新人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏课件：第一单元第1课长恨歌
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高中语文新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 长恨歌 课件
(5)临别殷．勤．重寄词 古义： 情意恳切
今义：热情而周到
(6)御．宇多年求不得 古义：统治，治理
今义：抵挡
3．一词多义
4．词类活用
(1)名词的活用
①千乘万骑西．南．行( 名词作状语，向西南
)
②夜雨．闻铃肠断声( 名词作动词，下雨
)
③回头下．望人寰处( 名词作状语，向下
)
④西．出都门百余里( 名词作状语，向西
第一单元 以意逆志 知人论世
创作诗歌，功夫在诗外；欣赏诗歌，功夫同样在诗外。本单元主要学习 如何理解中国古典诗歌的内容和主旨，深切感受其中所包含的意蕴美和情感 美。基本方法是“以意逆志”和“知人论世”。
一、以意逆志 以意逆志 以“己意”去“逆”作品之“志”
在解说、欣赏诗歌的时候，不能就表面意思去理解字词，更不能拘泥于 个别字眼去理解诗句，应从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗 歌的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。
(2)重视作家们的思想倾向 儒家的“入世”(也叫“用世”)思想。常见理念有：“进取求仕”“穷 则独善其身，达则兼济天下”“忠君爱民”“仁义礼智信”等。例如，“诗 圣”杜甫茅屋为秋风所破，雨漏被湿，仍吟道：“安得广厦千万间，大庇天 下寒士俱欢颜。”高适、王昌龄、白居易、范仲淹、王安石、辛弃疾、岳飞、 陆游等都以儒家思想为主要倾向。 佛家的恬淡、虚无、静修。主要理念有：“四大皆空”“色即是空”“参 悟宇宙自然妙谛”等。例如，“诗佛”王维在《鸟鸣涧》中写道：“人闲桂 花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”在《鹿柴》中写道：“空 山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”
唐人王建《十五夜望月》：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”诗 句以委婉的疑问点出了这月圆之夜人间普遍的怀人心绪，含蓄地表现了诗人 对故乡的深切思念。
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《长恨歌》课件(33张PPT)
人教版选修 《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《 长恨歌 》 课件 (33张PPT)
人教版选修 《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《 长恨歌 》 课件 (33张PPT)
二、内容把握 脉络梳理
（四）道士施法，寻觅贵妃 称之为唐玄宗“寻色”。 诗句从“临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄”到全诗结束。
人教版选修 《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《 长恨歌 》 课件 (33张PPT)
三、缘语味情 手法理解
长是指时间，恨是沉重的遗憾，代表了感情的深度 和痛苦的沉重。长恨就是长久而沉重的遗憾。
唐玄宗和杨贵妃 长恨
人教版选修 《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《 长恨歌 》 课件 (33张PPT)
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三、缘语味情 手法理解
人教版选修 《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《 长恨歌 》 课件 (33张PPT)
二、内容把握 脉络梳理
第1层，道士被唐玄宗感动，去寻找杨贵妃的亡魂。诗句为 “临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。为感君王辗转思，遂教方 士殷勤觅”。
第2层，写道士寻觅杨贵妃的曲折经过。诗句从“排空驭气 奔如电，升天入地求之遍”到“中有一人字太真，雪肤花貌参差 是”。
诗歌主要从两个角度来表现长恨： 一是唐玄宗之长恨 二是杨贵妃之长恨
人教版选修 《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《 长恨歌 》 课件 (33张PPT)
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三、缘语味情 手法理解
1.唐玄宗之长恨 （1）悲景衬悲思
黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。 峨眉山下少人行，旌旗无光日色薄。
一、写作背景
人教版选修 《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《 长恨歌 》 课件 (33张PPT)
二、内容把握 脉络梳理
（四）道士施法，寻觅贵妃 称之为唐玄宗“寻色”。 诗句从“临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄”到全诗结束。
人教版选修 《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《 长恨歌 》 课件 (33张PPT)
三、缘语味情 手法理解
长是指时间，恨是沉重的遗憾，代表了感情的深度 和痛苦的沉重。长恨就是长久而沉重的遗憾。
唐玄宗和杨贵妃 长恨
人教版选修 《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《 长恨歌 》 课件 (33张PPT)
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三、缘语味情 手法理解
人教版选修 《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《 长恨歌 》 课件 (33张PPT)
二、内容把握 脉络梳理
第1层，道士被唐玄宗感动，去寻找杨贵妃的亡魂。诗句为 “临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。为感君王辗转思，遂教方 士殷勤觅”。
第2层，写道士寻觅杨贵妃的曲折经过。诗句从“排空驭气 奔如电，升天入地求之遍”到“中有一人字太真，雪肤花貌参差 是”。
诗歌主要从两个角度来表现长恨： 一是唐玄宗之长恨 二是杨贵妃之长恨
人教版选修 《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《 长恨歌 》 课件 (33张PPT)
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三、缘语味情 手法理解
1.唐玄宗之长恨 （1）悲景衬悲思
黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。 峨眉山下少人行，旌旗无光日色薄。
一、写作背景
人教版《选修中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《长恨歌》课件(共37张PPT)
道士施法，寻觅玉环
玉环送钗，天人永隔
闻道汉家天子使， 九华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘徊， 珠箔银屏迤逦开。
描摹她得悉汉皇派来使者后 的震惊、激动和惶惑
——以行写情，叙事见情
• 云鬓半偏新睡觉， 花冠不整下堂来。
• 焦急与迫切
• 风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳 羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨 花一枝春带雨。
天宝十四年，安禄山起兵范阳，六郡附之。 次年长安失守。玄宗 率1300人和24名宫女出逃，大将陈玄礼护驾。西行至马嵬驿，将 士们怨恨杨氏兄妹不肯前进。诬说杨国忠通敌谋反而杀之，陈又 对皇帝说：“既然杨国忠通敌，杨贵妃也不宜留下。”这下可把 唐玄宗难住了，他怎么舍得杀这个宠爱的妃子呢？他低着头站了 半晌，才说：“贵妃住在内宫，怎么知道杨国忠谋反呢？”高力 士知道不杀杨贵妃，不能平息兵士的气愤，就说：“贵妃是没有 罪，但是将士们杀了杨国忠，如果留着贵妃，将士哪会心安。希 望陛下慎重考虑，将士心安，陛下也安全了。”唐玄宗为了保自 己的命，只好狠了狠心，叫高力士把杨贵妃带到别的地方，用带 子勒死了。时38岁，已追随皇帝17年。将士们听到杨贵妃已经被 处死，总算消了口气，才撤围回营。
马 嵬
愁子牛马筹柝 772-846），字乐天，与元稹合称“元白”， 晚居香山，自号香山居士，祖籍山西太原。以四十 四岁被贬江州司马为界，一生可分为前后两个时期。
1．前期：二十九岁一举成进士，在仕途上一帆 风顺，主要是“兼济天下”。作品以针砭时弊、反 映民生疾苦的“讽喻诗”为主，如《新乐府》《秦 中吟》，三十五岁写《长恨歌》。
融情入景：诗人把人物的思想感情注入 景物，用景物的折光
来烘托人物的心境。
以哀景衬哀情
正面衬托
• 蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情
人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元之《长恨歌》教学课件 (共81张PPT)
“为君为臣为民为物为事而作，不为文而作也” ——《新乐府序》
白 1、讽喻诗：
诗 的
（1）叙议结合，感情强烈。（2） 情节生动，形象鲜明。（3）语言浅显 平易，质朴自然。
思 想
2、闲适诗和杂律诗： 这类诗写景抒情，自然流畅，明丽
内 亲切，有些诗篇脍炙人口。但是从题材
容 上，意象上并没有多少创新。
及
艺 3、感伤诗：
君臣们顷刻乱作一团……
渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。 九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。
描写安史之乱到来情景的句子是： 渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。 九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。
此处描写有何特点？ 概括、简洁
类似的句子还有： 天旋地转回龙驭
❖ 马嵬兵变
天宝十四年，安禄山起兵范阳，六 郡附之。次年长安失守，玄宗率1300人和24 名宫女出逃。大将陈元礼护驾，西行至马嵬 驿，将士们怨恨杨氏兄妹不肯前进，诬说杨 国忠通敌谋反而杀之。陈又对皇帝说：“既 然杨国忠通敌，杨贵妃也不宜留下。”李隆 基无可奈何 ，用白绫让其自缢，时38岁，已 追随皇帝17年。
3、把突出的叙事艺术与成功的人物形象刻画结 合在一起，以人物形象辉映叙事，强化叙事的 悲剧内涵
4、运用夸张、对比、比喻、借代等修辞手法。
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。（比喻） 六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。（借代） 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（借代）
5、兼用现实主义和浪漫主义手法
入蜀（实） 小结：重色 → 长恨 回宫（实）
交代长恨之因 讽刺唐明皇荒淫误国
郦宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。 缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。
过华清宫 杜 牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
白 1、讽喻诗：
诗 的
（1）叙议结合，感情强烈。（2） 情节生动，形象鲜明。（3）语言浅显 平易，质朴自然。
思 想
2、闲适诗和杂律诗： 这类诗写景抒情，自然流畅，明丽
内 亲切，有些诗篇脍炙人口。但是从题材
容 上，意象上并没有多少创新。
及
艺 3、感伤诗：
君臣们顷刻乱作一团……
渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。 九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。
描写安史之乱到来情景的句子是： 渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。 九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。
此处描写有何特点？ 概括、简洁
类似的句子还有： 天旋地转回龙驭
❖ 马嵬兵变
天宝十四年，安禄山起兵范阳，六 郡附之。次年长安失守，玄宗率1300人和24 名宫女出逃。大将陈元礼护驾，西行至马嵬 驿，将士们怨恨杨氏兄妹不肯前进，诬说杨 国忠通敌谋反而杀之。陈又对皇帝说：“既 然杨国忠通敌，杨贵妃也不宜留下。”李隆 基无可奈何 ，用白绫让其自缢，时38岁，已 追随皇帝17年。
3、把突出的叙事艺术与成功的人物形象刻画结 合在一起，以人物形象辉映叙事，强化叙事的 悲剧内涵
4、运用夸张、对比、比喻、借代等修辞手法。
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。（比喻） 六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。（借代） 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（借代）
5、兼用现实主义和浪漫主义手法
入蜀（实） 小结：重色 → 长恨 回宫（实）
交代长恨之因 讽刺唐明皇荒淫误国
郦宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。 缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。
过华清宫 杜 牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
人教版高中语文选修·中国古代诗歌散文欣赏第1单元第1课《长恨歌》教学课件 (共54张PPT)
论世：写作背景 这首诗作于唐宪宗元和元年，当时， 白居易任周至县尉，一日与友人到马嵬 驿附近的游仙寺游览，偶然间谈及李隆 基与杨玉环的这段悲剧故事，王质夫认 为，像这样突出的事情，如无大手笔加 工润色，就会随着时间的流逝而消失。 他鼓励白居易：“乐天深于诗，多于情 者也，试为歌之如何？”。于是白居易 写下了此诗。虽然作者的立意是“欲惩 尤物”，但在读者心中却成了一首爱情 的颂歌。
姊 妹 弟 兄 皆 列 土 ， 可 怜 光 彩 生 门 户 。
杨家显贵
• 父亲→齐国公 • 母亲→凉国夫人 • 哥哥→殿中少监
• 堂哥杨国忠→右丞相
• 大姐→韩国夫人
• 三姐→虢国夫人
• 八姐→秦国夫人
杨家显贵
• 京城歌谣：
• “生女勿酸悲，
生男勿喜欢”
信知生男恶，反是生女好。 生女犹得 嫁比邻，生男埋没随百草。 ——《兵车行》杜甫
赞赏，说有居易（772-846），字乐天，晚居
香山，自号香山居士，祖籍山西太原。 以四十四岁被贬江州司马为界，一生可分为 前后两个时期。 1．前期：二十九岁一举成进士，在仕途上一 帆风顺，主要是“兼济天下”。作品以针砭时弊、 反映民生疾苦的“讽喻诗”为主，如《新乐府》 《秦中吟》，三十五岁写《长恨歌》。 2．后期： 815年因造谣中伤被贬（宰相武 元衡），从此过上了“独善其身”的生活。 另著有《白氏长庆集》
第三部分（从“临邛道士鸿都客”到结 束）：写杨贵妃化仙后托道士将信物、 安史 密誓归报皇上，表达了她绵绵无尽的 之乱 相思. 后
分析文意
第一部分——安史之乱前
作者用“汉皇重色思倾国”开头有什么作用？
汉皇即汉武帝，这里借指唐 玄宗与杨贵妃之间的关系。 和“边庭流血成海水，武皇 开边意未已”中武皇用法类 似。
人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文鉴赏”第一单元第1课《长恨歌》课件
答案示例：“道士觅魂”看似荒唐 ，实则无奈，是相思之极后的无可奈何 ；“仙山寄词”则是对唐玄宗苦苦相思 的回应，是昔日两情相悦恩爱情深的见 证：这两个情节均表现李杨爱情的坚贞 深挚。而如此深挚动人的情感破灭带来 的遗恨自然无穷，正是“此恨绵绵无绝
•
概括主题：透过这两个人物形象，你认为《长恨歌》 的主题是什么？请作简要分析。
“春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时 ”怎么可以联系在一块？
• • 以乐景写哀情。 这句诗就是说，春天花开的时候，秋天叶落的时候，唐玄 宗都在想念杨贵妃，每一个花之晨，月之夕，唐玄宗也都在想 念杨贵妃，总之，他就是无时无刻，时时刻刻都在想她。
»
亦可理解为：前句是现实之景，后句是内 心之感
3、诗中写“道士觅魂”和太真“仙山寄 词”两个情节，对表现主题有何作用？
•
答：是一致的，都采用了对比的手法。李诗将将士的
死与杨贵妃的死作对比，将“倍沾襟”与“不动心”作对
比；袁诗将两个人的生离死别与百姓的生离死别进行对比
。
• • （1）讽喻说。 （展练习：阅读下面的文字，完成3～4题。 • 读长恨辞 • (宋)李 觏 • 蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。 • 当时更有军中死，自是君王不动心。 • 马 嵬 • (清)袁 枚 • 莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。 • 石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
•
•
诗中那些地方表现了唐玄宗对杨玉环的宠爱？
如：“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”姊妹弟兄 皆列土，可怜光彩生门户”“遂令天下父母心，不教生男 重生女”等。
• • • •
描写唐玄宗在杨贵妃死后的心情的诗句， 哪些给你的印象最深？用到了什么艺术手法？
“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声” ——融情于景 “归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳”， 一切皆是物是人非，睹 物思人，情何以堪？ • “夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠”, 萤火虫，古人认为常出现 在坟墓荒草旁，此处有萤火虫说明他的孤独凄凉。 “孤灯挑尽未成眠 ”，说明唐玄宗彻骨的思念 ——融情于景 • 作者运用寓情于景，情景交融的手法淋漓尽致地表现了唐玄宗的 悲伤落寞，凄凉孤苦。
•
概括主题：透过这两个人物形象，你认为《长恨歌》 的主题是什么？请作简要分析。
“春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时 ”怎么可以联系在一块？
• • 以乐景写哀情。 这句诗就是说，春天花开的时候，秋天叶落的时候，唐玄 宗都在想念杨贵妃，每一个花之晨，月之夕，唐玄宗也都在想 念杨贵妃，总之，他就是无时无刻，时时刻刻都在想她。
»
亦可理解为：前句是现实之景，后句是内 心之感
3、诗中写“道士觅魂”和太真“仙山寄 词”两个情节，对表现主题有何作用？
•
答：是一致的，都采用了对比的手法。李诗将将士的
死与杨贵妃的死作对比，将“倍沾襟”与“不动心”作对
比；袁诗将两个人的生离死别与百姓的生离死别进行对比
。
• • （1）讽喻说。 （展练习：阅读下面的文字，完成3～4题。 • 读长恨辞 • (宋)李 觏 • 蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。 • 当时更有军中死，自是君王不动心。 • 马 嵬 • (清)袁 枚 • 莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。 • 石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
•
•
诗中那些地方表现了唐玄宗对杨玉环的宠爱？
如：“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”姊妹弟兄 皆列土，可怜光彩生门户”“遂令天下父母心，不教生男 重生女”等。
• • • •
描写唐玄宗在杨贵妃死后的心情的诗句， 哪些给你的印象最深？用到了什么艺术手法？
“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声” ——融情于景 “归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳”， 一切皆是物是人非，睹 物思人，情何以堪？ • “夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠”, 萤火虫，古人认为常出现 在坟墓荒草旁，此处有萤火虫说明他的孤独凄凉。 “孤灯挑尽未成眠 ”，说明唐玄宗彻骨的思念 ——融情于景 • 作者运用寓情于景，情景交融的手法淋漓尽致地表现了唐玄宗的 悲伤落寞，凄凉孤苦。
人教版选修《古代诗歌散文鉴赏》第一单元第1课《长恨歌》课件(58张PPT)
回眸móu 粉黛dài 骊宫lí 霓裳ní cháng 临邛qióng 鼙鼓pí 仙袂mèi 衣钿diàn 千乘shèng 钗擘bò 马嵬wéi 阑干lán 绰约chuò
人教版选修《古代诗歌散文鉴赏》第 一单元 第1课《 长恨歌 》课件 (58张P PT)
人教版选修《古代诗歌散文鉴赏》第 一单元 第1课《 长恨歌 》课件 (58张P PT)
1.语言建构与运用：学生合作积累文言 知识；
2.思维发展与提升：体会文中语言之美； 长恨歌的思想内容及主题
3.审美鉴赏与创造：朗读全诗，掌握诗 歌写人、抒情所采用的表现手法。
4.文化传承与理解：了解李杨的爱情悲 剧和故事所处的历史背景和环境
第一课时
白居易（772-846），字乐天，
晚居香山，自号香山居士，祖 籍山西太原。
白居易的青年时代是在颠 沛流离中度过的，十一岁就离 家避难，贫困的生活使白居易 接近了人民，这对他的诗歌创 作差不多一开始就走上现实主 义道路有重大的作用。
青年时代读书特别刻苦：昼课赋，夜 课书，间又课诗，不遑寝息矣，以至 于口舌生疮，手肘成胝。
白居易二十九岁一举成进士，四十四岁之前 在仕途上一帆风顺，因此这一时期的作品以“讽 喻诗”为主，如《新乐府》 《 秦中吟》，三十 五岁 写《长恨歌 》 。815年因造谣中伤被贬为 江州司马。从此过上了“独善其身”的生活， “感伤诗”代替了“讽喻诗”，如《 琵琶行》 。 另著有《白氏长庆集》。
长 恨 歌
白居易
五华县横
白居易去世，唐宣宗李忱以诗”童子解吟长恨 曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度 思卿一怆然。” 吊之，其中有“童子解吟长 恨曲，胡儿能唱琵琶篇”句，这两句诗当互文 来看，童子、胡儿能解吟长恨曲、琵琶篇，同 时还能歌唱，说明《琵琶行》《长恨歌》通俗 易懂，“童子”“胡儿”都能吟，且在当代便 已广泛流传;一千多年后，它依然是珠玉璀璨， 散发着永恒的魅力，究其因由，主要在于一个 “情”字。今天我们就来学习《长恨歌》，看 看这是一种什么样的情?
人教版选修《古代诗歌散文鉴赏》第 一单元 第1课《 长恨歌 》课件 (58张P PT)
人教版选修《古代诗歌散文鉴赏》第 一单元 第1课《 长恨歌 》课件 (58张P PT)
1.语言建构与运用：学生合作积累文言 知识；
2.思维发展与提升：体会文中语言之美； 长恨歌的思想内容及主题
3.审美鉴赏与创造：朗读全诗，掌握诗 歌写人、抒情所采用的表现手法。
4.文化传承与理解：了解李杨的爱情悲 剧和故事所处的历史背景和环境
第一课时
白居易（772-846），字乐天，
晚居香山，自号香山居士，祖 籍山西太原。
白居易的青年时代是在颠 沛流离中度过的，十一岁就离 家避难，贫困的生活使白居易 接近了人民，这对他的诗歌创 作差不多一开始就走上现实主 义道路有重大的作用。
青年时代读书特别刻苦：昼课赋，夜 课书，间又课诗，不遑寝息矣，以至 于口舌生疮，手肘成胝。
白居易二十九岁一举成进士，四十四岁之前 在仕途上一帆风顺，因此这一时期的作品以“讽 喻诗”为主，如《新乐府》 《 秦中吟》，三十 五岁 写《长恨歌 》 。815年因造谣中伤被贬为 江州司马。从此过上了“独善其身”的生活， “感伤诗”代替了“讽喻诗”，如《 琵琶行》 。 另著有《白氏长庆集》。
长 恨 歌
白居易
五华县横
白居易去世，唐宣宗李忱以诗”童子解吟长恨 曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度 思卿一怆然。” 吊之，其中有“童子解吟长 恨曲，胡儿能唱琵琶篇”句，这两句诗当互文 来看，童子、胡儿能解吟长恨曲、琵琶篇，同 时还能歌唱，说明《琵琶行》《长恨歌》通俗 易懂，“童子”“胡儿”都能吟，且在当代便 已广泛流传;一千多年后，它依然是珠玉璀璨， 散发着永恒的魅力，究其因由，主要在于一个 “情”字。今天我们就来学习《长恨歌》，看 看这是一种什么样的情?
人教版选修《古代诗歌散文欣赏》第一单元《长恨歌》课件(33张))-优秀课件
显贵杨家
百姓艳羡
兄弟姐妹皆列土， 可怜光彩生门户
遂令天下父母心， 不重生男重生女
赏 析 诗 句
赏析这些 诗句用了 什么手法， 表达了什 么情感。 然后探析 作者的写 作意图。
情
感 春承 从欢 春侍 游宴 夜无 专闲 夜暇 。，
手
法 ：
三 千
后 宫
宠佳
爱丽
在三
一千
身人
。，
手
法 ：
玉 楼
金 屋
宴妆
罢成
的美貌。
这一句是千古传颂的名句。像电影里的特写镜
头，在一瞬间，镜头由远拉近，杨玉环的花容月
貌非常张扬地一闪，顷刻之间，皇宫里所有的宫
娥嫔妃都黯然失色！诗人用非常夸张的手法，反
衬出杨玉环的倾城倾国之貌。其实这是虚写，杨
玉环到底有多漂亮，我们是不得而知的，只知道
她能让所有的宫娥彩女黯然失色！
Байду номын сангаас
仪
还有哪些句子是描写杨贵妃美貌的？一起来赏析一下。
醉娇
和侍
春夜
。，
杨家显贵
重
色
• 父亲→齐国公
荒
• 母亲→凉国夫人
唐
• 哥哥→殿中少监
• 堂哥杨国忠→右丞相
• 大姐→韩国夫人
• 三姐→虢国夫人
• 八姐→秦国夫人
百
姓 京城有歌谣：
心
“生女勿酸悲，生男勿喜欢”
声
“男不封候女作妃，看女却为门上楣”
作者重墨渲染玉环受到的专宠，意在表达什么思想感情？
批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱 ——长恨的内因
部
分
玉环超凡姿色和李对
小
她极度恩宠
高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文鉴赏》课件：第一单元第1课《长恨歌》 (共28张PPT)
景物依旧，人却不在 ，触景生情。黄昏 黎明，春风秋雨，情思萦绕，久久不能入 睡——苦苦的思恋，表现了玄宗的冷落孤寂、 彻夜相思。叙事见情
从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到 凯旋回归，从白日到黑夜，从春天到秋天， 处处触物伤情，时时睹物思人，从各个方 面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。 现实生活中找不到，到梦中去找，梦中找 不到，又到仙境中去找。 诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒 情，回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得 更深邃丰富，使诗歌“肌理细腻”，更富 有艺术的感染力。
由是祸乱继起，兵革不 息，民坠涂炭，无所控诉， 凡二百余年。
杜甫 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 宫中圣人奏云门，天下朋友皆胶漆。 百馀年间未灾变，叔孙礼乐萧何律。 岂闻一绢直万钱，有田种谷今流血。 洛阳宫殿烧焚尽，宗庙新除狐兔穴。 伤心不忍问耆旧，复恐初从乱离说。 小臣鲁钝无所能，朝廷记识蒙禄秩。 周宣中兴望我皇，洒血江汉身衰疾。
天旋日转回龙驭，
到此踌躇不能去。
于乐事中写悲情，愈见情 马嵬坡下泥土中， 悲。旧地重过，玉颜不 不见玉颜空死处。 见 ，故而踌躇，叙事见 情
君臣相顾尽沾衣， 东望都门信马归。
归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。景物依旧，物是人 芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。 非，从太液池的芙 春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。 蓉花和未央宫的垂 西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。 梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。柳仿佛看到了贵妃 夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。的容貌，展示了人 迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。物极其复杂微妙的 鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。内心，表现了怀念 悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。之情。
人教版高一选修系列中国古代诗歌散文欣赏第一单元第一课《长恨歌》教学课件 (共79张PPT)
居。“粉黛”，本指妇
女的化妆品，这里指六
她回头嫣然一笑，百般娇 媚同时呈现出来。六宫的 粉白黛绿啊，立刻全都黯 然失色。
宫的妃嫔。“无颜色”， 与杨贵妃相比，六宫粉 黛相形见绌，显得黯然 失色。
人教版高一选修系列中国古代诗歌散 文欣赏 第一单 元第一 课《长 恨歌》 教学课 件 （共79张PPT）
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侍女扶她出浴，正
贵
娇懒无力，初次承恩
妃 出
就在这时。
浴
人教版高一选修系列中国古代诗歌散 文欣赏 第一单 元第一 课《长 恨歌》 教学课 件 （共79张PPT）
人教版高一选修系列中国古代诗歌散 文欣赏 第一单 元第一 课《长 恨歌》 教学课 件 （共79张PPT） 人教版高一选修系列中国古代诗歌散 文欣赏 第一单 元第一 课《长 恨歌》 教学课 件 （共79张PPT）
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回眸一笑百媚生， “回眸一笑”，回头
六宫粉黛无颜色。
顾盼，秋波流转，嫣然 一笑。“眸”，眼珠。
“百媚生”，显出千种
娇态，万种风情。“六
宫”，古代皇帝后宫有
六，正寝（正宫）一，
皇后居，燕寝五，妃嫔
童子解吟长恨曲， 胡儿能唱琵琶篇。
白居易（772-846），字乐天， 晚居香山，自号香山居士，祖籍山 西太原。白居易出身于仕宦之家， 高祖、曾祖、祖父俱为官，父亲为 朝奉大夫、襄州别驾、大理少卿， 累赠刑部尚书右仆射。他因出身书 香门第，自幼又绝顶聪明，五六岁 便学写诗，9岁便能够辨别声韵， 加之家庭和社会给予他很大的刺激 和督促，他青少年时代读书特别刻 苦。后来忆及当时读书情况，他说： “昼课赋，夜课书，间又课诗，不 遑寝息矣，以至于口舌生疮，手肘 成胝（zhī手脚掌上的厚皮,俗称茧子）。”
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《长恨歌》课件 (共88张)
夫陪太子读书，应驱逐出京。于是他被贬为江州司马。
后期：独善其身
贬官江州给白居易以沉重打击，他说自己是 “面上灭除 忧喜色，胸中消尽是非心”，早年的佛道思想滋长。 升任忠州刺史——元和十五年，唐宪宗暴死长安，唐穆 宗继位，把他召回了长安，先后做司门员外郎、主客郎 中知制诰、中书舍人等。但他极力请求外放，穆宗长庆 二年出任杭州刺史，杭州任满后任苏州刺史。晚年以太 子宾客分司东都。七十岁致仕。
白居易的文学主张
新乐府运动：用新题写时事的乐府式的诗。
元稹、李绅、张籍等。 ➢ 诗歌源于现实，反映现实； ➢ 诗歌应发挥讽喻政教的功能； ➢ 诗歌的形式与内容应统一，形式为内容服务； ➢ 诗歌的语言文字应浅切易懂
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第一单 元《长恨 歌》课 件 （共88张）
汉乐府：缘事而发 曹操：借古题写新事 杜甫：因事立题 白居易：文章合为时而著，歌诗合为事而作
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第一单 元《长恨 歌》课 件 （共88张）
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第一单 元《长恨 歌》课 件 （共88张） 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第一单 元《长恨 歌》课 件 （共88张）
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第一单 元《长恨 歌》课 件 （共88张）
上阳人！上阳人！红颜暗老白发新。绿衣监使守宫门，一闭上阳多 少春。玄宗末岁初选入，入时十六今六十。同时采择百馀人，零落年 深残此身。忆昔吞悲别亲族，扶入车中不教哭。皆云入内便承恩，脸 似芙蓉胸似玉。未容君王得见面，已被杨妃遥侧目。妬令潜配上阳宫， 一生遂向空房宿。宿空房，秋夜长，夜长无寐天不明。耿耿残灯背壁 影，萧萧暗雨打窗声。春日迟，日迟独坐天难暮。宫莺百啭愁厌闻， 梁燕双栖老休妒。莺归燕去长悄然，春往秋来不记年。唯向深宫望明 月，东西四五百回圆。今日宫中年最老，大家遥赐尚书号。小头鞋履 窄衣裳，青黛点眉眉细长。外人不见见应笑，天宝末年时世妆。上阳 人，苦最多。 少亦苦，老亦苦，少苦老苦两如何。君不见昔时吕向美 人赋，又不见今日上阳宫人白发歌。
后期：独善其身
贬官江州给白居易以沉重打击，他说自己是 “面上灭除 忧喜色，胸中消尽是非心”，早年的佛道思想滋长。 升任忠州刺史——元和十五年，唐宪宗暴死长安，唐穆 宗继位，把他召回了长安，先后做司门员外郎、主客郎 中知制诰、中书舍人等。但他极力请求外放，穆宗长庆 二年出任杭州刺史，杭州任满后任苏州刺史。晚年以太 子宾客分司东都。七十岁致仕。
白居易的文学主张
新乐府运动：用新题写时事的乐府式的诗。
元稹、李绅、张籍等。 ➢ 诗歌源于现实，反映现实； ➢ 诗歌应发挥讽喻政教的功能； ➢ 诗歌的形式与内容应统一，形式为内容服务； ➢ 诗歌的语言文字应浅切易懂
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第一单 元《长恨 歌》课 件 （共88张）
汉乐府：缘事而发 曹操：借古题写新事 杜甫：因事立题 白居易：文章合为时而著，歌诗合为事而作
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人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第一单 元《长恨 歌》课 件 （共88张） 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第一单 元《长恨 歌》课 件 （共88张）
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第一单 元《长恨 歌》课 件 （共88张）
上阳人！上阳人！红颜暗老白发新。绿衣监使守宫门，一闭上阳多 少春。玄宗末岁初选入，入时十六今六十。同时采择百馀人，零落年 深残此身。忆昔吞悲别亲族，扶入车中不教哭。皆云入内便承恩，脸 似芙蓉胸似玉。未容君王得见面，已被杨妃遥侧目。妬令潜配上阳宫， 一生遂向空房宿。宿空房，秋夜长，夜长无寐天不明。耿耿残灯背壁 影，萧萧暗雨打窗声。春日迟，日迟独坐天难暮。宫莺百啭愁厌闻， 梁燕双栖老休妒。莺归燕去长悄然，春往秋来不记年。唯向深宫望明 月，东西四五百回圆。今日宫中年最老，大家遥赐尚书号。小头鞋履 窄衣裳，青黛点眉眉细长。外人不见见应笑，天宝末年时世妆。上阳 人，苦最多。 少亦苦，老亦苦，少苦老苦两如何。君不见昔时吕向美 人赋，又不见今日上阳宫人白发歌。
高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件第一单元第1课长恨歌1
2.试结合诗中对景物的描写,分析它们是怎样和情感的抒发结合 起来的。
参考答案首先,诗中极力铺写,美景与颓景相映衬,通过两者穿插 形成强烈的反差,以烘托极度的悲伤。如“春风桃李”与“秋雨梧桐”。 其次,通过当下的孤零与回忆昔日的欢愉,同样形成强烈的反差,如 “池苑皆依旧”“落叶满阶红不扫”。再次,通过孤景的直接抒发与联 想,如“萤飞”“孤灯”等表达情感。
(9) 几 处 早 莺 争 暖 树 , 谁 家 新 燕 啄 春 泥 。 ( 白 居 易 《 钱 塘 湖 春 行》)(2015·安徽高考)
答疑解惑
问题导思
【目标一】 把握作品的思路和结构 1.概括这首长诗的内容,简要梳理其层次结构。 参考答案(1)自开头至“惊破《霓裳羽衣曲》”,叙述唐玄宗、杨贵 妃相恋经过及唐玄宗对杨贵妃的宠幸。(2)自“九重城阙烟尘生”至 “不见玉颜空死处”,叙述安史之乱爆发,杨贵妃因禁军兵变而殒命。 (3)自“君臣相顾尽沾衣”至“魂魄不曾来入梦”,写唐玄宗回返长安后 对杨贵妃的无穷思念。(4)自“临邛道士鸿都客”至结束,写已身登仙 界的杨贵妃仍心系尘寰,对唐玄宗思念不已。
2.从全诗来看,诗人是如何一层一层地来表现“长恨”的? 参考答案(1)对马嵬坡杨贵妃之死,诗人刻画得极其细腻,把唐玄 宗不忍割爱但又欲救不得的内心矛盾和痛苦感情,具体形象地表现 出来了。可以说“死别”是“长恨”的起点。 (2)唐玄宗奔蜀,是在“死别”之后,其内心十分酸楚愁惨;还都路上, 重经旧地,又勾起了伤心的回忆;回宫后,白天睹物伤情,夜晚辗转难 眠。日思夜想而不得,所以寄希望于梦境,却又是“悠悠生死别经年, 魂魄不曾来入梦”。诗至此,已经把“长恨”之“恨”写得十分动人心 魄了。 (3)诗的尾声,诗人借助想象的彩翼,构思了一个动人的仙境,通过 成仙之后的杨贵妃对唐玄宗的思念、“但令心似金钿坚,天上人间 会相见”的信念以及对“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的追求, 表现了她对人间爱情的坚贞和执着,把悲剧故事的情节推向高 潮,“长恨”情感达到极点。
人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》《第一单元第一课 长恨歌》课件(共40张PPT)
自唐至清，出现了不少以此为题材的文学 作品，著名者如杜牧《过华清宫绝句》、李商隐 《马嵬》、苏轼《荔枝叹》、白朴《唐明皇秋夜 梧桐雨》、洪昇《长生殿》等。自居易的《长恨 歌》则是其中翘楚。
他山之玉
马嵬
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
他的诗分为三类：讽喻诗、感伤诗和闲适 诗。其讽喻诗如《新乐府》、《秦中吟》，深 刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗 《长恨歌》、《琵琶行》有很高的艺术成就。 其诗善于叙述，语言浅显，流传广泛。有《白 氏长庆集》传世。
知人论世：李杨之恋
杨玉环是蜀州司户杨玄琰的女儿，随叔父杨玄 璬入长安，嫁与玄宗第十四子寿王李瑁为妃，后为 李隆基看中。李欲将杨占为已有，又碍于名分，于 是让她出宫做女道士，法号“太真”，而后再迎归 宫中，掩耳盗铃。
物是人非 日思夜想 触景生情
酸楚愁惨
第二部分：马嵬生离死别，别后绵绵 相思。
“宛转娥眉马前死”是悲剧的形 成，是故事的关键情节。
贵妃的死，造成唐玄宗的寂寞悲 伤和缠绵悱恻的相思。诗以酸恻动人 的语调，描绘了玄宗这一“长恨”的 心情，揪人心痛，催人泪下。
第三部分：仙山寻得杨妃，遥寄信物誓词。
临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。 为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。 排空驭气奔如电，升天入地求之遍。 上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。 忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。 楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。 中有一人字太真，雪肤花貌参差是。 金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。 闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。 云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。 风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。
他山之玉
马嵬
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
他的诗分为三类：讽喻诗、感伤诗和闲适 诗。其讽喻诗如《新乐府》、《秦中吟》，深 刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗 《长恨歌》、《琵琶行》有很高的艺术成就。 其诗善于叙述，语言浅显，流传广泛。有《白 氏长庆集》传世。
知人论世：李杨之恋
杨玉环是蜀州司户杨玄琰的女儿，随叔父杨玄 璬入长安，嫁与玄宗第十四子寿王李瑁为妃，后为 李隆基看中。李欲将杨占为已有，又碍于名分，于 是让她出宫做女道士，法号“太真”，而后再迎归 宫中，掩耳盗铃。
物是人非 日思夜想 触景生情
酸楚愁惨
第二部分：马嵬生离死别，别后绵绵 相思。
“宛转娥眉马前死”是悲剧的形 成，是故事的关键情节。
贵妃的死，造成唐玄宗的寂寞悲 伤和缠绵悱恻的相思。诗以酸恻动人 的语调，描绘了玄宗这一“长恨”的 心情，揪人心痛，催人泪下。
第三部分：仙山寻得杨妃，遥寄信物誓词。
临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。 为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。 排空驭气奔如电，升天入地求之遍。 上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。 忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。 楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。 中有一人字太真，雪肤花貌参差是。 金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。 闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。 云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。 风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。
第一单元《长恨歌》课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件
迷恋声色，荒废政事；悲剧的制造者 最后成为悲剧的主人公。
B. “姊妹兄弟皆列土，可怜光彩生门户。 遂令天下父母心，不重生男重生女。” 一人得道，鸡犬升天； 由好色而导致滥加封赏，使坏人紊乱朝纲。
C. 渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。 统治集团昏庸腐朽，阶级矛盾又尖锐，
一旦发起叛乱，唐王朝这座炫人眼目的金字 塔立刻就倾倒崩溃了。
《清平调》之二 一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借 问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。
《清平调》之三 名花倾国两相欢，常得君王带笑看。解 释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。
六军不发无奈何， 宛转蛾眉马前死。 花钿委地无人收学科，网 翠翘金雀玉搔头。 君王掩面救不得， 回看血泪相和流。
这几句细腻地描 绘了贵妃死时钗环满 地的悲惨情景，侧面 写出玄宗内心眼见心 爱之人死去欲救不能 欲罢不忍的痛苦和矛 盾心情。
释义
姊妹兄弟皆列土。封爵赐邑 可怜光彩生门户。可爱、可羡 六宫粉黛无颜色。容貌、容颜 东望都门信马回。无心鞭马，任其前行 雪肤花貌参差是。差不多 云鬓半偏新睡觉。刚睡醒 临别殷勤重寄词。情意真挚 但令心似金钿坚。
释义
姊妹兄弟皆列土。封爵赐邑 可怜光彩生门户。可爱、可羡 六宫粉黛无颜色。容貌、容颜 东望都门信马回。无心鞭马，任其前行 雪肤花貌参差是。差不多 云鬓半偏新睡觉。刚睡醒 临别殷勤重寄词。情意真挚 但令心似金钿坚。只要
注音
回眸(móu) 骊宫(lí) 临邛(qióng) 仙袂(mèi) 千乘(shèng) 马嵬(wéi) 绰约(chuò)
粉黛(dài) 霓裳(ní)(cháng) 鼙鼓(pí) 衣钿(diàn) 钗擘(bò) 阑干(lán)
B. “姊妹兄弟皆列土，可怜光彩生门户。 遂令天下父母心，不重生男重生女。” 一人得道，鸡犬升天； 由好色而导致滥加封赏，使坏人紊乱朝纲。
C. 渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。 统治集团昏庸腐朽，阶级矛盾又尖锐，
一旦发起叛乱，唐王朝这座炫人眼目的金字 塔立刻就倾倒崩溃了。
《清平调》之二 一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借 问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。
《清平调》之三 名花倾国两相欢，常得君王带笑看。解 释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。
六军不发无奈何， 宛转蛾眉马前死。 花钿委地无人收学科，网 翠翘金雀玉搔头。 君王掩面救不得， 回看血泪相和流。
这几句细腻地描 绘了贵妃死时钗环满 地的悲惨情景，侧面 写出玄宗内心眼见心 爱之人死去欲救不能 欲罢不忍的痛苦和矛 盾心情。
释义
姊妹兄弟皆列土。封爵赐邑 可怜光彩生门户。可爱、可羡 六宫粉黛无颜色。容貌、容颜 东望都门信马回。无心鞭马，任其前行 雪肤花貌参差是。差不多 云鬓半偏新睡觉。刚睡醒 临别殷勤重寄词。情意真挚 但令心似金钿坚。
释义
姊妹兄弟皆列土。封爵赐邑 可怜光彩生门户。可爱、可羡 六宫粉黛无颜色。容貌、容颜 东望都门信马回。无心鞭马，任其前行 雪肤花貌参差是。差不多 云鬓半偏新睡觉。刚睡醒 临别殷勤重寄词。情意真挚 但令心似金钿坚。只要
注音
回眸(móu) 骊宫(lí) 临邛(qióng) 仙袂(mèi) 千乘(shèng) 马嵬(wéi) 绰约(chuò)
粉黛(dài) 霓裳(ní)(cháng) 鼙鼓(pí) 衣钿(diàn) 钗擘(bò) 阑干(lán)
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第一单元-长恨歌(共53张PPT)
只恨春宵太短，不知不觉，太阳已经高高升起；从此以 后，唐玄宗再也不上早朝了。
承受君王宠爱，陪伴君王饮酒，终日没有闲暇；春天跟 随君王春游，夜里受到君王专宠。
后宫有三千妃嫔，皇上对三千妃嫔的宠爱，就集中在她 一人身上。
布置好华丽的宫殿，夜夜娇媚地侍奉君王；在金碧辉煌 的楼上饮酒完毕，带醉入寝。 她的姊妹兄弟都封爵赐邑；让羡慕杨家门户生光彩。
5）（MV）.FLV
2020/5/7
了解背景
唐宪宗元和元年(806)，白居易与友人陈鸿、
王质夫一起到马嵬驿附近的游仙寺暇游，谈及
李、杨之事。王质夫认为，像这样离奇特出之
事，如没有大手笔为它加工润色，就会随着时
间的迁移而消没失传。于是他鼓励白居易，
“乐天深于诗，多于
情者也。试为歌之如何?”
在王的提议下，白居易
• 1、任马前行。 • 2、唐玄宗在梨园教
练的艺人。
• 3、宫女所住宫殿中
的女官；青春美丽的
容颜。
• 4、天色微明。 • 5、两片嵌合在一起
的瓦。
• 6、装饰着翡翠羽毛
的被子。 2020/5/7
• 7、到京城做客。
解释词句
1、上穷碧落下黄泉 2、楼阁玲珑五云起 3、其中绰约多仙子 4、雪肤花貌参差是 5、金阙西厢叩玉扃 6、九华帐里梦魂惊 7、珠箔银屏迤逦开 8、云鬓半偏新睡觉 9、玉容寂寞泪阑干
他在西湖上筑了一道长堤，蓄水灌田，这就是有名的 “白堤”；会昌四年，出资开凿龙门八节石滩以利行舟。 75岁病逝，葬于洛阳香山琵琶峰，李商隐为其撰写墓志 铭。他去世后，唐宣宗李忱写诗悼念他说：“缀玉联珠 六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为 字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满 行人耳，一度思卿一怆然。”
人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”第一单元第1课《长恨歌》课件 (共16张PPT)
6
• 4．了解背景
• 《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇，作于唐
元和元年十二月。当时诗人35岁，正在盩(zhōu)至县任县 尉。白居易曾与好友王质夫、陈鸿在闲暇时日游览当地仙 游寺，谈话之中，议论到五十年前发生的安史之乱中的唐 明皇李隆基与杨玉环的情事，相互感叹不已。王质夫就举 起酒杯对白居易说：“李杨之事历代少有，要不遇着有超 世才华的人润色，就难以传世，乐天你诗歌造诣很深，又 很重感情，你试以诗歌传写这个故事怎么样？”
长 恨 歌
白居易
1
第一单元
赏析示例 长恨歌
2Байду номын сангаас
明 确目 标
• 1．了解白居易及其诗文。 • 2．从不同的角度去理解把握诗歌
的主旨。 • 3．学习诗歌叙事、写景和抒情相
交融的表达技巧。
3
4
• 3．知人论世
• 白居易(772－846)，唐代大文学家、 政治家。字乐天，号香山居士，与元稹在 诗坛齐名，并称“元白”。他倡导了新乐 府运动；晚年常与名诗人刘禹锡唱和，时 称“刘白”。一生不仅留下近3000篇诗作， 还提出了一整套诗歌理论。诗歌作品，分 成讽喻、闲适、感伤和杂律四大类。最精 华的部分是他的讽喻诗，其中包括《新乐 府》50首、《秦中吟》10篇等代表作，语 言通俗易懂，被称为“老妪能解”。
这两句诗既点明 了杨贵妃和唐玄宗的 天人永隔之恨，又暗 示了正是唐玄宗自己 的重色轻国造成了这 个无可挽回的终身恨 事。它起画龙点睛的 作用。
11
探讨主题
怎样理解这首诗所表达的主题？
• 一、讽喻玄宗重色误国 • 通过对唐玄宗和杨贵妃爱情故事的描写，
对唐玄宗的荒淫误国进行了揭露和讽刺。 • 二、歌颂李杨忠贞爱情 • 通过对李杨爱情故事的描写，歌颂了他
• 4．了解背景
• 《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇，作于唐
元和元年十二月。当时诗人35岁，正在盩(zhōu)至县任县 尉。白居易曾与好友王质夫、陈鸿在闲暇时日游览当地仙 游寺，谈话之中，议论到五十年前发生的安史之乱中的唐 明皇李隆基与杨玉环的情事，相互感叹不已。王质夫就举 起酒杯对白居易说：“李杨之事历代少有，要不遇着有超 世才华的人润色，就难以传世，乐天你诗歌造诣很深，又 很重感情，你试以诗歌传写这个故事怎么样？”
长 恨 歌
白居易
1
第一单元
赏析示例 长恨歌
2Байду номын сангаас
明 确目 标
• 1．了解白居易及其诗文。 • 2．从不同的角度去理解把握诗歌
的主旨。 • 3．学习诗歌叙事、写景和抒情相
交融的表达技巧。
3
4
• 3．知人论世
• 白居易(772－846)，唐代大文学家、 政治家。字乐天，号香山居士，与元稹在 诗坛齐名，并称“元白”。他倡导了新乐 府运动；晚年常与名诗人刘禹锡唱和，时 称“刘白”。一生不仅留下近3000篇诗作， 还提出了一整套诗歌理论。诗歌作品，分 成讽喻、闲适、感伤和杂律四大类。最精 华的部分是他的讽喻诗，其中包括《新乐 府》50首、《秦中吟》10篇等代表作，语 言通俗易懂，被称为“老妪能解”。
这两句诗既点明 了杨贵妃和唐玄宗的 天人永隔之恨，又暗 示了正是唐玄宗自己 的重色轻国造成了这 个无可挽回的终身恨 事。它起画龙点睛的 作用。
11
探讨主题
怎样理解这首诗所表达的主题？
• 一、讽喻玄宗重色误国 • 通过对唐玄宗和杨贵妃爱情故事的描写，
对唐玄宗的荒淫误国进行了揭露和讽刺。 • 二、歌颂李杨忠贞爱情 • 通过对李杨爱情故事的描写，歌颂了他
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二、课文主旨
《长恨歌》的主旨是什么？历来众说纷纭。较有代 表性的有以下三种意见：
1．讽喻说。就是只把唐玄宗当作皇帝写。认为此诗 是借李、杨之情事，讽刺李隆基贪色误国，以致引发“安 史之乱”。告诫最高统治者应引以为戒，免蹈覆辙。至 于诗歌后半部分对绵绵长恨的描绘，也不是对李、杨表 示同情，更不是歌颂，
2．题目“长恨歌”应作何解释？为什么“恨”？是
怎样来表现“长恨”的？ 我的观点：__________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 提示：题目：长恨歌，就是歌长恨，“长”是时间，
是感情延绵的见证，“恨”是沉重的遗憾，代表了感情的 深度和痛苦的沉重。“长恨”就是“长久的遗憾”。彼此 相爱却不能在一起，最终杨贵妃身死，而李隆基退位。
为什么“恨”：“汉皇重色思倾国，御宇多年求不 得。”至“缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。”皇之重 色、求色，杨女之美貌、娇媚，皇、杨之间缠绵悱恻的宫 闱之欢，杨之得宠，不仅自己“夜专夜”而且“姊妹弟兄 皆列土”。——“恨”之内因“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓 裳羽衣曲。”至“君王掩面救不得，回看血泪相和流。”杨 女之死。——“恨”之直接原因(悲剧的制造者成了悲剧 的主人公)。
6．词语解释
(1)可．怜．光彩生门户 (2)尽日君王看．不．足． (3)云栈萦．纡．登剑阁 (4)到此踌．躇．不能去 (5)天旋地转回龙．驭． (6)耿．耿．星河欲曙天 答案：(1)可爱，可羡
_______________________ _______________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ (2)看不厌，看不够
三、艺术特色
1．艺术构思巧妙曲折。 诗人开篇便极写唐玄宗和杨贵妃二人间如胶似漆的 甜蜜爱情与杨氏全家“一人得道，鸡犬升天”的荣耀， 从而为写爱情的悲剧作了有力的反衬。接着反复描绘唐 玄宗因失去爱妃而泪流销魂、五内俱摧的痛苦心情，最 后写杨贵妃置身仙境的寂寞憔悴与一往情深。情节起落 有致，一波三折。
如白居易的《长恨歌》《琵琶行》，高适的《燕歌行》 等。
(2)“新乐府”在古代文学史上，指的是一种用新题 写时事的乐府诗，不再以入乐与否作标准。新乐府诗始创 于杜甫，白居易、元稹大力提倡并使其成熟。这类诗的特 点是：自创新题，咏写时事，体现汉乐府的现实主义精神。 白居易的《新乐府》五十首、《秦中吟》十首，是我国文 学史上杰出的叙事组诗。
5．《长恨歌》结句“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝 期”在全诗结构上的作用是什么？
我的观点：__________________________________ _____________________________________________ 提示：“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”这两句 作为全诗的结束语，点出了题名“长恨”之意；否定了 “在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的虚幻愿望，加深 对李、杨爱情悲剧意义的渲染，增强其感人的力量。同时 高度概括了这种遗恨千古，悲痛悔恨的沉痛心情，还起到 了强烈的警示后人、点明题旨的作用。
(8)玉容寂寞泪阑干，________________。 (9)______________，此恨绵绵无绝期。 答案：(1)六宫粉黛无颜色 (2)惊破霓裳羽衣曲
(3)黄埃散漫风萧索 (4)回看血泪相和流 (5)春风桃李花开日 (6)上穷碧落下黄泉 (7)在地愿为连理枝 (8)梨花一枝春带雨 (9)天长地久有时尽
唐宪宗即位之初，有志改革弊政，朝政出现一线希望， 但他骄奢淫逸，宫中多内宠。为了能放肆淫乐，他竟然久 久不立皇后，白居易作此诗也为劝谏宪宗不要重蹈覆辙。
3．文化常识
(1)“歌行”是我国古代诗歌的一种体裁，是初唐时 期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的。篇幅可短可 长；保留着古乐府叙事的特点，把记人物、记言谈、发议 论、抒感慨融为一体，内容充实而生动。例如杜甫的《兵 车行》；声律、韵脚比较自由，平仄不拘，可以换韵；句 式比较灵活，以七言为主，有的穿插三、五、九言的句子； 在命名上，诗人通常用“歌”、“行”或“歌行”来命名。
2．刻画人物形象细腻传神。 全诗塑造了两个人物形象，不仅生动地描述了他们的 行为举止，而且将笔触深入其内心，细腻地刻画了他们的 心理活动，或借助动作表现，或通过景物烘托，或直接描 写，层层渲染，反复抒情，回环往复，使人物形象刻画得 更丰满。
1．开头为什么提及汉武帝？这和唐玄宗有什么关 系？诗歌开卷第一句“汉皇重色思倾国”有什么作用？
பைடு நூலகம்．故事背景
这首诗作于唐宪宗元和元年(公元 806 年)，时作者 35 岁，任周至县尉。是年十月，白居易、陈鸿、王质夫三人 到仙游寺游玩。偶然间谈到了唐明皇与杨贵妃的这段悲剧 故事，大家都很感叹。于是王质夫就请白居易写一首长诗， 请陈鸿写一篇传记。因为长诗的最后两句是“天长地久有 时尽，此恨绵绵无绝期”，所以他们就称这首诗叫《长恨 歌》，称那篇传叫《长恨传》。
第一单元 以意逆志 知人论 世
第 1 课 长恨歌
学国学 1.君子安其身而后动，易其心而后语，定 其交而后求。
——选自《周易·系辞下》 【译文】 君子先使自己本身安定，然后才去行动； 先使自己心平气和，然后才开口说话；需要别 人帮助，则须先去交往，等建立起感情以后才 能提出自己的要求。
【评说】 安定、气和是修身，修身是人生根本。帮助、了解别 人是行道。一个成功的人一定具备良好的口碑和广泛的人 脉，而这些全部来自关怀他人和帮助他人。
(12)mèi
5．辨形组词 宵（ ） 暇（ ） 彩（ ）
(1)屑（ ） (2)瑕（ ） (3)采（ ） 踟（ ） 缥（ ） 阑（ ）
(4)踌（ ） (5)漂（ ） (6)斓（ ） 答案：(1)春宵 纸屑 (2)闲暇 瑕疵 (3)光彩 采光 (4)踟蹰 踌躇 (5)缥缈 漂泊 (6)阑干 斑斓
夯基础 1.作者名片
白居易(772—846年)，字乐天，号香山 居士，与元稹并称“元白”，与刘禹锡并 称“刘白”。他的诗歌题材广泛，形式多 样，语言平易通俗，有《白氏长庆集》， 存诗近三千首，数量之多，为唐人之冠。白居易被 称为“诗魔”“诗王”等。
文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 他与元稹一起倡导“新乐府运动”，揭露时弊。他的诗分 为三类：讽喻诗、感伤诗、闲适诗。其讽喻诗如《新乐府》 《秦中吟》，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。
(2)以“血泪相和流”的死别场面来衬托后面那没完 没了的“恨”。“别”愈痛说明“恨”愈深。
(3)通过反复渲染唐玄宗对杨贵妃的思念来表现“长 恨”。
(4)用浪漫主义手法把爱由人间写到天上，从杨玉环 思念李隆基的角度进一步渲染两人的忠贞爱情，照应唐玄 宗对她的思念，“长恨”的主题进一步深化。
(5)诗歌的末两句用“天长地久有时尽，此恨绵绵无 绝期”结笔，点明题旨，即“长恨”的主题。
3．双重主题说。是皇帝也是普通人。认为这首诗一 方面对李、杨荒淫无度招致祸乱作了明显讽刺，另一方 面对两人的爱情悲剧及彼此间的诚焉相思赋予了深切同 情，而且更偏重于后者。整首诗，自始至终贯穿着两重 性，贯穿着李、杨身兼爱情悲剧的制造者与承担者之间 的冲突。冲突的体现者主要是两个人物本身，而冲突的 必然结果是人物的长恨。
4.字音识记 (1)云鬓．( ) (2)马嵬．( ) (3)龙驭．( ) (4)衾．寒( ) (5)鼙．鼓( ) (6)骊．宫( ) (7)玉扃．( ) (8)钗擘．( ) (9)回眸．( ) (10)霓裳．( ) (11)临邛．( ) (12)仙袂．( ) 答案：(1)bìn (2)wéi (3)yù (4)qīn (5)pí (6)lí (7)jiōng (8)bò (9)móu (10)chánɡ (11)qiónɡ
我的观点：__________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 提示：唐人心目中唐就是汉的再现。汉武帝宠李夫人 与唐玄宗宠杨贵妃相似。 这句话既揭示了故事的悲剧因素，又统领全诗，起提 纲挈领的作用。
(3)曲折环绕 (4)犹豫不决，不确定的
(5)皇帝的车驾 (6)天色微明的样子
7．名句默写 (1)回眸一笑百媚生，______________。 (2)渔阳鼙鼓动地来，__________________。 (3)______________，云栈萦纡登剑阁。 (4)君王掩面救不得，________________。 (5)______________，秋雨梧桐叶落时。 (6)________________，两处茫茫皆不见。 (7)在天愿作比翼鸟，______________。
2.人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道 矣，虽愚必明，虽柔必强。
——选自《中庸》 【注解】
虽：即使。
【译文】 别人学一次就会了，我还不会！就学他一百次；别人 学十次就会了，我还不会！就学他一千次。如果真能照这 样子去做，即使再笨，也会变得聪明，即使再柔弱的人也 会变得坚强。 【评说】 这句话再次说明笨鸟只要先飞一定能早入林。我们每 个人的资质体力是不一样的，有强有弱，但只要有了这种 “己百己千”的精神，肯定会功到自然成。
3.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”是如何写杨 贵妃的美貌的？
我的观点：____________________________________ _____________________________________________ 提示：这两句写贵妃的第一次亮相，先从正面对其神 态作细致的刻画，再用其他宫女作衬托。正面描写时，作 者抓住最能传神的“眸”字及动感十足的“回”字来落笔，把 杨玉环含情脉脉、似羞还顾、笑靥如花、千娇百媚的神韵 活灵活现地呈现在读者面前。“六宫粉黛无颜色”以唐玄宗 之眼为视角，衬托出杨玉环倾国倾城之貌。