【沪教版】(54制)数学二年级上册:第5单元《长方形、正方形的初步认识》ppt课件

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二年级上册数学课件几何小实践(正方形、长方形的初步认识)沪教版(共37张PPT)

二年级上册数学课件几何小实践(正方形、长方形的初步认识)沪教版(共37张PPT)

二年级上册数学课件-5.2 几何小实践(正方形、长方形的初步 认识) ▏沪教版 (共37张PPT)
正方体
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正方体是特殊的长方体。
26
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践(正方形、长方形的初步 认识) ▏沪教版 (共37张PPT)
它们都是长方体,其中哪些是正方体?
1
正方体
正方体是特殊的长方体。
2
泗泾三小 陈秀丽

léng

顶点
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搭一个正方体框架需要几根小棒?
12根
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他们说得对吗?
小的正方体有6个面, 大的正方体有8个面。
所有的正方体都是6个面。
找一找,正方体的顶点、棱和 面分别在哪里?
顶点 棱面
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正方体有几个面,几条棱, 几个顶点呢?
相对的面


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二年级上册数学- 几何小实践(长方形、正方形的初步认识) PPT沪教版 (13张)

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1. 完成:课堂练习纸第2题 2. 思考:正方体和长方体有什么区别?
长方体
有(
)个面
有(
)条棱
有(
)个顶点
正方体
有(
)个面
有(
)条棱
有(
)个顶点
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搭一个正方体框架,
要( 8 )个小球,( 12 )根小棒.
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( 顶点) (棱 )
(棱 )
(顶点 ) (面 )
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小组合作:搭一搭
4根 8根 12根
我们小组搭了一个_____框架 用到了( )个小球
( )根绿色小棒 ( )根蓝色小棒 ( )根黄色小棒
想一想:用剩下的小棒,还能搭出其他的正方体或长 方体框架吗?
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要搭成正方体框架,还缺几个小球?几根小棒?
顶点(小球):8-6=2 棱(小棒):12-6=6

二年级上册数学课件-5.2 几何小实践(正方形、长方形的初步认识) ▏沪教版 (共12张PPT)

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6、


图①的长是( 5 )厘米,宽是(
图②的边长是( 3 )厘米
4 )厘米。


7、在方格纸上画图形 (书P72、4)
(1)边的长度是5厘米的正方形 (2)边的长度是4厘米和6厘米的长方形
8、一张长方形纸,剪一刀,会留下几个角呢? (请在图上用虚线表示)
A 留下的图形出现5个角 b 留下的图形出现4个角 C 留下的图形出现3个角
长方形
不同点:B的_4_条边都相等.
正方形
1、正方形一条边是5厘米,另外3条边是几厘米?
5厘米
5厘米
5厘米
5厘米
2、长方形一条边是3厘米,它的对边是几厘米?
3厘米
3厘米
3、长方形一个角是直角,另外3个角有什么特点?
4、四个角是直角,四条边相等,这个图形是什么了一条花布, 可它吃不准这条花布是不是正方形的,手中又没 有尺,同学们你们有什么好办法可以帮助它吗?
长方形和正方形
各种图形组成的美丽图案
长方形和正方形

边长

数一数,量一量,想一想。(书P71)
┌ ┌


┌ ┌


4
4
相等 不都相等
4
4
相等
相等
填一填
A
B 正方形是特殊的长方形
A:有_4_个直角 有_4_条边
B:有_4_个直角 有_4_条边
对边_相__等__.
4条边_相__等__.
共同点:_4_条边,_4_个直角,对边相等.

二年级上册数学课件几何小实践(正方形、长方形的初步认识)沪教版(共8张PPT)

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2.搭一个正方体框架需要多少个小球?多少根小棒?搭一个长方 体框架需要多少个小球?多少根小棒?
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搭成一个长方体框架还需要几个小球?几根小棒?
需要( 1 )个小球 需要( 5 )根小棒
需要( 3)个小球 需要( 6 )根小棒
回家作业:练习册P73-74
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1.它们的形状是长方体吗?其中哪些是正方体? 长方体: B、C、E、F 正方体: A、D
思考:有( )个面; 有( )根小棒; 有( )个小球。
有( )个面; 有( )根小棒; 有( )个小球。
有( )个面; 有( )根小棒。 有( )个小球;
搭成一个正方体框架 )根小棒 12-8=4
需要( 2 )个小球 需要( 6 )根小棒

二年级上册数学- 几何小实践(长方形、正方形的初步认识) PPT沪教版 (26张)

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今天你有什么收获?
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1
3
正方形
找一找
猜一猜
1、信封里藏着一个正方形,一条边是7厘米, 另外三条是几厘米? 7厘米
7厘米
7厘米
7厘米
7厘米
猜一猜
2、信封里藏着一个长方形,一条边长是8厘米, 一条边长是5厘米,另外两条是几厘米?
8厘米、5厘米
猜一猜
3、信封里藏着一个四边形,两个角是直角, 它是什么图形?
要观察全部再判断
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数一数
1
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长方体 正方体

二年级上册数学课件第五单元正方体长方体的初步认识沪教版共15张PPT

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A A
A
B
需要__6__片 A、__0__片 B、__0__片 C、__0__片D A 需要__2__片 A、__4__片 B、__0__片 C、__0__片D
D
需要__0__片 A、__0__片 B、__2__片 C、__4__片D
C
需要多少块小正方体才 能搭出新的正方体A、
B?
A
(8)个
B
(27)个
正方体 长方体
正方体
顶点


(8)个小球 (12)根小棒
要搭成正方体框架,还缺几个小球、几 根小棒?
• 缺__6__根小棒 • 缺__2__个小球
缺__4__根小棒 缺__1__个小球
正方体
11
2
3
2
3
4
4
5 6
7 8
59
10
7
12
6
11
8
正方体所有的棱都相等
正方体有几
8个
个顶点?
顶点
正方体有几 12条
条棱?

正方体有几 6个个面?Fra bibliotek面长方体
棱 面
顶点
长方体
A
B
C
E D
①它们的形状哪些是长方体?哪些是正方体? 长方体:C、D、E 正方体:A、B
长方体
A
B
C
E
D
②搭一个正方体框架需要多少个小球、多少根小棒?搭一长方体框 架需要多少个小球、多少根小棒?
搭一个正方体和长方体都需要8个小球、 12根小棒
长方体
③比一比 正方体 有__6__个面 有__1_2_条棱 有__8__个顶点 所有的棱__都_相__等__(都相等/ 不都相等)

二年级上册数学- 几何小实践(长方形、正方形的初步认识) PPT沪教版 (12张)

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二 年 级 上 册 数学- 几 何 小 实践( 长方形 、正方 形的初 步认识 ) P PT 沪教版 ( 12张 )
拓展
1、在下面表格中画出一个边的长度分别是6cm和8cm的 长方形
2、在下面表格中画出一个边的长度是6cm的正方形
2cm 2cm
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动手操作
1、在下面表格中画出一个边的长度分别是4cm和6cm的长方形 2、在下面表格中画出一个边的长度是5cm的正方形
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拓展
这个图里有( )个正方形
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量一量,想一想:
这个图形有哪些自己的特点?
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因为正方形是特殊的长方形, 所以长方形就是正方形。

二年级上册数学- 几何小实践(长方形、正方形的初步认识) PPT沪教版 (33张)

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先量一量,再填一填
长方形长( 4)厘米, 宽(1)厘米
正方形边长( 2 )厘米
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(9)个
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正方形有( 2 )个 长方形有( 9 )个
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创想空间
有一些小棒、一张方格纸、两块三角板、 一个纸盒
要求: 1、每人选择一种材料,想办法创造一个长方 形或正方形。看哪组最先完成?
2
4
7
长方形
1
3
正方形
你能找出几个长方形?
1
23
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图中共有多少个长方形?
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二年级上册数学- 几何小实践(正方形、长方形的初步认识) PPT沪教版 (8张)

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需要( 3)个小球 需要( 6 )根小棒
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你对正方体、 长方体有何认识?
回家作业:练习册P73-74
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长方体
有( )个面; 有( )根小棒。 有( )个小球;
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搭成一个正方体框架还需要几个小球?几根小棒?
需要( 1 )个小球 8-7=1 需要( 4 )根小棒 12-8=4
思考:有( )个面; 有( )根小棒; 有( )个小球。
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正方体
有( )个面; 有( )根小棒; 有( )个小球。
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数学
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图形一
图形二
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二年级上册数学- 几何小实践(长方形、正方形的初步认识) PPT沪教版 (19张)

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二年级第一学期
边 有( )条边,(方法: )


长方形
角 有( )个角,
(方法: )

)角
边 有( )条边,(方法: )


正方形
角 有( )个角,
(方法: )

)角
6厘米
101厘2米厘15米厘米
6厘米 6厘米
10厘米 6厘米
6厘米
6厘米 10厘米
10厘米 10厘米
分一分:





7方形、正方形的初步认 识) PPT沪教版 (19张)
猜一猜:
7厘米
我的背后藏 着一个什么 图形?
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C z b
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画一画:
(1)边长是5厘米 的正方形
1厘米 1厘米
(2)宽是4厘米, 长是6厘米的长方形
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猜一猜:
7厘米
7厘米
我的背后藏 着一个什么 图形?
7厘米
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二年级上册数学课件几何小实践(长方形、正方形的初步认识)沪教版(共13张PPT)

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( ) ( ) ( )( ) ( )
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践(长方形、正方形的初步 认识) ▏沪教版 (共13张PPT)
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践(长方形、正方形的初步 认识) ▏沪教版 (共13张PPT)
1cm 1cm
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二年级上册数学课件-5.3 几何小实践(长方形、正方形的初步 认识) ▏沪教版 (共13张PPT)
1cm 1cm
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践(长方形、正方形的初步 认识) ▏沪教版 (共13张PPT)步 认识) ▏沪教版 (共13张PPT)
对边
对边边
对边
对边


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1cm 1cm
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二年级上册数学课件-5.2 几何小实践(正方形、长方形的初步认识) ▏沪教版 (共17张PPT)

二年级上册数学课件-5.2   几何小实践(正方形、长方形的初步认识)  ▏沪教版 (共17张PPT)







⑩└

└ └

⑥└



长方形有( ④ 正方形有( ⑨
⑤⑨ )

⑦ )
4厘米 4厘米
5厘米
5厘米
量一量
看谁量得快!
7厘米
长方形
7厘米
4厘米
正方44 形
4厘米
收获园
长方形
正方形
正方B 形
图形 角 边
正方形 有4个直角
有4条边 4条边都相等
学业成果评价表
评价内容
评价指标
自我评价
正确发现长方形的特征。
发现长方形与 正确发现正方形的特征。 正方形的特征。
正确使用工具。
说出发现的过程。
1cm 1cm
辨一辨 1cm
1cm
正方形
长方形
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
闯一闯
└ └

└ └
└ └

找一找

长方形、正方形的初步认识
数一数 量一量 折一折
6厘米 6厘米
8厘米
A
图形 角 边
8厘米
图形A
有4个直角 有4条边 对边相等
A
A
长方A 形
图形 角 边
长方形
有4个直角 有4条边 对边相等
数一数 量一量 折一折
6厘米
B
6厘米 6厘米
图形 角 边
6厘米
图形B
有4个直角
有4条边 4条边都相等
A
A

二年级上册数学课件几何小实践(长方形、正方形的初步认识)沪教版(共28张PPT)

二年级上册数学课件几何小实践(长方形、正方形的初步认识)沪教版(共28张PPT)
在A4纸里折正方形。
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践(长方形、正方形的初步 认识) ▏沪教版 (共28张PPT)
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践(长方形、正方形的初步 认识) ▏沪教版 (共28张PPT)
你知道吗?
“方出于矩” ——《周髀算经》
方就是正方形,矩就是长方形, 意思是正方形来源于长方形。
画一画
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践(长方形、正方形的初步 认识) ▏沪教版 (共28张PPT)
1cm
1cm
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画一画
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画一画
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1cm
1cm
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画一画
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折一折
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在长方形A4纸上折出一个正方形。
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践(长方形、正方形的初步 认识) ▏沪教版 (共28张PPT)
折一折
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温馨提示
1.同桌合作,用你喜欢的方法验证长方形边和角有什么特点?

沪教小学数学二年级上册课件长方形、正方形PPT

沪教小学数学二年级上册课件长方形、正方形PPT
用一张长12厘米,宽8厘米的长方形 纸,折一个最大的正方形。正方形的边长 是几厘米?
不同点
长方形 正方形
1.都有四 条边
2.四个角 都是直角
对边相等
四条边都 相等
当长方形的长和宽相等时,可以得到一个正 方形。也就是说,正方形是特殊的长方形。 这就是长方形与正方形的关系。
长方形 正方形
画一画
请你画出一个长4cm,宽3cm的长方形和一个边长为3cm 的正方形。
4cm
3cm
3cm
你会做吗?
长方形与正方形
宋家小学
请你量一量,折一折。
长方形的对边( ),四个角 都是( )角。 正方形的四条边( ),四个角都是( )角。
Байду номын сангаас
长方形与正方形 长


长方形的对边(相等),四个角 都是(直)角。 正方形的四条边(相等),四个角都是( 直)角。
你知道它们有哪些相同点和不同点吗?
相同点

二年级上册数学课件几何小实践(长方形、正方形的初步认识)沪教版(共23张PPT)

二年级上册数学课件几何小实践(长方形、正方形的初步认识)沪教版(共23张PPT)

二年级上册数学课件-5.3 几何小实践(长方形、正方形的初步 认识) ▏沪教版 (共23张PPT)
长方形
正方形
正方形是特殊的长方形
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践(长方形、正方形的初步 认识) ▏沪教版 (共23张PPT)
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长 长方形有( 4)个角, ( 4)个角都是( 直)角。
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践(长方形、正方形的初步 认识) ▏沪教版 (共23张PPT)
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边长 边长 正方形有( 4 )条边,( 都 )相等。
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边长 边长 正方形有四个角,四个角都是直角。
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践(长方形、正方形的初步 认识) ▏沪教版 (共2方形是特殊的正方形。( 2)正方形是特殊的长方形。(
) )
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践(长方形、正方形的初步 认识) ▏沪教版 (共23张PPT)
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越自超我:
1.
5厘米
2厘米
( )厘米
( )厘米
2.如果给你同样长的小棒若干根,至少几根 可以拼一个长方形(不包括正方形),几 根可以拼一个正方形?

二年级数学上册长方形、正方形的初步认识精选教学PPT课件沪教版

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一群人喧闹,然后你笑的比谁都大声,是啊,我真是喝糊涂了,我怎么会喜欢他呢,他长的那么丑,脾气又那么臭。哈哈哈,可是其实只有你自己知道这些才是违心的话。 你就是这样的一个人,习惯于伪装自己的情绪,装作一副百毒不侵的样子; 你会说很多狠话,很多违心的表达,却从来不肯透露自己的一点软弱;
年少的我们,总是有着一颗赤子之心,一颗不管世界如何变迁都不忘初衷的心,而这颗心只属于一个人,只是在经历了一次又一次的波折,被时间与命运的戏弄之后,渐渐的开始明白:在感情世界里并不是只有甜言和蜜语、浪漫与温馨,童话里的故事都是骗人的,那永远直只存在于书上和电视剧中,更多的故事到最后还是会分道扬镳、背道而驰,留下一些念想和回忆,给那个活在过去却又走不出来的人。 几天后,疯子请假回了老家,因为前任现在呆在老家,精神时好时坏。她得是“焦虑和心理障碍并发症”,医学上也和精神病有点挂钩了,虽然不是很严重。
一个朋友跟我说,在感情里,信“总是深情留不住,偏偏套路得人心”的人,认为现在的痴情不值钱,是一种很白痴的表现,“认真了,就等于输了”,有技巧的撩妹子才是恋爱中的精髓,要懂得拿捏的准度,在这过程中,要知道你所“追求”的是什么。“追求”的时候要怎么说甜言蜜语,做事的时候该怎么有男人的霸道,吵架的时候要用什么方式去哄对方。 完了之后他笑着问我,听懂了吗?这就是你为什么在那次之后就一直没有找到新的追求,而且现在还发生了这么件事,说白了就是因为你在感情的游戏中陷得太深了。如果还有机会遇见她,你就应该像那首歌叫啥来着?“再见到你,我一定让自己假装很坚定”。说完就起身走开了,留下我一个人坐在马路边,身旁还剩下几个啤酒瓶…… 如果还有遇见,或许我还放不下,那还不如不见。 【爱你,就是在你需要的时候出现在你身边】 分手的时候我们任性的说了再见,赌气的跟对方歇斯底里的抱怨。你说我的懦弱和计较,我说你的自私和暧昧,于是说好这一生永不再见。你不知道的是,直到你真的开始了新的生活才是我真正和你告别的时刻。但是只要你需要,我依然会出现在你身边。 那一天,疯子接到了前任的电话,有点诧异,因为分手这一年多里,一直没联系。电话拿起来还没来得及说话那头就传来了一阵哭声,她说:我跟他分手了,听到这个消息你高兴吗? 疯子没有说话,只是安静的听着。 这一年你过的怎么样,一个人的生活有没有照顾好自己?我对不起你,当初不应该那样对你的,是我不好,对不起。 疯子感觉事情有点不对劲,便问她是不是出了什么事?如果有什么事能帮到你的,你就说吧。当初不怪你,因为我也有错。 她哽咽着,我生病了,而且是有可能一辈子治不好的病,也有可能是说好就好的病。我打电话给你,只是想跟你说句对不起,总感觉当初那样对你很不好。 我陪你去治病吧,好了之后,回来我身边吧。 好。

二年级上册数学课件-5.2 几何小实践(正方形、长方形的初步认识) ▏沪教版 (共18张PPT) (3)

二年级上册数学课件-5.2   几何小实践(正方形、长方形的初步认识)  ▏沪教版 (共18张PPT) (3)


长方形: ② 正方形: ③






下面哪些图形是长方形或正方形?

长方形: ②






⑤ 正方形
下面哪些图形是长方形或正方形?

长方形: ②





正方形

6cm

边长
3cm
通常把长方形长边的长叫做长, 短边的长叫做宽;正方形每条 边的长叫做边长。
对自己有信心吗?来,挑战一下!
长方形
正方形
长方形 和正方形
下面哪些图形是长方形或正方形?







长方形:
正方形:
下面哪些图形是长方形或正方形?

长方形: ②

正方形: ③



下面哪些图形是长方形或正方形?

长方形: ②

正方形: ③



下面方形: ③



下面哪些图形是长方形或正方形?
给你一张长方形的纸,你能 折出一个正方形吗?
你能用两副同样的三角尺,分别 拼成一个长方形和一个正方形吗?
你能猜出藏在信封里的是长方形 还是正方形?
数一数图中正方形的个数。
( 5)个
图中共有多少个长方形?
(9)个

二年级上册数学课件 正方体、长方体 沪教版 (共9张PPT)最新课件

二年级上册数学课件  正方体、长方体 沪教版   (共9张PPT)最新课件

ห้องสมุดไป่ตู้
长方体
正方体
正方体
正方体是特殊的长方体。
2
摸一摸,说一说感受。
长方体上平平的部分是长方体的面。 两个面相交的边叫做长方体的棱。
三条棱相交的点叫做顶点
活动探究:
以4人为一活动小组,4人一起合作搭一个 正方体框架。我们来比一比看哪组最先完成。
6
观察交流: 数一数———面、棱、顶 点分别有几个;
思考: 1、一个小球与几个小棒 连在一起? 2、每根小棒长短一样吗?
看一看———面是什么 形状的、面的大小有什 么关系;
找一找———哪几条棱是 一样长的?
7
三、要搭正方体框架,还缺几个小球,几根小棒?
四、摆一摆数一数,下面的这些图形各需要多少块小正方体 才能搭出?
A
B
同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强 的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目 标,却不能代替你走半步。伟大的成就,来自为远大的目标所花费 的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样,但是 只要放弃就什么都没有了。有压力,但不会被压垮;迷茫,但永不 绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间 做什么事,你就会成为什么样的人!人生没有彩排,每一天都是现 场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要做一件事,成功之前, 没有必要告诉其他人。成功之后不用你说,其他人都会知道的。这 就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的,莫如时日;天下最能 奢侈的,莫如浪费时不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就 不要停止。面对困境,悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人 生的路,说长也很长,说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一 时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑,那么勤奋就 是磨刀石。才能一旦让懒惰支配,它就一无可为。很多时候,人并 不是因为失败而烦恼;而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假 如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪,铁匠畏惧火星,那么,世界就会 变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力 量不够推动他自己,他就失败,谁最能推动自己,谁就最先得到成
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正方形的角
正方形的角
4个角都是直角
正方形的边
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
正方形4条边都相等
比一比
4条边 4个直角 对边相等 4条边都相等
正方形是特殊的长方形? 正方形是特殊的长方形。
灵活应用
1、找一找
你能找出下面图形哪些是长方形,哪些是正方形吗?
19 +
27 = 46
一个加数=和 – 另一个加数
练一练:在方框中填上适当的数。 53 –
26 = 27
88 –
35 = 53
减数 = 被减数 – 差
练一练:在方框中填上适当的数。
58 – 42 = 16
72 – 29 = 43
被减数 = 减数 + 差
公共汽车到某一站时先下车8人, 后上车8人,这时公共汽车上一共
83– =27
83 83 – = 27
27
(2)看图列式计算
32
49
17
49 –
想:49
32 = 17
17 =

32
吃掉的是几?
–15=55
15
55
– 15 = 55
(2)看图列式计算 32
32 = 17 =
+ 17
49
练一练:在方框中填上适当的数。
23 + 11 = 34
有43人,到站前公共汽车上有多少
人?
正方形 长 方 形
(1)
(2)
长方形
(3)
正方形
(4)
长方形
(5)
(6)
(7)
(8)
2、填一填 (1)长方形有( )条边,( )边相等; 有( )个角,都是( )角。 (2)正方形的( )条边( ( )个角都是( )角。 );
3、算一算
4、画一画:在方格中画一个正方形和一个长方形.
5厘米
6厘米
3
2
5
3+2=5 2+3=5
5–3=2 5–2=3
看一看、填一填。 34 22
56
34+22=56
22+34=56
56–34=22 56–22=34
吃掉的是几?
44+ =62
44 62
44 +
= 62
(2)看图列式计算 32
49
17
32 + 17 = 49
想:49 – 32 =
17
吃掉的是几?
4厘米
1厘米
5、数一数: 图中共有多少个长方形?
一共有9个长方形
课堂小结
今天我学到了……
谢谢指导
39+23 = 40 + 22 = 62
48+37 = 50 + 35 = 85 45 40
15+68 = 13 + 70 = 83
72–18 = 74 –20 = 54
95–49 = 96 – 50 = 46 86–33 = 83 – 30 = 53 93 40
课前准备
1、数学书
2、橡皮 3、一支铅笔
4、一把三角尺
欢迎来到 数学王国
长方形的角
4个角都是直角
长方形的边
要求:
1、用小棒摆一个长方形。 2、动脑想想,你有什么发现?
长方形的边
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
长方形对边相等
正方形的奥秘 (正方形的特点)
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