第七单元复习课件(共18张PPT)
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【新】部编版五年级上册语文第七单元预习复习优质PPT课件
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4.全文感知。
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静态:(空山 )( 明月)(松林) 山居 动态:(清泉 )(竹喧)(莲动)
秋暝
感受: 山林秋景的宁静、美好
景物:月亮 乌鸦 霜花 枫树 枫桥 (六种)渔火 客船
夜泊 抒发感情:忧愁
长相思
山(一程 ) 行军 水(一程 ) 路上 风(一更 )
(2)作者第二次去“鸟的天堂”时,看到了一幅怎样的 画面?
看到了一幅百鸟齐飞的热闹的画面。
6.我的疑问。 例:从哪些地方可以看出这是一棵“茂盛”的
大榕树?
想一想哦
yí rán
( 怡然 )
xián yì
( 闲逸 )
wèi miǎn
( 未免 )
3.四字词语。(补充词语,并试着说说词语的含义)
翩翩( 飞 )( 舞 ) 心( 旷 )神(怡 )
成( 群 )结( 队 ) 蒙蒙( 细 )( 雨 )
浏览课文,感知文本
4.标清段落。全文共(4 )个自然段。
5.全文感知。
春天之美:( 黎明 )鱼微肚红色晕的天空中有微
落雪的美,无雪无霜时可以有一份闲逸 的心情。
7.我的疑问。 例:课文流露出作者怎样的思想感情?
想一想哦
第二十三课 鸟的天堂
朗读课文,积累字词
1.会写字。(读拼音,写词语)
chuán jiǎnɡ
rónɡ shù
( 船桨 )
( 榕树 )
shù zhuānɡ
( 树桩 )
shuǐ tǎ
( 水塔 )
pāo qì
雪( 一更 )
想象到了 家乡没有这样的声音
5.尝试解决。
默读课文,关注重点
北师大版数学三年级上册 第七单元(年月日)看日历 复习课件
2.如果年份末尾上的数字是00,就看前面两个数字。
2000年
1700年
20÷4=5 闰年
17÷4=4……1 平年
我会看日历
月
1.这个月的第一天和上个月的 最后一天。 2.这个月的最后一天和下个月 的第一天。 3.每个日期所对应的星期。 4.日历中上下两个紧挨的日期 相差7天。
2022年11月
1.一年有( 12 )月,有31天的月份是( 大 )月, 共有( 7 )个月,有30天的月份是(小 )月, 共有( 4 )个月,一年中连续的两个大月是 ( 7月 )和( 8月)。
2.2016年是( 闰 )年,这一年2月有( 29 )天,上半 年有(182 )天,下半年有(184 )天,上半年比下半 年少( 2 )天,全年有(366)天。 3.8月在第( 三 )季度,这一季度有( 92 )天,“三 八”妇女节在第(一 )季度。
4.2019年的1月和2月一共( 59 )天。 5.2008年8月8日,第29届夏季奥林匹克运动会在北京
我的生日是 劳动节的前 一天。
可可
我的生日是 一年开始的 第5天。
小桃
小红:2月29号 可可:4月30号 小桃:1月5号
1.这个月的7日是星期( 四 ), 23日是星期( 六 )。 2.上个月的最后一天是星期 ( 四 ),下个月的第一天是星 期( 一 ),是( 8 )月( 1 ) 日。 3.这个月有( 5 )个星期日。
下课啦
4.平年第一季度比闰年第一季度多一天。( )
×
1.小兰在今年7月26日至8月2日参加了夏令营活动,她一
共活动的天数是( C )。
A.9
B.7
C.8
26、27、28、29、30、31、2022年10月29日,保 质期60天,在( C )还能吃。
部编版一年级上册数学第七单元 认识钟表 PPT课件
2. 分针指向12时,时针指向几就是几时。
3. 电子表的显示屏上有个“:”,它两边的数字分别表示 不同的意义,“:”的右边显示的是“00”时,左边是几就 是几时。
24
7 认识钟表
认识整时
课前导入
溜溜圆,光闪闪,两根针,会动弹, 一根长,一根短,嘀哒嘀哒转圈圈。
(打一物)
谜底:
26
探究新知
观察右图,钟面上 有什么?
左边是上课时间,应为上午, 右边是睡觉时间,应为晚上。
41
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
分针 时针
小学学科网 小学学科网
小学学科网 xuek小ee学du学.c科om网
表示7时或(7:00)
42
7 认识钟表
练习十九
复习旧知
认识钟面
分针 时针
44
认识钟面
有12个数。
15
典题精讲
正确解答:
9时 1时 12时
16
易错提醒
写出钟面上的时刻。
12:00
17
易错提醒
错解分析:
本题错在没有找准时针和分针。 较短的针是时针,较长的针是分针。 表面上分针正指着12,时针指着6就 是6时。
18
易错提醒
写出钟面上的时刻。
12:00上的时刻。
表示7时
这是电子表的一种。
32
你会用电子表示法 表示7时吗?
7 :00
在再圆点点先两的写个后7圆。面点写。 上两个0。
33
8:00
3:00
6:00
34
这是小明的一天。 刷牙
7他时看的书时的候时他候在 做是什几么时呢呢??
9:00
35
小明在做什么呢? 分别是什么时间?
3. 电子表的显示屏上有个“:”,它两边的数字分别表示 不同的意义,“:”的右边显示的是“00”时,左边是几就 是几时。
24
7 认识钟表
认识整时
课前导入
溜溜圆,光闪闪,两根针,会动弹, 一根长,一根短,嘀哒嘀哒转圈圈。
(打一物)
谜底:
26
探究新知
观察右图,钟面上 有什么?
左边是上课时间,应为上午, 右边是睡觉时间,应为晚上。
41
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
分针 时针
小学学科网 小学学科网
小学学科网 xuek小ee学du学.c科om网
表示7时或(7:00)
42
7 认识钟表
练习十九
复习旧知
认识钟面
分针 时针
44
认识钟面
有12个数。
15
典题精讲
正确解答:
9时 1时 12时
16
易错提醒
写出钟面上的时刻。
12:00
17
易错提醒
错解分析:
本题错在没有找准时针和分针。 较短的针是时针,较长的针是分针。 表面上分针正指着12,时针指着6就 是6时。
18
易错提醒
写出钟面上的时刻。
12:00上的时刻。
表示7时
这是电子表的一种。
32
你会用电子表示法 表示7时吗?
7 :00
在再圆点点先两的写个后7圆。面点写。 上两个0。
33
8:00
3:00
6:00
34
这是小明的一天。 刷牙
7他时看的书时的候时他候在 做是什几么时呢呢??
9:00
35
小明在做什么呢? 分别是什么时间?
2021秋六年级数学上册第七单元整理与复习第1课时数的世界一教学课件苏教版
12 5 5 5
1 1 12 3
1 36
典题精讲
解答(二):根据乘法分配律。 解: 5 1 4 12
12 5 5 5 5 1 4 5
12 5 5 12 5 (1 4)
12 5 5 5
12
学以致用
1.用简便方法计算。
6 16
5 65
我是这样想的。
原式可以改为:
6 1 1 6 5 65
我是这样想的。 根据题意可知:六年级 学生160人,达标120人
注:比或百分比都表 示比值,没有单位。
得出未达标人数:
160-120=40(人)
未达标:达标=40 :120
而达标率是达标人数占总人数的百分比。
学以致用
2.六年级有学生160人,已达到《国家体育锻炼 标准》( 儿童组 )的有120人。未达标人数与达 标人数的比是多少?六年级学生的达标率呢?
课堂小结
大家想一想, 什么叫百分数?
分数四则混 合运算顺序?
化简比与求比 值的区别?
怎样用简便方 法计算?
谢 谢 观 看!
解: 160-120=40( 人 )
用百分数表示。
40 :120=1 : 3
120 160=0.75=75%
答:未达标人数与达标人数的比是1:3。 六年级学生的达标率是75%。
பைடு நூலகம் 学以致用
3.一个三角形的面积 3平方米,底边长是 2 米,
高多少米?
8
5
我是这样想的。
根据三角形的面积公式
确保单位一致。
三角形面积=底 高 2
第七单元 整理与复习
第1课时 数的世界 (一)
学习目标
1.通过复习,进一步理解百分数的意 义,进一步巩固分数乘、除法的计算, 熟练地进行分数四则混合运算。
1 1 12 3
1 36
典题精讲
解答(二):根据乘法分配律。 解: 5 1 4 12
12 5 5 5 5 1 4 5
12 5 5 12 5 (1 4)
12 5 5 5
12
学以致用
1.用简便方法计算。
6 16
5 65
我是这样想的。
原式可以改为:
6 1 1 6 5 65
我是这样想的。 根据题意可知:六年级 学生160人,达标120人
注:比或百分比都表 示比值,没有单位。
得出未达标人数:
160-120=40(人)
未达标:达标=40 :120
而达标率是达标人数占总人数的百分比。
学以致用
2.六年级有学生160人,已达到《国家体育锻炼 标准》( 儿童组 )的有120人。未达标人数与达 标人数的比是多少?六年级学生的达标率呢?
课堂小结
大家想一想, 什么叫百分数?
分数四则混 合运算顺序?
化简比与求比 值的区别?
怎样用简便方 法计算?
谢 谢 观 看!
解: 160-120=40( 人 )
用百分数表示。
40 :120=1 : 3
120 160=0.75=75%
答:未达标人数与达标人数的比是1:3。 六年级学生的达标率是75%。
பைடு நூலகம் 学以致用
3.一个三角形的面积 3平方米,底边长是 2 米,
高多少米?
8
5
我是这样想的。
根据三角形的面积公式
确保单位一致。
三角形面积=底 高 2
第七单元 整理与复习
第1课时 数的世界 (一)
学习目标
1.通过复习,进一步理解百分数的意 义,进一步巩固分数乘、除法的计算, 熟练地进行分数四则混合运算。
统编(部编)版语文四年级上册 第七单元 主题集体备课 课件 (共17张PPT)
单元教学目标
1.认识31个生字,读准3个多音字,会写 21个字,会写15个词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背 诵三首古诗。默写《出塞》《夏日绝句》 3.能关注主要人物和事件,把握文章主要 内容。 4.能查找资料,联系时代背景理解课文内 容,感受人物的情怀。 5.能交流、总结把握文章主要内容的方法. 6.写自己读书的目的,做到理由清楚 7.能用正确的格式写一封信,做到内容清 楚。
这首现代诗以“追寻”为线索, 追忆、 歌颂并呼唤延安精神, 警示 人们在社会主义现代化建设的今天 , “自力更生 、艰苦奋斗、 实事求是、 全心全意为人民服务”的延安精神 仍旧是我们重要的精神支柱, 需要 继承和发扬 。
教材分析
本单元的语文要素是“关注主要人物 和事件,学习 把握文章的主要内容 ”。 这一样要素是在三年级“了解故事的主 要内容 ”基础上的进一步提升 ,本册教材 的第四单元安排了“了解故事的起因 、 经过、结果,学习把握文章的主要内容 ” 的要素 ,本单元在此基础上,学习如何 关注主要人物和事件 ,把握文章的主要 内容 。
从中深刻的体会到伯父说的《中
华不振》的含义 ,从而立下了为
中华之崛起而读书的志向 。
教材分析
课文讲述了抗日战争时
期,享誉世界的京剧表演艺 术家梅兰芳先生的经历 : 为了拒绝给日本人演戏, 他蓄须明志 ,在没有经济 来源时 ,不惜卖房度日 , 甚至冒着生命危险 打针装 病, 直到抗战胜利 ,他才 剃掉胡须 ,重新登台演戏 。
分类
课文7课时
教材内容 教学要点
依据
《古诗三首》 1.认识30个生字,读准3个多音字,会写23个字,会
《为中华崛起 而读书》 《梅兰芳蓄须》
写16个词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵三首古
人教版英语七年级上册Unit7 单元复习课件
11.我们卖的所有服装价格都很优惠。 We sell our clothes at very good prices.
12.对女孩而言,我们紫色的裙子只卖 For girls,we have skirts in purple for only 15
15美元。
dollars.
14.我们不卖书包。
We don’t sell schoolbag.
twenty 20; thirty 30; forty 40; fifty 50; sixty 60; seventy 70; eighty 80; ninety 90
twenty-one 21; thirty-five 35; ninety-eight 98
【巧学妙记】 基数词记忆规则
基数词太难记,找出规律就容易;零至十二无规律,一个一 个单独记。
Words-形容词adj.
big
smalllong源自short冠词/代词+大小长短+颜色+中心名词
muc h
修饰不可数n.
many
修饰可数n.
all
全部的,量≥3
Words-数词num.
ten
eleven twelve thirteen fourteen
fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen
15.我们有绿色的毛衣只卖10美元。 We have green sweaters for only 10 dollars.
How much is the hat? 这顶帽子多少钱? How much are those black trousers? 那些黑色的裤子多少钱?
询问价格常用疑问句型How much...? 意为“……多少钱? ” 其同义结构: What’s the price of...? *这支钢笔的价格是多少? What’s the price of the pen?
人教版五年级数学上册第七单元《整理复习》教学课件
3-1=2(次) 8÷2=4(分钟) 7-1=6(次) 4×6=24(分钟) 答:锯成7段需要花24分钟。
6.为了保护公园里的一棵千年古树,园林局决定 为它做一个圆形防护栏。如果护栏有10个间隔, 一共需要打多少根木桩?
这是封闭路线上植 树的情况,植树的 数量与间隔数相等。
所以,一共需 要打10根木桩。
(10-1)×4+6=42(人)
(38-6)÷4+1=9(张)
答:10张桌子可以坐42人,
38人需要并9张桌子才能坐下。
这节课你们都学会了哪些知识?
植
两头种 棵数=间隔数+1
树
两头不种 棵数=间隔数-1
问
一头种 棵数=间隔数
题
封闭图形 棵数=间隔数
7 数学广角——植树问题
提升练
1.填空。(每空3分,共15分) (1)幸福村在一条公路的一旁栽香樟树,每隔16 m栽一
题型 1 求植树棵数
1.健民路的一侧有木电线杆97根,每相邻的两根相距
40 m,现在计划全部换用大型水泥电线杆,每相邻
的两根相距60 m,需要大型水泥电线杆多少根?
路长: (97-1)×40=3840(m)
(97-1)个间距
间距数=3840÷60
根数=间距数+1
(97-1)×40=3840(m) 3840÷60+1=65(根) 答:需要大型水泥电线杆65根。
3.解决问题。(共33分) (1)典典坐在汽车里看外面人行道边的树,汽车从第1
棵树行驶到第18棵树共用去34秒。如果汽车每秒 行驶20米,那么每相邻的两棵树之间相距多少米? (11分)
(34×20)÷(18-1) =680÷17 =40(米) 答:每相邻的两棵树之间相距40米。
6.为了保护公园里的一棵千年古树,园林局决定 为它做一个圆形防护栏。如果护栏有10个间隔, 一共需要打多少根木桩?
这是封闭路线上植 树的情况,植树的 数量与间隔数相等。
所以,一共需 要打10根木桩。
(10-1)×4+6=42(人)
(38-6)÷4+1=9(张)
答:10张桌子可以坐42人,
38人需要并9张桌子才能坐下。
这节课你们都学会了哪些知识?
植
两头种 棵数=间隔数+1
树
两头不种 棵数=间隔数-1
问
一头种 棵数=间隔数
题
封闭图形 棵数=间隔数
7 数学广角——植树问题
提升练
1.填空。(每空3分,共15分) (1)幸福村在一条公路的一旁栽香樟树,每隔16 m栽一
题型 1 求植树棵数
1.健民路的一侧有木电线杆97根,每相邻的两根相距
40 m,现在计划全部换用大型水泥电线杆,每相邻
的两根相距60 m,需要大型水泥电线杆多少根?
路长: (97-1)×40=3840(m)
(97-1)个间距
间距数=3840÷60
根数=间距数+1
(97-1)×40=3840(m) 3840÷60+1=65(根) 答:需要大型水泥电线杆65根。
3.解决问题。(共33分) (1)典典坐在汽车里看外面人行道边的树,汽车从第1
棵树行驶到第18棵树共用去34秒。如果汽车每秒 行驶20米,那么每相邻的两棵树之间相距多少米? (11分)
(34×20)÷(18-1) =680÷17 =40(米) 答:每相邻的两棵树之间相距40米。
三年级上册数学课件 第七单元 长方形和正方形 人教版 (共55张PPT)
课后练习
四、猜一猜。 1.一个三角形去掉一个角可能变成( 三 )边 形或( 四 )边形。 2.一个四边形去掉一个角可能变成( 三 )边 形或( 五 )边形。
三年级数学上册(RJ) 教学课件
第 7 单元 长方形和正方形
第 2 课时 周 长
情景导入
封闭图形一周的长度,是它的周长。 问题:1. 你认识这些物品或图形吗?
(60+40)×2×5=1000(米)
1000米=1千米
答:他走了1000米;合1千米。
课后练习
三、李叔叔用28米长的铁丝围成一个正方形,围成的 正方形的边长是多少米?
28÷4=7(米)
答:围成的正方形的边长是7米。
课后练习
四、一口鱼塘,长40米,正好是宽的5倍,它的周长 是多少米?
40÷5=8(米) (40+8)×2=96(米)
正方形:
⑥⑦ ⑩
长方形:
②④
巩固练习
五、解决问题。 1.小华沿着一个边长是8米的正方形池塘跑了两圈, 他一共跑了多少米?
8×4×2=64(米)
答:他一共跑了64米。
巩固练习
2.一块长方形菜地,长10米,宽6米。四周围上篱笆, 篱笆长多少米?
(10+6)×2=16×2=32(米)
答:篱笆长32米。
2.黑板的面是( 四边 )形,手帕的面是 ( 四边 )形。
3.
有( 4 )条边,有( 4 )个
角,它是( 四边 )形,也是( 长方形 )。
课后练习
二、找出四边形。
课后练习
三、判断。 1.四边形都有4个角。( √ ) 2.四边形有4边直的边。( √ ) 3.长方形和正方形都是四边形。( √ ) 4.四边形就是长方形和正方形。( × )
部编(统编)人教版八年级上册初中历史 第七单元 人民解放战争 期末单元复习课件
5.[2018•衡阳中考]解放战争时期,毛泽东非常形象地比喻:
“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸,他的胸膛就露
出来了。所以,我们的战略就是要把这两个拳头紧紧地拖住,
对准他的胸膛插上一刀。”这里“插上一刀”是指( A )
A.千里挺进大别山
B.辽沈战役
C.中共中央转战陕北
D.孟良崮战役
6.[2018•东营中考]时空观念是历史学科核心素养之一。下
C.重庆
D.延安
2.[2018•达州由中此考可]“排愿除所A、有C的、人D从三这个张选照项片。上能够理解和体会, 在抗日战争胜利以后,我们的国家处在十字路口,处在两种命 运、两个前途决定胜败的严峻时刻。我们的党和毛主席为国家
和人民作出了怎样的贡献!”如图这张照片可以用来研究( B )
A.毛泽东“进京赶考”,统治中国 22年的国民党政权垮台
(3)全国抗日救亡运动高涨; (2)蒋介石阴谋发动
(4)中国共产党提出建立抗日
内战
民族统一战线的主张
比较西安谈判和重庆谈判
项目 事件
西安谈判
重庆谈判
中共代表
周恩来等
毛泽东、周恩来等
结果
蒋介石接受停止内战、联 共抗日等条件
签署“双十协定”
落实情况
国共实现第二次合作,建立 抗日民族统一战线
蒋介石撕毁“双十协 定”,发动全面内战
辛亥革命、新文化运动、中共一大、全面内战爆发、中华 人民共和国成立。
... 各种不同的派别都想按照自己的意愿改造这个国家。《新 青年》派从马克思主义中看到了希望,1921年夏,他们成立了中 国共产党,(后来)领袖是毛泽东(1893—1976)。他虽然遵循马克
思和列宁的学说,但主张走中国自己的道路。 ……在1946年爆发的内战中,共产党得到了千百万农民的支持,
统编(部编)版语文五年级上册 第七单元 单元解读 课件 (共17张)
2.能交流在课内外阅读中遇到的动态描写和静 态描写的语句,初步体会这样表达的好处。
3.有感情地朗读课文,理解课文内容,体会 作者情感。背诵《古诗词三首》《四季之美》《渔 歌子》,默写《枫桥夜泊》。
4.认识17个生字,读准3个多音字,会写25个 字,会写22个词语。
1.观察某种自然现象或某处自然 景观,重点观察景物的变化,写下观 察所得,并把题目补充完整。
4.认识17个生字,读准3个多音字,会写25个字,会写22个词语。
单元教学目标
习作
1.观察某种自然现象或某处自然景观,重点观察景物的 变化,写下观察所得,并把题目补充完整。
2.能按照一定的顺序描写景物,写出景物的动态变化。
单元教学重点
阅读
习作
1.借助注释,联系上下文,想象课文及诗词中 所描绘的景象,初步体会课文中的静态描写和动 态描写。(教学重点)
关注有新鲜感的词语和句子
及 里
单元内容构成
课文是学习语文要素的重要凭借
古诗词三首 四季之美
单元内容构成
课后习题安排有层次、有梯度
鸟Hale Waihona Puke 天堂月迹交流平台单元内容构成
语文园地有落实
词句段运用
日积月累
单元内容构成
单元习作要求:学习描写景物的变化
仿照课文写印象最深的某个景致 把画面写具体
学习描写景物的变化
2.能按照一定的顺序描写景物, 写出景物的动态变化。(教学重点)
单元教学建议
1.处理好学习语文要素和理解课文内容之间的关系。
理解课文内容与体会动、静态描写相融合
五年级下册
落实初步体会的要求,不拔高
初步体会课文中 的静态描写和动 态描写
体会静态描写和 动态描写的表达 效果
3.有感情地朗读课文,理解课文内容,体会 作者情感。背诵《古诗词三首》《四季之美》《渔 歌子》,默写《枫桥夜泊》。
4.认识17个生字,读准3个多音字,会写25个 字,会写22个词语。
1.观察某种自然现象或某处自然 景观,重点观察景物的变化,写下观 察所得,并把题目补充完整。
4.认识17个生字,读准3个多音字,会写25个字,会写22个词语。
单元教学目标
习作
1.观察某种自然现象或某处自然景观,重点观察景物的 变化,写下观察所得,并把题目补充完整。
2.能按照一定的顺序描写景物,写出景物的动态变化。
单元教学重点
阅读
习作
1.借助注释,联系上下文,想象课文及诗词中 所描绘的景象,初步体会课文中的静态描写和动 态描写。(教学重点)
关注有新鲜感的词语和句子
及 里
单元内容构成
课文是学习语文要素的重要凭借
古诗词三首 四季之美
单元内容构成
课后习题安排有层次、有梯度
鸟Hale Waihona Puke 天堂月迹交流平台单元内容构成
语文园地有落实
词句段运用
日积月累
单元内容构成
单元习作要求:学习描写景物的变化
仿照课文写印象最深的某个景致 把画面写具体
学习描写景物的变化
2.能按照一定的顺序描写景物, 写出景物的动态变化。(教学重点)
单元教学建议
1.处理好学习语文要素和理解课文内容之间的关系。
理解课文内容与体会动、静态描写相融合
五年级下册
落实初步体会的要求,不拔高
初步体会课文中 的静态描写和动 态描写
体会静态描写和 动态描写的表达 效果
(最新)部编三年级语文上册第七单元教学课件
“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
小声地自言自语。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀 立的父亲。
“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕 惊动鸟。
写作手法
对话描写
对话描写是描写人物的一种主要形式。如 含义: 课文中“‘还有鸟味。’父亲轻声说,他生
怕惊动鸟。”语言符合父亲爱鸟的特点。
人物的语言能反映人物的思想性格,表达
令人感动的行 为
随手捡拾垃圾 帮助有困难的人 随手关掉水龙头 在公共汽车上主动让座 语言文明 爱护小动物 见到老师主动打招呼 维护学校的环保标语牌
……
张居正说:“天下之事,不难于立 法,而难于法之必行;不难于听言,而 难于言之必行。”
勿以恶小而为之, 勿以善小而不为。
习作:
我有一个想法
生活中有哪些现象或问题引起了你的 关注?你对这些现象有什么想法?
课文详解
在课文第2自然段中,运用拟人手法, 把蚂蚁写活了,字里行间表现出一个 “趣”字。
课文详解
在课文第5自然段中,第一句话,作 者告诉我们他喜欢竹子和棕榈。
课文详解
在读课文第四、五自然段中,“果子” 的味道鲜美,写出了作者对大自然的喜 爱和赞美之情,“雨后春笋”更表达了 作者心中的喜悦之情。
字词乐园
miào 妙 róu 柔
会写
字
yǎn
zòu
qín
演
奏
琴
gǎn
shòu
jī
感
受
激
jī 击
qiāo 敲
qì
dī
器
滴
mínɡ 鸣
易错提 示
奏:最后一笔是点,不要写成捺;
琴:下部是“今”,不要写成“令”;
鸣:右部是“鸟”,不要写成“乌”。
九年级化学第七单元燃料及其利用复习课件
和汽车尾气的治理。根据所学知识回答下列问题:
(1)化石燃料包括煤、石油和
。
煤的燃烧会导致酸雨的形成,原因是
。
(3)煤的气化是高效、清洁利用煤的重要途径。可将煤
炼成焦炭,再将焦炭在高温下与水蒸气反应,得到CO和
H2。其中,焦炭与水蒸气反应的基本类型属于
。
(4)在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”,在不
消耗其它物质的情况下,可将尾气中的CO、NO转化为参
与大气循环的气体和无毒的气体。该化学反应的方式
为:
。
题型4 实验与探究
知识点:燃烧条件;灭火原理等。
(2010·宁夏)某学校化学学习小
组设计出右图所示装置,并进行白磷
燃烧实验。
(1)当烧杯内的水受热,温度计显示
30℃时,打开活塞,在盛有水的试管
中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,关
焦炭 煤焦油 焦炉气
•石油:俗称“工业的血液”,是重要能源,化工原料。 (1)生物的遗骸埋在地下经长期复杂变化形成石油和天然气。 (2)主要含有碳、氢元素,还含有S、O、N等。 (3)是一种黏稠状液体,主要由多种有机物组成的混合物。
溶剂油 航空煤油
分馏
(利用石油中各成分的沸 石油
点不同,将它们分离。)
2H202==2H2O+02↑
温度未达到白磷的着火点
第二课时
1、二氧化硫、二氧化氮,酸雨 空气中可吸入颗粒物增多 造成温
室效应 空气污染等 酒精
点燃
C2H5OH+3O2 ==2CO2+3H2O 生成产物是水无污染,热值高 2、C 3、C 4、C 5、D 6、D 7、腐蚀建筑物 破坏农作物 8 8、B 9、B 10、C 11、石油 二氧化碳 水 酸雨 温室效应 资源 12、(3)(5)(2 )(4)(6)(1)13、太阳能分解水 化学 减少污染 节约能源
人教版四年级上册数学第七单元条形统计图课件(18张PPT)
8 6 4 2 0 陶瓷工艺品 花纸伞 木制扇子 小挂件 手工编织品 商品
复复式条形统 复式条形统计图 图式条形统计图
复复式条形统 计复式条形统
折线统计图
图式条形统计 图
扇形统计图式 条形统计图 图式条形统计 图Fra bibliotek柱状统计图
• 2.小组讨论:如何让方格图既清楚又美观。 • 3.完成新的统计图的绘制。
纵轴
一个格子代表 一天。
横轴
天气
晴
天数
9
晴 阴 多云 阵雨雷阵雨
阴
多云 阵雨 雷阵雨
6952
天数 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气
纪念品商店日销售额统计图
预测功能
件数
18 16 14 12 10
人教版数学小学四年级上册
条形统计 图
复习导入
这是北京市 2012年8月 的天气情况。
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
复习导入 天气
晴
阴
多云 阵雨 雷阵雨
天数
9
6
9
5
2
晴 阴 多云 阵雨雷阵雨
优点?
探究新知
晴
阴 多云 阵雨 雷阵雨
探究新知
晴
阴 多云 阵雨 雷阵雨
温馨提示
• 1.将刚才的统计结果重新整理到方格纸上。
复复式条形统 复式条形统计图 图式条形统计图
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• 2.小组讨论:如何让方格图既清楚又美观。 • 3.完成新的统计图的绘制。
纵轴
一个格子代表 一天。
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6952
天数 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气
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18 16 14 12 10
人教版数学小学四年级上册
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复习导入
这是北京市 2012年8月 的天气情况。
晴
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• 1.将刚才的统计结果重新整理到方格纸上。
人教版三年级数学上册第七单元长方形和正方形《整理复习》教学课件
一块长方形菜地,长6米,宽3米。四周围 上篱笆,篱笆要多少米?如果一面靠墙, 篱笆至少要多少米?
6+3×2
=6+6
=12(米)
答:篱笆至少要12米。
天安门广场记载了中国人民不屈不挠的革命精神 和大无畏的英雄气概,广场呈长方形,它北起天 安门,南至正阳门,东起中国国家博物馆,西至 人民大会堂。南北长880米,东西宽500米,它的 周长是多少米?
(5)华华去同同家有两条路可以走,这两条路相 比,( C )。 A.A比较长 B.B比较长 C.一样长 D.无法确定
3.计算下面每个图形的周长。(12分)
(1)
(10+6)×2=32(厘米)
(2) (12+9+6)×2=54(米)
4.我智慧,我会动。(10分) 画一个长5厘米,宽3厘米的长方形和一个与它周 长相等的正方形。
30厘米
21×4=84(厘米) 30-21=9(厘米) 21厘米 (21+9)×2=60(厘米) 答:正方形的周长是84厘米, 剩下的图形的周长是60厘米。
一块长方形菜地,长6米,宽3米。四周围 上篱笆,篱笆要多少米?如果一面靠墙, 篱笆至少要多少米?
(6+3)×2
=9×2
=18(米)
答:篱笆要18米。
(55+35)×2
=90×2
=180(米) 答:跑了180米。
给一面边长80厘米的正方形镜子做铝合 金边框,大约需要多长的铝合金条?
80厘米
正方形的周长=边长×4 80×4=320(厘米)
答:大约需要320厘米的 铝合金条。
一个长方形的宽是4厘米,长是宽的3倍。 这个长方形的周长是多少厘米?
长:4×3=12(厘米)
3×4=12(cm)
最新人教版小学三年级数学下册第七单元PPT课件
三年级数学下册教学课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 1 课时 认识小数
一、情境导入
开学了,妈妈给小华买了一些文具。
书包 45元
文具盒 18元
彩笔 3.50元
橡皮擦 0.20元
铅笔 0.15元
日记本 3元
你能不能把这些文具标价中 的数分成两类?怎么分?
书包 45元
文具盒 18元
日记本 3元
彩笔 3.50元
用这两种方法得到的结果 都一样,说明了什么?
一道题我们可以用不同的方法来解决
你能用其他的方 法进行检验吗?
还可以把要买物品的 价钱都加起来,看比 10元多还是少。
6.8+2.5+0.6=9.9(元) 9.9<10,小丽的钱够了。
小结:一道题我们可以用不同的方法来解决, 不同的方法可以相互检验。
如果把 换成 ,钱够吗?
例如,把 3.12 摆成
1元是10角。 7角是 ((170元)), 还可以写成( 0).7元。
1元是100分。 7分是 ((107元0)), 还可以写成( 0.0)7元。
8.5
四、课堂小结
1.小数由整数部分、小数点和小数部分组成。 2.小数的读法:整数部分和整数的读法相同, 小数点读作“点”,小数部分按从左到右顺次读出每 一位上的数字,是几就读几,如果是0,也必须读 出来。 3.小数的写法:先写整数部分(按照整数部分 的写法写,如果是零就直接写0);再在个位右下 角点上小数点;最后依次写出小数部分每一位上的 数字。 4.小数是分数的另一种表现形式。分母是10的 分数可以写成一位小数。
一、复习导入 芬芬有9元钱,买这两种玩具,够吗?
3元
5元
方法1:9-3=6(元) 方法2:3+5=8(元)
第 7 单元 小数的初步认识
第 1 课时 认识小数
一、情境导入
开学了,妈妈给小华买了一些文具。
书包 45元
文具盒 18元
彩笔 3.50元
橡皮擦 0.20元
铅笔 0.15元
日记本 3元
你能不能把这些文具标价中 的数分成两类?怎么分?
书包 45元
文具盒 18元
日记本 3元
彩笔 3.50元
用这两种方法得到的结果 都一样,说明了什么?
一道题我们可以用不同的方法来解决
你能用其他的方 法进行检验吗?
还可以把要买物品的 价钱都加起来,看比 10元多还是少。
6.8+2.5+0.6=9.9(元) 9.9<10,小丽的钱够了。
小结:一道题我们可以用不同的方法来解决, 不同的方法可以相互检验。
如果把 换成 ,钱够吗?
例如,把 3.12 摆成
1元是10角。 7角是 ((170元)), 还可以写成( 0).7元。
1元是100分。 7分是 ((107元0)), 还可以写成( 0.0)7元。
8.5
四、课堂小结
1.小数由整数部分、小数点和小数部分组成。 2.小数的读法:整数部分和整数的读法相同, 小数点读作“点”,小数部分按从左到右顺次读出每 一位上的数字,是几就读几,如果是0,也必须读 出来。 3.小数的写法:先写整数部分(按照整数部分 的写法写,如果是零就直接写0);再在个位右下 角点上小数点;最后依次写出小数部分每一位上的 数字。 4.小数是分数的另一种表现形式。分母是10的 分数可以写成一位小数。
一、复习导入 芬芬有9元钱,买这两种玩具,够吗?
3元
5元
方法1:9-3=6(元) 方法2:3+5=8(元)
部编版语文六年级上册第七单元课文复习课件(共22张PPT)
实战考题
伯牙鼓琴 伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤 乎若流水。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,以为世无足为鼓琴者。 1.解释下列加点的字词。 伯牙鼓琴____________________方鼓琴而志在太山_____________________少选之间而志在流水_____________伯牙破琴绝弦 _________________________ 2.伯牙是传说中的善弹琴的人,钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是:______________,这个成语的意思是: _______________________________________。 3.翻译下列句子。 (1)钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。” ______________________________________________________________________ (2)钟子期死,伯牙破琴绝弦,以为世无足为鼓琴者。 ______________________________________________________________________
主题回顾
《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬 ,因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于 盲姑娘对音乐的痴爱,即兴创作出《月光曲 》的传奇故事。表现了音乐家贝多芬对穷苦 人的同情和热爱,也表现了他丰富的想象力 和杰出的才华。
《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期俞伯牙与锺子 期的动人故事,表现了朋友间相互理解、相互欣 赏的纯真友谊,再现了音乐的无穷魅力。
《书戴嵩画牛》写了杜处士曝晒自己珍爱的《 斗牛图》,遭到牧童的拍手大笑的故事,告知我 们实践出真知和艺术源于生活的深刻道理,也警 告人们不能迷信权威,要从客观实际出发,要因 事求人,大家都有自己的特长。
相关主题
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C
(2010· 湖南岳阳) 11.魏源的思想不包括下列哪项内容( A.学习西方先进技术 B.抵制外国侵略势力 C.建立君主立宪制度 D.维护清朝统治
)
C
(2010· 四川自贡) 20.历史兴趣小组为下列图片拟一历史主 题,最贴切的是( )
B
A.抗争——中国人民摆脱外来侵略 B.探索——寻求强国御侮之道 C.屈辱——一步步走向殖民地的深渊 D.复兴——中华民族崛起之路
“人不可有傲气,但不可无傲骨”
美术大师
人民音乐家
《义勇军进行曲》
《黄河大合唱》 《屈原》
人民音乐家 作家
9(2011年广东省). 有一部译著,它以“物竞天择,适者生存” 及“世道必进,后胜于今”的进步观点启发 了当时中国的思想界去探索西方先进的社会, 也打击了封建顽固势力。此书的译著者是 A、魏源 B、康有为 C、严复 D、梁启超
A
5(2011年泰州市). 小明同学学习了“列强侵略与中国人民 的抗争”内容后,整理的笔记中不正确 的是 A.林则徐——《海国图志》 B.左宗棠——收复新疆 C.英法联军——火烧圆明园 D.日本——割占台湾
A
13 (2011年泰安市). 魏源编著的《海国图志》说:“夷之长 技有三:一战舰,二火器,三养兵练兵之 法。”魏源对此三点极力推崇。这表明魏 源的救国主张是 A.学习西方的先进军事技术 B.主张学习西方先进的政治制度 C.学习方式先进的思想文化 D.进行资产阶级改革
成就 著作(思想主张)
地位
中国人自行设计的 第一条铁路 “侯氏制碱法” ,《制碱》 将制碱的奥秘公诸于世, 打破碱业的垄断
设计京张铁路
《海国图志》, 主张师夷长技以制夷 翻译《天演论》 “物竞天择,适者生存”
地主阶级启蒙思想家
资产阶级启蒙思想家
文学巨匠
《狂人日记》《孔乙己》等
《愚公移山》
徐悲鸿
聂耳 冼星海 郭沫若
《中国历史》
八年级上册复习
第七单元
科学技术与思想文化
中考考点要求
1、知道詹天佑、侯德榜等近代科学技 术方面的重要人物及其成就。 2、了解魏源、严复等人的主要思想。
3、以科举制度的废除和京师大学堂的 开办为例,了解近代新式教育发端的主 要史实。
4、知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海 等人的主要成就。
姓名 詹天佑 侯德榜 魏源 严复 鲁迅
A
19(2011年泰安市). 下列关于火车与铁路的说法不准确的是 A.火车机车是美国人莱特兄弟发明的 B.火车和铁路的出现开辟了交通运输的新 纪元 C.是中国近代时尚的交通工具之下,推动 了中国近代化进程 D.中国人自行设计和修筑的第一条铁路干 线是京张铁路。
A
(2010· 江苏徐州) 5.下列书刊中,属于中国近代较早介 绍西方生物进化论思想的是( )
A
B
C
C
DHale Waihona Puke 14(2011年广东省汕头市)、 中国近代第一个以教育法令公布并在全 国实行的,且根据它建立起包括初等、 中等、高等三个学程的新式教育体制的 文件是 A、《钦定学堂章程》 B、《奏定学堂章程》 C、《重订学堂章程》 D、《筹议京师大学堂章程》
B
18(2011年泰安市). 维新变法时期创办的我国第一所高等大学 堂是 A.京师同文馆 B.马尾船政学堂 C.京师大学堂 D.黄浦军校
C
在1909年的一次通车典礼上,有代表充 满豪情地说:“筑成此路,为中国人吐 气矣!”此路应是 A.京张铁路 B.唐胥铁路 C.京汉铁路 D.津浦铁路
[参考答案] A[09东营中考]第9题
11(2011年南京市). 魏源故居“小卷阿”坐落于南京乌龙 潭边龙蟠里,1842年,魏源在此编成 一部系统介绍南洋、欧美各国历史地 理的著作。该著作是 A.《海国图志》 B.《水经注》 C.《天工开物》 D.《天演论》
11(2011年潍坊市). 中西两种文明的交流碰撞,有力地促进了 近代中国科学技术和思想文化的发展。下 列人物与其成就的连线,不正确的是 A.聂耳——写成《黄河大合唱》 B.张謇——创办大生纱厂等企业 C.魏源——编成《海国图志》 D.詹天佑——设计并修筑京张铁路
A
有感于民族危机的到来,魏源提出了“师夷长 技以制夷”的救国主张,对于这一主张的看法 不正确的是 A.“师夷长技以制夷’’是当时先进中国人的 救国主张 B.“师夷长技以制夷”是当时中国人所能达到 的先进认识 C.“师夷长技以制夷”的主张唤醒了不少中国 人,在挽救民族危机中起了一定的作用 D.当时国人应认识到既学西方的技术,又学西 方的制度,中国才不会屡战屡败 [参考答案]D[08汕头学业]第11题
(2010· 福建宁德)
6.睁眼看世界,寻求革新救国思想。魏源 在右图所示著作中提出的思想主张是( ) A.自强与求富 B.师夷长技以制夷 C.物竞天择,适者生存 D.驱除鞑虏,恢复中华
B
右图是一张纪念科学家侯德榜的邮票。他 的主要成就是 A.设计修建钱塘江大桥 B.主持修建京张铁路 C.发明了当时最先进的制碱法 D.研制“两弹一星” [参考答案]C [2007年汕头中考] 第9题