青岛版三年级科学上册第四单元测试题及答案
青岛版三年级科学上册第四单元测试题及答案
三年级科学上册第四单元《天气与我们的生活》测试题
班级姓名等级
一、联系实际填一填。
1、风向仪的箭头指向南时,是刮风;刮西北风时,箭头应指向。
2、记录一次降水量的多少,应准确记录降水和的时间。
3、我们一般从、、、、等方面来
描述一天的天气。
4、利用《风级歌》可以估测的大小。
二、明辨是非。
1、观测风向应在低洼封闭处。
()
2、我们要充分利用有利的天气,避免和预防不利的天气。
()
3、预知天气很重要。
()
4、不同形状的雨量器测量的降水量是不一样的。
()
5、0级风烟直上、1级风树叶响、2级风旗飘动。
()
三、画一画。
大雨——雾——霜——
冰雹——降雪——晴——
四、分析图表。
下图中显示18日的气温是。
20日的气温大约是。
五、
自然探秘
我们这个地方夏、冬季风向有什么特点?说一说。
第四单元《天气与我们的生活》
一、联系实际填一填。
(每空1分,共10分)
1、南西北
2、开始结束
3、气温降水风向风力云量
4、风力
二、明辨是非。
(每题2分,共10分)
1、×
2、√
3、√
4、×
5、√
三、画一画。
(每个2分,共12分)
略
四、分析图表。
(每空4分,共8分)
10℃大约是13℃
五、自然探秘(共10分)
答案要点:我们这个地方冬季多刮偏北风(多数是西北风),夏季多刮偏南风。
青岛版三年级上册科学自主学习基础训练第三四五单元参考答案
13.水面的秘密 ★我的收获 1.填一填。 (1)水是由许许多多的水分子组成的。水表 面的水分子紧紧靠拢在一起,有一种相互吸 引的力,这就是水的表面张力。 (2)用滴管往盛满水的杯子里慢慢滴水,我 们可以看到水面渐渐高出杯口,但水还不会 溢出来,这是因为水的表面张力。 (3)一枚1角的硬币能浮在水面上,这主要是 水的表面张力支撑的结果。
单元活动 一、我的收获 1.填一填 (1)将干燥的纸团放入杯底,再将杯口朝下竖直压入水中, 直至水面没过杯底,杯内的纸团 没有湿 。 此实验说明 空气占据空间 。 (2)空气的污染源主要有工业废气 、 汽车尾气 、生活炉灶 等。我们需要 清新 的空气。
2.小法官
(1)空气是纯净、单一的气体。(×)
11.有趣的浮沉现象 观察实验 ●玩一玩浮在水面上的物体。 我的玩法:用力下压浮着的物体。 我的记录: 用力下压时的感觉: 不容易压。 松开手后出现的现象: 物体又浮上来。 我的发现:浮着的物体受到水的浮力。
●沉下去的物体是否受到水的浮力? 我的猜想:沉下去的物体受到水的浮力。 我的方案: 1.把钩码挂在橡皮筋上提起,用 尺子量橡皮筋长度。2.再把它放在水中提起, 量橡皮筋长度。 我的记录:
A
)
二、生活中的科学 1.粉笔里面有空气吗?请你设计实验来验证一下。
把粉笔放入水中,有气泡冒出,说明粉笔里有 空气。
2.你认为空气是一种单纯的气体吗?为什么?
不是。因为空气里面有氧气、氮气、二氧化碳 等。
3.空气污染对人类有哪些危害?怎样净化空气、防止空 气污染?
危害:危害人体健康,影响天气,增高大气温度。 措施:植树造林,合理布局工业,减少汽车尾气, 集中供热供暖等。
(1)雨量器应安置在相对开阔、不受障碍 物影响的地方,并保持水平。 (2)应准确记录降水开始和结束的时间。 (3)降水结束之后,应及时读出并记录降 水量。
最新青岛版小学三年级上册科学全册单元试题及答案
6、对观察过的事物能提出“为什么”,是我们__________、__________起点。
二、明辨是非。
1、科学研究没有一定的程序,科学家的发明也是巧合的结果。()
2、用手指顶住坐在椅子上同学的头,该同学站不起来,是因为他的力气小。()
3、玩具是学生童年的伙伴。()
3、21摄氏度写作( ),-10°C读作( )。
4、要准确地测量液体的多少,就要用到。它是测量的工具,一般用作单位,用表示。
5、是科学研究的重要方法。分类时,首先要确定的标准,标准不同,分类的也不同。
6、热水的温度是随着的延长温度越来越低,直到与相同。
7、物体的冷热程度叫。它用来测量。
8、不同的温度计可用来测量的温度。
最新青岛版小学三年级上册科学
全册单元试题及答案
班级姓名等级
一、查漏补缺。
1、科学家为了明白一个事物的真象和原理,就要不断地,直到弄清楚为止。
2、描述玩具时,可以从、、、等方面进行描述。
3、牛顿说过:“没有大胆的,就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设,能帮助我们明确探究的和方向。
4、科学就是,然后想办法的过程。科学就在我们。
这是因为
五、实验探究题。
用两根吸管能吸到饮料吗?请写出你的猜想和研究方案。
三 年 级 科 学 上 册 第 二 单 元 试 题
班级姓名等级
一、查漏补缺。
1、、、、都是我们的感觉器官,它们可以帮助我们分辨出物体的不同特征。在所有的感觉器官中,从周围的世界中获得的信息最多。
2、研究不倒翁不倒的秘密,我用的方法叫做,它是科学研究的重要方法之一。
4、物体放置的位置发生改变,它的重心( )。
青岛版小学科学新三年级上册科学第四单元。《物体的形态》单元检测题(含答案)
青岛版小学科学新三年级上册科学第四单元。
《物体的形态》单元检测题(含答案)新版三年级科学上册诊断自测题第四单元《物体的形态》学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 等级:__________一、填空1.像水、牛奶、醋这样的物体是液体,像空气这样的物体是气体。
2.像砖头、煤气、白醋这样的物体是固体。
3.固体有确定的形状,不流动;液体和气体没有确定的形状,流动。
4.液体的表面在静止时一般会平整。
5.固体、液体所占空间的大小叫做体积。
二、选择1.以下选项中,是气体的是煤气,是固体的是砖头,是液体的是白醋。
2.水在不同条件下有不同形态,水蒸气是气体,冰是固体。
3.空气和水的不同点包括空气是气体,水是液体。
4.不论是固体,液体还是气体都有确定的体积。
5.汞,俗称做水银,是一种重要的金属,在常温下是以液体形态存在的。
三、实验1.(1)如右图,从向一个杯子中倒入水,水满后,水杯不会再装水,说明液体占据一定的空间。
2)如图一,准备两个杯子,一个装满水,一个装一块石头。
如图二,将左边杯子中的水倒入右边杯子。
如图三,右边杯子水满后停止。
观察发现,图三中,左边的水杯中有剩余的水。
说明固体占据一定的空间。
图一图二图三3)通过实验知道,固体、液体都有确定的体积。
2.如下图,把皮球里的气体放出来,把瘪的皮球放在天平上称出重量;然后向皮球里打入足够的气体,再把打饱气的皮球放到天平上称出重量,我们发现前后称的两次的重量不同。
说明空气有确定的质量。
四、科学与生活怎样检测冰融化成水之后质量是否发生变化?答:可以先将冰的质量称出来,然后将冰放在一个中,在室温下等待一段时间,直到冰融化成水,再将中的水的质量称出来,比较两次称出的质量是否相同,即可判断冰融化成水之后质量是否发生变化。
新版2019青岛版 科学单元检测题(三年级上册)
2019年秋季新版三年级科学上册诊断自测题第一单元《动物与环境》学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________一、填空1.动物依靠__________、皮肤和翅膀感知环境。
2._____________能够帮助鱼在水中躲避障碍物,感知水流的变化。
3.通过模拟活动来验证猜想的方法,称为______________。
4.有些动物冬天躲进洞里,蜷缩着身子,不吃不动。
这种现象称为_______。
5.有些动物由于季节变化、觅食、繁殖等原因,进行长距离周期性的迁移,这种现象称为_________________。
二、选择1.青蛙的后肢比前肢()。
A.粗B.一样C.短D.细2.鱼的背部颜色比腹部颜色()。
A.深B.浅C.一样D.亮3.下列不属于鸟类羽毛特点的是()。
A.轻B.防水C.中空D.重4.下列动物中,不冬眠的是()。
A.刺猬B.青蛙C.大雁D.蛇5.下列属于猫的肉垫的特点的是()。
A.消音B.飞翔C.爬树D.搏斗三、实验1.在模拟猫足肉垫的实验中:我们用椅子的四条腿来模拟_______________,用______________模拟猫的肉垫。
通过实验,我们知道猫足肉垫具有__________、__________、__________等作用。
2.某同学为了研究鱼身体表面的黏液的作用,设计了以下实验:实验材料:气球、__________________________________________。
实验步骤:(1)将气球吹到合适大小,用手摸一摸;(2)_____________________________________________。
实验结论:鱼身体表面的黏液具有___________________的作用。
四、科学与生活北极地区的气候终年寒冷,北极熊是最有代表性和象征北极的动物,它是如何抵御寒冷的?2019年秋季三年级新版科学上册诊断自测题第二单元《植物的生活》学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________一、填空1.植物的身体一般包括_______、_________、_________、_________、_________、_________六部分。
小学科学青岛版六三制三年级上册第四单元《物体的形态》练习题2(附参考答案)(2022秋)
三年级科学上册第四单元练习题班级考号姓名总分一、填空题1.压力容器中的压缩气体具有__________瞬间释放时有一定的破坏性。
2.气体__________固定的体积,__________确定的质量。
3.乌鸦喝水的故事里,乌鸦是利用了__________的科学道理。
4.固体、液体所占空间的大小叫____________,它们都有确定的____________,液体的表面在静止时一般会保持____________。
5.像水、牛奶、醋这样的物体是__________,像空气这样的物体是__________。
二、判断题1.有些压力容器中装有易燃易爆气体,使用不当容易引发事故。
( )2.伽利略发现放出空气后容器质量减少了。
( )3.玻璃杯杯口向下竖直按入装有水的水槽中,杯子会充满水。
( )4.物体所占空间的大小叫体积。
( )5.不论是固体,液体还是气体都有确定的体积。
( )三、选择题1.下列哪个是压力容器?()A.保温杯B.液化气罐C.水杯D.暖瓶2.如下图,在木棒两边各挂一个同样大小的气球,在木棒中间系一根绳,此时木棒平衡。
如果将右边的气球刺破后,会发生什么状况?()。
A.向右倾斜B.向左倾斜C.保持平衡不变D.以上都不对3.下面器材中,能验证气体的体积可以被改变的是()。
A.玻璃杯B.气球C.注射器D.可乐瓶4.量取40ml的酒精,应选用的仪器()。
A.10ml的量筒B.100ml的量筒C.50ml的量筒和滴管D.100ml的量筒和滴管5.把矿泉水倒到水槽中,矿泉水的()A.形状和体积都变了B.形状变了,体积没变C.形状和体积都没变D.以上都不对四、把物体和它的分类连线。
水液体橡皮气体醋固体石头氧气五、实验题1.根据下图回答问题:1).实验名称:_______2).实验材料:烧杯、_______、锥形瓶、橡胶塞、水等。
3).水难以流进瓶内,是_______阻碍了水的流动。
4).要使水很快的流进瓶里,应该怎么做?5).上述现象说明了什么?2.如图一,准备两个杯子,一个装满水,一个装一块石头。
新版2019青岛版科学单元检测题(三年级上册)
2019 年秋季新版三年级科学上册诊断自测题第一单元《动物与环境》学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 等级 __________一、填空1.动物依靠 __________、皮肤和翅膀感知环境。
2._____________能够帮助鱼在水中躲避障碍物,感知水流的变化。
3.通过模拟活动来验证猜想的方法,称为 ______________。
4.有些动物冬天躲进洞里,蜷缩着身子,不吃不动。
这种现象称为_______。
5.有些动物由于季节变化、觅食、繁殖等原因,进行长距离周期性的迁移,这种现象称为 _________________。
二、选择1. 青蛙的后肢比前肢()。
A.粗B. 一样C. 短D. 细2. 鱼的背部颜色比腹部颜色()。
A.深B. 浅C. 一样D. 亮3. 下列不属于鸟类羽毛特点的是()。
A.轻B. 防水C. 中空D. 重4. 下列动物中,不冬眠的是()。
A. 刺猬B. 青蛙C. 大雁D. 蛇5. 下列属于猫的肉垫的特点的是()。
A. 消音B. 飞翔C. 爬树D. 搏斗三、实验1.在模拟猫足肉垫的实验中:我们用椅子的四条腿来模拟_______________,用 ______________模拟猫的肉垫。
通过实验,我们知道猫足肉垫具有__________、__________、__________等作用。
2.某同学为了研究鱼身体表面的黏液的作用,设计了以下实验:实验材料:气球、。
实验步骤: (1) 将气球吹到合适大小,用手摸一摸;(2)_____________________________________________。
实验结论:鱼身体表面的黏液具有___________________的作用。
四、科学与生活北极地区的气候终年寒冷,北极熊是最有代表性和象征北极的动物,它是如何抵御寒冷的?2019 年秋季三年级新版科学上册诊断自测题第二单元《植物的生活》学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 等级 __________一、填空1. 植物的身体一般包括 _______、 _________、 _________、 _________、_________、_________六部分。
青岛版五四制三年级上册科学单元测试试卷(有答案)
单元自测试卷●三年级上学期科学单元测试题(一)学校:____________班级:____________姓名:____________一、填空题1.解剖植物的花用到的工具有镊子、放大镜。
2.做“根的吸水作用”时,一般在水面上覆盖一层植物油,原因是防止水分蒸发。
3.园林工人移栽植物时,一般要去掉一部分枝叶,原因是可以减少叶的蒸腾作用,提高植物的成活率。
二、选择题1.下列植物的根,属于直根的有(B、C、D),属于须根的有( A)。
A.葱B.梧桐树C.菠菜D.胡萝卜2.下列食用部分属于植物的茎的有(A、C ),属于植物根的有( B)。
A.姜B.红薯C.山药D.豆角3.关于“蒸腾作用”,下列说法正确的有( A、B、C )。
A.蒸腾作用可以使空气湿润B.蒸腾作用可以帮植物“降温”C.蒸腾作用可以促进植物的根吸收和茎的运输作用4.关于植物的花,下列说法正确的有( A、C )。
A.花是植物的繁殖器官B.任何一朵花都有雌蕊和雄蕊C.花的萼片有保护花朵的作用5. 关于“果实和种子”,下列说法正确的有( A)。
A.果实里都有种子B.果实都裸露在空气中C.果实都是可以食用的三、判断题1.所有植物的身体都包括根、茎、叶、花、果实和种子6部分。
(×)2.植物叶子的正面和背面的特点是不同的。
(√)3.蒲公英的种子是靠风力传播的。
(√)4.一些植物的叶子秋季就开始落了,植物就停止生长了。
(×)5.借助昆虫授粉的花叫作虫媒花。
(√)6.解剖植物的种子、花都要按照一定的顺序。
(√)四、问答题、列举题1.列举完全花和不完全花各3种。
答:完全花: (1)桃花(2)牵牛花(3)白菜花(4)月季花不完全花:(1)百合花(2)杜鹃花(3)黄瓜花(4)南瓜花2. 你是怎样观察植物的茎的?写出过程和发现。
答:(1)找-些柳树、竹子、玉米等植物的茎,从上到下,认真观察。
(2)通过观察,我发现:柳树的技条细长、柔软;竹子的茎坚韧,内部中空,节间比较明显;玉米的茎节间比较明显等。
青岛版三年级上册科学试卷四单元
小学科学三年级上册单元教学质量检测题第四单元物体的形态一、查漏补缺1.像水、牛奶、醋这样的物体属于;像石头、木块、螺母这样的物体属于;像空气这样的物体属于。
2.固体固定的形状,流动。
液体和气体固定的形状,流动。
的,都有确定的。
6.空气总是占据一定的。
固定的体积,确定的质量。
8.用带有漏斗的橡胶塞塞紧锥形瓶,快速向漏斗内倒水,会发现,这种现象说明。
二、明辨是非1.空气被压缩后,体积变小,质量也变小。
()2.固体有一定的形状,不会流动。
沙子会流动,所以沙子不是固体。
()3.水是液体,水结成冰后的冰块是固体。
()4.我们把杯子里的水喝光以后,杯子里就什么也没有了。
()5.底部塞纸的玻璃杯倾斜着放入水中,纸不会湿。
()6.我们可以用手抓住空气,也是能闻到空气的味道的。
()7.烧开水后冒出的白气是气态的水。
()8.同一杯水,分别倒入不同形状的杯子里,水的形状变化,水的体积不变。
()9.任何时候,水的表面都是水平的。
()10.固体有固定的形状,它一定都是硬的。
()三、珠海拾贝1.没有固定形状能流动,能填充不同形状的容器,不易压缩的是()。
①固体②液体③气体2.空气、水蒸气、二氧化碳等都属于()。
①液体②气体3.取一块冰,先称它的质量,融化后再称它的质量会()。
①变大②不变③变小4.利用()可以测量物体的质量。
①天平②针管5.空气是一种()的气体。
①没有质量②占据空间,质量很轻6.如果挤压鼓起来的塑料袋,口部朝向脸部,感觉到()。
①没有感觉②有风吹过来的感觉③水浇到脸上的感觉7.将气球套在瓶口上,用力向瓶内吹气球,却很难把气球吹得鼓鼓的,这是因为()。
①塑料瓶内有空气,空气占据空间②塑料瓶口太大③气球太薄8.玻璃瓶中装半瓶水,用带有A、B两根吸管的橡胶塞塞住(如图)。
如果从B管往里面吹气,会有()现象?①能吹进气②不能吹进气四、我认识他们1.将正确答案填到相应的表格里?①酱油②空气③橡皮泥④香油⑤铁钉⑥卵石⑦烟囱里的烟⑧泡沫板⑨木块⑩二氧化碳五、我来告诉你1.橡皮泥改变形状后,它的体积和质量都会发生变化么?你是怎样知道的?2.研究固体、液体和气体,你都要用到了那些方法?举例说一说。
青岛版科学三年级上册精彩试题
第一单元科学在我们身边1.玩具里的科学1.把有趣的玩具记录下来:(1)我们身边处处有科学。
(2)树叶的形状都是一样的。
(3)汽车做成流线形主要是为了美观。
(4)要认识一个物体,就要将它拆开研究。
3.做个小游戏:在玻璃杯中放半杯水,在杯口放一块硬纸片,在纸片上放一枚鸡蛋,迅速把硬纸片抽走,结果会怎样呢?快来试一试吧!我的猜想:我的发现:说一说其中的道理:4.万吨货轮为什么能在海上航行?说说其中的道理。
5.生活中有好多玩具是充气的,如果放了气或充气不足,还能玩吗?为什么?举例说明。
6.我来猜想:(1)布娃娃会说话,里面有:(2)电动小车里面有:7.我的创新设想:设计或改进一件玩具。
把自己的想法写出来或画出来。
参考答案:1.略2.(1)√(2)×(3)×(4)×;理由:略。
3.我的猜想:略。
我的发现:鸡蛋会漏进杯中。
其中的道理:鸡蛋具有惯性,纸片快速抽走后,鸡蛋会保持原来的静止状态,因此,鸡蛋不会被纸片带走,只有漏进杯子中。
4.这是因为万吨货轮在水中受到了大于它本身重量的浮力。
5.不好玩了。
因为压缩空气有弹性。
玩具充满了空气,玩具就具有了弹性,充气越足,弹力就强,弹跳效果就好。
如篮球,充满了空气后弹跳就好,如果篮球的充气不足,就弹跳不起来。
再比如,蹦蹦床充满气后,人就能在上面弹跳,如果充气不足,就无法弹跳了。
2.我们周围的动植物1.我来选一选:(1)下列观察植物的方法中,比较科学的是()。
A.观察图片上的植物,做好观察记录。
B.到自然界中观察植物,用自己喜欢的方式记录下来。
(2)“没有大胆的猜测,就不会有伟大的发现。
”这句话是()说的。
A.牛顿 B.爱迪生 C.爱因斯坦(3)我们在研究科学时,要先提出问题,再对问题进行(),然后再想办法解决问题。
A.验证 B.猜想与假设 C.观察与汇报(4)下列物体中,有生命的是()。
A.火 B.松树 C.石头(5)自然界中的动物和植物是()。
青岛版科学三年级上册第四单元测试卷
青岛版科学三年级上册第四单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 可以用来表示水的多少的单位是()。
A.毫升B.小时C.厘米2 . 下列天气现象中,适合野餐的天气是()。
A.多云B.小雨C.大风3 . 风速为8.0~10.7米/秒的是()。
A.中风B.微风C.柔风4 . 要观测风力可以利用()。
A.风向标B.风速仪C.电风扇D.发电机5 . 下面说法不正确的是()A.简易风力计上30度刻度线的地方表示微风B.风力的等级从0~18级C.风力等级是根据风速的大小划分的6 . 大雪天,最靠近地面的云是()。
A.雨层云B.积云C.卷云二、填空题7 . 当风向仪的箭头指向东南时,是刮___________风;当国旗向西飘时,则是刮___________风。
8 . 看上去像棉花堆一样的云叫做______;纤细的羽状云是卷云,它是由微小的_____组成的。
9 . 要准确测量液体的多少,就要用到__________,它一般用__________做单位,用符号__________表示。
10 . 天气总是在不断地变化,有时十分_____,有时比较______。
11 . 从北向南吹的风是(________)风,从东南向西北吹的风是(________)风。
12 . 每年的3月23日是世界____________。
13 . ___________对我们的生活影响很大。
用___________、___________只能知道大概下得大小,要想知道雨下得有多大,需要利用___________来测量。
14 . 该天气符号表示的是________。
三、判断题15 . 风速与风力无关。
(_____)16 . 一个月的天气变化可以代表这一年的气候特点。
(_______)17 . 今天全国各地的天气都一样。
青岛版科学三年级上册第四单元测试卷
青岛版科学三年级上册第四单元测试卷一、选择题1.风向仪的箭头指向北方时,刮()A.东风B.南风C.北风2.放置雨量器时,应()。
A.放在大树下B.保持倾斜C.保持水平3.为了方便,人们通常采用()记录天气情况。
A.文字B.符号C.字母4.充分利用有利的(),避免和预防不利的天气对我们造成危害。
A.气温B.气候C.天气5.要准确地知道降水量的多少,最好使用()。
A.雨量器B.风向仪C.天气预报6.雨量器的单位是()。
A.毫升B.毫米C.摄氏度二、填空题7.天气对我们的生活既有__________的一面,也有__________的一面。
8.人们常常根据的________多少,来区分晴天、多云和阴天。
9.我们一般从__________、________、________、________、________等方面描述一天的天气情况。
10.雨量器是用来测量____________的仪器。
11.风向仪是用来测量_________的仪器。
12.风向是指____________。
我们一般按照_______个方位描述风向。
13.当风向仪的箭头指向东南时,是刮___________风;当国旗向西飘时,则是刮___________风。
14.___________下雨当时晴,___________下雨到天明。
三、判断题15.用雨量器测量的降水量的多少,与雨量器的大小有关系。
( ) 16.现代科技发达,天气与我们的生活没有多大关系。
( ) 17.我们可以利用《风级歌》来估测风的大小。
( ) 18.刮风、下雨我们都看得见,所以不用提前知道天气情况。
( ) 19.红旗飘向哪个方向,就是当时的风向。
( )四、简答题20.测量降水量时,你认为应该注意哪些问题?21.你知道哪些天气谚语?请写出几条吧。
参考答案:1.C2.C3.B4.C5.A6.B7.有利有害8.云量【详解】在天气日历中,我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录云量的观察。
2020年(春秋版)青岛版科学三年级上册第四单元测试卷(I)卷
2020年(春秋版)青岛版科学三年级上册第四单元测试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 某地一天的降水量达50毫米,则该地的降水强度是()。
A.暴雨B.中雨C.小雨2 . 下列不是危险、可怕的自然灾害的是()。
A.地震B.火山C.阵雨D.以上都不正确3 . 以下表示阴天的天气符号的是()。
A.B.C.4 . 看上去像棉花堆一样的云叫做()。
A.卷云B.积云C.层云5 . 气象学家通常把风速分为()个等级。
A.11B.12C.136 . 液体的多少用()来表示的。
A.毫米B.毫升C.厘米二、填空题7 . 风向标的箭头指向东南,那么风向是____________风;用飘动的旗子来判断风向,发现旗子向西南方向飘动,那么这时的风向是___________风。
8 . __________是指风吹来的方向,如__________风是由北向南吹来的风,__________风是由东南向西北吹来的风。
9 . 天气日历是记录每天各种天气现象的________ 。
10 . 紫外线指数,如果达到3级,出门时就要戴上____________、____________,还要涂抹____________;晨练指数如果较高,就意味着____________较重或过冷过热,不宜锻炼。
11 . _________、_________、_________等是常见的降水形式。
12 . 量简是一个带有(____)的玻璃筒,专门用来测量液体的多少,也就是测量液体的(_____)。
使用量筒的时候。
量筒必须放(____),视线要与量简内液体凹液面的(_____)保持水平.13 . 天气就是指一定区域、一定时间内我们周围的___________的变化情况,通常是指冷、____、干、_____、阴、____、雨、_____、和______________等。
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三年级科学上册第四单元《天气与我们的生活》测试题
班级姓名等级
一、联系实际填一填。
1、风向仪的箭头指向南时,是刮风;刮西北风时,箭头应指向。
2、记录一次降水量的多少,应准确记录降水和的时间。
3、我们一般从、、、、等方面来
描述一天的天气。
4、利用《风级歌》可以估测的大小。
二、明辨是非。
1、观测风向应在低洼封闭处。
()
2、我们要充分利用有利的天气,避免和预防不利的天气。
()
3、预知天气很重要。
()
4、不同形状的雨量器测量的降水量是不一样的。
()
5、0级风烟直上、1级风树叶响、2级风旗飘动。
()
三、画一画。
大雨——雾——霜——
冰雹——降雪——晴——
四、分析图表。
下图中显示18日的气温是。
20日的气温大约是。
五、
自然探秘
我们这个地方夏、冬季风向有什么特点?说一说。
第四单元《天气与我们的生活》
一、联系实际填一填。
(每空1分,共10分)
1、南西北
2、开始结束
3、气温降水风向风力云量
4、风力
二、明辨是非。
(每题2分,共10分)
1、×
2、√
3、√
4、×
5、√
三、画一画。
(每个2分,共12分)
略
四、分析图表。
(每空4分,共8分)
10℃大约是13℃
五、自然探秘(共10分)
答案要点:我们这个地方冬季多刮偏北风(多数是西北风),夏季多刮偏南风。