2016-2017年新人教版五年级语文上册我爱你_汉字_课件精品PPT课件

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最新人教版五年级语文上册课件:第五单元《我爱你,汉字》 优质课件

最新人教版五年级语文上册课件:第五单元《我爱你,汉字》 优质课件

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甲骨文主要指殷墟甲骨文,是殷商时代刻在龟甲兽骨上 的文字,是中国商代后期(前14~前11世纪)王室用于占 卜记事而刻(或写)在龟甲和兽骨上的文字。
我知道 1、我知道了甲骨文被发现的经过。 2、你得到了一句什么启示? 生活中要留心观察和善于思考, 也许会有新的发现。
小议错别字
• 茶叶旦 茶叶蛋 • 汤元 汤圆
对此,你有何启示?
• 规范汉字到底有何重要?请默读《一点值万金》,交流读后感 受。
• 开展一次社会小调查,以小组为单位,展示成果。
街头错别字
书法欣赏
书法欣赏
小结
同学们在研究汉字的过程中,学习了很多知识,扩大了 视野,锻炼了自己的创造才能和写作能力。 让同学们继续遨游汉字王国,遨游未来的世界,搭起 人生大厦的基石。
3. 树立爱汉字就是爱祖国的情感。
读一读,写一写
外甥 舅舅 锥子 鸿鹄 迂回
典故 解剖 虫蛀 恭敬 搁置
汉字演变
中国书法是一门古老的艺术,从甲骨文、金文演变 而为大篆、小篆、隶书,至定型于东汉、魏、晋的 草书、楷书、行书诸体,书法一直散发著艺术的魅 力。
汉字演变

汉字演变
甲骨文
汉字演变
我爱你,汉字
情境导入
汉字是中国的立国之本,是中国的灵魂,更是代表中国悠久的历史
文化。汉字王国中有着迷人的风景,我想大家都已经一起去傲游过
了吧,我想大家早已深深地爱上了汉字王国吧,今天我们将带领大 家更深入地了解汉字。
1.认识汉字的美,更要珍惜这种美。 2.展开调查活动,看一看生活中用错别字现象。
亭车 停车 八鸽 八照相 另售 零售
园宵 元宵 像棋 象棋
知识链接
错别字,即写错的字或误字。错字,错误的字;别字,别体 字,即一字的另一种写法,亦指误字,本当是这一字而误为另一 字,俗称“白”字,乃 “别” 音之转。从我们刚学写字时开始, 错别字在我们脑海中始终是一个不好的概念,如果有人写了错别 字,在班上被老师讲了,肯定会被同学笑掉大牙的。然而,在某 些地方的招牌或告示牌上,竟然也有错别字,而挂这些招牌或告 示的人却浑然不知。在我们金乡,这样的例子有很多。有天下午 我路过一个酒店,在门口看到一个公示,大意是明天中午有个宴 席,不供应午餐。仔细一看,才发现“餐”字写成了“夕”字, 显而易见这是一个错别字,“餐”字不应该写成所谓的简化字, “餐”字是我发现的错误率最高的一个字了。其次,就是家具的 “具”,什么“精品家俱”呀,“办公家俱”呀,经常把“具” 写成“俱”.

《我爱你_汉字》课件(完美)

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楷书
楷书又称 正书、真书, 它比隶书更趋 简化,字形由扁 改方,笔划中 简省了隶书的 波折,横平竖 直,规矩整齐, 所以称也 没有草书的潦草,但它书写 快速方便,字形较易辨认, 平时使用较广泛。
草书
草书是按一定规律将字的点 划相连 , 结构简省 , 偏旁假借而成 的一种字体 , 其艺术欣赏价值往 往大于实用价值。
其 他 书 法 家 简 介
秦汉书法家——李斯 中国书法史上有记载的第一个创 新者。对汉字书法的发展起了先驱 作用。《绎山石刻》、《泰山石 刻》、《琅琊石刻》、《会稽石 刻》,为李斯所书,历代都有极高 的评价。
虞 世 内刚,沉厚安详之韵, 南
虞世南的楷书, 婉雅秀逸,具有外柔 代表作《夫子庙堂 碑》。
隶书
• 隶书---监狱里造出的汉字: • 隶书,是小篆的简便写法,最早流行于秦代 下层人物中间,相传为程邈在监狱中将其整 理成一种新字体。 • 秦代有两次文字改革,一是统一文字,由大 篆改为小篆;二是使用了较小篆方便些的隶 书。这是第二块里程碑——文字发展摆脱像 形性。 • 隶书在汉代(公元前206-220年)得到了很大 发展,变无规则的线条为有规则的笔画,奠 定了现代汉字字形结构的基础。
甲骨文 金 文 大 篆 小 篆 隶 书
草 书
楷 书
行 书
甲骨文
甲骨文是出现最 早的一种文字,它以 刀为书写工具、以龟 甲兽骨为载体材料。 特点:笔划的线条细 瘦,直画居多,折笔 常刻成两刀,几乎没 有弯转;字体结构因 笔划多少而改变,大 小不统一;存在大量 异体字,一个字常有 十几种写法。
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
汉字的演变
在几千年使用汉字的过程中,为 了记录语言、相互交际的需要,人 们在不断地改进着汉字的书写形体。 从甲骨文到现在的楷体,字体的演 变经历了五个阶段:甲骨文、金文、 篆书(主要指小篆)、隶书和楷书。 你一定想更多地了解汉字吧?让 我们继续一起遨游汉字王国,感受 汉字的有趣和神奇,了解汉字文化, 并为祖国文字做些力所能及的事。

五年级上册第五单元-我爱你-汉字ppt课件

五年级上册第五单元-我爱你-汉字ppt课件

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頫赵 孟
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欣赏完这些书法作品,再看一 看自己的作业本,有什么感受?
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阅读要求:
请同学们有感情的朗读课文,画出最 能表达作者思想感情的句子,多读几遍, 认真体会作者爱汉字的感情。

关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如“结绳”、“八卦”、
“图画”、“书契”等,古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现
代学者认为,成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓颉如果确
有其人,应该是文字整理者或颁布者。
最早刻划符号距今8000多年
最近几十年,中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起 源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在 陶器上面的刻画或彩绘符号,另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等 上面的符号。可以说,它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。
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行书
行书有一些连笔但不 多,它不及楷书的工整,也 没有草书的潦草,但它书写 快速方便,字形较易辨认, 平时使用较广泛。
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行书
行书书写灵活,比草书易认,比楷书易写.
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草书
草书是按一定规律将字的点 划相连,结构简省,偏旁假借而成 的一种字体,其艺术欣赏价值往 往大于实用价值。
4、家具店门口:家“俱”
5、装潢店门口:装“璜”
6、失物广告:失物“启示”
7、安装公司门口:“按”装
8、洗车店门口:洗车打“腊”

五年级上册我爱你汉字完美版ppt课件

五年级上册我爱你汉字完美版ppt课件
大篆是西周晚期周宣王时的一种文字,小篆是 秦代实行书同文政策时颁行的统一字体;隶书产生 于秦代,盛行于汉代;楷书又名真书、正书,产生 于汉末,盛于魏、晋、南北朝,成熟于唐代,楷书 和草书、行书也一直沿用到今天。
汉字的发展历史,你知道多少?
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书法欣赏
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书法欣赏
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书法欣赏
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书法欣赏
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书法欣赏
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汉字的演变
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汉字的演变
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汉字的演变
汉字的演变先后经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
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甲骨文
我国现存 的最早文字 是殷商时期 刻在龟甲和 兽骨上的甲 骨文。王懿 荣是引一个 发现和研究 甲骨文的人。
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甲骨文
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甲骨文
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甲骨文
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甲骨文
十二生肖
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甲骨文是殷商时代的文字;金文又叫钟鼎文, 盛行于西周;
让我们有感情地朗读这篇文章,体会作者热爱汉字 的感情,可以把自己喜欢的语句画一画,抄下来或背 下来……
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自由朗读《我爱你,中国的汉字》: 1、说说你喜欢作者对中国汉字的哪一方面 描写? 2、课文表达了作者怎样的感情?
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《中华上下五千年》从华夏始祖盘 古开天辟地开始,将三皇五帝,夏商 西周,春秋战国,秦朝汉代,三国西 东晋南北朝,隋唐五代十国,两宋辽 金,元朝,太明王朝,大清帝国,中 华民国,中华人民共和国——上下五 千年历史的辉煌灿烂和沧海桑田都展
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书法欣赏
28
书法欣赏
29
书法欣赏
30
书法作品赏析
王羲之《兰亭序》
31
书法作品赏析
颜真卿《勤礼碑》

五年级我爱你,汉字 人教(共12张PPT)教育课件

五年级我爱你,汉字 人教(共12张PPT)教育课件




























































































































































人教版小学五年级语文上册《我爱你-中国汉字》课件

人教版小学五年级语文上册《我爱你-中国汉字》课件


a、欣赏书法作品,体会加横线的四个词语。
挺 拔 如 峰
宋徽宗
—赵佶
清 亮 如 溪
浩瀚如海
凝滑如脂

b、你还能用其它词语来形容这些书法么? 行云流水、苍劲有力、妙笔生花、 龙飞凤舞、入木三分、力透纸壁、、、

c、感受反问句表达的情感和作用
“在人类古老的长河中,有哪一个民族能像 中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢?” ---------一个反问句,强烈的表达出 了作为中华民族子孙的骄傲与自豪之情。 反问句作用: --------加强语气,增强气势,激发 读者情感。
——可以将表达的内容说的生动形象, 富有感染力。
(2)第二段——“它们不是僵硬的符 号,而是有着独特性格的精灵,每个 字都有不同的风韵。”

(一)提问:在你的印象中,精灵是什么样 的?有什么特点?

a、独特表现在哪里? b、课文举了哪些例子来表现它这一独特风 韵的? c、开火车读表现独特风韵的八个例子,理 解掌握汉字的独特魅力。
(1)第一段——“我写着写着,常常 为我面前的一个个方块而动情。”
a、思考:作者为什么要为汉字而动情呢?作 者把汉字比作什么? 它们像一群活波可爱的孩子在纸上玩笑嬉 戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。

从比喻句中你体会到什么? ——对汉字的喜爱

b、那你想把汉字比喻成什么呢? c、比喻句的作用:
一、初读课文,感知文章:
1.通读课文,标注出文章的段落,勾画出生字 词,遇到不熟悉的地方多读几遍。 2.出示全文生字新词,诵读,并把生词所在的 句子读一读。
二、细读课文,激发对汉字的热爱与 自豪之情。
整篇课文围绕一个字来表达作者的情感,你 们知道是什么字么? (爱) 请同学们默读课文,把表现作者对汉字喜 爱的词语或句子画出来。

小学-人教版五年级语文上册我爱你_汉字ppt课件

小学-人教版五年级语文上册我爱你_汉字ppt课件
• 1.皇帝新衣——袭字谜:一千零一夜——歼 • 2、字谜:一流水准 ——淮 • 3、字谜:石达开 ——研 • 4、字谜:拱猪入门——阂 • 5、字谜:格外大方——回 • 6、字谜: 走出深闺人结识——佳 • 7、 • 8、字谜:七十二小时——晶 • 9、字谜:床前明月光——旷 • 10、字谜:需要一半,留下一半——雷 • 11、字谜:一口咬住多半截——名 • 12、字谜: 一月一日非今天——明 • 13、字谜: 要一半,扔一半——奶 • 14、字谜: 综合门市——闹 • 15、字谜: 不是冤家也碰头——硼 • 16、字谜: 上气接下气 ——乞 • 17、字谜: 四方来合作,贡献大一点——器 • 18、字谜: 贪前稍变就成穷——贫 • 19、字谜: 半布春秋——秦 • 20、字谜: 银川——泉
扇上 (联 煽: )酒 。热
不 须 汤 盏 汤 ( 烫 ) 。 下 联 : 厅 凉 无 用 扇 车

. .
细 睨 山 势 舞 流 溪 ( 一 二 三 四 五 六 七 )上 联 : 独 览 梅 花 扫 腊 雪 ( 多 来 米 发 索 拉 西 ) 下 联 :

• •
也 罢 , 衰 也 罢 , 喝 罢 ( 吧 ) 。上 联 : 东 不 管 ( 馆 ) , 西 不 管 , 酒 管
积 善 人 家 庆 罄 有 余
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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绣裁(上联 秀师 才姑 )田 。上
担 禾 上 ( 和 尚 ) 。 下 联
美 女 堂 前 抱
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(曹操维)实上联 )难身 ,旅居 恨步宝 关(塔 羽吕, 不布眼 得)望 张。孔 飞。下联明(诸
鸟葛 处亮 笼) 中, ,怨 心江 思围 槽( 巢姜

课件《我爱你,汉字》(共26张PPT)

课件《我爱你,汉字》(共26张PPT)

教学课件
我爱你,汉字
人教部编版 小学语文 五年级下册
新课导入
汉字不光有趣,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化!这节课,让我们继续走近汉字,研究汉字,一起去感受汉字的独特魅力吧!
整体感知—— 学习目标
1.学生通过综合性学习,能够增进对汉字的了解,感受汉字的美,激发对汉字的热爱之情,能为汉字的规范使用做一些力所能及的事。2.通过活动,学生能够很好地参与合作学习,提高自主学习的能力。3.学习能够认真阅读材料,用心感受汉字的魅力,加深对汉字文化的热爱。
三、调查研究情况及资料整理 我们一共调查了70家商店的招牌,有9家出现了不规范用字问题。例如,一家餐厅将“凌晨”错写成了“零晨”,一则招工广告将“家庭”写成了“家廷”,一家洗车店把“洗车打蜡”写成了“洗车打腊”,一家服务公司把“安装下水管道”写成了“按装下水管道”,一家快餐店甚至把“大排档”写成了“大排挡”。
一、问题的提出二、研究方法三、资料整理四、研究结论
深入探究---研究报告
拓展研究,学写报告。1.搜集资料,把自己感兴趣的内容写成一份研究性报告。2.小组讨论,确定研究课题。3.按照研究报告的步骤尝试对自己之前研究的内容撰写研究报告。4.完善修改,展示交流。
深入探究---研究报告
一、问题的提出 如今街头不规范用字现象非常普遍,商店招牌、街头广告、社区标语等常出现不规范用字。这些街头不规范用字影响了市容,对文化传播产生了不利影响,急需治理,以净化我国的语言文字环境。
阅读课本材料48-50页,说说你的收获。
我发现这三幅书法作品中有一幅楷书书法作品,一幅草书书法作品,一幅行书书法作在龟甲或兽骨上的文字,主要在商周使用。金文铸刻在铜器上的文字,主要在商周时期使用。小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的,秦统一全国后得到推行的,成为我国最早的文字。隶书形成于战国时期,通行于两汉。楷书于魏晋时期产生,进入南北朝后,楷书成为占主导地位的字体,一直通行至今。

五年级上册《我爱你汉字》课件33页PPT

五年级上册《我爱你汉字》课件33页PPT

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
说一说
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
柳 公 权
柳 公 权 《 玄 秘 塔 碑 》
欧 阳 询
欧 阳 询 《 九 成 宫 碑 》
怀 素
怀 素 《 自 叙 帖 》
赵孟頫《人骑图》
赵 孟 頫 《 千 字 文 》
欣赏了古代书法家的作品, 你有什么感想和收获?
启功书法作品
沈 鹏 书 法 作 品
欧 阳 中 石 作 品
李 苦 禅 作 品
五年级上册《我爱你汉字》课件
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
淄川区昆山学校 黄玉华
认识我国古代著名的书法家
❖ 王羲之 ❖ 颜真卿 ❖ 柳公权 ❖ 欧阳询 ❖ 赵孟頫 ❖ 怀素
东晋 行书 唐朝 楷书 唐朝 楷书 唐朝 楷书 元朝 书画 唐朝 草书
王 羲 之
王 羲 之 《 兰 亭 序 》
王 羲 之 《 丧 乱 帖 》
颜 真 卿
颜 真 卿 《 多 宝 塔 》
隶 书 作 品
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仓颉造字
仓颉像
图画说 现代学者认为:汉字真正起源于原始图画。一些出 土文物上刻划的图形,很可能与文字有渊源关系。 公元前4,000年左右,出土于陕西华县泉护村遗址、 新石器时代仰韶文化的彩陶盆上(性质应是此地原始 氏族的徽号,当时正处在母权制向父权制过渡的氏族 社会阶段),有四个鸟形图案,与古汉字中的“鸟” (上行)和“隹”(ī zhuī)(下行)对照,十分相似。 《说文》说,"隹"是短尾鸟的总名。 西安半坡遗址出土的仰韶文化彩陶盆上,和晚商青 铜器上的鱼形图案,形态逼真,栩栩如生。拿它们与 古汉字中的一些"鱼"比较,其相似的程度,足以使人 确信汉字是从原始图画演变出来的。







羊猴Βιβλιοθήκη 鸡鼠猪• 一只黑狗,不叫不吼-----默 太阳的儿子--------星 • 土上有竹林,土下一寸金-----等 四面都是山,山山都相连----田 • 你一半,我一半,同心干,把树砍。----伐 一字十三点,难在如何点------- 汁 • 一百减一---------白 一夜又一夜--------多 • 一个人搬两个土--------佳 一只狗四个口--------器 • 一只牛----------------生 一边是水,一边是山-----汕 • 一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长-----府 • 一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨------秋 • 七人头上长了草------花 七十二小时-----晶 • 十二月----------青 十二月一日-------晴 • 半部春秋--------秦 合口味-----------未 • 一年少三十天----肚 耳有所闻---------门
想一想,在没有文字之前,古代人是怎样记事? 在传说中,我国古代文字是谁发明的?
有关汉字起源的说法繁多,有结绳说、八卦说、河图洛书说、 仓颉造字说和图画说等。 结绳说:《北史· 魏本纪》:在文字出现之前,以结绳记事 的方法,把战争、猎获、会盟、选举、庆典、联姻、生育、疾 病和灾害等大大小小的事件记录下来。
前途无亮
清乾隆年间,文华殿大学士刘墉与靠拍马起家的武英殿大学士和珅是死对头,两人 明争暗斗闹出不少笑话,现今奉上一则,以博各位一笑。 文华殿大学士刘墉,两榜进士,科班出身,为官清廉,且写得一手好字,时人为拥 有其墨宝而自豪。和珅也不例外,想方设法向刘墉讨了几次,但都未能如愿。为此,
一直耿耿与怀。
有一天和珅放出话来,言自己不日将过六十大寿,为倡导简朴之风,希望各位同僚 不要破费置办厚礼,只需写些贺表或贺词奉上就行。和珅想:你刘墉这个老滑头, 本来就不会送什么厚礼,我也不敢奢望,但写几个字聊表心意,总是可以的吧;嘿 嘿!如果真是这样的话,你刘墉可就着了咱的套啦!想到这儿,和珅不禁扑哧一笑。 果然,在和珅生日前一天,刘墉派人送来一幅装裱好的、亲笔提写的贺词。和珅接 到贺词十分得意,打开一看,只见四个飘逸潇洒的刘体(刘墉体)大字“前途无亮”
甲骨文
金 文
大 篆《石鼓文》
《泰山刻石》小篆
甲骨文 金 文 大 篆 小 篆
王羲之行书《兰亭序》
隶 书 草 书 楷 书 行 书
《十七帖》草书
隶书熹平石经
王献之楷书《洛神赋》
汉字是世界上最古老的文字之一。我们现 在能见到的最古而又完备的汉字,是殷墟甲骨 文,距今三千多年了。而汉字产生的年代应该 比甲骨文早得多。 甲骨文商周时代刻在龟甲兽骨上的文字。 也叫“契(qì )文”“卜辞”“龟甲文字”“殷(yīn)墟文字”。甲骨 文最早在河南安阳小屯村的殷墟出土。已发现 甲骨文单字有4500字左右,可认识约1700。 文字结构中有了大批的形声字,甲骨文是相当 进步、且十分完备的古文字体系。近年来在陕 西等地,也发现一些西周时代的甲骨文。
赫然纸上。什么?“前途无亮”,和珅不禁乐了:刘墉啊!刘墉!你一个堂堂的文
华殿大学士,居然在题字的时候还会写别字,真是可笑,明天我可要在众宾客和乾 隆爷的面前让你出出丑,杀杀你的锐气。
生日当天,和珅把刘墉的题字高高的挂在最醒目的地方,单等着出刘墉的丑。 题字挂出不久,宾客们就都看到了。大家看后,有的摇头,有的发笑,有的交头接 耳、窃窃私语……总之是反应不一,和珅看了暗暗得意。就在此时,一声皇上驾到, 把大家的注意力都引到了乾隆皇帝的身上。乾隆来了以后,先向和珅道贺,然后对 和珅简朴做寿进行了表扬。这使和珅受宠若惊,他不失殷情地向乾隆做了一番自我 表白,然后话锋一转:“请皇上欣赏一下大臣们送来的字画吧。您看!这是刘墉刘 大人为下官提的字。”说着便把乾隆引到了刘墉的字前。乾隆捻着胡须仔细的端详 着刘墉的题字,看着看着,不禁哈哈大笑。和珅知道乾隆看出“亮”这个别字,于 是装着刚发现的样子,大叫道:“呀!大学士刘墉竟然在这里写了个别字。”他的 这一叫引来了众宾客的一片惊呼,大家都把头转向刘墉,看他有什么反应。只见刘 墉微微一笑,并没有出声。看到刘墉的样子,和珅得意扬扬。 正当大家为刘墉着急的时候,乾隆皇帝发话了。他对和珅也是对群臣说:“各位 爱卿!刘墉刘大人并没有写错,你们被他耍啦!他的意思是要求大家为官要清廉, 要为民作主,要正确处理好国与家的关系;否则,就会‘前途无亮’,即前途一片 黑暗,一点亮光也没有。我想你们是要此‘前途无亮’呢,还是要彼‘前途无量’? 各位是会作出明智的抉择的,希望各位回去后好好想一想这个问题。好了,喝酒 吧!” 和珅本想戏弄一下刘墉,没想到“道高一尺、魔高一丈”,不仅没能通过做寿大 捞一把,还被刘墉戏耍了一回。“前途无亮”的题字也被和珅狠狠的撕了个稀巴烂,
汉字笑话: 1. 别字一家商店的售货员在黑板上写了“现在另售”四个字。旁边一顾客说: “师傅,零售的‘零’,您写的是别字。”售货员瞪了顾客一眼说:“得了 吧,当我不识字是怎么着,‘别’字还有个立刀旁儿呢!” 2.掉齿两口子带着爷爷去医院看病。丈夫看到挂号单上年龄的“龄”错印成 “令”了。他对医生说:“大夫,您看这个‘令’字漏掉一个‘齿’字。” 大夫说:“因为我们这是老年人门诊!人老了能不掉牙吗?” 3.一个外国女孩嫁到中国来,在早饭时,对于不会吃油条的她被指点说: “你蘸着吃。” 她马上站起来,又被告诉“你蘸着吃!” 她一头雾水,委屈的说:“让我站 着吃,我已经站起来了,还要站到哪儿去?” 4.有个外国人到中国来,给自己取了个中国名,叫魏茂。他在中国找工作。 他来到一个公司里,一个人问他:“你姓什么?”他回答:“我姓 魏。”“魏什么?”“为什么?难道我姓魏也要说为什么?”
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