2012届中考生物考点生物的多样性专题复习测试题及答案

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中考生物一轮复习测试题:生物的多样性及其保护

中考生物一轮复习测试题:生物的多样性及其保护

生物的多样性及其保护检测题一、选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确的答案填在答案栏内):1.在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。

下列说法正确的是( )A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少2.右侧是豆目部分植物分类图解,下列相关叙述,不正确的是 ( )A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近B.绿豆和菜豆这两种植物十分相似C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多D.种是分类最基本的单位3.如果用图l 表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是( )4.现在地球上最高等的植物类群是()A.藻类植物B.苔藓植物C.裸子植物D.被子植物类群1:蜗牛、虾、蝗虫类群2:眼镜蛇、青蛙、麻雀5.在学习了植物的分类后,生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点,按右表的标准进行了分类。

其中②和⑥表示的植物分别是 ( )A.玉米和肾蕨B.花生和水绵C.马尾松和葫芦藓D.肾蕨和水绵6.某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分戚两类,一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱,另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰,他们这样分类的依据是:有没有 ( ) A .种子 B .根 C .茎 D .叶7.在生物分类单位中,最大的分类单位是 ( )A .种B .目C .门D .界 8.在生物分类中,最基本的分类单位是 ( ) A .界B .门C .科D .种9.某同学将六种生物依据某一标准进行分类,结果如方框内所示,你认为她进行分类的依据 是 ( )A .脊椎骨的有无B .体温是否恒定C .呼吸方式的不同D .生殖方式的不同 10.在下列分类等级中,生物的共同特征最少的是 ( )A .种B .科C .纲 D.门 11.下列选项中生物共同特征较多的是 ( ) A.种子植物门 B.蔷薇目 C.百合科D.单子叶植物纲12.观察右图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )A .都无种子B .都能进行光合作用C .都有根、茎、叶衣藻苔藓小麦水杉D.种子外都无果皮包被13.下列关于植物特性的叙述,何者正确? ( )A.裸子植物多具有球果B.藓苔植物多具有维管束C.蕨类植物多不具有孢子囊D.单子叶植物多不具有果实14.下列属于我国特有的水生哺乳动物是 ( )A.中华鲟B.海豹C.扬子鳄D.白鳍豚15.生物种类的多样性的实质是()A.基因的多样性B.染色体的多样性C.生态系统的多样性D.生物生活环境的多样性16.我国是生物多样性最丰富的国家之一,下列不属于生物多样性的是()A.生物数量的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.基因的多样性17.保护生物的多样性,人人有责!如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟,你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它? ( )A.卖钱 B.食用C.送到动物园让专业人士饲养 D.将其杀死后制成标本保存18.生物多样性是人类赖以生存的基础,是国家生态安全的基石。

多样性生物测试题及答案

多样性生物测试题及答案

多样性生物测试题及答案一、选择题1. 地球上已知的生物种类超过多少种?A. 100万种B. 200万种C. 500万种D. 1000万种答案:C2. 以下哪个因素不是生物多样性的组成部分?A. 基因多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 气候多样性答案:D3. 哪种生物被认为是地球上最古老的生物之一?A. 恐龙B. 蓝藻C. 恐龙D. 蘑菇答案:B4. 以下哪个生态系统不是生物多样性的热点?A. 亚马逊雨林B. 加拉帕戈斯群岛C. 大堡礁D. 撒哈拉沙漠答案:D5. 人类活动对生物多样性的影响主要表现在哪些方面?A. 栖息地破坏B. 过度捕捞C. 外来物种入侵D. 所有以上答案:D二、填空题1. 生物多样性包括__________多样性、__________多样性和__________多样性。

答案:基因,物种,生态系统2. 地球上最大的生物多样性宝库是__________。

答案:海洋3. 物种灭绝的速度正在__________,这是由于__________和__________等人为因素造成的。

答案:加快,栖息地破坏,气候变化4. 保护生物多样性的国际公约是__________。

答案:生物多样性公约5. 为了保护生物多样性,国际社会倡导__________和__________。

答案:可持续发展,生态保护三、简答题1. 请简述生物多样性的重要性。

答案:生物多样性对于维持生态系统的平衡和稳定至关重要。

它提供了食物、药物和其他资源,支持了全球经济。

此外,生物多样性还有助于调节气候、净化空气和水源,以及为人类提供娱乐和教育的机会。

2. 描述一种你了解的濒危物种,并解释其濒危的原因。

答案:例如,大熊猫是中国特有的濒危物种,其濒危的主要原因包括栖息地丧失和破碎化、食物来源单一以及繁殖率低。

由于人类活动导致森林砍伐和土地利用变化,大熊猫的自然栖息地受到严重破坏,这直接影响了其生存和繁衍。

2012年生物中考试题汇编—生物的多样性及其保护

2012年生物中考试题汇编—生物的多样性及其保护

2012年生物中考试题汇编—生物的多样性及其保护一、选择题1.(2012福州)4.最基本的生物分类单位是A.界B.门C.目D.种答案:D2.(2012福州)7.在下列几种单细胞生物中,没有成形细胞核的是A.衣藻 B.草履虫 C.酵母菌 D.大肠杆菌答案:D3.(2012福州)15.我国物种资源丰富,下列属于我国特有的珍惜动物的是A.袋鼠B.企鹅C.朱鹮D.斑马答案:A4.(2012福州)20.图2是切开的苹果,从结构上可以判断这种植物属于A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物答案:D5.(2012南安)35.右图是食肉目分类等级示意图,以下理解正确的是A.图中最大的分类单位是属B.狼和犬的相似程度最小C.猫和虎同属于猫科D.虎和犬没有任何亲缘关系答案:C6.(2012南安)32. 下图为五种不同的生物,有关叙述正确的是A.除噬菌体外,都是单细胞生物B.除草履虫外,都有细胞壁C.除衣藻外,都营腐生生活D.除草履虫外,都不是生态系统的消费者答案:A7.(2012南安)2. 下列动物在分类学上属于鱼类的是①甲鱼②金鱼③鲸鱼④娃娃鱼⑤中华鲟⑥鱿鱼⑦鳄鱼A. ①⑥B. ⑤⑦C. ③④D.②⑤答案:D8.(2012南通)8.下列不具有膈的动物是A.龟 B.羊 C.牛 D.猪答案:A9.(2012南通)10.在下列分类单位中,所包含的共同特征最多的是A.门 B.纲 c.科 D.种答案:D10.(2012南通)24.生物多样性不包括A.物种多样性B.环境多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性答案:B11.(2012盐城)23.下列微生物中能使面包变得蓬松可口的是A.①B.②C.③D.④答案:A12.(2012盐城)25.右图中阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是A.有种子B.有根茎叶的分化C.种子没有果皮包被D.种子有果皮包被答案:A13.(2012盐城)27.今年5月20日,由中国——欧盟生物多样性项目联合多家机构共同举办了“青年与生物多样性——关爱生命·守护地球”的主题活动。

中考生物考点生物的多样性专题复习测试题及答案

中考生物考点生物的多样性专题复习测试题及答案

生物的多样性基础知识巩固一、生物多样性的内涵:它包括三个层次:生物种类多样性(即物种多样性),基因多样性,生态系统的多样性.生物种类多样性,基因多样性,生态系统的多样性三者关系:(1)生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现,是生物多样性概念的中心。

生物种类多样性影响生态系统多样性。

(2)基因的多样性是生物多样性的内在形式。

基因多样性决定种类多样性,种类多样性的实质是基因多样性。

(3)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。

生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。

二、我国是生物种类最丰富的国家之一。

其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三。

我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。

三、生物的各种特征是由基因控制的。

不同生物的基因有较大差别,同种生物的个体之间,在基因组成上也不尽相同,因此每种生物都是一个丰富的基因库。

种类的多样性实质上是基因的多样性。

四、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。

五、每种生物都是由一定数量的个体组成的,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库,;每种生物又生活在一定的生态系统中,并且与他的生物种类相联系。

某种生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。

因此,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。

六、造成生物多样性面临威胁的原因:(1) 生态环境的改变和破坏(2) 掠夺式的开发和利用(3) 环境污染(4) 外来物种的影响七、被称为植物中的“活化石”是银杉;被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄;中国鸽子树(珙桐)也是植物界的“活化石”。

【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案
【详解】
A.生物种类越丰富,生态系统的自动调节能力越强,生物种类越少,生态系统的自动调节能力越弱。因此树种单一的人工林比天然林容易发生虫害,故A正确。
B.引进一些外来物容易破坏生态平衡,故B错误。
C.建立自然保护区市是就地保护的主要形式,是保护生物多样性的最有效措施,建立长白山自然保护区是为保护森林生态系统,故C正确。
C.珙桐为落叶灌木。可生长到20~25米高,叶子广卵形,边缘有锯齿。本科植物只有一属两种,两种相似,只是一种叶面有毛,另一种是光面。花奇色美,是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物,在第四纪冰川,大部分地区的珙桐相继灭绝,只有在我国南方的一些地区幸存下来,成为了植物界今天的“活化石”,C错误。
D.桫椤是现存唯一的木本蕨类植物,极其珍贵,堪称国宝,被众多国家列为一级保护的濒危植物。隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门、桫椤科,D错误。
D.据图可知,合欢、紫檀等植物所处的分类等级是种,种是分类最基本的单位,故D正确。
自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代。衣藻、苔藓和满江等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;玉米、桃、油松都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。可见D符合题意。
【点睛】
掌握植物分类的知识是解题的关键。
【点睛】
解答此题的关键是了解各选项中植物的特点、价值意义以及称号。
8.生物多样性的一个重要原因( )
A.遗传(基因)的多样性B.变异的多样性
C.环境的多样性D.气候的多样性
【答案】A
【解析】
【分析】
生物多样性通常包含三层含义,即物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1.下列关于生物分类的说法错误的是()A.通过分类可以知道生物之间亲缘关系的远近B.分类单位从大到小依次是界、门、目、纲、科、属、种C.将生物进行分类是为了更好地认识和研究生物D.分类单位越大,包含的共同特征就越少【答案】B【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。

分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近。

种是最小的单位,一种生物就是一个物种,同种的生物共同特征最多,亲缘关系最近。

【详解】A.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近。

因此通过分类可以知道生物之间亲缘关系的远近,A正确。

B.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,B错误。

C.将生物进行分类可以弄清生物之间的亲缘关系,是为了更好地认识和研究生物,C正确。

D.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远,D正确。

故选B。

【点睛】此题考查的是生物的分类及分类单位,注意理解。

2.下列生物中,全属于脊椎动物的一组是()A.蜘蛛、乌贼、青蛙B.鲫鱼、家兔、螳螂C.蚂蚁、沙蚕、海豚D.家鸽、壁虎、蛇【答案】D【解析】【分析】根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。

体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,解答即可。

【详解】A.蜘蛛、乌贼体内无脊柱,属于无脊椎动物,青蛙体内有脊柱,是脊椎动物,不符合题意。

B.鲫鱼、家兔体内有脊柱,属于脊椎动物,螳螂体内无脊柱,属于无脊椎动物,不符合题意。

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1.下表资料直接反映了生物多样性中的()A.生态系统多样性B.生物种类(物种)多样性C.基因(遗传)多样性D.生物数量多样性【答案】B【解析】试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等,题干资料直接反映了生物多样性中的生物种类的多样性,故选B。

考点:本题考查的是生物多样性的内涵。

2.马与犀牛同目不同科,与羊同纲不同目,与驴同科不同属。

与班马同属不同种。

与马亲缘关系最远的是()A.羊B.斑马C.驴D.犀牛【答案】A【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。

【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

所属的等级越小,动物的亲缘关系越近,等级越大,亲缘关系越远,四种动物中与马亲缘关系最远的是羊,因为与羊同纲,纲在目、科、属、种中,单位最大,因此与马的关系最远。

故选:A。

【点睛】掌握生物分类的特点是解题的关键。

3.依据生物的某些特征,将我们学过的生物归到如下的三个类群,有关说法正确的是()A.烟草花叶病毒属于类群1,它必须寄生在动物的活细胞中生活B.类群2属于原核生物,没有染色体C.杜鹃花、杜鹃鸟属于类群3,酵母菌属于类群2D.类群1、2、3的共同特点是:不能利用无机物制造有机物【答案】B【解析】【分析】由图可知:类群1是病毒;类群2是细菌,没有成形的细胞核,为原核生物;类群3具有成形的细胞核,属于真核生物。

八年级生物下册《生物的多样性》复习课检测题及答案

八年级生物下册《生物的多样性》复习课检测题及答案

八年级生物下册《生物的多样性》检测题及答案一、选择题(35个,共70分)1.下图是豆目的部分分类图解。

其中亲缘关系最近的两类植物是()【11补考】A.绿豆和菜豆B.绿豆和紫檀C.合欢和紫檀D.合欢和菜豆2.右图为生物进化历程的示意图——“生物进化树”,关于生物进化树的叙述正确的是()【12学考】A.图中的①是指灵长类动物B.图中的②是指单子叶植物C.图中的③是指绿色开花植物D.图中的④是指蕨类植物3.丰富多彩的大自然给我们提供了美好的环境,有关下列动物的说法错误..的是()【12补考】A.家兔的生殖发育特点是胎生哺乳 B.蝗虫的发育过程是完全变态C.青蛙生殖和发育特征是体外受精、变态发育D.鱼、青蛙和家兔背部都有脊柱,均属于脊椎动物4.人类起源于古猿,人类在地球上出现的重要标志是()【12补考】A.制造工具B.产生了语言C.用火烤制食物D.直立行走5.我们的周围生活着形形色色的绿色植物,下列叙述错误..的是()【13学考】A.水绵没有根、茎、叶的分化B.蕨类植物有真正的根、茎、叶C.大气中近90%的氧气是由藻类植物提供的D.种子植物都具有真正的花和果实6.某同学用连线表明以下几种动物的隶属关系,请帮助他指出错误()【13学考】A.蜈蚣——环节动物B.鸵鸟——鸟类C.蜜蜂——节肢动物D.鲸——哺乳类7.北京猿人居住过的山洞里,发现了成堆的灰烬,有被烧过的动物骨骼、木头等,这说明北京猿人属于人类进化过程中的哪个阶段? ( ) 【14学考】A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人8.海洋为我们提供了大量的食品,如海带、乌贼、龙虾、带鱼等,这些生物分别属于()【15学考】A.苔藓植物、节肢动物、软体动物、鱼类B.藻类植物、软体动物、节肢动物、鱼类C.苔藓植物、软体动物、节肢动物、鱼类D.藻类植物、节肢动物、软体动物、鱼类9.下列关于四种微生物的叙述,不正确的是()【15学考】A.图中①②属于真核生物,③④属于原核生物B.人们酿酒、做面包离不开②C.图③有细胞壁、细胞膜,却没有成形的细胞核D.④所示生物只能寄生在活细胞中10.下列关于生命起源和生物进化的叙述中,不正确的是()【16学考】A.原始生命可能起源于原始海洋B.原始大气中存在着氢气、氨气、氧气和二氧化碳等气体C.米勒的模拟实验表明,原始地球上能形成氨基酸等小分子有机物D.生物进化的总体趋势是:从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等11.生物的分类单位由大到小,生物之间的共同特征由少到多的是()【17学考】A.门—纲—属—科B.纲—属—目—科C.门—纲—目—种D.纲—科—目—种12.下列连线不能正确表示生物与其主要特征的是()【17学考】A.海带——有根和叶的分化B.葫芦藓——有茎和叶的分化C.油松——有种子无果实D.小麦——有真正的花和果实13.白头叶猴曾是最濒危灵长类动物之一,在国家的大力保护下种群提升。

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1.蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽四种动物各生活在不同的环境中,它们进行呼吸的器官分别是()A.体壁、气管、鳃、肺B.气管、体壁、鳃、气囊C.体壁、体壁、鳃、肺D.体壁、气管、鳃、气囊【答案】A【解析】试题分析:蚯蚓生活在潮湿的陆地上,用体壁来呼吸;蝗虫生活在陆地上,用气管呼吸,鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸;家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸.故选A.考点:动物的分类.2.建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立射阳丹顶鹤自然保护区保护丹顶鹤等鸟类。

以上两种保护生物多样性的措施,分别属于()A.迁地保护、就地保护B.迁地保护、自然保护C.自然保护、就地保护D.就地保护、迁地保护【答案】A【解析】【分析】生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施。

【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。

除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护。

所以建立的东北虎繁育中心以保护东北虎,属于迁地保护;建立丹顶鹤自然保护区为了保护丹顶鹤等鸟类,属于就地保护。

故选:A。

【点睛】掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施,结合题意,仔细分析,即可正确解答本题。

3.某同学绘制了动物分类示意图,下列叙述不正确的是()A.a 处填体温恒定B.海豚属于类群②C.蚯蚓属于类群⑤D.④都是完全变态发育【答案】D【解析】【分析】动物根据体内有无脊柱,可以分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物体内有脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;无脊椎动物体内无脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。

【详解】动物根据体内有无脊柱,可以分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物体内有脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;根据体温是否恒定,也可以将动物分成两类恒温动物和变温动物,鸟类和哺乳类属于恒温动物,鱼类、两栖类、和爬行类属于变温动物;无脊椎动物体内无脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。

中考生物精品复习专题训练:认识生物的多样性(含真题及答案)

中考生物精品复习专题训练:认识生物的多样性(含真题及答案)

认识生物的多样性学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.菊原产我国,目前世界上有2万至2.5万个品种,我国有7000种左右。

这一实例体现了生物多样性中的A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.数量多样性2.农作物大豆比野生大豆产量要高得多,但若干年后其抗病性会下降,需要与野生大豆杂交获得新的基因,以调整其遗传结构,保持优良性状。

这体现了生物多样性的( ) A.遗传多样性 B.物种多样性C.生态系统多样性 D.环境多样性3.细菌是大地的清洁工,细菌在自然界的物质循环中起着重要的作用,细菌的这种作用体现生物的多样性价值是()A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.美学价值4.被称为“活化石”的爬行动物是()A. 蜥蜴B. 扬子鳄C. 马门溪龙D. 蛇5.生物种类的多样性的实质是()A.遗传多样性B.形态的多样性C.生存环境的多样性D.适应性的多样性6.下列有“活化石”之称的珍稀动物有A.扬子鳄B.东北虎C.大熊猫D.丹顶鹤7.“蟒山烙铁头”是一种毒蛇,它是受我国法律保护的野生动物之一。

下列关于保护毒蛇意义的叙述,不正确的是A.是为了保护生物的多样性B.是为了保护有害动物的多样性C.是为了保护基因的多样性D.是为了保护生态系统的多样性8.“杂交水稻之父”袁隆平院士将野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产的杂交水稻新品种,利用的原理是A. 生态系统的多样性B.染色体的多样性C. 基因的多样性D. 细胞的多样性9.下列属于我国一级保护的、水中生活的哺乳动物是A.白鳍豚B.中华鲟C.扬子鳄D.章鱼10.下列不属于我国特有的珍稀动物的是①青蛙②白鳍豚③扬子鳄④金丝猴⑤朱鹮⑥白鸽A.②③ B.④⑤ C.⑤⑥ D.①⑥11.我国科学家袁隆平用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育新型水稻所利用的是生物多样性的:A.遗传多样性B.物种多样性C.环境多样性D.生态系统多样性12.动物多样性不包括的是()A.遗传多样性B.数量多样性C.物种多样性D.生态系统的多样性13.下列为我国一级保护鱼类的是()A.中华鲟B.鳄鱼C.娃娃鱼D.鲤鱼14.生物多样性不包括A.物种多样性B.形态结构多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性15.以下哪一顶不是威胁生物多样性的原因A.栖息地丧失 B.外来物种的入侵C.适时地.有计划地进行合理采伐 D.滥采乱伐乱伐和滥捕乱杀16.狗在我国长期家养的过程中形成了许多品种,这充分说明( )A.生物多样性 B.生态系统多样性C.物种多样性 D.遗传多样性17.生物多样性不包括()A. 生态系统多样性B. 环境多样性C. 物种多样性D. 遗传多样性18.科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产新品种,这是利用了()A.生物种类多样性B.遗传多样性性C.生态系统多样性D.染色体多样性19.下列关于生物多样性价值的说法中,属于间接价值的是( )A.许多动植物是生产药物的原材料B.森林能涵养水源、调节气候C.植物为人类提供了粮食、油料D.许多野生生物是新药开发的原料20.下列哪一项不是生物多样性所包括的内容?()A.基因多样性B.生物种类多样性C.丰富的个体数量D.生态系统多样性二、判断题21.对生物多样性的最直观、最基本的认识是生态系统的多样性。

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案
【详解】
A.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。一旦灭绝,将永远不会再生,A错误。
B.生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体,是人类赖以生存的物质基础。人类的衣、食、住、行,甚至文化生活都与生物的多样性密切相关。如做衣服用棉花、荀麻、蚕丝等,人类的食物直接或间接的来源于生物如面粉是用小麦加工的,肉类来源于动物等。因此,生物多样性是人类赖以生存的物质基础,生物的多样性的减少,将严重影响人类的生活,B错误。
C.直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等;间接使用价值一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等,主要指维持生态系统的平衡的作用等等,生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值,故C错误。
B.我国裸子植物资源十分丰富,现代裸子植物分属于5纲,9目,12科,71属,近800种。我国是裸子植物种类最多,资源最丰富的国家,有5纲,八目,11科,41属,236种。其中引种栽培1科,7属,51种。有不少是第三纪孑遗植物,或称“活化石”植物。占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,因此,中国素有“裸子植物故乡”的美称,故B正确。
生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案
一、选择题
1.依据生物的某些特征,对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是()
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物

中考生物知识点《认识生物多样性》专项练习题(含答案解析)

中考生物知识点《认识生物多样性》专项练习题(含答案解析)
1.C 【解析】扭角羚别名羚牛、金毛扭角羚分布范围陕西、甘肃、四川、云南及西藏。大型食草 动物,哺乳类。 国家一级保护动物,被列入濒危野生动植物种国际贸易公约,A 不符合题意; 褐马鸡分布在我省西部、 山西省北部和北京西部山区.属国家一级重点保护动物,B 不符合 题意;蝙蝠是普通的哺乳动物,C 符合 题意;扬子鳄,是中国特有的一种鳄鱼,世界上濒临 灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上,至今还可以找到早 先恐龙类爬行动物的许多特征。人们称 扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保 护动物,严禁捕杀,D 不 符合题意。 2.A 【解析】生物多样性对人类的生存和发展有巨大价值: 直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、 食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等。所以①水稻给人们提供粮食,②杜 仲茶可降压补 肾,③风景区为人们提供休闲娱乐的环境,⑤利用对草丛矮缩病有较强抗性的 野生水稻培育水稻新品种都 属于直接使用价值。 间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改 善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态 系统的平衡的 作用等等。④森林能够涵养水源,调节气候属于间接使用价值。 潜在价值:今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值,如开发新药等。 因此,能体现生物多样性 直接使用价值的是①②③⑤。 3.A 【解析】生物多样性对人类的生存和发展有巨大价值: 直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、 食用价值和生 产使用价值(野外收获进入贸易市场)等。所以①水稻给人们提供粮食,②杜 仲茶可降压补肾,③风景区 为人们提供休闲娱乐的环境,⑤利用对草丛矮缩病有较强抗性的 野生水稻培育水稻新品种都属于直接使用 价值。 间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改 善地方气候、 吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态 系统的平衡的作用等等。④ 森林能够涵养水源,调节气候属于间接使用价值。

中考生物专题复习《生物的多样性》(六)(含答案)

中考生物专题复习《生物的多样性》(六)(含答案)

中考生物专题复习《生物的多样性》(六)(含答案)1. 为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系,常要对生物进行分类,下列各项不能作为分类依据的是()A.相似程度B.形态结构C.生理功能D.个体大小2. 下列细菌中对人体有害的是()A.链球菌B.根瘤菌C.乳酸菌D.甲烷细菌3. “低碳经济”“低碳生活”已经成为家喻户晓的名词。

绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物4. 鲸、扇贝都是生活在海洋中的动物,它们的呼吸器官分别是()A.鳃、气囊B.鳃、鳃C.肺、外套膜D.肺、鳃5. 将一只狗、一只青蛙、一只蛇和一只鳄鱼先放在较高温度的环境中,再放在较低温度的环境中,其中体温变化不大的是()A.蛇B.狗C.鳄鱼D.青蛙6. 在生物分类单位中,最大和最小的单位分别是()A.界纲B.门科C.界种D.门种7. 有根、茎、叶分化,而且用孢子繁殖的植物是()A.藻类植物B.被子植物C.蕨类植物D.裸子植物8. 青霉素是一种著名的抗生素药物,它是由下列哪种生物产生的()A.曲霉B.青霉C.乳酸菌D.酵母菌9. 下列植物中属于雌雄异株植物的是()A.玉米B.桃树C.黄瓜D.柳树10. 下列叙述不正确的一项是()A.昆虫都有外骨骼B.昆虫的身体可分为头、颈、躯干、尾四部分C.昆虫的运动器官:翅和足都生长在胸部D.昆虫属于节肢动物11. 下列选项中,不能起到防止体内水分散失作用的结构是()A.蟒蛇体表的鳞片B.乌龟的龟甲C.蝉的外骨骼D.海狮的体毛12. 现代长颈鹿长颈的形成是下列哪项的结果()A.人工选择B.过度繁殖C.遗传变异D.自然选择13. 下列环境中,细菌和真菌分布较多的是()A.活化的火山口B.干旱的沙漠C.寒冷的北极冰川D.海啸肆虐的废墟14. 下列生物中不具有细胞结构的是()A.草履虫B.葫芦藓C.病毒D.树懒15. 下列选项中属于脊椎动物的是()①鱼类②节肢动物③软体动物④爬行动物⑤鸟类⑥环节动物A.①③⑤⑥B.①⑤⑥C.②③⑥D.①④⑤16. 细菌的个体十分微小,但人们可以用肉眼直接看见在培养基上迅速繁殖而形成的()A.色斑B.污点C.菌落D.聚焦体17. 在海边游泳被海蜇蛰伤后,用肥皂水进行清洗可缓解疾病.下列有关海蜇的叙述,正确的是()A.海蜇和乌贼都属于软体动物B.海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中C.海蜇的消化后的食物残渣由肛门排出体外D.海蜇捕食的水蚤主要用细胞内的形式消化18. 青蛙在冬眠时,体内细胞与外界环境进行气体交换是通过()A.皮肤B.肺C.皮肤和肺D.皮肤或肺19. 我国修建的青藏铁路,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做()A.能减少青藏铁路的建设投资B.体现了人类在自然界面前是无能为力的C.能减少工程的施工难度D.体现了人类的环境保护意识的增强20. 人工选择所以能培育出新品种来,自然选择所以能形成新的物种,它们共同的基础是()A.生物都有很强的繁殖能力B.生物的遗传和变异是普遍存在的C.生物都在进行生存竞争D.人和自然的选择力量21. 接种后的培养皿需要放在室内温暖的地方培养,这是因为细菌、真菌的生长需要________.22. 病毒只有________外壳和由________组成的核心,病毒以________方式增殖.23. 与腔肠动物的体型相比,扁形动物体型的显著特点是________。

2012生物中考专题复习精品资料(含2011真题)专题8《生物的多样性》

2012生物中考专题复习精品资料(含2011真题)专题8《生物的多样性》

2012生物中考专题复习系列——专题八《生物的多样性》中考复习研讨会材料一.知识回顾依据:。

1、生物分类等级单位:,其中最基本的分类单位是。

藻类植物:特征:,如。

苔藓植物:特征:,如。

2、植物世界蕨类植物:特征:,体内有。

种子植物:包括和植物,生殖过程水,其中植物是最高等的植物类群,分布,种类。

动物:(蚯蚓、蚂蝗)无脊椎动物:动物:(珍珠贝)动物:(蜈蚣、蝗虫)鱼类:身体,用呼吸,身体两侧大多有,能方向。

3.动物世界脊椎动物两栖类:幼体生活在,用呼吸;成体生活,用呼吸,此类群是由生向生过度的类群。

爬行类:真正的陆生脊椎物。

鸟类: 身体型,前肢变成,体表被覆,呼吸方式。

哺乳类:体腔内有,生殖方式.病毒:细胞结构,和核酸构成。

4、微生物细菌:细胞结构,成型的细胞核.有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型.真菌成型细胞核, 细胞内.三个层次:多样性、多样、生态系统多样性.价值:直接价值、价值(调节生态环境)、价值。

面临威胁的原因:快速增长、污染、资源的开发利用、物种的入侵。

5、生物多样性面临的威胁主要体现为:物种灭绝的速度加快。

保护途径:保护,最有效的措施,其根本途径是建立.保护:是就地保护的补充。

教育和管理:我国相继颁布了、和等法律法规。

一、选择题1、没有根、茎、叶等器官分化的一类植物是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2、白鳍豚、金鱼、扬子鳄、大鲵、朱鹮分别属于()①鱼类②两栖类③爬行类④鸟类⑤哺乳类A、①①②③④B、⑤①③②④C、④①③②⑤D、⑤①②③④3、苔藓植物和蕨类植物的共同特点是()A、具有真正的根、茎、叶B、体内有输导组织C、适于生活在各种环境中D、生殖离不开水4、2008年北京奥运会的吉祥物福娃有五个,分别代表鱼、大熊猫、火炬、藏羚羊、燕子。

从动物的分类上看.藏羚羊属于A.爬行类B.鱼类C.鸟类D.哺乳类5、“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,江水呈现绿色的原因是水中有大量的A.单细胞藻类植物B.苔藓植物C.细菌D.蕨类植物6、对二氧化硫等有毒气体敏感,可作为监测空气污染程度的指示植物是A.苔藓植物B.蕨类植物C.藻类植物D.种子植物7、下列植物中具有根、茎、叶的是A.海带B.葫芦藓C.水绵D.蕨8、有“中生代”化石之称的爬行动物是A.金丝猴B.白鳍豚C.扬子鳄D.朱鹮9、在脊椎动物中,最低等的动物类群是A.鱼类B.哺乳类C.腔肠动物D.节肢动物10、在下列分类等级中,植物所具有的共同特征最多的等级是A. 门B. 纲C. 目D. 科11、北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归,春水绿于染”,以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿,草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观,它们是()A.藻类植物和蕨类植物B.藻类植物和苔藓植物C.苔藓植物和蕨类植物D.苔藓植物和藻类植物12、小明同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科,你认为它们属于被子植物的主要依据是()A.能进行光合作用B.种子外面有果皮包被C.营养方式为自养D.有根、茎、叶的分化13、下列关于细菌的叙述正确的是()A.所有的细菌在生态系统中都是分解者B.细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核C.细菌依靠芽孢进行繁殖D.将食品放在冰箱中可防止腐败变质,原因是低温杀死了细菌等微生物14、下列关于植物类群的叙述,正确的是()A.海带是藻类植物,因细胞中没有叶绿素,故呈褐色B.藻类植物没有输导组织,因此适应陆生能力不强C.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫“白果”D.被子植物种类最多,分布极广,如潍县萝卜、诸城板栗等15、诗句“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”中江水泛绿的原因是()A、水中藻类植物大量繁殖B、树的倒影C、诗人的错觉D、江水的本色16.生物种类的多样性的实质是()A.基因的多样性B.染色体的多样性C.生态系统的多样性D.生物生活环境的多样性17、我国科学家袁隆平用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育新型水稻所利用的是生物多样性的:A、基因多样性B、物种多样性C、环境多样性D、生态系统多样性18、大量的野生生物价值还未开发,这些生物也许在提取药物、改良品种等方面有重要作用,这体现了生物多样的:A、潜在价值B、直接价值C、间接价值D、无价值19.保护生物的多样性,人人有责!如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟,你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它?A.卖钱 B.食用 C.送到动物园让专业人士饲养 D.将其杀死后制成标本保存20.生物多样性是人类赖以生存的基础,是国家生态安全的基石。

2012年中考生物试题汇编 生物的多样性

2012年中考生物试题汇编 生物的多样性

生物的多样性1.(2012年滨州)有根、茎、叶的分化,但不产生种子的植物类群是( B )2.(2012年滨州)在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势(D)①由自养到异养②由低等到高等③由简单到复杂④由水生到陆生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.(2012年滨州)下列关于生物多样性的说法错误的是(C)B.就地保护是保护生物多样性的根本途径C.迁地保护的主要形式是建立自然保护区D.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁4.(2012年德阳)右图是一个生物体的示意图,下列说法正确的是(B)C.这种生物能引起人和动植物的多种疾病,所以对人类和动植物只有害处5.(2012年某某)最基本的生物分类单位是(D)6.(2012年某某)在下列几种单细胞生物中,没有成形细胞核的是(D)7.(2012年某某)“自然选择学说”可以解释生物进化的原因,它的提出者是(A)·8.(2012年某某)我国物种资源丰富。

下列属于我国特有珍稀动物的是(C)9.(2012年某某)图2是切开的苹果,从结构上可以判断这种植物属于(D)A.藻类植物B.蕨类植物10.(2012年某某市)下列有关病毒的叙述,不正确的是(C)11.(2012年某某市)在生物分类等级中,生物之间的共同特征最多的和最少的分别是(A)A.种、界B.界、种C.门、界 D种、科12.(2012年某某市)下列有关生物进化的叙述中,不正确的是(C)A原始大气中有氢、甲烷等气体,不含有氧气D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生13.(2012年某某市)难忘的2005年5月12汶川大地震,给汶川人们带来了沉重的灾难,同时也严重破坏了某某卧龙人熊猫基地。

为保护大熊猫,最好的营救措施是(C)14.(2012年某某市)下列各项中,不属于微生物作用的是(A)15.(2012年某某)生命起源和生物进化问题吸引了许多科学家探究的目光。

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1.豆目部分植物的分类图解。

下列相关叙述,不正确的是A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近B.绿豆和菜豆这两种植物十分相似C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多D.合欢、紫檀等物种是分类最基本的单位【答案】C【解析】【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的单位,种是最基本的单位。

生物所属的等级越大,生物之间的亲缘关系越远,共同点越少,生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同点越多。

【详解】A.由分类索引可知,绿豆和菜豆同属,绿豆与合欢同目,属比目小,绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近,故A正确。

B.绿豆和菜豆同属,绿豆与合欢同目,绿豆与紫檀同科,属、科、目中属最小,绿豆和菜豆同属,相似度最高,故B正确。

C.合欢与紫檀同目,绿豆与紫檀同科,科比目小,合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点少,故C错误。

D.据图可知,合欢、紫檀等植物所处的分类等级是种,种是分类最基本的单位,故D正确。

故选C。

【点睛】掌握生物的分类等级,明确各等级之间的大小及亲缘关系。

2.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交,培育出了高产的杂交水稻新品种,这是利用了生物多样性的哪一层次的价值()A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.农作物的多样性【答案】B【解析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。

【详解】生物多样性的内涵包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。

基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。

2012届近三年中考生物专题汇编及解析2 生物的多样性和保护 人教新课标版

2012届近三年中考生物专题汇编及解析2 生物的多样性和保护 人教新课标版

生物的多样性和保护1.(2011菏泽)1.中新网2008年3月11日电,著名呼吸疾病专家,中国工程院院士钟南山称已经过去五年,仍不清楚其最终源头。

病毒与动物细胞相比最主要的不同是A.没有生命特征B.没有蛋白质C.没有遗传物质D.没有细胞结构答案:D2.(2011菏泽)2.千姿百态的动物王国里,有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱,有些动物则没有。

在下列生物中,全属于无脊椎动物的一组是A.家鸽、壁虎、青蛙B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C.鲫鱼、家兔、螳螂D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼答案:B3.(2011丽水)24.地球上现有的动物约有125万种,我们需要对它们进行分类。

现有如下动物:①蜘蛛,②鲫鱼,③蚯蚓,④狗。

小郑同学把它们分为两类:一类是①③;另一类是②④。

你认为他的分类依据是。

(填选项字母)A.是否有脊椎骨 B.体温是否恒定 C.是否胎生哺乳答案:A4.(2011义乌)15.某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。

他可能是根据什么特征来进行分类的?①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生A.①或② B.②或③ C.③或④ D.①或④答案:A5.(2011衢州)2.下列属于没有茎和叶分化的植物是A.黑松 B.蕨C.大豆D.海带答案:D6.(2011福州)3.我国物种资源丰富。

下列属于我国特有珍稀植物的是A.杜鹃B.茉莉 C.珙桐 D.月季答案:C7.(2011福州)7目前,我国以煤炭发电为主。

形成这些煤的植物类群主要是古代的A.藻类植物B.蕨类植物C.被子植物D.裸子植物答案:B8.(2011福州)10生物分类的最基本单位是A.门B.纲C.科D.种答案:D9.(2011福州)11图l中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们,保护动物多样性的根本措施是A防止外来物种入侵B保护动物的栖息地C控制有害动物的数量D宣传保护动物的重要性答案:B10.(2011福州)16在观察蚯蚓的实验中,经常用湿棉球擦拭其体表,以保证它正常的A.运动B.消化C.呼吸D.生殖答案:C11.(2011苏州)4. 苏州作为最为著名的江南水乡,自古以来就有着良好的湿地环境。

九年级生物人教版生物的多样性练习题及答案

九年级生物人教版生物的多样性练习题及答案

九年级生物人教版生物的多样性练习题及答案一、选择题1. 生物的多样性是指什么?a) 同一类生物在不同环境下的变化b) 生物种类的数量和种群的个体数的差异c) 生物的进化和适应能力的差异d) 生物的形态和遗传基因的多样性2. 下列哪个属于物种的描述?a) 具有相同形态结构的个体b) 具有相同生理功能的个体c) 具有相同基因的个体d) 具有相同种群组织形态的个体3. 分子钟方法是通过比较哪个进行物种进化的估计?a) 形态特征b) 遗传信息c) 栖息地d) 生理特征4. 生物多样性对生物系统的重要性包括以下哪些方面?a) 促进物种适应环境的能力b) 维持生态平衡和稳定性c) 提供生物资源和生态服务d) 扩大地理分布范围5. 下列哪个因素对生物多样性的威胁最大?a) 气候变化b) 栖息地破坏c) 污染d) 过度捕捞二、判断题1. 多样性只存在于动物世界中,对植物世界来说并不重要。

2. 外来物种入侵是生物多样性的保护措施之一。

3. 种群基因的多样性越高,物种的适应能力越强。

4. 生物的多样性不会受到人类活动的影响。

5. 物种的灭绝是生物多样性减少的一种体现。

三、简答题1. 什么是生物多样性?为什么生物多样性对地球生态系统至关重要?2. 生物多样性如何形成?请从物种形成、进化和生态位分化等方面进行解释。

3. 生物多样性的保护措施有哪些?请至少列举三个。

4. 解释生态系统的稳定性与生物多样性之间的关系。

5. 生物多样性的丧失对人类有哪些可能的影响?举例说明。

答案:一、选择题1. b) 生物种类的数量和种群的个体数的差异2. a) 具有相同形态结构的个体3. b) 遗传信息4. a) 促进物种适应环境的能力5. b) 栖息地破坏二、判断题1. 错误2. 错误3. 正确4. 错误5. 正确三、简答题1. 生物多样性是指地球上各种不同生物种类的数量和种群的个体数的差异。

生物多样性对地球生态系统至关重要,它维持着生态平衡和稳定性,保护着生态系统的功能完整性,提供着各种生态服务和物质资源。

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2012届中考生物考点生物的多样性专题复习测试题及答案2012年中考生物第一轮考点专题复习16
生物的多样性
基础知识巩固
一、生物多样性的内涵:它包括三个层次:生物种类多样性(即物种多样性),基因多样性,生态系统的多样性.
生物种类多样性,基因多样性,生态系统的多样性三者关系:
(1)生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现,是生物多样性概念的中心。

生物种类多样性影响生态系统多样性。

(2)基因的多样性是生物多样性的内在形式。

基因多样性决定种类多样性,种
类多样性的实质是基因多样性。

(3)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。

生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。

二、我国是生物种类最丰富的国家之一。

其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三。

我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。

三、生物的各种特征是由基因控制的。

不同生物的基因有较大差别,同种生物的个体之间,在基因组成上也不尽相同,因此每种生物都是一个丰富的基因库。

种类的多样性实质上是基因的多样性。

四、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。

五、每种生物都是由一定数量的个体组成的,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库,;每种生物又生活在一定的生态系统中,并且与他的生物种类相联系。

某种生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。

因此,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。

六、造成生物多样性面临威胁的原因:
(1)生态环境的改变和破坏
(2)掠夺式的开发和利用
(3)环境污染
(4)外来物种的影响
七、被称为植物中的“活化石”是银杉;被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄;中国鸽子树(珙桐)也是植物界的“活化石”。

八、保护生物多样性的措施
1、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

我国现已建成
许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。

自然保护区是“天然基因库”,能够保护许多物种和各种类型的生态系统;自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为开发生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区是“活的自然博物馆”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。

2、人们把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的的保护和管理;建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库)以保护珍贵的遗传资源。

3、为保护生物多样性,我国相继颁布的法律和文件:
《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》。

我国还是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。

作为一名公民,在保护我国的生物多样性方面,应当如何做?
(1)人人都来植树造林;
(2)开展爱鸟周活动;
(3)人人都来消灭白色垃圾;
(4)不随地吐痰,不随意打鸟,不攀折花木等。

4、生物的种类多种多样;不同种生物及同种生物的个体之间的差异,归根结底是基因组成有差别。

生物的生存离不开一定的环境,因此保护生物多样性,首先要保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。

典型习题
1.我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设工程”。

下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是() A.调节气候B.防风固沙,防止荒漠化
C.提供木材D.维持大气的碳一氧平衡
2.三峡大坝建成并蓄水后,有些生物的生存受到了严重威胁。

为了挽救这些生物,最好采取下列哪项措施?
A.建立自然保护区
B.将受到威胁的生物易地保护
C.制定生物多样性保护的法律和政策
D.开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育我国海关对入境的进口货物都进行 3.严格检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。

若有害生物流入境内适宜的环境中,可能出现的结果是
①有害生物的数量会大量增加②其天敌数量减少
③境内生物多样性受到威胁④很快被淘汰
A.①②B.③④C.①③D.②④
4.科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种,经过杂交培育出了适应现代需求的新品种,这是运用了生物多样性中的()
A.生态系统多样性B.生物种类多样性
C.遗传的多样性D.染色体的多样性
5.我国是生物多样性最丰富的国家之一,下列不属于生物多样性的是()
A.生物数量的多样性
B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性
D.基因的多样性
6.被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士,利用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是
A、生态系统多样性
B、物种多样性
C、基因多样性
D、上述3种
7.生物学有着广阔的发展前景,我们要继续学习,不断探索,理智地运用科技成果,实现人与自然的和谐发展。

你认为下列哪一项是错误的A.生物圈的资源、空间是有限的,必须控制人口的膨胀
B.西部大开发中,实施保护天然林、退耕还林还草措施,可改善生态环境
C.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
D.我国地大物博,物种繁多,生物资源丰富,可以任意开采
8.建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,对捕杀藏羚羊者绳之以法。

以上保护生物多样性的措施,分别属于()
A.就地保护、迁地保护、法制管理
B.迁地保护、就地保护、法制管理
C.自然保护、就地保护、法制管理
D.就地保护、自然保护、法制管理
9.1935年澳人利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今己成为新的生物灾难。

面对泛滥的蔗蟾.科学家打算利川与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。

下列有关叙述不正确的是
A.蔗蟾之所以能大量繁殖,是因为食物丰富、天敌较少
B.蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的
C.从生态系统角度分析,食肉蚁是一种分解者
D.蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事
10.分析表1的资料后,请回答下列问题(每空2分,共10分)
类群我国已知种数世界已知种数百分比/%
哺乳动物581434213.39
鸟类1244873014.25
爬行类37663005.97
两栖类28440107.08
鱼类38621905620.3
蕨类植物2200~260010000~1200022
裸子植物约240850~94026.7
被子植物300002600001O
(表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比。

)
(1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?。

(2)试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比:。

(3)在表1所列的生物类群中,请你写出四种我国珍稀动植物的名称:。

(4)表1中的资料说明了“生物多样性”内涵中的的多样性。

(5)你认为保护生物多样性最有效的措施是。

11.下图为不同因素对哺乳动物和鸟类威胁大小的条形图
根据上图回答:
(1)哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么?
(2)鸟类受威胁的主要原因是什么?
(3)请你写出两条保护动物的措施。

参考答案
1.B
2.B
3.C
4.C
5.C
6.D
7.B
8.B
9.C
10.(1)裸子植物(2)14.96%(3)金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐、大熊猫、藏羚羊等。

(4)生物种类(5)建立自然保护区
11.(1)偷猎栖息地的丧失(2)栖处地的丧失(3)①建立自然保护区②不乱砍乱伐等合理答案均可得分。

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