高考作文的考前关照
语文高考前的最后关照
划算。
当然提纲尽可能详细具体,至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容,如有可能再补写开头与结尾,让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法。
考试作文时,因为事先不曾列提纲,写了一半写不下去的情况也是较为多见的。
多数考生往往会冥思苦想、咬笔待续,越想越觉得时间紧迫,越想越觉得衔接不上。
这时不如留出一段空白,先将自己构思中考虑过的内容写下去待思路畅通了,内容回忆起来了,或者全文完成了再来进行弥补拼凑,那也是为文的上策。
六、回扣标题法。
不管在何种情况下,作文中的扣题是极为重要的,更何况在考试作文无法煞尾的情况下,尤为需要。
如某市有一年中考的标题是《一次不寻常的考试》,在记述了某件事情之后,一旦想不出更好的结尾方式,就不妨以“对我来说,这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。
有了这样一句扣题的结尾,作文分数就有可能明显上升。
七、照应开头法。
无论是记叙文还是议论文,都比较讲究首尾的照应,如果在应考作文一时寻找不出更好的结尾,就可以采用照应开头的方式来写。
如有一年高考的作文题为《树木?森林?气候》,有位考生以副标题“谈我?家乡?祖国”作文,开头写的是“朋友,你若问我,你爱你的祖国吗?回答当然是肯定的。
你再问:你爱你的家乡吗?回答还是肯定的。
然而,我还要告诉你:我首先爱我自己。
”而结尾则写道:“朋友们,用自己的心去爱吧,去爱这片片森林,去散发自己的氧气吧。
如果,你想爱得深,你想爱得多,首先,请你爱你自己吧!”这个结尾用的就是照应开头法。
八、画龙点睛法。
在记叙文的写作中,适当的议论往往能点明题旨、深化主题,而当应考作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。
这既是迫不得已的办法,也是为文应急的措施。
如一篇题为《唠唠叨叨的姥姥》,文章主要通过对姥姥“唠唠叨叨”的性格刻画,不仅真实地反映了三中全会以后,人民生活得到了改善的现实,更重要的是从姥姥那种念念不忘过去的唠叨中启发人们不能忘记过去的勤俭品德。
文章最后就运用画龙点睛的方法作结的:“我明白了,我住校时缺少的,就是姥姥的唠叨。
高考应试作文临场技巧
高考应试作文临场技巧目录1、高考应试作文的临场技巧2、高考作文应试诀窍十八法3、高考作文12忌4、高考作文必须有亮点5、高考作文三大病症6、考场作文包装技巧7、考场作文雷区8、提高作文写作的15种技巧9、让你的作文多得5分10、作文别丢冤枉分1、应试作文的临场技巧作文是语文的“半壁江山”,作文的好坏直接影响考试成败,所以写好应试作文至关重要。
高考在即,笔者认为,如果考生不注意掌握考场作文的一些临场技巧,就可能“临场不如平常”,要写好应试作文,应做到以下五个“注意”。
一、注意审题,思想集中考试时,心态要放平,用冷静而又自信的头脑去捕捉“题眼”。
以此确定主题,选择材料。
审题过程,必须思路集中,当机立断,不宜多次更改。
反复考虑开头和结尾,想了又想,改了又改,把时间浪费在审题上,以致在时间不够的情况下匆匆下笔,急于成文,往往会写出失常的作文来。
二、注意书写,文面要美“人靠衣着马靠鞍”,非凡的外表自然有非凡的气派。
作文的外表首推文面,正所谓“字是门楼书是屋”,好的文面使人赏心悦目,反之令人望而生憎,正如一盘好菜,却用一个脏兮兮的盘子,自然掉价,同样的道理,作文文面糟糕,书写潦草,东涂西画,阅卷老师给分能不吝啬吗?三、注意“避俗”,力求创新老生常谈常常被讥笑为鹦鹉学舌;人云亦云常常被指责为毫无主见。
告诉大家一个公开的秘密,高考的阅卷老师,表面看来掌握生杀大权,威风凛凛,其实也很无奈,成千上万的作文,不是老故事,就是说“旧闻”,那些千篇一律,人云亦云的“俗文”一看就让人心烦,如果你的作文能做到独辟蹊径,主题新颖,构思精巧,你就掌握了成功的先机。
四、注意剪裁,详略得当凡事预则立,不预则废。
动笔之前,对作文轮廓要有个大致框架,以此来决定选材。
对于所选材料不可平均用力,要写的如果都写充分了,那得多少字?洋洋洒洒的长篇大论足以使文章臃肿不堪,那就走向反面,过犹不及了。
五、注意梳理,列好提纲列提纲看似麻烦,其实很有必要。
高考作文考前指导方法
高考作文考前指导方法高考作文是很多学生都需要注意的内容,那么你知道高考作文应该怎么写比较好?下面小编就和大家分享高考作文考前指导方法,来欣赏一下吧。
高考作文考前指导方法一、切莫疏忽限制性高考作文总会有许多限制性:限意、限体、限时、限量,这些限制有显性的,也有隐性的,考生切莫疏忽。
限意:这几年高考作文命题的趋势是在开放的前提下,加大限制性,而限制主要是内容上的限制。
对于开放性的话题作文,虽然内容的选择相对自由,但也绝不是无边无际,可以随心所欲,我行我素。
考生在写作时必须仔细阅读作文试题提供的材料、情景和命题者的指令性文字,明确命题意图,写作目的和表述重点,抓住实质,决不能望文生义,想当然,以致偏题。
限体:近年的高考作文虽然尽量淡化文体界限以利考生临场发挥,但并不等于没有限制。
这种“限制性”在于要求考生首先要明确命题意图,进行构思选材谋篇,再根据自己的擅长选定相应的表达方法及文体。
限时:高考作文虽然没有明确规定完成的时间,但语文整卷的考试时间是确定的——2个半小时;因此,我们必须安排好作文的时间。
一般来说,从读题审题、立意选材、谋篇布局、行文标点到检查修改等全部程序在内,作文时间不应少于60分钟,否则会捉襟见肘,丢三落四,肯定写不出好文章。
限量:这几年的高考作文对字数要求均是“不少于800字”,因此考生在正式落笔之前,至少应先有个“腹稿”,即在构思文章内容时,每个段落的大致字数要胸中有底,不能忽略了字数的规定。
以800字为标准,那么全篇最少绝不得少于750字;当然文章也不宜太长。
二、切莫疏忽拟题目题目是文章的眉目。
一个好的题目往往是内容的高度概括,它可以总领全文,同时也可引起阅卷老师的兴趣和注意力。
但是,有相当一部分考生往往对此十分疏忽。
特别是近几年的高考作文少有命题作文,而多是自拟题目的作文。
有些考生对拟题十分马虎,不是把“话题”信手拈手来权当作文题目,就是干脆漏掉作文题,结果被扣了分还不知道。
考生在高考中怎样才能避免犯类似错误呢?首先要从思想上予以重视,其次要掌握一些拟题的技巧。
高考语文考前叮嘱
高考语文考前嘱咐认真审清题意,仔细规范答题。
做到每分必争,减少无谓失误。
心态乐观平易,思想踊跃开辟。
擅长左右联系,争取超凡发挥。
总则一、相信自己,冷静应试:高考到临,重要的不是你还有多少知识没掌握,最重要的是你要充足运用好你已经掌握的知识,运用已知解决未知!考试前任何复习行为都是在脑海中激活你已经掌握的知识。
由于只有这些能带给你成功。
面对高考,大家要有一个正确的心态、优秀的情绪,让自己在考场发挥正常即可。
由于高考的考点,我们已经在平常的训练中被无数次训练过了,只需能发挥正常,我们就足以对付。
假如你还可以发挥超凡,那就是如虎添翼了!相信自己,冷静应试,必然旗开获胜!二、认真审题:语文是高考第一科,一般难度适中。
但不论如何,审题务必认真,要频频勾勒研究题干。
磨刀不误砍柴工,我们既要节俭时间,更要注意方法和效率!做选择题时,必定要先审清是让选正确的仍是不正确的,不然不只选不出,还操心神误时间乱方寸。
拿禁止的选择题,可先放一放,必定要做好表记,免得忘掉。
三、战胜定势:语文题型相对固定,平常我们做题好多,同学们产生了更强的心理定势。
高考命题往常是稳中求变,但万变不离其宗,不论如何的题也不过披了个面纱,换了个马甲,或许烫了头发,换换形式而已,再怎么变,也走不出考点和我们累积的能力圈子。
必定要注意认真看题、审题:必定要看清题目要求!既要充足重视定势对问题解决的促使作用,又要当心因心理定势而没有看清题目。
四、答题意识:诗歌鉴赏与现代文大阅读,要分条答,分层答透,字数适中,能够依据答题卡上的空白,灵巧采纳答题方式。
五、圈点读题:做阅读题时要勾划重点词句,以使自己精力高度集中,引领全文基本思路。
现代文阅读和文言文均可先阅读全文,而后看所设问题,以后再精读做题,可更主动,更节俭时间。
六、每分必争:做任何一道题,不论难题或简单题,即使你不可以答到满分,也要告诉自己“我必定尽自己最大的能力,获得尽可能多的分数”。
高考是采点给分的,任何一题你都不行放弃,再难的题目你都要硬着头皮去做,得一分算一分!人与人最大的差异不在能力,而在于心态。
高考作文临场发挥策略与技巧(个人心得总结)
高考作文临场发挥策略与技巧要想在高考作文中获得理想的成绩,其因素涉及到平时加强训练、注意心理调整和重视临场发挥等各方面。
这里仅从阅卷角度谈一谈临场发挥的策略、技巧问题,希望能对广大考生有所帮助。
1.认真审题当今话题作文或情景作文虽然题意直露,降低了审题难度,但审题容易并不等于不需审题,考生还是要花三五分钟时间,把表述考题的背景材料、有关提示、注意事项等等,认认真真地读两遍,推敲提示文字之间的细微差别,将其内涵、范围、重点等弄清楚,然后严格依据要求写作。
对关键词语理解稍有错误,写出来的文章就会有很大的差别,甚至文不对题,全功尽弃。
考场上碰到似曾相识的题目,或觉得像自己以前做过的某篇作文,不可盲目窃喜,一定要慎之又慎,反复琢磨,不要轻易地把旧作思路搬上试卷。
2.打开思路高考作文为考生展示自己的生活经验和感受,提供了广阔的思维空间。
构思时应围绕主题积极展开辐射性思维。
思维的触角可以伸向大千世界、古今中外。
要联想与该题相关的人物故事、史实事例、名言警句、诗词歌赋、寓言漫画、热点新闻以至影视节目,注意文题中关键词语的基本义、引申义以及比喻义。
在充分发掘出试题内涵的不同侧面、不同层面的观点后,再认真筛选、整理和深化,从而选出恰当的角度行文,使文章立意不同凡响。
为了充分打开思路,要尽可能想得广一些、远一些、全一些,然后从种种回答中精选出一个恰当的角度来写作,就容易达到广开文思、准确切入的目的。
3.突出中心考场作文篇幅有限,时间也有限,如果东拉西扯,空谈漫议,就会使文章不得要领,阅卷老师读后不知所云,势必影响分数,所以作文中心必须明确。
文中的每一个段落,每一句话,都要受制于主题的统率,都必须为表现和深化中心服务。
在行文时,要用准确的语言清晰地表达自己的思想,如果是议论文,可以用判断的形式概括中心论点;如果是记叙文,可以通过抒情、议论的方式,揭示或点化写入记事的深刻意义、自己的感悟。
表达中心的语句应放在突出、显豁的位置上,以便阅卷老师一目了然,清楚地了解作文的观点或主旨。
2023年高考作文临场技巧
2023年高考作文临场技巧2023年高考临场作文技巧一场紧张而又重要的考试,临场作文对考生来说是一个不小的挑战。
面对着紧张的气氛和有限的时间,如何在短暂的准备中迅速构思得到连贯的观点,写出一篇优秀的作文,是每个高考生都面临的问题。
下面,我将介绍一些临场作文的技巧,帮助考生在2023年的高考中取得好的成绩。
第一,审题要准确。
在面对临场作文时,考生需要迅速理解题目中的要求和限制,确保自己的写作方向符合考题的要求。
通常考题关注的是社会热点话题,如环境保护、教育问题、科技发展等,考生要有广泛的知识储备,关注社会热点,提前积累相关素材,以备不时之需。
第二,明确观点要清晰。
考生在写作之前,要有清晰的观点和主题,确定自己要表达的立场和想法。
不论是赞成还是反对,都需要有充分的理由来支持和解释自己的观点。
同时,在结构上也要有条理,合理安排分论点和观点的关系,确保文章的逻辑和连贯性。
第三,积极思考要深入。
临场作文的时间有限,但这并不意味着考生可以空泛地发表观点而不加深思。
相反,考生需要充分利用有限的时间,思考问题的多个层面和角度,展示自己的思维深度和广度。
给出准确的例子和数据,以增加观点的可信度和说服力。
第四,语言要优雅得体。
考生在写作时要注意语言的表达方式,追求简练、准确、优美的表达。
要避免口语化的表达方式,同时注意语法和拼写的正确性。
在有限的时间内,不要花太多时间在修改和润色上,要将更多的时间留给创作和论述。
第五,运用修辞要巧妙得当。
临场作文中,考生可以运用一些修辞手法,如比喻、对比、排比等,来增加文章的表现力和吸引力。
但要注意运用得当,不要过分浮夸,把握好度。
修辞手法应该有助于提示观点和展示重点,而不是为了追求华丽而华丽。
第六,要紧扣命题要求。
考生在写作时要注意围绕题目展开论述,不要偏离主题。
要做到言之有物,尽量用自己的观点和经历来支持论述,而不是空洞的泛泛而谈。
同时,要注意适度的长度,控制好字数,以不浮躁的心态写出自己的观点和想法。
决战高考作文范文
决战高考作文范文决战作文1高考,为什么要高考。
这句话对那些迷茫的人说简直是无关紧要。
可是他们错了,他们不能带表我们这些为了高考拼了十几年的人。
世界烟花绚烂,竞争处处都在。
我们不能输,因为我们有梦想,我们不是含着金钥匙出生的人。
因为我们不够优秀,不够努力,因为我们需要高考来实现抱负。
没有人会因为你弱小而让着你。
因为你不配,因为你不够强大,所以我们要努力。
我们可以有柔弱的一面,但我们得藏起来,不能因为我柔弱就放弃努力,这不是理由。
还记得山茶花吗?“不寄朝阳,藏与山雾,带花开之时,以白衣入世。
不与同品之花争娇,入岭山脉间。
吸雨露,增其身,长其叶。
只为遇见,那伯乐之人。
”它可以为自己遇到伯乐而立于山中之久。
用一身清香,展示自己不屈的傲骨。
我们不也一样吗?我们不仅仅是自己的勋章,更是国家的骄傲“少年强,则国强”。
我们是希望,更是未来祖国的守卫者。
我们有什么资格睡懒觉,有什么资格要求父母,有什么资格把学习荒废。
难道要当外国人眼中的“东亚病夫”吗?那些屈辱的历史难道还不足以让你奋斗吗?难道你还想挨打吗?那种抬不起头的日子你过够了吗?别人夜夜灯光照书,难道他们不累吗?不,我们累,我们很累。
因为我们不是天才,所以“”天赋不够勤奋来补”。
高考是一把称,因为它是公平的。
所以在相对的公平面前竞争,对我们来说这是值得的。
你不努力谁也给不了你想要的生活。
最辛苦就三年,熬过去你成功了。
做有用之人,利国之人,感恩之人,成功之人难道不行吗?青春是自己的,你消费它,却不进取。
这样迷茫的青春你真的需要吗?但我不可以,青春很宝贵,我不可以浪费,我没理由浪费。
因为我是中国人。
要忍得了孤独,吃得了生活的苦,要接受没成功前的一切失败。
不拼不累,不苦不痛,你怎么配享受生活的美好。
生于华夏,为之华夏子民,建设祖国,报效祖国这是我做为中国人的责任与义务。
“我是一株花,一株含苞待放的花,无论怎样,我都要开花,哪怕只是昙花一现,我也要开花。
”高考我准备好了,你呢?决战作文2我闲步,还邀请了我的灵魂,我俯身悠然观察着一片夏日的草叶––––题记惠特曼在他的《草叶集》中将大自然进行歌颂赞美,还邀请他的灵魂一起来欣赏这大自然的美好。
高考语文作文指导:临场发挥八要点
高考语文作文指导:临场发挥八要点高考语文作文是考生在高考中最重要的一项考试内容,是检验考生综合语言能力的重要方式。
在高考作文中,考生需要临场发挥,即根据题目要求,按照一定的时间限制,自己独立思考并组织语言进行写作。
下面将为大家介绍一些临场发挥作文的八个要点。
一、审题准确审题是写好作文的第一步,考生应该仔细阅读题目,理解题意,并对题目中的关键词进行解析。
在审题时要注意考虑题目中的主题、要求和限制,明确要写的是什么内容以及如何写。
二、构思清晰在构思之前,考生可以通过带着问题阅读或者画思维导图的方式,整理自己的思路。
清晰的思维导图能够帮助考生理清逻辑关系,将各种元素有机地组合起来,形成一个完整的脉络。
构思时要注意逻辑清晰,合理安排各个要点,使文章有层次感。
三、内容充实在写作过程中,考生应该力求内容充实,展示自己的知识积累和思考能力。
通过引用名人名言、举例阐述观点、援引具体数据等方式,可以使文章更加有说服力,也可以更好地印证自己的观点。
四、语言流畅语言流畅是高考作文的一项重要要求,考生应该注重修辞手法的运用,使文章具有一定的文采或者感染力。
适当使用比喻、夸张、排比等修辞手法,可以使文章更加生动有趣,增加读者的阅读欲望。
五、条理清楚考生在写作时应该注重条理清楚,通过使用分段、重点突出等方式,使文章结构紧凑,表达清晰。
同时,要注意段落之间的衔接,使篇章内容连贯,思路清晰。
六、语法正确语法错误是高考作文中不可忽视的问题,考生应该注意语法正确,尤其是一些基础语法知识,如主谓一致、名词搭配、动词时态等。
语法错误不仅影响文章的整体印象,还可能严重影响阅卷老师对考生的评价。
七、注意适度发挥在高考作文中,考生应该注意适度发挥,不要过度夸张或者空泛无力。
要根据题目要求,有的放矢地进行写作,避免水土不服的情况。
八、时间把握高考作文的时间相对较紧张,考生应该合理安排时间,把握好写作的进度。
在写作过程中,可以适当留出一些时间用于修改和润色,提高作文的质量。
高考作文临场发挥的技巧(踢好临门一脚)
踢好临门一脚——高考作文临场发挥的技巧◇焦文林科学训练是写好高考作文的前提,考场发挥则是能否拿到高分的关键。
考生如能在把握高考作文规律的基础上,掌握一些实用的“小绝招”,就能使自己的文章闪耀出夺目的光彩,拿到高分的通行证。
一、精心打扮,强化视觉冲击。
考场作文不同于平时习作,它在评卷老师的眼前停留的时间有限。
它必须具有“抢眼”的亮点,具备超强的视觉冲击力,在阅卷老师判分的“第一时刻”,博取阅卷老师的好感。
为此,必须掌握一些考场作文的技巧。
1.巧设题记。
题记具有意蕴丰厚、情味绵长、语言精美的特点。
巧设题记可以开宗明旨,可以创设情境,也可以展露才情。
它能一下子拨动阅卷老师的心弦,使阅卷老师对你的文章顿生好感。
题记的拟制,可以引用名人名言、睿智心语,也可以有感而发、自行雕琢。
但无论采取何种方式,都必须做到:①切合题旨;②意味深长;③富有文采。
2.拟小标题。
把一个大的题目或意旨,切分为三至四个既有内在联系,又各具独立性的部分,并配以精当的小标题,既可以收到化整为零、各个击破的写作实效,也可以给阅卷老师以结构清晰、脉络分明的良好印象。
小标题的拟制必须注意三点:①精炼简明、切合题意;②符合逻辑顺序;③结构大体相同。
3.合理分段。
就阅卷的视觉美感而言,文章以四至五段为宜。
若写成记叙文,自然有起因、开端、经过、结果四大部分。
若写议论文,自然有提出问题、分析问题、解决问题三大部分,但分析问题适宜切分为二至三个分论点,即分为二至三段。
段落的切分应注意以下两点:①各段意思要相对完整;②各段结构要相对匀称。
4.画龙点睛。
当前,阅卷老师深感考生作文存在“低龄化”、“幼稚化”的弊端,文章中缺少生活的体味、青春的思辨和时代的激隋。
为此,考生有必要在客观叙述的基础上,以议论抒情的笔调,画龙点睛,点亮思想情感的火花,闪耀哲理的光华,向阅卷老师尽显当代中学生的精神风采和思想品位。
画龙点睛时要注意:①宜紧扣文旨,忌凭空生发;②宜蕴含哲理,忌空洞说教;③宜饱蘸真情,忌空喊口号。
高考满分作文临场应试高招
高考满分作文临场应试高招高考满分作文临场应试高招高考是每个学生都会面临的一场重要考试,无论是考生还是家长都对此充满着期待和焦虑。
尤其是在作文这一部分,很多考生常常因为缺乏经验而感到手足无措。
今天,我将为大家分享一些临场应试高招,希望能对大家备考作文有所帮助。
首先,切忌慌张和紧张。
面对考试,很多考生都会感到紧张,这也是很正常的反应。
但我们要学会控制自己的情绪,切忌过于慌张。
慌张只会使我们思维混乱,影响作文的表达和逻辑。
在作文开始之前,可以通过深呼吸、放松肌肉等方式来缓解紧张情绪,保持冷静。
其次,在审题时要认真仔细。
审题是作文的第一步,也是最重要的一步。
我们要仔细阅读题目,理解题意。
可以将题目分解成几个关键词,分析它们之间的关系,帮助我们抓住主题思想。
同时,要注意题目中的要求和限制,可以用自己的话重新叙述题目,确保自己理解准确。
第三,列出提纲和构思大纲。
审题后,我们可以列出一份提纲,将思路和论点进行整理。
提纲可以是关键词、短语或简单的句子,帮助我们整理思绪和构思作文结构。
同时,要注意提纲的逻辑顺序和分段的合理性,使文章结构紧密且条理清晰。
接下来,开始书写第一段。
第一段是作文的引入,也是博取阅卷老师的第一印象的重要机会。
在写第一段时,我们要注意以下几点。
首先,写出清楚的中心思想,突出主题。
可以用一个引言、一个问题、一个故事等方式来引入作文。
其次,要简明扼要地说明自己的立意和观点,并在第一段中给出几个关键词或短语,引起读者的兴趣。
最后,要注意语言的准确性和流畅性,以及句子的连贯性和清晰性。
然后,展开论证并用例子支撑。
在写作文的正文部分时,我们要注意论证的逻辑性和分段的合理性。
每一段应该有一个明确的主题句,然后用例子、事实、数据等具体证据来支撑观点,并进行合理有力的论证。
在使用例子时,可以结合自己的经历或身边的事例,增加真实感和说服力。
同时,要注意段落的过渡和衔接,使文章整体流畅自然。
最后,总结观点并给出建议。
高考语文作文写作考前叮嘱
高考语文作文写作考前叮嘱一、相信自己、从容应考研究表明,人取得成功的因素中,智商只占百分之二十,情商则占百分之八十。
情商又称情绪智力,主要指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
情商高的人能感悟、洞察人生价值,面对顺镜、逆境宠辱不惊。
当高考来临,重要的不是你还有多少知识没掌握,没掌握的东西未必考;没掌握的东西,上帝也无能为力了;最重要的是你要充分运用好你已经掌握的知识。
考试前任何复习行为都是在脑海中激活你已经掌握的知识。
因为只有这些能带给你成功。
面对高考,大家要有一个正确的心态、良好的情绪,让自己在考场发挥正常即可。
因为高考的考点,我们已经在平时的训练中被无数次训练过了,只要能发挥正常,我们就足以应付。
如果你还能发挥超常,那简直是锦上添花了!相信自己,从容应考,必定旗开得胜!二、认真审题:高考第一科是语文,同学们情绪不免激动。
但无论如何,看题务必仔细,审题务必认真。
磨刀不误砍柴工,我们既要节约时间,更要注意方法和效率!三、消除定势:平时我们做题很多,语文题型相对固定,同学们产生了更强的心理定势,09年高考试题结构不会有太大调整,万一变化,它也只是披了个面纱,换了个马甲,或者烫了头发,染了个指甲,换换形式而已,再怎么变,也走不出考点和我们积累的能力圈子。
高考命题通常是稳中求变,一定要注意仔细看题、审题:一定要看清题目要求!既要充分重视定势对问题解决的促进作用,又要小心因心理定势而没有看清题目。
四、上节建议:每个同学做选择题时,一定要先审清是让选择正确的,还是不正确的,否则,不但选不出,费了心神,耽误了时间,还乱了方寸。
拿不准的选择题,可先放一放,一定要做好标识,以免忘记。
五、答题意识:诗歌鉴赏与现代文大阅读,要分条答,分层答透,字数适中,可以根据答题卡上的空白,灵活选用答题方式。
六、圈点读题:做阅读题时要勾划关键词句,以使自己精力高度集中,引领全文基本思路。
现代文大、小阅读和文言文均可用倒读法:先一分钟浏览全文,然后看所设问题,之后再精读做题,可更主动,更节省时间。
高考语文作文临场发挥应急攻略
高考语文作文临场发挥应急攻略高考作文临场发挥应急攻略:攻略一,认真审题。
拿到作文题目之后应该先看看是什么作文是命题作文还是半命题作文,是材料作文还是话题作文,话题并不是作文题目。
如果连这个都没有搞清楚的话那作文肯定打败仗。
攻略二,书写工整。
作文是考试的重头戏如果卷面不整洁,一开始就给老师留下一个不好的印象那你的作文分数肯定会大打折扣。
所以希望考试的时候一定要把字写好。
一般来说老师改作文的时间非常有限,不可能对每篇*都精批细改。
攻略三,揣摩写作手法。
比如说,以小见大,于细微处见真情,小角度挖掘深层内涵:借景抒情,情感在文字中得到宣泄:托物言志,借助于事物表达自己的志向:欲扬先抑,造成悬念,引起读者的阅读兴趣,运用对比,只有比较才有鉴别,才能把事情说清楚和透彻。
另外,过渡句,过渡段,首尾呼应的使用也会使*增色不少。
攻略四,写好开头和结尾。
虎头豹尾是对作文的一个基本评价标准,尤其是考试作文更是非常强调这一点,开头用些排比句式,多用些修辞。
结尾发人深省,令人深思,让人回味。
攻略五,灵活机动作文形式。
在形式上也有很多讲究。
比如开头加上题记,中间用小标题的形式,最后用后记结束全文。
可采用日记的形式,也可采用书信的样式。
当然这些要视具体情况而定,不是说越多愈好,而是要从*中心去考虑,用哪一种方式效果会更好,你才去使用。
攻略六,按作文要求答题,按部就班。
这些要求往往学生会忽视,诸如字数的限制,文体的要求,校名地名的处理和安排都是十分关键的,应该引起足够的重视。
攻略七,作文内容注意要真实和富有新意。
我们同学一谈到爱国,总是想到文天祥,一谈到爱心,就会想到汶川地震,这样写就会落入俗套,得分不高。
写感动的事情总是老师深夜批改作业,下雨天妈妈为我送伞送鞋,生病爸爸送我到医院,不一而足,其实这些事情是老掉牙的事情,再去写已经失去了意义。
攻略八,*语言要锤炼。
学生作文的语言比较稚嫩,要多揣摩,不能说大话,空话,泛泛而谈,不着边际,言之无物,无病呻吟,思路不清,这样只会造成*淡而无味,那得分自然就低。
高考作文关照
我想握住你(精神世界的先驱者)的手 我想握住你(精神世界的先驱者) 稼轩、海子、凡高、卡夫卡)……太 (稼轩、海子、凡高、卡夫卡)……太 多太多, 多太多,这些在精神世界顶礼膜拜的 先驱者们, 先驱者们,这些在心灵净土上躬耕劳 作的勇士们,默默的忍受黑暗的包围, 作的勇士们,默默的忍受黑暗的包围, 清寒的袭扰, 清寒的袭扰,在铸造奇迹的同时也产 生了无数人间悲剧。生命需要理解, 生了无数人间悲剧。生命需要理解, 生命需要沟通,莫使幽人独往来, 生命需要沟通,莫使幽人独往来,飘 渺孤鸿影…… 渺孤鸿影……
“珍惜这生活的诗意”能带来什么、意味什么? 珍惜这生活的诗意”能带来什么、意味什么?
是对自己精神的负责,是在纷繁的物质生活的刺激下, ●是对自己精神的负责,是在纷繁的物质生活的刺激下, 坚持心灵的准则, 坚持心灵的准则,是“举世皆浊我独清”的清醒。 举世皆浊我独清”的清醒。 是在疲劳的奔波后,选择悠闲的方式体验轻松与自在。 ●是在疲劳的奔波后,选择悠闲的方式体验轻松与自在。 是不为利禄所羁绊,只为寻得心灵的享受,超然世外。 ●是不为利禄所羁绊,只为寻得心灵的享受,超然世外。
●是时时发现生活的美好,以乐观面对生活 是时时发现生活的美好,
是时时感受生活的恩馈, ●是时时感受生活的恩馈,以感恩拥抱生活 是时时铭记生活的真谛,以进取回报生活…… 以进取回报生活…… ●是时时铭记生活的真谛 以进取回报生活
怎样“珍惜这生活的诗意” 怎样“珍惜这生活的诗意”?
放慢脚步,善于体会,懂得欣赏,给予认可, 放慢脚步,善于体会,懂得欣赏,给予认可,和谐 相处,常怀感激,能够回报…… 相处,常怀感激,能够回报……
两种模式 :
举例),(为什么) ),(为什么 1、生活的诗意是 (举例),(为什么)它可以给 我们带来 ,(它意味着 )所以,我们要珍 ,(它意味着 所以, 就是珍惜这生活的诗意) 惜 (或就是珍惜这生活的诗意) 2、珍惜这生活的诗意,它是 (举例),它可以给 珍惜这生活的诗意, 举例) ,(它意味着 ),我们要怎样做, 我们要怎样做 我们带来 ,(它意味着 ),我们要怎样做, 才算是珍惜
面对高考作文常用10篇
面对高考作文常用10篇面对高考作文1坦然,不是自命清高。
坦然是一种积极的人生态度,是一种豁达的胸襟,更是人生的一种大境界。
我们坦然,才能直面逆境,从容应对高考的挑战。
坦然面对高考,应有“天生我材必有用”般的自信。
自信是对自我能力的一种肯定而非妄自尊大。
自信是一种巨大的精神力量,是我们事业成败、竞争取胜的关键。
面对高考,我们应该在自己实力的基础上树立适当的'自信心,以饱满的精神状态迎接挑战,充分发挥自己的水平。
我们自信,才能自强不息,披荆斩棘,直面人生路上的各种困难而处变不惊。
坦然面对高考,应有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”般的乐观。
在学习和生活上,我们总会遇上一些不如意之事,比如某次考试失利,与同学之间有摩擦等,如果处理得不好,因为一点点小事就悲观失意,我们就会无法安心地学习,从而影响正常的学习和生活。
我们不如时时保持一种坦然的心态,乐观地看待每一次得与失、成与败,而“不以物喜,不以己悲”,不以成败论英雄。
只要心态乐观,人生处处都是美好风景,平凡之中也会出真奇。
坦然面对高考,也应有“会当凌绝顶,一览众山小”般的拼搏进取精神。
俗话说,三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。
高考如登山,而“无限风景在险峰“。
我们既然选择了高考,就应当勇敢地接受高考的挑战,拼搏进取,迎难而上。
我们只有不断努力拼搏进取,我们的人生才会更精彩完美,更有意义有价值。
坦然面对高考,还应有“吃得苦中苦”的吃苦耐劳精神。
常言道:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”求学是一个漫长而艰辛的过程,要想在学业上有所建树,获得成功,没有一点吃苦耐劳的精神是不行的。
为了实现自己的理想,我们应当敢于吃苦,学会“自讨苦吃”,“衣带渐宽”而无怨无悔。
只有“吃得苦中苦”,才能体会到学习的乐趣,经受起高考的严峻考验;才能“直挂云帆济沧海”,通达我们理想的彼岸,做“人上人”。
面对高考作文2几次考试落榜之后,我渐渐不想和别人说话。
不想待在人多的地方,甚至不想笑。
高考作文临场发挥八要点
高考作文临场发挥八要点1、精写前几段,给评卷老师留下好印象。
要精雕细刻,比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引起注意;或巧用排比、比喻、等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文以显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型地扫描全文。
结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨等。
2、要给自己充足的构思时间,不急于动笔。
写作是没有回头箭的,避免写到一半时,突然发现,没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。
建议先打草稿提纲,写一两个精彩的句子、文段,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。
要贯彻一种构思。
构思定,就不要轻易改变。
3、要尽力避免前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。
此外,要谨慎对待修改。
实行网上评卷,更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面,可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
4、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。
为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料是要达到一个什么效果。
万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
5、要重视拟题,特别要注意不能缺题。
不是万不得已,不要以话题做标题。
拟题是显示你才气的一个好的平台,不能轻易放弃。
缺题影响远不止2分,还正好给了评卷老师扣分的理由。
6、文章要有一至两个亮点。
如果是记叙文,应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情,记叙文不能没有描写。
如果是议论文,就一定要有1--2个典型的论据,就应该有纵横捭阖,深刻的见解。
如果是微型小说就一定要有巧妙的构思。
这个亮点还可以是一句富有哲理的警句,也可以是一个精彩的比喻,也可以是一个超常的搭配。
高考作文临场应对技巧高中语文基础知识总结高中
高考作文临场应对技巧|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全—2021年高考即将来临,面对高考作文,你做好准备了么今天就来跟大家一起分享高考作文临场应对技巧.一起来看看吧!高考作文临场应对技巧问题一:看到目心里就发慌ﻭ措施:1、保持心理平衡ﻭ2、闭目养神做个深呼吸,让全身放松,冲淡紧张情绪ﻭ3、反复默念考试题目,及时记下头脑中迸出的思维火花.ﻭ问题二:担心跑题,心里没底措施:1、将话题背景材料,内容要点一一进行分解2、把题目中暗示的内容补充出来ﻭ3、确定哪些要点是主要的ﻭ4、将话题关键词语扩展成一个句,以此为作文中心ﻭ5、在作文中反复出现话题中心词问题三:一时不知如何拟题措施:1、从话题材料中找一个关键词或关键句作为标题,最好是能反映材料的主旨的2、用文章的观点作标题,语言要简洁ﻭ3、暂定一个题目,等文章写好后再做修改4、用切合文章主题的诗文名句做标题ﻭ问题四:不知选择哪一种文体措施:1、选择自己最擅长的文体ﻭ2、选择自己有材料储备的文体ﻭ3、平等条件下优先考虑记叙文ﻭ问题五:难以开头措施:1、记叙文从悬念起笔2、议从观点起笔ﻭ3、从简明材料引述中起笔ﻭ4、用设问引出话题起笔问题六:找不到所需要的材料ﻭ措施:ﻭ1、从课本中找材料,特别是语文、历史、治等人文学科2、从最近看到的电视、听到的新闻中找材料3、从家庭生活中找材料ﻭ4、从身边生活中找材料5、从语文教材中找材料6、从眼前的语文试卷中找材料ﻭ问题七:想所创新,怕出差错ﻭ措施:1、选择新鲜材料,给评卷老师以创新感2、选择与众不同的表现形式。
如日记、书信、小等3、换一个角度思考。
一般人总是从正面表现话题主旨,你可以试着从侧面出击4、从一个新的角度引述分析材料5、表述同一个意思,如果换一种廉洁,可以增添新意ﻭ问题八:不知语言如何出彩ﻭ措施:1、采用短句子,句子过长容易拖沓,并且容易产生语病,短句显得精炼ﻭ2、多用修辞句,比喻、拟人、排比、对偶、反问、综合使用最好3、多用对称句。
考试之前作文400字父母对我的关照
考试之前作文400字父母对我的关照
成长是一条弯弯曲曲,凹凸不平的路。
在这成长的路上,我一直被两个人陪伴着,那就是我的父亲和母亲。
我妈妈非常关心我的学习,爸爸是认为:我只要努力就行了,他们在考试前对我起了重要的作用。
三年级期中考试的前一个晚上七点多,我一吃完饭就去复习而妈妈还在检查我写的字帖。
过了一会儿,她拿着我的字帖走了过来,从她的神情中我觉得妈妈很不高兴,她板着脸把那本子“啪”地拍在我的学习桌上,说道:“这是你写的字吗?真是一塌糊涂,我跟你说过多少遍了,要横是横,竖是竖……”听着妈妈批评我辛辛苦苦忙了一下午才写好的字,我既委屈,有难过。
这时,门推开了,爸爸走了进来,问道:“发生了什么事情了?你们的声音都把邻居家的鸡给吓跑了。
”妈妈把字帖递给爸爸,说:“你看看他写的字,几乎没有一个是写的好的。
”说完,便气冲冲的走出了我的房间。
爸爸拿起字帖,重头到尾仔仔细细的看了一遍。
我爸爸在我写字方面特别重视,他肯定会比妈妈更加批评我的。
然而,他却说:“恩,写得很不错,继续努力啊!”我简直不敢相信自己的耳朵,爸爸说完便走了。
后来我才知道,爸爸和妈妈这两种截然不同的评价都是在爱我,我会在这成长的道路上继续前进着!。
高考作文考前指导
最新高考作文考前指导高考作文考前指导—:卷面文章要做好,注意最基本的限制(1)书写、文面的限制。
从 2003 年开始网上阅卷以来,高考写作就对此提出了诸多要求:①作文前不可以在作文纸上及其四周作任何标志。
②书写时不可以超出所规定的边框地区,高出部分一律视作无效。
③用钢笔或署名笔书写,笔尖适合使用0.5mm ,不得使用铅笔、红笔或圆珠笔等其余笔书写。
钢笔 (特别是黑色墨水的 )或署名笔书写的答卷被扫描后生成的图像清楚度高且正确,简单辨别。
④电脑阅卷展此刻老师们眼前的是直立的笔迹,俗语说:字怕上墙。
这就要求考生书写时力争做到笔迹正直,书写清楚,字距要适合,尽可能写楷书。
此外,字必定要写大些。
因为每位老师每日要评阅的试卷量很大 (有时夜晚也要改 ),眼睛得一刻不断地盯住屏幕,太小太秀气的字很难看清楚。
⑤答题时应先组织好语言再落笔,尽可能减少涂改 ;假如的确需要改正,则应在错 (别)字上斜画两笔即可,不要使用涂改液改错或用透明胶带纸粘扯欲改正的内容。
⑥答题纸应保持平坦和干净,不要折叠、弄皱。
⑦考生违犯有关规定,造成试卷没法评阅的,结果自负。
高考作文对书写、文面方面的要求,主要看字体好坏、有无错别字、卷面是否是整齐等几个方面。
有些年高考作文评卷标准特意设置"书写 " 项目,赋分高达 5 分。
以后虽然不再单列这个专项,但在 " 等级评分标准 " 中有 "字体 " 条款。
值得注意的是近来几年在写作的 " 基础等级"中加了一个讲解,即每错一个字扣 1 分,重复的不计。
这一点应惹起考生的高度重视。
(2) 标点、字数的限制。
标点符号的使用要规范、正确,防备一"逗" 究竟 ;要正确差别句号、问号、叹号,不用英文的点取代句号。
每一个标点使用都要联合语境,依据表意的需要,正确表达句子的语气,不行随意使用。
标点使用不妥,直接影响表意,评分标准中规定标点错误酌扣1~2 分,甚至会致使隐性失分(因给评卷老师留下不好的印象而被降低等次 )。
考前高考作文指导写作
考前高考作文指导写作考前高考作文指导写作一.考前了解两个明白——明白评分标准、明白存在问题考场如战场,只有知己知彼方能百战不殆。
要想在考场上写出令阅卷老师眼前一亮的高分作文,必须了解如下两个明白:(一)明白考场作文评分标准高考阅卷组长何永康教授曾在2009年阅卷会议上说:“今年是阅卷评分的转折年。
从今年开始,取消切入分,杜绝保险分,五个档次,散点拉开,严格评分。
从今年起,我们要动真格了,以前,我们太善良,对一部分人同情就意味着对一部分人不公。
俗话说,种瓜得瓜,种豆得豆,我补充一句,种草得草,不好好写作文,将来要吃大亏。
作文写好,可上名校,写不好,回家种草。
优上劣下是提高语文地位的一个标尺,明年肯定要延续。
”考生要想使高考作文获取高分,必须明白等级评分标准的含义,按照等级评分标准的要求围绕题意完成构思、布局和成文。
高考作文等级评分标准包括基础等级和发展等级两大部分。
其中基础等级分为六点:(1)符合题意;(2)符合文体要求;(3)感情真挚,思想健康;(4)内容充实,中心明确;(5)语言通顺,结构完整;(6)标点正确,不写错别字。
发展等级分为四点:(1)深刻;(2)丰富;(3)有文采;(4)有创意。
基础等级又分为内容等级和表达等级,各占20分。
发展等级24分,书写、错别字6分。
如内容第一等级评分标准为“符合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚”;内容第二等级评分标准为“符合题意、中心明确、内容较充实、思想健康、感情真实”;内容第三等级评分标准为“基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、思想基本健康、感情基本真实”;内容第四等级评分标准为“偏离题意、中心不明确、内容不当、思想不健康、感情虚假”,阅卷老师将视考生各点达到的程度给0—5分。
从上述基础等级内容部分四个等级采分点中可以看出,符合题意非常重要,一旦偏离题意,中心就无法突出,即使内容充实也是徒劳的。
基础等级表达第一等级评分标准为“符合文体要求、结构严谨、语言流畅、字迹工整”;表达第二等级评分标准为“符合文体要求、结构完整、语言通顺、字迹清楚”;表达第三等级评分标准为“基本符合文体要求、结构基本完整、语言基本通顺、字迹基本清楚”;表达第四等级评分标准为“不符合文体要求、结构混乱、语言不通顺语病多、字迹潦草难辨”。
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高考作文的考前关照每个同学都想使自己的高考作文得个满意的分数,这是人之常情。
但作文水平的提高决非一日之功,它主要依靠平时的长期积累(生活的积累、知识的积累,以及与此二者同步形成的认识的积累),所以想找到一个“秘诀”而迅速提高作文成绩是不现实的。
看了别人的好文章,你会惊讶:“他怎么能写得这么好!”这种令人羡慕的文章往往是高考佳作。
它无非是以下几种类型中的一种:(1)材料丰富。
广引文史材料,说古论今,显得知识丰富,才华横溢。
(2)见解深刻。
或有警世的揭露,或有深刻的批判,或有全新的见地,或有责己的勇气。
(3)语言优美。
词汇丰富,句式灵活,修辞多样,文笔流畅。
(4)形式新颖。
或标题醒目,或构思新巧,激起老师兴趣,吸引老师视线。
这些对大面积同学来说是做不到的。
2001年江苏省高考作文均分是41.9,2002年是41.6,折合成百分制,均分只相当于68分左右。
这说明绝大多数同学的作文是不理想的。
我以为,对多数同学来说,能拿稳基准分(45分)就不错了,能拿到48分就更不错了,至少不要低于43分。
那么,怎么拿呢?从何下手呢?我提出如下几点供同学们参考。
一、细心把好审题关首先,要有平静的心态。
要说题目难,对大家都难,决不是仅仅对你一个人,所以不用紧张;要说易,也不只对你一个人,全国考生做起来都容易。
心里镇静了,一切便正常了。
其次,要看清题目要求。
话题作文一般包含材料、提示语、“注意”三部分,要一字一句仔细读,千万不能题目要求尚未弄清就想当然地下笔便写。
还得注意限制条件:如果要你联系实际,要看清要你联系的是什么实际,如果没作具体规定,随便你联系什么实际都可,只要能切合题意;如果要你联系自己,那文章中就一定要有“我”,而不是“我们”,更不能写他人。
再次,要作适当联想。
看清题目要求后,想想有没有见过类似的好文章;再想想现实生活中有没有什么人和事符合题目要求(自身、家庭、学校、社会);还可以想想有没有学过的语文课文、史地知识、哲学原理和看过的报纸杂志、影视作品可以改造。
如果是材料作文,你一时吃不透材料的含义,怎么办?千万别急,先放松一下,不妨从材料里跳出来,以一个旁观者的身份,想一想材料作者写的这段材料想说什么,或者说,他想告诉人们什么?他对材料中的人或事是一种什么态度,是肯定、赞美,还是否定、批判?这么一想,你也许就能领会材料的含义了。
细心审题以后,真正动笔时还得稳重。
要知道,刻意求新,弄得不好,画虎不成反类犬。
我建议:如果题目对胃口,平时曾接触并考虑过这个话题,不妨出点新,特别是在形式上;如果题目比较陌生,毫无思想准备,还是老老实实写一篇求稳之作为好,能得45分就相当不错了。
二、努力做好五件事下面的五件事很难全部做到,但第四、五两条必须做到;如果能再增加一二条,那当然更好。
(一)写好开头结尾好的开头能吸引阅卷老师,使他能带着愉悦的心情兴趣盎然地看下去。
常见的、容易做到的开头方法有:(1)开门见山。
不作任何修饰,实话实说,直接进入话题。
(2)引用开头。
或引一句名言,或引一个成语,或引一首诗,或引一则故事,但篇幅不能长,而且要很快转入正题。
(3)比喻开头。
文章一开始先打一个比方,展现一个生动的形象,然后说到中心上去。
(4)设疑开头。
文章一上来就提一个问题,然后用问答式提出自己的观点或看法。
开头一段不能出现明显的病句,更不能有错别字,要让阅卷老师看得很顺、很舒服。
这很可能就成功了一半。
有些同学开头不理想,那就用结尾来弥补。
好的结尾同样能给人留下深刻印象。
常见而易于操作的结尾方法有:(1)记叙类文章:或用简洁的叙述来收束故事,或用适量的抒情来感染阅卷老师,或用点到为止的恰当的议论来深化主题。
(2)议论类文章:或重申中心论点,照应开头;或引用名言警句,强化论点;或提出一个疑问,启人深思。
结尾要干脆有力,不要拖泥带水,更不要说大话、喊口号。
(二)想一个好标题如果有一个简明、醒目、有创意的标题,有时能使阅卷老师对你刮目相看。
要使标题有特色,可采用下列方法:(1)用成语、古诗、名句、歌词做题目。
(2)用公式、数字做题目。
(3)用鲜活的大众口语做题目。
(4)用比喻、拟人、对比、象征等修辞方法拟题。
标题不能长,一般不要超过七个字。
想不出好题目就不要硬想,以免浪费宝贵的时间。
(三)抒写真情实感华丽辞藻固然能吸引人,而真情实感更能打动人。
阅卷老师大话、套话、空话的文章看多了会腻味,甚至会反感,一旦看到你的文章通篇用“我”来表述,就会顿感亲切。
带着真挚的感情去写自己的经历,或自己的见闻,或自己的体验,或自己的见解,让自己的真情在文中流淌,让自己的激情在文中闪光,让自己的个性在文中展现,就像跟阅卷老师作一次坦诚的、平等的交流,只要内容是充实的,老师一定很喜欢,分数自然也不会低。
(四)不忘点明题意文章千万不要写到后面忘了前面,要时时想到题目,想到中心。
不要原封不动抄材料,也不要绕着圈子去说话。
有些同学受文学作品影响,讲究“含蓄”,有话不直说,但又不会暗示,导致文章主题隐晦不明。
要知道,高考作文与文学创作不同:文学创作出来的作品供读者慢慢品味,而高考作文是写给阅卷老师看的,时间较紧,一般来说,老师不可能用太多的时间去细细品味、慢慢领会你文章的主旨。
如果你的文章主题表现得不明显,很可能被老师误判为偏题。
同学们一定要适当把握好“含蓄”的度,不能让阅卷老师花较长时间去揣度你的用意,而应该在适当的位置上用一两句话点明你的主旨。
(五)认真对待卷面要字迹清楚、卷面整洁,不要潦潦草草、勾勾画画。
字迹模糊,难以辨认,阅卷时一律作错别字处理。
卷面整洁,会给阅卷老师一个良好的第一印象,有利于最终的判分;反之,会降低你的分数。
同时,请同学们不要写繁体字和不规范的简化字,要把错别字减少到最低限度,最好是没有一个错别字。
三、回答三个问题1、有同学问:“我看了别人写的好文章,就想学习它,但总是学不像,不知怎么办。
”看了人家写的佳作就想学,说明你有上进心,很好。
不过,好文章的类型很多,是学不完的,再说短期内也是不可能学到手的。
我恳切希望每个同学充分保持自身的优势:你平时擅长写记叙文,你高考时不妨仍写记叙类文章;你平时议论文写得比较好,高考时就选议论文体。
千万不要今天学这种写法,明天学那种模式,弄得自己无所适从,以致写出来的文章成了“四不像”。
多看点别人的好文章是应该的,也是必须的,但只能取其所长、为我所用,而不能淹没了自我。
2、有同学问:“如果写到最后发现字数达不到要求,怎么办?”文章超过800字不扣分,但字数不足800字,那每少50字就要扣1分。
一旦出现字数不足的情况,首先不要慌,只要时间允许,还是有办法弥补的。
如果是议论文,可追加如下内容:(1)重申自己观点,但在文字表述上要尽量与前文的说法有所区别。
(2)再举一个例子,并作简要分析,最后用一两句话归纳一下。
(3)提一个问题让人思考,但跟上文的衔接要自然。
如果是记叙文,可追加的内容有:(1)由所叙之事引出一小段议论,怎么议?或从个人到社会,或由个别到一般,把所写的人或事概括成两三句话的一种带普遍性的认识。
(2)由所叙之事引出一小段抒情,或表达对文中人物的敬仰或憎恨,或抒发对生活或社会的热爱。
(3)如果缺的字多,而时间还来得及,可以用“我还听说”“对了,还有件事得补充说一下”等过渡语句再补写一节故事。
3、有同学问:“再过几天就高考了,这几天该做些什么呢?”可找一些读物来看看,至少要保证下面的(2)(3)两项:(1)找几本优秀作文选之类的杂志,各种文体选看几篇,你一定会从中或多或少受到些启发。
(2)找若干篇近三年来的高考佳作,好好品味品味,看看哪些是自己可以借鉴的。
(3)找一种文摘类的杂志或报纸(如上海的《报刊文摘》每期的第3版、甘肃的《读者》中的人物、社会、人生栏目,北京《青年文摘》中的短文),选看它十几篇文章。
(4)结合古诗文的背诵,记住若干条可在文中引用的名句。
衷心祝愿同学们在高考中充满自信地写出自己的最好水平来!1、审题:一定要看清题意,包括卷面上的所有文字提示,都要认真思考,严格遵循。
不能随意置话题于不顾另题作文。
有的考生不仔细研究话题材料,想当然作文,也有些考生认为大家都去这么想,这么看,写出的文章岂不是千人一面、千篇一律?于是绕开话题,另辟蹊径,结果造成立意偏差,下笔千言,离题万里。
这就好比人家给你一条鱼,让你做一道菜,红烧也行,清蒸也可,可是你不用这条鱼做菜,却拿一块肉去做菜,当然不合人家的要求和口味呀!另外审题时,要特别注意有无明确要求联系自身,题目是否要自拟。
2、标题:标题是文章的眼睛,也是阅卷教师对文章的第一印象,特别是提供材料型作文,要求阅读所给材料,自拟题目写作,阅卷教师很看重考生所拟的标题。
俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。
考场话题作文的拟题原则为:确切、精练、生动、新颖、有意蕴。
确切,指的是符合文章内容,同时也指遣词造句符合规范。
精练,指的是标题字数恰当,不宜过长。
生动,指的是题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。
新颖,指的是有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。
有意蕴,指的是有内在的含义。
拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等。
有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。
虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。
有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在8分以上。
这是因为阅卷教师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。
3、文体:文体不限不代表没有文体,用什么文体写作,就要符合该文体的要求,要写什么象什么。
记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述,议论文反之。
建议写记叙文,且最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。
当然当多数人写记叙文之时,偶尔出现的优秀议论文,会给阅卷老师一个新的感觉,很可能得到高分,这也是阅卷老师的常见的心理效应。
少写深奥的科幻小说,写童话、寓言不要过于含蓄,“允许”编写故事,不等于提倡“编写故事”,滥编、胡编,绝对不会得高分。
严禁照搬照抄别人的范文,杜绝“无我文章”和“抄袭文”的出现。
4、内容:不要触及敏感的政治事件,少谈宗教话题,不要单纯发牢骚,不要写早恋等敏感话题。
想想阅卷老师的喜好,说他们想听的话。
记叙文最好要有细节描写。
推己及人,以情动人。
议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无情而“抒情”,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。
不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写。