《幼儿教育》-幼儿园小班艺术活动：给水果穿新衣精选
【创意幼教】最新幼儿园小班美术活动教案：给水果宝宝穿衣服教案附教学反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班美术活动教案：给水果宝宝穿衣服教案附
教学反思(四篇)
目录：
幼儿园小班美术活动教案：给水果宝宝穿衣服教案附教学反思一
幼儿园小班美术活动教案：美丽的小毛巾教案附教学反思二
幼儿园小班美术活动教案：美丽的花教案附教学反思三
幼儿园小班美术活动教案：自画像教案附教学反思四
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幼儿园小班美术活动教案：给水果宝宝穿衣服教案附教学反
思一
小班美术活动给水果宝宝穿衣服教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣，培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看给水果宝宝穿衣服教案吧。
活动设计背景
我们小班的年龄大多数是在4到5 之间，在这个时期幼儿的处于一个涂鸦期，喜欢到处乱画，抓住幼儿这个特点，给幼儿自由图画的空间，让幼儿大胆作画。
活动目标
1：通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。
2：培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。
3：认识不同的水果，了解各种水果的营养价值。
4：培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5：培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点
正确的图画方法
活动准备
苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片，印好等待涂色的水果图片，蜡笔或者水彩笔
活动过程
一、导入
1、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服
2 / 9。
小班美术教案：水果宝宝穿新衣
小班美术教案：水果宝宝穿新衣小班美术教案：水果宝宝穿新衣作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的小班美术教案：水果宝宝穿新衣，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班美术教案：水果宝宝穿新衣1活动目标１、喜欢画画，体验活动的快乐。
２、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳，使手腕动作灵活。
３、知道太阳会给大家带来温暖。
活动准备１、油画棒、棉签、纸团若干，水粉颜料四盒（红、黄、蓝、绿）２、自制太阳宝宝四个，幼儿人手一张画纸。
３、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。
活动过程１、回忆经验，引出课题。
ａ．师：早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样？王老师可喜欢太阳了，你们呢？你们说还有谁也喜欢太阳？ｂ．师：可是太阳公公今天不开心，不想出来了，到底为什么呢？（引导幼儿讨论）ｃ．噢，原来没有漂亮的衣服怎么办呢？我们帮它穿衣服吧！２、引导讨论，画太阳：ａ．穿新衣――太阳公公出来了，穿一件什么颜色的衣服呢？学习团纸ｂ．太阳公公的光芒――还缺什么呢？太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。
用什么来画呢？ｃ．太阳公公的宝宝也来了（出示太阳宝宝）我们小朋友那里也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件新衣服吧！３、激发创造，幼儿作画：ａ．引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳，大胆选色。
ｂ．注意个别引导，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿教师个别指导。
ｃ．提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。
４、展示评价，引导欣赏：ａ．教师和幼儿一起欣赏太阳。
ｂ．师：小朋友们的小手真能干，给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服，你喜欢哪个太阳宝宝，为什么呢？ｃ．游戏：与太阳宝宝捉迷藏。
（师幼同乐）ｄ．师：太阳宝宝穿上了新衣服很开心，想和我们玩捉迷藏的游戏呢！活动结束活动延伸：美工课上橡皮泥捏太阳活动反思小班美术教案：水果宝宝穿新衣2活动目标：1、能选择自己喜欢的颜色用涂的方法给水果涂色，体验涂色的乐趣。
小班美术优秀教案及教学反思《我给水果穿衣服》
小班美术优秀教案及教学反思《我给水果穿衣服》1. 教案概述教学目标： 1. 培养幼儿对水果的认识，能够准确说出各种水果的名称； 2. 培养幼儿的创造力和操作能力，通过画画的方式让水果“穿上”衣服； 3. 引导幼儿感知颜色和形状，提升细节观察能力。
教学内容： 1. 水果名称的学习； 2. 利用画纸和水果模板完成给水果穿衣服的创作。
教学准备： 1. 水果模板； 2. 彩色画纸； 3. 彩色笔、颜料等绘画工具； 4. 黏贴工具。
2. 教学过程第一步：导入新课教师可以用一篮子水果作为道具，引导幼儿观察水果的外观和颜色，提问幼儿对水果的认识，例如：这是什么水果？你喜欢吃吗？等。
第二步：教授水果名称教师利用图片、卡片或幻灯片等教具展示各种水果，并分别教授水果的名称。
教师可让幼儿模仿自己的发音，大声读出水果的名字。
第三步：创作活动1.教师给每个幼儿发放彩色画纸和水果模板。
水果模板上只画出水果的轮廓，没有具体的颜色和细节。
2.教师引导幼儿观察模板上的水果轮廓，并提问幼儿需要给水果穿什么颜色的衣服。
鼓励幼儿积极思考和表达自己的想法。
3.幼儿利用彩色笔、颜料等绘画工具，根据自己的想法给水果穿上衣服。
教师可以提供一些色彩搭配的建议，但要尊重幼儿的创造力和个性。
4.教师在幼儿完成作品后，根据作品品质不同给予赞赏和建议，并帮助幼儿理解和改进绘画中的细节和色彩搭配。
同时，让幼儿互相欣赏彼此的作品，分享创作的乐趣。
第四步：总结反思教师可引导幼儿回顾整个创作过程，回答以下问题： 1. 你觉得给水果穿衣服的过程有趣吗？ 2. 你是如何决定给水果穿什么颜色的衣服的？ 3. 你在绘画过程中遇到了什么困难？是如何解决的？ 4. 你的作品有哪些地方你觉得特别出色？同时，教师也可以分享自己对于幼儿创作的观察和评价，鼓励幼儿继续发挥创造力，勇于表达自己的想法和感受。
3. 教学反思本次教学以美术活动为主线，通过给水果穿衣服的创作活动，培养了幼儿的创造力和操作能力。
幼儿园小班美术活动教案：给水果宝宝穿衣服教案附教学反思(八套)
幼儿园小班美术活动教案：给水果宝宝穿衣服教案附教学反思(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。
目录幼儿园小班美术活动教案：给水果宝宝穿衣服教案附教学反思（一）幼儿园小班美术活动教案：美丽的花教案附教学反思（二）幼儿园小班美术活动教案：自画像教案附教学反思（三）幼儿园小班美术活动教案：花衣服教案附教学反思（四）幼儿园小班美术活动教案：花衣服教案附教学反思（五）幼儿园小班美术活动教案：花衣服教案附教学反思（六）幼儿园小班美术活动教案：花衣服教案附教学反思（七）幼儿园小班美术活动教案：花衣服教案附教学反思（八）幼儿园小班美术活动教案：给水果宝宝穿衣服教案附教学反思一小班美术活动给水果宝宝穿衣服教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣，培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看给水果宝宝穿衣服教案吧。
活动设计背景我们小班的年龄大多数是在4到5 之间，在这个时期幼儿的处于一个涂鸦期，喜欢到处乱画，抓住幼儿这个特点，给幼儿自由图画的空间，让幼儿大胆作画。
活动目标1：通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。
2：培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。
3：认识不同的水果，了解各种水果的营养价值。
4：培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5：培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点正确的图画方法活动准备苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片，印好等待涂色的水果图片，蜡笔或者水彩笔活动过程一、导入1、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服二、展示各种水果图片，请幼儿观察这些水果宝宝的颜色。
1、让幼儿先认识这些水果，不同水的水果有不同的颜色2、在观察水果颜色的同时，请幼儿也找到相同颜色的蜡笔三、动手作画1、老师先示范正确的图画方法，请幼儿观察2、让幼儿正确握笔和老师一起图画3、给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色4、让幼儿自己尝试作画，不同的水果不同的颜色四、欣赏及评价1、让幼儿把作好的画放在展台上，与其他幼儿一起欣赏2、教师对幼儿的作品给予评价，并给予鼓励教学反思上了这节课下来，发现小朋友的思维不是很活跃，还有很多小朋友看着图片说不出水果的名字，这就是缺乏生活经验。
小班艺术教案：为水果穿上新衣服
小班艺术教案：为水果穿上新衣服
教学目标
1.让学生学会选取颜色的能力，根据水果的特性选择不同的颜色为其穿上新衣服。
2.让学生在画画的过程中锻炼手眼协调和想象力。
3.增强学生对水果的认知和兴趣。
教学材料
1.水果图片：苹果，香蕉，梨子，葡萄，菠萝等。
2.彩色纸，彩笔或彩色油漆。
教学步骤
第一步
为学生介绍不同种类的水果，并让学生分辨它们的颜色和特点。
### 第二步
让学生选择一个他们喜欢的水果，根据它的特点选取相应颜色的彩色纸为其准备“新衣服”。
### 第三步让学生在彩纸上画出水果的外形，并用彩笔或彩色油漆为
其涂上所选颜色的“新衣服”。
### 第四步让学生分享他们创作的作品，相互欣赏，同时让他们讲述自己选取的颜色和理由。
### 第五步总结教学内容，让学生回答
问题：“你喜欢哪个水果最多？它的颜色是什么？你为它选择了哪种颜色的‘新衣服’？”
教学提示
1.在教学前可让学生带上自己喜欢的水果图片，以便更好地了解不同水果的特点和颜色。
2.小班幼儿的想象能力和手眼协调能力有限，教师可先为他们画出水果的大体形状和“新衣服”的颜色，让学生在此基础上进行创作。
3.为了保护环境，教师可选择废纸作为画板。
幼儿园小班教案《给水果宝宝穿衣服》含反思(通用)
幼儿园小班教案《给水果宝宝穿衣服》含反思（通用）幼儿园小班教学方案《给水果宝宝穿衣服》带反思小班教学方案《给水果宝宝穿衣服》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子学会组织绘画工具，可以选择自己喜爱的颜色通过染色方法对水果进行染色，体验上色的乐趣，培育孩子的观赏力量，快速让我们看一下带有反思性教学方案的003010幼儿园班级。
活动目标1.您可以选择自己喜爱的颜色，然后使用染色方法将水果染色，以体验着色的乐趣。
2.学习组织绘图工具。
3.培育幼儿的观赏力量。
4.具有丰富的想象力，能大胆而自信地向同伴介绍他的作品。
活动预备1.老师画了婴儿的颜色。
2.油画棒，各种水果宝宝的轮廓纸。
3.生动的音乐。
活动过程1.在嬉戏的语气中，引起对幼儿的爱好。
水果王国想要进行舞会，水果婴儿必需穿着最漂亮，最艳丽的衣服参与。
2.展现涂满颜料的婴儿。
引导孩子谈论水果宝宝穿什么颜色的衣服？3.鼓舞幼儿为水果婴儿“穿”新衣服。
（1）呈现水果轮廓的图片，不带颜色，并鼓舞孩子为他们“穿”新衣服。
（2）演示着色方法（从下到上，在整个身体上应用。
）每个孩子选择一个喜爱的婴儿，并关心他们“穿”新衣服。
（3）鼓舞幼儿和水果婴儿说话。
4.观赏工作。
孩子们看着对方画的水果娃娃。
播放欢乐的音乐并参与水果舞。
活动反思孩子们第一次接触油画棒时，主要目的是为孩子们建立画油画棒的程序。
在此基础上，让他们随心所欲地画水果。
从活动中可以看出，孩子们对绘画很感爱好，他们正在乐观尝试让老师看到他们的完成。
小百科全书水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水果。
水果不仅富含维生素，而且还促进消化。
幼儿园给水果穿上新衣教案
教学资料参考范本幼儿园给水果穿上新衣教案撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标:1、能选择自己喜欢的颜色用涂的方法给水果涂色,体验涂色的乐趣。
2、学习整理绘画工具。
活动重点:选择自己喜欢的并且是正确的颜色为水果涂色。
活动难点:用正确的握笔方法为水果涂色。
活动准备:1、老师涂好颜色的水果宝宝。
2、油画棒、幼儿美术用书《给水果穿新衣》。
活动过程:1、儿歌导入活动:大西瓜呀圆又圆,切开变成两大碗,我吃一大碗,你吃一大碗,留下空碗当小船呀!2、利用图片,引起幼儿的兴趣。
(1)师:水果王国要召开舞会,水果宝宝们都要穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加。
(2)老师一一出示“水果宝宝”:“小朋友看,水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀?它们漂亮吗?”3、鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”。
(1)老师出示没有图颜色的水果轮廓图片,鼓励幼儿为它们“穿”上漂亮的衣服。
师:你瞧这些水果宝宝,还没有漂亮的衣服呢?没有漂亮的衣服怎么去参加水果舞会呢?它们现在可着急了,这可怎么办呢?要不我们大家一起来为它们穿上漂亮的衣服吧!(2)教师示范涂色方法。
师:有的小朋友要问了,有什么办法可以让水果宝宝穿上漂亮的衣服呢?你瞧这是什么呀?(老师出示水彩笔)有办法了,我们可以请它来帮忙呀。
水彩笔应该怎么用呢?老师强调绘画握笔姿势、培养幼儿养成整理绘画工具的好习惯等等。
老师示范涂色方法。
老师边示范,边讲解。
请小朋友仔细看,按照从上往下涂的顺序,把水果娃娃的全身都涂个遍。
要注意别把水果娃娃途成大花脸,那样水果娃娃就不开心了!(3)幼儿涂色,老师巡回指导。
教师指导幼儿完成美术用书《给水果穿新衣》。
(4)鼓励幼儿和水果宝宝说说话。
小朋友画的衣服真漂亮,水果宝宝们可高兴了,听,它好像在说谢谢小朋友。
小朋友该怎样回答?(不用谢!)你可以和它交朋友说说话:红苹果你好,我喜欢你;红苹果,你真漂亮!等等。
小班艺术活动为水果穿上新衣服教案反思
小班艺术活动为水果穿上新衣服教案反思本次小班艺术活动的主题是“为水果穿上新衣服”，活动的目的是通过手工制作，培养小班幼儿的动手能力和创造力。
在这次活动中，我提前准备了一些水果的模型，如苹果、香蕉、橘子等，并准备了各种颜色的纸张和装饰物，如彩纸、剪刀、胶水等。
我将水果模型放在讲台上，向孩子们解释了活动的内容和步骤，并示范了一些基本的制作方法。
在整个活动过程中，我注意到了以下几点：首先，我从活动的目的出发，设置了明确的任务。
我告诉孩子们，他们需要用彩纸和装饰物为水果穿上新衣服，可以按照自己的想象和创意来装饰。
这样，孩子们在活动中有了具体的目标，知道自己要做什么，可以更加专注地参与活动。
其次，我积极与幼儿互动。
在活动开始前，我向孩子们介绍了水果的种类和外观特点，鼓励他们观察并比较不同的水果模型。
在孩子们制作过程中，我时不时地给予表扬和鼓励，激发他们的兴趣和动力。
我还鼓励孩子们互相交流和分享自己的创意，帮助他们扩展思维，培养团队合作意识。
此外，我对活动的流程进行了合理的安排。
我将整个活动分为三个阶段：准备阶段、制作阶段和展示阶段。
在准备阶段，我向孩子们介绍了活动的目的和步骤，并进行了示范。
在制作阶段，我适时地给予孩子们指导和帮助，并定期给予个人评价和集体展示的机会。
在展示阶段，我鼓励孩子们向同伴展示自己的作品，并以班级为单位进行集体展示。
这样的活动流程，既保证了活动的顺利进行，又给孩子们留下了充分的自由发挥的空间。
最后，我在整个活动中更注重了孩子们的感受和反思。
在活动结束后，我向孩子们征求了对活动的感受和反思。
他们纷纷表示，通过制作水果的过程，他们学会了选择和运用不同的装饰物，培养了自己的艺术感觉和创造力。
他们还纷纷表示，以后会更加关注水果的外貌和装饰，更加珍惜水果。
针对孩子们的反思，我进行了总结和点评，并告诉他们，持续的观察和思考是培养感知力和创造力的重要途径。
综上所述，通过这次小班艺术活动，我不仅满足了幼儿的动手能力和创造力的培养需求，而且注重了任务设置、互动互助、流程安排和反思总结等环节，在实践中不断完善自己的教学工作，提升了教学水平。
幼儿园小班教案《给水果宝宝穿衣服》含反思(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班教案《给水果宝宝穿衣服》含反思(二篇)目录：
幼儿园小班教案《给水果宝宝穿衣服》含反思一
幼儿园小班教案《给苹果宝宝穿衣服》含反思二
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幼儿园小班教案《给水果宝宝穿衣服》含反思一
小班教案《给水果宝宝穿衣服》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习整理绘图工具，能选择自己喜欢的颜色用涂染的方法给水果染色，体验涂色的乐趣，培养幼儿的欣赏能力，快来看看幼儿园小班《给水果宝宝穿衣服》含反思教案吧。
活动目标：
1.能选择自己喜欢的颜色用涂染的方法给水果染色，体验涂色的乐趣。
2.学习整理绘图工具。
3.培养幼儿的欣赏能力。
4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
1.教师涂好颜色的水果宝宝。
2.油画棒、各种水果宝宝的轮廓纸若干。
3.欢快活泼的一段音乐。
活动流程：
1.以游戏的口吻，引起幼儿兴趣。
水果王国要召开舞会，水果宝宝们都要穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加。
2.出示涂好颜色的水果宝宝。
引导幼儿说说水果宝宝们穿的是什么颜色的衣服?
3.鼓励幼儿给水果宝宝“穿”新衣。
(1)出示没有涂颜色的水果轮廓图片，鼓励幼儿为它们“穿”上新衣服。
2 / 2。
小班艺术活动为水果穿上新衣服教案反思
教具和学具的使用
制作水果服装的材料：彩纸、胶水、水果等 制作水果服装的步骤：讲解、示范、小组讨论等 水果服装展示的方式：拍照、展板等 对水果服装的评价与反思：师生互动、小组讨论等
03
活动评价与反思
活动亮点与成功之处
幼儿参与度高，表现出浓厚的兴趣 幼儿能够自主创作，发挥想象力与创造力 活动过程中，教师能够及时引导幼儿进行思考和探索 活动结束后，教师能够进行及时的总结和反思，为今后的教学提供经验和启示
教师教学效果评估及反馈
幼儿参与度：评估幼儿对活动的参与情况，判断是否达到预期目标。 幼儿作品展示：展示幼儿的作品，分析其创造力和想象力。 教师自我反思：对教学方法、教学策略进行反思，总结经验教训。 家长反馈：了解家长对活动的看法和建议，促进家园合作。
对同类活动的建议与展望
针对不同年龄段幼儿，设计不同难度的服装 结合季节和节日，设计主题性活动 加强幼儿动手能力和创造力培养 定期组织观摩和评价，促进经验分享和学习提升
总结与反思，为今后的教学积累经验。
本次活动效果良好，幼儿们表现出浓厚的兴趣和热情，积极参与活动。
通过观察和评估，发现有些幼儿在动手能力和创造力方面还有待提高，需要加强相关训练。
建议在今后的教学中，注重培养幼儿们的观察力和创造力，鼓励他们发挥自己的想象力和创造 力。
本次活动虽然取得了一定的效果，但仍有很多需要改进和完善的地方，需要教师不断总结经验 教训，提高教学质量和效果。
THANK YOU
汇报人：
不足与遗憾，如何改进
内容过于简单，缺乏挑战性
幼儿参与度不高，需要增加互动环 节
添加标题
添加标题
水果品种单一，不够多样化
添加标题
添加标题
针对以上不足，可以增加难度，提 供更多种类的水果，设计更多互动 环节，提高幼儿参与度。
小班美术优秀《水果宝宝穿新衣》
2023-10-30
目录
• 课程背景介绍 • 课程准备工作 • 课程实施过程 • 课程效果展示 • 课程反思与改进
01
课程背景介绍
课程理念
培养幼儿对美术的兴趣和爱好，通过涂涂、画画、涂色彩等活动，让幼儿体验美 术活动的乐趣。
发挥幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿用简单的图形和颜色表现自己的想法和感 受。
观察示范
教师示范画一个水果宝宝，并让学生观察不同颜色和形状的水果特征。
讨论与思考
教师引导学生讨论如何为水果宝宝穿新衣，启发他们的想象力。
示范与讲解
技法示范
教师示范如何用油画棒或水彩笔为水果宝宝涂色，并讲解涂色方法、顺序和注意 事项。
构图讲解
教师讲解如何安排画面，让水果宝宝在合适的位置上，使画面更加美观。
自豪感
学生能够对自己的作品感 到自豪，并从中获得成就 感。
教师点评与总结
针对性指导
教师能够根据学生的作品和表 现，进行有针对性的指导，帮
助学生进一步提高。
鼓励与肯定
教师能够及时给予学生鼓励和 肯定，增强学生的自信心和积
极性。
总结反馈
教师能够总结学生的表现和作 品，指出共性和个性的问题，
为学生提供反馈和建议。
将教学用具摆放整齐，方便幼儿 取用。
安全防范措施
在绘画过程中，需要注意安全防范 措施，如避免幼儿吞食颜料等。
03
课程实施过程
导入新课
激发兴趣
通过展示各种颜色鲜艳的水果，吸引学生的注意力，激发他 们对水果的喜爱，从而导入新课。
提出主题
告诉学生今天的主题是给水果宝宝穿新衣，让他们明确学习 任务。
引导探究
幼儿小班美术活动教案给水果宝宝穿衣服教案
幼儿小班美术活动教案给水果宝宝穿衣服教案教案：给水果宝宝穿衣服【活动目标】1.帮助幼儿认识不同季节的衣服，并学习穿衣服的技巧。
2.促进幼儿动手操作、想象力和创造力的发展。
3.培养幼儿的观察力和集体合作意识。
【活动准备】1.水果图片或水果玩具。
2.衣服图片或衣服玩具。
3.季节图片或季节玩具。
4.一件大型衣服和相应的季节装饰物（例如帽子、围巾、手套等）。
【活动步骤】引入活动：1.利用水果图片或玩具引导幼儿回忆不同水果的名称，并讨论它们的特点。
2.引导幼儿讨论不同季节的特点，例如夏天炎热、冬天寒冷等。
探究活动：1.准备一些季节图片或季节玩具，并让每个幼儿选择自己最喜欢的一张图片或一个玩具。
2.引导幼儿根据季节和天气，选择相应的衣服图片或衣服玩具。
3.给每个幼儿发放一件大型衣服，并让他们根据自己选择的季节和天气，用衣服图片或玩具模仿给水果宝宝穿衣服。
4.鼓励幼儿用手势和语言描述自己的创作，例如“我给水果宝宝穿了一件长袖衬衫和一条裤子，因为现在是秋天，天气有点凉”。
展示和总结：1.让每个幼儿展示自己给水果宝宝穿的衣服，并向其他幼儿介绍他们选择的季节和天气。
2.引导幼儿讨论每个季节和天气对应的衣服特点，并总结出季节穿衣的一些规律。
3.鼓励幼儿分享自己的观察和发现，例如“夏天要穿短袖和短裤，冬天要穿厚外套和围巾”。
延伸活动：1.利用现实生活中的衣服和季节装饰物，让幼儿进行真实操作，帮助幼儿巩固所学知识。
2.在户外或绘画区域提供各种季节装饰物和衣服，鼓励幼儿进行自由绘画或搭配，创作自己喜欢的衣服和季节场景。
3.组织幼儿进行角色扮演，扮演穿衣顾问为其他幼儿推荐适合他们选择的季节衣服。
【教学目标达成情况评价】在探究活动中，观察幼儿是否能正确选择衣服图片或玩具，是否能根据季节和天气进行合理的衣服搭配。
在展示和总结环节，观察幼儿是否能描述自己的创作和理解季节穿衣的规律。
在延伸活动中，观察幼儿是否能应用所学知识进行真实操作或进行创作活动。
小班美术教案《水果宝宝穿新衣》教学设计反思
小班美术教案《水果宝宝穿新衣》教学设计反
思
教育教学目标：
1、初步学习向一个方一直回涂色，体验涂色的乐趣。
2、会依据水果轮廓图选择相应的颜色进展涂色。
3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。
活动预备：水果轮廓图、油画棒
活动过程：
1、以故事形式导入，引起幼儿兴趣。
水果王国要召开盛大舞会，水果宝宝们都要穿上自己最美丽的、最艳丽的衣服去参与舞会。
2、谈话争论，结合原有阅历，大胆表达自己的想法。
(1)水果宝宝大聚会，教师出示水果轮廓图。
( 2 )提问：这是什么?说说应当给这些水果穿什么美丽衣服?
( 3 )水果宝宝穿新衣，教师示范讲解涂色的要求：
涂色时用油画棒向一个方一直回涂、涂满、涂匀。
4、幼儿涂色
幼儿选择自己喜爱的颜色，给水果穿上美丽的衣服。
5、共享沟通
( 1 )把作品贴在黑板上。
(2)幼儿可以自由、大胆的讲解自己的作品
教学反思：
孩子们学习积极性高。
但在开头作画时，相当一局部孩子不敢下笔，在教师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。
分析缘由，平常熬炼时机缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。
富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活泼，效果抱负。
小班美术教案《水果宝宝穿新衣》优秀教学设计反思这篇文章共1768字。
小班美术教案水果宝宝穿新衣
小班美术教案水果宝宝穿新衣活动目标：1、能选择自己喜欢的颜色用涂的方法给水果涂色，体验涂色的乐趣。
2、学习整理绘画工具。
活动重点：选择自己喜欢的并且是正确的颜色为水果涂色。
活动难点：用正确的握笔方法为水果涂色。
活动准备：1、老师涂好颜色的水果宝宝。
2、油画棒、幼儿美术用书《给水果穿新衣》。
活动过程：1、儿歌导入活动：大西瓜呀圆又圆，切开变成两大碗，我吃一大碗，你吃一大碗，留下空碗当小船呀！2、利用图片，引起幼儿的兴趣。
（1）师：水果王国要召开舞会，水果宝宝们都要穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加。
（2）老师一一出示“水果宝宝”：“小朋友看，水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀？它们漂亮吗？”3、鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”。
（1）老师出示没有图颜色的水果轮廓图片，鼓励幼儿为它们“穿”上漂亮的衣服。
师：你瞧这些水果宝宝，还没有漂亮的衣服呢？没有漂亮的衣服怎么去参加水果舞会呢?它们现在可着急了，这可怎么办呢？要不我们大家一起来为它们穿上漂亮的衣服吧！（2）教师示范涂色方法。
师：有的小朋友要问了，有什么办法可以让水果宝宝穿上漂亮的衣服呢？你瞧这是什么呀？（老师出示水彩笔）有办法了，我们可以请它来帮忙呀。
水彩笔应该怎么用呢？老师强调绘画握笔姿势、培养幼儿养成整理绘画工具的好习惯等等。
老师示范涂色方法。
老师边示范，边讲解。
请小朋友仔细看，按照从上往下涂的顺序，把水果娃娃的全身都涂个遍。
要注意别把水果娃娃途成大花脸，那样水果娃娃就不开心了！（3）幼儿涂色，老师巡回指导。
教师指导幼儿完成美术用书《给水果穿新衣》。
（4）鼓励幼儿和水果宝宝说说话。
小朋友画的衣服真漂亮，水果宝宝们可高兴了，听，它好像在说谢谢小朋友。
小朋友该怎样回答？（不用谢！）你可以和它交朋友说说话：红苹果你好，我喜欢你；红苹果，你真漂亮！等等。
4、作品展示、欣赏、点评。
（1）请小朋友以小组为单位，相互欣赏水果宝宝。
（2）每组选出2幅最漂亮的作品展示，并加以适当的点评。
幼儿园小班《给水果宝宝穿衣服》美术教案——延伸活动：如何打理、好衣物教案
幼儿园小班对于穿衣服是一个全新的体验和领域。
为了帮助小朋友们更好地认识这个世界，我们特地设计了一堂《给水果宝宝穿衣服》的美术课程，让小朋友们可以边玩边学，领悟到穿衣服的乐趣和技巧。
同时，我们也通过讲解、引导和实践，延伸了一个关于如何打理、整理好衣物的教案，为培养小朋友们生活自理能力打下了基础。
一、课程背景小班幼儿对于穿衣服的认知还比较模糊，很多孩子在穿衣服时会出现困难。
有的小朋友不知道该从哪里开始穿，有的小朋友将上衣反了过来穿，有的小朋友穿的时候会掉进袖子，还有的小朋友会把领子扯得很大很长。
为了帮助小朋友们更好地学习和掌握穿衣服的技巧，我们设计了这堂美术课程。
二、教学目标1.让小朋友学会如何穿衣服，掌握基本的穿衣技巧。
2.培养小朋友的学习耐心和动手能力，提高他们的生活自理能力。
3.带领小朋友了解如何打理、整理好衣物，提高小朋友的生活品质和卫生意识。
三、教学内容1.穿衣服老师会带领小朋友们认识不同的衣服和衣服的用途，让小朋友们知道该在什么场合穿哪种衣服。
老师会让小朋友们分别尝试穿T恤、外套、裤子等不同的衣服，通过图示和实践让小朋友们了解衣服的穿法。
为了更好地帮助小朋友们掌握穿衣技巧，老师也会讲解一些小技巧和细节，例如：穿T恤要先头进去、然后把衣领卡住、最后穿手和扣子。
2.整理衣物为了让小朋友们了解如何打理好衣物，老师会设计一些简单有趣的游戏。
例如：让小朋友们一起将衣服分类，分成外套、裤子、T恤等不同的种类，然后将每种衣物叠整齐，放到指定的位置。
还可以让小朋友们帮忙收拾散落在地上的玩具、图画等物品，让他们体验整理物品的乐趣和意义。
四、教学方法1.组织小团队，让小朋友们互相帮助。
在课堂中，我们可以将小朋友们分成若干个小组，让他们一起帮助彼此穿衣、整理物品等。
这样可以培养小朋友们的团队协作能力和关爱意识。
2.利用图示和实践相结合的方式。
在教学中，我们可以用图片、卡片等方式，让小朋友们更好地认识衣服的种类和使用场合。
幼儿小班美术活动教案：给水果宝宝穿衣服教案(附教学反思)
小班艺术活动课程计划：给水果婴儿服装教学（反思教学）教授水果婴儿服装的小班艺术活动（反思教学）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，困难，活动预备，活动过程，教学反思等内容，通过着色，色彩感知，体验艺术活动的乐趣，培养小孩的大胆绘画和动手才能，增加幼儿的生活经历，合适幼儿园教师参加小班艺术活动课程，来看看水果宝宝的礼物计划。
事件设计背景我们的大多数小班都在4到5岁之间。
在此期间，儿童处于涂鸦期。
他们喜爱四处涂鸦，把握幼儿的特点，给小孩们免费的照片空间，让小孩大胆地画画。
活动目的1：通过着色，感知色彩体验艺术活动的乐趣。
2：培养小孩大胆的绘画和动手才能，增加他们的生活经历。
3：理解不同的水果，理解各种水果的营养价值。
4：培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同伴之间大胆沟通。
5：培养幼儿的技能和艺术气质。
教学重点，难点正确的绘图方法活动预备苹果，香蕉，葡萄，菠萝等的照片，印有等待画的水果图片，蜡笔或水彩笔活动程序首先，进口1.将儿童的衣服从水果婴儿穿的衣服中取出二，展示各种水果图片，请观察这些水果宝宝的颜色。
让小孩们先理解这些水果，不同水域的水果有不同的颜色。
2.在观察水果颜色的同时，还要找到一样颜色的蜡笔。
三，动手绘画1，教师首先演示正确的绘图方法，请观察小孩2，让小孩正确地握笔和教师在一起3.给每个小孩一张水果色卡，让小孩找到他手中的水果色卡的颜色。
4，让小孩们尝试本人画，不同颜色的不同水果四是欣赏和评价1.让小孩们把好画放在展位上，和其他小孩一起享受。
2.教师评估小孩的工作并给予鼓舞教学反思参加本课后，我发觉小孩们的思维不是特别活泼。
仍有许多小孩无法分辨水果的名称。
这是缺乏生活经历。
区分颜色时，有些小孩无法正确区分它们的颜色。
但整体课堂气氛仍然特别活泼，小孩们仍然特别好。
在教学中，我留意到以下几个方面：1.在为儿童观看照片时最好有物体。
物理教学还没有完成。
当小孩们本人画画时，教师能够给予指导，协助他们正确握笔。
幼儿园小班美术教案我给水果穿衣服
幼儿园小班美术教案我给水果穿衣服幼儿园小班美术教案我给水果穿衣服「篇一」活动目标：1、尝试用废旧材料制作水果蔬菜造型服饰。
2、训练幼儿的动手能力；同伴间的协作能力，感受活动的快乐。
3、体验想象创造各种图像的快乐。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：1、各种水果和蔬菜，水彩笔，各种调好的颜料，用挂历纸做好的小衣服。
2、模特音乐磁带活动过程：一、摸一摸、说一说。
开设蔬菜水果小超市，让幼儿摸一摸、说一说。
师：今天我们到蔬果超市，看一看有哪些水果、蔬菜。
孩子们指点着，议论着。
有的说可以吃很有营养，有的说他们的形状，还有的说着他们的表皮光光的、滑滑的小结：我们认识了这么多的水果和蔬菜，知道他们吃很有营养，他们还有好多的秘密呢，有的服装设计师把蔬菜和水果图案设计到服饰上可漂亮了，那么怎样用蔬果设计出漂亮的图案，变成蔬果服饰呢？孩子们议论起来，有的说粘上，有的说用线挂上，有的说画上，还有的说教学反思：充分调动幼儿的感官，让他们感知水果的外形，在幼儿的`探索的兴奋中转到服装上的图案，并引出用蔬菜水果设计服装，孩子们带着这个问题开始七最八舌的讨论；考虑到小班孩子的能力水平，老师提供了材料，让幼儿想象出各种制作手法，孩子们看着老师提供的材料跃跃欲试。
二、比一比、做一做教师引导幼儿发现制作手法。
1、小朋友，老师都给小朋友提供了什么？用什么方法设计到服饰上？幼儿看着老师提供的材料开始议论、比较。
有的说用彩笔画上去；有的说用白乳胶粘；有的说幼儿讨论出粘贴、画、盖印等多种手法。
把图案装饰到用挂历纸制作的小衣服上。
师：今天，我们小朋友当服装设计师，老师看哪组小朋友设计的服饰最漂亮。
1、把小朋友分成两组。
把画、粘贴、盖印等多种材料都投放下去。
让幼儿充分发挥自己的想象，用不同的材料装饰衣服。
老师巡回观察，适时指导，引导幼儿用不同的材料进行装饰，并比较一下用不同的材料装饰的效果。
让孩子们之间互相合作，装饰好的幼儿可以帮助其他小朋友。
小班美术教案水果宝宝穿新衣
小班美术教案水果宝宝穿新衣一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种水果的名称和特征，培养幼儿的观察能力。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，喜欢美术活动的兴趣。
二、教学内容：1. 认识水果：苹果、香蕉、橙子、草莓等。
2. 手工制作：用彩纸、水粉等材料为水果宝宝穿新衣。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿认识各种水果，培养幼儿的观察能力。
难点：掌握手工制作的基本技巧，为水果宝宝穿新衣。
四、教学准备：1. 水果实物：苹果、香蕉、橙子、草莓等。
2. 彩纸、水粉、画笔、剪刀等手工材料。
3. 音乐、投影仪等教学设备。
五、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于水果的儿歌，引起幼儿对水果的兴趣。
2. 认识水果：教师展示各种水果实物，让幼儿说出水果的名称，并简要介绍水果的特征。
3. 讲解制作过程：教师演示如何用彩纸、水粉等材料为水果宝宝穿新衣，讲解制作过程中的注意事项。
4. 动手制作：幼儿按照教师的指导，为自己喜欢的水果宝宝穿新衣。
5. 作品展示：教师将幼儿制作的作品贴在黑板上，让幼儿互相欣赏、交流。
6. 总结：教师引导幼儿谈谈在制作过程中的收获和感受，总结水果的特点和美术活动的乐趣。
7. 课后延伸：鼓励幼儿在家庭中观察其他水果，尝试用手工制作的方式为水果宝宝穿新衣。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在作品展示环节的沟通和表达能力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和兴趣延续。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在制作过程中的个体差异，给予个别指导。
2. 在作品展示环节，鼓励幼儿大胆表达自己的创作思路。
3. 针对幼儿的兴趣和需求，适时调整教学内容和方法。
八、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、彩纸等工具时的安全，教师需在旁监督。
2. 提醒幼儿不要吞食彩纸等小物品，以免发生意外。
3. 保持教室卫生，提醒幼儿洗手、清洁颜料盘等。
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《幼儿教育》-幼儿园小班艺术活动：给水果穿新衣精选
撰写人：__________________
部 门：_Leabharlann ________________时 间：__________________
活动目标：
1、能选择自己喜欢的颜色用涂的方法给水果涂色，体验涂色的乐趣。
2、学习整理绘画工具。
活动重点：选择自己喜欢的并且是正确的颜色为水果涂色。
（2）老师一一出示“水果宝宝”：“小朋友看，水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀？它们漂亮吗？”
3、鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”。
（1）老师出示没有图颜色的水果轮廓图片，鼓励幼儿为它们“穿”上漂亮的衣服。
师：你瞧这些水果宝宝，还没有漂亮的衣服呢？没有漂亮的衣服怎么去参加水果舞会呢?它们现在可着急了，这可怎么办呢？要不我们大家一起来为它们穿上漂亮的衣服吧！
（2）每组选出2幅最漂亮的作品展示，并加以适当的点评。
5、播放音乐，请幼儿参加参加水果舞会。
（3）幼儿涂色，老师巡回指导。
教师指导幼儿完成美术用书《给水果穿新衣》。
（4）鼓励幼儿和水果宝宝说说话。
小朋友画的衣服真漂亮，水果宝宝们可高兴了，听，它好像在说谢谢小朋友。小朋友该怎样回答？（不用谢！）你可以和它交朋友说说话：红苹果你好，我喜欢你；红苹果，你真漂亮！等等。
4、作品展示、欣赏、点评。
（1）请小朋友以小组为单位，相互欣赏水果宝宝。
（2）教师示范涂色方法。
师：有的小朋友要问了，有什么办法可以让水果宝宝穿上漂亮的衣服呢？你瞧这是什么呀？（老师出示水彩笔）有办法了，我们可以请它来帮忙呀。
水彩笔应该怎么用呢？老师强调绘画握笔姿势、培养幼儿养成整理绘画工具的好习惯等等。
老师示范涂色方法。
老师边示范，边讲解。请小朋友仔细看，按照从上往下涂的顺序，把水果娃娃的全身都涂个遍。要注意别把水果娃娃途成大花脸，那样水果娃娃就不开心了！
活动难点：
用正确的握笔方法为水果涂色。
活动准备：
1、老师涂好颜色的水果宝宝。
2、油画棒、幼儿美术用书《给水果穿新衣》。
活动过程：
1、儿歌导入活动：大西瓜呀圆又圆，切开变成两大碗，我吃一大碗，你吃一大碗，留下空碗当小船呀！
2、利用图片，引起幼儿的兴趣。
（1）师：水果王国要召开舞会，水果宝宝们都要穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加。