山东省六年级下册数学专项复习卷(一)：数的认识

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数的认识(专项训练)2022-2023学年六年级下册数学人教版

(小升初高频考点)数的认识（专项训练）2022-2023学年六年级下册数学人教版一．选择题（共8小题）1．（2022•婺城区）把四根绳子分别放在盒子里，露出来的部分一样长，这四根绳子中最长的是（）A．B．C．D．2．（2022•睢县）0不可以表示（）A．一个物体也没有B．起点C．第几个D．自然数3．（2022•洪泽区）连续六个自然数，前三个数的和是72，那么后三个数的和是（）A．75B．81C．87D．93 4．（2022•鼓楼区）一个两位数个位、十位上的数字分别为a和b，这个数可以表示为（）A．10b+a B．b+a C．10ab D．10a+b 5．（2022•顺义区）根据下面给出的信息，231可以用（）表示。

☆＝1△＝10〇＝100〇△△☆☆☆表示123A．〇〇△△△☆B．〇〇〇☆☆☆△C．△△〇〇〇☆D．☆☆〇〇〇△6．（2021•晋中）3021中的“2”表示（）A．2个一B．2个十C．2个百7．（2022•大东区）已知〇+☆＝60，□+☆＝160，则〇与□相比，（）A．〇＞□B．〇＝□C．〇＜□8．（2022•紫阳县）31020读作（）A．三万一千二十B．三万一千零二十C．三万一千零二二．填空题（共7小题）9．（2022•昭化区）从0，1，3，5这四个数字中选出三个的不同数，组成三位数，其中最大的奇数是，最小的偶数是，最小的3的倍数是。

10．（2022•科尔沁区）在横线上填“＞”“＜”或“＝”。

88×5 450320 4×83238÷4 6356÷7 35.6÷0.7 11．（2022•乐陵市）截止2022年6月10日，国家和省市卫健委新冠疫情大数据报告，31省（自治区、直辖市）本土，及港澳台现有确诊病例2，865，667例。

横线上的数读作。

省略“万”后面的尾数大约是万。

12．（2022•腾冲市）用“2”“7”“0”“0”组成的四位数中，组成最小的四位数是，组成最大的四位数是。

小学数学青岛版(2014秋)六年级下册第六单元总复习数与代数——数的认识-章节测试习题

章节测试题1.【答题】大于2的任何质数加上1后一定是合数.（）【答案】√【分析】根据质数、合数的意义：一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数.一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；然后通过举例验证即可.【解答】解：最小的质数2，大于2的质数有3、5、7、…，3+1=4，4是合数，5+1=6，6是合数，7+1=8，8是合数，…所以大于2的任何质数加上1后一定是合数；故答案为：正确.2.【答题】一个自然数不是质数就是合数.（）【答案】×【分析】根据质数与合数的意义：一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数.1既不是质数也不是合数.【解答】解：根据分析：质数与合数是按照一个自然数的因数的个数的多少进行分类，因为1只有一个因数是它本身，所以1既不是质数也不是合数. 因此所有的自然数不是质数就是合数.这种说法是错误的.故答案为：错误.3.【答题】除2以外所有的质数都是奇数.（）【答案】√【分析】本题考点：合数与质数.此题考察目的是：理解掌握①质数的定义.②偶数与奇数的定义.③质数与奇数的区别.质数是除了1和本身以外没有别的因数的数.【解答】因为2是唯一一个是偶数的质数，除2以外所有的质数都是奇数.所以在自然数中，除2以外，其余的质数都是奇数.此说法正确.故答案为：正确.4.【答题】1既不是合数，也不是质数.（）【答案】√【分析】根据质数与合数的意义：一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数.由此解答.【解答】解：根据质数与合数的意义，1的因数只有1，所以1既不是质数也不是合数.所以1既不是合数，也不是质数说法正确.故答案为：正确.5.【答题】1是奇数，但不是质数.（）【答案】√【分析】自然数中，不是2的倍数的数叫做奇数；除了1和它本身以外，不含其它因数的数是质数；据此解答即可.【解答】解：由分析知：1是奇数，但不是质数；故答案为：正确.6.【答题】自然数（0除外）不是质数，就是合数. （）【答案】×【分析】本题考查的是认识质数和合数.【解答】自然数1既不是质数也不是合数，所以自然数（0除外）不是质数，就是合数的说法是错误的.7.【答题】两个质数的和一定是偶数.（）【答案】×【分析】根据质数、偶数的意义：一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数.在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数.据此解答判断即可.【解答】如：2+3=5，5是奇数，2+5=7，7也是奇数；所以“两个质数相加的和一定是偶数“的说法是错误.故答案为：×.8.【答题】自然数中，除了质数就是合数.（）【答案】×【分析】根据质数、合数的意义：一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；1既不是质数也不是合数.据此判断即可.【解答】因为1既不是质数也不是合数，所以自然数中除了质数就是合数.这种说法是错误的.故答案为：×.9.【答题】1既不是质数，也不是合数. （）【答案】✓【分析】根据因数的个数把除0外的自然数分为三类，只有一个因数的是1；只有1和它本身两个因数的叫做质数；有3个以上因数的叫做合数，所以1既不是质数也不是合数，据此解答即可.【解答】在自然数中，1既不是质数，也不是合数.故本题正确.10.【答题】一头牛重吨，可以改写成25%吨.（）【答案】×【分析】分数可以表示一个具体的量，所以可以写成吨.百分数表示一个数是另一个数的百分之几，后面不能带单位名称，所以不能写成25%吨.【解答】一头牛的质量是一个具体的数量，可以用分数来表示，但不能用百分数来表示，因为百分数表示一个数是另一个数的百分之几，后面不能带单位名称，所以不能写成25%吨.故此题是错误的.11.【答题】大于1而小于10的数，只有2、3、4、5、6、7、8、9这8个数.（）【答案】×【分析】大于1而小于10的正整数有2、3、4、5、6、7、8、9共8个正整数，但除了8个正整数外，还有很多的小数.据此解答.【解答】大于1而小于10的正整数有2、3、4、5、6、7、8、9共8个正整数，但除了8个正整数外，还有很多的小数.故此题是错误的.12.【答题】比3小的整数是1和2.（）【答案】×【分析】因为整数包括正整数、0、负整数，整数有无数个，所以比3小的整数也是无数的，只能说比3小的正整数是1和2.【解答】因为整数包括正整数、0、负整数，整数有无数个，所以比3小的整数也是无数的，只能说比3小的正整数是1和2.故此题是错误的.13.【答题】一个数的因数都比这个数的倍数小.（）【答案】×【分析】一个数既是它本身的最小倍数，又是它本身的最大因数.如：5的最小倍数是5，最大因数也是5.由此即可解答.【解答】因为一个数既是它本身的最小倍数，又是它本身的最大因数，所以一个数的因数比这个数的倍数小或等于这个数的倍数.故此题是错误的.14.【答题】真分数的倒数一定都是假分数，假分数的倒数一定都是真分数.（）【答案】×【分析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数.因为真分数的分子小于分母，所以真分数的倒数一定是假分数；又因为假分数的分子大于或等于分母，所以假分数的倒数不一定都是真分数.据此判断.【解答】因为真分数的分子小于分母，所以真分数的倒数一定是假分数；又因为假分数的分子大于或等于分母，所以假分数的倒数不一定都是真分数.所以真分数的倒数一定都是假分数，假分数的倒数不一定都是真分数.故此题是错误的.15.【答题】下列说法正确的是（）.A.0是最小的数B.0既是正数又是负数C.0是整数【答案】C【分析】本题考查的是整数包括正整数、0、负整数.【解答】A的说法0是最小的数是错误的，因为负数比零小.B的说法0既是正数又是负数是错误的，0既不是正数也不是负数.C的说法0是整数是正确的.选C.16.【答题】因为21÷7=3，所以是倍数.横线上填的是分别是（）.A.7，3B.3，7C.21，7D.7，21【答案】C【分析】此题考查的是认识倍数.【解答】21÷7=3，21能被7整除，那么21是7的倍数.选C.17.【答题】如果用a表示自然数，那么偶数可以表示为（）.A.a+2B.2aC.a-1D.2a-1【答案】B【分析】因为a是自然数，2a里一定含有因数2，所以2a就是偶数.【解答】如果用a表示自然数，那么偶数可以表示为2a.选B.18.【答题】14.957四舍五入到十分位应写作（）.A.14.9B.15.0C.14.0D.15.9【答案】B【分析】四舍五入到十分位时看百分位上的数，百分位上的数大于4时向十分位进一，小于4时舍去.【解答】14.957百分位上的数是5，向十分位进一，十分位上的数是9，进一后满十再向个位上的4进一，所以14.957四舍五入到十分位为15.0.选B.19.【答题】要使四位数“825□”能被3整除，“□”里最小应填（）.A.4B.3C.2D.0【答案】D【分析】根据能被3整除的数的特征：即该数各个数位上的数字之和是3的倍数；进行解答即可.【解答】8+2+5=15，3的5倍是15，3的6倍是18，3的7倍是21，3的8倍是24，15-15=0，18-15=3，21-15=6，24-15=9.要使四位数“825□”能被3整除，结合所给选项可知“□”里最小应填0.选D.20.【答题】如果规定向南走为正，那么-100米表示的意义是（）.A.向东走100米B.向西走100米C.向北走100米D.向南走200米【答案】C【分析】此题考查的是用正负数表示两种相反意义的量.【解答】如果规定向南走为正，那么-100米表示的意义是向北走100米.选C.。

(完整word版)苏教版六年级下册数学总复习专项练习数认识

六年级数学总复习专项练习-- 数的认识班级学号姓名一、填空。

〔48 分〕1、五亿零二百五十万零六百写作〔〔〕，四舍五入到“万位〞记作〔2、5007020005读作〔〕，改用“亿〞作单位的数写作〕。

〕，其中“ 7〞所在的数位是〔〕位，表示〔〕。

3、在自然数中，最小的自然数是〔〕，最小的奇数是〔〕，既是素数又是偶数是〔〕。

4、把一个小数的小数点先向右移三位，再向左搬动四位，原数就〔〕。

5、a 与 b 的最大公因数是 9， a 与 b 的公因数有〔〕。

6、4.16 的计数单位是〔〕，它有〔〕个 0.001, 若是在这个小数的末位添个“ 0〞，新计数单位是原来计数单位的〔〕。

37、5 吨表示把〔〕平均分成〔〕份，表示这样的 3 份；还表示把〔〕平均分成〔 2〕份，表示这样的 1 份。

〔8、运送5 吨货物， 5 次运完，平均每次运〔〕吨，平均每次运这批货物的〕〔〕〔〕，这批货物是1 吨的〔〕。

9、 X+1X-1是假分数，那么自然数 X 值是〔9 是真分数， 5 〕或〔〕。

10、A 和 B 都是自然数，且 3B ＝A ，那么 A 和 B 的最大公因数是〔〕，最小公倍数是〔〕。

111、分数单位是 12 的所有最简真分数的和是〔〕。

12、A 和 B 都是自然数， A=2×5×C,B=3×5×C 。

若是 A 和 B 的最小公倍数是60，那么 C=〔〕。

x13、18 这个分数中，当分子 x=〔〕时，这个分数的值是 6 的倒数。

14、一个数若是把它的小数局部扩大3 倍，这个数是 2.2 ，若是把它的小数局部扩大 7 倍，这个数是 3.8 ，这个数原来是〔〕。

15、 5 与〔〕的和是最小素数； 5与〔〕的积是最小的合数。

11 1116、一个数的最大因数和最小倍数都是 12，这个数的所有因数的和是〔〕，这个和等于两个素数的和，这两个素数是〔和〕或〔和〕。

17、五(1)班学生分组进行综合实践活动，每组6 人或每组7 人都正好，五 (1)班最稀有 ()名学生；五 (2)班学生每组10 人或每组8 人都剩1 人，五(2)班最稀有 ( )名学生。

青岛版数学六年级下册《数的认识》整理与复习

4.四舍五入法
求一个数的近似数,要看尾数的最高位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍去;如果尾数最高位上的数是5或大于5, 就把尾数舍去后,要向它的前一位进1。
不要忘记我们还有进一法和去尾法！
5.整数大小的比较
比较两个多位数的大小,首先看它们位数的多少,位数较多的数较大; 如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大; 如果最高位相同,则左边第二位上的数较大的,这个数就大„„
6.最简分数
*计算的结果,能约分的要约成最简分数; 假分数的,一般要化成带分数或整数。 *判断一个最简分数能不能化成有限小数:
分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,就能化成有限小数。 4 25 7 20 √ 23 8 √ 6 8 × 9 12 √ 3 40 √
√
7.约分
约分------把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数。9 11ຫໍສະໝຸດ <10 11
8 15
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7 15
★分子相同的两个分数,分母小的分数比较大。
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★通分:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各个分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。
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1 1×9 = 6 6×9 4 4×6 = 9 9×6
=
9 54 24 54
=
5.甲数是乙数的3倍，乙数和甲数的比是（
占乙数的
（（））
）。甲数
。
6.一个数由3个一，5个百分之一和7个千分之一组成，这个数写作（），读作（），把这个数精
确到十分位是（

六年级数学下册《数的认识》专项练习题及答案(人教版)

六年级数学下册《数的认识》专项练习题及答案(人教版)数的认识（一）【学习内容】数的认识【学习目标】1.使学生比较系统地、牢固地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数、负数的意义，以及它们之间的联系和区别。

2.体会有序整理的作用。

【学习过程】一、知识梳理（课本76-77）1.把下面的数按照不同分类进行整理。

44.43 -25 122 351.65 15.7 340 9.6% 40% 1.33 032215通过整理，你有什么发现吗？整数小数和分数各有哪几种情况？2.填空。

（1）像0、1、2、3……．这样的数叫（）。

最小的自然数是（）。

自然数的个数是（）。

（2）在整数除法里，如果被除数除以除数，所得的商都是（）而没有( )，就说被除数是除数的( )，除数是被除数的( )。

（3）一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做( )或( ）。

除1和本身外还有其他因数的整数，这样的数叫（）。

（）既不是质数也不是合数。

（4）把（）平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做（）。

（5）把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数是这个分数的（）（6）分子比分母小的分数叫( )．真分数的值都比1（）。

分子比分母大或者等于分母的分数叫（），假分数的值（）。

（7）有些假分数的分子不是分母的倍数，这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数，通常叫做（），请写出两个这样的数（）。

（8）我们学过的小数，根据小数部分的位数来分为（）、( )（包括循环小数）。

（9）整数和小数每相邻两个单位间的进率是（）。

各个计数单位所占的（）叫做（）。

（10）表示一个数是另一个数的百分之几的数叫（）。

百分数还可以叫做（）或（）。

二、课堂练习 1.填空:（1）最小的自然数是( )。

（2）八折用百分数表示是( )。

（3）把一根3米长的铁丝平均分成7段,每一段长是这根铁丝的( )，每一段长（）米。

假分数。

（5）有一道除法算式，商是47，余数是32，那么除数最小是（） 2.判断,对的打"√",错的打×。

六年级数学下册《数的认识》练习题(附答案解析)

六年级数学下册《数的认识》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、填空题1．一个一位小数，万位和十位上都是最小的质数，十分位上是最小的合数，其他数位都是0，这个数写作( )，省略万位后面的尾数约是( )万。

2．一个九位数的百位和十万位上都是最小的自然数，千万位和个位上都是最小的一位数，十位上的数字比千万位上的数字大4，剩下的数位上的数都是9，这个数是( )。

3．在1，2，27，44，53，98中，既是奇数又是合数的数有( )，既是偶数又是质数的数有( )，既不是质数也不是合数的数有( )。

4．如果向东走50米表示为﹢50米，那么向( )走50米可以表示为﹣50米。

5．0.205是由2个( )和5个( )组成的，也可以看作是( )个11000组成的。

6．一个四位数同时是2、3、5的倍数，最小的四位数是( )。

二、判断题7．3.6÷3＝1.2，所以3.6是3的倍数，3是3.6的因数。

因数和倍数是相互依存的。

( )8．自然数中，除了偶数就是合数。

________9．0.3和0.30大小相同，精确度也相同。

( )10．一种牛奶打八折促销，现价比原价少20%。

( )11．15和16没有公因数。

( )三、作图题12．在直线上标出下面各数的位置。

0.3 1.5 3.1 4.25四、解答题13．把一个长40厘米、宽32厘米、高28厘米的长方体木块锯成若干个大小相同的正方体木块，锯完后没有余料，最少可以锯成多少个正方体？14．阿凯决定把他家冰箱里的水果送给姐姐和妹妹，阿凯只知道上下层共有34个水果，如果从上层拿出5个放入下层，那么两层的水果就一样多了。

请你算一下，快告诉阿凯：冰箱上下层各有多少个水果？参考答案与解析：1．20020.42【分析】根据质数和合数的定义可知，最小的质数是2，最小的合数是4，所以万位和十位上是2，十分位上是4，再根据小数的写法写出这个小数即可；省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。

六年级下册数学练习题-总复习数的认识-青岛版

六年级下册数学练习题-总复习数的认识-青岛版六下数学总复(数的认识和组成)一、填空：1、10个十万是（）万，10个一百万是（）万，10个一千万是（）亿。

2、一万里有（）个一；一千里有（）个十；（）个十是一万；（）个百是一亿。

3、万级包含的数位有（），每一个数位上的计数单位分别是（）。

4、从个位起，第（）位是万位，第（）位是千万位，第（）位是亿位。

5、百万位左边第一位是（）位，右边第一位是（）位，第二位是（）位。

6、xxxxxxx是（）位数，它含有（）级和（）级，最高位是（）位。

7、xxxxxxxx00是由1个（）、5个（）和3个（）组成的。

8、2个十亿、8个亿、7个十万和9个一万组成的数是（）。

9、一个数百万位上是7，万位上是5，百位上是2，其余各位上都是，这个数是（）。

10、一个数的百万位上是8，千位上是9.其余的数位上都是，这个数是（）。

11、有一个多位数，亿级是87，万级是105，个级是8，这个数是（）。

12、用、1、9、组成的最小的三位数是（）,最大的三位数是（）。

13、用来表示物体个数的数叫（）数。

自然数中最小的一个数是（）。

一个物体也没有用（）表示，它在温度计中的作用是（）。

14、一个五位数减去1，就酿成一个四位数，这个五位数是（）。

15、xxxxxxxx52的最高位是（）位，3在（）位上，7表示（）个（）,5是5的（）倍。

16、与最大的4位数相邻的两个数是（）和（）。

二、判断：1、比2小的整数只有1个。

（）2、一个自然数含有个级、万级、和亿级，这个多位数一定是一个十二位数。

（）3、零只表示什么也没有。

（）4、天然数的计数单元是1.（）5、一个最小的九位数肯定大于最大的八位数。

（）多位数的读写)1、读出下面各数。

xxxxxxx读作：xxxxxxxx读作：xxxxxxxx9读作：xxxxxxxx000读作：xxxxxxxx70读作：xxxxxxxx00读作：2、写出下面各数三千零三万零三百零三写做：一千零五十万四千零二十写做：二十亿零七百六十八写做：三百一十亿七千零八万三千零四十写做：3、改写成以万做单元的数。

《数的认识》整理与复习(课件)六年级下册数学青岛版

（2）一条鱼重 3 千克来自2（3）5
……
把单位“１”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数可以用分数表示。
2.分数与除法
分数与除法的关系:
被除数÷除数= 被除除数数(除数≠0)
a÷b=
a b
(b≠0)
5 9
表示:
把单位“1”平均分成9份,取其中的5份。
5 9
米表示:
把5米平均分成9份,每份是( 每份是( 5 )米。
1.小数
把整数“1”平均分成10份,100份……这样的一
份或几份分别是十分之几,百分之几……可以用小
数表示。
如:
1 10
记作:0.1
8 100
记作:0.08
小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一;第二位是百分位,计数单位是百分之一……
小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。
小数部分有几个数位,就叫做几位小数。
2.小数的性质
小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。
运用小数的性质,可以在小数末尾添上0。 3.5=3.50 也可以把小数化简。 3.500=3.5
3.循环小数
依次不断重复出现的数字叫做循环节。
循环小数的简便记.法 0.5555…… 记作:0.5 ..
1 9
),
9
3.分数大小的比较
★分母相同的两个分数,分子大的分数比较大。
9 11
<
10 11
8 15
>
7 15
★分子相同的两个分数,分母小的分数比较大。
4 9
<
4 7
11 12
>
5 12
★通分:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各个分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。

山东省单县启智学校届六年级下学期数学数的认识专项练习

单县启智2018—2019学年度第二学期六年级数学专项练习数的认识专项练习一、选择题1．下面四个分数，不是最简分数的是( )。

A．B．C．D．2．小军带了200元钱去购买学习用品，用去了总钱数的40%，求还剩多少元。

下面的算式正确的是()。

A．200×40% B．200×(1+40%) C．200×(1-40%) D．200+40%3．果园里有桃树200棵，，梨树有多少棵？补上下面的条件(),列式为200×(1+15%)。

A．梨树的棵数是桃树的15% B．梨树的棵数比桃树多15%C．梨树的棵数比桃树少15% D．桃树的棵数是梨树的15%4．一件商品，先提价20%，以后又降价20%，现在的价格与原来相比，（）A．提高了B．降低了C．不变D．无法确定5．原价每袋3.5元的某种牛奶，正在搞促销活动，甲商店每袋降价25%，乙商店“买四送一”，丙商店每袋打八八折出售。

小明要买10袋牛奶，从（）商店买便宜。

A．甲B．乙C．丙D．不能确定二、填空题6．的分数单位是，再添上（）个这样的分数单位就是最小的合数7．如果是假分数，是真分数时，x=（_______）。

8．分数单位是的最大真分数和最小假分数的和是（______）。

9．分数单位是的最简真分数有（______）个，它们的和是（______）。

10．的分子和分母同时加上（________）后，分数值是。

11．一个最简分数，分子与分母的和是11，如果分子再加上1，化简得，原来的最简分数是（_______）。

12．把一根长9米的钢管平均分成几段，5次锯完，那每小段的长度是全长的；每小段长（）米。

13．10÷（）=62.5%==14．一种练习本，提价10%后，又降价10%，现价是原价的（______）。

15．含盐10%的盐水100克与含盐20%的盐水150克混合后，盐占盐水的（______）。

16．80千克比50千克多（____）%，多（____）千克；50千克比80千克少（____）%，少（____）千克。

六年级下册数学试题-专项复习卷(一)：数的认识北师大版(含解析)

六年级下册数学专项复习卷（一）：数的认识一、填空。

（共35分）（共12题；共35分）1.下图中，自然数有________，小数有________，整数有________，正整数有________，负整数有________。

2.中国的森林面积现在大约是208320000公顷。

横线上的数读作________，改写成用“万”作单位的数是________，省略亿位后面的尾数约是________。

3.2.9·保留三位小数的近似值是________，把116用循环小数表示为________。

4.用不同的数表示涂色部分的面积。

（整个图形的面积是1）（1）用分数表示是________，这个分数由________个________组成。

（2）用小数表示是________。

（3）用百分数表示是________。

5.在横线上填上“>”“<”或“=”。

1 3________ 3100.3________30% 911________0.823 4________75% 58%________ 479.87________0.96.在自然数中，20以内的奇数有________，质数有________。

7.如果电梯上升到9层，记作+9层，那么下降到地下1层，记作________层；停车场在地下3层，记作________层。

8.在3.9，0.20·7·，8.1616…，11.424344…，5.198624中，有限小数有________，无限小数有________，循环小数有________。

9.自然数a的最大因数是________，最小倍数是________。

（a>0）10.x是非0自然数，x8是假分数，x9是真分数，那么x=________。

11.16，24，28的最大公因数是________，最小公倍数是________。

12.同学们植了100棵树，成活98棵，成活率是________，这个百分数读作________。

六年级下册数学试题 - 数的认识考点过关卷1 青岛版 (含答案)

专项提升卷2 数的认识一、填空。

(每空2分，共48分)1．2017年山东省居民生活明显改善。

城镇居民人均可支配收入为36789元，比上年增长8.2%；人均消费支出23072元，增长7.3%。

(1)36789读作( )。

(2)将23072改写成用“万”作单位的数是( )。

(3)增长7.3%表示( )。

2．由5个十，3个一，2个百分之一和8个千分之一组成的数是( )；23个0.01是( )，58里面有( )个18。

3．把一条长67米的绳子平均分成6段，每段占这条绳子的( )，是( )米。

4．一个数的最大因数是24，它的最小倍数是( )，把这个数分解质因数是( )。

5．0.6＝( )%＝6（）＝( )÷20＝( ) ∶( )6．在3.1415、227、π、3.14中，最大的数是( )，最小的数是( )。

7．A 和B 是两个非零自然数，A 除以B 的商正好是3，那么A 和B的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

8．某日济南的气温是－2℃～9℃，这一天济南的温度差是( )。

9．两个数的积是3.2，一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数缩小到原来的110，积是( )。

10.310的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上( )。

11. 把一个两位小数用四舍五入法取近似值后得6.0，这个小数最大是( )，最小是( )。

二、判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共14分) 1．所有的小数都比自然数小。

( ) 2．负数一定小于正数。

( ) 3．去掉小数点后面的0，小数的大小不变。

( )4．分母只含有2和5两个质因数的分数都能化成有限小数。

( ) 5．任何一个非零自然数的倒数一定比它本身小。

( )6．因为78比1415小，所以78的分数单位比1415的分数单位小。

( ) 7．有公因数1的两个数叫作互质数。

( )三、选择。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共18分) 1．一个数的千位上是5，个位上是8，百分位上是6，这个数写作( )。

青岛版六年级数学下册总复习 1 第2课时数的认识(2)习题课件

三、把下面的＝
4 5
1221＝
4 7
1356＝
5 12
2369＝
2 3
7302＝
35 16
四、化简下列各小数。
0．80＝ 0.8
15.00＝ 15
78．060＝ 78.06
20.00＝ 20
10．4080＝ 10.408
100.500＝ 100.5
五、解决问题。 1．用长 18cm，宽 12cm，高 6cm 的长方体木块拼成一个正方体，最少需要多少块这样的木块？ 18、12 和 6 的最小公倍数是 36，这个正方体的棱长为 36cm。 (36÷18)×(36÷12)×(36÷6)＝36(块) 答：最少需要 36 块这样的木块。
3.
10 16
＝20∶(
32 )＝0.625＝(
5 8
)＝( 62.5 )%
4．把34的分母加上 8，要使分数大小不变，分母应(乘3 )。
5．在小数 2.3 的末尾添上一个“0”，表示把这个数的计数单位从(
1 10
)改成
(
1 100
)，而小数的(
大小 )不变。
二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
2．把一张长 48cm，宽 30cm 的长方形纸，剪成尽可能大且大小一样的正方形而无剩余，剪成的正方形的边长是多少？可以剪多少个？ 48 和 30 的最大公因数是 6。 (48÷6)×(30÷6)＝40(个) 答：剪成的正方形的边长是 6cm，可以剪 40 个。
六、甲、乙两数的和是 162.8，甲数的小数点向左移动一位等于乙数，甲、乙两数分别是多少？甲数：162.8÷(10＋1)×10＝148 乙数：162.8÷(10＋1)＝14.8