）
11、班级财产管理按效果分别记5、4、3、0分。如有损坏公物，每次扣班主任2分，扣包班教师1分；上课期间出了事，扣该上课教师2分。（此项扣分不封顶）
6
学生评价
30
36、设立公共信箱（10分），学生在公共信箱中或通过其它渠道反映教师存在的问题（体罚或变相体罚等违规行为，经查证属实的，每次根据影响的程度扣1至3分。
小学教师量化考核细则
小学教师量化考核细则_一、师德师风（10分）1、自觉遵守教师职业道德，关心热爱学生，不体罚学生和变相体罚学生。
2、积极参加学校的各项活动.(升旗、间操，会议、政治业务学习，教育教学活动、劳动等）钻研业务，为人师表.3、做好安全工作，严格防止责任事故发生.4、实行一票否决，取消评优晋级的资格和奖励工资。
（1）严重违反教师职业道德、违法乱纪、体罚学生,造成严重后果，影响极坏. （2)教学质量极差,教学成绩低于同学年平均分15分以下，并且平均分在60分以下的.（3）由于旷职、值班私自离岗、漏岗给学校造成严重经济损失的，造成严重安全责任事故的。
（4）工作中不尽职尽责，推委责任,激化矛盾给学校造成极坏影响的。
二、值周工作(22分）值周教师要记好值周记事，记录好当天教师和学生活动情况。
及时填写扣分条发给扣分班级,值周长做好值周总结工作。
(1)值周教师每天按时填写检查记录和揭示板.4分，发现不填写的,一次扣0。
5分。
（2）值周教师夏季每天早6:30，冬季早7点，中午12点30分到校检查工作，记5分，迟到扣0。
5分，缺岗扣1分。
（3)每周五值周长在全校工作会上做值周的总结工作。
及时收缴值周标志、及国旗交给教导处，并评出星级班级，记4分，否则扣1分。
(4）值周教师工作认真,检查公正到位，表扬批评分明，利用课间操总结问题。
记5分，如果发现值周教师有工作不负责、不公正不记分。
（5)值周教师在周一总结和布置值周工作，宣布一周来星级班级,学校大事件，好人好事,存在问题和改进意见，公布本周工作要点、要求及建议，记4分.不履行职责的一次扣2分.（6）值周教师每天放学准时到校门口值周,负责放学排等工作.晚上放学检查各班学生离校情况、班级门窗是否关好等具体工作。
工作不到位扣1分。
三、教育教学工作（54分）贯彻执行新课程理念的文件精神，充分发挥少先队教育的主阵地，贯彻《小学生日常行为规范》、及《一日常规》、“四爱”教育，等工作.树立社会主义新风尚。
小学教师年终绩效考核量化评分细则
小学教师年终绩效考核量化评分细则为了不断激励全体教师争先创优，促进教育事业和谐发展，现根据《XX 区教育局关于做好教育系统学校教职工绩效考核工作的通知》精神和要求，结合我中心小学实际，特制定本考核评分细则。
一、工作量（20分）1、出勤（6分）①各小学（园）以每个月报送中心的考勤登记及校务公开公示材料为依据，中心小学下达各校每师5.5分；计算学校考勤总分：学校总分=5.5分×考核人数。
②各校按学校总分及教师所占各师总分的比值进行比例分配。
（封顶6分）③借入教师由原单位考核，但仍参加本中心小学量化评比。
2、教学工作量（10分）每校以实际开设的班级为基数，班周节数以35节计（其中五节为每天的早读、写字课各以0.5节计）核准全校总课时数。
（学校有聘请代课教师的，代课教师课时数不能分解给其他教师）。
中途法定假及公派培训达半个月，所在小学加0.5分，以此类推（必须报中心小学备案）。
①小学教师每周16节，得10分（中心校工作量相应减少2节，即每周14节，得10分），每超一节加0.5分，少一节扣0.5分。
②基层小学校长任教语文、数学科的按教师课时1/2计算，副校长、教导按教师课时的2/3计算。
每超一节加0.5分。
③学生数以全中心小学班级平均数为基准，语文科、语数包班、两班语、跨年语以基准数的1.5倍计算，数学科以基准数的2.5倍计算，超过上述学生数的每增一生相应加0.2分。
（四舍五入法）④幼儿教师：a、工作量每周6午即3日得10分。
每增加1午加1.5分，每减少1午减1.5分；b、幼儿班额数达到所在小学班生的平均数，每增减一生相应加减0.2分，寄午制幼儿园每位幼师加0.5分。
⑤学生数达到校生平均数时，任教同年段两班数加1分；语数包班及跨年数加2分；两班语加3分，跨年语加4分。
本栏目封顶16分。
⑥法定产假、进修培训、工勤人员得10分。
⑦教师上下学期任教节数不同的按平均节数得分。
⑧学年度教学工作量不足的（低于10分）当年度不得评优评先，绩效考核不能评为“优秀”，近三年内工作量不足者不能晋升职务。
小学教师考评细则表
工作以大局为主，不能只顾个人利益，工作中有损学校名声的言行，每人次扣2分
上课期间不允许接听电话，违者每人次扣2分
学生面前举止文明，不说脏话，不许体罚学生，违者每人次扣1分
教学常规
20分
教案3分
优3分良2分合格1分（不写扣5分）
课堂教学3分
示范课3分汇报课2分被上级教育部门听推门课，满意教学要求的加0.5分
工作成绩43分
同年级同学科第一名43分
同年级同学科第二名40；第三名39第四名38（双轨年级组各科成绩差距在3分以上按第三名计分，3分以内按第二名计分）；不考试学科教师得分取考试教师任加1分；二、三名加0.8分；四、五名加0.5分
学生测评1分
1分
按年级组前1/3名加1分中间1/3名加0.8分后1/3名加0.5分
集体备课2分
优2分良1分
教育教学竞猜4分分
校级教育教学竞猜获一、二、三名者分别加3、2、1分县级教育教学竞猜获一、二、三名者分别加4、3、2分
综合组教学活动
4分
音体美微各学科按学校规定，按计划如期保质保量的举行活动，且各项活动必须有计划、记录、总结、活动档案等根据效果分别加3、2、1分
学生竞猜指导：团体（县级）1、2、3名者分别加4、3、2分；不计团体奖项的，根据获奖情况酌情加0.5分
业务学习2分
优2分良1分
听课2分
优3分良2分合格1分
作业批改2分
优2分良1分
业务培训2分
培训成绩在前5名的加1分、培训成绩在第6-12名加0.8分、13-20名0.5分
计划总结2分
优2分良1分
教师基本功
教学反思卡、硬笔书法、简笔画每上墙一次各加0.1分
小学教师工作量化考核赋分标准
XXXX小学教师工作量化考核赋分标准学校对教职工工作每学期完成一次全面考核，以平时考核的数据、记录、档案等为依据，考核结果以分数量化，基本分为IOOO 分（教师师德评价100分、考勤100分、个人工作量200分、教育教学过程评价300分、教学成绩评价300分）；外加奖励分。
具体量化计分办法：一、教师师德评价（IOO分）依据《XX市中小学教师师德考核暂行办法》师德考核分优秀、合格、不合格三个等次。
优秀100分，合格90分，不合格0分。
师德考核遵照学校《师德考核方案》和《细则》进行。
教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。
在考核中违反师德投诉必查内容30条之一者，师德考核不得为优秀，教师不得以任何理由、任何方式不履行教育教学职责，不得从事有偿家教，不得有乱收费行为，不得歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不得以非法方式表达诉求、酒后上课、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，否则师德考核为不合格等次。
二、考勤（Ioo分）主要考核教职工出勤情况，考核依据为学校考勤记载。
1.一学期中病、事假在三天内不扣分，在三天以外，病假每天扣2分，事假每天扣3分。
请假不足半天的按节计算，请事假一节扣0∙5分。
累计超过一个月无考勤分。
迟到超过2次扣1分，旷工每天扣10分，不请假离校以旷工计。
上课每迟到、走堂、空堂一次分别扣1分。
外派学习、参加会议等由学校及上级部门组织的集体活动无故不参加视为旷工，请假按三天以外事假双倍扣分。
教职工必须严格遵守请销假制度，请假必须写本人请假条，并与班主任或任课教师调好课，并填写调课单报教导处批准，否则视为旷工（特殊情况酌情处置）。
所有扣分累计，扣完为止。
2、公假按国家规定的执行。
婚、产、丧假在法定时间内不扣分，超出部分按请假（或旷工）计算。
公派学习、公假不扣分（学历函授学习、外出培训等）。
三、个人工作量（200分）计算公式：个人工作量得分二个人工作量折合分÷人均工作量折合分义200；个人工作量折合分=本人月教学工作量+其他工作量（各项兼职等）；个人月教学工作量二各任教科目课时数X学科工作量校正系数。
小学教师工作考评细则
小学教师工作考评细则学校老师工作考评细则为全面贯彻执行党的训练方针，提高训练教学质量，使全体老师明确岗位责任，增进改革意识，充分发挥主动性、主动性和缔造性，进一步提高工作效益，特制定以下看法。
一、考评对象：戚家庄学校全体老师。
二、考评内容：1、职业道德（20分）2、出勤（按学期考评）（10分）3、工作量（20分）4、教学效果（教学成果）（50分）三、考核方法（一）职业道德考评（20分）每年同机关岗位责任制一起进行，由学校领导、老师和同学共同考评，所占比例分别为2：1：1。
依据《环翠区中学校教职工标准》进行分次打分，即“优、良、一般、差”四个等次考评，考评结果得分依次为20、18、16、14分。
附：《环翠区中学校教职工职业道德考评标准》1、喜爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习宣布传达马列主义***思想，喜爱训练事业，发扬奉献精神。
2、执行训练方针，遵循训练规律，尽职尽责，教书育人。
3、不断提高科学文化和训练理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探究。
4、面对全体同学，喜爱、敬重了解和严格要求同学，循循善诱，诲人不倦，爱护同学身心健康。
5、喜爱学校，关怀集体，虚心谨慎，团结合作，遵纪守法，作风正派。
6、衣着干净、大方，举止端庄，礼貌待人，以身作则，为人师表。
7、如以下状况发生，按下列标准减分。
（1）拨弄事非，传播口舌，搞不团结，减2分。
（2）体罚同学，有人民来信或有伤的，经核实减10分。
（3）个人言行在社会或学校造成不良影响的，每次减10分。
（4）工作不负责任，损坏公物，不按时上课，体育放羊式，造成事故减10分。
（5）教学马马虎虎，成果很差的减10分。
（6）不听从工作支配，又不履行工作职责的减10分。
（7）任何时候（包括中午休息时间），在办公室打扑克，打麻将，干一切私活的，每发觉一次扣5分。
（8）工作时间穿拖鞋，衣冠不整或穿着装扮有损老师形象的，每人次扣3分。
（9）上课时间会客，接电话的，一人次扣1分。
新版中小学校教师责任制考核赋分量化细则
教师责任制考核细则一、综合管理1.因工作失误造成不安全事故的每次扣5分。
2.体罚及变相体罚学生每次扣1-3分；造成严重后果的每次扣2-5分。
3.在上级各类验收及检查中因工作失误出现问题的每次扣1-3分。
4.因所管理的学生破坏校产、不按要求关窗、关灯、断电并关锁电子白板、锁门、关水的每次扣0.5分；造成后果的扣1分；造成严重后果的扣3分。
5.安排的工作拖拉、推诿、应付，每次扣除1分，造成一定后果或不良影响者扣除3分。
6.值班、跟班等组织学生的工作，不在岗位扣除1分，工作不负责任扣除0.5分。
7.不按时上交材料每次扣0.5分；材料质量差、不规范，每次扣0.5-1分；未上交材料除勒令补交外，扣除1分。
8.填写相关表册不及时每次扣0.5分；记录不详细，不具体、不正确每次扣1分；不填写每次扣2分。
9.迟到、早退、随意外出每次扣1分，缺勤1小时扣2分，电话请假后不及时履行请假手续扣1分。
10.顶课教师未认真履行顶课任务，依缺勤论处，每次扣除2分。
11.在工作中出现矛盾，不能妥善解决而出现吵架的教师每人次扣3-5分，出现打架的教师每人次扣10-15分。
12.征订教辅资料每次扣5分。
13.不按照要求跟早操或列队扣1分；无故不上早操或参加晨会仪式扣2分。
14.办公室、各功能室、会议室等场所卫生打扫不及时、不彻底，每次扣除值日教师1-2分。
15.值班、晚自习跟班期间对学生吵嚷未进行管理放任自流者，扣除考核积分1分；16.值班、晚自习跟班期间玩手机、翻阅杂志者，扣除考核积分0.5分；17.晚自习结束未组织住校学生回宿舍者，每次扣除考核积分0.5分；18.教研组、年级组等召开会议，教研组组织的听课等活动不认真听会，有玩手机、睡觉、不认真记记录等行为，每次扣除1分，严重者安旷会处理；19.对穿皮鞋、高跟鞋等进入操场者，每次扣除0.5分。
20.紧急疏散演练教师不到位，扣0.5分；班级行动迟缓、到操场之后，扣除班主任和跟班英语教师0.5分。
完整版)小学教师教学量化考核细则
完整版)小学教师教学量化考核细则XXX at Lin Tan Central Primary SchoolI。
Results (100 points。
60% of the total score)1.Results are mainly assessed based on the average score and the number of students who pass.2.The average score is XXX the total score by the actual number of students in the class。
An increase of 1 point in the average score earns 5 points。
while a decrease of 1 point cts 3 points.3.For each nal student who passes (with a score of 60 or above)。
10 points are added。
while each student who fails cts 6 points.4.The average score and the number of students who pass are both based on the final XXX.XX is as follows:100 + improvement of the average score × 5 - decrease of the average score × 3 + increase of the number of students who pass ×10 - decrease of the number of students who pass × 6) × 60% = final score.II。
小学教师岗位职责考核细则
师价教评
7、教师评价。
16、全体教师人人按10分制打分，被评分人得平均分。
10
8、校委会成员评价。
17、全体校委会成员人人按20分制打分，被评分人得平均分。
20
合计得分
200
说明：以上各项考核扣分均为扣完标准分为止。等次评定标准：得分2160者，为优：160＞得分2140者，为良；140＞得分2120者，为中；得分V120者，为差。
60
13、承担其他临时性、突击性工作且工作量巨大的，由本人提出书面申请，中心校校委会讨论给分（最高不超过10分）。确定为加班的不加分。
4
5、积极参加教研活动和各种培训。
14、教研活动请假1次扣0・5分，无故缺席扣1分（以教研组活动记载为准）。
5
6、积极参加学历进修。
15、中师以下得2分，中师3分，大专4分，本科5分（以毕业证为准）。
小学教师岗位职责考核细则
被考核人：总得分：等次：考核时间: Nhomakorabea•级指标
二级指标
考核办法
标准分
标准分
实得分
师德
1、热爱中国共产党，热爱祖国，热爱教育事业，遵守法律法规，完成教育法律法规规定的各种职责。
1、有违法违纪行为受到有关部门查处的不得分。不认真履行教育法律法规规定职责的酌情扣1到10分。
10
2、工作失误，视其情节，每次扣1-5分。
10
2、遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表、爱岗敬业、关爱学生。
3、有工作时间参与赌博、酗酒滋事、打架斗殴等严重破坏师德形象的行为，根据情节扣1到8分。
10
4、每学期事假超过两天，每天扣1分；病假门诊，超过3天，每天扣0∙5分；住院超过1个月，每个月扣5分Q参加培训学习或会议，迟到或早退每次扣1分，旷课（会）每天扣4分（以主办单位通报进行考核）。
小学教师教学常规考核细则评分表
20.教师每年精读一本有关教学方面的理论专著，每月阅读一本有关教学方面的报刊或杂志，做好读书笔记，每月结合自己的教学实践写出心得体会并及时上交学校。（4分）
每学期期末检查一次读书笔记，对教师的读书笔记进行评比分合格与基本合格，合格人数占教师总人数的30%，合格记3分，基本合格2分，没有读书笔记记0分，每月都按时上交心得体会，缺1次扣0.5分。
检查有关的家访记录，有记录的得4分，未达要求得2分，无记录不得分。
14.根据教学进度，适时有效开展单元作业检测。（4分）
检查有关记录或问卷调查学生，完成1次得1分，满分4分。
六、教学评价（6分）
15.规范期中和期末考试教师与学生行为，学生应遵守考试纪律，教师应遵守监考纪录（2分）
问卷调查或举报。无违反者得2分有违反者不得分。
10.作业安排按照常规管理制度执行，各学科开齐作业，并做好发展、思维性作业的安排（5分）
相关管理人员进行全面检查，符合要求得5分，基本符合要求得4分，完全不符合不得分，检查整改完整的适当得分。
五、辅导（12分）
11.教师要对全班学生学情进行全面分析，做好相关的辅导计划以及期末的总结工作，采用全面辅导与"精准辅导”相结合，语、数任课教师重点对学困生进行辅导，每学期“精准辅导至少4人，并且完成相关的辅导学生档案；其他学科教师重点对学生特长方面进行辅导。（4分）
小学教师教学常规考核细则评分表
类别
检查（考核）内容（要求）
考核办法及得分标准
得分
一、教学计划（4分）
1.教师在开学两周之内完成教学计划，教学计划包含学生概况及现状分析，教材简要分析，要达到的目标以及完成的主要任务，教学计划表（包含单元课时安排），提高教学质量的打算。（2分）
小学教师考核细则
辛庄小学教师考核细则为了全面贯彻党的教育方针，积极推进课堂改革，深化素质教育的实施，进一步规范教师的行为，促进教师的专业发展，提高教师教学质量，实现“质量效益双赢”。
依据《中小学管理基本规范》《小学教师考核指导意见》和《中小学教师评价办法》并结合我校实际情况特制定本考核细则。
一、组织机构：1、考核小组：组长：赵强副组长：刘玉杰王保玺教师代表：任锋君张清秀景喜明刘洪义2、考核小组的职责：（1）负责制定教师考核细则的具体内容；（2）共同协商、处理考核中出现的问题和难题；（3）负责各检查项目的分数统计工作；二、考核意义：1、激励全体教师团结向上、积极进取、无私奉献、教书育人；2、为教师指明努力的目标和方向，引导教师全面提高自身素质，自尊自爱、尽职尽责，全面完成教育教学任务；三、考核办法与标准：1、参加考核人员：全体教师；2、分数计算办法根据考核的具体内容分为九个部分，即①职业道德②教师考勤③常规教学④教研教改⑤课堂教学⑥教学质量⑦纪律卫生⑧安全方面⑨工作态度；四、考核细则：（一）职业道德（共计10分，每缺一项扣2分）1、政治素质。
主要考核教师在政治学习及社会活动的表现，完成各类学习及教师培训情况；2、行为规范。
主要考核教师遵守职业道德规范，遵守学校规章制度、教学行为规范和服从学校安排等情况；3、爱岗敬业。
主要考核教师对职业的认同感，敬业精神和事业等情况；4、关爱学生。
主要考察教师对学生的态度、方式和责任心等情况；5、团结协作。
主要考察教师的大局意识与同事、家长的沟通、合作等情况；（二）考勤方面（共计10分）1、不迟到早退，如违反每发现一次扣0.5分；2、每学期请假次数不得超过15天，每超过1天扣1分；3、不履行请假手续，无故旷课、空堂等，每发现1次扣0.5分；4、无故不参加学校组织的任何活动，每发现1次扣0.5分；5、上班时间上网聊天、玩手机、电脑游戏，看电视等，每发现1次扣0.5分；（三）常规教学方面（18分）1、备课（共计8分，每项很好2分、良好1.5分，一般1分，较差不得分）①教案需符合教学大纲要求，有教材分析、教学计划、单元教案、课时教案、课后反思、单元反思、学期反思、学期总结②每个课时的备课内容必须有教学目标、重点难点、板书设计、课堂小结、课后作业和教学反思；③教案字迹工整，条理清晰，课后练习内容安排合理，具有层次性；④三至五年级语文教师必须有作文教案，教案内容同其它教案一致；2、作业布置与批改（共计10分，每项很好2分、良好1.5分，一般1分，较差不得分）①作业布置应合理、适当，具目的性，同时学生作业要求书写工整，字迹规范；②凡是学生做的作业必须全批全改，批改要求认真细致，无错批、漏批，发现学生做错的作业要及时更正，并再一次批改；③三至五年级要求周周作文，每天一篇日记。
中小学教师量化考核细则模板
中小学教师量化考核细则模板
一、履行职责（30分）
1、出勤（10分）：
坚持工作制度，上课不迟到，不缺课，不私下调课，全勤为满分。
缺勤（病、事假）一天扣0.25分，例会、集会无故旷会1次扣0.5分，例会请假一次扣0.1分，缺课1次扣1分，学期值周缺1次扣0.1分。
2、早操签到（20分）：
50岁以上教师可记为合格（按60%计分），实际签到次数超过此标准的，按实际得分核算。
高三和九年级毕业班教师按照学生实际上课时间统计，其余教师早操缺签得分等于签到次数乘以20分／应签总次数。
二、教学工作（50分）
1、学生评教（30分）；
2、作业批改（10分）；（音、体、美，微机教师计为6分）
3、教案检查（10分）；
三、教学研究（20分）
1、按时参加教研活动，依据教研组签到考核计分（6分）；
2、坚持听评课，听课节数达到规定节数，高中教师16节，初中教师20节（12分）；
3、上好示范课、观摩课，受到好评（1分）；
4、按时上交计划、总结等资料，服从各类考试安排等（1分）；
四、违犯有关规定扣分项（扣分项考核，累计计算）。
1、不按规定加班加点补课扣3分；
2、随意增减课时，不能完成教学任务扣5分；
3、乱收费、乱办班、乱征订教辅资料，每项扣5分；
4、严重体罚学生，造成不良后果的扣5分。
5、与他人发生纠纷，造成恶劣影响的，每起扣5分。
6、本人越级上访(县教育局以上)的，每起扣5分。
7、中考、期末质量监测等考试受到县教育局通报批评的，每次扣5分。
小学教师评价指标与权重绩效考核赋分表
一级指标
二级指标
考核形式
得分
指标要素，指标考查要点
职业道德
10分
遵纪守法，爱岗敬业，关爱学生，团结协作
教职工评议
教学工作
20分
教育教学(15分)
教学计划、备课、课堂教学、作业、辅导、理论学习、听课等（非教学按职责、表现、记录等）
查资料
专业发展（5分）
继续教育 发展成果 课程建设
查资料
岗位工作量30分
任课（20分）
主要指教学人员的周课时工作量，根据课程的难度，备课的时间、作业批改量、教
学班级和学生数量等因素，确定各学科的周课时工作量。
查工作记录资料
管理（4分）
行政领导干部、班主在、教研组组长、教学辅助人员的周工作量可折合课时，也可分档量化赋分。
其他工作
2分
组织社团，课后服务、节假日加班，安保、值勤、各类考试、大型活动和学校安排的其他临时性工作。
按查实减分
显优
最高10分
教师获得与教育教学有关的奖励，同类按最高累计
依赋分标准
查学校、个人记录
出勤
4分
上下班考勤、参加会议、教研活动以及学校其他集会活动等出勤情况。
查考勤
教育教学质量
30分
教学人员
依据学期末全镇考试或检测
参考名次计分
其他岗位人员工作质量
岗位人员工作目标任务完成的工作质量情况
按目标任制，有偿家教、推销教辅、体罚学生等违规违纪行为
兴隆小学师德标兵评分表
4、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方式阻碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。
4
5、不在各类招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊。
2
爱
岗
敬
业
12
分
6、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置课外作业。
1
合计
备注
1、教师自评、教师互评、学生测评、家长测评、学校评估取平均分为最后考核得分。
2、学生评价热爱学生项。
3、家长评价尊重家长、廉洁从教项。
4、
2
尊
重
家
长
10分
26、主动家访，对本班学生每学年度家访一次以上。任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。
3
27、采用多种方式，加强与学生家长的联系，共同探讨教育孩子的方法。
2
28、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对待每一位学生家长。
4
29、帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。
1
廉
洁
从
教
10
分
30、不向学生及家长索要钱物，不利用工作之便搞“学钱交易”。
2
31、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。
2
32、不搞有偿家教，不得在校外社会培训机构兼职、兼课。
2
33、不得以获取利益为目的介绍、暗示或强制学生接受家教或到培训机构培训。
2
34、不利用权势擅自要求家长办事。
2
热
爱
学
生
15
分
12、关爱学生，平等对待每一个学生， 不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视学生，不单纯以考核成绩评价学生，不向学生公布名次。
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兴隆庄中心小学教师考核细则及赋分表A级指标B级指标C级指标及达成目标赋分办法减分说明期中得分期末得分平均得分思想品德20分职业道德（10分）1、遵守职业道德，做到为人师表，工作积极，勤政务实。
2、事假本人必须亲自提前一天请假，有特殊情况可电话或代请否则视为旷工。
3、病假5天内可本校给假，5天以上者需交医院诊断书。
4、迟到、早退、中退累加计时，以小时为单位，缺课以节为单位。
违反教师职业道德规范、县教育局行风建设“十条禁令”、“七不准”；违反教师教育教学工作制度的，根据有关规定，每发现一次扣一分，情节严重的按上级部门规定执行。
思想品质（5分）关心集体，维护学校利益；团结同志，互相帮助，积极合作；积极开展批评与自我批评，真诚对待他人意见；积极参加校内外活动；树立终身学习的品质，不断提高自身素质。
看教师的业务学习笔记、学习心得体会（新课标、中心小学下发的教学模式，幼儿园看《3-6岁儿童学习与发展指南》和师校培训笔记、学习心得）或由中心小学适时制定学习内容。
要求每学期8次。
少一次减0.2分。
不关心集体，不以维护学校利益为己任；在学校拉帮结伙，消极对待工作、故意完不成或者不完成工作任务的，不得分。
工作作风（5分）安心教育工作、遵守劳动纪律、事业心责任感强、有开拓进取精神、完成任务好。
不准上课迟到或早退、酒后上课、上课期间接打手机、吸烟、坐着讲课、往室外撵学生、发现学生违纪视而不见等行为。
2、不准体罚和变相体罚和辱骂学生。
由领导班子和考核小组把本校教师按平时表现排序，分为优秀、合格、基本合格三等。
优秀记5分，合格记4分，基本合格记3分，每等人数按教师总数的1/4,1/2，1/4划分。
打分比例为领导班子60%，小组40%。
教学工作32分备课（5分）符合课程标准要求，项目齐全，内容充实，具有实用价值，切合教材和学生实际；写明知识传授、能力培养、思想教育等方面的要求，并且做到课课目标明确；板书设计合理，作业布置新颖，有课后回顾。
备课要求。
1、应备节数（包括测试）应与课时进度计划相符。
2、环节齐全（包括目的、重难点、提问导言、授新小结、复习巩固、作业、板书设计、课后回顾）。
3、做到“五备”（教材、学生、教法、学法、教具）。
4、体现新理念。
5、各科教学都要拟定课时计划，且课时计划要求比进度计划提前2——3课时。
考核办法：依据检查结果分三个等级。
一等5分，不超过测评人数的30%；二等4分，不低于测评人数的50%；三等3分，不超过测评人数的20%；备课节数达到规定节数的四分之三，得2分；备课节数达到规定节数的二分之一，得1分；备课节数不足二分之一以及未备课，得0分。
以上赋分以查看备课笔记为准。
打分比例为领导班子60%，小组40%。
上课（10分）参照喀左县各科课堂教学评价标准（1）由听课小组按我乡课堂教学标准由进行评价及听课赋分，最低6分，最高10分。
由领导班子和考核小组按检查结果排序，分为优秀、合格、基本合格三等。
每等人数按教师总数的1/4,1/2，1/4划分。
打分比例为领导班子60%，考核小组40%。
（2）有公开课或示范课的，按满分计入。
（3）没有教学任务的被测评人员由考评小组定性打分。
（4）不按规定参加中心小学组织的考核评课活动的，参加测评人员为零分。
批改辅导（7分）（1）对学生作业、测试卷能够及时、认真、准确批改，无差错。
作业量适中，作业布置新颖，有创造性，批语要有激励性语言。
对于中心小学组织的大型测试后进行的试卷分析及时、准确、全面，有效。
辅导目的性明确，有计划、有措施、有记录。
对后进生的辅导，要有具体的辅导对象，措施得力。
（查资料，学生座谈，看记录）。
（2）体育教师看大课间效果赋分。
（3）幼儿园教师看文艺节目表演、或者具有幼儿特色的东西。
（4）食堂工作人员看学校菜园的经营情况及就餐师生反馈。
（5）校门值班人员看是否做到《值班人员职责》、为师生供应饮用开水和冬季要求的为中心小学供暖锅炉的工作情况。
按平时检查记录赋分，分为优秀、合格、基本合格三等。
优秀记5分，合格记4分，基本合格记3分，每等人数按教师总数的1/4,1/2，1/4划分。
没有教学任务的由领导班子和考核小组打分，考核小组打分结果占总分40%，中心小学领导班子占60%。
考试成绩（10分）考核办法：（1）教学班：依据期中、期末统考成绩赋分。
参考科目为语文、数学、英语、科学、品德与社会五科。
无考试科目的被测评人员，由考核小组、领导班子定性打分。
期中学生考试学生平均分、优秀率、及格率、（100－最差率分值）＋（期末学生考试学生平均分、优秀率、及格率、（100－最差率分值）÷2所得分数，即为该教师教学效果得分，排出名次即可赋分。
如果学生的成绩有显著提升，即便没有升格，有加分----0.2----0.5之间。
（2）幼儿园：（班主任）期末幼儿测评、六一文艺汇演成绩为教学效果加分,。
有教学任务的被测评人员，赋分标准在6----10之间，依次分三个档次。
(3)关于音乐教师：音乐教师（幼儿园艺术教师）要求在六一汇演或者上级检查、参观汇报中，单独有节目指导，为教师考试一项加分。
六一文艺汇演节目的数量，必须按规定节目类型执行，有文艺类和语言类（既有歌、舞，还有朗诵等体现教学班特色的节目）。
有教学任务的被测评人员，赋分标准在6----10之间，依次分三个档次。
考核小组打分占总分40%，中心小学领导班子占60%。
（共2页）A 级指标B级指标C级指标及达成目标减分办法减分说明期中得分期末得分平均得分教育工作20分考查班主任（20分）1、计划、表册、总结、活动记录及学校要求的上交材料及时上交（4分）。
及时上交，每少一项减0.5分。
2、认真完成中心小学安排的各项内容（8分）。
少一次减0.1分，3、班主任手册记录内容全面，班队会每学期8次，有计划（4分）。
少一项减0.5分，班队会少1次减0.5分。
4、无辍学和未出现安全事故（4分）。
辍学1人减2分，出现安全事故减4分或如果事故严重的，考核不合格。
考查科任（20分）1、积极参与班级管理，参加班级活动（6分）。
每少一次减1分。
2、完成学校分工工作，如各类活动小组每学期活动4次，有活动记录8分）。
每少一次减2分。
3、积极参加学校组织的各种劳动或活动（6分）。
每少一次减1分。
教研科研8分教研工作（6分）1、承担市、县、乡校级教研活动分别记3、2、1、0.5分。
2、优秀课、说课、教案及书法绘画等获省、市、县、乡校级别分别记3、2、1、0.5分。
（私人关系得到的，中心小学不予承认）3、积极参加校本教科研活动（包括校本培训4次、校本教研4次、积极参加上级教研活动），每名教师每学期听课不少于20节，校长50节，主任50节。
（3分）1、2两项，以证书为准。
3、教研少参加一次减0.2分，听课少一节减0.1分。
科研工作（2分）承担国家、省、市、县科研立项的教师，认真完成各项科研工作的教师得2分。
没有做出实际工作的不得分。
注：只有在工作中做出实质性工作的，酌情加分。
随参与科研立项但为做出实际工作的不与加分。
工作量20分按平均标准和加分依据各校开学初上报的教师基本情况登记表赋分，但是如调查发现和实际情况不符，则扣该校负责人一分，教师按不满工作量赋分（扣分项有说明）。
备注一、加减分部分：加减分（从前五项得分中，此项可得负分）１、加分中层领导加2分①能够较好地完成本职工作和中心小学布置的各项任务，加2分，每发现不合格一次扣除0.2分。
②各校中层领导兼主要学科并完成全部教学任务、中心小学领导兼学科并完成教学任务。
不按要求完成任务的不加分。
③班主任加1.5分。
班主任工作加分，从检查班主任工作取得，工作不力，有减分。
检查项目为①家长会材料。
②家访记录。
③主题班队会。
⑤各项计划、总结、活动记录。
⑥安全手册。
⑦六一节目④大队辅导员、业务主任加1.5分（应完成任务职责另附加），如有未完成的，扣分或者不赋分。
⑤个人代表学校参加县级以上比赛活动，为学校赢得荣誉，每加一分（以证书为准）。
２、扣分①任课每周不足规定节数的，每少1节扣0.1分。
②违章违纪，在社会上造成负面影响的扣1--15分，由评审小组评定；严重违章违纪，触犯国家法律、计划外生育等则实行一票否决，年度考评不合格、待聘或解聘。
③违反上级规定私自补课或参与补课的，按教育局下发文件办理。
④主观原因造成重大事故或不良影响的责任人；无组织纪律观念以及大局观念，不服从中心小学工作安排，并且造成一定影响的，视责任轻重可分别确定为低聘、待聘、不给予享受当年滚动工资待遇、年度考核不合格由评审小组认定。
主要包括以下几个方面。
---体罚或变相体罚学生，造成不良影响。
---私自补课或收费，造成不良影响。
（新规定，免去教师资格）---不服从工作安排，无大局观念。
---一年内累计旷工超过5（含5）天。
---无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序。
⑥考勤执行不严肃，发现一次扣1分。
考核办法：事假1天减0.5分；病假1天减0.3分（有诊断书，连续5天以上有县级以上医院诊断书，并交中心小学存档）；迟到一次减0.1分；旷工一天减2分；大型集会双倍扣分。
产假、婚假执行国家政策，其它一律无假。
⑦期末统考批卷、核分不认真，按批、核错分数1/20扣分。
⑧未参加中心小学组织的会议、活动，不分事由，一次扣1分，迟到扣0.5分，不请假者视为旷工。
二、以下情况可以直接将教师定位年度考核不合格：1、体罚或变相体罚学生，造成不良后果的；2、索要或者违法规定收受家长、学生财物者；3、强制学生征订教辅材料、报刊等谋取利益者；4、组织、要求学生参加有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课者；5、一年内，累积旷工五个（含五个）工作日者；6、一年内，除重大疾病外，病事假累积超过70个工作日者；7、学校安排的工作或任务能基本完成，而不服从工作安排者；8、不顾全大局无理取闹，扰乱学校正常的教育教学秩序者；9、无理上访，造谣生事，造成不良影响者；10、其他违反国家法律法规，未构成犯罪行为者。
11、解释权归兴隆庄镇中心小学所有。
关于教师年终考核备、批、辅、考的有关规定：1、作业：集中到中心小学，由考核小组成员以及中心小学领导班子赋分，赋分比例为40%，60%，最后得出该教师的得分。
2、教案以及其他需要教师完成的材料：方式和作业的赋分方式相同。
3、考试：考试成绩一栏中有规定。
4、听课：每学期的正常听课之外，每位教师准备公开课，由中心小学指定的人员听课赋分，赋分比例同上。
第5页（共5页）。