粗盐中不溶性杂质的去除
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该再过滤一次 B.把蒸发皿放在铁圈上，直接用酒精灯加热 C.加热过程中，要用玻璃棒不断搅拌液体 D.当蒸发皿中的水全部蒸干时，再停止加热
选择一种试剂（适量）除去下列括号中的
杂质（填化学式）：
（1）铜粉（锌粉）： HCl(或H2SO4,CuSO4等) ； （2）二氧化碳（一氧化碳）：CuO（合理答案均可；）
4、回收、计算产率
玻璃棒的作用：
①溶解：搅拌，加速溶解
②过滤：引流，防止液体溅出
③蒸发：搅拌，防止液滴飞溅
④ 计算产率：转移固体
谢 谢！
（3）盐酸（硫酸）： BaCl2 （4）硝酸亚铁（硝酸银）： Fe； 。ຫໍສະໝຸດ 该图中存在的三处明显错误是：
① 没有用玻璃棒引流。
；
② 液面高于滤纸的边缘。
；
③ 漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁 。
布置作业：
完成基础训练相应的习题
板书设计
粗盐提纯的步骤:
1、溶解
2、过滤:要点(一贴二低三靠)
3、蒸发
量筒
量 体积
2、过滤
用滤纸和漏斗制一个 过滤器。将烧杯中的 液体沿玻璃棒倒入过 滤器，进行过滤。若 滤液仍浑浊，应再过 滤一次。
过滤操作要领：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低 ①滤纸边缘要低于漏斗边缘； ②漏斗里的液面应低于滤纸的 边缘。
三靠： ①过滤时玻璃棒要靠在有三层滤 纸的一边 ②烧杯口要紧靠在玻璃棒上； ③漏斗的下端要紧靠在烧杯内壁 防止液滴飞溅。
③蒸发
1、溶解
用托盘天平称取5．0 g粗盐，用药 匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的 烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，直 加到粗盐不再溶解为止。观察所得 食盐水是否浑浊。称量剩下的粗， 计算10 mL水中约溶解了多少克粗盐？
称取粗 剩余粗 溶解粗 盐/g 盐/g 盐/g
天平
称
质量
读 m物=m砝 + m游码读数
停止加热时，不要立即把蒸发皿直接放 在实验台上，以免烫坏实验台。
2.加热过程中，用玻璃棒不断搅动， 防止由于局部温度过高，造成液 滴飞溅。 3.当蒸发皿中出现较多固（晶） 体时，即停止加热，利用余热使 滤液蒸干。
4 、计算产率
用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到
教师指定的容器中。将提纯后的氯化钠与粗盐 作比较，并计算精盐的产率。
①溶解
②过滤
三次使用玻璃棒的作用
①溶解：搅拌，加速溶解 ②过滤：引流，防止液体溅出
③蒸发：搅拌，防止液滴飞溅
④计算产率：转移精盐
③蒸发
课堂小结：
粗盐提纯的步骤:
• 溶解： • 过滤 :过滤的要点(一贴二低三靠) • 蒸发:(是否需要把水全部蒸干再熄灭酒精灯?) • 回收、计算产率: 提纯后精盐的质量 X 100%
实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除
洪江一中 胡叶红
学习目的
1、体验固体混合物初步提纯的实验过程。
2 、学习蒸发操作技能，巩固溶解，过滤操 作技能。
实验用品
• 实验仪器；托盘天平、漏斗、药匙、小 烧杯、玻璃棒、滤纸、铁架台、蒸发皿 、酒精灯、火柴、量筒、胶头滴管。
• 实验药品：蒸馏水、粗盐。
（一）、粗盐的提纯
粗盐
提纯
精盐
【思考1】
粗盐中含有可溶性杂质（MgCl2， CaCl2等）和不溶性杂质（泥沙 等），要将粗盐初步提纯，可以通 过什么方法将不溶性杂质——泥沙 除去呢？
过滤
【思考2】
1.粗盐提纯（除去难溶性杂质） 的步骤是什么？
2.每个步骤，应该注意哪些问 题？
（二）粗盐提纯的操作步骤
①溶解
②过滤
粗盐的质量
操作中4次用到玻璃棒,它的作用分别是什么? 溶解:搅拌，加速食盐溶解 过滤:引流，防止液体外溅 蒸发:搅拌，防止液滴飞溅 计算产率：转移固体
1、粗盐初步提取后的“精盐”是我 们用的食盐吗？
2、如果我们想进一步除去粗盐中的可 溶性MgSO4,CaCl2，你有什么办法？
课堂练习
粗盐提纯的操作步骤为溶解、过滤 、蒸发。
粗盐提纯的实验中三个步骤均用到玻璃棒， 它的作用分别是（填序号）： （1）溶解时的作用是（ A ） （2）过滤时的作用是（ C ） （3）蒸发时的作用是（ B ）
A.搅拌，加速固体溶解 B.搅拌，防止液滴飞溅 C.引流，防止液体溅出
课堂练习 粗盐提纯的实验中，下列操作错误的是
( D) A.粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊，应
溶解粗盐/g 精盐/g
精盐产率/%
提纯后精盐质量
计算产率:
溶解粗盐质量 X 100%
偏低的原因：①溶解时为充分溶解，②过滤时液体洒落，③蒸 发时液体溅出蒸发皿，④转移固体时氯化钠可能洒出。
偏高的原因： ①称量时称多了， ②蒸发时未蒸干。
【思考4】粗盐提纯中：溶解、过滤、蒸发操作 都用到了玻璃棒，玻璃棒分别起了什么作用？
粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊， 可能是什么原因？ 1、滤纸破损。 2、液面高于滤纸的边缘。 3、仪器不干净（含有杂质）。
3、蒸发
将蒸发皿放到铁架 台的铁圈上，把滤 液倒入蒸发皿中， 用酒精灯加热，并 用玻璃棒不断搅拌 液体
【思考3】蒸发操作应该注意什么？
1.蒸发皿应放在铁圈上用酒精灯加热，
选择一种试剂（适量）除去下列括号中的
杂质（填化学式）：
（1）铜粉（锌粉）： HCl(或H2SO4,CuSO4等) ； （2）二氧化碳（一氧化碳）：CuO（合理答案均可；）
4、回收、计算产率
玻璃棒的作用：
①溶解：搅拌，加速溶解
②过滤：引流，防止液体溅出
③蒸发：搅拌，防止液滴飞溅
④ 计算产率：转移固体
谢 谢！
（3）盐酸（硫酸）： BaCl2 （4）硝酸亚铁（硝酸银）： Fe； 。ຫໍສະໝຸດ 该图中存在的三处明显错误是：
① 没有用玻璃棒引流。
；
② 液面高于滤纸的边缘。
；
③ 漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁 。
布置作业：
完成基础训练相应的习题
板书设计
粗盐提纯的步骤:
1、溶解
2、过滤:要点(一贴二低三靠)
3、蒸发
量筒
量 体积
2、过滤
用滤纸和漏斗制一个 过滤器。将烧杯中的 液体沿玻璃棒倒入过 滤器，进行过滤。若 滤液仍浑浊，应再过 滤一次。
过滤操作要领：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低 ①滤纸边缘要低于漏斗边缘； ②漏斗里的液面应低于滤纸的 边缘。
三靠： ①过滤时玻璃棒要靠在有三层滤 纸的一边 ②烧杯口要紧靠在玻璃棒上； ③漏斗的下端要紧靠在烧杯内壁 防止液滴飞溅。
③蒸发
1、溶解
用托盘天平称取5．0 g粗盐，用药 匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的 烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，直 加到粗盐不再溶解为止。观察所得 食盐水是否浑浊。称量剩下的粗， 计算10 mL水中约溶解了多少克粗盐？
称取粗 剩余粗 溶解粗 盐/g 盐/g 盐/g
天平
称
质量
读 m物=m砝 + m游码读数
停止加热时，不要立即把蒸发皿直接放 在实验台上，以免烫坏实验台。
2.加热过程中，用玻璃棒不断搅动， 防止由于局部温度过高，造成液 滴飞溅。 3.当蒸发皿中出现较多固（晶） 体时，即停止加热，利用余热使 滤液蒸干。
4 、计算产率
用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到
教师指定的容器中。将提纯后的氯化钠与粗盐 作比较，并计算精盐的产率。
①溶解
②过滤
三次使用玻璃棒的作用
①溶解：搅拌，加速溶解 ②过滤：引流，防止液体溅出
③蒸发：搅拌，防止液滴飞溅
④计算产率：转移精盐
③蒸发
课堂小结：
粗盐提纯的步骤:
• 溶解： • 过滤 :过滤的要点(一贴二低三靠) • 蒸发:(是否需要把水全部蒸干再熄灭酒精灯?) • 回收、计算产率: 提纯后精盐的质量 X 100%
实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除
洪江一中 胡叶红
学习目的
1、体验固体混合物初步提纯的实验过程。
2 、学习蒸发操作技能，巩固溶解，过滤操 作技能。
实验用品
• 实验仪器；托盘天平、漏斗、药匙、小 烧杯、玻璃棒、滤纸、铁架台、蒸发皿 、酒精灯、火柴、量筒、胶头滴管。
• 实验药品：蒸馏水、粗盐。
（一）、粗盐的提纯
粗盐
提纯
精盐
【思考1】
粗盐中含有可溶性杂质（MgCl2， CaCl2等）和不溶性杂质（泥沙 等），要将粗盐初步提纯，可以通 过什么方法将不溶性杂质——泥沙 除去呢？
过滤
【思考2】
1.粗盐提纯（除去难溶性杂质） 的步骤是什么？
2.每个步骤，应该注意哪些问 题？
（二）粗盐提纯的操作步骤
①溶解
②过滤
粗盐的质量
操作中4次用到玻璃棒,它的作用分别是什么? 溶解:搅拌，加速食盐溶解 过滤:引流，防止液体外溅 蒸发:搅拌，防止液滴飞溅 计算产率：转移固体
1、粗盐初步提取后的“精盐”是我 们用的食盐吗？
2、如果我们想进一步除去粗盐中的可 溶性MgSO4,CaCl2，你有什么办法？
课堂练习
粗盐提纯的操作步骤为溶解、过滤 、蒸发。
粗盐提纯的实验中三个步骤均用到玻璃棒， 它的作用分别是（填序号）： （1）溶解时的作用是（ A ） （2）过滤时的作用是（ C ） （3）蒸发时的作用是（ B ）
A.搅拌，加速固体溶解 B.搅拌，防止液滴飞溅 C.引流，防止液体溅出
课堂练习 粗盐提纯的实验中，下列操作错误的是
( D) A.粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊，应
溶解粗盐/g 精盐/g
精盐产率/%
提纯后精盐质量
计算产率:
溶解粗盐质量 X 100%
偏低的原因：①溶解时为充分溶解，②过滤时液体洒落，③蒸 发时液体溅出蒸发皿，④转移固体时氯化钠可能洒出。
偏高的原因： ①称量时称多了， ②蒸发时未蒸干。
【思考4】粗盐提纯中：溶解、过滤、蒸发操作 都用到了玻璃棒，玻璃棒分别起了什么作用？
粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊， 可能是什么原因？ 1、滤纸破损。 2、液面高于滤纸的边缘。 3、仪器不干净（含有杂质）。
3、蒸发
将蒸发皿放到铁架 台的铁圈上，把滤 液倒入蒸发皿中， 用酒精灯加热，并 用玻璃棒不断搅拌 液体
【思考3】蒸发操作应该注意什么？
1.蒸发皿应放在铁圈上用酒精灯加热，