最新语文版初中语文七年级下册《口技》同步练习精编版
(新)语文版七年级语文下册(同步练习)24.《口技》
《口技》同步练习一、自主实践1．下列句中不含通假字的一项是( )A．又夹百千求救声，曳屋许许声……B．满坐寂然，无敢哗者C．风吹草低见牛羊D．出门看火伴，火伴皆惊忙2．给下列红色的字注音并解释。
(1)京中有善口技者。
( )( )(2)便有妇人惊觉欠伸。
( )( )(3)众妙毕备。
( )( )(4)宾客意少舒，稍稍正坐。
( )( )(5)曳屋许许声。
( )3．下列句子中红色词的意义与现代汉语意义相同的一项是( ) A．便有妇人惊觉欠伸B．会宾客大宴C．奋袖出臂，两股战战D．夫起大呼，妇亦起大呼4．与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是( ) A．有名无实B．名不虚传C．莫名其妙D．至理名言5．翻译下面的句子。
(1)夫令妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
_________________________________________(2)中间力拉崩倒之声。
________________________________________6．下面的短文是写“口技”的，请你与课文比较一下，看看它们在写法上有什么不同？例文：陆瑞白能口戏。
善作钉碗声及群猪夺食声；又善作僧道水陆场钹声，且有大铙小镜，杂以锣鼓，无不合节。
________________________________________二、能力提高忽然一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭百千狗吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1．选出下列对红色词解释有误的一项( )A．会宾客人宴(举行宴会，动词)几欲先走(逃跑)B．侧目(用眼看，动词)宾客意少舒(不多)C．指其一端(一种)奋袖出臂(扬起，举起)D．几欲先走(音jī几乎)一抚尺而已(罢了)2．理解填空。
新人教版七年级下册语文口技同步练习题及答案
新人教版七年级下册语文《口技》同步练习题及答案新人教版七年级下册语文《口技》同步练习题及答案20．口技第一部分1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。
2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。
⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。
3、课文中有三处描写了听众的神情动作：⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：4、解释下列句子中的词语：⑴京中有善口技者（善：）⑵会宾客大宴（会：）⑶施八尺屏障（施：）⑷众宾团坐（团：）⑸妇拍而呜之（呜：）⑹奋袖出臂（奋：）⑺两股战战，几欲先走（几：）5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这有何作用？6、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。
7、下列各组词义相同的一组是（）A、指：手有百指不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备群响毕绝Ｄ、坐：满坐寂然口技人坐屏障中8、下面对课文理解不正确的一项是（）Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
9、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生：表示在特定时间内发生：表示过了很短时间就发生：10、翻译下列句子：⑴一时齐发，众妙毕备。
⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
新人教版七年级下册语文《口技》同步练习题及答案20．口技第一部分1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。
人教版七年级下册语文《口技》同步练习
初中语文试卷 鼎尚图文 整理制作 《口技》训练题哈师大呼兰实验学校 刘英彬一.解释加点的词语。
会．宾客大宴 意少舒．．． 中间力拉．．．崩倒之声 呓语．． 两股战战．．． 不能名．其一处 几欲先走． 妇抚．儿乳．厅事．． 施．八尺屏障．． 抚尺．． 儿含乳．啼 众宾团坐．． 满坐．寂然 欠伸．． 呜．之 絮絮．．不止 一时．．齐发 众妙毕备．． 侧目．夫齁．声起 盆器倾侧．． 曳．屋许许．．声 奋．袖出臂 二．指出下句中加点词的含义：善：京中有善口技者 擅长 止：渐拍渐止。
停止 指：手有百指。
手指。
王曰：“善。
”好止增笑耳。
通“只”不能指其一端。
指出间：中间力拉崩倒之声。
夹杂坐：满坐寂然。
通“座”绝：以为妙绝。
极又间令吴广。
暗中坐屏障中。
坐在群响毕绝。
消失妙：众妙毕备。
妙处。
发：一时齐发。
发出会：会宾客大宴。
适逢，正赶上。
以为妙绝。
奇妙。
野芳发而幽香。
开放。
与皆来会计事。
集会闻：但闻屏障中抚尺一下。
听见乳：妇抚儿乳。
喂奶微：微闻有鼠作作索索。
隐隐约约吾闻二世少子也听说。
儿含乳啼。
乳头。
微斯人没有。
三．用现代汉语翻译下面的句子。
1．但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
——只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的2．撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
——撤掉围幕一看里面，仍只有一个人、一张桌子、一张椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
3．妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
——妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一边拍着孩子，一边哼唱着哄他睡觉。
4．满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
——全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神的听着，微笑着，默默的赞叹，认为妙极了。
5．虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
——即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能指明其中（任何）一种（声音）。
6．于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
——在这种情况下，宾客们没有一个不变了脸色，离开座位，扬起袖子，露出手臂，两面三刀腿发抖，几乎都想争先恐后的逃跑。
人教版语文七年级下册第四单元文言文《口技》练习
《口技》1.文学常识。
①《口技》作者是（朝代）的（人名），字，顺治年间进士。
②本文节选自（朝代）的编的笔记小说《》。
2.通假字。
满坐寂然：3.古今异义。
①会．宾客大宴古义：今义：②但．闻屏障中抚尺一下古义：今义：③但闻．屏障中抚尺一下古义：今义：④微．闻有鼠作作索索古义：今义：⑤宾客意少．舒古义：今义：⑥中间力拉崩倒之声古义：今义：⑦虽．人有百手古义：今义：⑧几欲先走．古义：今义：4.词类活用。
①京中有善．口技者：。
②会宾客大宴．：。
③妇抚儿乳．：。
④侧目．：。
⑤不能名．其一处也：。
6.辨析下列表示时间的词语：少顷既而是时一时未几忽俄而忽然表示突然发生：、表示同时发生：表示相继发生：、表示在特定的时间内发生：表示过了很短时间就发生：、、7.语句翻译。
①少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
④虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
⑤于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
8.理解课文内容，回答下列问题。
（1）文章开头和结尾两次把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”交代得清清楚楚，这对表现口技表演者的技艺有什么作用？在文章结构上又起什么作用？（2）联系全文，说说“善”字有何作用？（3）“满座寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？体现了观众怎样的心情？（4）口技艺人表演了哪几个场景？各场景的声音变化有何特点？（5）对于听众反应的描写，在文中起到什么作用？（6）全文从三个方面突出表演者技艺高超：；；。
（7）阅读全文，总结课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？（8）请根据课文内容填写对联。
上联：千种声响惊宾客下联：（9）“遥闻深巷中犬吠”，“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽”均以动写静，这种写法常见于古诗文，请写出一两句这样的诗句。
答案1.文学常识。
①《口技》作者是清朝（朝代）的林嗣环（人名），字铁崖，顺治年间进士。
七年级语文下册 第四单元 第20课《口技》同步练习(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中七
第四单元20课《口技》同步练习一、基础攻坚1．下列各组加点的词，词义相同的一组是（）A．手有百指．不能指．其一端B．京中有善．口技者择其善．者而从之C．众妙毕．备群响毕．绝D．满坐．寂然口技人坐．屏障中答案：C解析：A．名渊，手指／动词，指明。
B．动词，擅长／名词，长处，优点。
C．都是“全、都”的意思。
D．名词，通“座”／动词，坐。
点评：考查实词，从句子结构出发便能辨别一个词的词性，通过词性来推导词义就简单多了。
2．下列划线的词语解释不正确的是（）A.会宾客大宴会：适逢，正赶上B.忽然抚尺一下，群响毕绝绝：断绝，消失C. 群响毕绝毕：消失D. 微闻有鼠作作索索微：隐约的答案：C解析：C项中毕的意思“全，都”。
点评：考查实词，功夫在积累，记住常用实词的词义。
3．与“于厅事之东北角”中“于”意思一样的一项是( )A．贤于材人远矣 B．于舅家见之C．则其受于人者不至也者 D．日扳仲永环谒于邑人答案：B解析：例句中“于”是在的意思，A项“于”解释为“比”；C项是被动句，“于”在这里是“被”的意思；D项“于”应解释为“到”，与B 项相同。
点评：考查虚词，“于”包含“在”“比”“被”等义，将这些义项带到句子中去理解就可以作出判断了。
4、下面对把握诗歌内容不正确的一项是（）A．本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
B．本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
C．听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
D．文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
答案：C解析：听众的反应烘托了口技表演之善，属侧面描写。
点评：分清正面描写和侧面烘托，描写观众属于侧面烘托，而对表演者的描写才是正面描写。
5．下列没有歧义的句子是（）A．我看见他高兴得跳起来。
B．身体瘦弱的水生的祖父已经70多岁了，但仍然要照料农田里的事。
C．从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。
七年级下《口技》练习题及答案-最新学习文档
七年级下《口技》练习题及答案一、给下列加点字注音。
呓(yì)语吠(fèi) 叱(chì) 齁(hōu) 中间(jiàn) 几(jī)欲先走力拉崩倒(dǎo)之声曳(yè)屋许许(hǔ)声少(shǎo)二、解释重点词语。
1.善：擅长，善于。
2.会：正赶上。
3.团坐：相聚而坐。
团，聚集、集合。
4.少顷：不久，一会儿。
5.满坐寂然：全场静悄悄的。
坐，通“座”。
寂然，安静的样子。
然，······的样子。
6.惊觉：惊醒。
7.呓语：说梦话。
8.既而：不久，紧接着。
而，这里作表时间的副词的词尾。
9.乳：作动词用，喂奶。
10.呜：指轻声哼唱着哄小孩入睡。
11.絮絮：连续不断地说话。
12.初：刚，刚开始。
13.叱：大声呵斥，严厉批评。
14.众妙毕备：各种妙处都具备，意思是各种声音都模仿得极像。
毕：全、都。
备：具备。
15.未几：不多久。
16.意少舒：心情稍微放松了些。
意：心情。
少：同“稍”稍微。
舒：伸展、松弛。
17.俄而：一会儿，不久。
18.中间：其中夹杂着。
中：其中;间：夹杂。
19.曳屋许许声：(众人)拉塌(燃烧着的)房屋时一齐用力的呼喊声。
曳：拉。
许许：拟声词，呼喊声。
20.群响毕绝：各种声音全都消失了。
三、解释一词多义。
坐：众宾团坐(坐下) 满坐寂然(通“座”，座位)乳：妇抚儿乳(喂奶) 儿含乳啼(乳头)而：既而儿醒(表时间副词的词尾，不译) 妇拍而呜之(连词，表顺承)妙：众妙毕备(妙处，名词) 以为妙绝(奇妙，形容词)指：手有百指(手指) 不能指其一端(指明) 绝：以为妙绝(极) 群响毕绝(停止)作：有鼠作作索索 (拟声词) 百千齐作(发出) 四、找出通假字并解释。
满坐寂然“坐”通“座”，座位。
七年级语文下册第六单元24《口技》练习语文版
七年级语文下册第六单元24《口技》练习语文版1.走近作者林嗣环，字铁崖，清代福建晋江人。
清顺治六年(公元1649年)中进士。
著作有《铁崖文集》等。
《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》。
2.文言知识归纳(1)通假字满坐寂然(座位。
这个意义后写作“座”)(2)古今异义①几欲先走(古义：跑；今义：步行)②中间力拉崩倒之声(古义：其中夹杂着；今义：两事物之间的位置)③但闻屏障中抚尺一下(古义：只、仅；今义：但是)④会宾客大宴(古义：适逢；今义：大会)⑤虽人有百手(古义：即使；今义：虽然)⑥微闻有鼠作作索索(古义：听见，听到；今义：用鼻子嗅)(3)一词多义【绝】①以为妙绝(动词，到极点)②群响毕绝(动词，消失)【乳】①妇抚儿乳(动词，喂奶)②儿含乳啼(名词,奶头)【妙】①众妙毕备(名词,妙处)②以为妙绝(形容词,奇妙)【指】①手有百指(名词,手指)②不能指其一端(动词,指出)(4)词类活用①京中有善口技者(形容词活用作动词，擅长，善于)②不能名其一处(名词活用作动词，说出)③会宾客大宴(名词活用作动词，举行宴会)④妇手拍儿声(名词用作状语，用手)(5)文言句式①省略句一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
［即“一(张)桌、一(把)椅、一(把)扇、一(块)抚尺而已”，在数词后面省略了量词，翻译时需补出］②倒装句会宾客大宴。
(“宾客大宴”即“大宴宾客”，宾语前置)3.主题解说这篇文章通过描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
4.重点突破(1)请你找出统领全篇的字。
提示：“善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。
(2)文章主要记叙了哪三个场面？提示：一是犬吠引起一家四口人的活动；二是不久，全家逐渐入睡；三是寂静中突然火起，所引发的混乱场面。
5.难点攻克本文运用什么描写方法从哪些方面表现了口技者技艺高超？提示：正面描写和侧面描写相结合：一方面描写口技艺人的表演，直接表现其高超技艺，这是正面描写；另一方面描写听众的神态、动作，以听众的反应烘托其高超技艺，这是侧面描写。
语文版七年级下册《口技》练习
《口技》练习容县珊萃中学梁聪一、解释下面词语的意思京中有善口技者善：：。
会宾客大宴会：：。
宴：：。
于厅事之东北角于：：。
厅事：：。
之：：。
施八尺屏障施：：。
屏障：：。
一抚尺而已抚尺：：。
而已：：。
遥闻深巷中犬吠遥：：。
闻：：。
便有妇人惊觉欠伸惊觉：：。
惊：：。
觉：：。
欠伸：：。
其夫呓语其：：。
夫：：。
呓语：：。
既而儿醒，大啼既而：：。
儿：：。
啼：：。
儿含乳啼乳：：。
絮絮不止絮絮：：。
止：：。
妇拍而呜之而：：。
呜：：。
之：：。
当是时当：：。
是时：：。
是：：。
妇手拍儿声手：：。
儿含乳啼声乳：：。
大儿初醒声初：：。
夫齁声起齁：：。
声：：。
起：：。
盆器倾侧倾侧：：。
微闻有鼠作作索索微：：。
闻：：。
作作索索：：。
宾客意少舒意：：。
少：：。
舒：：。
稍稍正坐稍稍：：。
正坐：：。
忽一人大呼“火起”忽：：。
火起：：。
起：：。
夫起大呼起：：。
两儿齐哭齐：：。
俄而百千人大呼俄而：：。
百千：：。
百千儿哭儿：：。
中间力拉崩倒之声中：：。
间：：。
力拉：：。
曳屋许许声曳：：。
许许：：。
手有百指指：：。
不能指其一端指：。
不能名其一处也名：：。
处：：。
于是宾客无不变色离席色：：。
离席：：。
席：：。
奋袖出臂奋：：。
袖：：。
出臂：：。
两股战战股：：。
战战：：。
几欲先走几：：。
欲：：。
走：：。
群响毕绝群响：：。
毕：：。
绝：：。
二、一词多义1．下列加点字意思相同的一项是（）A.两儿．齐哭/ 百千儿．哭B. 但坐．观罗敷/ 口技人坐．屏障中/ 满坐．寂然C. 其间．千二百里/ 中间．力拉崩倒之声2．下列加点字意思相同的一项是（）A.以为妙．绝/ 众妙．毕备B. 少．年见罗敷/ 宾客意少．舒C. 正．为此耳/ 稍稍正．坐3．下列加点字意思相同的一项是（）A.会．当凌绝顶/ 会．宾客大宴B. 择其善．者而从之/ 京中有善．口技者C. 技止．此耳/ 絮絮不止．4．下列加点字意思相同的一项是（）A.妇抚儿乳．/ 儿含乳．啼B. 以为妙绝．/ 群响毕绝．C. 手有百指．/ 不能指．其一端三、文章的理解1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.口技，杂技的一种，运用口部发音技巧来模拟各种声音。
语文版初中语文七年级下册《口技》同步练习
（语文版）初中语文七年级下册《口技》同步练习一、积累与运用（一）给加点字注音1少顷．（） 2犬吠．（） 3夫叱．大儿声（）4夫鼻句．．声起（）5、中间．（） 6、曳．屋许许声（）7、未几．（） 8、屏．障（）（二）解释加点的字1京中有善．口技者。
善__________2会．宾客大宴。
会__________3施．八尺屏障。
施________4口技人坐．屏障中。
坐_________5其夫呓语．．。
呓语________6妇抚儿乳．。
乳_______7絮絮．．不止。
絮絮__________8宾客意少．舒。
少 ______9虽．人有百手。
虽________10不能名．其一处也。
名________（三）一词多义众妙．毕备以为妙．绝妇抚儿乳．儿含乳．啼手有百指．不能指．其一端以为妙绝．群响毕绝．（四）选词填空：少顷既而是时一时未几忽俄而忽然表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生：表示在特定的时间内发生：表示过了很短时间就发生：（五）古今异义1宾客意少．舒：古代（）；现代（）。
2虽．人有百手：古代（）；现代（）。
3变色．离席：古代（）；现代（）。
4两股．战战：古代（）；现代（）。
5几欲先走．：古代（）；现代（）。
（六）文学常识《口技》一文选自（）代（）编选的笔记小说《虞初新志·秋声诗自序》，文章的作者是（）代（），字（）。
本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。
写口技艺人的表演内容，属（）描写，而写宾客们的表情动作，属（）描写。
宾客们“几欲先走”的情形,烘托了口技艺人精湛的技艺。
（七）翻译1满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
2中间力拉崩倒之声。
3虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
二阅读分析（一）课内阅读忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
第20课《口技》同步练习(人教版初一下) (3)doc初中语文 (1)
第20课《口技》同步练习（人教版初一下）(3)doc初中语文(1)【积存·感知】一.讲明加点的字1 ．施．八尺屏障2.但．闻屏障中抚尺一下3.来宾意．稍舒4.曳．屋许许声5.众宾团．坐6.妇抚．儿乳7.变色．离席8.妇拍而呜．之二.辨析加点字的含义1.妙众妙．毕备以为妙．绝2.乳妇抚儿乳．儿含乳．啼3.指手有百指．不能指．其一端4.绝以为妙绝．群响毕绝．三.讲明加点字的古今含义1.虽．人有百手古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿2.不能名．其一处也古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿3.两股．战战古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿4.几乎先走．古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿四.补充被省略的量词一〔〕桌一〔〕椅一〔〕扇一〔〕抚尺两〔〕儿百千〔〕犬百〔〕舌百〔〕口五.整体感悟课文后回答1.课文是如何样将正面描写与侧面描写相结合的？2.文中首尾两次清晰地交代极其简单的道具，其用意是什么？3.全文是如何以〝善〞字统领全文的？【体验·探究】六.课内语段阅读忽一人大呼〝火起〞，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
因此来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1.给加点字注音犬吠．＿＿＿＿几．欲先走＿＿＿＿2.释词间＿＿＿＿奋＿＿＿＿俄而＿＿＿＿战战＿＿＿＿3.明白得填空文段中描写火烧之声的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
众人灭火之声的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这两类声音是同时发出的，从文中〝＿＿＿＿〞一词能够看出。
4.〝无不变色离席〞中的〝离席〞与〝几欲先走〞什么缘故不矛盾？如此写的作用是什么？5.找出文中侧面描写的句子，并讲讲其作用是什么？6.用〝‖〞划分层次，并讲明理由。
人教版七年级语文下册第20课《口技》同步练习及答案
人教版七年级语文下册第20课《口技》同步练习及答案20.口技【积累·感知】一.解释加点的字1 施八尺屏障2.但闻屏障中抚尺一下3.宾客意稍舒4.曳屋许许声5.众宾团坐6.妇抚儿乳7.变色离席8.妇拍而呜之二.辨析加点字的含义1.妙众妙毕备以为妙绝2.乳妇抚儿乳儿含乳啼3.指手有百指不能指其一端4.绝以为妙绝群响毕绝三.解释加点字的古今含义1.虽人有百手古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿2.不能名其一处也古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿3.两股战战古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿4.几乎先走古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿四.补充被省略的量词一（）桌一（）椅一（）扇一（）抚尺两（）儿百千（）犬百（）舌百（）口五.整体感悟课文后回答1.课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？2.文中首尾两次清楚地交代极其简单的道具，其用意是什么？3.全文是如何以“善”字统领全文的？【体验·探究】六.课内语段阅读忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1.给加点字注音犬吠＿＿＿＿几欲先走＿＿＿＿2.释词间＿＿＿＿奋＿＿＿＿俄而＿＿＿＿战战＿＿＿＿3.理解填空文段中描写火烧之声的句子是＿＿＿。
众人灭火之声的句子是＿＿＿。
这两类声音是同时发出的，从文中“＿＿”一词可以看出。
4.“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”为什么不矛盾？这样写的作用是什么？5.找出文中侧面描写的句子，并说说其作用是什么？6.用“‖”划分层次，并说明理由。
【实践·拓展】七.阅读下文，回答问题正在热闹哄哄的时节，只见那后台里，又出来了一位姑娘，年纪约十八九岁，装束与前一个毫无分别，瓜子脸儿，白净面皮，相貌不过中人以上之姿，只觉得秀而不媚，清而不寒，半低着头出来，立在半桌后面，把梨花简丁当了几声，煞是奇怪：只是两片顽铁，到她手里，便有了五音十二律似的！又将鼓捶子轻轻的点了两下，方抬起头来，向台下一盼。
七年级语文下册《口技》练习题(1) 新人教版
辽宁省抚顺市第二十六中学七年级语文下册《口技》练习题（1）新人教版一、本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。
本文的作者是朝的。
二、给加点的字注音：1．屏（）障 2．呓（）语 3．齁（）声4．曳（）屋许许（）声 5．几（）欲先走三、解释加点的词。
1、京中有善（）口技者2、施（）八尺屏障3、众妙毕（）备4、会（）宾客大宴5、众宾团（）坐6、夫叱（）大儿声7、宾客意（）少舒（） 8、虽（）人有百手 9、妇抚（）儿乳10、奋（）袖出臂 11、但（）闻屏障 12、其夫呓语（）四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。
1 众妙毕备以为妙绝___________________________________________________2 宾客意少舒少壮不努力_______________________________________________3 满坐寂然坐屏障中___________________________________________________4 手有百指指其一端 _______________________________________________五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。
（既而俄而少顷一时未几）1．（），但闻屏障中抚尺一下。
2．（），儿醒，大啼。
3．当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（）齐发，众妙毕备。
4．（）夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。
5．（）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
六、用现代汉语说出下列句子的意思。
1、满坐寂然，无敢哗者。
2、一时齐发，众妙毕备。
3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；4、又夹百千求救声，曳屋许许声。
5、凡所应有，无所不有。
6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
最新人教版七年级语文下册 《口技》习题精选(精品试题)
《口技》习题精选基础作业1．给下列加黑字注音。
①遥闻深巷中犬吠（）②其夫呓语（）③中间力拉崩倒之声（）④曳屋许许声（）（）⑤几欲先走（）2．朗读节奏划分有误的一项是（）。
A．儿含／乳啼，妇拍／而呜之B．但闻／屏障中／抚尺／一下，满坐／寂然C．中／间／力拉／崩倒之声D．宾客／意／少舒，稍稍／正坐3．加黑词意思和用法完全一样的一项是（）。
A．以为妙绝众妙毕备B．手有百指不能指其一端C．妇抚儿乳儿含乳啼D．絮絮不止一狼得骨止4．解释下列加黑词。
①会宾客大宴（）②既而儿醒，大啼（）③但闻屏障中抚尺一下（）④便有妇人惊觉欠伸（）⑤宾客意少舒（）⑥稍稍正坐（）⑦不能指其一端（）⑧妇拍而呜之（）5．翻译下列句子。
①人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
②奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
③一时齐发，众妙毕备。
④凡所应有，无所不有。
提高训练遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索。
盆器倾侧，妇梦中咳嗽，宾客意少舒，稍稍正坐。
6．摘出文段中表示时间的副词，简析其作用。
____________________________________________7．简析加黑词“当是时”的表达作用。
___________________________________________8．一段写了哪几种声音?它们的先后次序能调换吗?谈谈你的理解。
___________________________________________9．二段加线的句子如果不要，表达效果有什么不同?___________________________________________10．你能说出作者先叙“遥闻深巷中犬吠”的深意吗?___________________________________________11．这两段文字中口技人的“声音”是怎样变化的?作者第二段写出异样的安静，用的是什么表现手法?其用意是什么?___________________________________________12．解释加黑词。
人教版七年级下册语文《口技》同步训练1
初中语文试卷鼎尚图文整理制作《口技》[基础积累与运用]1．给下列加点的字注音。
呓语（）齁声（）中间（）曳屋（）许许声（）几欲先走（）犬吠（）夫叱大儿声（）2．解释下列句中加点词的一词多义现象。
（1）手有百指（）不能指其一端（）（2）作作索索（）百千齐作（）（3）众宾团坐（）满坐寂然（）（4）妇抚儿乳（）儿含乳啼（）（5）以为妙绝（）群响毕绝（）（6）于厅事之东北角（）妇拍而呜之（）（7）众妙毕备（）以为妙绝（）（8）其夫呓语（）不能指其一端（）3．解释下列句中的词类活用现象。
（1）妇抚儿乳（2）不能名其一处也（3）不能指其一端（4）京中有善口技者（5）忽然抚尺一下（6）宾客意少舒4．指出下列句中加点词的古今异义。
（1）会宾客大宴古义：今义：（2）微闻有鼠作作索索古义：今义：（3）中间力拉崩倒之声古义：今义：（4）两股战战古义：今义：（5）几欲先走古义：今义：5．填空。
（1）《口技》一文选自《》，该书是朝编选的笔记小说，《口技》的作者，字，（朝代）人。
（2）“京中有善口技者”中“善”字在全文中的作用是什么？（3）“满座宾客无不伸颈、侧目，微笑默叹，以为妙绝”一句有什么作用？6．翻译句子。
（1）京中有善口技者（2）中间力拉崩倒之声（3）宾客意少舒，稍稍正坐7．辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。
少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然①.表示突然发生：_________ ②表示同时发生：_________ ③表示相继发生：_________ ④表示在特定的时间内发生：_________ ⑤表示过了很短时间就发生：__________________[阅读理解]忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
语文：第24课《口技》同步练习(语文版七年级下)
《口技》同步练习一、给加点的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。
1．便有妇人惊觉．欠伸（）A．juéB．jiào2．中间．力拉崩倒之声（）A．jiān B．jiàn3．宾客意少．舒（）A．shǎo B．shāo4．曳屋许．许声（）A．xǔB．hǔ5．两股战战，几．欲先走（）A．jǐB．jī6．夫齁．声起（）A．hān B．hōu7．夫叱．大儿声（）A．chìB．chī8．满坐宾客无不伸颈．，侧目（）A．jìng B．jǐng9．曳．屋许许声（）A．yèB．zhuài10．盆器倾．侧（）A．qǐng B．qīng二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。
1．虽（虽然）人有百手（）2．会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（）3．但（但是）闻屏障中抚尺一下（）4．两股（大腿）战战（）5．不能名（说出）其一处（）6．几欲先走（行走）（）7．当是（这）时，妇手拍儿声（）8．妇抚儿乳（吃奶）（）9．中间（其中）力拉崩倒之声（）10．京中有善（擅长）口技者（）三、下面语句与原文完全相同的是哪一句？将它的字母填入括号内。
答（）A．遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。
B．满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
C．妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。
D．当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备参考答案一、1A 2B 3A 4B 5B 6B 7A 8B 9A 10B二、1即使2√3只4√5√6跑7√8喂奶9夹杂10√三、D阅读下面的文段，完成练习。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求求声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
春七年级语文下册 第六单元 24《口技》同步练习 (新版)语文版-(新版)语文版初中七年级下册语文试
24《口技》随堂十分钟课时1基础达标1.给加点的字注音：（1）屏．障（）（2）呓．语（）（3）齁．声（）（4）曳．屋许．许声（）（）（5）几．欲先走（）（6）中间．力拉崩倒之声（）2.解释加点的词。
（1）京中有善．口技者（）（2）施．八尺屏障（）（3）众妙毕．备（）（4）众宾团．坐（）（5）夫叱．大儿声（）（6）宾客意．少舒（）（7）妇抚儿乳．（）（8）奋．袖出臂（）（9）其夫呓语．．（）（10）会宾客大宴．（）3.找出下面各句中的通假字，写出它的本字和意义。
满坐寂然________通_________ 含义：____________4.一词多义辨析。
（1）手有百指．______________不能指．其一端______________（2）以为妙绝．______________群响毕绝．______________（3）有鼠作．作索索______________百千齐作．______________（4）众妙．毕备______________以为妙．绝______________（5）不能名．其一处也______________自为其名．______________5. 解释下面句中加点的词语，注意古今异义现象。
6.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）满坐寂然，无敢哗者。
（2）一时齐发，众妙毕备。
（3）中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；。
（4）凡所应有，无所不有。
（5）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
（6）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
7.选择恰当的表示时间的词语，填在横线上，并在后面的括号内解释所填的词语。
（既而俄而少顷一时未几）（1），但闻屏障中抚尺一下。
（）（2），儿醒，大啼。
（）（3）当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，齐发，众妙毕备。
（）（4）夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。
（）（5）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
七年级语文下册 第24课 口技同步练习 语文版-语文版初中七年级下册语文试题
第24课口技一、字音字形犬吠．（fèi）呓．语（yì）夫叱．大儿（chì）夫齁．声起（hōu）伸颈．（jǐng）默．叹（mò）几．欲先走（jī）曳．屋许．许声（yè）（hǔ）二、重要词语1．重点词理解（1）施．八尺屏障：摆放；布置（2）便有妇人惊觉欠伸．．：打哈欠，伸懒腰（3）既而．．儿醒：一会儿，不久（4）一时．．齐发：同一时候（5）众妙毕．备：全，都（6）宾客意少舒．：舒畅，松弛2．一词多义辨析3．词类活用解释（1）京中有善口技者活用词语：善解释：形容词活用作动词，擅长。
（2）会宾客大宴活用词语：宴解释：名词活用作动词，举行宴会。
（3）遥闻深巷中犬吠活用词语：遥解释：形容词作状语，远远地。
（4）妇抚儿乳活用词语：乳解释：名词活用作动词，喂奶。
（5）妇手拍儿声活用词语：手解释：名词作状语，用手。
（6）不能名其一处也活用词语：名解释：名词活用作动词，说出。
4．古今异义区分（1）会．宾客大宴古义：适逢今义：会议（2）但．闻屏障中抚尺一下古义：只今义：转折连词，但是（3）宾客意少舒，稍稍．．正坐古义：渐渐今义：稍微（4）几欲先走．古义：跑今义：步行（5）虽．人有百手古义：即使今义：虽然5．特殊句式识别（1）会宾客大宴（倒装句，应为“会大宴宾客”，宾语前置）（2）虽人有百手，手有百指（省略句，省略了量词，即“虽人有百只手，手有百个指”）三、作家作品本文作者林嗣环，字铁崖，明末清初某某某某人，清顺治六年中进士，晚年住某某，著有《铁崖文集》《湖航存稿》《海渔篇》《岭南纪略》《荔枝话》等。
1．文章是如何突出口技艺人技艺之“善”的？点拨：开篇用四个“一”交代道具简单，暗示了口技艺人技艺之“善”，描写一家四口人由睡到醒的过程，连“欠伸”都能听得见，并且由表演四个人的“分部唱”到表演四个人同时发出声音的“大合唱”。
又用观众的神情和态度进行侧面烘托，表现口技艺人技艺之“善”。
七年级语文下册 20《口技》同步练习(基础能力)(含解析) 新人教版-新人教版初中七年级下册语文试题
20 口技同步练习（基础+能力）练基础1.解释下列句中加点的字。
（1）会．宾客大宴（）（2）施．八尺屏障（）（3）众宾团．坐（）（4）其夫呓语．．（）（5）众妙毕．备（）（6）宾客意少舒．（）（7）中间．力拉崩倒之声（）（8）奋．袖出臂（）答案：（1）适逢，正赶上（2）设置，安放（3）围绕（4）说梦话（5）全、都（6）伸展、松弛（7）夹杂（8）扬起、举起2.选出下列对加点词解释有误的一项（）A.会宾客大宴．（举行宴会）几欲先走．（逃跑）B.侧目．．（偏着头看）宾客意少．舒（不多）C.指其一端．．（一种）曳．屋许许声（拉）D.几．欲先走（几乎）一抚尺而已．．（罢了）【解析】选B。
“少”的意思是“稍微”。
3.将下面句子翻译成现代汉语。
（1）但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
译文：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （2）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
译文：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________（3）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________（4）人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
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2020年语文版初中语文七年级下册《口技》同步练习精编版
（语文版）初中语文七年级下册《口技》同步练习
一、积累与运用
（一）给加点字注音
1少顷．（） 2犬吠．（） 3夫叱．大儿声（）
4夫鼻句
．．声起（）5、中间．（） 6、曳．屋许许声（）
7、未几．（） 8、屏．障（）
（二）解释加点的字
1京中有善．口技者。
善__________
2会．宾客大宴。
会__________
3施．八尺屏障。
施________
4口技人坐．屏障中。
坐_________
5其夫呓语
．．。
呓语________
6妇抚儿乳．。
乳_______
7絮絮
．．不止。
絮絮__________
8宾客意少．舒。
少 ______
9虽．人有百手。
虽________
10不能名．其一处也。
名________
（三）一词多义
众妙．毕备
以为妙．绝
妇抚儿乳
．
儿含乳．啼
手有百指．
不能指．其一端
以为妙绝．
群响毕绝．
（四）选词填空：
少顷既而是时一时未几忽俄而忽然
表示突然发生：
表示同时发生：
表示相继发生：
表示在特定的时间内发生：
表示过了很短时间就发生：
（五）古今异义
1宾客意少．舒：古代（）；现代（）。
2虽．人有百手：古代（）；现代（）。
3变色．离席：古代（）；现代（）。
4两股．战战：古代（）；现代（）。
5几欲先走．：古代（）；现代（）。
（六）文学常识
《口技》一文选自（）代（）编选的笔记小说《虞初新志·秋声诗自序》，文章的作者是（）代（），字
（）。
本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。
写口技艺人的表演内容，属（）描写，而写宾客们的表情动作，属（）描写。
宾客们“几欲先走”的情形,烘托了口技艺人精湛的技艺。
（七）翻译
1满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
2中间力拉崩倒之声。
3虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
二阅读分析
（一）课内阅读
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”为什么不矛盾？这样写的作用是什么？
2找出文中侧面描写的句子，并说说其作用是什么？
3用"/"划出下面句子的朗读节奏。
于是宾客无不变色离席
4下面对这段文字的理解，不正确的一项是（）
A."俄而"是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。
B.这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。
C.这段用五个"百千"极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。
D.这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。
（二）课外阅读：
吾资之昏，不逮人也；吾才之庸，不逮人也。
旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。
吾资之聪，倍人也；吾才之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也，圣人之道，卒于鲁也传之。
然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？
1.用“｜”给下面句子划分节奏。
卒于鲁也传之。
2.用现代汉语翻译下面的句子。
然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.读过文段，你有什么启发？请结合具体事例，谈谈你的看
法。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案：
一（一）略（二）略（三）妙处奇妙；喂奶乳头；手指
指出；极消失（四）忽忽然；一时；既而；是时；少顷未几俄而（五）稍微与“多”相反；即使虽然；脸色颜色；大腿身体的一部分；逃跑走路。
（六）略（七）略
二（一）1.“变色离席”是写神态，“几欲先走”是写心理，这两句是说吓得想逃走而未走的心理与神态，所以不矛盾。
作用是表现听众如临其境，说明口技人表演到达以假乱真的地步。
2.“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
”从侧面烘托口技表演者的高超技艺。
3于是 /宾客 /无不变色离席。
4C
（二）1.卒于鲁也/传之。
2.既然如此，那么昏庸聪敏的功用难道是由常规的吗？
3.一个人无论天资如何，只有依靠后天的努力才能有所成
就。
爱迪生从小被他的老师认定是最笨的孩子，但由
于自己的勤奋努力，成为了世界著名的发明家。