第七章 文学文体
高等文体写作训练教程习题
高等文体写作训练教程基本文体写作（习题）上册基本文体写作第一编文学写作第一章文学写作概述基本概念文学写作文学文学写作主体性自由情感正义精神敏感人格内倾直觉型无我意识语言感觉文学写作思维特征隐喻赋形思维文体思维文体文学文体复习思考题1、在写作学的意义上如何理解文学？2、文学写作主体的要素有哪几个部分构成？3、你如何理解“文学创作活动是一种创世活动”这样的提法？这一提法对创作者赋予了哪种素质要求。
4、由《杭盖怀李陵》，试说说你对正义精神的普适意义的理解。
5、文学写作为什么需要敏感人格？6、文学写作思维的特征是什么？7、什么是文体思维和文学的文体思维？8、请从文体重心、思维方式和文体元素几方面来区分诗歌、散文、小说的文体区别。
第二章诗歌的写作基本概念诗歌意象藏意于象想象意境空间感觉生命精神文体外形韵律节奏感觉变异复习思考题1、试谈“象”与“物”的区别及其主体性。
2、怎样理解诗歌必须在“象”的框架下言说？3、为什么说想象是形象思维的本质？4、试举例说明诗歌的形象变幻。
5、为什么说意境超越于意象？6、为什么说自由超脱掉生命精神是诗歌意境的本质？7、以《错误》为例谈诗歌的节奏美。
8、黑格尔所谓的“诗的表现方式”是什么？9、为什么说诗歌创作的“赋形\路径”是“一体化”的？第三章散文的写作基本概念散文情思自由感知韵致情味本色精致的感觉辨析力散文写作的赋形思维古典散文载道言志复习思考题1、谈谈你对散文文体“情”与“理”互依互存的状态度理解？2、散文写作中的感知状态与日常生活动感知状态区别何在？3、谈谈你对散文“形神俱‘散’”的理解。
4、散文能有韵致情味，需要写作主体具有什么样的生命境界？5、本色当有刚有柔，请问你是如何处理散文的本色基调与韵致情味道的关系？6、散文文体的感知思维与诗歌的感知思维有何区别？7、如何理解散文文体的赋形思维中的重复思维的特点？8、现代散文为何极重个性张扬？9、散文文体如何在适应自己文体特点的前提下承担社会责任？第四章小说的写作基本概念小说虚构个体化生命体验时态选择叙事语气情节情节内在化反讽短篇小说长篇小说重复性渐进重复平列对比性渐进对比性平列小说分形思维现代性说话小说写作智慧复习思考题1、浅谈小说和散文的本质区别。
文体学章节总结
文体学1~7章总结第一章关于文体学本章先阐释了现代文体学的概念，即：文体学是用语言学方法研究文体风格的一门学问。
它包括普通文体学和文学文体学。
我们学习的是普通文体学，学的是多种主要语言形式的文体特点。
为了更好地理解文体学，首先，得知道语言是什么？现代语言学的开端是索素尔，他认为语言就是一个符号系统。
而布卢姆菲尔德把语言看做是一个统一的结构，是使用语言习惯的集合。
还有人说语言是社会符号。
从哲学角度看，语言是产生于社会的语言活动。
接着说了言语事件的特点，即具有实物性，形式性和情境性。
根据言语事件的特点可知语言具有多样性，如古英语，现代英语，英式英语，美式英语，口头英语，书面英语等。
接着来了解一下语言的功能。
语言具有表达人们看法的概念功能，建立和保持人际关系的人际功能，根据上下文和当前情境选词义。
这三种功能表明语言必须适应人的交流需要。
讲了文，再来了解体，即风格。
风格就是个人或群体在一定情境下的语言习惯。
再来了解文体学的研究。
这得提到索素尔，他改变了自古以来历时研究文体学的风潮，他强调共时研究。
我们学习文体学重点在于学习语言多样性的三个特点，多样性的分类标准，语言描述的特点和主要的多样性功能。
第二章学习文体学的必要性1.学习文体学有助于养成得体的言语意识。
不同情境都符合他的不同语言风格，只有学好文体学，才能更好地交流。
2.学习文体学有助于提高对文学作品的理解和鉴赏水平，作者在进行文学创作时，得考虑选择合适的词句和构建文章的结构，学习文体学，我们才知道作者为何做出这样的选择，才能更好地理解作品。
说到这，得提一下由对文学作品的不同理解而产生的文学评论。
文学评论有三个步骤，即描述、理解,评论。
文学评论也是有价值的文学创作。
3.学习文体学有助于达到得体的翻译。
我们知道，语言具有多样性，所以在翻译是有时很难翻出原始意义，译者应该了解目标语言和被翻译语言的习惯用法，这样才能翻出既尊重原文意思又能让读者身临其境的好文章。
文学文体学
文学文体学文学文体学是研究文学作品的形式和风格的学科。
它主要关注文学作品的语言运用、叙事结构、修辞手法等方面，通过对文学作品的分析和解读，揭示其中的美学规律和艺术价值。
文学文体学的研究对象包括各种文学体裁，如诗歌、小说、戏剧等，以及不同时期和地域的文学作品。
通过对不同文学作品的比较和分类，文学文体学试图找寻不同文学形式之间的联系和差异，揭示文学发展的规律和趋势。
文学文体学的研究方法主要包括文本分析、文献考证和比较研究等。
文本分析是对具体文学作品进行细致的解读和分析，揭示其中的语言运用和修辞手法。
文献考证则是通过查阅相关文献和史料，探究文学作品的创作背景和影响因素，揭示其时代特征和文化内涵。
比较研究则是将不同文学作品进行对比，找出其共同之处和特殊之处，深入探讨其形式和风格的演变和变异。
文学文体学的研究成果对于理解和评价文学作品具有重要意义。
通过对文学作品形式和风格的研究，可以揭示作品的艺术特点和表现手法，帮助读者更好地欣赏和理解文学作品。
同时，文学文体学的研究也有助于推动文学创作的发展，为作家提供新的创作思路和范式。
在文学文体学的研究中，我们还需要注意一些问题。
首先，要避免将文学作品的形式和风格与其主题和内容混淆。
虽然文学作品的形式和内容有着密切的联系，但形式和风格并不等同于主题和思想。
其次，要充分考虑文学作品的时代和背景因素。
文学作品的形式和风格往往受到时代和社会环境的制约和影响，研究时不能忽视这些因素。
此外，在研究过程中还要注意客观、全面地分析文学作品的形式和风格，避免主观臆断和片面理解。
文学文体学是一门关于文学形式和风格的研究学科，它通过对文学作品的分析和解读，揭示其中的美学规律和艺术价值。
文学文体学的研究对于理解和评价文学作品具有重要意义，同时也有助于推动文学创作的发展。
在研究过程中，我们需要注意一些问题，如避免将形式和风格与主题和内容混淆，充分考虑作品的时代和背景因素，以及客观、全面地分析作品的形式和风格。
第七章-史诗
与文化发明 3、民族历史大事
第二节 史诗的类型与代表作品
二、英雄史诗 英雄史诗是产生于古代社会的歌唱英雄、描写战争、
记述民族历史的长篇叙事诗 它的题材重大严肃，场面恢宏壮阔。英雄史诗的故
事常以历史事件为基础，有一定的历史性，所塑造 的英雄一般是民族精神的化身 故事内容一般是讲述英雄如何率领本民族的民众抗 击侵略、保家卫国并征服分散部落、完成统一大业 的故事 在情节上有神话色彩、传奇内容。它以宏大的结构 与篇幅叙述本部族历史上的重大事件，表现正义战 胜邪恶、分裂归于统一的主题
《玛纳斯》 《格萨尔》 《江格尔》
思考题
１、史诗的基本特征是什么？P243-P245 ２、创世史诗与英雄史诗的区别是什么？ ３、简要介绍中国著名史诗《格萨尔》。
P246
４、简要介绍中国著名史诗《玛纳斯》。
P247
５、简要介绍史诗《江格尔》。P248
Байду номын сангаас
第一节 史诗概说
一、史诗的含义 （一）定义： 史诗就是讲述天地形成、人类起源或者民
族历史、民族英雄等内容的一种规模宏大、 自古流传的民间叙事长诗
第一节 史诗概说
二、史诗的特点 （一）史诗是各民族幼年时期的产物 史诗只能产生于各民族形成的童年时期，它是
人类社会早期集体思维的一种表现形式 创世史诗的主要内容讲述天地形成、人类与万
作” 第三，口头程式理论除了采用田野作业方法研究
活态口头文本的基本方法外，还注重比较研究方 法
第三节 口头程式理论与史诗研究
二、口头程式理论的主要内容与 学术影响
（二）代表作《故事的歌手》 该书的主旨便是揭示和证明口头
文学文体和应用文体的交叉文体
文学文体和应用文体的交叉文体中国文学史和写作史告诉我们：实用文体和文学文体。
文学中各种文体，都是你中有我，我中有你。
文体的发展也是一个合久必分，分久必合的过程。
比如，在古代，论说文可以写得极具形象性、抒情性，极有文采；碑铭哀祭、公文尺牍往往写得荡气回肠或充满情致；题跋序赠，更是生机勃勃，独具灵性；就连表这种公文，也有李密《陈情表》、诸葛亮《出师表》这样被后人当作美文、当作文学作品欣赏的。
历史也同样表明，一种文体一旦产生，就会约定俗成为一种相对稳定的惯例，从而写作者也会在不同表现手段、语言修辞等方面有共同的选择，在语体乃至风格等方面形成一定特色。
“书论尚理”，“诗赋欲丽”(曹丕《典论・论文》)，由于文章的功能作用结构布局和语言词藻不同，文学文体逐渐从实用性文体中独立出来。
而这也意味着文学文体与实用文体既有着藕断丝连的关系．又由于各种因素而形成各自的个性特色。
随着新文体的诞生，一些旧文体就可能退出历史舞台。
一方面是文体的分化，一方面是文体的新的融合，这才构成动态的历史。
如“五・四”时期的杂文，是政论性与文艺性的融合：新时期的报告文学、纪实文学，是新闻性与文学性的结合；今天商品经济社会出现的“广告文学”、“企业文学”更显出实用与美学的联姻。
“大散文”、“大文学”，“广义文学”，大众传媒，文体堤岸的崩溃或疏通。
是当前一个重要的文化特征。
因此，实用文体与文学文体的异同、关系，是一个常新的问题，一个现实的问题。
一、文体特征比较汉语中“文体”一词，与西文中的“style”，意思都是极为含混的。
中国古代文论中的“体”，今人或译为“体裁”，或释为“风格”。
“style”一词中译为“文体”、“风格”等。
荷兰学者安克威思特在《关于文体的定义：语言学和文体》中列举了“文体”的七种定义：1、以最有效的方式讲恰当的事情；2、环绕已存在的思想或情感的内核的外壳：3、在不同表达方式中的选择；4、个人特点的综合；5、对常规的变异；6、集合特点的综合：7、超出句子以外的语言单位之间的关系。
专题07 文体文学常识与传统文化-2021-2022学年七年级上册语文期末备考知识梳理
2021—2022学年度部编版七上语文期末复习备考专题部分专题七：文体文学常识与传统文化1.从传统文化的角度来看，下列说法不正确．．．的一项是()A．古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。
B．中秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。
C．小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。
D．“立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。
【答案】C【解析】“申猴”后是“酉鸡”，小明应该属“鸡”。
2.下列传统文化常识有误．．的一项是（）A.女娲是神话传说中造人、补天的神。
B.古人称谓有谦称和敬称之别。
“鄙人”“贵姓”属于谦辞，“惠顾”“家父”属于敬辞。
C.中国古代家庭教育的方式有很多，以家信的形式对后辈予以教诲和劝勉是其中的一种。
D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，中国古代大多以“右”为尊。
【答案】B【解析】贵姓属于敬辞。
家父属于谦辞。
3.下列对作家、作品表述有误．．的一项是（）A.《金色花》的作者是印度作家、诗人泰戈尔，著有诗集《新月集》《园丁集》等。
B.《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
C.《<世说新语>二则》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D.《天上的街市》的作者郭沫若，原名郭开贞，作家，诗人，古文字学家。
他的代表作有诗集《女神》《繁星》，历史剧《屈原》等。
【答案】D【解析】《繁星》的作者是冰心。
4.下列关于文化常识、文学常识说法错误．．的一项是（）A.“尊君”“家君”前者是谦辞，是指自己父亲；后者是敬辞，是对别人的父亲的尊称。
B.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
C.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《龙须沟》《茶馆》。
文学文体写作
• （三）分行排列与精练优美的语言 • 诗歌意象在语言呈现方式上更有显著的特征。在语言的外
观上，诗歌意象采用了行列的形式来展现形体。当代诗歌 理论总结的诗歌语言的行列方式有：以闻一多的《死水》 为代表的9字4顿的“整饬的行列”；以郭沫若的《天上的 市街》为代表的或长或短的“参差的行列”；以贺敬之 《放声歌唱》为代表的“递进的行列”；以戴望舒的《雨 巷》为代表的“回环的行列”等。行列的形式产生了诗歌 语言特有的节奏感和韵律美。在语言的内涵上，诗歌语言 在物化意象时特别讲究精练的内蕴，它要通过大力度的炼 字、炼句，以较小的篇幅来完美地容纳高度概括的内容。 诗歌语言以这样的外观与内涵形成了区别于小说、散文的 新奇优美 的审美特征。
合为有序的小说情节。小说人物能否完美地成活，小说能否产生较强 的可读性和娱乐性，就看小说作者如何组合细节、设置情节。小说理 论发展到今天已产生了比较成熟的情节模型理论。初学小说写作，可 以根据自己对经典小说的体味和欣赏，在小说情节理论的提示下，在 自己的大脑中建立一些情节模型，采用一些情节技法，把细节群按照 一定的情节模型进行有序组合。当取得了一些成功的小说写作经验后， 再来不断地创新，不断地突破原有的情节模型和建立新的情节模 型。 在这样的小说情节观念的指导下，初学小说写作者可以留意体味和运 用下列情节模型和情节技巧： • 1.折叠与跳移 • 2.省略与延宕 • 3.意外与巧合
二、戏剧文学的审美特征
• （一）以人物自身的言行创造逼真性形象 • （二）以组织戏剧冲突为中心 • （三）高度浓缩的戏剧场面和串珠式的场
面组合
三、戏剧文学的写作
• （一）创造特定的戏剧场面与戏剧冲突 • 戏剧场面既是戏剧情节最小的艺术单位，也是戏剧文学写作者涌现创作灵感时的最初 • • • • • • • • •
高中文学常识之文学体裁讲解(解析版)
高中文学常识之文学体裁讲解(解析版)高中文学常识之文学体裁讲解(解析版)文学是人类的精神财富，通过文字艺术的表达，传递情感与思想，以此达到审美的目的。
而文学体裁就是文学作品按照一定的表达形式和艺术特点划分的不同类型。
以下将针对高中文学常识之文学体裁进行解析，以帮助读者更深入地理解文学的多样性与魅力。
1. 散文 (Prose)散文是一种最为广泛使用的文学体裁，是以平实、自然的语言写就的一种艺术性散文形式。
散文作为思想性与艺术性相结合的文学形式，可以分为抒情散文、叙事散文、议论散文等多种类型。
它通常用于表达作者的情感、经历、观点和思考。
2. 诗歌 (Poetry)诗歌是一种通过特定的语言、韵律和意象表达情感的文学形式。
它以节奏、韵律和音乐感为特征，通过锤炼的语言形式和可塑性的表现手法传递作者的情感与思想。
常见的诗歌形式包括诗集、抒情诗、叙事诗、绝句、律诗以及现代诗等。
3. 小说 (Novel)小说是一种以叙事形式讲述故事的文学体裁。
它通常被认为是一种较为长篇的叙事性散文作品。
通过描述人物形象、情节的发展以及社会背景，小说能够深刻地揭示社会现实和人性的复杂性。
常见的小说类型有言情小说、武侠小说、科幻小说、推理小说等。
4. 戏剧 (Drama)戏剧是一种通过对话和动作表现、演绎人物形象和情节的文学形式。
通过舞台表演，戏剧能够直观地展现人物的性格与情感，并通过剧情的冲突展示人生的悲喜和社会问题。
戏剧通常由剧本编写，并由演员在舞台上演出。
5. 散文随笔 (Essay)散文随笔是一种短小精悍，具有个人观点和思想的散文作品。
它以随性自由的方式表达作者的见解和情感，常常与社会、文化、政治等主题相关。
散文随笔以其独特的短小形式和立场鲜明的观点吸引了众多读者。
6. 寓言 (Fable)寓言是一种通过虚构的故事，以动物、事物或其他形象为主角，并通过寓意来表达抽象概念和道德教训的文学形式。
寓言通常是为了教育读者或传递一定的道德准则，在同时传递知识的同时也带给读者一份启示与思考。
第七章 理论文体 文学评论
第七章理论文体课时安排：汉语言6学时，新闻6学时教学课型：理论课题目：文学评论教学目的要求：1、掌握评论、文学评论的概念。
2、掌握文学评论的文体特点。
3、熟悉文学评论的写作要求。
4、了解文学评论的任务。
5、了解文学评论的种类。
教学方式、手段：讲授教学媒介：多媒体教学内容：第一节评论一、评论的含义：是直接针对某一事物或现象发表议论，进行评价的一种析理性文体。
二、评论的样式（一）政治评论1、含义：是一种针对国际国内重大政治事件及其发展动态，党和国家的重要政治措施，以及人们日常普遍关心的社会政治问题，社会发展过程中出现的新的政治倾向等，及时进行分析和评论的文章。
2、作用：帮助人们树立正确的政治观点，区分敌我，深入理解党的各项方针政策，自觉维护国家和民族的根本利益。
3、写作形式：政治专论、报刊社论、评论员文章、时事评论、政治短评、政治演讲、政治声明等。
人民日报社论：伟大的开局之年━━2006年元旦献词人民日报社论：科学探索的伟大里程碑人民日报社论：光辉的事业崇高的事业———庆祝中华人民共和国成立五十六周年4、写作特点（1）坚持明确的政治方向，体现鲜明的党性原则；（2）注重论辩性和鼓动性，发挥战胜敌人和宣传群众的作用；（二）思想评论1、含义：是针对社会上具有普遍性或代表性的，人们在思想认识、思想方法、思想作风等方面的突出表现和存在的问题及时进行分析、评论的文章。
2、作用：帮助人们明辨是非，提高思想觉悟，清除思想障碍，引导人们同心同德地搞好工作。
3、写作形式：思想专论、思想杂谈、思想短评人大“百家园晨读”传朗朗读书声大学生要到祖国最需要的地方建功立业学生社团的金点子4、写作特点（1）注重说理性，体现“用细致的讲理的方法”去解决思想问题；把话说到人们心里去让事实说话（2）注意掌握分寸，严格遵守解决人民内部矛盾的原则，达到团结人民，教育人民的目的；错误——批评实事求是先进——歌颂（三）文艺评论1、含义：是针对各种文艺现象进行分析、评论的文章。
中外文学作品导读重点内容梳理
自考俄罗斯小说文体论复习资料第一章导论文体，是指文学的体裁或体制。
当文学发展到一定的阶段并出现了大量的作品之后，创作积累了丰富的经验，便会产生研究各种文学现象的论著，即文学批评。
俄国第一部以文字记载的文学作品是《伊戈尔远征记》。
这部作品对文体关注。
文体包括作品的风格和作家的性格。
小说文体的演进是一种由表及里、由现象而实质、由客体到主体的深化过程。
首先从其语言形态入手，第二是结构形态，第三要讲座文体的精神方面、主体方面、探讨小说文体的审美形态。
最早发现文学艺术与社会现象有联系的人是柏拉图。
第一章文体论的历史回顾文学文体是二十世纪以后形成的新学科。
1、中国古代文体概念A、殷墟出土的甲骨卜辞，商代和周初的铜器铭文，《周易》中的卦，爻辞，《尚书》中的殷、周文告等，是我国散文的萌芽。
我国最早的散文作品汇集，是公元前15世纪前后成篇的《尚书。
汤誓》。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收诗305篇。
《诗经》`中的诗篇，最早产生于西周初期，最晚则出于春秋中叶。
《尚书》和《诗经》的问世说明，我国最早的典籍就是按体类编排。
B、我国古代关于文体研究的专著则出现较晚，大约始于魏晋，而盛于齐梁以后。
曹丕的《典论。
论文》，是我国文学批评史是最早出现的重要的文论著作。
他说：“文本同而末异。
”“本同”是指一切文学创作的共同特征。
“末异”中说文学作品有文体差异。
陆机的《文赋》提出“体有成殊，物无一量”。
把文体分成六类。
我国古代第一部真正的文体论专著当推稍晚挚虞的《文章流别志论》。
论述了十一类文体的起源和发展，是我国文体论的开山之作。
梁代萧统的《昭明文选》，是我国第一部按文体聚类区分的著名文学总集。
刘勰的《文心雕龙》是我国第一部体大思精的文学理论专著。
刘勰以前的我国文体论重在辨体的基础是进行文体分类。
而刘勰在《文心雕龙》中辟“体性”、“风骨”、“定势”等篇专门研究作家、作品的风格问题。
把语体研究纳入文体学范畴，是他独创性的贡献。
C、我国古代文体论有以下特点：1、体裁规范，文章以体制为先的思想明确，辨明各类文体之异同的辨体课题备受青睐。
小说体裁知识点归纳总结
小说体裁知识点归纳总结第一章：小说的基本概念小说是一种以虚构故事为主的叙事文学作品，通过对人物、情节、背景等的描述，展现了作者的思想观点和艺术情感。
小说一般具有较为完整的故事情节、鲜明的人物形象以及深刻的思想内涵，是文学艺术的一种重要形式。
第二章：小说的结构和构思小说的结构是指故事情节的安排和展开方式，包括开头、发展、高潮、结局等部分。
在构思小说时，作者需要充分考虑故事情节的合理性和连贯性，设定清晰的主题和目标，并且在创作过程中时刻提醒自己，小说的结构是完整的。
第三章：人物创作小说中的人物是作者创作的核心部分，人物形象的刻画需要具有生动的个性特征和鲜明的性格特点。
在创作人物时，作者需要充分了解人物形象的背景、心理、行为和语言特点，塑造出具有生命力的角色形象。
第四章：情节设置小说中的情节设置是推动故事发展的重要因素，需要具有紧张的气氛和令人着迷的发展过程。
作者在设置情节时，需要考虑人物之间的关系、冲突、转折等内容，使故事情节更加丰富多彩。
第五章：环境描写小说中的环境描写是创造情境和氛围的重要手段，通过生动的语言和详细的描写，可以使读者身临其境，感受到故事情节中的环境氛围。
在环境描写中，作者需要注意语言的生动性和真实性，使读者对故事情境有更深入的感受。
第六章：语言运用小说的语言运用是作者表达思想感情的主要手段，需要具有生动的表现力和艺术感染力。
在语言运用中，作者需要注意修辞手法、语言风格和情感渲染等方面，使语言更能贴合故事内容，增强作品的艺术感染力。
第七章：题材选择小说的题材选择是作者创作的出发点，包括爱情、历史、冒险、科幻、惊悚等多种类型。
在选择题材时，作者需要根据自己的创作兴趣和特长，结合市场需求和读者口味，选择适合自己创作的题材类型。
第八章：心灵追求小说创作是作者心灵追求的一种表现形式，需要具有深刻的思想内涵和人文关怀。
在创作小说时，作者需要注意表达对生活的理解和对人性的关怀，引导读者思考人生的意义和价值。
文学文体和应用文体的区别
文学文体和应用文体的区别一、审美标准应用文写作对语言有两个基本要求，一是要平实和简明，二是要典雅。
“平实”就是要表达出事物的真实面目或本质；“简明”要求写文章词句达意、通顺而明白即可；“典雅”是一种层次比较高的要求，在具体写作过程中要文字和内容达到高度统一并呈现出某种程度上的美感。
应用文的写作目的是为了应用，从这一角度来说，应用文如果要有审美价值，那它的审美价值也应体现在其应用的效用以及表现这种效用的过程方面。
也就是说，应用文的本质决定了其语言之美应当区别于普通意义上的语言之美。
一般情况下，一谈到语言，人们就会联想到艺术语言，而当人们谈到文章的审美价值的时候，也往往不谋而合地指向艺术文体的语言之美。
这种简单化的审美态度和方法无疑具有很大的偏差性，不利于人们对应用文的正确认识。
文体的美的标准无疑首先应当是其得体之美。
在现实中，事物之间的美是有差异的，虽然外形上因为用途、气质与风格的差异而大相径庭，但内在之美却源出一脉。
各种体裁的文章之间的美感表现亦是如此。
应用文是一种文章体裁，文学文体也是一种体裁，这两种体裁各有其体态。
自然也会存在着不同的美质。
文学文体的美主要是通过文学作品来体现的，它所体现的美是一个整体，它不仅要有美的结构，还要有美的内容。
思想内容是文学作品的主旨、灵魂。
它直接决定着文学作品的命运。
一个美的思想内容要做到以下三个方面：第一，思想内容要吸引人。
曹雪芹在他呕心沥血才完成的巨著上开篇这样写道：“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味？”，这种强烈的反差能吸引读者的注意，然后再进一步去品味。
第二，仅仅能吸引是远不够的，一篇“美”的文学艺术作品，它的内容必须能打动人。
世间“酸、甜、苦、辣、真、善、假、丑、美”百态纷呈，每个人都有其不同的经历、不同的心态，面对文学艺术，为之悲伤，为之痴迷，为之疯狂。
这正是文学艺术的美之所在。
第三，美是永恒的，同时又是善变的。
文学作品的美亦是如此，它不仅有一时的沉醉，更有永恒的回忆。
语文文章文体分类
文章文体分类文学文体是指文学作品的具体样式，它是文学形式的因素之一。
一切文学作品的思想内容都要通过如此或那样的文体来表现，没有文体的文学作品是不存在的。
这犹如人们做衣服，必然要量文体衣，选择必然的样式。
在文学进展的历史上，显现了多种多样的文学文体，例如神话、史诗、寓言、行情诗、叙事诗、短篇小说、中篇小说、长篇小说、悲剧、喜剧、正剧、抒情散文、杂文、报告文学等等。
这些名目繁多的文学文体的产生和演变，都有必然的社会依照和它本身的进展规律。
有塑造形象的是文学作品：四大类一、诗歌：诗、词、曲、民谣等。
二、散文：描写出对社会、人生、自然界的特殊感悟。
三、小说：塑造人物形象反映社会生活。
四、戏剧：指剧本、戏剧文学、电影文学（神话、传说、寓言、童话、民间故事等可列入小说类）没有塑造形象的是一般实用文章：四大类一、记叙文：消息、通讯、特写、人物专访、传记、记人叙事。
二、说明文：说明具体事物或事理，介绍科技知识、地理状况等。
三、议论文：对人或事发表自己的见解、主张、看法或批驳对方观点。
有时评、社论、按语、杂文及观后感、读后感等、四：应用文：固定格式、固定用途、专门对象。
书信、通知、启事、调查报告、借条、申请书等。
写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技术）），常见的有：夸张，对照，比喻，拟人，悬念，照顾，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景融合、衬托对照、伏笔照顾、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承先启后、开门见山，衬托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。
表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。
（其实也属于艺术表现手法）。
修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。
中国古典文学文体分为：诗和文，文又分为韵文和散文。
现代一般分为：诗歌、散文、小说、戏剧，并称为四大文学体裁；中国的抒情诗和散文（称为古文）最早而比较发达。
文学文体的分类
文学文体的分类文学文体的分类可以从多个角度进行划分，常见的分类包括叙事文学、诗歌、戏剧、散文等。
本文将以这些文学文体为标题，分别进行阐述。
一、叙事文学叙事文学是指通过叙述事件和人物来展示故事情节的文学形式。
叙事文学可以包括小说、长篇故事、短篇小说等。
它通过描写人物的形象、情感和行为，以及描述事件的发展和转折，来吸引读者的注意力。
叙事文学常常以第一人称或第三人称的视角来叙述，通过语言的运用来表达作者的观点和情感。
其中，小说是一种较为常见的叙事文学形式，它可以包括现实主义小说、浪漫主义小说、科幻小说等不同类型。
二、诗歌诗歌是一种通过韵律和节奏来表达情感和思想的文学形式。
诗歌以其独特的语言艺术和形式美感而备受推崇。
诗歌可以通过押韵、节奏、对比和意象等手法，来表达作者的情感和思想。
它可以是抒情的、叙事的、描写的，也可以是抽象的、哲理的。
诗歌常常以短小精悍的形式呈现，通过有限的语言来传达无限的意境。
三、戏剧戏剧是通过演员的表演来呈现故事情节的文学形式。
戏剧通常包括剧本和演出两个方面。
剧本是戏剧的文学形式，它通过对话和舞台指示来描述人物形象、情节发展和舞台布景等。
演出则是通过演员的表演、舞台的布景和音效等来呈现剧本中的故事情节。
戏剧可以分为悲剧、喜剧、历史剧等不同类型，每种类型都有其独特的表现手法和情感效果。
四、散文散文是一种以散文形式来表达思想和感情的文学形式。
散文可以是散文随笔、散文小品、散文评论等。
它以其自由的形式和灵活的表达而受到广大读者的喜爱。
散文可以通过描写事物的细节、抒发个人的感受和思考，来表达作者独特的观点和情感。
它可以是纪实的、抒情的、议论的等不同形式，每种形式都有其自身的特点和表现手法。
以上，就是文学文体的分类以及各种文体的基本特点。
文学文体的多样性丰富了文学的表达方式和内容形式，使读者能够在阅读中体验到不同的艺术魅力和情感共鸣。
无论是叙事文学、诗歌、戏剧还是散文，它们都是人们表达思想、情感和审美追求的重要工具，也是人类文明的瑰宝。
文学文体写作
每种类型都有自己的艺术规律与写作要求，但是， 小说文体却在下列方面有着共同的审美特征。 （一）偏重再现的虚构性形象 （二）人物形象是小说形象的核心 （三）完整多变的情节铺叙和细致生动的细节描 写 （四）小说细节的联结形式和语言呈现方式
三、小说的写作
• （一）提炼高质量的写人细节 • （二）设置精致的故事情节 • 核心细节经过裂变繁殖后出现细节群，作者根据小说主题把细节群组
（二）大胆神奇的想象
• 诗歌形象传达的情感虽然是概括的、典型的，但它在艺术
表现上必定是具体的、形象的，诗歌艺术的关键就是将无 形的情感化为有形的意象，将抽象的观念化为生动的具象， 把作者的情感形象化。这种感情形象化是通过诗歌意象来 具体实现的。诗歌意境的最小艺术单位就是一个诗歌意象。 诗歌意象是作者的意中之象，是客观外界的人、事、景、 物、理经过作者情感的孕育而重新创造出来的独特形象， 它是一种带上了强烈的主观色彩但又与生活物象截然不同 的，能在人们头脑中用想象感知的具象。客观性、主观性、 独特性、概括性的融合是它的基本特点。
二、戏剧文学的审美特征
• （一）以人物自身的言行创造逼真性形象 • （二）以组织戏剧冲突为中心 • （三）高度浓缩的戏剧场面和串珠式的场
面组合
三、戏剧文学的写作
• （一）创造特定的戏剧场面与戏剧冲突 • 戏剧场面既是戏剧情节最小的艺术单位，也是戏剧文学写作者涌现创作灵感时的最初 • • • • • • • • •
• （二）采用特定的结构模型来设计故事 • 影视文学要实现“寓教于乐”的审美功能，达到“既叫好，
又叫座”的艺术境界，需要具备一个可读性和可看性都很 强的故事。影视人物的性格和命运应依托一个好故事、好 情节来表达，影视文学深刻的警世主题和发人深省的生活 哲理也应包蕴在一个好故事、好情节的叙述中。影视文学 的好故事、好情节因故事、情节的模型不同而有不同的审 美标准和不同的制作方式。 1.戏剧冲突型故事 2.小说铺展型故事 3.散文串连型故事 4.时空交错型故事
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（三）小说的写作 1.提炼高质量的写人细节 2.设置精致的故事情节 A.折叠与跳移B.省略与延宕C.意外与巧合 3.运用机智的叙述策略 A.概括叙述与具体叙述B.夹叙夹议与虚实结 合C.象征叙述与反讽叙述
第二节：长篇小说、戏剧和影视
一、含义： （一）戏剧：以演员的形体表演为媒介，以 对话和动作表演为基本表现手段，按剧本 的规定情景在舞台当众表演故事、塑造人 物形象、反映矛盾冲突的艺术形式。目前 也出现了实景戏剧以及影视化戏剧。 （二）影视：用运动的画面和声音讲述艺术 设计后的故事。
第七二节：戏剧和影视文学
参考
文
非 文 学 文 体
新闻文体 （消息、通讯等）
理论文体
社会评论 行政公文 文艺评论
学术论文
应用文体
事务公文
教学公文
体
文 学 文 体
散文
诗歌 小说 剧本* 1.以作者个性表现 为特征的散文 2.通讯、深度报道* 3.报告文学 4.回忆录等*
第一节：散文、诗歌和小说
一、含义 （一）散文的含义：一种题材广泛、形式多样、写 法自由、个性鲜明的文学体裁； （二）诗歌的含义：一种用丰富新奇的想象和富有 节奏、韵律的语言，高度概括地歌唱生活、抒发 情感的文学体裁。 （三）小说的含义：一种以塑造人物形象为中心， 通过描述完整的故事情节和具体的生活环境，形 象、深刻、多方位地反映社会生活的叙事性文学 体裁。
第一节：散文、诗歌和小说
（二）诗歌的写作 1.捕捉诗歌意向和灵感 2.运用新奇精美的语言 A.精选动词B.适时改变词性C.嫁接词语D.跳 跃省略E.活用多义词F.注意谐音的运用G.句 式活用 3.用丰富神奇的想象组合诗歌意象 A.并置式《天净沙· 秋思》B.交错式C.突反式
第一节：散文、诗歌和小说
第一节：散文、诗歌和小说
5.中心任务（主题） A.散文：表现作者感情和看法，使读者认可 作者的情感 B.诗歌：抒发作者当下感情、情绪和心境， 言志等，向读者坦露心境、志向等 C.小说：塑造人物形象，反映社会生活，表 达对社会生活的看法
第一节：散文、诗歌和小说
四、散文诗歌和小说的写作 1.深入生活、观察生活和体验生活 2.培养自己正确的价值观生活观 （一）散文写作 1.情感化感受生活，形象化描述生活，哲理化提升 生活 2.创造性地排列组合意象（串式、并式和辐射式） 3.用自己的真实情感书写语言，语言要为情感服务
第二节：小说、戏剧和影视
二、分类 （一）戏剧 1.悲剧、喜剧和正剧 2.歌剧、舞剧、话剧和戏曲 3.独幕剧和多幕剧等 4.社会问题剧、情节剧等 （二）影视 历史题材、战争题材等；电影和电视剧
第二节：小说、戏剧和影视
三、小说、戏剧和影视突出特点 （一）相同点 A.题材：小说、戏剧和影视多叙事性题材： B.人物形象：小说、戏剧和影视都塑造人物形象； C.主题：主题集中，往往一个中心主题 D.内容：内容较多，篇幅较长（相对于诗歌和散文）； （二）不同点 A.小说以语言塑造人物形象；戏剧以人物自身的言行及脸谱化的概念塑造形象；影视 以演员和景物塑造人物形象 B.小说中心任务是塑造人物形象；戏剧中心任务是组织戏剧冲突；影视中心任务是有 意义镜头的制作以及艺术性地讲故事 C.内容容量：小说篇幅较长（长篇），故事情节较复杂，篇章结构 ；戏剧的篇幅相 对较短，故事情节较集中，具故事性，剧场结构；影视相对较长，具故事性，集 的形式 D.艺术形式：小说语言艺术；戏剧是说唱、舞台、舞蹈表演等艺术和音乐效果；影视 图像艺术和音乐效果等 E.创作：小说用文字写后改，最后成书，注重的是思想的整改；戏剧先写后排练，最 后舞台演出，注重的是演出艺术的整改；影视先写后试镜，最后剪辑成影视，注 重的是图像的组合 F.影视化的戏剧与影视相似，只是具有戏剧的特征外（如唱、舞蹈、脸谱化化妆等）
第二节：小说、戏剧和影视
四、小说、戏剧和影视文学的写作 （一）戏剧 1.创造特定的场面与戏剧冲突 2.设置扣人心弦的戏剧情节 A.情节的精炼与突出 B.情节的设悬与释悬 3.提炼个性化、动作化的人物语言 A.充分的个性化 B.富有动作性 C.可听性与含蓄性相融合
第二节：小说、戏剧和影视
（二）影视 1.精心设计镜头 A.人物性格动作化 B.人物心理视像化 C.用物品道具连接情节 2.用特定的结构模型设计故事 A.戏剧冲突型故事 B.小说铺展型故事 C.散文串联型故事 D.时空交错型故事
三、散文、诗歌和小说的审美特征 （一）散文 1.选材方面： A.散文：选材的生活化与广泛化，材料往往是作者 亲历的真实生活 （《背影》）； B.诗歌：重大题材（战争：（《荷马史诗》）、具 有象征意义的题材或者凝聚丰富情感的题材（新 生活、爱情等《致橡树》） C.小说：虚构的符合生活逻辑的生活题材
第一节：散文、诗歌和小说
第一节：散文、诗歌和小说
二、散文、诗歌和小说的分类 （一）散文 1.记叙散文2.抒情散文3.议论散文 （二）诗歌 1.内容和表达方式：A.抒情诗B.叙事诗C.哲理诗 2.表现形式：A.格律诗B.自由诗C.民歌D.散文诗 （三）小说 1.微型小说2.短篇小说3.中篇小说4.长篇小说
第一节：散文、诗歌和小说
第一节：散文、诗歌和小说
3.语言形式方面 A.散文：语言优美，多感情化散句，不分行， 常规句式 B.语言新奇美，韵律美，分行，句式陌生美 C.语言平实美，多细节化描写散句，不分行， 常规句式。
第一节：散文、诗歌和小说
4.结构连接方面 A.散文：自由散跳，既根据需要，依据一定 的顺序更换写作对象 B.诗歌：飞宕式，即只依靠意象内在的意境 联系在一起，省略了没必要的连接 C.小说：因果联系
• 2.情感表现方面： • A.散文：情感真实而厚重，激情澎湃的感情较少， 体现的是人生观、价值观 • B.诗歌：感情真实而澎湃的较多，较多表现当下 作者的情绪和心境 • C.小说：小说的情感服务于塑造人物，也通过小 说中人物体现出来。我们感动的往往是主人公， 而不会为作者感动。 • 《背影》《商山早行》：晨起动征铎，客行悲故 乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳 花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。