(部编)新人教版二年级上册语文复习计划(复习精品)

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2023年人教版二年级语文上册复习计划

2023年人教版二年级语文上册复习计划一、复习目标1. 复习学过的识字、词语、课文内容，巩固掌握。

二、复习内容识字、词语：复习上册所学的识字、词语，包括生字、词语、课文中的重点词汇等。

课文内容：复习上册所学的课文，包括文言文、现代文等。

重点复习文言文课文《东篱乡》、《伯牙绝弦》以及现代文课文《蚂蚁搬家》、《小豆包》等。

三、复习方法和步骤1. 制定学习计划：根据自己的实际情况，制定一个详细的学习计划，将复习内容分阶段进行。

2. 整理课本：将上册语文课本整理出来，按照课文的顺序排列，并标注每篇课文的难点和重点。

3. 识字、词语的复习：将识字、词语进行分类整理，可以按照课文的顺序来复习，也可以按照拼音的顺序进行复习。

可以通过朗读、默写等方式巩固记忆。

4. 课文的复习：a. 阅读课文：通读课文，了解整个故事的内容和结构。

b. 理解课文：仔细阅读课文，理解每个句子的意思，分析篇章的结构和逻辑关系。

c. 分析课文：将课文按照段落划分，并分析每一段的中心思想和要点。

d. 总结课文：总结每篇课文的重点、难点和知识点，进行记忆和巩固。

5. 练习题的做题：找到相应的练习题，按照书本要求完成，可以加强对知识点的记忆和理解。

四、学习时间和计划安排根据自己的实际情况和学习进度，可以制定一个学习时间表。

例如：周一至周五：每天晚上抽出1-2个小时进行复习，主要复习识字、词语和课文。

周六、周日：每天抽出2-3个小时进行复习，主要复习课文和做对应的练习题。

五、复习效果检查和调整在复习过程中，可以通过做一些测试题或者自测题，来检查自己的复习效果。

根据测试结果，及时调整复习计划，对没有掌握的知识进行重点复习。

总结：二年级语文上册的复习计划主要是先复习识字、词语，然后再按照课文顺序复习课文内容。

通过综合复习和做练习题，巩固知识点的记忆和理解。

最后，根据自测结果进行调整，加强薄弱环节的复习。

希望能够帮助你制定一个科学有效的复习计划，顺利完成复习任务。

部编新人教版小学二年级上册语文复习计划

部编新人教版小学二年级上册语文复习计划【现状分析】经过一年半的小学生活.学生的学习能力日趋成熟。

大多数学生能自主预习.识字.读文。

部分学生学习习惯良好.在离开老师和父母的监督下仍能自觉自学.阅读。

约70%的学生具备一定的学习能力。

但我班学生的学习情况仍不容乐观。

主要问题是学生作业完成情况不佳.书写现状稍差.作业本整体不够洁净.课文背诵默写情况整体欠佳.后进生稍多.学科成绩两极分化。

【问题成因】找出以上的问题.归类成因如下：1. 少部分学生家庭作业没有完成的原因为家长缺少监督。

2. 书写整体不够端正的原因为缺少老师耐心.专业的指导。

3. 作业本不够洁净的原因为缺少监管。

4.课文背诵默写情况整体欠佳的原因为家校教育没有配合好。

5.后进生稍多的原因为学生多.后进生辅导没跟上.缺少关注。

从而导致成绩两极分化。

【针对措施】基于以上的问题.决定今后在教学中反思教学行为.改进教学措施.抓常规.抓习惯.做好家长工作.打好基本功.关注后进生.拔高中等生.保持优生水平。

在这次期末复习中.补好基础.查漏补缺。

【复习目标】1．复习巩固汉语拼音.能借助汉语拼音识字.正音。

2．认识450个字.会写350个字。

要求认识的字能读准字音.结合词句了解意思.不作字形分析.不要求书写。

要求会写的字能读准字音.认清字形.理解意思.正确书写.练习在口头和书面表达中运用。

有主动识字的愿望.在生活中自主识字。

养成学生良好的写字习惯.书写规范.端正.整洁。

3．会使用音序查字法.学习用部首查字法查字典.培养独立识字的能力。

4．喜欢阅读.对阅读有兴趣。

学习用普通话正确.流利.有感情地朗读课文。

能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

5．能联系上下文和生活实际.了解课文中词句的意思.在阅读中主动积累词语。

6．能阅读浅显的课外读物.能与他人交流自己的感受和想法。

养成爱护图书的习惯。

7．认识课文中出现的常用标点符号。

学习使用句号.问号和叹号。

8．逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识.能认真听别人讲话.听懂主要内容.能主动与别人交谈.讲述简短的故事和见闻。

部编人教版小学二年级上册语文复习计划

部编人教版小学二年级上册语文复习计划、一、连字成词。

脑欢池便帮继迎袋塘续助利新秀著使地完名闻美板劲整二、读拼音，填词语。

1.这只huópō的青蛙，露着雪白的dùpí，它一心想到 hǎi yán ɡ里生活。

2.nónɡ mánɡ时节，爷爷挑着biǎn dan来回走动，小孙女就在田野边sàn bù。

3.nán dào chénɡ shì里就不能有小鸟的家吗？4.lǎo shī把那支红色的 yuán zhū bǐ放在了kè zhuō上。

一、你最喜欢的文具是什么？它哪一个地方最让你喜欢？说一段完整的话吧！___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、美术老师想教小朋友们画一辆小轿车，他该怎样给同学们讲呢？请你根据下面的图画说一说。

jiào chē轿车____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________问号、。

部编二年级语文上册期末复习计划

部编二年级语文上册期末复习计划
部编二年级语文上册期末复习计划如下：
1.复习课本中的课文内容：阅读、理解、背诵课本中的课文，重点复习课文的主旨、
人物角色、情节等。

2.复习课文的生字词和词语：重点复习课文中出现的生字词和词语，包括意思和用法。

3.复习课本中的语法知识：例如句子的主谓宾结构、动词时态、名词的单复数等，强
化对语法知识的掌握。

4.复习练习题目：做课后练习题，包括选择题、填空题、改错题等，加深对知识点的
理解和掌握。

5.阅读理解训练：练习阅读理解题，提高阅读理解能力和思维逻辑能力。

6.写作训练：练习写作，包括写作短文、写作小作文等，培养语言表达和写作能力。

7.拓展阅读：阅读与课本内容相关的绘本、故事书等，扩充词汇量和阅读素材。

8.老师指导下进行模拟考试：向老师请教模拟考试的类型和重点，模拟考试，检验复
习效果。

9.互助学习：与同学一起复习，互相询问和解答问题，共同进步。

10.调整复习计划：根据复习的进度和效果，及时调整复习计划，合理安排时间。

部编版二年级上册语文复习计划(复习精品)

小学语文学科复习计划组别：二年级时间：2017、12一、连字成词。

脑欢池便帮继迎袋塘续助利新秀著使地完名闻美板劲整二、读拼音，填词语。

1.这只huópō的青蛙，露着雪白的dù p í，它一心想到hǎi yánɡ里生活。

2. nónɡmánɡ时节，爷爷挑着biǎn dan 来回走动，小孙女就在田野边sàn bù。

3. nán dào chénɡshì里就不能有小鸟的家吗？4. lǎo shī把那支红色的yuán zhūbǐ放在了kèzhuō上。

一、你最喜欢的文具是什么？它哪一个地方最让你喜欢？说一段完整的话吧！___________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________________二、美术老师想教小朋友们画一辆小轿车，他该怎样给同学们讲呢？请你根据下面的图画说一说。

jiào chē轿车___________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________________。

部编版二年级语文上册复习计划

部编版二年级语文上册复习计划
1. 复目标
- 熟练掌握本学期所学的语文知识和技能。

- 加深对课文内容的理解和记忆。

- 提高语文阅读和写作能力。

2. 复内容
本复计划主要包括以下内容：
- 课文复：逐课复本学期所学的课文内容，重点理解课文的意思和主题，注意核心词汇和句子的理解。

- 古诗词复：逐首复本学期所学的古诗词，记忆重要诗句和理解诗词的意境。

- 阅读理解复：选择一些本学期的阅读理解题目进行复，提高阅读理解的能力。

- 作文练：写几篇与本学期课文相关的作文，练语言表达能力和写作技巧。

3. 复安排
- 每天安排30分钟到1小时的时间进行复，灵活安排具体复内容。

- 每周至少复一至两次课文，回顾课文内容，记忆关键词句。

- 每周复一至两首古诗词，背诵重要诗句，理解诗词意境。

- 每周进行一次阅读理解练，提高阅读理解能力。

- 每周写一至两篇作文，练语言表达和写作技巧。

4. 复方式
- 列出课文目录和古诗词目录，按顺序逐一复，对不熟悉的内容多读几遍。

- 阅读理解练选择一些相关的阅读材料，做题时注意细节理解和推理能力。

- 作文练选择一些老师布置的作文题目，按照作文要求进行写作。

5. 注意事项
- 复过程中，注重理解和记忆为主，避免死记硬背。

- 复过程中，注意写作细节和语法规范，避免出现常见错误。

- 复过程中，保持积极的研究态度，有问题及时向老师请教。

本复习计划旨在帮助学生全面复习二年级语文上册的知识和技能。

希望同学们能够合理安排时间，坚持复习，提高语文能力，取得好成绩。

加油！。

部编新人教版小学二年级上册语文复习计划

部编新人教版小学二年级上册语文复习计划[现状分析]经过一年半的小学生活.学生的学习能力日趋成熟°大多数学生能自主预习.识字.读文°部分学生学习习惯良好.在离开老师和父母的监督下仍能自觉自学.阅读°约70%的学生具备一定的学习能力°但我班学生的学习情况仍不容乐观°主要问题是学生作业完成情况不佳.书写现状稍差.作业本整体不够洁净.课文背诵默写情况整体欠佳.后进生稍多.学科成绩两极分化°[问题成因]找出以上的问题.归类成因如下：1. 少部分学生家庭作业没有完成的原因为家长缺少监督°2. 书写整体不够端正的原因为缺少老师耐心.专业的指导°3. 作业本不够洁净的原因为缺少监管°4.课文背诵默写情况整体欠佳的原因为家校教育没有配合好°5.后进生稍多的原因为学生多.后进生辅导没跟上.缺少关注°从而导致成绩两极分化°[针对措施]基于以上的问题.决定今后在教学中反思教学行为.改进教学措施.抓常规.抓习惯.做好家长工作.打好基本功.关注后进生.拔高中等生.保持优生水平°在这次期末复习中.补好基础.查漏补缺°[复习目标]1．复习巩固汉语拼音.能借助汉语拼音识字.正音°2．认识450个字.会写350个字°要求认识的字能读准字音.结合词句了解意思.不作字形分析.不要求书写°要求会写的字能读准字音.认清字形.理解意思.正确书写.练习在口头和书面表达中运用°有主动识字的愿望.在生活中自主识字°养成学生良好的写字习惯.书写规范.端正.整洁°3．会使用音序查字法.学习用部首查字法查字典.培养独立识字的能力°4．喜欢阅读.对阅读有兴趣°学习用普通话正确.流利.有感情地朗读课文°能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段°5．能联系上下文和生活实际.了解课文中词句的意思.在阅读中主动积累词语°6．能阅读浅显的课外读物.能与他人交流自己的感受和想法°养成爱护图书的习惯°7．认识课文中出现的常用标点符号°学习使用句号.问号和叹号°8．逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识.能认真听别人讲话.听懂主要内容.能主动与别人交谈.讲述简短的故事和见闻°说话时态度自然大方.有礼貌°9．对写话有兴趣.能把看到的.想到的写下来°在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语°了解日记的格式.学习写日记°[复习重难点]重点：1.会写350个认识的字.认识.读准字音.认清字形.理解字词在语言环境中的意思.正确书写.练习在口头和书面表达中运用°2.认识450个常用字.读准字音, 结合词句了解意思°3.正确.流利.有感情地朗读课文°能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段°在阅读中主动积累词语°难点：1.提高识字能力.巩固识字.继续养成良好的写字习惯°2.认识课文中出现的常用标点符号°学习使用句号.问号和叹号°3.培养写话有兴趣.能把看到的.想到的写下来°在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语°学习写日记°[复习内容]1. 拼音：能准确地拼读音节.根据音节正确书写汉字.借助拼音识字°能正确规范地写在田字格里°书写规范端正.整洁°2. 读通顺.熟读本册课文°背诵指定课文°鼓励学生多读书.在阅读中积累.感悟.运用°安排固定时间让学生在校在家自主朗读.联系家长配合老师监督和检查学生的朗读情况°3. 写话安排°安排3——5个课时做写话专题指导.联系°找出各种图示.让学生观察.讲解.写话°针对学生出现的情况进行辅导°4. 穿插安排°复习期间穿插复习形近字.音近字等学生容易混淆的知识点.帮助后进生理清知识点°穿插安排各种练习题[试卷].帮助学生熟悉知识点运用°穿插安排听写.背.默字.词.句.古诗°5. 各种复习难点：1.梳理认字表及写字表中易混淆的内容：前后鼻音.平翘舌音.边音.鼻音°2.遵循由易到难.循序渐进的原则.把抄写生字与识字结合起来°3.用练习——讲评——发现规律——总结方法的进行复习°6.附部分具体的措施：[1].看拼音写词语或者简单的句子°[2].区别形近字.音近字.多音字.并能用其组词°[3].结合课后练习和日积月累的内容.变换形式进行填空练习°[4].古诗的吟诵和填空练习°[5].重点课文的理解和阅读练习°[6].看图.写几句话°[7].查字典练习。

部编版二年级上册语文复习计划

部编版二年级上册语文复习计划一、计划目标为了巩固部编版二年级上册语文所学知识，提高学生的语文素养和综合运用能力，特制定本复计划。

通过本计划的实施，使学生能够熟练掌握所学知识，培养学生的阅读兴趣和良好的研究惯。

二、复范围部编版二年级上册语文教材，包括：1. 生字词2. 语法知识3. 阅读理解4. 作文写作5. 文化常识三、复时间安排本复计划共安排四周时间，具体分配如下：第一周：生字词复第二周：语法知识复第三周：阅读理解与作文写作复第四周：文化常识与综合运用复四、复方法与措施1. 生字词复：通过听写、默写等形式，巩固生字词记忆。

采用分组竞赛、游戏等互动方式，提高学生的研究兴趣。

生字词复习：通过听写、默写等形式，巩固生字词记忆。

采用分组竞赛、游戏等互动方式，提高学生的学习兴趣。

2. 语法知识复：结合具体课文内容，梳理语法知识点，通过练题进行巩固。

引导学生运用语法知识进行实际的语言表达。

语法知识复习：结合具体课文内容，梳理语法知识点，通过练习题进行巩固。

引导学生运用语法知识进行实际的语言表达。

3. 阅读理解与作文写作复：挑选具有代表性的阅读材料，进行深入的阅读分析。

通过例文解析、仿写等形式，提高学生的作文写作能力。

阅读理解与作文写作复习：挑选具有代表性的阅读材料，进行深入的阅读分析。

通过例文解析、仿写等形式，提高学生的作文写作能力。

4. 文化常识与综合运用复：整理文化常识知识点，通过讲解、讨论等方式，使学生了解和掌握文化常识。

组织综合实践活动，培养学生将所学知识运用到实际生活中的能力。

文化常识与综合运用复习：整理文化常识知识点，通过讲解、讨论等方式，使学生了解和掌握文化常识。

组织综合实践活动，培养学生将所学知识运用到实际生活中的能力。

五、评价与反馈1. 每周进行一次小测验，评估学生当周复效果。

2. 定期与学生进行沟通，了解研究困难和研究需求，及时调整复计划。

3. 鼓励学生进行自我评价，培养学生的自我监控和自我调整能力。

部编新人教版小学二年级上册语文复习计划优秀10篇

部编新人教版小学二年级上册语文复习计划优秀10篇一年级上册语文复习计划篇一一、复习目标：1、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写其中的100个生字，并能用常用字组词或者说话。

2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。

3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。

字写得正确、端正、整洁。

4、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

5、延伸阅读，认真读好8篇课外文章。

二、复习时间：12月26日――1月15日三、复习形式：以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。

不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。

让学生比较轻松的度过复习阶段。

四、复习资料的准备：第一部分：汉语拼音掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。

分清生字表中的生字的平翘舌音、前后鼻音；看拼音写词句；用普通话朗读课文、回答问题及对话。

第二部分：字词的复习掌握本册400个生字、7个多音字；辨析形近字、音近字；掌握《词语表》中的词语；搭配词语；将词语分类；辨析近义词与反义词；填上适当的词、选字填空。

第三部分：句子的复习认识句子；认识标点符号。

会把词语排列成句子。

第四部分：阅读的复习。

五、复习内容：1、复习拼音：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。

2、看拼音写词语或者简单的句子。

3、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

4、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

5、填空练习。

6、重点课文的理解和阅读练习。

六、复习措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。

复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

部编版二年级语文上册期末复习计划(2篇)

部编版二年级语文上册期末复习计划一、复习总目标汉语拼音部分：1.继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2.能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字。

字词部分：1.能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的250个汉字。

复习笔画，笔顺。

2.掌握部首查字法。

3.能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、会辨别近义词的不同用法。

能用部分生字口头或书面组词和扩词。

4.能正确地搭配词语，正确使用量词。

5.注意积累词语和成语。

在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。

句子部分：1.准确掌握陈述句、疑问句、感叹句这三种句子类型，并能根据句子类型准确使用句号、问号、感叹号。

2.能根据句子要求，准确将“把”字句与“被”字句互换。

3.准确运用反问句表达语气，并能将反问句转换成陈述句。

4.能根据具体语境把句子补充完整，准确表达自己的意思。

5.能抓住句子主干准确缩句。

6.能运用修饰成分将句子表达得具体、生动。

7.能仿照例句或者运用简单的关联词语造句。

8.能准确辨别比喻、拟人、排比的修辞方法，并能灵活运用这三种修辞方法进行表达。

阅读部分：1.通过朗读句子，能联系上下文和生活体验理解简单词语的意思。

2.仔细阅读短文，能借助短文内容读懂简单句子的意思。

3.能正确数出段落中一共有几句话。

4.能在阅读中正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。

5.能借助文章中的插图阅读。

6.能简单地表达自己的阅读感受。

写话部分：1.通过写话训练，学生能够完整、通顺地写出一段或几段话。

2.在写话中能围绕主题展开表达，写出完整而通顺的句子。

并能根据表达需要，准确地使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。

口语交际：1.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

2.能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。

二、复习重点1.能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字。

掌握《生字表（二）》中的250个汉字。

(部编版)最新二年级语文上册复习计划

最新部编版二年级语文上册复习计划+教学总结（2篇）最新部编版二年级语文上册复习计划时间如白驹过隙，不知不觉，考试已进入倒计时。

为了能帮助学生进行有效的复习，考出良好的成绩，根据本班学生的学习情况特制订以下复习计划：一、复习内容1.夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。

以书为主，对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

2.以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。

抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

3.根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。

复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

、4.阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5.以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。

二、复习策略复习难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。

(1)汉语拼音:用部首查字法查字典。

(2)字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字(组词，在句子中选择字音)，总结易错的字，写出相同偏旁的字(独体字加偏旁组新字，再组词。

)复习和掌握一些常用的识字方法(加一加、减一减、换一换、合一合等)。

辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。

引导学生根据生字的偏旁，来判断它们的用法，重在引导学生在运用和积累的过程中，发现和总结出它们各自的用法。

结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面的填空。

(3)词语：反义词、近义词、填合适的词(数量词、词语搭配)出现形式有：直接填空、连线、在句子中填写。

拓展积累词语：你能写出这样的词语吗?(四字词语、AABB式，ABAC式，ABB式)(4)句子：加标点、造句、被字句和把字句、比喻句。

【完美方案】部编版二年级上册语文复习计划

【完美方案】部编版二年级上册语文复习计划一、复目标1. 熟悉并掌握二年级上册语文教材中的各个知识点。

2. 提高阅读理解和写作能力。

3. 培养良好的语文研究惯。

二、研究方法1. 制定合理的研究计划，每天保持一定时间的语文研究。

2. 多读多写，积累词汇和句型，提高语言表达能力。

3. 结合课外阅读，拓宽知识面，培养阅读兴趣。

4. 多做语文练题，巩固知识点，提高解题能力。

三、复计划1. 每天安排30分钟至1小时的语文研究时间。

2. 按教材顺序，每天复一个单元的内容，包括课文、词语、句型等。

3. 多做教材中的题和练册中的相关练题，巩固基础知识。

4. 每周安排一到两天的阅读时间，选择适合年级的课外读物，提高阅读理解能力。

5. 每周进行一次复总结，回顾所学知识，强化记忆。

四、研究辅助工具1. 部编版二年级上册语文教材。

2. 教材配套的练册和题集。

3. 适合年级的课外读物。

4. 纸笔、电子设备等研究工具。

五、研究建议1. 研究要持之以恒，每天坚持一定时间的语文研究。

2. 多使用语文知识，练口语和写作，提高语言表达能力。

3. 注意阅读理解的技巧，掌握解题方法。

4. 遇到困难及时求助老师或家长，不要拖延问题。

5. 研究的同时保持良好的研究惯，养成规律作息和阅读的惯。

六、总结通过本复习计划，学生可以系统地复习部编版二年级上册语文内容，提高语文素养和综合能力。

在学习过程中，要注重理解和运用，灵活运用所学知识。

同时，要保持良好的学习习惯和积极的学习态度，坚持下去，相信定能取得优异的学习成绩。

部编版二年级上册语文复习计划(3篇)

部编版二年级上册语文复习计划一、复习总目标1巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。

2.认识450个汉字，能正确书写300个汉字。

3.掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。

4.初步掌握汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特点。

5.继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。

6.培养学生大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚。

能用指定的词语说一句完整的话。

7.学会有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。

8.能在熟读的基础上背诵一些名句名段。

9.能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。

10.熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。

11.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

12.对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。

二、复习课时安排本学期复习时间共两周：1.第一周，以分类为主，重点是字词，要背诵的知识。

2.第二周，以测试为主，进一步查漏补缺。

三、复习内容1.夯实语文基础知识，加强生字词的书写、理解及运用的训练。

2.正确、流利地朗读课文，梳理课文的内容明确课文的大意，联系语言环境理解常用词语的意思。

3.加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。

并能围绕主题，按顺序写几句话。

4.以归类的形式突破复习重点和难点，使复习更有针对性和有效性。

四、复习重点1.拼音（复习汉语拼音，能做到正确地书写大小写字母和音节）2.字词（看拼音写词语:比一比，再组词;填上合适的词;换部首组词;写出同部首的字;查字典等）3.句子（用规定的词准确地造句;把句子补充完整，并加上标点;连词成句等）4.段（排序;阅读短文;围绕主题写几句通顺的话等）5.篇（按课文内容填空;默写古诗）五、复习措施1.力求找准知识点，紧扣课本课后练习和综合一一落实，对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

积累好词佳句。

全面复习所学知识。

2.根据学生学习情况，有目标、侧重点地进行复习，如：学困生及中等生主要怡书中的字词为主，要求必须会写在此基础上以同音字、形近字、多音字组词；词语填空；词语分类；归类；写反义词；近义词；补充句子等不同题型呈现，锻炼并培养学生运用知识的能力，对于优生，除了掌握以上知识外，在阅读、写话方面加大训练力度。

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2.大家把朱德的扁担藏了起来。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。
B.几个虫子把我怎么样。( )
参考答案
一、1.；！ 2.？ 3.；。 4.；；！ 5.；？
二、1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
三、1.天上的星星多么明亮啊！ 2.妈妈睡得真香啊！
四衣服被妈妈晒在绳子上。 4.哎呀；火把旁边的柴堆烧着了。
整体认读音节：_______________________
平舌音：________________________
翘舌音：_________________________
二、给下列加点的字选择正确的读音；在括号里画“√”。
捕鱼暖和散步
一幅画傍晚领巾
3、读拼音；正确、工整、美观地书写汉字。
1.这时hòu( )；青蛙tiào( )下池塘；ɡǎn( )紧躲在了荷叶dǐ( )下。
_________________________________________________________________
五、下面这些句子是什么意思？选出正确答案；在后面的括号里画“√”。
1.难道雾不淘气吗？
A.雾不淘气。( )
B.雾淘气。( )
2.几个虫子能把我怎么样？
A.几个虫子不能把我怎么样。( )
2.能根据句子要求；准确将“把”字句与“被”字句互换。(重点)
3.准确运用反问句表达语气；并能将反问句转换成陈述句。(难点)

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系句子理解系句子理解
板
重点词语的重点词语的
大致意思。大致意思。
(难点)
(难点)
4.能根据词 5.准确搭配语意思进行词语，并能
2、读拼音，填词语。
1.这只 huópō 的青蛙，露着雪白的 dù pí ，它一心想到 hǎi yánɡ 里生活。
分类，找近灵活运用。
义词、反义 (难点)
词。
6.积累
句 6.能运用修 6.能运用修饰成分将句饰成分将句
子子表达得具子表达得具
____________________________ 2.妈妈睡得很香。
体、生动。体、生动。 _____________________________________
(难点)
(难点)
____________________________
诗意，并能诗意，并能 D.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。结合具体情结合具体情
境运用古诗。境运用古诗。 1.我们描写楼房很高，可以借用的诗句是(
(难点)
(难点)
)。
12.23
4.引导学生利用课余时间积累古诗文以及相关语言形式。
2.可以用来描写送别之情的诗句是( -
)。
12.26
_____________________________________ ____________________________ 2.大家把朱德的扁担藏了起来。
_____________________________________ ____________________________
_____________________________________ ____________________________

部编版人教版二年级语文上册二年级上册语文期末复习计划及教案2

部编版人教版二年级语文上册二年级上册语文期末复习计划及教案2二年级上册语文期末复习计划复习总目标：一、汉语拼音1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字。

二、字词：1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的350个汉字。

复习笔画，笔顺。

2、掌握部首查字法。

3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、会辨别近义词的不同用法。

能用部分生字口头或书面组词和扩词。

4、能正确地搭配词语，正确使用量词。

5、注意积累词语和成语。

在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。

三、句子：1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。

2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。

3、能用学过的的词语造句。

4、会用不同的句式表达同一意思的句子。

五、阅读：1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。

2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

4、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。

5、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。

六、写话：1、能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。

2、在写话中能运用和生活中学到的词语。

3、能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。

问号，叹号。

七、口语交际：1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。

复习重点：1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字。

掌握《生字表（二）》中的350个汉字。

2、能正确，流利朗读课文，会理解文章的内容。

复习难点：1、能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。

2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积累语汇的目的。

4、注意近义词的不同用法。

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