九型性格应用篇之因材施教(PPT )
九型性格应用篇之因材施教讲义.pptx
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T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午5时37分4秒下午5时37分17:37:0421.1.8
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•優點 有主見,有鬥志,好保護, 不怕困難,能幹,鋤強扶弱
•缺點 破壞力強,衝動,欠耐性, 反叛,獨裁,粗枝大葉
相處之道
言而有信, 立場堅定, 態度冷靜
信念 : 無衝突才有和諧
•優點 人緣好,守規則,容納, 容易滿足,開懷,知足
•缺點 欠動力,沒有主見,拖延,分辨 不到優次,馬虎了事,心神恍惚
「九型性格」應用篇 之 因材施教
講者:余國健先生 香港兒童心理健康中心
挑戰型 8
本能
9 平和型
1 改革型
活躍型 7
忠誠型 6
理性
思考型 5
2 助人型
3 成就型
4 藝術型
感性
甚麼是「九型性格」Enneagram? 1.人可分為三類九型。
「心」、「腦」、「本能」(身體)
「本能」- 8、9、1 型
以「本能」為中心 注視與環境的互動 容易感到憤怒
相處之道
尊重、溫柔及 真誠的態度
信念 :多觀察及分析才不會朿手無策
優點 情緒穩定,分析力強求知慾強, 謹慎,專注
缺點 沉默寡言,吝嗇對情感世界陌生, 做旁觀者,不善表達
相處之道
給予更多思考空間
信念 :多懷疑才有安全 優點 有耐性,守規則,負責任,自律, 謹慎,機警
缺點 欠勇氣,呆板悲觀,反應慢, 猶豫不決
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
九型人格培训教材(PPT 41页)
有人用阳光和欢乐激起你的爱——?
• 有人用天生的领导力量吸引你的爱——? 有人用遗忘自我来融入你的爱——?
• 有人在追求完美中赢得你的爱——?
婚恋中的九型
八号 愿一生一世承担照顾伴侣,以争吵表现情爱, 选择较自己弱小的人当伴侣。 九号 伴侣的幸福就是自己的幸福,善于感应需要, 以不行动来抗议,顺从惯性,优柔寡断。 一号 希望与伴侣共同进步,难以接受不完美的伴 侣,努力隐藏自身的缺点,拙于赞赏别人。
性格资产白皮书
型号/可能的型号 核心特质 安全状态 压力状态 优势侧翼 劣势侧翼
职场图 家庭图 两性关系图 个人近期目标 我的渴望 个人警句
• 在工作中寻求平衡及和谐,避免冲突 • 有清楚程序,不能容忍环境中有太多的未知数 • 适应能力强,但会抗拒突如其来的转变
• 对人对事的接受度颇高,在一般人心目中是个好 的聆听者
3)沈静低调、温和稳定,常被大家当作是倾吐的对象。 (第
(C题)在团体中,你的角色通常是:
1)敏感内敛、喜欢幻想、不想和别人一样。
(第
2)融入团体、对人表现友善支持、不习惯当领导者。 (第
3)独立自主、喜欢当领导者、绝不让自己吃亏。
(第
型: 型: 型:
型: 型: 型:
型: 型: 型:
者) 者) 者)
羞愧
执着 自我形象 认同 敌意
恐惧
注重 策略信念 安全 恐惧
愤怒
对抗 控制环境 压抑 攻击
8寻找对手 7乐观想象 6 搜寻线索
5 保留隐私
9 被动攻击 1 评估是非
2 渴望认同 3 追求关注 4 虚构事物
你在地铁站上,看见一个男人打2岁男孩的脑 袋,那一刻你的直觉会如何?
九型性格应用篇之因材施教
九型性格应用篇之因材施教因材施教是教育的一项重要原则,九型性格理论也可以应用于教育领域。
九型性格理论认为每个人的性格特点都不同,因此在教育中,我们应该根据每个学生的性格特点,采取不同的教育方法,以提高教育的效果。
首先,理解每个学生的性格特点是十分重要的。
九型性格理论将人的性格分为九种类型,每种类型都有不同的特点和优点。
例如,1型性格的人注重正义和公平,他们善于发现问题并采取行动来解决问题。
而9型性格的人则注重和谐与平衡,他们通常善于倾听和理解别人的需求。
因此,在教育中,我们需要了解每个学生的性格特点,以便更好地满足他们的需求。
其次,根据学生的性格特点采取适当的教育方法是至关重要的。
不同的学生有不同的学习方式和需求。
例如,对于1型性格的学生,我们可以通过开设辩论课程或小组讨论的方式来帮助他们发展自己的思维和批判性思维能力。
对于9型性格的学生,我们可以通过组织合作学习活动或角色扮演来帮助他们培养合作精神和团队意识。
通过根据学生的性格特点采取适当的教育方法,我们可以更好地激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。
再次,因材施教也可以帮助发现和培养学生的潜力。
不同的性格类型有着不同的潜在能力和优势。
通过了解学生的性格特点,我们可以更好地发现和培养他们的潜力。
例如,对于4型性格的学生,他们通常具有艺术创造力和表达能力。
通过开设艺术培训课程或组织艺术活动,我们可以帮助他们充分发展自己的艺术天赋。
因此,在教育中,因材施教不仅可以满足学生的需求,还可以帮助他们发现和发展自己的潜力。
最后,因材施教也可以帮助培养学生的综合能力。
九型性格理论认为每个人的性格中都包含有其他类型的特点,因此每个学生都具有综合能力的潜力。
通过因材施教,我们可以根据学生的性格特点,培养他们的综合能力。
例如,对于5型性格的学生,他们通常具有很强的分析和解决问题的能力。
通过鼓励他们参加学术竞赛或开展科学研究,我们可以进一步培养他们的创新和批判性思维能力。
九型人格完整版PPT课件
性格特质:
世界是黑白分明的,没有灰色地带,对 是对,错是错,做人一定要公正,有节制, 做事一定要有效率。压抑愤怒、挑剔、严肃、 严谨、爱批评、要求过高、负责任、有道德 优越感、正直、正确、完美主义、自我批判、 追求高度自律他律。
健康(觉察):
追求崇高的理想,追求完美。
不健康(未觉察):
过度批判,缺乏弹性,自以为是,沮丧。
深层恐惧: 不被爱,不被需要。
深层渴望: 感受爱的存在及被人需要。
性格特质:
感性、天生的同理心,乐于助人、主动、 取悦人,时常感觉自己付出的不够,强调 别人需求,忽略自己的需求,甘于牺牲、 有[感情帐簿] 对爱的极度需求;戏剧化 (吸引注意),拒绝别人帮助,语气柔和, 喜欢与人身体接触。
健康(觉察):
健康(觉察):
创造力强,有直觉,有灵感,触感敏锐 ,立场坚定。
不健康(未觉察):
自我、封闭,自我破坏,妒忌,容易产 生无助、无望的感觉,情绪化,扮演受害 者,沉浸在痛苦中。
五号
我总是喜欢思考,追求知识,渴望比 别人知的多、懂的多,了解周遭一切事物 的原理、结、因果以至宏观全局。我觉 得做人要有深度。由于我不爱说好听的话, 身边人总是说我“不懂人情世故”。
深层恐惧: 无知。
深层渴望: 能干,认知及了解一切。
性格特质:
热衷于追求知识,博学多闻,喜欢分析 事物及探讨抽象的观念,从而建立理论架 构,百分百用脑做人,刻意表现深度。与 现实脱节,抽离,不喜欢群体运作,重观 察及思考胜于参与,抗拒感情牵绑,延迟 采取行动,认知导向;独处,基本生活技 能较弱;思维能力极高。保护隐私。不重 外表但注重内涵。
成长方向及整合策略
一号 • 多一些弹性 • 多一些赞美 • 多一些激情和活力
九型人格(详细介绍)PPT课件
适应与调整
在与不同类型的人沟通时,适时调 整自己的沟通方式和表达方式,以 更好地与对方建立共鸣和连接。
倾听与回应
倾听对方的意见和需求,给予积极 的回应和反馈,促进有效沟通的进 行。
如何激发团队成员的潜能
了解个人优势
了解团队成员的优势和特长,根据他们的特点分配工作任务,让 他们在擅长的领域发挥潜能。
九型人格与神经科学
探索九型人格与大脑结构和功能的关系,揭示其神经机制。
九型人格在组织管理中的应用前景
团队建设与领导力
运用九型人格理论优化团队结构和领导风格,提高团队凝聚力和 执行力。
人才选拔与培训
将九型人格应用于人才选拔和培训中,为企业提供更合适的人才资 源。
冲突解决与沟通
通过九型人格分析冲突根源,促进不同性格类型员工间的有效沟通。
9号和平型
总结词
平和宽容,避免冲突
详细描述
9号人格类型的人平和宽容,他们希望自己 能够与周围的事物和谐相处。他们通常很注 重平衡和稳定,善于化解冲突和矛盾。
03
九型人格在工作中的应用
如何与不同类型的人有效沟通
观察与感知
了解不同类型人的行为模式和沟 通风格,通过观察他们的非言语 行为和情绪表达,更好地理解他
02
九型人格的1-9号类型
1号完美型
总结词
追求完美,原则性强
详细描述
1号人格类型的人追求完美,他们希望自己和周围的事物都能达到完美的状态。 他们非常注重细节,有强烈的道德观念,对自己和他人都有很高的要求。
2号助人型
总结词
关心他人,乐于助人
详细描述
2号人格类型的人非常关心他人,他们乐于助人,总是愿意为别人付出。他们通常很善于察觉他人的需求,并愿 意为满足他人的需求而努力。
九型人格培训PPT课件模板
九型人格学
第九型:和平型
第八型:领袖型
第一型:完美型
第七型:活泼型 第六型:忠诚型
本能 主导
思考 主导
情感 主导
第二型:助人型 第三型:成就型
第五型:思想型
M 第四型:浪漫型
8
九型人格自我意识
我是好脾气的
我是老大
我是讲原则的
我是快乐的 我是真诚可信的
本能 主导
思考 主导
情感 主导
我是充满爱心的 我是最棒的
第一型:完美型 第二型:助人型
M 第四型:浪漫型
19
3 “理性型”性格特征 20
思想型-性格特征
• 热衷于追求知识,博学多闻,喜欢分析事物及探讨抽象的观念,从而建立理 论架构,百分百用脑做人,刻意表现深度。与现实脱节,抽离,不喜欢群体 运作,重观察及思考胜于参与,抗拒感情牵绑,延迟采取行动,认知导向; 独处,基本生活技能较弱;思维能力极高。保护隐私。不重外表但注重内涵。
第六型:忠诚型
第九型:和平型
本能 主导
思考 主导
情感 主导
M
第三型:成就型
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浪漫型-性格特征
• 浪漫,有幻想,有深度,有品位。喜欢通过有美感的事物去表达个人感情, 内向,抽离,忧郁,情绪化,追求独特的感觉。寻求拯救者,一个了解他们, 并且支持他们梦想的人;恐惧平淡,被遗弃,对人若即若离,我行我素却又 依赖支持者。活在自我的感觉空间里。
— 拉里.埃里森
16
成就型-性格变化
处于压力和自我防卫时
走向第九型,会兵败如山 倒,一厥不振,心神恍惚, 无主见,自我放弃,懒惰, 没有神采,暴饮暴食,不 顾身份,意念多而不专注, 一事无成,充满无用感。
处于安定和人格提升时
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甚麼是「九型性格」ENNEAGRAM?
1.人可分為三類九型。
「心」、「腦」、「本能」(身體)
「本能」- 8、9、1 型
以「本能」為中心
注視與環境的互動
容易感到憤怒
「心」- 2、3、4型
以「心」為中心 注視自己的形象及他人的愛 容易感到羞恥
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「腦」 - 5、6、7型
• 缺點
炫耀自己,追求表現怕失敗,投機取考, 隱惡陽善
相處之道
欣賞內裡特質, 減少比較
信念 : 尋找自我,生命才有意義 • 優點
感覺敏銳,善解人意, 富藝術細胞,有個性
• 缺點
反叛,悲觀,嫉妒, 容易受傷害,固執
相處之道
尊重、溫柔及 真誠的態度
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信念 :多觀察及分析才不會朿手無策 優點 情緒穩定,分析力強求知慾強, 謹慎,專注 缺點 沉默寡言,吝嗇對情感世界陌生, 做旁觀者,不善表達
相處之道
給予更多思考空間
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信念 :多懷疑才有安全 優點 有耐性,守規則,負責任,自律, 謹慎,機警
缺點 欠勇氣,呆板悲觀,反應慢, 猶豫不決
三种不同类型的人(辨别):
• 人的生理表现:眼球转动;呼吸:高频呼吸(视觉)、
呼吸均匀(听觉)、深呼吸(触觉)等。
• 声音也可透露状态信息:破口而出、语速较快、带鼻
音且音质稍显紧张(视觉);声音低沉且语速慢(触 觉);介于两者间(听觉)。
•優點 有主見,有鬥志,好保護, 不怕困難,能幹,鋤強扶弱 •缺點 破壞力強,衝動,欠耐性, 反叛,獨裁,粗枝大葉
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相處之道
言而有信,
立場堅定, 態度冷靜
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信念 : 無衝突才有和諧
•優點 人緣好,守規則,容納, 容易滿足,開懷,知足
1上7 -不再压抑对生命的本能反应,没有 无谓的执着,即兴式的生活,生命更 阔更深. -放下防卫 -放下对人对事的偏见,101% -更好奇,更乐观,肯听取别人的意 见 -体会到开放不等于放纵;开放=更 正面积极=更接受自己 欢乐, 热诚, 好奇, 开放.
2上4 -接受自己的感受 自我了解, -除了照顾别人的感受及需求 自我被露, 之外;亦会照顾自己,明白照顾 培育创意。 自己不等于自私 -学习通过音乐、舞蹈、艺术 去表达自我
「九型性格」應用篇 之 因材施教
引自:余國健先生 香港兒童心理健康中心
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本能
9 平和型 1 改革型
挑戰型 8
活躍型 7
2 助人型
忠誠型 6
3 成就型
思考型 5 4 藝術型
理性
感性
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2 助人型 3 成就型 4 藝術型 5 思考型
6 忠誠型 7 活躍型
需要與被需要 成功與失敗 獨特與平凡 懂與不懂
安全與危險 樂趣與沉悶
九型人格关系论
配偶 子女 老板 雇员
1号配偶甚约束 1号子女容易教 1号老板规矩多 1号雇员照章做
2号配偶不用做 2号子女爱护你 2号老板帮你做 2号雇员帮得手
3号配偶不见人 3号子女追名牌 3号老板要领功 3号雇员要威风 4号配偶情绪化 4号子女甚古怪 4号老板五时花 4号雇员难捉摸 5号配偶理论多 5号子女查究竟 5号老板查究竟 5号雇员想得多 6号配偶重思虑 6号子女不离家 6号老板怕转变 6号雇员怕做错 7号配偶那句真 7号子女不生根 7号老板全靠你 7号雇员玩不完
7上 5
-放缓步伐,深入品尝生命,不 深vs.阔 只是蜻蜓点水。 -发掘生命的意义及迥响。 -有清晰和专一的焦点,因此更 能将创意化作成果。 -加深自省
8上 2
-对人有真正的爱心和关怀 爱人、爱己 -放下不必要的防卫,接触 自己的心,容许自己流 露温柔的一面。 -尊重欣赏身边的人
9上 3
-接受自己,喜欢自己,尊 寻觅真我, 活力生命 重自己; -不再躲藏,不再玩隐形; -指认自我价值,将活力注 入生命; -自我肯定。
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相處之道
接納過失,
降低要求
信念 : 先付出才會被愛
• 優點
慷慨,為他人設想,友善,細心,熱心助人,有 禮貌
• 缺點
疏忽自己需要及想法計較付出,沒有 有慾強(不直接) 主見,佔
相處之道
多方陎表示愛錫
• 優點
信念 : 有成就才有價值
有目標,說話得體,有禮貌, 服從師長
•缺點 欠動力,沒有主見,拖延,分辨 不到優次,馬虎了事,心神恍惚
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相處之道
多鼓勵及讚賞
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信念 : 做對事情才不會受責備
•優點 有原則,客觀,負責任, 為人正直,敢言
•缺點 要求高挑剔,道理多,過度嚴肅, 罵人但嬲自己,堅持,經常內疚
• 听觉型的人:在言语、措辞上相对挑剔的多。
• 触觉型的人:语速更慢,他们主要依靠自己的感觉。
三种不同类型的人:
• 以上三种模式都可能存在,但多数人主要偏重其中的
一种。
• 当你在了解某些人决断的策略时,知道他们的储忆认
知系统,能便于你运用相同的认知方式处理你的信息。 如果你所要交流的对象是视觉型的人,最好不要拖泥 带水,你必须加快语速,以便和他的思考方式对接。
相處之道
給予安全感 及信任
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信念 :有自由才有快樂
• 優點
熱情,活潑好動,話題豐富,
樂觀,意念多
• 缺點
欠持久力,不專心難自律,
「難尾」,不認真
相處之道
給予自主及選擇
各型格對事物的量度標準
型號
8 挑戰型 9 平和型 1 改革型
標準
強與弱 舒服與辛苦 對與錯
脚踏实 地,以 事论事, 有原则 性。
5上8, -不再活在自己的脑袋中,而做 个全身人 -不只是想,而是将学识用来 解决问题 -敢做领袖
实践, 自信, 愿力。
6上9 -实在地感觉自己的存在,不是 内在的 平和、 匆促地过此生。 -将焦点放在现在,解决目前的 平衡。 问题,而不是担忧未知的将来。 -实在感令6产生真正的勇气。
九型人格分解:1-4-2九型性格與生命成長>>, 冬青圖書
/hkenneagram
/WOT/sdu/enneagram * *
3上 6
-对人对目标有承诺感; -摆脱对自我形象的执着,找到 真正的自我价值; -学习在工作及人际关系上与人 合作 容许身边的人伸出援手
承诺感, 勇气, 耐力。
4上1 -不要执迷于主观感受,做人有 一定的原则,学习自律 -明白自我表达不等于自我纵容 -不做旁观者,而主动地令别人 欣赏自己 -放开过去,集中现在 -自我形象及个人价值建立于实 际成就,而非个人幻想或一时 的感受。
http://www.whillans.ca/test.html*
* With questionnaires
三种不同类型的人:
• 视觉型的人:他们对世界的感知主要来自于视觉刺
激,因而最有效的刺激方式便是让他们在脑中的画面 维持同步,所以他们的语速很快。
8号配偶很霸气 8号子女不要管 8号老板重控制 8号雇员迟早走
9号配偶大食懒 9号子女没动力 9号老板很随意 9号雇员留原地
九型人格的变化
9.和事佬
指导者 8.
多面手 7.
1.改革者
2.帮助者
忠诚者 6. 思相家 5.
3.促动者 4.艺术家
九型人格整合:1-7-5-8-2-4-1-3-6-9-3
以「腦」為中心 注視策略與信念 容易感到擔憂及恐懼
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2.人有基本的一種型格,及側翼性
格,但在受壓與輕鬆時便會走向
不同的性格型態。
3.沒有一個性格比另一個性格好,
沒有一個比一個性格差。
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信念 : 要有能力才能控制