初三领导包班管理制度范本
领导包班安全管理制度
一、总则为加强学校安全管理，确保师生人身安全，维护学校正常教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校全体领导、教师、职工和学生。
三、安全管理责任1. 校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全工作全面负责。
2. 各部门负责人对本部门的安全工作负责，定期开展安全检查，确保本部门安全无隐患。
3. 领导包班制度是指学校领导定期深入班级，对班级安全管理进行指导、检查和督促。
四、领导包班安全管理内容1. 班级安全检查：领导包班人员要定期对班级进行安全检查，包括教室、宿舍、食堂等场所，确保安全设施完好，无安全隐患。
2. 安全教育：领导包班人员要加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识，普及安全知识。
3. 应急预案：领导包班人员要指导班级制定应急预案，确保在发生安全事故时能够迅速、有效地进行处置。
4. 安全培训：领导包班人员要组织班级开展安全培训，提高教师和学生的安全技能。
5. 安全记录：领导包班人员要督促班级做好安全记录，对安全隐患及时整改，并向上级汇报。
五、领导包班安全管理要求1. 领导包班人员要按时到岗，认真履行职责，不得擅离职守。
2. 领导包班人员要加强对班级安全工作的指导，及时发现和解决安全隐患。
3. 领导包班人员要定期与班主任、科任教师沟通，了解班级安全状况，共同研究解决安全问题的措施。
4. 领导包班人员要加强对学生安全意识的培养，确保学生掌握基本的安全知识和技能。
六、奖惩措施1. 对在安全工作中表现突出的领导包班人员给予表彰和奖励。
2. 对在安全工作中存在失职、渎职行为的领导包班人员，视情节轻重给予批评教育、通报批评或纪律处分。
3. 对因领导包班工作不到位导致安全事故发生的，依法依规追究相关责任。
七、附则1. 本制度由学校安全工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
八、其他1. 领导包班人员要密切关注学校周边环境，对可能影响学校安全的因素及时上报。
初中领导带班值班制度范本
初中领导带班值班制度范本一、目的和意义为确保我校教育教学秩序的正常进行，提高学校管理水平，维护校园安全和稳定，促进师生员工的和谐相处，制定本制度。
本制度规定了初中领导带班值班的职责、要求和流程，旨在加强学校日常管理，提高学校工作的效率和质量。
二、领导带班值班职责1. 值班领导负责监督和指导值班教师的工作，确保校园安全和教育教学秩序的正常进行。
2. 值班领导要全面了解和把握学校的各项工作，及时发现问题，并提出解决方案和建议。
3. 值班领导要深入教学一线，了解师生需求，及时解决师生遇到的问题和困难。
4. 值班领导要巡查校园，确保校园的安全和卫生，维护学校的形象和声誉。
5. 值班领导要按时参加值班，不得迟到、早退，确有特殊情况需提前请假。
三、值班要求1. 值班时间为每天早上7:30至晚上9:00，其中中午12:00至13:30为休息时间。
2. 值班领导要坚守岗位，不得擅自离岗，如有特殊情况需提前向校长请假，并安排替班人员。
3. 值班领导要穿着得体，态度亲和，文明用语，热情服务，为学生和教职工树立良好的榜样。
4. 值班领导要全面了解值班期间学校的工作和师生情况，及时记录值班情况，并向校长汇报。
5. 值班领导要与值班教师密切配合，共同维护校园安全和教育教学秩序。
四、值班流程1. 值班领导在值班前向校长汇报值班计划和安排，并领取值班用品。
2. 值班领导在值班期间要认真履行岗位职责，监督和指导值班教师的工作。
3. 值班领导要定时巡查校园，确保校园的安全和卫生，发现问题及时解决。
4. 值班领导要记录值班情况，并向校长汇报。
5. 值班领导在值班结束后向校长汇报值班情况和工作总结，并交回值班用品。
五、考核与奖惩1. 学校将对值班领导的工作进行定期考核，对表现优秀的给予表彰和奖励。
2. 对不履行岗位职责、擅自离岗的值班领导，学校将给予批评教育，情节严重的将依法依规处理。
本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由学校领导决定。
领导安全包班制度模板
领导安全包班制度模板一、总则为确保学校教育教学工作的顺利进行，保障师生人身安全和学校财产安全，根据有关法律法规，结合我校实际，制定本制度。
二、领导安全包班范围与职责1. 领导安全包班范围：全校各个班级。
2. 领导安全包班职责：（1）认真贯彻执行国家及上级部门关于安全工作的方针、政策、法律法规；（2）负责对本班级的安全工作进行全面领导，确保班级安全管理工作落实到位；（3）定期组织本班级开展安全教育活动，提高师生的安全意识；（4）及时发现并解决本班级存在的安全问题，对重大安全隐患及时报告学校安全管理部门；（5）督促本班级师生遵守各项安全规章制度，确保教育教学工作正常进行。
三、领导安全包班工作流程1. 制定方案：学校安全管理部门根据上级部门要求和学校实际情况，制定领导安全包班方案。
2. 分配任务：学校安全管理部门将领导安全包班任务分配给各领导，明确包班范围和职责。
3. 组织实施：各领导按照方案要求，对本班级进行安全检查，组织安全教育活动，解决安全隐患。
4. 督促整改：对检查中发现的安全问题，及时督促整改，对重大安全隐患报告学校安全管理部门。
5. 汇总报告：各领导定期向学校安全管理部门汇报本班级安全工作的情况，对存在的问题提出改进措施。
6. 考核评价：学校安全管理部门对各领导安全包班工作进行定期考核评价，督促领导切实履行安全职责。
四、领导安全包班工作保障1. 组织保障：学校成立领导安全包班工作领导小组，明确各部门职责，确保工作落实。
2. 制度保障：建立健全领导安全包班制度，明确工作流程、职责和要求。
3. 人员保障：确保领导安全包班工作有专人负责，保证安全管理工作到位。
4. 经费保障：学校合理安排安全包班工作经费，确保安全工作顺利进行。
五、领导安全包班工作纪律1. 领导必须认真履行安全职责，确保班级安全管理工作落实到位。
2. 领导必须定期组织安全教育活动，提高师生安全意识。
3. 领导必须及时发现并解决安全隐患，对重大安全隐患及时报告学校安全管理部门。
学校领导包班安全管理制度
一、目的与意义为加强学校安全管理，确保师生人身安全和校园财产安全，提高学校安全管理水平，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
通过实施学校领导包班安全管理制度，强化学校领导对班级安全管理工作的责任，形成齐抓共管、责任到人的安全管理格局。
二、包班领导职责1. 负责班级安全管理工作的全面领导，对班级安全工作负总责。
2. 定期检查班级安全设施，确保安全设施完好、有效。
3. 定期与班主任、任课教师沟通，了解班级安全状况，及时发现和解决安全隐患。
4. 定期组织班级安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。
5. 对班级安全事件进行应急处置，确保师生生命安全。
6. 对班级安全工作进行检查、考核，对存在的问题及时进行整改。
三、包班领导工作要求1. 包班领导应充分认识班级安全工作的重要性，将班级安全工作放在首位。
2. 包班领导应深入班级，了解班级安全状况，及时发现和解决安全隐患。
3. 包班领导应加强与班主任、任课教师的沟通，形成安全管理合力。
4. 包班领导应定期参加班级安全会议，研究解决班级安全工作中的问题。
5. 包班领导应定期对班级安全工作进行总结，提出改进措施。
四、班级安全管理制度1. 班级安全责任制度：明确班级安全责任人，落实班级安全管理工作。
2. 班级安全检查制度：定期对班级进行安全检查，确保安全设施完好、有效。
3. 班级安全教育制度：定期开展安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。
4. 班级安全应急处理制度：制定应急预案，确保在发生安全事故时能够迅速、有效地进行处置。
5. 班级安全档案管理制度：建立健全班级安全档案，记录班级安全管理工作情况。
五、监督与考核1. 学校将定期对包班领导履行班级安全职责情况进行监督检查。
2. 对未履行职责、工作不力的包班领导，学校将予以通报批评，并追究相关责任。
3. 学校将对班级安全管理工作进行考核，考核结果纳入学校年度工作考核。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
领导包班安全管理制度
一、总则为加强我校教育教学安全管理，确保师生生命财产安全，提高教育教学质量，特制定本制度。
本制度适用于我校全体教师、学生及工作人员。
二、领导包班制度1. 领导包班是指校领导、中层干部和班主任共同负责班级的安全管理工作。
2. 校领导负责全校安全工作的统筹规划、组织协调和监督检查。
3. 中层干部负责分管部门的安全管理工作，并对包班班级进行定期检查。
4. 班主任负责班级日常安全管理，组织学生开展安全教育活动，确保班级安全稳定。
三、安全管理制度1. 日常安全管理（1）班主任应定期召开班委会，对班级安全进行排查，发现问题及时整改。
（2）加强安全教育，提高学生安全意识。
班主任每月至少组织一次安全教育主题班会，内容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防诈骗等。
（3）定期检查班级设施设备，确保设施设备安全可靠。
2. 活动安全管理（1）开展活动前，班主任应制定详细的安全预案，报学校审批。
（2）活动过程中，班主任要密切关注学生动态，确保学生安全。
（3）活动结束后，班主任要及时总结经验，完善安全预案。
3. 交通安全管理（1）加强交通安全教育，提高学生交通安全意识。
（2）学生上、放学期间，班主任要组织学生排队上下学，确保学生安全过马路。
（3）严禁学生骑自行车上学，乘坐非法营运车辆。
4. 消防安全管理（1）定期组织学生进行消防演练，提高学生消防安全技能。
（2）加强校园消防设施设备的管理和维护，确保消防设施设备完好。
（3）严禁学生携带易燃易爆物品进入校园。
5. 食品安全管理（1）加强食品安全教育，提高学生食品安全意识。
（2）定期检查食堂卫生，确保食品卫生安全。
（3）严禁学生购买校园周边小摊小贩的食品。
四、监督检查与奖惩1. 学校设立安全工作领导小组，负责对全校安全工作进行监督检查。
2. 对在安全工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
3. 对违反安全管理制度、造成安全事故的，依法依规追究责任。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
领导包班级安全管理制度
一、制度背景为确保班级学生的生命安全，维护正常的教育教学秩序，提高班级管理水平，特制定本制度。
本制度适用于我校所有班级，旨在明确领导责任，强化安全管理，确保班级安全稳定。
二、领导职责1. 班主任为班级安全管理的第一责任人，负责全面协调、组织、落实班级安全工作。
2. 班级任课教师协助班主任开展班级安全管理工作，对学生进行安全教育。
3. 班级家长委员会负责监督、协助班级安全管理工作，共同维护班级安全。
4. 学校领导定期检查、指导班级安全管理工作，对班级安全管理情况进行评估。
三、安全管理制度1. 安全教育（1）班主任定期组织学生开展安全教育，提高学生的安全意识。
（2）任课教师结合学科特点，对学生进行安全教育。
（3）学校定期组织安全知识竞赛、应急演练等活动，增强学生的安全技能。
2. 课间安全（1）班主任、任课教师负责监督学生课间活动，确保学生安全。
（2）学生不得在课间追逐打闹、推搡，防止意外伤害。
（3）教室、办公室、实验室等场所不得存放危险物品。
3. 课余活动安全（1）班主任、任课教师负责组织、监督学生参加课余活动，确保学生安全。
（2）学生参加课外活动应遵守活动规则，服从组织者安排。
（3）学校定期对课余活动场所进行检查，确保设施安全。
4. 食堂、宿舍安全（1）食堂、宿舍管理人员负责做好食品安全、消防安全等工作。
（2）学生不得在宿舍使用违规电器，确保宿舍安全。
（3）食堂、宿舍内不得存放易燃易爆物品。
5. 交通安全（1）学生上、下学期间，班主任、任课教师负责维持交通秩序，确保学生安全。
（2）学生不得在道路上嬉戏打闹、翻越护栏，遵守交通规则。
（3）学校定期组织交通安全教育，提高学生的交通安全意识。
四、奖惩措施1. 对在班级安全管理工作中表现突出的班主任、任课教师给予表彰和奖励。
2. 对违反班级安全管理规定，造成安全事故的，视情节轻重给予通报批评、警告、记过等处分。
3. 对在班级安全管理工作中玩忽职守、失职渎职的，依法依规追究责任。
学校领导包班安全管理制度
一、总则为加强学校安全管理，确保师生人身安全，维护学校正常教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校各级各类学校、幼儿园及各类培训机构。
三、组织领导1. 学校成立安全管理领导小组，由校长任组长，分管安全的副校长任副组长，各年级组长、班主任、保卫科、后勤处等相关部门负责人为成员。
2. 安全管理领导小组负责制定学校安全管理制度，组织协调全校安全管理工作，对学校安全工作进行全面监督。
3. 各年级组、班主任、保卫科、后勤处等相关部门根据学校安全管理领导小组的要求，负责本部门、本班级的安全管理工作。
四、安全管理制度1. 安全教育制度（1）学校每年至少开展两次全校性的安全教育大会，提高师生安全意识。
（2）各年级组、班主任定期开展班级安全教育，普及安全知识。
（3）学校利用各种宣传渠道，广泛宣传安全知识，提高师生安全防范能力。
2. 安全检查制度（1）学校每月至少开展一次全校性的安全隐患排查，对排查出的安全隐患及时整改。
（2）各年级组、班主任每周至少开展一次班级安全隐患排查，确保班级安全。
（3）保卫科、后勤处等相关部门定期对学校设施设备进行检查，确保设施设备安全。
3. 安全值班制度（1）学校实行24小时值班制度，值班人员负责校园安全巡查，及时发现和处理安全隐患。
（2）各年级组、班主任负责本班级的安全巡查，确保班级安全。
4. 安全事故处理制度（1）学校发生安全事故后，立即启动应急预案，组织力量进行救援。
（2）学校对安全事故进行调查处理，查明原因，严肃追究相关责任。
（3）学校对安全事故进行总结，完善安全管理制度，防止类似事故再次发生。
五、责任追究1. 学校领导对学校安全工作负总责，对因工作失职、渎职导致安全事故发生的，依法依规追究责任。
2. 各年级组、班主任、保卫科、后勤处等相关部门负责人对本部门、本班级的安全工作负直接责任，对因工作失职、渎职导致安全事故发生的，依法依规追究责任。
学校领导包班管理制度范本
一、目的
为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于我校全体学校领导及教职工。
三、包班制度
1. 学校领导包班制度是指学校领导按照学校规定，负责一定数量的班级教育教学管理工作。
2. 包班领导应具备以下条件：
（1）具有较高的政治素质、道德品质和教育教学能力；
（2）熟悉教育教学规律，具备较强的组织协调能力；
（3）有较强的责任心和事业心，热爱教育事业。
3. 包班领导职责：
（1）全面负责包班班级的教育教学管理工作；
（2）参与班级教育教学活动，指导教师备课、上课、辅导学生；
（3）协助班主任做好班级管理工作，关心学生成长；
（4）定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同促进学生全面发展；
（5）对班级教育教学质量负责，定期对教师进行教育教学评价。
四、包班领导选拔与调整
1. 学校领导包班领导由校长提名，经学校领导班子集体研究确定。
2. 包班领导任期一般为一年，可根据工作需要进行调整。
3. 学校对包班领导进行定期考核，考核不合格者，予以调整。
五、包班领导待遇
1. 包班领导享有学校规定的相应待遇。
2. 学校对包班领导在教育教学工作中取得的优异成绩给予表彰和奖励。
六、附则
1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校办公室负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导班子集体研究决定。
初三领导包班管理制度
初三领导包班管理制度一、前言初三是学生学习生活中的重要阶段，学习压力和学业负担都较大，因此管理初三学生的包班工作显得尤为重要。
为了更好地管理初三学生，提高教学质量，制定初三领导包班管理制度，是非常必要的。
二、管理目标1. 加强管理力度，提高学生学习积极性。
2. 给予学生更多的关心和帮助，确保他们能够在学习上有所突破。
3. 提高学生的学习效率，降低学习压力。
三、管理制度1. 领导包班的要求（1）领导包班是指学校领导或者各科任课老师，每周至少包晚自习一次，目的是帮助学生解决学习中的问题，给予学习指导和鼓励。
（2）领导包班前要了解本班情况，包括学生的学习情况、学习习惯、性格等，以便更好地帮助他们。
（3）领导包班时要认真听取学生对学习上的问题和困惑，针对性地给予帮助和建议。
2. 领导包班的内容（1）领导包班应以学生为中心，重视学生的需求和意见，及时解决学生在学习上的问题。
（2）领导包班要对学生的学习情况进行跟踪和检查，及时发现学生学习中出现的问题，并提出解决方案。
（3）领导包班时要督促学生认真完成作业、复习和预习，鼓励他们多做题、多思考，提高学习效率。
3. 领导包班的方式（1）领导包班可以采用个别辅导、小组辅导或全班辅导的方式，根据学生的需求和情况来选择合适的方式。
（2）领导包班要与学生建立良好的师生关系，让学生愿意向领导敞开心扉，主动提出学习问题，增强学生对学校领导的信任感和依赖感。
四、领导包班的考核1. 对于领导包班，学校将建立考核机制，对于包班的领导进行定期考核。
2. 考核内容主要包括领导包班的频率、内容、方式等方面。
对于包班工作做得好的领导，学校将给予表扬和奖励；反之，学校将给予指导和批评。
3. 考核结果将作为学校评选和提拔领导的重要依据，以此激励领导更加认真地包班，帮助学生提高学习成绩。
五、领导包班的意义1. 培养学生的学习兴趣和学习习惯，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
2. 提高学生的学习效率，降低学习压力，达到良好的学习状态。
学校包班管理制度范本
一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学生全面发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有年级、班级及任课教师。
三、包班原则1. 领导包级包班：学校领导及中层干部负责分管年级、包班工作，对所包年级、班级的各项工作进行指导和监督。
2. 教师包学生：任课教师负责所包学生的学业辅导、思想教育、生活关爱等工作。
3. 全员参与：全体教职工共同参与包班工作，形成合力，共同促进学校发展。
四、包班职责1. 领导包级包班职责：（1）了解所包年级、班级的基本情况，及时掌握学生思想动态、学习状况和生活状况。
（2）指导班主任做好班级管理工作，协调解决班级工作中遇到的问题。
（3）组织开展年级活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。
（4）关心关爱学生，帮助学生解决实际困难。
2. 教师包学生职责：（1）了解所包学生的思想动态、学习状况和生活状况，制定针对性的辅导计划。
（2）做好学业辅导，帮助学生提高学习成绩。
（3）关注学生心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（4）关爱学生生活，帮助学生解决实际困难。
3. 班主任职责：（1）全面负责班级管理工作，制定班级工作计划，并组织实施。
（2）组织班级活动，营造良好的班级氛围。
（3）关注学生思想动态，做好学生思想政治教育工作。
（4）协调任课教师、家长和学校，共同促进学生全面发展。
五、包班工作要求1. 领导、教师和班主任要高度重视包班工作，切实履行职责。
2. 加强沟通协作，形成工作合力，共同推动学校发展。
3. 定期召开包班工作会议，总结经验，改进工作。
4. 建立健全包班工作档案，做好资料收集和整理工作。
六、考核与奖惩1. 学校将定期对包班工作进行考核，考核结果作为教职工评优评先的重要依据。
2. 对表现突出的包班领导、教师和班主任给予表彰和奖励。
3. 对工作不力的包班领导、教师和班主任进行批评教育，必要时进行岗位调整。
七、附则本制度自发布之日起施行，由学校办公室负责解释。
学校领导包班管理制度方案
一、指导思想为全面提高教育教学质量，加强学校管理，充分发挥学校领导在教育教学中的示范、引领和带动作用，根据《中华人民共和国教育法》和《学校管理规范》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本方案。
二、包班制度原则1. 领导带头原则：学校领导要带头包班，以点带面，推动全校教育教学工作。
2. 教育教学质量原则：包班工作要以提高教育教学质量为核心，促进教师专业成长。
3. 全面发展原则：包班工作要关注学生的全面发展，注重学生德、智、体、美等方面的培养。
4. 公平公正原则：包班工作要公平公正，确保每位教师都能得到锻炼和提高。
三、包班制度内容1. 包班对象：学校领导、中层干部、教研组长等。
2. 包班形式：包班领导负责所包班级的日常管理、教学指导和班级活动组织等工作。
3. 包班职责：（1）加强班级管理：负责班级纪律、卫生、安全等工作，确保班级秩序井然。
（2）指导教学工作：负责所包班级的教学计划、教学进度、教学质量等，对教师的教学工作进行指导和评价。
（3）组织班级活动：负责策划、组织班级活动，丰富学生的校园生活。
（4）关注学生成长：了解学生思想动态，关心学生生活，帮助学生解决实际困难。
4. 包班要求：（1）学校领导每周至少到所包班级听课一次，了解教师教学情况。
（2）学校领导每月至少与所包班级学生谈心一次，了解学生思想动态。
（3）学校领导每学期至少组织一次班级活动，丰富学生校园生活。
（4）学校领导定期对所包班级工作进行总结，及时发现问题，提出改进措施。
四、考核评价1. 考核内容：包班领导的工作态度、工作能力、工作成效等。
2. 考核方式：教师评价、学生评价、家长评价、同行评价等。
3. 考核结果：考核结果纳入学校领导及中层干部的年度考核，作为评优评先的重要依据。
五、实施与保障1. 加强组织领导：成立学校领导包班工作领导小组，负责包班工作的组织实施和监督管理。
2. 完善管理制度：制定学校领导包班工作实施方案，明确包班领导职责、考核评价等。
领导安全包班制度范本
领导安全包班制度范本一、总则为确保学校教育教学工作的正常开展，保障师生人身安全和校园财产安全，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际，制定领导安全包班制度。
二、领导安全包班制度内容1. 领导安全包班制度的实施范围：全校所有班级。
2. 领导安全包班制度的要求：（1）每位领导负责一个班级的安全工作，实行一岗双责，确保班级安全工作的落实。
（2）领导要全面了解和掌握所负责班级的安全情况，定期召开安全教育班会，加强安全教育，提高师生的安全意识。
（3）领导要加强对所负责班级的安全检查，及时发现和排除安全隐患，防止安全事故的发生。
（4）领导要关注所负责班级的特殊学生，对有心理、行为问题的学生要及时发现并采取措施，防止发生意外事件。
（5）领导要定期向校长汇报所负责班级的安全工作情况，对重大安全隐患要及时报告并采取措施。
三、领导安全包班制度的实施步骤1. 成立领导安全包班制度实施小组，由校长担任组长，各部门负责人担任成员，负责领导安全包班制度的组织实施。
2. 根据学校实际情况，合理分配领导负责的班级，明确每位领导的职责和任务。
3. 组织领导进行安全培训，提高领导的安全意识和安全管理能力。
4. 制定领导安全包班制度的考核办法，对领导的安全工作进行定期考核。
5. 建立健全领导安全包班制度的档案资料，对领导的安全工作进行记录和保存。
四、领导安全包班制度的保障措施1. 加强组织领导，确保领导安全包班制度的落实。
2. 加大安全投入，为领导安全包班制度的实施提供必要的物质保障。
3. 定期对领导进行安全培训，提高领导的安全管理水平。
4. 建立健全激励机制，对表现突出的领导给予表彰和奖励。
5. 加强与家庭、社会的沟通合作，共同做好校园安全工作。
五、附则本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
领导者应当切实履行安全职责，确保学校教育教学工作的正常开展，为构建和谐安全的校园环境作出贡献。
学校领导包班管理制度
学校领导包班管理制度学校领导包班管理制度（精选5篇）随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用制度，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。
拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的学校领导包班管理制度（精选5篇），希望对大家有所帮助。
学校领导包班管理制度1一、班干部职责班长：负责班级全面工作。
每月召开一次班委会，制订工作计划草案。
做好班委会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员：负责沟通师生之间的`信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
组建并管理编辑体育队伍。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动)宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
二、学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。
学校包班包级教学制度范本
一、制度背景为加强学校教育教学管理，提高教学质量，促进教师专业成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。
二、制度目标1. 实现学校领导、教师与学生之间的紧密联系，形成良好的教育教学氛围。
2. 提高班级管理水平，确保学生健康成长。
3. 促进教师专业成长，提升教育教学质量。
4. 加强学校教育教学管理，实现教育教学目标。
三、制度内容（一）领导包班制度1. 学校领导按照职责分工，负责包保一个年级，对包保年级的班级进行指导、监督和考核。
2. 领导包班制度实行“三包”，即包年级、包班级、包学生。
3. 领导包班的主要职责：（1）了解班级基本情况，关注学生思想动态，关心学生成长。
（2）指导班主任做好班级管理工作，协助解决班级管理中的问题。
（3）组织包保年级的教师开展教育教学研讨活动，促进教师专业成长。
（4）定期检查班级教育教学工作，确保教育教学质量。
（二）教师包班制度1. 教师包班制度实行“一包三联”，即包学生、联系家长、联系任课教师、联系班主任。
2. 教师包班的主要职责：（1）了解所包学生的思想、学习、生活等情况，关心学生成长。
（2）与家长保持密切联系，共同做好学生的教育工作。
（3）协助班主任做好班级管理工作，共同促进班级和谐发展。
（4）关注学生心理健康，及时发现问题并给予帮助。
（三）班主任制度1. 班主任是班级管理的核心，负责班级的全面工作。
2. 班主任的主要职责：（1）组织班级活动，培养学生的集体主义精神和团队意识。
（2）加强班级管理，确保学生安全、健康、快乐地成长。
（3）关心学生生活，及时解决学生遇到的困难。
（4）协调任课教师、家长和学校领导，共同做好学生的教育工作。
四、考核与奖惩1. 学校对领导、教师、班主任的包班工作进行定期考核，考核结果纳入年度考核体系。
2. 对表现突出的领导、教师、班主任给予表彰和奖励；对工作不力的予以批评和整改。
3. 对违反教育教学纪律、损害学生利益的行为，依法依规进行处理。
学校领导包班制度范本
一、制度目的为加强学校领导与教师之间的沟通与联系，提高教育教学质量，充分发挥学校领导在教育教学中的引领和指导作用，特制定本制度。
二、制度内容1. 包班领导职责（1）了解班级基本情况，包括学生、教师、教学设施等。
（2）定期深入课堂听课，了解教师授课情况，指导教师改进教学方法。
（3）关心学生成长，了解学生思想动态，帮助学生解决学习和生活中的困难。
（4）组织教师开展教研活动，提高教师教育教学水平。
（5）协调班级与其他班级、部门之间的关系，确保班级教育教学工作顺利进行。
2. 包班领导工作要求（1）包班领导应具备较高的政治素质和业务水平，熟悉教育教学规律。
（2）包班领导应遵守学校规章制度，按时到岗，不得擅自离岗。
（3）包班领导应保持与班级教师的密切联系，及时了解班级教育教学情况。
（4）包班领导应定期召开班级教师会议，传达学校工作部署，研究解决班级教育教学中的问题。
（5）包班领导应关心班级教师的工作和生活，帮助解决实际困难。
3. 包班领导考核（1）学校对包班领导进行年度考核，考核内容包括教育教学工作、班级管理、教师队伍建设等方面。
（2）考核结果作为包班领导评优评先、晋升晋级的重要依据。
（3）对考核不合格的包班领导，学校将进行约谈，并要求其限期整改。
三、实施步骤1. 学校根据实际情况，确定包班领导名单。
2. 包班领导与班级教师进行对接，了解班级情况。
3. 包班领导定期开展教育教学活动，落实包班领导职责。
4. 学校对包班领导进行考核，并将考核结果反馈给包班领导。
四、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校办公室负责解释。
3. 学校可根据实际情况对制度进行修订。
领导包班级安全管理制度
一、目的为确保班级安全，提高班级管理水平，保障师生人身财产安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有班级。
三、领导包班级安全责任分工1.班主任：全面负责班级安全工作，定期检查班级安全隐患，及时发现并解决问题。
2.任课教师：协助班主任做好班级安全工作，关注学生日常行为，发现问题及时报告班主任。
3.家长：配合学校做好学生安全教育工作，关注学生在家安全，与学校共同维护学生安全。
四、班级安全管理制度1.班主任负责制定班级安全管理制度，明确班级安全责任，组织学生学习并遵守。
2.班级安全检查：每周进行一次班级安全检查，检查内容包括但不限于：用电安全、消防安全、食品卫生、交通安全等。
3.安全隐患整改：发现安全隐患，及时整改，确保消除安全隐患。
4.安全教育：定期开展安全教育主题活动，提高学生安全意识，普及安全知识。
5.突发事件处理：遇到突发事件，立即启动应急预案，组织师生有序撤离，确保师生人身安全。
6.家校沟通：加强与家长的沟通，共同关注学生安全，形成家校合力。
五、班级安全工作要求1.班主任要高度重视班级安全工作，定期召开安全工作会议，研究解决班级安全问题。
2.任课教师要关注学生日常行为，发现问题及时报告班主任，共同维护班级安全。
3.家长要积极配合学校做好学生安全教育工作，关注学生在家安全，共同营造安全的学习生活环境。
4.班级安全工作要常抓不懈，定期总结经验，不断完善安全管理制度。
六、奖励与处罚1.对在班级安全工作中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
2.对班级安全工作不到位、发生安全事故的班级和个人，依据相关规定进行处罚。
七、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由学校安全管理部门负责解释。
3.本制度如有未尽事宜，由学校安全管理部门根据实际情况予以补充。
学校领导包级包班制度范本
一、指导思想为加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，充分发挥学校领导在教育教学工作中的示范引领作用，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校各级领导及中层管理人员。
三、包级包班制度1. 领导包级制度（1）学校领导每人包一个年级，全面负责该年级的教育教学、德育、安全、卫生等工作。
（2）包级领导要定期深入年级组，了解年级组工作情况，及时解决工作中遇到的问题。
（3）包级领导要关注年级组教师队伍建设，帮助教师提高教育教学水平。
2. 领导包班制度（1）学校领导每人包一个班级，全面负责该班级的教育教学、德育、安全、卫生等工作。
（2）包班领导要定期深入班级，了解班级工作情况，及时解决班级工作中遇到的问题。
（3）包班领导要关注班级学生成长，关心学生身心健康，促进学生全面发展。
（4）包班领导要积极参与班级活动，与班主任、任课教师共同营造良好的班级氛围。
3. 教师包学生制度（1）任课教师每人包3名后进学生，负责学生的思想教育、学业辅导、心理健康等方面的工作。
（2）包学生教师要定期与学生沟通交流，了解学生思想动态，帮助学生解决实际问题。
（3）包学生教师要关心学生成长，帮助学生树立信心，提高学习成绩。
四、工作要求1. 各级领导要高度重视包级包班工作，将其作为一项重要职责，认真履行。
2. 包级包班领导要定期召开年级组、班级会议，了解工作情况，部署工作任务。
3. 包级包班领导要定期与班主任、任课教师沟通交流，共同研究解决教育教学工作中遇到的问题。
4. 包级包班领导要定期检查班级、年级组工作，对存在的问题及时提出整改意见。
5. 学校将对包级包班工作情况进行定期考核，考核结果与领导、教师的绩效挂钩。
五、附则1. 本制度由学校办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
学校领导包班制度方案范本
一、背景与目的随着教育改革的不断深入，我国教育部门越来越重视学校领导的参与和管理。
为提高教育教学质量，促进教师队伍建设，完善学校内部管理机制，特制定本方案。
二、制度原则1. 党建引领，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务。
2. 以人为本，尊重教师主体地位，发挥学校领导在教育教学中的引领作用。
3. 精准施策，针对学校实际，创新学校领导包班制度，提高教育教学质量。
4. 科学管理，规范学校领导包班工作流程，确保制度有效执行。
三、制度内容1. 包班对象学校领导包班对象为全体教师，包括校长、副校长、主任、教研组长等。
2. 包班方式（1）校长包年级：校长负责全校教育教学工作的统筹规划，重点包年级，了解年级教育教学情况，指导年级管理工作。
（2）副校长包学科：副校长负责分管学科的全面工作，包学科，指导学科教学工作，促进学科发展。
（3）主任包教研组：主任负责分管教研组的日常工作，包教研组，指导教研组开展教育教学活动。
（4）教研组长包教师：教研组长负责本教研组教师的业务培训、教学研讨和教学评价等工作，包教师，提高教师教育教学水平。
3. 包班内容（1）教育教学：了解教师教育教学情况，指导教师备课、上课、作业批改等工作，提高教育教学质量。
（2）教师培训：组织教师参加各类培训，提升教师教育教学能力。
（3）教研活动：指导教研组开展教学研讨、教学观摩、教学评价等活动，促进教师专业成长。
（4）学生管理：关注学生成长，了解学生需求，指导班主任开展学生管理工作。
4. 工作流程（1）学校领导根据自身职责，确定包班对象和内容。
（2）学校领导定期与包班对象沟通交流，了解教育教学情况，提出改进意见。
（3）学校领导参与教研活动，指导教师开展教育教学工作。
（4）学校领导对包班对象进行考核，评价教育教学成果。
四、保障措施1. 加强组织领导，成立学校领导包班工作领导小组，负责制度实施和监督。
2. 完善考核机制，将学校领导包班工作纳入年度考核，确保制度落实。
领导包班包生制度
领导包班包生制度-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII学校领导包毕业班包学生制度为进一步提高九年级毕业班教学成绩，确保2015年毕业成绩再创辉煌，学校校委会研究决定实施领导包毕业班包学生制度。
要求中层以上领导干部每人承包一个班级，5名学生。
深入到毕业班了解学情，听取师生心声，查找问题，总结经验，督促、指导班级工作。
通过包班包生活动，在学生、教师之间搭建一个沟通和学习的平台，积极发现问题，解决问题，推动学校教育教学工作再上新台阶，实现中考新突破。
要求包班领导做到如下内容：1、每周到所包班级最少听一到两节课，要有听课感悟和指导性意见、建议。
2、每周最少查班两次。
包括查师生上课精神状态，作息时间是否科学，学生心理变化，班级有何困难等，并及时和班主任、任课教师进行面对面交流，就存在问题提出整改意见和建议。
3、每两周参加一次所包班级班会，听取师生心声，传达学校要求，共建精神家园。
4、每两周召开一次班级任课教师座谈会，及时了解教师工作需求，解决教师工作上的困难。
5、每两周召开一次所包班级学生干部座谈会，及时了解学生需求，收集学生意见和建议，并及时与学生有意见和需求的教师进行座谈交流，疏通教与学的障碍。
6、每两周和自己所包的学生座谈一次，及时了解学生的心声、心态、思想、困难、需求，做好学生心理辅导工作。
7、每次月考和模拟考试后组织教师召开班级成绩分析会，查找问题，总结经验，制定今后学习和复习方案。
8、校委会在每月底就包班包生工作召开汇报、交流、总结会，要有问题汇总，整改措施，经验推介，使毕业班各项工作不断进步提高。
具体包班安排：具体包学生安排：。
初中校领导带班制度
初中校领导带班制度
一、制度背景
为进一步加强初中学校的管理和领导力，确保学校各项工作的顺利进行，特制定本《初中校领导带班制度》。
二、制度目的
本制度的目的是明确初中校领导带班的职责和要求，规范带班工作的进行，提高学校的管理效率和质量。
三、带班领导的职责和要求
1.按照学校领导安排的带班轮值表，参与带班工作，并确保按时到岗。
2.负责班级管理，监督教师的教学工作和学生的学习情况。
3.解决师生的日常问题，处理纪律和安全事件，并及时上报学校领导。
4.协助校领导完成各类会议和活动的组织和安排。
5.定期对带班工作进行总结和评估，提出改进意见和建议。
四、带班工作管理
1.学校根据实际情况制定带班轮值表，确保带班工作的全覆盖和连续性。
2.学校领导按照带班轮值表安排带班工作，并提供必要的指导和支持。
3.带班领导应认真履行职责，积极配合学校各项工作的开展。
4.学校将对带班领导的工作进行评估，并根据表现给予相应的奖励或处罚。
五、制度宣传和培训
1.学校将通过校园网、通知等方式进行本制度的宣传，使全体师生了解制度内容。
2.学校将组织相关培训，提高带班领导的管理水平和能力。
六、制度监督
1.学校领导将对本制度的执行进行监督，发现问题及时进行整改和处理。
2.教师、学生和家长可通过投诉渠道反映制度执行中的问题，并要求学校给予处理。
七、附则
1.本制度自发布之日起生效，同时废止以前的任何相反规定。
2.本制度解释权归学校领导所有。
以上为初中校领导带班制度的内容，希望各位领导和教师积极配合，共同营造良好的校园管理环境。
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初三领导包班管理制度范本
第一章总则
为了规范初三领导包班管理工作，提高班级管理水平和班级工作效率，制定本制度。
第二章工作目标
初三领导包班管理制度的目标是明确领导包班的工作职责，加强对班级管理的监督和指导，促进班级管理工作的规范化、科学化，提高学生的综合素质和学习成绩。
第三章领导包班的职责
1. 领导包班负责开展班级管理工作，做好学生的日常教育管理工作，保障学生的身心健康，提高学生的学习效率和学习成绩。
2. 领导包班负责对班级教学工作进行指导，并协助班主任做好班级日常管理工作。
3. 领导包班负责组织班级学生进行各种集体活动，并配合班主任做好家庭访问和家长沟通
工作。
4. 领导包班负责培养和督导学生的自律意识和团队合作精神，引导学生合理安排学习和生活，营造和谐的班级氛围。
第四章领导包班的权利
1. 领导包班有权对班级学生进行管理和教育，要求学生听从管理，服从纪律。
2. 领导包班有权向学校领导和班主任汇报班级管理工作的情况，并提出改进建议。
3. 领导包班有权组织班级学生开展各项集体活动，并参与班级内各项管理决策。
4. 领导包班有权对学生学习、生活等方面进行指导和辅导。
第五章领导包班的要求
1. 领导包班要坚持以班级为重点，以学生为本位，严格遵守学校和班级管理制度，认真履
行领导包班职责。
2. 领导包班要保持良好的师德师风，做到言行一致，言传身教，为学生树立榜样。
3. 领导包班要注重提高自身管理和教育水平，积极参加学校组织的教育培训，不断提高自
己的教育理论水平和实践能力。
4. 领导包班要积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，帮助学生解决学习和生活中遇到的
困难。
第六章领导包班工作程序
1. 领导包班每周应至少进行一次班级会议，对班级学生的学习情况和生活情况进行总结和
分析，制定下一步的工作计划。
2. 领导包班应定期检查学生的学习情况，督促学生按时完成作业，检查学生的学习用品是
否齐备，保证学生的正常学习生活。
3. 领导包班应组织读书活动、趣味英语角、文体活动等丰富多彩的班级活动，营造和谐的
班级氛围。
4. 领导包班应及时向学校领导和班主任反映班级管理工作中的问题和困难，提出改进建议。
第七章领导包班的考核与奖惩
1. 学校将对领导包班的工作进行考核，根据领导包班的工作表现进行评定，并给予相应的
奖励或惩罚。
2. 优秀的领导包班将获得学校颁发的表彰证书和奖金，并在学校广播、校报等媒体进行宣传。
3. 领导包班如果工作不力，出现较大失误或影响较大，学校将进行批评教育，并根据实际
情况采取相应的纪律措施。
第八章附则
1. 本制度自颁布之日起施行。
2. 对于本制度未尽事宜，根据实际情况由学校领导进行解释。