部编版人教版一年级语文下册《端午粽》课件
合集下载
部编版一年级语文下册第四单元第9课《端午粽》教学课件)
香
味
你想到了还有哪些东西又黏又甜？
糖
粘糕
词语积累（又A又B式词语）
又黏又甜 又高又大 又白又胖 又黑又亮 又唱又跳 又大又圆
外婆包的粽子有什么特点？
色 青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣 香 一股清香 味 又黏又甜
外婆包的粽子真是色香味俱 全，让我们一起再来读一读吧！ 注意读好长句子中间的停顿哦！
去，分给邻居吃。
与他人分享
你能用“美滋滋”说话吗？ 我考试得了100分，心里美滋滋的。 看到绿油油的庄稼，爷爷美滋滋地笑了。
词语积累（ABB式词语）
美滋滋 乐呵呵 甜蜜蜜 笑哈哈 喜洋洋 香喷喷
找一找：第3自然段中哪一句话 可以概括外婆包的粽子的特点？
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
中心句
大声地读一读第3自然段吧， 注意根据停顿符号去读长句子。
二、学做“粽子代言人”，向大家介绍、 推荐粽子。
示例：粽子是用糯米和箬竹叶做的，馅 儿可以多种多样，是我国传统节日端午节代 表食物，吃起来美味可口哦!
字词听写
语文 一年级 下册
9 端午粽
午节 豆 叶 十分 米
又香又甜 又大又圆 又细又长 白白的 红红的 绿绿的
②
①
④
③
屈原 ②
（课后第1题）
zònɡ zi shìyònɡ qīnɡ qīnɡ deruò zhú yè bāo de lǐ miàn ɡuǒ
粽 子是 用 青 青 的 箬 竹叶 包 的，里 面 裹
zhe bái bái de nuò mǐ zhōnɡ jiān yǒu yìkē hónɡ hónɡde zǎo
着 白 白 的糯 米，中 间 有 一颗 红 红 的 枣。
人教版一年级语文下册第四单元第9课《端午粽》课件
味，第3 句话写了粽子的味道。因此，选①②④。
5.
①
点拨：本题考查文学常识的积累和获取信息的能力。 完成此题要阅读课文。从文中“长大了我了解到， 人们端午节吃粽子，传说是为了纪念爱国诗人屈原” 可以知道，人们端午节吃粽子是为了纪念屈原。
6.
①②④
点拨：本题考查有关传统节日的习俗。吃粽子、赛龙舟、 挂艾草都是端午节的习俗，放鞭炮是春节的习俗。
粽子(zhòng zòng)
纪念(liàn n肉 .
了解 (le liǎo)
点拨： 本题考查本课的会认字和多音字。“了”是本课学
的多音字，在作动词，表示明白、懂得、完毕、结束等 时读liǎo，可以组词“明了”“了解”“没完没了”等； 在作助词，用在动词或形容词后面，表示动作或变化已 经完成时，读le，如买了一本书。
片牛
奶(
)
开
米来
( 米 )饭
来
(
)回
什叶
(什 )么
叶
树(
)
刀分
(刀 ) 分
(
)
点拨： 本题考查形近字辨析。答题前先弄清楚每组中两个字
的区别：“牛”中间的竖出头，“午” 中间的“竖”不出头； “来”比“米”多一横； “什”和“叶”两个字的偏旁不 一样；“分”比“刀”多八字头。弄清楚了这些字的区别， 再把能组成词的字写在括号里即可。
端午节要吃什么？ 端午节要吃粽子。
读一读课文第1自然段，想一想： 端午节时外婆会做什么准备？
“总会”“盼着”要 重读，强调端午节煮
粽子是一种习俗。
“总会”写出了外婆端午 节煮粽子不是偶尔的，而 是习惯，可见煮粽子是端 午节的习俗。
一到端午节，外婆总会煮
好一锅粽子，盼着我们回去。
5.
①
点拨：本题考查文学常识的积累和获取信息的能力。 完成此题要阅读课文。从文中“长大了我了解到， 人们端午节吃粽子，传说是为了纪念爱国诗人屈原” 可以知道，人们端午节吃粽子是为了纪念屈原。
6.
①②④
点拨：本题考查有关传统节日的习俗。吃粽子、赛龙舟、 挂艾草都是端午节的习俗，放鞭炮是春节的习俗。
粽子(zhòng zòng)
纪念(liàn n肉 .
了解 (le liǎo)
点拨： 本题考查本课的会认字和多音字。“了”是本课学
的多音字，在作动词，表示明白、懂得、完毕、结束等 时读liǎo，可以组词“明了”“了解”“没完没了”等； 在作助词，用在动词或形容词后面，表示动作或变化已 经完成时，读le，如买了一本书。
片牛
奶(
)
开
米来
( 米 )饭
来
(
)回
什叶
(什 )么
叶
树(
)
刀分
(刀 ) 分
(
)
点拨： 本题考查形近字辨析。答题前先弄清楚每组中两个字
的区别：“牛”中间的竖出头，“午” 中间的“竖”不出头； “来”比“米”多一横； “什”和“叶”两个字的偏旁不 一样；“分”比“刀”多八字头。弄清楚了这些字的区别， 再把能组成词的字写在括号里即可。
端午节要吃什么？ 端午节要吃粽子。
读一读课文第1自然段，想一想： 端午节时外婆会做什么准备？
“总会”“盼着”要 重读，强调端午节煮
粽子是一种习俗。
“总会”写出了外婆端午 节煮粽子不是偶尔的，而 是习惯，可见煮粽子是端 午节的习俗。
一到端午节，外婆总会煮
好一锅粽子，盼着我们回去。
人教版(部编)一年级语文下册第四单元(生字课件)9 端午粽
笔顺：
造句：枫树的叶子真漂亮！
mǐ
音序：M 结构：独体
偏旁：米 笔画数：5
组词：大米 米饭 鱼米之乡
笔顺：
造句：他今天晚上吃了一大碗米饭。笔画数：4
组词：分别 分数 分开
笔顺：
造句：小红这次考试得了100分。
yàng
音序：Y 偏旁：木 组词：样子 笔顺：
结构：左右 笔画数：10 花样 一模一样
造句：他们兄弟俩长得几乎一模一样。
dòu
音序：D
结构：独体
偏旁：豆 笔画数：7
组词：绿豆 红豆 大豆
笔顺：
造句：妈妈煮的绿豆汤很好喝。
谢谢大家!
一年级语文·下
9
会写字
wǔ
音序：W 结构：独体
偏旁：丿 笔画数：4
组词：上午 下午 午后
笔顺：
造句：今天上午学校要举行春季运动会。
jié 音序：J
结构：上下
偏旁：艹 笔画数：5
组词：节日 节目 春节
笔顺：
造句：六一儿童节是小朋友们的节日。
yè
音序：Y
结构：左右
偏旁：口 笔画数：5
组词：树叶 叶子 落叶
部编版一年级语文下册《端午粽》完整课件
部编版一年级语文下册《端午粽》完整课件一、教学内容本节课选自部编版一年级语文下册《端午粽》章节，内容包括：端午节的来历、粽子的制作、端午节的习俗以及相关的民间故事。
通过学习，让学生了解中国传统节日文化，感受传统文化的魅力。
二、教学目标1. 知识与技能：认识本课生字，正确书写生字，理解词语意思，能流利地朗读课文。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，学习粽子的制作过程，提高动手操作能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：了解端午节的传统文化，激发学生对传统文化的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：正确书写生字，理解词语意思。
2. 教学重点：了解端午节的来历和习俗，学习粽子的制作过程。
四、教具与学具准备1. 教具：粽子实物、图片、多媒体课件等。
2. 学具：彩笔、剪刀、胶水、卡纸等。
五、教学过程1. 导入新课：通过实物展示，让学生猜一猜，引出本课主题——端午节。
2. 学习课文：学生自读课文，教师指导学生认识生字，理解词语，朗读课文。
3. 讲解端午节的来历和习俗：教师讲解，配合多媒体课件展示。
4. 学习粽子的制作过程：教师示范，学生动手实践，小组合作完成。
5. 随堂练习：让学生用自己的话复述端午节的来历和习俗，以及粽子的制作过程。
六、板书设计1. 端午节：来历、习俗、民间故事2. 粽子：制作过程、特点3. 生字：本课生字及书写要点七、作业设计1. 作业题目：根据课堂所学，以“我眼中的端午节”为主题，画一幅画，并配以简短的文字说明。
2. 答案：学生作品，以创意和表现力为评价标准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集关于其他传统节日的资料，了解我国的传统节日文化，培养对传统文化的兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容中的生字学习和正确书写。
2. 教学目标中的动手操作能力和团队协作能力的培养。
3. 教学难点与重点的确定与实施。
4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
5. 板书设计中的生字书写要点展示。
部编版一年级下册语文课文10《端午粽》课件
zhī
知
jù
据
念niàn
我会认偏旁
端 立 立字旁 粽 米 米字旁
我会写
wǔ
午
组词：端午 中午 造句：每到端午节我们都吃粽子。
jié
节
组词：节日 春节 造句：春节是我们最喜欢的节日。
yè
叶
组词：竹叶 叶子 造句：妈妈用竹叶包粽子。
mǐ
米
组词：米饭 小米 造句：每天中午我都要吃一大碗米饭。
zhēn
以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃 粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。
你知道端午节除了吃粽子，还有哪些风俗吗？
赛龙舟
喝雄黄酒
端午节除了吃粽子，还要
挂艾叶 。
除了端午节，我们国家还
有很多传统节日，大家都知道哪 些传统节日呢？
春节
中秋节
清明节 ……
一锅粽子 一口粽子 一篮粽子 一（ ）粽子
长大了我才知道，人们端午节吃粽子， 据说是为了纪念爱国诗人屈原。
为什么纪 念屈原要吃粽 子呢？
听老师讲讲屈原的故事。
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨 罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打 捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋 等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾 蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷 纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说 是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团 为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发 展成粽子。
学习课文
朗读第二自然段， 数一数有几个句子？
说一说包粽子前要准备什么东西？
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹 着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
部编版一年级语文下册《端午粽》完整课件
部编版一年级语文下册《端午粽》完整课件》教学文档一、教学内容本节课选自部编版一年级语文下册《端午粽》章节，内容包括：端午节的由来、粽子的制作过程、各地端午习俗等，通过课文学习，让学生了解中国传统节日文化，感受传统文化的魅力。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确朗读课文，掌握生字词，理解课文内容，了解端午节的习俗。
2. 过程与方法：培养学生合作学习、自主探究的能力，通过观察、思考、实践等方式，提高学生的语文素养。
3. 情感态度与价值观：激发学生对传统文化的热爱，培养学生的民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：理解课文内容，掌握生字词。
教学重点：了解端午节的习俗，培养学生的民族自豪感。
四、教具与学具准备教师准备：课件、挂图、生字词卡片等。
学生准备：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述端午节的传说故事，激发学生的学习兴趣，引入课题。
2. 课文学习：（1）自读课文，理解大意。
（2）教师讲解生字词，学生做好笔记。
（3）学生朗读课文，注意语气、节奏的把握。
3. 例题讲解：讲解课文中的重点句子，帮助学生理解课文内容。
4. 随堂练习：学生完成练习册上的相关题目，巩固所学知识。
5. 小组合作：分组讨论，探讨端午节的习俗，分享各自家乡的端午节活动。
六、板书设计1. 课题：《端午粽》2. 生字词：屈原、粽子、龙舟、艾叶等。
3. 重点句子：端午节是我国的传统节日，各地有丰富的习俗活动。
七、作业设计1. 作业题目：请你介绍一下自己家乡的端午节习俗。
2. 答案示例：我家乡的端午节习俗有赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了课文内容，了解了端午节的习俗，但在课堂讨论环节，部分学生发言不够积极，需要加强引导。
2. 拓展延伸：课后让学生收集更多关于端午节的故事、习俗等资料，下节课进行分享，提高学生的文化素养。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设置2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设置教学难点与重点的设置是教学设计的核心部分。
部编版一年级下册语文《端午粽》教学课件说课
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外
婆还会装一小篮粽子要我们带回去，
fēn ɡěi lín jū c
分给邻居吃。
“美滋滋”生动地写出了“我们”一家吃粽子时 高兴又满足的心情。
读一读并思考：这一句讲了什么？
z
长大了我才知道，人们端午
jié c
节吃粽子，据说是为了纪念
ài ɡuó
爱国诗人屈原。
这一句讲述了人们端午节吃粽子的来历，点明了文章的主题。
课堂练习：小组（或与家人）讨论其他粽子的样子、味道
咸蛋黄粽子：青青的箬竹叶包着，系着白色 的绳子，三角形，咸香味。
豆沙粽子：青青的箬竹叶包着，系着彩色的 绳子，三角形，甜味。
肉粽子：青青的箬竹叶包着，系着浅黄色的 绳子，长方形，肉味、咸味。
水 晶 粽 子 ： 清 甜
课堂练习：小组（或与家人）讨论粽子“变身”前后的变化
知识讲解：粽子的样子、味道（煮之前）
1、样子：
（1）颜色：粽子是用青青的 箬竹叶包着的，系了一根白色 的绳子。
（2）形状：从前面或者侧面 看，像一个三角形。
2、味道：暂时没有闻到。
知识讲解：粽子的样子、味道（煮的过程中）
1、样子： （1）颜色：逐渐变深。 （2）形状：从前面或者侧面看， 依然像一个三角形。 （3）锅中的水逐渐沸腾，热气 弥漫，粽子在里面翻滚。 2、味道：有清香味飘出。
jiān yǒu yì kē
一颗红红的枣。
wài
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就
飘出一股清香来。剥开粽叶，咬
yì kǒu zònɡ zi z
一口粽子，真是又黏又甜。
粽子的味道 ——清香、又黏又甜
找一找，外婆包的粽子有哪些花样？
wài
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
婆还会装一小篮粽子要我们带回去，
fēn ɡěi lín jū c
分给邻居吃。
“美滋滋”生动地写出了“我们”一家吃粽子时 高兴又满足的心情。
读一读并思考：这一句讲了什么？
z
长大了我才知道，人们端午
jié c
节吃粽子，据说是为了纪念
ài ɡuó
爱国诗人屈原。
这一句讲述了人们端午节吃粽子的来历，点明了文章的主题。
课堂练习：小组（或与家人）讨论其他粽子的样子、味道
咸蛋黄粽子：青青的箬竹叶包着，系着白色 的绳子，三角形，咸香味。
豆沙粽子：青青的箬竹叶包着，系着彩色的 绳子，三角形，甜味。
肉粽子：青青的箬竹叶包着，系着浅黄色的 绳子，长方形，肉味、咸味。
水 晶 粽 子 ： 清 甜
课堂练习：小组（或与家人）讨论粽子“变身”前后的变化
知识讲解：粽子的样子、味道（煮之前）
1、样子：
（1）颜色：粽子是用青青的 箬竹叶包着的，系了一根白色 的绳子。
（2）形状：从前面或者侧面 看，像一个三角形。
2、味道：暂时没有闻到。
知识讲解：粽子的样子、味道（煮的过程中）
1、样子： （1）颜色：逐渐变深。 （2）形状：从前面或者侧面看， 依然像一个三角形。 （3）锅中的水逐渐沸腾，热气 弥漫，粽子在里面翻滚。 2、味道：有清香味飘出。
jiān yǒu yì kē
一颗红红的枣。
wài
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就
飘出一股清香来。剥开粽叶，咬
yì kǒu zònɡ zi z
一口粽子，真是又黏又甜。
粽子的味道 ——清香、又黏又甜
找一找，外婆包的粽子有哪些花样？
wài
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
新人教版部编本一年级下册语文10 端午粽 课件
这个句子中，“又黏又甜”一词用两个 “又”字把粽子“黏”和“甜”的特 点连起来表达，十分生动。我们在写 句子时，也可以这样运用 词语。比如“八月十五 的月亮又圆又亮”，就 把中秋的月亮圆(形状) 和亮(光泽)这两个特点表达出来了。
拓展延伸
划龙舟
与端午节有关的童谣 五月五，是端阳，
门插艾(ài)，香满堂(tánɡ)， 五彩线，手腕(wàn)绑(bǎnɡ)， 吃粽子，撒(sǎ)白糖(tánɡ)， 龙舟下水喜(xǐ)洋(yánɡ)洋。
反义词
里面——（外面） 纪念——（忘怀） 清香——（恶臭）
词语辨析
清香 芳香 相同点：两者都指香味。 不同点：“清香”指清淡的香 味，可用于指花草的香味，也可用于 指其他事物的香味，如“油墨的清香、 米饭的清香”。 “芳香”多指花草的 香味。
运用示例： 1．一阵清风带来了花园里的( 芳香 )。 2．煮熟的荷叶粥散发着诱人的(清香)。
端午节与春节、清明节、中秋节并称 为中国汉族的四大传统节日。自古以来， 端午节便有划龙舟、吃粽子等节日活动。 自2008年起，端午节被列为国家法定节 假日，并被列入世界非物质文化遗产名 录。
屈原 屈原(约前340—约前278)，名平， 字原，战国时期楚国诗人、政治家。 屈原是中国历史上第一位伟大的爱国 诗人，中国浪漫主义文学的奠(diàn) 基人，被誉为“中华诗祖”“辞赋之 祖”。他是“楚辞”的创立者和代表 作者，主要作品有《离骚》 《九歌》《九章》 《天问》等。
为了纪念爱国诗人屈原。
（2）思考：最后一段能删掉吗？为什么？
不能。因为这段话简单介绍了端 午节的来历，丰富了文章的内容，呼 应了前文。如果删掉，我们可能就不 知道为什么端午节要吃粽子了。
佳句积累
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香 来。（关联词“一……就……”）
拓展延伸
划龙舟
与端午节有关的童谣 五月五，是端阳，
门插艾(ài)，香满堂(tánɡ)， 五彩线，手腕(wàn)绑(bǎnɡ)， 吃粽子，撒(sǎ)白糖(tánɡ)， 龙舟下水喜(xǐ)洋(yánɡ)洋。
反义词
里面——（外面） 纪念——（忘怀） 清香——（恶臭）
词语辨析
清香 芳香 相同点：两者都指香味。 不同点：“清香”指清淡的香 味，可用于指花草的香味，也可用于 指其他事物的香味，如“油墨的清香、 米饭的清香”。 “芳香”多指花草的 香味。
运用示例： 1．一阵清风带来了花园里的( 芳香 )。 2．煮熟的荷叶粥散发着诱人的(清香)。
端午节与春节、清明节、中秋节并称 为中国汉族的四大传统节日。自古以来， 端午节便有划龙舟、吃粽子等节日活动。 自2008年起，端午节被列为国家法定节 假日，并被列入世界非物质文化遗产名 录。
屈原 屈原(约前340—约前278)，名平， 字原，战国时期楚国诗人、政治家。 屈原是中国历史上第一位伟大的爱国 诗人，中国浪漫主义文学的奠(diàn) 基人，被誉为“中华诗祖”“辞赋之 祖”。他是“楚辞”的创立者和代表 作者，主要作品有《离骚》 《九歌》《九章》 《天问》等。
为了纪念爱国诗人屈原。
（2）思考：最后一段能删掉吗？为什么？
不能。因为这段话简单介绍了端 午节的来历，丰富了文章的内容，呼 应了前文。如果删掉，我们可能就不 知道为什么端午节要吃粽子了。
佳句积累
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香 来。（关联词“一……就……”）
部编人教版一年级语文下册第四单元课文10《端午粽》图文版
肉
肥肉 猪肉
带
带领 腰带
我会认
zhī jù niàn
知
知道 知识 知 =矢 +口
据
根据 依据 据 =扌 +局
念
跳高 跳远 念 =今 +心
词语导学
【清香】清淡的香味。
造句：春天里，花朵散发着阵阵清香。
【又黏又甜】同时具有甜味和具有粘性。
造句：这个玉米又黏又甜，真好吃。
【十分】很，甚，非常。
造句：公园的花十分好看。
qiū tiān dào le
shùyè dōu luòle
字词学习
mǐ
组词：大 米
dà mǐ
玉米
yù mǐ
mǐ fàn
米饭
造句: 我最喜 欢 吃 米饭。
wǒ zuìxǐ huan chī mǐ fàn
字词学习
dī
组词：真 假
zhēn jiǎ zhēn zhèng
真 正
zhēn lǐ
真理
造句： 我要 做 一个 真 正 的 男子汉。
课文详解
思考： 1、这一自然段讲了什么？
这是课文最后一自然段，也是最后 一部分，介绍了端午节吃粽子这一习俗 的来历——纪念屈原。
知识积累
根据课文回答：
1.粽子是什么样子的？味道如何？
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面 裹着白白的糯米，中间游客红红的枣。 咬一口粽子，真是又黏又甜。
知识积累
根据课文回答：
拿来一盘月饼。天上的月亮又大又圆，盘里的月饼又大
又甜。我说：“月饼就像天上的月亮！”弟弟说：“天 上的月亮也是个大月饼！”我们一家人看着月亮，吃着 月饼，每个人的心里都是那么甜蜜。
知识积累
统编版一年级语文下册10端午粽(课件)(共19张PPT)
白白的 糯米
青青的 箬竹叶
红红的枣
②粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹 着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。 外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出 一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子， 真是又黏又甜。
又黏又甜 又（ ）又（ ）
③外婆包的粽子十分好吃，花样 也多。除了红枣粽，还有红豆粽和 鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃 了之后，外婆还会装一小篮粽子要 我们带回去，分给邻居吃。
小学语文部编教材 一年级下册
小学语文部编版教材一年级下册
10 端午粽
10 端午粽
4 1 2
3
duān zònɡ zǒnɡ nuò mǐ
端午节 粽子 总会 糯 米
ròu zhī jù
niàn
鲜肉 知道 据说 纪念
yí
yì
yì
一到端午节 一锅粽子 一颗红红的枣
yì
yì
yì
yì
一掀开锅盖 一股清香 咬一口 装一小篮
左右结构 叶
作业：
1、读一读有关端午节的故事。 2、你还知道哪些传统节日呢？ 3、推举读物： 《嘟嘟糖和小雪灯》 《中国传统节日故事》
பைடு நூலகம்
再见
③外婆包的粽子十分好吃， 花样也多。除了红枣粽，还有 红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆 家美滋滋地吃了之后，外婆还 会装一小篮粽子要我们带回去， 分给邻居吃。
长大了我才知道，人们端 午节吃粽子，据说是为了纪念 爱国诗人屈原。
根据他人所说、据传说
午节叶米真分豆
独体字 午 米 豆
真 上下结构 节 分 真
造句：
一到······总会······
一直，是“我们” 和外婆的习惯。
① 一到 端午节，外婆总会 煮好一锅
一年级语文下册-端午粽 时 人教部编版1ppt-演示课件
课文详解
长大了我才知道，人们 端午节吃粽子，据说是为了 纪念爱国诗人屈原。
一 【年 推级 荐】语 文一下年册级-语端文午下粽册时 -端人午 教粽部时编 版人1教pp部t 编-精版品1p课pt件-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
一 【年 推级 荐】语一文年下级册-语端文午下粽册-时 端午人粽教部时编版人1教pp部t-编精版品1课pp件t-（演完示美课版件）（推最荐新 版） 一 【年 推级 荐】语一文年下级册-语端文午下粽册-时 端午人粽教部时编版人1教pp部t-编精版品1课pp件t-（演完示美课版件）（推最荐新 版）
词语积累
胖乎乎 绿油油 亮晶晶
美滋滋
ABB式
红润润 红艳艳 慢吞吞
金灿灿 白茫茫 乱哄哄
一 【年 推级 荐】语 文一下年册级-语端文午下粽册时 -端人午 教粽部时编 版人1教pp部t 编-精版品1p课pt件-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
一 【年 推级 荐】语 文一下年册级-语端文午下粽册时 -端人午 教粽部时编 版人1教pp部t 编-精版品1p课pt件-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
课文详解
粽子是用青青的箬竹叶 包的，里面裹着白白的糯米， 中间有一颗红红的枣。
作者是以怎样的顺序来介绍粽子的外形？
先写（青青的箬竹叶 ） 再写（ 白白的糯粽子是用青青的箬竹叶 包的，里面裹着白白的糯 米，中间有一颗红红的枣。
比一比
粽子是用青青的箬竹叶包 的，里面裹着白白的糯米，中 间有一颗红红的枣。
你还能说出哪些“又A又B”式 短语？
一 【年 推级 荐】语 文一下年册级-语端文午下粽册时 -端人午 教粽部时编 版人1教pp部t 编-精版品1p课pt件-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
长大了我才知道，人们 端午节吃粽子，据说是为了 纪念爱国诗人屈原。
一 【年 推级 荐】语 文一下年册级-语端文午下粽册时 -端人午 教粽部时编 版人1教pp部t 编-精版品1p课pt件-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
一 【年 推级 荐】语一文年下级册-语端文午下粽册-时 端午人粽教部时编版人1教pp部t-编精版品1课pp件t-（演完示美课版件）（推最荐新 版） 一 【年 推级 荐】语一文年下级册-语端文午下粽册-时 端午人粽教部时编版人1教pp部t-编精版品1课pp件t-（演完示美课版件）（推最荐新 版）
词语积累
胖乎乎 绿油油 亮晶晶
美滋滋
ABB式
红润润 红艳艳 慢吞吞
金灿灿 白茫茫 乱哄哄
一 【年 推级 荐】语 文一下年册级-语端文午下粽册时 -端人午 教粽部时编 版人1教pp部t 编-精版品1p课pt件-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
一 【年 推级 荐】语 文一下年册级-语端文午下粽册时 -端人午 教粽部时编 版人1教pp部t 编-精版品1p课pt件-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
课文详解
粽子是用青青的箬竹叶 包的，里面裹着白白的糯米， 中间有一颗红红的枣。
作者是以怎样的顺序来介绍粽子的外形？
先写（青青的箬竹叶 ） 再写（ 白白的糯粽子是用青青的箬竹叶 包的，里面裹着白白的糯 米，中间有一颗红红的枣。
比一比
粽子是用青青的箬竹叶包 的，里面裹着白白的糯米，中 间有一颗红红的枣。
你还能说出哪些“又A又B”式 短语？
一 【年 推级 荐】语 文一下年册级-语端文午下粽册时 -端人午 教粽部时编 版人1教pp部t 编-精版品1p课pt件-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
品读课文
偏旁
一到端午节，外婆总会煮好 一锅饺子，盼着我们回去。
偏旁
偏旁
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面
裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
偏旁
青青的（
偏旁
）
偏旁
青青的箬竹叶
白白的（
偏旁
）
偏旁
白白的糯米
红红的（
偏旁
）
偏旁
红红的枣
外婆/一掀开锅盖，煮熟的粽 子/就飘出/一股清香来。
偏旁
剥开粽叶，咬一口粽子，真 是又黏又甜。
叶
树叶
组词：叶子
结构：上下 偏旁：十 笔画：10画
真
真正
组词：认真
结构：独体字
笔画：7画
豆
组词：豆子
豆芽
结构：上下 偏旁：艹 笔画：5画
节
节约
组词：节日
结构：独体字 笔画：6画
米
玉米
组词：大米
结构：上下
偏旁：八 笔画：4画
分
十ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
组词：区分 分
偏旁
ròu
偏旁
谜底：肉
认读生字
duān zòng mǐ
dòu
niàn zǒng
jié
端
粽
米
偏旁
豆
念
jù
总
节
jiān fēn
dài
zhī
ròu
间
分
带
知
据
肉
去拼音认读生字
端
粽 间
米 分
偏旁
豆
念 知
总 据
节 肉
偏旁
带
词语
端午节 粽子 总是 糯米 中间 十分 红豆 鲜肉 带去 知道 据说 纪念
偏旁
偏旁
居吃 。
偏旁
除了……还……
偏旁
我们/在外婆家/美滋滋地/吃
了之后，外婆/还会/装一小篮粽子
偏旁
/要我们带回去，分给邻居吃 。
偏旁
长大了/我才知道，人们端午节
/吃粽子，据说/是为了纪念/爱国诗
偏旁
人屈原。
你还知道哪些端午节的习俗？
偏旁
偏旁
结构：独体字
笔画：4画
午
组词：上午
中午
结构：左右
偏旁：口 笔画：5画
猜谜导入
科学识字
目
录
品读课文
CONCENTS
猜谜：
三角四楼房，珍珠里面藏。
想吃珍珠肉，解带脱衣裳。
谜底：粽子
端午粽
科学识字
duān
端
zòng
偏旁
立
粽
偏旁
米
象形字
mǐ
米
dòu
偏旁
豆
心字底
niàn zǒng
念
偏旁
总
加一加
偏旁
jié
jiān fēn
zhī
jù
dài
节
间
偏旁
分
知
据
带
猜谜： 一人在内
偏旁
又黏又甜
偏旁
偏旁
粽子是用青青的箬竹叶包的， 偏旁 里面裹着白白的糯米，中间有一颗红
红的枣。外婆 /一掀开锅盖，煮熟的 偏旁
粽子/就飘出/一股清香来。剥开粽
叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
偏旁 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉棕。我 们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还 偏旁 会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻