关于农村留守儿童教育情况的调查报告

关于农村留守儿童教育情况的调查报告

【内容摘要】：从朱镕基总理强调关注三农问题，到2006年全国免除农业税，到克强总理的农村城镇化改革，充分体现了党和国家领导人对农村问题的关注，也反映了国家为解决农村问题而孜孜不倦的努力。然而，在关注农村特别是农民工问题的同时，一个非常庞大的弱势群体的利益正逐渐失去保障，这就是农村的留守儿童问题。特别是这些孩子的教育问题，更是重中之重，也是目前亟待解决的重大问题。因为他们的身心发展，直接关系到未来农村人口素质和社会稳定的大局。本文通过各种调查，总结数据，提出切实可行的解决措施，保障农村儿童健康成长，促进社会稳定发展。

【关键词】：留守儿童教育问题农民工人口素质

内容摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．I

绪论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1一、留守儿童产生的原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2（一）户籍制度的限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（二）身份登记的限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2（三）城市消费过高的限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2二、留守儿童的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2（一）留守儿童的安全问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2（二）留守儿童的心身健康．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2（三）留守儿童的教育问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3三、留守儿童该出现问题的原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3（一）家庭教育的缺失．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3（二）学校管理的缺陷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3（三）政府部门对留守儿童的关注不够．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3四、解决留守儿童问题的对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4（一）政府主导推进改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4（二）学校加强关注．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4（三）父母负起责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4（四）改变农村经济减少劳动力输出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4五、总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

随着时间的推移和经济的高速发展，农村的剩余劳动力大规模转移到城市，特别是青年人，外出的人数逐年增加。但是因为外出务工无固定居所或居所经常变动，打工城市消费水平高，打工者无法纳入当地社会保障系统等原因，打工者的子女没有、也无法跟随父母到他们打工的城市生活。于是在广大的农村地区，就形成了一个特殊的群体——留守儿童。随着农民工人数的不断增加，留守儿童的人数相应增加。根据国家最新统计数据，2014年中国农民工总数2.69亿，因此产生的留守流动儿童数量逼近一亿，而且还在逐年扩大。这些留守儿童的数量占农村儿童总数量的37.7%，占全国儿童总数量的21.88%。其中大多数留守儿童集中在中西部地区，中东部也有。留守儿童的年龄在0-17周岁之间，其中14周岁以下的留守儿童占的比重最大，他们的生存教育问题最为突出，尤其是教育问题。生存问题随着经济的发展，甚至通过国家直接补贴的形式可以得到基本的解决。但是教育问题非常关键，不是一朝一夕就可以解决的。所谓“十年树木，百年树人”。本应由家庭、学校、社会三个环节共同进行的教育，因为一个或者多个环节的缺失，导致留守儿童的心理、生理、知识等方面的发展产生问题，这种问题将伴随孩子的一生。目前，留守儿童的教育问题，已经引起了政府部门和专家学者的高度重视，通过媒体的呼吁，让更多的人来关心留守儿童。本文通过查阅相关资料，了解了留守儿童产生的原因，知道了留守儿童的生存现状；然后结合自己的专业知识，提出了切实可用的解决方案，希望可以帮助广大的留守儿童改善教育现状，提高自身修养，为农村社会的稳定发展提供根本的保障。