世间百态看各国父母是怎么惩罚自己孩子
外国孩子犯错接受怎样的惩罚
外国孩子犯错接受怎样的惩罚
第一条：冷处理，让孩子体验后果
在许多欧洲国家，打孩子是违法行为，所以外国父母很少体罚孩子。
外国妈妈喜欢采取冷处理的方式，因为孩子很多时候故意犯错，是为了吸引父母的注意或者通过这种方式来达到他的目的。
那么，父母如果反其道而行，故意不上当，孩子自然就没辙了。
第二条：惩罚前先警告
当爸妈选择惩罚的时候，不妨先冷静下来对孩子进行“事先警告”。
明确告诉他：如果你再犯的话，我就会打你五下手心（或者：没收玩具，罚你写保证书等等）这种方式可以让孩子迅速理解父母的意图。
第三条：善用眼神制止孩子
当孩子犯错时，不妨用严肃的眼神制止他的错误举动。
让孩子意识到自己犯的错误给自己和他人都造成了麻烦，必须马上停止。
当你采用“眼神教育”时，不妨蹲下来平视孩子，告诉孩子错在哪里，孩子才能纠正错误。
第四条：帮助孩子想办法弥补错误
对于一些无伤大雅的小事，家长可以放轻松点，别急着责怪孩子，也许孩子是无心犯错的呢？外国妈妈的心态很好，对孩子不小心犯的错误，她反而和孩子站在同一立场去想办法解决问题。
孩子因为有了妈妈的支持，往往懂得承担责任，了解做错事的后果。
第五条：惩罚过后不再翻旧账
孩子接受惩罚后，最反感父母还总是旧事重提，这种翻旧账的做法非常伤害孩子的自尊。
外国妈妈坚决表示：千万别让家里一整天都充满怨恨的气息，当你惩罚结束了，一定要让孩子理解，爸妈仍然爱他，那件错事已经“翻篇”了。
各国父母惩罚孩子的方式
各国父母惩罚孩子的方式中国父母借鉴：各国父母惩罚孩子的方式（资料图）容忍孩子的不良行为，甚至为孩子的不良行为寻找诸如“他累了”、“他没有午睡”、“他情绪不好”之类的借口，都是父母对孩子“不负责任”的表现。
新西兰父母冷处理：让孩子体验后果新西兰Bernny儿子2岁半，女儿半岁在新西兰，打孩子是一种违法行为，因此，父母一般都不会体罚孩子。
如果儿子在公共场所闹腾，只要不影响到别人，Bernny一般都会采取冷处理的方式对待孩子，比如随他闹去。
如果影响到别人，Bernny会将孩子抱走，将他放在一个比较开阔而安静的地方，让他继续闹，直到他闹够。
Bernny认为，孩子闹是为了吸引父母的注意或者通过这种方式来达到他的某些目的。
如果孩子看到自己的闹腾没有效果，他自然会选择放弃。
有段时间，老大总喜欢往花园的鱼池里扔鹅卵石，并且屡教不改。
Bernny会对儿子说：“你看看，你把小鱼砸痛了，把水池弄乱了。
水池不漂亮了吧-”然后Bernny会要求儿子把水池里的石头捡出来。
有的时候，儿子可能也会耍赖，不肯去捡石头。
如果儿子耍赖，Bernny 一般不会强迫他去，他会自己下去把石头捡出来给儿子看。
如果正好碰上儿子闹着要跟爸爸玩，Bernny就会借机对儿子施行教育：“你看看，你把石头扔进水池了，现在我要去捡石头，没有时间陪你玩。
”这时候，儿子会体验到他不良行为的后果。
于是，他会明白，他真的不能把石头扔进水池。
Bernny认为，孩子并非我们想像的那么不懂事，他只是控制能力差一点而已，因此，Bernny主张父母把孩子当成人看，从孩子小的时候起就教他学会承担责任，学着约束自己。
日本父母避免当众处罚：给孩子留下尊严日本TsukuBa儿子2岁半对日本家庭来说，父亲是绝对的权威。
正是因为习惯了服从，所以日本人才成为最守纪律、最富于集体主义精神的民族。
如果孩子犯了错误，日本父母会采取各种措施惩罚孩子。
比如取消孩子外出玩的计划，甚至让孩子饿上一顿，或者进行适度的体罚等等。
韩国人体罚孩子的方法
韩国人体罚孩子的方法
韩国人体罚孩子的方法不仅仅是在韩国，在其他国家也会有。
然而，韩国社会已经开始反对这种做法，认为体罚孩子是一种不当的行为。
下面是一些韩国人可能使用的体罚方法：
1. 打手心：家长会用木板或者其他硬物打孩子的手心，让孩子感到疼痛。
2. 用板子打孩子的屁股：家长会用板子或者木棒打孩子的屁股，让孩子感到疼痛。
3. 拉耳朵：家长会用力拽住孩子的耳朵，让孩子感到疼痛。
4. 磨肩膀：家长会用力摩擦孩子的肩膀，让孩子感到疼痛。
以上这些方法都是严重违反人权和儿童权利的，而且并不是一种解决问题的好方法。
我们应该尊重儿童，通过建立强大的沟通和信任来引导他们成长和发展。
看看国外对犯错学生的惩罚
看看国外对犯错学生的惩罚------------------韩国：几年前，韩国通过了《教育处罚法》，准许使用长度不超过100厘米，厚度不超过1厘米的戒尺，如对女生打小腿5下，打男生小腿10下等，规定十分详细而明确。
美国：在美国一些地方，如果学生不努力读书，要判刑入狱，曾有7名学生因学业成绩差，被判刑坐牢两个月。
同样是在美国，学生如果将学校认为不宜带进的东西带进学校内，学校将一律没收，并且不再还给学生。
美国教师的惩戒权包括：言语责备、剥夺某种特权、留校、惩戒性转学、短期停学、开除。
美国有23个州规定了学校可以对学生实施体罚，但法律还对体罚规定了许多明确的细则：（1）学年开始时，家长和学校签订一份声明，表明是否同意对学生实施体罚；（2）必须在其他教育方法都无效的情况下才可以实施体罚；（3）不许当着其他学生的面体罚某个学生；（4）体罚时必须有证人在场，以确保体罚依法进行；（5）刚刚与要受罚的学生发生过冲突的老师不得实施体罚；（6）体罚必须考虑学生的性别、年纪以及身体状况；（7）有些地方规定体罚时必须打孩子身上肉比较多的部位，比如屁股。
瑞士：对学生要求很严格，如果有人无故旷课，瑞士法院就要对他提出诉讼，因为学习是学生应尽的义务。
对旷课的学生，一般都要处以罚款。
法国：中学对学习极差的学生，经班级理事会（成员由校长、教务长和该班所有任课老师组成）****决定可给予留级处分；犯了严重错误的会受到开除处分；对于打架斗殴、迟到、旷课等小错误，犯错者将受到节假日必须到学校反省补课或做作业的处罚。
英国：教师的惩戒权包括：罚写作文、周末不让回家、让校长惩戒、停学。
英国中小学生如无故旷课，不仅会受到严厉批评，还将对其父母处以5000英镑以下的罚款。
教师体罚学生方面，一些地方教育部门规定了具体的要求。
例：用鞭子或皮带必须是经过认可的标准，必须备有惩罚记录，年龄在8岁以下的儿童禁止体罚，打手心时每双手不得超过三下，鞭打男生臀部不得超过六下等。
【国外早教】加拿大父母惩罚孩子的方式
【国外早教】加拿大父母惩罚孩子的方式惩罚有度加拿大 Paul 儿子2岁半加拿大也是个不主张体罚孩子的国度。
以往时常有家长因为体罚孩子而被警察带走的事情发生。
不过最新的加拿大法律规定对2-12岁的孩子可以适度地进行体罚。
体罚孩子的程度可重可轻，问题是这个度很难掌握。
如果孩子不懂事，在幼儿园向老师告发父母打骂的话，有关部门就会立刻介入。
情节严重的，父母甚至会丧失抚养权。
Paul的一个朋友就曾经历过这样的事情，虽然最后有惊无险，但毕竟已经在警察局有了案底。
Paul认为惩罚孩子应该制定一个长远目标，并围绕这个长远目标来进行。
首先，他会给儿子定一些必须遵守的规矩，让儿子明白自己的底线究竟在哪里，一旦越过这个底线，他就会受到惩罚。
前不久，Paul经历了一件让他十分难堪的事情。
那天他们在一家餐厅吃饭。
儿子Johnny一坐下就开始玩他的刀叉，并故意将刀叉扔到地上。
Paul不动声色从地上捡起刀叉，将刀叉放在原来的位置，并坚定地对Johnny说“No”，但是Johnny继续拿起刀叉往餐桌下扔，并大声而生气地喊叫起来。
Paul平静而坚定地将Johnny手中的刀叉拿走，从椅子上站起来，抱着Johnny到了外面。
Paul将Johnny抱进自家的汽车，严肃地对Johnny说：“Johnnie，你把刀叉扔在地上，影响了其他人。
我告诉过你不能这样做。
因为我爱你，所以我希望你学会服从。
现在我要让你明白我说‘不’究竟什么意思。
”Paul在Johnnie的小屁股上以适当的力度拍了五六下。
受了惩罚的Johnnie安静下来，并立刻明白Paul并没有跟他闹着玩的意思。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
美国惩罚孩子的方法
在美国，严重的打骂孩子都属于违法。
你一怒之下扇了孩子一巴掌或者狠打了孩子一通屁股被别人知道了，你就有可能在第二天失去了对孩子的监护权，孩子会被送到福利院收养，而你也可能会因虐童罪而被送进监狱。
甚至你的孩子如果在幼儿园随口说了一句“昨天我爸爸打我了”之类的话，警察也会马上找上门来。
在广州的小巷里常常见到的父母拿着鸡毛扫打孩子的现象，在美国的公共场合是不可能见到的。
中国有两句老话叫“棍棒之下出孝子”和“不打不成器”，似乎教育手段上离不开“打”字。
的确，孩子成长的过程中，会有各种各样让父母气愤难耐甚至束手无策的时候。
教育孩子需要奖励与惩罚手段并行，惩罚也是教育过程中让孩子认识错误必须的一种手段。
那在不能打孩子的美国，父母们是用什么手段进行惩罚教育的？在这几年接触了很多美国家长和他们的教育方式，我总结了他们的惩罚方法，可以简单归结为以下两点：“Time Out”和“Time Limit”，也就是“独处”和“限时”。
我这翻译可能不够传神，且看我来分析一下这两种惩罚手段。
有一段时间我经常带宽宽到好友梅丽莎家里玩，梅丽莎有三个孩子，分别是4岁、两岁半和一岁。
两岁半的女儿汉娜正处于第一阶段的叛逆期，在美国被称为“Terrible Two”（“糟糕的两岁”），常常会大发脾气乱扔东西，或者在争抢玩具时咬人。
有一次大家一起玩的时候，汉娜把要过来一起玩的妹妹推到了，还狠狠地在妹妹的手臂上咬了一口，妹妹痛得哇哇大哭。
梅丽莎闻讯从厨房出来，一看汉娜咬了妹妹，二话没说把她抱起来，把她放到楼梯上去并说：“You need to time out！”（你得独处了/你不能再玩了）。
汉娜在楼梯上坐着，也哇哇大哭。
其实她可以自己下来继续玩，但她并没有那样做，而是一直坐在那里哭，而梅丽莎则继续在厨房忙碌，并没有理会大哭的汉娜。
哭了约十分钟，汉娜终于不哭了，这时候梅丽莎才走过来，问汉娜知不知道自己什么事做错了，汉娜点点头说不应该咬妹妹，梅丽莎表扬她勇于承认错误，然后给她讲了一通道理，便把她从楼梯上抱下来亲吻了一下，汉娜便又欢天喜地地跟妹妹玩去了。
外国父母如何惩罚孩子
面前 撒 泼 。每 当孩 子 出现 不 良行 生 。 不过 最 新 的加 拿 大法 律 规定
为 ，英 国父母 也会 采取 一 些惩 罚 对 ２～１ ２岁 的孩 子 可 以适 度 地进 的一个话 题 。迄今 为止 ， 还没 有一
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外 国父母 如何 惩 罚 孩子
容忍 孩 子 的不 良行 为 ，甚 至 注 意 或 者通 过 这 种方 式 来 达 到 他 想 像 的那 么不 懂 事 ，他 只 是控 制 为 孩 子 的不 良行 为寻 找 诸如 “ 他 的某 些 目的。 累了” “ 没有 午 睡” “ 、他 、 他情 绪 不 能 力差 一点 而 已 ， 因此 ， ｅｎ ｙ主 Ｂ ｒｎ
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４ 《 ０ 基础教育》 月刊 ２ ０ ０ ６年第 ９期
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家长惩罚宝宝的6个科学方法
家长惩罚宝宝的6个科学方法
1、罚坐
案例：吵闹不休、吵架
方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字;准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方;限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间;处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
2、帮忙做家务
案例：乱画，乱丢东西、玩具
方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
建议：父母应随时注意孩子的安全;较小的幼儿可由父母一起带领做家事;训练孩子养成物归原处的习惯;询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
3、画画
案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子(此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理);准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚;让孩子将发生的时间和做错的事情画下来;大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法;此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。
4、看书、写字
案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊
方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子;在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸;让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省;别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪;等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
了解其他国家对于孩子的惩罚方式
了解其他国家对于孩子的惩罚方式新西兰父母冷处理：让孩子体验后果新西兰Bernny儿子2岁半，女儿半岁在新西兰，打孩子是一种违法行为，所以，父母一般都不会体罚孩子。
如果儿子在公共场所闹腾，只要不影响到别人，Bernny一般都会采取冷处理的方式对待孩子，比如随他闹去。
如果影响到别人，Bernny会将孩子抱走，将他放在一个比较开阔而安静的地方，让他继续闹，直到他闹够。
Bernny认为，孩子闹是为了吸引父母的注意或者通过这种方式来达到他的某些目的。
如果孩子看到自己的闹腾没有效果，他自然会选择放弃。
有段时间，老大总喜欢往花园的鱼池里扔鹅卵石，并且屡教不改。
Bernny会对儿子说：“你看看，你把小鱼砸痛了，把水池弄乱了。
水池不漂亮了吧?”然后Bernny会要求儿子把水池里的石头捡出来。
有的时候，儿子可能也会耍赖，不肯去捡石头。
如果儿子耍赖，Bernny一般不会强迫他去，他会自己下去把石头捡出来给儿子看。
如果正好碰上儿子闹着要跟爸爸玩，Bernny就会借机对儿子施行教育：“你看看，你把石头扔进水池了，现在我要去捡石头，没有时间陪你玩。
”这时候，儿子会体验到他不良行为的后果。
于是，他会明白，他真的不能把石头扔进水池。
Bernny认为，孩子并非我们想像的那么不懂事，他仅仅控制水平差一点而已，所以，Bernny主张父母把孩子当成人看，从孩子小的时候起就教他学会承担责任，学着约束自己。
日本父母避免当众处罚：给孩子留下尊严日本TsukuBa儿子2岁半对日本家庭来说，父亲是绝对的。
正是因为习惯了服从，所以日本人才成为最守纪律、最富于集体主义精神的民族。
如果孩子犯了错误，日本父母会采取各种措施惩罚孩子。
比如取消孩子外出玩的计划，甚至让孩子饿上一顿，或者实行适度的体罚等等。
但是，如果孩子在公共场所犯错，父母一般不会当众处罚孩子。
TsukuBa像绝大部分的日本父母一样，她认为在公共场所处罚孩子是不符合礼仪规范的行为，而且也会损害孩子的自尊。
十种惩罚孩子的好方法
十种惩罚孩子的好方法育儿是一项重要的任务，家长们需要掌握正确的方法来惩罚孩子，以帮助他们树立正确的行为模式。
以下是十种惩罚孩子的好方法，帮助他们成长为独立、负责任的人。
1.限制电子设备使用时间：孩子沉迷于电子设备会影响他们的学习和社交能力。
家长可以制定规则，限制孩子每天使用电子设备的时间，并监控他们的网络活动。
2.实施责任制：家务分工可以培养孩子的责任感和独立性。
家长可以给孩子分派一些适合他们年龄的家务任务，并确保他们按时完成，以此教育他们管理时间和积极贡献。
3.禁止奖励：一些行为或任务需要被视为家庭成员的责任，而不是为了得到奖励而完成。
家长应该教导孩子这个道理，确保他们明白奖励只是额外的鼓励，而不是行为的前提。
4.实施时间限制：当孩子犯错时，家长可以给予适量的时间限制，让他们反思和冷静。
这样可以让孩子认识到自己的行为是不被接受的，并有机会改正错误。
5.给予惩罚的选择：家长可以给孩子提供两个或更多的惩罚选择，让他们了解不同行为带来的后果。
这样的选择可以激发孩子思考自己的行为，从而促进他们的自我反省和成长。
6.限制零食和糖果：孩子喜欢的零食和糖果应该被视为奖励，而不是每日的食物。
家长可以设立一些规则，限制孩子每天摄入的糖分，鼓励他们摄入更为健康的食物。
7.身临其境的后果：当孩子犯错误或违反规则时，让他们面对实际的后果。
例如，如果他们在家里乱扔垃圾，那么可以让他们清理整个房间，以此提醒他们自己的行为对他人有何影响。
8.社会服务体验：为了帮助孩子理解自己的行为对他人的影响，家长可以鼓励他们参与社会服务活动，如志愿者工作。
这样的经历可以让孩子亲身体会到帮助他人的重要性，并培养他们的同理心。
9.给予孩子反思的时间：当孩子犯错时，让他们有足够的时间反思自己的行为。
在他们冷静下来后，家长可以与他们进行对话，帮助他们理解错误的严重性和改正的必要性。
10.确保正确的责罚：无论选择什么形式的惩罚，家长都应该确保它们适合孩子的年龄和程度。
管教男孩合理体罚,美国妈妈说了再打
管教男孩合理体罚，美国妈妈说了再打生两胎的好处就是，让管教更具弹性，对于弟弟Owain，我们从来就不需要使出最后一招。
教养的路上，我倾向扮演白脸的角色，说倾向是因为界线也没那么清楚，要是触到我的底限，乱丢食物、放肆无礼还是会被我叫去角落罚站，情节重大者我还会举起高高的掌心甩在白嫩的屁股上!(什么!你会打小孩!)是的，在这个少子化还讲求尊重及爱的年代，处罚几乎变成爸妈不可说的密语，但教养男儿我们已经用尽各种「明理」的方式。
只是处罚的开始竟然是因为受不了群众的压力，也就是被逼的。
这个说「每一次都要让他痛彻心扉，他才会记住。
」那个说「你没有相对应的处罚方式，难怪他会不听你们的。
」文中的他是Devin，当时两岁，进入人生第一个狂风暴雨期已经一段时间，不少人跑来跟我们告状，而我刚生了弟弟Owain。
也许太多的改变一次灌注进来，但现实的残酷强押我们必须做点改变，因此我同意了这条路...叁天后我就已经被罪恶感击败。
短短72小时我常抱着Devin哭，也常跟老公起争执，这个家不该用野蛮的教鞭跟孩子的哀号声填满。
但我这张白脸可不是处处护着小孩拒绝处罚，因为不以规矩不能成方圆，今日我心软，明日我心伤，我没办法跟着零体罚唱高调，我能保证的是，处罚有效，小孩知错，爸妈不后悔。
翻阅教养资料的过程发现，美国着名智库布鲁金斯学会(BrookingsInstitution)在2014年的一篇文章中，条列全球17个主要国家，其中有12个国家仍允许在家处罚小孩，美国更有超过八成的父母认为拍打(spanking)有时是适当的。
然而经常性与严重的处罚，长期对小孩有害，问题就出在频率要多高，严重指的是什么。
全文详见/blogs/social-mobility-memos/posts/ 2014/11/06-parenting-hitting-mobility-reeves註：2012年布鲁金斯学会被宾州大学发布的智库报告，评为全球最有影响力的学会。
了解其他国家对于孩子的惩罚方式
了解其他国家对于孩子的惩罚方式【导语】家长最无法忍受的就是孩子淘气不听话家长教育他，还总是振振有词的。
面对孩子这样的情况来说家长应该怎样教育孩子呢，如果是脾气比较暴的家长还是还会让孩子来点梨花带雨的教育过程。
新西兰父母冷处理：让孩子体验后果新西兰Bernny儿子2岁半，女儿半岁在新西兰，打孩子是一种违法行为，因此，父母一般都不会体罚孩子。
如果儿子在公共场所闹腾，只要不影响到别人，Bernny一般都会采取冷处理的方式对待孩子，比如随他闹去。
如果影响到别人，Bernny会将孩子抱走，将他放在一个比较开阔而安静的地方，让他继续闹，直到他闹够。
Bernny 认为，孩子闹是为了吸引父母的注意或者通过这种方式来达到他的某些目的。
如果孩子看到自己的闹腾没有效果，他自然会选择放弃。
有段时间，老大总喜欢往花园的鱼池里扔鹅卵石，并且屡教不改。
Bernny会对儿子说：“你看看，你把小鱼砸痛了，把水池弄乱了。
水池不漂亮了吧?”然后Bernny会要求儿子把水池里的石头捡出来。
有的时候，儿子可能也会耍赖，不肯去捡石头。
如果儿子耍赖，Bernny一般不会强迫他去，他会自己下去把石头捡出来给儿子看。
如果正好碰上儿子闹着要跟爸爸玩，Bernny就会借机对儿子施行教育：“你看看，你把石头扔进水池了，现在我要去捡石头，没有时间陪你玩。
”这时候，儿子会体验到他不良行为的后果。
于是，他会明白，他真的不能把石头扔进水池。
Bernny认为，孩子并非我们想像的那么不懂事，他只是控制能力差一点而已，因此，Bernny主张父母把孩子当成人看，从孩子小的时候起就教他学会承担责任，学着约束自己。
日本父母避免当众处罚：给孩子留下尊严日本TsukuBa儿子2岁半对日本家庭来说，父亲是绝对的。
正是因为习惯了服从，所以日本人才成为最守纪律、最富于集体主义精神的民族。
如果孩子犯了错误，日本父母会采取各种措施惩罚孩子。
比如取消孩子外出玩的计划，甚至让孩子饿上一顿，或者进行适度的体罚等等。
十种惩罚孩子的好方法
十种惩罚孩子的好方法惩罚孩子是父母教养子女的一种方法，但是必须注意，惩罚不能过度，也不能伤害到孩子的身心健康。
因此，在选择惩罚的方式时，我们应该以教育为主，以帮助孩子改正错误、培养良好习惯为目标。
以下是十种惩罚孩子的好方法：1.惩罚与教育结合：惩罚的目的是教育孩子，让他们认识到错误的后果，并从中吸取教训。
因此，在惩罚孩子的同时，必须给予他们一定的教育，解释为什么做错了，应该如何改正。
2.言辞警告：在孩子犯错误时，可以用严厉的口气和态度警告他们，并强调错误的严重性和后果。
这种警告不仅可以让孩子意识到错误，也能给予他们一个警示，避免再次犯同样的错误。
3.社交惩罚：孩子们非常重视自己在同龄人中的形象和地位，因此，可以利用社交惩罚来让他们明白自己的行为对他人的影响。
例如，在孩子做出不良行为时，可以限制他们与朋友的交往，或者让他们为自己的错误道歉。
4.时间限制：时间限制是一种非常实用的惩罚方法，比如限制孩子使用电子设备的时间，或者限制他们参与项活动的时间。
这种惩罚既能让孩子认识到错误，又可以给他们一个反思和改正的机会。
5.劳动惩罚：劳动惩罚可以让孩子通过努力工作来弥补自己的过错。
例如，让孩子做一些额外的家务劳动，或者为自己的错误行为做一些补偿性的工作，既可以让孩子接受惩罚，也可以培养他们的责任感和努力精神。
6.惩罚与奖励相结合：有时，我们不仅需要惩罚孩子的错误，还要及时给予他们一些奖励和激励。
这样做可以让孩子感受到自己的努力和正确行为所带来的积极结果，激发他们保持良好行为习惯的积极性。
7.限制特权：孩子们常常有一些特权，比如玩具、电子设备、看电视等。
当孩子犯错误时，可以暂时限制他们的特权，让他们明白特权是需要通过良好行为来保持和获得的。
8.心理激励：在给孩子惩罚的同时，我们也要给予他们一定的心理激励，帮助他们重建信心和积极心态。
例如，可以鼓励孩子从错误中吸取教训，告诉他们错误不可怕，重要的是能够改正和成长。
看外国父母如何惩罚孩子
看外国父母如何惩罚孩子
容忍孩子的不良行为，都是父母对孩子不负责任的表现。
适当的惩罚孩子是爱的表现，也是规范孩子行为的有效手段。
惩罚孩子远远不是打小屁屁几下那么简单的事情，惩罚是一门艺术。
然而，中国的家长们常常为如何惩罚孩子而发愁，不妨来看看外国父母是如何惩罚孩子的。
每个孩子都会犯错，都有受家长惩罚的时候，如何使孩子在惩罚中进步、提高，而不会因惩罚而使孩子失去自信，伤了自尊，进而损害亲子关系，这其中很有些技巧的。
一、是在惩罚孩子前，一定要向孩子解释一遍惩罚的原因，否则孩子不懂他们为什么受罚。
二、是要言出必行。
假如你警告过孩子当他犯某一种过错时要惩罚他，那么在他犯错后，你就一定要实行你惩罚的诺言。
假如你不惩罚孩子，你以后便难以下达命令，你的惩罚也就失去了作用。
三、是犯错就要处罚。
如果孩子生气时把一片玻璃打碎，虽非故意，你也要教育他这是他的过错。
他虽然没有料想到自己行为的后果，但他仍要负赔偿之责。
超狠家法小故事
超狠家法小故事
有一家人，父亲非常粗暴，他经常用超狠的家法来教训自己的孩子们。
比如，孩子们犯错了，他就用皮带狠狠地抽打他们，甚至还拿起凳子用力砸在孩子们的脚上。
孩子们对他感到非常害怕，但同时也非常愤怒，他们觉得父亲这样做是不公平的，很多时候他们都并没有做错什么。
有一天，父亲出门办事，正好孩子们在家里玩耍，不小心把他的一件很贵重的收藏品打碎了。
孩子们一下子被吓坏了，他们知道回头父亲一定会用超狠的家法来惩罚他们。
可是，这次却出乎意料。
父亲回来后，并没有生气，他很平静地问：“你们打破了这个玩意，你们知道这对我来说有多重要吗？”孩子们低着头认错，表示他们知道父亲非常在意这个收藏品，但同时也不知道该如何赔偿。
父亲看到孩子们的懊悔态度，想了想说：“你们不用担心，这个东西虽然很重要，但是你们能给我带来的快乐比它更重要。
我相信你们不想看到我生气难过，所以下次玩耍的时候一定要小心些。
”
孩子们听完父亲的话，都感到非常感激。
从那天起，他们知道了父亲的爱，明白了超狠的家法并不是他们应该承受的。
他们也在父亲的言传身教下，变得更加互相关心，更有爱心和责任感。
体罚的方法
体罚的方法体罚是一种不良的教育方式，它不仅对孩子的身心健康造成伤害，也容易导致家庭关系紧张甚至破裂。
因此，在教育孩子时，家长和老师应该摒弃体罚的方式，寻找更加科学和有效的教育方法。
下面将介绍一些常见的体罚方法，希望能引起大家对这一问题的重视和警惕。
一、体罚的方法。
1. 棍打。
棍打是一种常见的体罚方式，通常使用木棍或者竹棍对孩子进行殴打。
这种方式不仅容易导致孩子身体受伤，还容易造成心理创伤，使孩子产生恐惧和厌学情绪。
2. 拳打脚踢。
拳打脚踢是另一种常见的体罚方式，家长或老师会直接用拳头或脚踢孩子，以达到惩罚的目的。
这种方式不仅对孩子的身体造成伤害，还容易引起孩子的逆反心理，使孩子产生对家长和老师的厌恶情绪。
3. 辱骂。
辱骂是一种精神上的体罚方式，家长或老师会用恶言恶语对孩子进行侮辱和羞辱。
这种方式容易造成孩子心理上的创伤，使孩子产生自卑和自责情绪，影响孩子的健康成长。
4. 禁食。
禁食是一种常见的体罚方式，家长或老师会限制孩子的饮食，以达到惩罚的目的。
这种方式不仅容易导致孩子营养不良，还容易造成孩子的心理问题，影响孩子的身心健康。
二、对体罚的反思。
体罚是一种不良的教育方式，它不仅无法解决问题，还容易造成更多的问题。
在教育孩子时，家长和老师应该摒弃体罚的方式，寻找更加科学和有效的教育方法。
应该注重与孩子的沟通，尊重孩子的个性，引导孩子正确的行为，培养孩子良好的品德和习惯。
只有这样，才能真正做到以爱和尊重教育孩子，让他们健康快乐地成长。
三、结语。
体罚是一种不良的教育方式，它会给孩子带来身心上的伤害，影响孩子的健康成长。
因此，在教育孩子时，家长和老师应该摒弃体罚的方式，寻找更加科学和有效的教育方法，与孩子建立良好的沟通和信任关系。
相信通过大家的共同努力，一定能让孩子健康快乐地成长。
看看国外对犯错学生的惩罚
看看国外对犯错学生的惩罚看看国外对犯错学生的惩罚------------------韩国:几年前，韩国通过了《教育处罚法》，准许使用长度不超过100厘米，厚度不超过1厘米的戒尺，如对女生打小腿5下，打男生小腿10下等，规定十分详细而明确。
美国:在美国一些地方，如果学生不努力读书，要判刑入狱，曾有7名学生因学业成绩差，被判刑坐牢两个月。
同样是在美国，学生如果将学校认为不宜带进的东西带进学校内，学校将一律没收，并且不再还给学生。
美国教师的惩戒权包括:言语责备、剥夺某种特权、留校、惩戒性转学、短期停学、开除。
美国有23个州规定了学校可以对学生实施体罚，但法律还对体罚规定了许多明确的细则:(1)学年开始时，家长和学校签订一份声明，表明是否同意对学生实施体罚;(2)必须在其他教育方法都无效的情况下才可以实施体罚;(3)不许当着其他学生的面体罚某个学生;(4)体罚时必须有证人在场，以确保体罚依法进行;(5)刚刚与要受罚的学生发生过冲突的老师不得实施体罚;(6)体罚必须考虑学生的性别、年纪以及身体状况;(7)有些地方规定体罚时必须打孩子身上肉比较多的部位，比如屁股。
瑞士:对学生要求很严格，如果有人无故旷课，瑞士法院就要对他提出诉讼，因为学习是学生应尽的义务。
对旷课的学生，一般都要处以罚款。
法国:中学对学习极差的学生，经班级理事会(成员由校长、教务长和该班所有任课老师组成)****决定可给予留级处分;犯了严重错误的会受到开除处分;对于打架斗殴、迟到、旷课等小错误，犯错者将受到节假日必须到学校反省补课或做作业的处罚。
英国:教师的惩戒权包括:罚写作文、周末不让回家、让校长惩戒、停学。
英国中小学生如无故旷课，不仅会受到严厉批评，还将对其父母处以5000英镑以下的罚款。
教师体罚学生方面，一些地方教育部门规定了具体的要求。
例:用鞭子或皮带必须是经过认可的标准，必须备有惩罚记录，年龄在8岁以下的儿童禁止体罚，打手心时每双手不得超过三下，鞭打男生臀部不得超过六下等。
家法惩罚措施
家法惩罚措施摘要家庭是一个有秩序、有规矩的单位，为了维护家庭和谐与稳定，家长常常需要采取一些惩罚措施来教育孩子。
本文将就家法惩罚措施进行探讨，分析其效果和应用注意事项。
1. 引言在一个家庭中，家长的角色不仅仅是提供物质和情感支持，还需要扮演一位教育者的角色。
为了确保孩子的行为得到正确引导，家长常常需要采取一些惩罚措施。
这些措施通常被称为家法惩罚措施，旨在帮助孩子纠正错误行为、培养良好的习惯和价值观。
2. 家法惩罚的类型家法惩罚措施可以根据其严重程度和适用对象的年龄进行分类。
下面是一些常见的家法惩罚类型：2.1 言语警告言语警告是最常见的一种惩罚措施。
通过直接提醒、劝说、指导或责备来教育孩子，使他们认识到错误行为的后果。
2.2 剥夺奖励当孩子表现出不当行为时，家长可以暂停或取消一些奖励，如不给予津贴、禁止他们使用电子设备等。
这可以帮助孩子认识到自己的行为是不被接受的，并且需要改正。
2.3 限制活动家长可以限制孩子的活动范围或参与某些特定活动，作为对他们不当行为的处罚。
例如，禁止他们参加朋友聚会、玩电子游戏等。
2.4 家务惩罚家务惩罚是一种让孩子承担责任和后果的方式。
当孩子表现出不当行为时，家长可以要求他们做额外的家务劳动，以强调行为和努力之间的关系。
2.5 时间限制时间限制是限制孩子某一特定活动的时间或持续时间。
例如，在电视时间上设置限制，或者禁止他们玩游戏一段时间。
2.6 禁止参与特定活动如果孩子的行为不当，家长有权禁止他们参与一些特定的活动，如参加户外郊游、参加校外活动等，以此对不当行为进行惩罚。
3. 家法惩罚的实施注意事项家法惩罚是一种教育手段，它需要家长在实施过程中注意一些事项，以确保其有效性和合理性：3.1 合理与公正家长在制定家法惩罚时应保持合理与公正。
惩罚措施应与错误行为相匹配，并且所有孩子都应受到同样的标准和待遇。
3.2 适度与可行家长在选择家法惩罚措施时应该适度与可行。
不应过度严厉或过度宽松，以免对孩子造成伤害或产生反效果。
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世间百态看各国父母是怎么惩罚自己孩子
新西兰：把小孩当成人随他意愿，教他学会承担责任约束自己
新西兰Bernny 亲小孩2岁半，女儿半岁
在新西兰，打小孩是一种违法行为，因此，父母一样都可不能体罚小孩。
假如亲小孩在公共场所闹腾，只要不阻碍到别人，Bernny一样都会采取冷处理的方式对待小孩，比如随他闹去。
假如阻碍到别人，Bernny会将小孩抱走，将他放在一个比较开阔而安静的地点，让他连续闹，直到他闹够。
Bernny认为，小孩闹是为了吸引父母的注意或者通过这种方式来达到他的某些目的。
假如小孩看到自己的闹腾没有成效，他自然会选择舍弃。
有段时刻，老大总喜爱往花园的鱼池里扔鹅卵石，同时屡教不改。
Bernny会对亲小孩说：“你看看，你把小鱼砸痛了，把水池弄乱了。
水池不漂亮了吧?”然后Bernny会要求亲小孩把水池里的石头捡出来。
有的时候，亲小孩可能也会耍赖，不肯去捡石头。
假如亲小孩耍赖，Bernny一样可不能强迫他去，他会自己下去把石头捡出来给亲小孩看。
假如正好碰上亲小孩闹着要跟爸爸玩，Bernny就会借机对亲小孩施行教育：“你看看，你把石头扔进水池了，现在我要去捡石头，没有时刻陪你玩。
”这时候，亲小孩会体验到他不良行为的后果。
因此，他会明白，他确实不能把石头扔进水池。
Bernny认为，小孩并非我们想像的那么不明白事，他只是操纵能力差一点而已，因此，Bernny主张父母把小孩当成人看，从小孩小的时候起就教他学会承担责任，学着约束自己。
日本：不要当众批判小孩，给他留下威严
日本TsukuBa 亲小孩2岁半
对日本家庭来说，父亲是绝对的权威。
正是因为适应了服从，因此日本人才成为最守纪律、最富于集体主义精神的民族。
假如小孩犯了错误，日本父母会采取各种措施惩处小孩。
比如取消小孩外出玩的打算，甚至让小孩饿上一顿，或者进行适度的体罚等等。
然而，假如小孩在公共场所犯错，父母一样可不能当众处罚小孩。
TsukuBa像大多数的日本父母一样，她认为在公共场所处罚小孩是不符合礼仪规范的行为，而且也会损害小孩的自尊。
因此，她会在回家之后再对小孩的表现进行点评，或者给小孩一些惩处。
英国：也许惩处能够让小孩获得更多
英国Echo 女儿5岁半亲小孩2岁
英国父母差不多是爱小孩的典范。
他们对小孩的爱表达在生活的方方面面，但又绝对不溺爱小孩。
英国人的绅士风度对小孩进行着潜移默化的教育，因此小孩一样也会比较绅士，专门少在父母面前撒泼。
每当小孩显现不良行为，英国父母也会采取一些惩处措施。
然而他们的惩处十分耐人寻味。
Echo描述了一件专门有意思的情况。
女儿4岁那天，Echo给她买回一只会学多种小动物叫声的专门漂亮的玩具小闹钟。
小女孩对那只小闹钟爱不释手，为闹明白闹钟“肚子”里的隐秘，她将闹钟拆了个稀巴烂。
无法妙手回春的女儿急得大哭起来。
Echo安静地对女儿说：“你把闹钟弄坏了，你能够自己把它修好。
假如需要关心，你能够找妈妈。
”小女孩确实动手开始“修理”小闹钟。
尽管最终她没有把她的小闹钟修理好，然而整个修闹钟的过程给了她许多专门专门的体验与锤炼，并从中学到专门多知识，同时也让她明白了，她必须对她所有的行为负责任的道理。
美国：惩处教育从小做起
美国Holly 女儿3岁半
美国父母十分关注小孩个性、制造性、独立性与心理健康等问题，因此，对美国父母来说，惩处是一件需要慎重对待的情况。
一样从小孩一出生开始，父母就会考虑如何惩处小孩以及如何样把握惩处的“度”的问题。
当女儿几个月的时候，Holly就开始对她进行惩处教育了。
某一天，女儿咬了Holly。
Holly对女儿说：“哦，你把妈妈咬痛了。
”与此同时，Holly 将女儿放进她的婴儿床，并离开她一会儿以示惩处。
Holly对小珍宝的惩处总是善意的，同时她在惩处小孩的时候也会尽力让小孩体会到她深厚的爱意。
美国人从来不打骂小孩，因为他们认为打骂会损害小孩的自尊。
每次女儿有比较过分的举动，Holly都会以专门严肃地眼神看着女儿，大多数时候，乖巧的女儿赶忙就会明白妈妈的意思，并对自己的行为进行检点。
因此女儿也有不乖巧的时候，假如她的错误比较严峻，Holly会采取一些措施对女儿进行惩处，比如取消周末女儿最喜爱的活动等等。
美国的幼儿园、学校也会对小孩的不良行为进行惩处。
他们的惩处方式是：让犯了错误的小孩一个人到某个角落单独呆上几分钟。
当小孩意识到他所犯的错误带给了自己苦恼之后，老师就会抓住时机对小孩进行教育，让小孩明白自己怎么说错在哪里。
假如小孩过分顽劣，幼儿园或学校则会同家长联系，让家长一起参与来改造小孩。
严峻的甚至会请家长把小孩领回家教育好了再送回幼儿园或者学校。
加拿大：惩处小孩要把握尺度
加拿大Paul 亲小孩2岁半
加拿大也是个不主张体罚小孩的国度。
以往经常有家长因为体罚小孩而被警察带走的情况发生。
只是最新的加拿大法律规定对2-12岁的小孩能够适度地进行体罚。
体罚小孩的程度可重可轻，问题是那个度专门难把握。
假如小孩不明白事，在幼儿园向老师告发父母打骂的话，有关部门就会赶忙介入。
情节严峻的，父母甚至会丧失抚养权。
Paul的一个朋友就曾经历过如此的情况，尽管最后有惊无险，但如何说差不多在警察局有了案底。
Paul认为惩处小孩应该制定一个长远目标，并围绕那个长远目标来进行。
第一，他会给亲小孩定一些必须遵守的规矩，让亲小孩明白自己的底线怎么说在哪里，一旦越过那个底线，他就会受到惩处。
前不久，Paul经历了一件让他十分难堪的情况。
那天他们在一家餐厅吃饭。
亲小孩Johnny一坐下就开始玩他的刀叉，并有意将刀叉扔到地上。
Paul不动声色从地上捡起刀叉，将刀叉放在原先的位置，并坚决地对Johnny说“No”，然而Johnny连续拿起刀叉往餐桌下扔，并大声而动气地喊叫起来。
Paul安静而坚决地将Johnny手中的刀叉拿走，从椅子上站起来，抱着Johnny到了别处。
Paul将Johnny抱进自家的汽车，严肃地对Johnny说：“Johnnie，你把刀叉扔在地上，阻碍了其他人。
我告诉过你不能如此做。
因为我爱你，因此我期望你学会服从。
现在我要让你明白我说‘不’怎么说什么意思。
”Paul在Johnnie的小屁股上以适当的力度拍了五六下。
受了惩处的Johnnie安静下来，并赶忙明白Paul并没有跟他闹着玩的意思。