九年级语文上册第二单元写作小专题观点要明确习题新人教版

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九年级语文上册第二单元写作：观点要明确习题课件新人教版(1)

单元写作：观点要明确
写作点拨观点是作者对所议论问题的见解和主张。议论文的
写作首要的一点就是要做到观点明确、论述集中。一篇议论文只有一个中心论点，即作者所要表明的主要观点，展开议论的时候可以围绕这个观点做多层表述，切不可偏离中心。那么，怎样做到观点明确呢？
1．写前明意。为了将文章写好，对自己提炼出来的论点要不断
写作实践阅读下面的文字，根据要求作文。在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就
是年轻时走的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能锻炼出钢筋铁骨？怎能长大呢？一个家庭、一个社会、一个国家乃至整个人类又何尝不是这样呢？
请以《非走不可的弯路》为题目，写一篇文章，要求选准角度，明确立意，文体不限(诗歌除外)，不得少于600字。
的限制，根据议论的需要，可以放在文章的开头、中间或结尾。初写议论文最好采用开宗明义的手法，开门见山，把论点放在文章的开头，这样有利于避免或减少偏离中心的情况。
(2)观点贯穿全文始终。观点明确，还在于行文过程中将观点当作一条主线，贯穿文章的始终，具体来说，有用分论点展开观点、论据紧扣观点、行文过程中处处照应观点三种基本形式。
1. 有感情地朗读课文，熟读课文，背过背诵片段。 2.和你的同桌一起读读课文。 3.记住生字词。练习本课生字词。 4.学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！ 5.坚持课外阅读。做好阅读笔记。
同学们，再见！
诗词欣赏：
四时田园杂兴（其二十五）
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
个偏正短语，体现了一定的限制性；内容上“弯路”前面加了“非走不可”这一定语，强调了人生的弯路
_____________例__文__略__。___________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________

人教部编版九年级语文上册第二单元写作观点要明确

写作 -7-
文题二:
例文
简析
“保护”教育扼杀了孩子的好奇心
好奇,有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。
好奇心是人们与生俱来的一种能力。然而,随着年龄的增长,很多人的好奇心却逐渐
退化了,只保留了学习和探索的习惯。那么,是什么剥夺了我们的好奇心呢? 现在有很多家长担心孩子好奇心使坏,不让孩子对任何新生事物产生好奇之心,这也就剥夺了孩子钻研的精神,使孩子成了一个只学知识的机器人。有一个马来西亚学生,很小就被人们称为天才,21 岁就成了博士。但是他性格孤僻,沉默寡言,后来进了精神病院。为什么?他一路被压制着,只知道读书,没有一个朋友,最后终于受不了,精神崩溃了。
写作 -4-
文题三: 任何事物都有两面性,电子游戏也是一样,它是一把双刃剑。电子游戏的危害不用多说,很多
青少年沉迷其中不能自拔,严重影响学习,甚至产生厌学心理,导致学习成绩下滑甚至学业荒废。沉迷游戏的青少年大都情绪低落,有孤独感,与家人和身边的朋友渐行渐远。而且他们正处在长身体的时期,长时间僵坐在电脑前缺乏适当的锻炼,会引起视力下降、精神疲惫,甚至猝死。还有一些不健康的网页和网络游戏给处在成长期的中学生带来巨大危害,甚至将其思想引向庸俗,成为犯罪诱因。而电子游戏也不是一无是处,它可以锻炼我们的思维,开发我们的智力,锻炼我们的动手能力,在一定程度上有助于缓解目前中学生所承受的压力……故此我们需要深入思考,辩证地看待这一事物,并运用充分的论据,有条理地证明自己的观点。当然,还要注意联系生活实际和自己的生活体会,写出其现实意义。
→提纲中, 先列出中心论点,再从三个分论点的角度去论述,层次清晰 →运用排比的修辞列举了人们因为好奇而有所发明的事例,证明中心论点,语势强烈

九年级语文上册第2单元写作：观点要明确习题课件新人教版

②
升华，是良好习惯的必然结果。习惯，不仅仅是人们在日常生活
中的行为规律，而且是贯穿人一生的一
②本段开头点明观点：习惯是一种自觉。后面紧接着列举因良好习惯而产生的一系列的“习以为常”，并最终联系到素质，阐明了良好习惯和素质的关系。
条生命的河流。不管你脚下是一马平川，
还是崇山峻岭，也不管你眼前是阳光明
的是，这里的“健康”，不能简单理解为身体上的健康，还应包括深层次上的精神健康。我们可以选择“不美丽，但健康”，写自己像简•爱一样相貌平平、其貌不扬，但拥有积极向上的健康心态，勇于进取，追求不平凡的人生；我们可以选择“不完满，但努力”，写自己没有天赋，但一直在努力实现自己的梦想；我们可以选择“不永恒，但真诚”，写自己无论做事待人，都很真诚，不求永恒，只求问心无愧。如果写记叙文，要注意运用细节描写，写出真情实感。
思路点拨：这是一道材料作文题。材料为考生提供了四个方面的内容：①不美丽，但健康；②不伟大，但庄严； ③不完满，但努力；④不永恒，但真诚。其中，“美丽”“伟大”“完满”“永恒”是我们欠缺的，或者是不具备的；“健康”“庄严”“努力”“真诚”是我们的优势。根据“提示和要求”，考生要选择一个方面的内容，联系自己的经历和体验，写一篇文章。需要注意
一、确立论点的原则
议论文写作的目的是要表明己见，进而关注生活，所以议论文确立论点的原则是： 1. 观点要明确。明确是要态度鲜明地支持什么，反对什么，肯
定什么，否定什么，要符合客观实际。 2. 论点要有针对性。论点要让读者能一目了然，知道作者要传
递的思想和看法。
3. 论点要有新意。这里所说的“新”有两层含义：一层是以前从来没有人这么说过，人无我有；另一层是根据已有说法另创新意。 4. 论点要集中。一般一篇文章只论证一个中心论点。

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九年级语文上册第二单元写作小专题观点要明确习题新人教版【写作导航】要使一篇议论文的中心论点明确，不仅表现在论点提炼得鲜明、深刻和新颖上，更表现在整篇的论证上和文章整体效果上。

因此，应该注意以下三点：一、写前明意。

对提炼出来的论点，要不断加深认识，并力求使它在自己头脑中扎根。

做到了这一步，才真正具备了动笔写作的条件。

二、写时宗意。

1.开头点明观点。

初写议论文最好采取开宗明义的手法，把论点放在文章的开头，这有益于避免或减少偏离中心的现象。

2.观点贯穿始终。

观点的明确，还在于行文过程中将观点当作一条主线，贯穿文章的始终，可以用分论点展开观点、论据紧扣观点等方法。

3.行文过程处处照应观点。

可以是结尾照应开头提出的观点，形成首尾呼应，升华中心的严谨结构；可以是边叙边议，反复照应观点，把文章的观点融于叙事议论之中。

三、写后查意。

文章写成初稿，不妨再检查一遍，看看原先确立的论点是否得到了很好的证明，是否达到了预期的目的，否则就要再进行修改，直到成功为止。

【例文引路】感受生命的跳动心脏在有力地跳动着，我感受着生命，感受着生命勃勃的生机。

生命总是以一股向上的力量，敲击着生长的鼓点，传递着奋发的动力。

【开门见山】开头点明观点，开宗明义。

生命的这种勃勃生机如此强大，来自何方？自身还是自然？细细地感受，哦，正是一切自然生物的生命跳动，激昂着自己生命的跳动。

只要有一寸泥土，一粒种子的生命就开始跳动，吸收养料，发育胚芽，破土而出，向着太阳挺拔。

生命的勃勃生机真的是无处不在，鸟的展翅，花的开放，虫的鸣叫……都闪耀着各自的色彩，呈示着各自的奉献，正是生命跳动生机，坚韧、豪迈、乐观富有力量，汇织成一支激昂的交响乐。

那乐曲的高潮，是生命燃烧的演奏。

这时生命便绽开最灿烂的花朵。

那瞬间就如流星划过夜空，虽然极其短暂，但让人震撼激荡。

【比喻论证】运用比喻论证的方法，将深奥的道理简单化，便于读者理解。

从大自然中获得生命，生命才会长盛。

然而，现在很少有人会感受那自然的生命的跳动。