标点符号口诀ppt课件

例： a.你打算到西安去呢，还是到广州
去呢？ b. 你是临场害怕呢，还是身体不舒
服？
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口诀解说与例句
(2)注意倒装问，全句末尾也用问。 (倒装性的问句，问号也打在全句末。)
例： a.怎么了，你？ b.这究竟是怎么回事呢，同志们？
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口诀解说与例句
(3)注意连续问，每句末尾都用问。 （连续的问句，每个问句的末尾都要打 上问号。）
a.你要不断进步，识字，生产。 b.这个故事讲得真实，动人。 c.我们要建立、健全管理制度。
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口诀解说与例句
⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。 （集合词语是紧密的结构，不能用顿号分 隔开来。如“师生员工”“工农商”“赤 橙黄绿青蓝紫”，其间就不能用顿号。）
例：
a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的 努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分 不开的。
第二句：
a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见
色”。
b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，
“神形皆备，充满生机”。
c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”
第三句：
a."妈呀，"林小姐哭丧着脸说，"全是东洋货！明儿叫我穿什么
衣服？"
b.“大桥快通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，
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（1） 问号 “？”
第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意连续问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。
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口诀解说与例句
(1)注意选择问，全句末尾才用问。 (选择性的问句，中间的停顿用逗号，只 在全句末尾打一个问号。)
b.这个县有30多所中小学。
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口诀解说与例句
⑷概数约数不确切，中间也别带上顿。 （概数即约数，是不确切的数目，中间不 能打顿号。）
例： a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶
仃的样子。 b.小河对岸三四里外是浅山。 c.今天计算机三、四班一起上课。
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(4) 引号 “ ” 引用之语未独立， 标点符号引号外。 引用之语能独立， 标点符号引号内。
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口诀解说与例句
引用之语未独立，标点符号引号外；引用之 语能独立，标点符号引号里。 （这主要是引号和其它标点符号的配合原 则。）
例：
a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈 字见新，朴字见色”。
b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论 家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。
c. 陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”
例： 除了他能去，还有谁呢？你吗？
你能去吗？我看你不能去吧？
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口诀解说与例句
⑷注意无疑问，陈述语气不用问。 （有些句子的局部虽然带上疑问词，但整 个句子的语气是陈述语气，这样的句子就 不能打问号。）
例： a.谁都不知道他叫什么。 b.让我们来看看这个评价是否恰当。 c. 我们要思考怎样才能做一个对社
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6、概数用顿号
x
看上去十七、八岁,一副瘦骨
伶仃的样子。
这里用顿号，表示17岁和8 岁，不妥，应去掉。
这些老同志大概都已经退居 二、三线了。
正确！表示二 线和三线。
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7、集合词语用顿号 x
这次“严打”的成功,和广大 公安干、警的努力是分不开 的,和公安干、警家属的支持
作最后的冲刺。”
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(7)省略号 “……” 省略等等不同用， 省前整句可加点。
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(8) 书名号“《》” 书篇报刊剧歌名栏目名
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标点误用15例
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1、非疑问句用问号 x
我不知道你是谁？但是我知 道你找我一定有事。
你知道他是谁吗？ ，
正确
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2、倒装句中有问号（或感叹号x）
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Hale Waihona Puke 点符号使用口诀（5）括号 “（）”
注释局部紧贴着，注释整体隔开来。
（如果括号注释的是局部的词语或短语， 括号就紧贴着被注释的部分；如果括号 注释的是整体的句子或段落，括号就和 被注释的部分隔开。）
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a、皮之不存，毛将焉（哪里）附。（《左 传》）
b.如果想对中国古代史的史料有一个初步的 了解，可以参阅《四库全书简明目录》（ 一九五七年古典文学出版社出版了铅印本 。此目录包括经、史、子、集）。
c、人不能像走兽那样活着，应该追求知识 和美德。（但丁）
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（6）冒号 “：” 提示下文用冒号， 总结上文要带冒。 直接引用用冒号， 间接转述不带冒。 话分两边中解说， 某某说后冒改逗。
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冒号的例子
第一句：
a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛
台，一杆台秤。
b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。
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口诀解说与例句
⑴大并套小并，大并逗，小并顿。 （有的句子并列词语中还有并列词语，大的 并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用 顿号。）
例： 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星
的发射和回收，标志着我国科学技术 的发展达到了新的水平。
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口诀解说与例句
⑵并列谓和并列补，中间不要去打顿。 （并列性的谓语之间和并列性的补语之间 打逗号，而不打顿号。）
上海的越剧、沪剧、淮剧、
安徽的黄梅戏、河南的豫剧,
在这次会演中,都带来了新剧
目。
改逗号,
改逗号,
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x
5、顿号用在连词（“或”、“与”） 前
观众长时间地等待，只为一 睹她的风采、或签上一已经个是名分句。了，
篮子里有番茄和黄瓜、豆应改芽逗号, 等。
应改“番茄、黄瓜和豆芽”。并列词 语间，最后的并列用连词。
怎么了？你。 ， ？ 你放着吧！祥林嫂。 ， ！ 甚矣，汝之不惠！ 正确
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x 3、并列谓词间用顿号 顿号改逗号！
你要不断识字、生产、进顿步号改。逗号！ 船两旁的水，哗、哗、哗。 我们要建立、健全管理制度。 这故事讲得生动、感人。两个动词带同
一个宾语时， 中间用顿号， 正确！
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4、不同层次的并列间都用顿号x
会有用的人。
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（2）感叹号 “！” 关键注意倒装叹, 全句末尾才用叹。
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口诀解说与例句
关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 （倒装性的感叹句，感叹号要打在全 句末尾。）
例： 多美呀，祖国的春天！
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（3）顿号 “、”
大并套小并，大并逗小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 并列语句用连词，连词前面不用顿。 集合词语连得紧，中间不用插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。