青山镇中心小学领导包案制度

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小学安全工作领导小组制度及分工范文（二篇）

小学安全工作领导小组制度及分工范文一、概述为了更好地保障小学生的安全，确保校园安全稳定，我校特设立小学安全工作领导小组。

该小组由校长担任组长，副校长、班主任、保安和家长代表等共同组成，各成员将依据相关职责，协同合作，全面负责校园安全工作。

二、小组成员及职责分工1. 校长:担任小组组长，全面负责安全工作的领导和指导。

负责制定安全工作计划，组织安全工作培训，以及对校园各项安全措施进行监督和检查。

2. 副校长:协助校长，负责安排和监督安全工作的具体执行。

负责协调各部门，保障安全工作的顺利进行。

负责制定应急预案，并定期组织演练。

3. 班主任:负责学生的日常安全教育和管理工作。

定期开展安全演练，培养学生的安全意识和自我保护能力。

负责收集和处理校园安全问题的反馈和投诉，并及时向领导小组汇报。

4. 保安:负责校园的安全巡逻及安全防范工作。

配合校长和班主任，及时处理校园安全事故和纠纷。

负责维护校园秩序，严禁外来人员进入校园。

5. 家长代表:作为家委会成员，负责与学校协商安全工作相关事宜。

与校方保持紧密联系，及时反馈家长和学生的安全需求和问题。

鼓励家长参与学校安全教育和活动，共同为学生的安全保驾护航。

三、工作流程1. 定期会议:根据需要，定期召开安全工作领导小组会议，汇报工作进展情况，研究学校安全工作中存在的问题及解决方案，制定下一阶段的工作计划。

2. 信息通报:各部门需定期向校长和副校长汇报有关校园安全的重要信息。

包括学生出行情况，校园设施维护情况，校园保卫工作等。

确保信息的畅通和流程的顺畅。

3. 培训与演练:校长、副校长、班主任、保安和家长代表等成员需参与相关安全培训与演练。

掌握安全工作所需的知识和技能，增强应急处置能力。

4. 安全检查:校长和副校长负责对学校的各项安全措施进行不定期的检查。

核实防火、防盗以及校园道路交通等方面的情况。

及时发现问题并采取相应的措施进行整改。

5. 反馈和处理:班主任负责收集和处理校园安全问题的反馈和投诉。

小学安全工作领导责任制范本

小学安全工作领导责任制范本一、总体要求1. 加强学校安全工作的领导，明确责任，落实管理，确保学校的安全稳定。

2. 坚持预防为主，抓好应急管理，落实安全防范措施，确保校园安全。

3. 加强统筹协调，明确各级责任，强化安全意识，形成合力，营造安全和谐的学习环境。

二、加强领导责任层级1. 学校总管理者（1）校长是学校的首要责任人，对学校安全工作负总体责任。

（2）校长要定期组织安全工作会议，传达国家、地方和学校的安全工作政策及要求。

（3）校长要制定学校的安全工作计划和年度安全目标，明确各部门和个人的安全职责。

（4）校长要定期组织安全工作检查，发现问题及时整改，并追究相关责任人的责任。

2. 安全管理部门负责人（1）安全管理部门负责人是学校安全工作的具体负责人，领导和指导学校的安全工作。

（2）安全管理部门负责人要制定安全工作制度和规章制度，明确学校的安全管理要求和要点。

（3）安全管理部门负责人要进行安全教育和培训，提升员工的安全防范意识和技能。

（4）安全管理部门负责人要定期组织安全检查和评估，及时发现安全隐患，提出改进建议。

（5）安全管理部门负责人要与其他部门密切配合，共同协调解决安全问题，确保学校的安全。

3. 各级领导责任（1）各级领导要高度重视学校安全工作，做好安全工作的宣传和指导。

（2）各级领导要制定安全工作计划和年度目标，确保安全工作的顺利进行。

（3）各级领导要定期组织安全工作会议，听取安全工作汇报，解决安全工作中的问题。

（4）各级领导要加强对安全工作的监督和检查，确保安全措施的落实和有效性。

（5）各级领导要及时妥善处理安全事故，追究相关责任人的责任，确保安全工作的稳定。

三、加强学校安全工作的措施1. 安全教育（1）加强学校安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。

（2）定期组织安全演练和模拟演习，提高学生应对突发事件的能力。

（3）开展多样化的安全教育活动，增强学生对安全知识和技能的掌握。

（4）加强与家长的沟通，让家长参与学校安全工作，共同关心孩子的安全。

学校领导包级责任制度

学校领导包级责任制度
为加强对学校工作的领导，进一步确立为学校服务意识，切实加强和改进工作作风，经研究决定实行领导包靠班级制度。

一、指导思想
用科学发展观统领教育教学工作全局，努力转变教育思想，更新教育模式，优化教学结构，创新工作方法，增强质量意识、责任意识和服务意识，以新课程改革为契机，以提高教师素质为重点，以提高学生素养、创新精神和实践能力为目标，强化教学管理，深化教学改革，加快教育创新，突出教学的中心地位，全面提高教学质量，努力办好让群众满意的教育。

二、主要工作任务
1.检查督促所包班级的教师全力以赴，集中精力抓教学，坚持教学的中心地位不动摇。

2.检查指导所包班级教学常规的落实情况。

3.经常性地深入课堂听课、评课，进行深入地调查研究，掌握第一手资料。

4.检查指导教师写好理论学习笔记和心得体会。

5.检查所包班级教师的备课作业情况。

6.了解所包班级的学生情况和变动情况。

小学领导包班管理制度

一、制度背景为了进一步深化教育教学改革，提高教育教学质量，充分发挥学校领导的示范引领作用，促进教师专业成长，根据《中华人民共和国教育法》和《中小学班主任工作规定》，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、制度目的1. 通过领导包班制度，使学校领导深入教育教学第一线，全面了解和掌握教育教学情况，及时发现和解决教育教学中的问题。

2. 提高学校领导的教育教学管理水平，促进学校领导与教师之间的沟通与交流，形成良好的教育教学氛围。

3. 增强教师的责任感和使命感，激发教师的工作热情，促进教师专业成长。

4. 提升学校教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

三、制度内容1. 包班领导职责（1）全面负责所包班级的教育教学工作，关心学生的学习和生活，关注学生的全面发展。

（2）定期召开班会，了解学生的思想动态，加强与学生的沟通交流，指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

（3）协助班主任做好班级管理工作，指导班主任开展班级活动，营造良好的班级氛围。

（4）关注教师队伍建设，关心教师成长，帮助教师解决教育教学中的困难。

（5）定期参加所包班级的教学活动，指导教师备课、上课、批改作业等环节，提高教师的教学水平。

2. 包班领导工作要求（1）包班领导应定期到所包班级听课，每月至少听课4次，每次不少于2课时。

（2）包班领导应定期参加所包班级的教研活动，了解教师的教学进度和教学方法，提出改进意见。

（3）包班领导应定期与班主任、任课教师沟通，了解班级管理、教学情况，解决教育教学中的问题。

（4）包班领导应关注学生的学业成绩，定期组织学生进行学习交流，帮助学生提高学习成绩。

（5）包班领导应定期召开家长会，向家长介绍学生的学习和生活情况，与家长共同探讨学生的教育问题。

3. 包班领导考核评价（1）学校将对包班领导的工作进行定期考核，考核内容包括：包班领导的工作态度、工作能力、工作成效等。

（2）包班领导的考核结果将作为其年度考核、评优评先的重要依据。

值周值日执勤各类人员职责—印发

青山镇中心小学2013—2014学年度值周值日执勤安排一、领导值周安排：二、教师值日安排三、重点区域执勤安排周次 1 7 13 19 2 8 14 20 3 9 15 21 4 10 16 22 5 11 17 23 6 12 18 24 值周领导张孝慧汪霞郭天瑞戴涛张晓华汤吉军星期星期一星期二星期三星期四星期五值日教师张攀刘静胡淑芹段文静吴兴军地点值日人员时间校门口宿舍学生食堂教学楼及楼道星期一各班主任刘家斌各班主任朱盛来各班主任李方明各班前一节课任课教师星期二星期三星期四星期五青山镇中心小学值周、值日、执勤各类人员职责一、值周领导职责：1、协助校长主持当周学校日常工作。

2、收集、公布学校各部门周工作，汇总、通报值周量化情况。

3、负责对学校各部门、值日教师、重点部位安全执勤情况进行检查、指导、督促、落实。

4、检查督办各部门工作，对部门、班级工作进行考核及通报。

5、负责教职工一日常规（早操、升旗、集会、活动的出勤情况，上课到岗、教师坐班、工作情况）的检查考核。

6、负责当周学生一日常规（安全、纪律、学习、卫生）情况的检查、处理、通报。

每周扣分不少于三例。

二、值日教师职责：1、负责对教学楼上学生的生活、安全、学习、活动进行巡视与管理，重点监督学生上下楼安全，督导当节课教师及时到楼梯口守护。

2、负责维护大型集会、学校活动等的学生纪律秩序。

3、负责当天校园巡查，对随时随地发生的危害学校及师生人身、财产安全的事件和行为，及时组织人员予以制止并上报。

4、督查学生一日常规情况（安全、纪律、学习、卫生），对不注意安全、不遵守纪律、不认真学习、不讲究卫生等现象及时处理，不能处理的或重大问题要及时报告值周领导或校长。

当日通报学生违规违纪不低于两例。

三、班主任职责1、负责做好学生安全教育工作，开好班会、上好安全课，深入开展学生安全教育，做好各种记录，签订学生安全协议书，认真摸清特异体质学生情况并报知保卫处和各科教师，做到防患于未然。

校对部门责任书

青山中心小学2011至2012学年度对校长办安全责任书责任内容：1．制定落实乡镇学校各项安全计划，总结，制度，预案，负责安全工作方面文件上传下达及中心小学安全工作督查，负责学校接待活动及师生校外活动安全2 负责村校安全管理，督查，评比及考核。

协助校本部值周领导认真抓好师生防意外事故教育；3．组织检查村级小学所属各岗位的安全工作职责落实情况，及时进行通报、考核、评比、奖惩，以确保本年度安全工作目标的实现；4．对本部门责任范围的安全负直接责任。

责任领导签字责任人签字；二○一一年九月一日青山中心小学2011至2012学年度对教导处安全责任书责任内容：1、落实学校各项安全制度，重点落实教学安全。

负责教导处、实验室、图书室、课堂及寄宿生晚自习管理等；2、认真抓好防拥挤踩踏，防交通事故的教育管理和预防；安全教育内容有材料，有记录3 、组织检查所属各部门各岗位人员安全职责落实情况，及时进行通报、考核、批评、奖惩，以确保本年度安全工作目标的实现；4、认真落实安全教育课教学，对本部门责任范围的安全负直接领导责任。

责任人签字：二〇一三年九月一日青山中心小学2011至2012学年度对少先队安全责任书责任内容：1、落实学校各项安全制度，重点负责落实对学生进行安全教育，增强学生自护自救能力，安全教育内容有材料，有记录。

2、要在校内开展形式多样、内容丰富的安全教育活动，突出“自救自护”防范意识教育，使安全工作常抓不懈；3、要做好常规性大型活动场所安全，防自然灾害、防盗等安全教育，抓好防溺水，防自然灾害及季节性安全教育与管理，严防各种事故的发生；4、本对部门责任范围的安全负直接领导责任责任人签字：二〇一三年九月一日青山中心小学2011至2012学年度对总务处安全责任书责任内容1、落实学校各项安全制度，重点负责落实师生食宿，卫生防疫，财产，门卫及水电火.消防、校舍和教学仪器，体育器材及设施安全；2、认真抓好师生及炊事员防食物中毒，防煤气中毒，防意外事故的安全教育，管理培训，管理和预防；安全教育内容有材料，有记录。

小学安全工作领导责任制

小学安全工作领导责任制
是指小学安全工作的领导责任由学校的领导人承担的制度。

具体来说，小学安全工作领导责任制包括以下要点：
1. 学校领导层为小学安全工作设立责任岗位，并明确责任人的职责和权限。

2. 学校领导人要对小学安全工作负总责，制定相应的安全工作规章制度，确保安全工作的顺利开展。

3. 学校领导人要进行定期的安全工作检查和评估，对存在的安全隐患进行整改，确保学校的安全环境。

4. 学校领导人要制定紧急事件应急预案，提前做好应急演练，保障学校师生的生命安全。

5. 学校领导人要加强对教职工的安全教育培训，提高他们的安全意识和应急处置能力。

6. 学校领导人要积极与家长和社区进行沟通和合作，共同维护学校安全。

通过建立和实施小学安全工作领导责任制，可以有效地提高学校的安全管理水平，确保学校师生的安全和健康。

同时，也能够建立学校安全的管理体系，为小学安全工作的长期发展提供保障。

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青山小学管理检查重点事项安排方案

青山小学管理检查重点事项安排方案按照此次检查工作要求，重点是检查和巩固前期学校管理提升工程开展情况和基本成效。

检查工作基本安排如下：一、检查时间按照学校安全督查责任区划分，由校级领导干部带领相关科室人员进行检查。

具体检查时间另行通知。

二、检查范围与学校安全检查同步进行。

三、检查内容此次检查，按照学校管理提升工程方案要求，在全面检查的基础上，以学校现场管理为重点，重点检查以下五大类十四小项内容：（一）校园管理。

一是，检查校园的绿化、美化、硬化情况。

二是，检查学校设施的维护管理情况，特别是教室、功能室、宿舍、食堂的管理。

三是，检查校园各种场所卫生及卫生制度落实情况。

四是，检查学校的校园文化建设情况，是否突出学校育人功能，营造育人氛围。

四是，师生行为习惯养成与精神面貌。

（二）课程管理。

一是，检查学校是否落实执行国家课程计划，开足开全课程。

二是，检查是否落实小学“零起点”教学和义务教育学校“自主选课日”。

（三）学生管理。

一是，检查学校是否开展学生综合素质评价。

二是，检查学生综合素质评价的公开公示制度落实情况。

三是，查看家庭教育和学校教育的结合开展情况。

（四）制度管理。

一是，城镇中小学大班额消减情况。

二是，县市区对学校是否有综合考核评价体系。

（五）队伍管理。

一是，校长跟岗和教师培训情况。

二是，班主任队伍建设情况，是否落实考核评价体系和奖励激励机制。

四、检查方式采取听取书面汇报、查阅过程性档案材料、实地检查、问卷调查、询问工作情况等方式。

五、工作要求各位教师需提报当地（本单位）学校管理提升工程实施方案和工作亮点、意见建议，由督查工作组进行收集汇总；督查组结合实施方案和上报的每月总结进行有针对性的检查落实，确保存在的问题得到整改。

检查情况发局基教科邮箱*****@，根据教体局统一安排进行通报。

2016年10月10日34。

学校领导安全包点责任制度

一、制度背景为确保学校师生生命财产安全，加强学校安全管理，落实安全责任，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、制度目的1. 明确学校领导在安全工作中的责任，形成安全责任体系。

2. 加强学校安全管理，提高安全防范能力，确保学校师生生命财产安全。

3. 营造安全稳定的校园环境，为教育教学工作提供有力保障。

三、责任主体1. 校长为学校安全工作第一责任人，全面负责学校安全工作。

2. 副校长、中层干部、班主任、教职工等均为学校安全工作责任主体，按照各自职责分工，共同做好学校安全工作。

四、责任内容1. 校长责任：（1）建立健全学校安全工作制度，明确各级安全责任；（2）组织制定学校安全工作计划，确保各项工作落到实处；（3）定期召开安全工作会议，分析学校安全形势，研究解决安全问题；（4）对学校安全工作进行监督检查，确保安全措施落实到位；（5）对发生的安全事故，及时组织调查处理，追究相关责任。

2. 副校长责任：（1）协助校长开展学校安全工作；（2）负责分管部门的安全生产工作；（3）组织开展学校安全检查，发现问题及时整改；（4）定期向校长汇报分管部门安全工作情况。

3. 中层干部、班主任、教职工责任：（1）认真学习安全知识，提高安全防范意识；（2）按照各自职责，做好本岗位的安全管理工作；（3）发现安全隐患，及时上报，配合相关部门进行整改；（4）参与学校安全培训和演练，提高应急处置能力。

五、责任落实1. 学校领导安全包点责任制度实行分级管理，明确各级领导包点责任区域；2. 学校领导定期对包点责任区域进行巡查，及时发现并解决问题；3. 学校设立安全监督举报电话，接受师生、家长和社会监督；4. 对安全责任不落实、发生安全事故的单位和个人，按照相关规定追究责任。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校安全工作领导小组负责解释。

通过实施学校领导安全包点责任制度，进一步加强学校安全管理，确保学校师生生命财产安全，为教育教学工作创造一个安全、和谐的校园环境。

学校领导接访包案制度

详细描述
总结词
领导接访包案制度需要建立有效的协调机制，领导要深入了解问题并积极解决。
详细描述
成功的案例中，领导不仅亲自接待，还积极协调各方资源，加强与各部门的沟通协作，有效解决问题。问题案例中，领导官僚主义严重，缺乏真正的了解和解决。因此，建立有效的协调机制，领导要深入了解问题并积极解决是关键。
经验教训总结
接访场所保障
学校领导需根据实际情况，制定接待流程，包括接待登记、问题分类、处理方式、答复来访者等环节。
接待流程制定
监督与考核机制
学校领导在接访包案制度的实施过程中，需建立监督机制，确保制度的执行和落实情况得到及时反馈和纠正。
监督机制
学校领导需根据接访包案制度的执行情况，建立考核机制，对执行不力的部门和个人进行问责和惩罚，以保证制度的顺利实施。
总结词
某中学实行领导接访包案制度，校长亲自接待学生和家长，了解问题并解决。通过这一制度，校长成功解决了学生住宿、饮食等问题，得到了学生和家长的好评，树立了学校良好的形象。
详细描述
成功案例分享
问题案例解析
领导接访包案制度未能解决问题，分析原因。
总结词
某小学实行领导接访包案制度，但学生和家长反映问题仍未得到解决。经过分析，发现主要原因在于领导接待时过于官僚，未能真正了解问题，同时解决问题时缺乏有效的协调和落实。
考核机制
制度优化
学校领导在接访包案制度的实施过程中，需根据实际情况和效果，不断优化和完善制度，提高制度的科学性和可操作性。
完善法律法规
学校领导应积极推动相关法律法规的完善，为接访包案制度的实施提供更加明确的法律依据和保障。
制度优化与完善
04
案例分析与讨论
通过领导接访包案制度，成功解决了学生问题，树立了学校良好形象。

小学案件协助处置制度范本

小学案件协助处置制度范本一、总则第一条为了及时有效地处理小学案件，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生的生命、财产安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国刑法》等法律法规，制定本制度。

第二条本制度所称小学案件，是指在学校教育教学活动中，发生的涉及师生合法权益，需要协助处置的事件。

第三条小学案件协助处置工作应当坚持及时、公正、公开、合法的原则，确保案件得到妥善处理。

第四条学校应当设立案件协助处置机构，明确案件协助处置工作的责任人，负责组织、协调、指导案件的协助处置工作。

二、案件协助处置机构及职责第五条案件协助处置机构由校长担任组长，副校长、德育主任、保卫主任等有关人员为成员。

第六条案件协助处置机构的主要职责：（一）组织、协调、指导案件的协助处置工作；（二）研究、决定案件的处置意见和措施；（三）监督、检查案件协助处置工作的实施；（四）及时向上级报告案件处置情况；（五）组织对案件处置结果的评估和总结。

三、案件协助处置程序第七条发生案件时，当事人应当立即向案件协助处置机构报告。

第八条案件协助处置机构应当在接到报告后立即进行调查，了解案件事实，收集证据，并根据案件情况采取必要的措施。

第九条案件协助处置机构应当在案件调查结束后，根据案件事实、证据和相关法律法规，提出案件处置意见和措施，报校长审批。

第十条案件协助处置机构应当将校长审批后的案件处置意见和措施及时通知相关当事人，并组织实施。

第十一条案件协助处置机构应当对案件处置工作进行监督、检查，确保案件得到妥善处理。

四、案件协助处置要求第十二条案件协助处置机构应当保持公正、中立，不受任何非法干预。

第十三条案件协助处置机构及其工作人员应当保密案件信息，不得泄露案件调查和处理情况。

第十四条案件协助处置机构应当尊重当事人的合法权益，保护当事人的隐私。

第十五条案件协助处置机构应当及时向上级报告案件处置情况，接受上级的监督和指导。

五、附则第十六条本制度自发布之日起施行。

3学校信访工作领导包案制度

3学校信访工作领导包案制度
一、宗旨
本制度旨在加强学校信访工作领导，确保信访工作有效开展，各项信
访工作及时有效进行。

二、范围
本制度适用于学校受理的各类信访案件。

三、原则
以信访工作的顺利开展为原则，以加强领导尽责为出发点，以确保信
访工作的高效完成为宗旨，完善信访工作领导制度。

四、机构
全校信访工作由学校信访工作领导小组负责统筹安排，由学校相关部
门负责具体办理。

五、领导小组
（一）学校信访工作领导小组由学校领导、学校相关部门负责人、学
校信访室负责人组成。

（二）信访工作领导小组由学校领导任命，经过集体讨论决定，由学
校领导担任组长，具体落实学校信访工作内容，全面负责学校信访工作的
领导。

（三）小组成员要做好关键环节的保障，并负责信访工作的统筹安排、督促检查、跟踪服务及时间节点的把控，保障信访工作的高效完成。

（四）信访工作领导小组定期召集研究部署信访工作，小组成员要做好参会准备工作，领导考核及自我鉴定。

六、实施办法
（一）加强信访工作领导，完善组织机构。

学校包办案处理制度

一、制度背景随着我国教育事业的不断发展，学校在教育教学过程中面临着各种复杂的矛盾和问题。

为保障学生的合法权益，维护学校的正常教育教学秩序，提高学校的管理水平，特制定本制度。

二、制度目的1. 建立健全学校包办案处理机制，确保学生合法权益得到有效保障。

2. 规范学校包办案处理流程，提高学校处理问题的效率。

3. 强化学校管理，提升学校形象，营造和谐校园环境。

三、制度内容1. 适用范围本制度适用于学校在教育教学、学生管理、后勤保障等方面发生的各类案件。

2. 包办案处理原则（1）依法依规：严格按照国家法律法规、教育政策和学校规章制度处理案件。

（2）公正公开：公正处理案件，确保处理结果公平、公正、公开。

（3）及时高效：及时处理案件，提高处理效率。

（4）教育引导：在处理案件过程中，注重对学生的教育引导，提高学生法律意识。

3. 包办案处理流程（1）报案：当事人发现学校存在问题时，可以向学校相关部门报案。

（2）受理：学校相关部门在接到报案后，应及时进行调查核实。

（3）调查：学校相关部门对案件进行调查，收集相关证据。

（4）处理：根据调查结果，学校相关部门依法依规作出处理决定。

（5）反馈：将处理结果及时告知当事人，并做好后续跟踪工作。

4. 包办案处理职责（1）学校领导：负责对学校包办案处理工作进行总体部署和监督。

（2）相关部门：负责具体案件的调查、处理和反馈。

（3）当事人：积极配合学校处理案件，提供相关证据。

四、制度保障1. 加强组织领导，明确责任分工，确保制度有效实施。

2. 建立健全包办案处理档案，确保案件处理的规范性和可追溯性。

3. 加强培训，提高学校工作人员的法律意识和业务水平。

4. 定期开展自查自纠，及时发现和纠正包办案处理中的问题。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校办公室负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导研究决定。

民办小学党政领导及中层干部包级蹲点制度模版

民办小学党政领导及中层干部包级蹲点制度模版
党政领导及中层干部包级蹲点制度
以“阳光教育，让学生健康而有个性地成长！”这一愿景作为学校发展的生命线，“开放、大气、精致、创新”是学校坚持不懈，矢志不渝的办学理念。

作为学校行政、中层领导，要牢固树立“三精四园”的办学目标，时刻记在心中，抓在手上，加强管理，加强沟通，加强监控，促使学校各项工作能顺利、圆满地完成，且做精、做细。

1、学校行政、中层领导每人每学年负责联系一个年级，对蹲点年级各项工作进行跟踪指导，监控协调，不断传递正能量。

2、学校行政、中层领导定期参加蹲点年级的年级组会议，年级组活动等，及时了解教师的师德状况、生活情况、心理状况等，关心教职员工身心健康，从而保证各项工作顺利完成。

3、学校行政、中层蹲点领导应深入课堂、深入学生、切实了解师生的学习、工作情况，掌握和积累第一手资料，做好教学工作的督促、指导、服务与监控，引导教师学习、反思、创新、合作，引导学生“智慧学习”，努力实现“情智课堂”。

4、学校行政、中层蹲点领导要及时处理好本年级的偶发事件，协调好本年级的相关工作。

5、每学期学校行政、中层蹲点领导应对所在年级完成的各项教育教学任务做出相应评价。

青山学校控辍保学工作领导小组及职责

定远县青山学校控辍保学工作
领导小组及职责
为进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》等法律法规，巩固发展九年义务教育工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级文件及会议精神，结合我校实际工作情况，开展控辍保学工作。

一、成立控辍保学工作领导小组
组长：黄海山（校长）
副组长：袁保杰胡忠权刘书策张艳陈俊（副校长）
成员：熊明初齐惠民李朝海王绍平臧开新臧红军张锐宋再银
胡成凤李庆国各班班主任
领导小组下设办公室在教导处，由齐惠民、李朝海具体负责日常工作事务。

二、领导小组主要职责
1.领导小组负责学校义务教育巩固率具体工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定工作方案，组织开展学校控辍保学工作。

并对各班主任及科任教师等提出工作要求及指导性意见。

2.加强法制宣传普及，提高对控辍保学的认识，统一指挥学校控辍保学工作，协调各方力量进行开展工作，提高教育义务巩固率。

3.做好已戳学学生动员复学工作，落实控辍保学工作整改措施，及时劝返辍学学生返学。

4.做好劝返学生复学接收安排工作，定期组织学校控辍保学工作总结、研讨。

做好府学学士的保学工作。

5.专人负责控辍保学工作，经常向上级教育主管部门、党委政府汇报学校控辍保学工作情况。

定远县青山学校2018年5月28日。

领导“一岗双责”工作安排

青山镇中心小学2012年度校级领导“一岗双责”工作安排为切实加强学校党建工作，促进党建、教育教学工作有机结合，共同发展，学校领导班子积极落实“一岗双责”责任制，推动成员在党建工作和教育教学工作中创优争先，发挥模范带头作用。

现将2012年度校级领导“一岗双责”工作安排。

一、学校管理工作“一岗双责”任务分解校长：陈泽民分工：参与集体领导，主持行政全盘工作，负责教职工思想政治财务、后勤工作。

支部书记副校长：何道峰分工：主管村级小学管理，分管校长办、党务、普教职教等工作。

副校长：苏晓琴分工：主管中心小学教育教学工作，分管教研、少校队工作。

工会主席：尹座来分工：负责安全、后勤和食堂工作。

二、学校管理工作“一岗双责”工作要求1、加强领导，明确分工学校成立校长任组长、书记为副组长，其他班子成员为成员的“一岗双责“工作领导小组。

明确各自的职责分工。

真正形成班子成员参与、全员定责、分工负责的学校管理工作责任体系。

2、加强监督，严格落实责任制班子各成员要按照“一岗双责“分工要求，切实负起责任，做好工作。

要树立大局意识，积极主动地做好职责范围内的各项管理工作，决不允许在学校管理工作中推诿扯皮，厚此薄彼。

三、工作思路继续紧紧围绕围绕“坚持科学发展、提升综合实力、建设山区一流特色校”这个具体目标，以推进质量建设为重点，以“四争两满意”为主要载体，立足工作实际，积极推进创先争优活动，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用、行政干部的引领示范作用、党员教师的先锋模范作用和先进典型的榜样激励作用，在全校形成“学先进，做先进”的工作导向，促进全校教职员工在履行工作职责和提升工作效率上有所作为。

四、工作措施（一）加强领导班子建设，确保活动有成效1、牢固树立了政治家办教育的思想，不断加强领导班子的思想建设，组织建设和作风建设。

以转变工作思路、引领科学发展为目标，继续深入开展中心组学习，创新学习形式，丰富学习内容，提高学习效果。

城厢区青山学校政风行风建设责任书

城厢区青山学校政风行风建设责任书城厢区青山学校政风行风建设责任书1为进一步强化我政风行风建设和纠风工作，落实领导责任制，进一步缓解群众“看病难、看病贵”，确保本政风行风建设和纠风工作各项任务的完成，根据市、县卫生局民主评议实施方案的有关要求，制定本责任书。

一、各科室要以科主任负责政风行风建设和纠风工作，制定目标明确、内容详细、操作性强的工作实施方案，建立责任制，形成上下联动、齐抓共管的良好机制。

二、认真贯彻落实《医院20XX政风行风建设实施方案》中提出的各工程标和任务，使我院政风行风进一步好转，群众满意率不断提高，年内在本科室不发生造成恶劣社会影响的违纪违法案件，患者满意率到达90%以上。

三、认真履行和兑现本科室的“政风行风公开承诺”。

四、连续开展治理商业贿赂专项工作，落实长效机制和“全员承诺”。

五、认真贯彻落实本院提出的各项“医疗惠民工程”政策、措施，使每个就医的“低保”群众、农村“五保户”以及其他需要医疗救助的特别困难群众能根据有关规定享受到减免医疗费用和优质服务，认真落实先住院后付费、药物零差价。

六、严格执行国家和省、市关于医疗服务价格和药品价格的各项政策规定，认真执行国家和省、市关于医用药品、装备、耗材招标选购的各项制度，杜绝违规违纪行为的发生。

七、认真贯彻落实我县《关于党务政务公开透亮运行工作的看法》，公开服务事项、公开服务信息、公开服务价格、公开服务承诺等，认真接受群众监督，保证我院高质完成院务公开工作。

八、强化效能建设，提速工作过程、提高工作质量、转变工作作风，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象发生。

九、严格执行新型农村合作医疗的有关规章制度，保证新型农村合作医疗报免公正、公正，使参合农民得到更大的实惠。

十、按时高质量完本钱医德医风考评工作并按时上报医德医风考评材料。

十一、对各科室落实上述要求的情况，年底要进行政风行风及纠风工作考核，并将考核结果作为考核科主任组织和领导力量的一个重要依据和评先评优的必要条件，对政风行风建设和纠风工作搞的好的，院方要通报表彰；显现违纪违规情况考核成果达不到要求或民主评议工作评为不满意档次的，予以通报批判，取消评先资格，并与经济挂钩、赐予经济惩罚。

青山小学教育科研管理的组织网络

青山小学教育科研管理的组织网络
在学校教育科研管理过程中，构建"校长、学校科研工作领导小组-科研室-年级组、教研组"三级科研组织网络。

在校长负责制的前提下，校长是学校科研的决策者和带头人，学校科研室履行组织、协调、服务的管理职能，教研组、年级组调动教师参与科研积极性，以科研促进教研，以教研深化科研。

责任明确、渠道畅通，完善学校科研管理体系，发挥整体功能。

保证科研工作合理、科学、有效的管理。

学校科研领导小组名单
校长：李云飞
组员：蒋成华侯石平刘吉娥。

青山乡中心小学党风廉政建设责任制考核办法

青山乡中心小学党风廉政建设责任制考核办法
第一条．为了正确评价我校党政领导班子和领导干部履行党风廉政建设责任制的情况，保证党风廉政建设责任制工作的全面落实，根据《党风廉政建设责任制实施办法》制定本制度。

第二条．党风廉政建设责任制考核实行对中层领导班子和领导干部个人考核相结合的办法，党风廉政建设责任制领导小组负责学院中层领导班子和领导干部个人的考核工作。

第三条．考核的主要内容是：（1）贯彻落实上级关于党风廉政建设的部署和要求，分析研究本单位党风廉政建设状况，制定工作计划及组织实施的情况;
（2）组织党员干部学习党风廉政建设法规；经常进行党性、党风、党纪和廉政教育的情况;
（3）结合实际制定本单位的党风廉政建设相关制度，完善管理和监督机制，从源头上防止腐败滋生，纠正行业不正之风的情况;
（4）坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风的情况;
（5）坚持清正廉洁，反对以权谋私的情况;
（6）坚持廉洁从政，防止家庭成员和身边工作人员发生违法、违纪问题和不廉洁行为的情况。

第四条．党风风廉政建设责任制领导小组办公室负责解释。